PELAKSANAAN PROGRAM FIRST YEAR EXPERIENCE (FYE) DI FAKULTI ALAM BINA, FAKULTI KEJURUTERAAN DAN SAINS GEOINFORMASI SERTA FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN SISTEM MAKLUMAT UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM)
IDAYATI BINTI RAHIM
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PELAKSANAAN PROGRAM FIRST YEAR EXPERIENCE (FYE) DI FAKULTI ALAM BINA, FAKULTI KEJURUTERAAN DAN SAINS GEOINFORMASI SERTA FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN SISTEM MAKLUMAT UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM)
IDAYATI BINTI RAHIM
Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat Penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains dan Komputer serta Pendidikan (Matematik)
Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
APRIL, 2009
iii
DEDIKASI
Khasnya untuk:
Suami yang dicintai Asrun Afandi bin Mat Saaid Allahyarham ayahanda yang dikasihi Haji Abdul Rahim bin Haji Kamisan Bonda yang disayangi Hajah Nengseh binti Haji Saleh Adik-adik tersayang
Segala pengorbanan kalian sumber inspirasi bagiku untuk meneruskan perjuangan . Kejayaan ini adalah hadiah untuk kalian semua.
Tidak lupa untuk:
Kawan-kawan semua Khasnya yang terlibat dalam menjayakan kajian ini Terima kasih di atas segala sokongan & keperihatinan ...
iv
PENGHARGAAN
Alhamdulillah.... Segala pujian dan syukur kepada Allah S.W.T. dengan limpah dan kurniaNya, Projek Sarjana Muda ini dapat disempurnakan. Selawat dan salam untuk junjungan Nabi Muhammad S.A.W serta para sahabat baginda.
Dalam usaha untuk menjayakan projek ini, penulis ingin merakamkan ucapan setinggi-tinggi penghargaan dan sekalung budi kepada Tuan Haji Hassan bin Hushin yang telah banyak membantu dan memberikan bimbingan sepanjang tempoh penyediaan Projek Sarjana Muda ini. Kesabaran dan keikhlasan beliau amatlah dihargai.
Ucapan terima kasih juga ditujukan kepada tiga pihak yang sudi untuk ditemu bual iaitu Profesor Madya Dr. Mohd Zaki Kamsah, Dekan Pengajian Pra Siswazah, Profesor Megat Mohd Ghazali B Megat Abd. Rahman, Timbalan Dekan (Akademik) Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi, Dr Dayang Norhayati Abang Jawawi, Penyelaras FYE di Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat dan Puan Norizan Salleh, Penolong Pendaftar Pengajian Pra-Siswazah. Segala kerjasama dan maklumat yang diberikan amat dihargai.
Buat rakan-rakan dan pensyarah-pensyarah yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung yang telah memberikan kerjasama yang sepenuhnya di dalam penyelidikan ini diucapkan ribuan terima kasih di atas jasa kalian. Semoga Allah jualah yang membalasnya.
v
ABSTRAK
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti persepsi pelajar terhadap aktiviti First Year Experience (FYE); mengenalpasti jenis atau bentuk aktiviti First Year Experience yang telah dijalankan di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat dan mengenalpasti perancangan Jawatankuasa First Year Experience dan pihak Pengajian Pra-Siswazah dalam pengurusan program First Year Experience supaya lebih sistematik dan efisien. Kajian ini melibatkan 254 orang pelajar tahun pertama di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi dan Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat di Universiti Teknologi Malaysia dengan menggunakan instrumen kajian soal selidik yang terdiri daripada 20 soalan. Selain itu, tiga pihak yang terlibat dalam instrumen kajian temu bual yang terdiri daripada 10 soalan. Data yang diperolehi dianalisis secara deskriptif. Aspek yang dikaji adalah tahap persepsi pelajar terhadap program First Year Experience yang dijalankan. Analisis mengikut item dilakukan dengan menggunakan
Statistical
Package Social Science (SPSS) versi 11.5. Hasil kajian mendapati tahap persepsi pelajar berada pada tahap sederhana iaitu dengan nilai min keseluruhan ialah 3.27. Manakala bagi maklum balas temu bual pula mendapati ketiga-tiga orang responden bersetuju aktiviti yang dilakukan adalah meliputi pelbagai jenis bentuk iaitu taklimat, ceramah, kem motivasi, perkhemahan dan bengkel. Mereka juga bersetuju perancangan Jawatankuasa FYE dan pihak PPS dalam pengurusan program FYE supaya lebih sistematik dan efisien adalah melalui enam pendekatan iaitu Living Learning Communities, Peer Mentoring, Enhanced First Year Classroom, Supplemental Instruction & Tutoring, Orientation and Focused First Year Experience Advising.
