UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA FACULTAD DE CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGIA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

SILABO I.

IDENTIFICACION 1.1. Nombre del Curso 1.1.1. Código 1.1.2. Tipo 1.1.3. Nivel 1.2. Año y Semestre Académico 1.3. Ciclo o Año Curricular 1.4. Periodo Cronológico 1.5. Pre Requisito 1.6. Profesor del Curso 1.7. Duración del Curso 1.8. Número de Créditos 1.9. Numero de Horas de Clases 1.9.1. Teóricas 1.9.2. Prácticas

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ECOLOGIA Y ECOSISTEMA IT1026 Obligatorio Grado (Pre Grado) II Semestre - 2011 II Ciclo mañana Del 22/08 al 23/12/2011 Ninguno 17 Semanas 03 01 02

Local (es) GRUPO

II.

HORARIO

II Ciclo “A”

Miércoles de 09:30 am a 12:00

II Ciclo “B

Lunes de 1:00 a 03:30 pm

TEORIA/PRACTICA Ciudad Universitaria Salida de Campo

SUMILLA El curso de ecología y ecosistema tiene por finalidad conocer, interpretar y analizar los componentes ambientales y la dinámica de los procesos de las poblaciones en el Ecosistemas, conocer las ecoregiones del Perú y su contribución al desarrollo Socio Ambiental, analizar los impactos críticos mundiales, regionales y locales que vienen modificando la calidad del Ambiente natural Se aprende a construir el modelo de desarrollo sostenible como alternativa para conservar la naturaleza y usar los recursos naturales y el ambiente, se forma en la comprensión de la conservación in situ de la diversidad biológica a través de las ANP y su contribución a mejorar la calidad de vida del poblador local

III. OBJETIVOS 3.1. Objetivos Generales Al finalizar la asignatura de Ecología y Ecosistema los educandos estarán en condición de: - Identificar y analizar los componentes, las interrelaciones de los seres vivos y su ambiente. - Conocer la dinámica de las poblaciones y los ecosistemas. - Conocer los recursos naturales, su conservación y los aspectos que produce la Contaminación Ambiental.

-

3.2. Objetivos Específicos Conocer los aspectos básicos de Ecología, destacando la interrelación de los organismos vivos y su ambiente. Relacionar la importancia para el Equilibrio Ecológico. Enumerar los recursos naturales y su conservación indicando la relación con la finalidad de vida Enumerar las situaciones problemáticas de contaminación, impacto ambiental por grupos de trabajo, para un desarrollo sostenible de nuestra comunidad.

IV. PROGRAMACIÓN SEMANA 01 02 03 04 05 06 07

FECHA 22/08 al 26/08/11 29/08 al 02/09 05/09 al 09/09 12/09 al 16/09 19/09 al 23/09 26/09 al 30/09 03/10 al 07/10

08 09 10

10/10 al 14/10 17/10 al 21/10 24/10 al 28/10

11

31/10 al 04/11

12 13

07/11 al 11/11 14/11 al 18/11

14

21/11 al 25/11

15

28/11 al 02/12

16 17

05/12 al 09/12 12/12 al 23/12/11

CONTENIDO Ecología – Ramas – Importancia Biodiversidad Medio Ambiente – Factores Ambientales – Salida de Campo Relaciones Inter – Intra especificas de los seres vicos Cadena Alimenticia – Paso escrito Ecosistema – Funciones – Niveles Tróficos Flujo de energía Ecoregiones Naturales del Perú – Mar Peruano . Desierto. Viaje A la Reserva de Paracas y/o Ocucaje PRIMER PARCIAL – TEÓRICO – PRACTICO Biosfera peligros y furia de la naturaleza Recursos Naturales – Clases – Conversión e Importancia – salida a campo Sistema Nacional de Áreas Naturales protegidas - Modelo de desarrollo sostenible - Paso escrito Procesamiento de los residuos sólidos y/o RRR Causas del desequilibrio Ecológico – Contaminación Viaje a la Ciudad de Cañete Lunahuana, y/o Huaytara Educación Ambiental – Presiones Locales Regionales Nacionales Conservación y Contaminación CONAM – INRENA SINARPE, Salud Pública – Salida de campo. SEGUNDO PARCIAL EXAMEN SUSTITUTORIO Y APLAZADOS

V.

METODOLOGIA 5.1. 5.2.

CLASES TEÓRICAS: Consistirán en clases Magistrales sobre temas indicados así mismo se empleará dispositivas y video. CLASES PRÁCTICAS: Consistirá en prácticas demostrativas y del laboratorio haciendo uso de las muestras traídas por los alumnos, así como por observación directa y toma de datos en ambiente naturales del departamento de lca.

VI. MATERIAL DE ENSEÑANZA El material biológico estará constituido por muestras recolectadas por los alumnos, así como los materiales de las clases Magistrales (TV, VHS, Proyectos de Slide, etc.) que serán proporcionados por la dirección de escuela

VII. SISTEMA DE EVALUACION DE LAS NOTAS: El 30% de inasistencia del total de clases programadas en el curso inhabilita al alumno para todos sus efectos. b. LAS EVALUACIONES A CONSIDERAR SON: Examen Teórico y Práctico Evaluaciones complementarias (prácticas calificadas, trabajos prácticos, informe de práctica, pasos orales y escritos). c. CONDICIONES DE APROBACIÓN: Según lo estableado por el Reglamento de Evaluaciones de la Facultad de Turismo y Arqueología. a.

VIII. CONTENIDO PRIMERA SEMANA TEORÍA PRACTICA

: Ecología Marco Conceptual - Historia - Enfoque de estudio Importancia : Conformación de Dinámica Grupal

SEGUNDA SEMANA TEORÍA : Medio Ambiente y Factores Ambientales. Composición del ambiente, niveles de integración de la material PRACTICA

: Identificación de los factores Ambientales (ciudad universitaria).

TERCERA SEMANA TEORÍA : Relación Intra-lnter especificas de los seres vivos PRACTICA : La Población - Factores Ambientales (ciudad universitaria) CUARTA SEMANA TEORIA : Cadena Alimenticia PRACTICA : Cadena Alimenticia QUINTA SEMANA TEORÍA : Los Ecosistemas y Funcionamiento PRACTICA : Cadenas Traficas - El Flujo de Energía - Ejemplo SEXTA SEMANA TEORIA PRACTICA

: Flujo de Energía –Factores y Productividad : Flujo de Energía

SETIMA SEMANA TEORÍA : Ecorregiones Naturales- Clasificación - Características. PRÁCTICA : Ecorregiones Andinas: Esteparia Puna - Andes Viaje a la Reserva de Paracas. OCTAVA SEMANA PRIMERA EVALUACIÓN NOVENA SEMANA TEORÍA

: Biosfera – Ciclo Biogeoquimico - importancia

PRACTICA : Mar frió de las corrientes peruanas y Mar Tropical - EL Desierto y las Lomas Costeras

DECIMA SEMANA TEORÍA : Recursos Naturales - Clases - Conservación PRACTICA : Importancia de las Regiones Naturales en la Biosfera para mejorar calidad de vida DECIMA PRIMERA SEMANA TEORÍA : Sistema Nacional de Áreas Protegidas - Clasificación PRACTICA : Diversidad Biológica de la Reserva Nacional DECIMA SEGUNDA SEMANA TEORÍA : Procesamiento de los residuos sólidos y/o RRR PRACTICA : Plan de funcionamiento de las tres RRR

DECIMA TERCERA SEMANA TEORÍA : Causas del desequilibrio Ecológico – Contaminación PRACTICA : Viaje a la Ciudad de Cañete - Lunahuana

DECIMA CUARTA SEMANA TEORÍA : Ecología y Educación Ambiental - Plan Regional y Local PRACTICA : Fenómeno del Niño, Pesca Industrial, Artesanal- Placas de Nasca DECIMA QUINTA SEMANA TEORÍA : Conservación y Contaminación CONAM – INRENA SINARPE, Salud Pública – Salida de campo. PRACTICA : Plan Ambiental Regional 205- 2006 Municipalidad y Medio Ambiente

DECIMA SEXTA SEMANA

SEGUNDO PARCIAL –TEORICO PRÁCTICO DECIMA SÉTIMA SEMANA SUSTITUTORIOS Y APLAZADOS

I.

BIBLIOGRAFÍA 1. CLARKE 2. KREGAS. C.

Elementos de Ecología, Edic. Omega S.A Barcelona 1971 Ecología, estudio de la distribución y D.F. 1978

3. BRACK. Egg. A

Ecología del Perú, Lima- Perú Ed. BRUÑO 2000

4. MARGALEF, Ramón

Ecología Ed. Omega S.A. Barcelona, España 1974

5. ODUM, Eugene.p. 6. EDMUND, Hillary 7. INRENA, 19 8. INRENA

9. KREBS, Charles J.

10. ODUM Eugene P.

11. CONAM

La síntesis Ecológica. Ed. Alambra S.A. Madrid 1981 Ecología 2000 Ed. Debate/horizonte, Madrid 1984 Plan Maestro de la Reserva Nacional De Paracas 1996 Estrategias naturales para las áreas Naturales "Plan Director" Ecología, Ed. Haría México 1998 Ecología Ed. Omega España 1972 Ecología Ed. Omega España 1972 Agenda Ambiental Regional de lca Agenda ambiental Regional de ICA

Ica 25 de Agosto 2011