vi
ABSTRACT
This research was conducted to identify the perception of students about First Year Experience (FYE) activity, identification of type or form of activity that have been conducted for First Year Experience (FYE) in the Faculty of Built Environment, Faculty of Geoinformation and Engineering and Faculty of Computer Science and Information Systems, and identification of The Committee of First Year Experience and Undergraduate Studies planning towards a more systematic and efficient First Year Experience management. This research which involved 254 first year students of Faculty of Built Environment, Faculty of Geoinformation and Engineering and
Faculty of Computer Science and Information System in
Universiti Teknologi Malaysia have adopted the questionnaire instrument which contains 20 questions. Besides, there are three parties involved in the interview instrument with 10 questions. Data obtained was analyzed descriptively. Aspects that have been investigated is the level of student’s perception on previous First Year Experience program. Statistical Package Social Science (SPSS) version 11.5 was utilized to analyse the data. The result obtained showed that the level of student’s perception is moderate with an overall mean of 3.27. Whereas, three respondents from the interview session agreed the program should consist of briefing, talks, motivation camp, camping and workshop. The respondents also agreed that Committee of First Year Experience and Undergraduate Studies can create a more systematic and efficient FYE program by six approaches which are Living Learning Communities, Peer Mentoring, Enhanced First Year Classroom, Supplemental Instruction & Tutoring, Orientation and Focused First Year Experience Advising.
vii
KANDUNGAN
BAB
BAB 1
PERKARA
MUKA SURAT
PENGAKUAN
ii
DEDIKASI
iii
PENGHARGAAN
iv
ABSTRAK
v
ABSTRACT
vi
KANDUNGAN
vii
SENARAI JADUAL
x
SENARAI SINGKATAN DAN SIMBOL
xii
SENARAI LAMPIRAN
xiii
PENDAHULUAN
1.1
Pengenalan
1
1.2
Latar Belakang
3
1.3
Penyataan Masalah
5
1.4
Objektif Kajian
6
1.5
Persoalan Kajian
7
1.6
Rasional Kajian
8
1.7
Kepentingan Kajian
8
1.8
Batasan Kajian
9
1.9
Definisi Operasional
10
1.10
Penutup
14
viii BAB 2
SOROTAN KAJIAN
2.1
Pengenalan
15
2.2
Program First Year Experience (FYE)
15
2.2.1 First Year Experience (FYE) secara umum
15
2.2.2 First Year Experience (FYE) di luar negara
17
2.2.3 First Year Experience (FYE) di UTM
19
2.3 Tinjauan Penulisan dan Kajian Lepas
21
2.3.1 Teori Pembangunan Pelajar
21
2.4 Penutup
BAB 3
METADOLOGI
3.1 Pengenalan
26
3.2 Reka Bentuk Kajian
27
3.3 Tempat Kajian
28
3.4 Populasi dan Sampel Kajian
29
3.5 Kajian Rintis
30
3.5.1 Kesahan Instrumen Kajian
30
3.5.2 Keboleh Percayaan Instrumen Kajian
31
3.6 Instrumen Kajian
BAB 4
24
32
3.6.1 Pengumpulan Data Primer
32
3.6.2 Pengumpulan Data Sekunder
35
3.7 Kaedah Analisis Data
35
3.8 Prosedur Kajian
37
3.9 Penutup
37
ANALISIS DATA
4.1 Pengenalan
39
4.2 Keputusan dan Analisis Data Soal Selidik Bahagian A
41
ix
BAB V
4.3 Keputusan dan Analisis Data Soal Selidik Bahagian B
45
4.4 Analisis Temu bual
55
4.5 Penutup
69
PERBINCANGAN, RUMUSAN DAN CADANGAN
5.1 Pengenalan
71
5.2 Perbincangan
71
5.3 Rumusan
80
5.4 Cadangan
81
5.5 Cadangan Kajian Lanjutan
82
5.6 Penutup
83
BIBLIOGRAFI
84
x
SENARAI JADUAL
NO. JADUAL
1.1
TAJUK
MUKA SURAT
Pelajar tahun pertama sesi 2008/2009 mengikut
4
fakulti 3.1
Taburan responden soal selidik kajian berdasarkan
29
fakulti 3.2
Skala Likert
33
3.3
Item soal selidik
34
3.4
Item temu bual
35
3.5
Pertimbangan yang akan digunakan oleh penyelidik untuk
36
menjawab persoalan kajian yang berkaitan 4.1
Tahap pencapaian berdasarkan skor min
40
4.2
Jadual Skala Likert
40
4.3
Bilangan dan peratus taburan responden mengikut jantina
41
4.4
Bilangan dan peratus taburan responden mengikut kursus
42
4.5
Bilangan dan peratus taburan responden mengikut fakulti
43
4.6
Bilangan dan peratus taburan responden mengikut kelulusan
44
akademik 4.7
Bilangan dan peratus taburan responden mengikut tempat
45
tinggal 4.8
Taburan kekerapan dan skor min berkaitan analisis
46
kefahaman tentang Program Pengalaman Tahun Pertama (First Year Experience -FYE) 4.9
Taburan kekerapan dan skor min berkaitan analisis
47
xi Pengisian Program Pengalaman Tahun Pertama (First Year Experience -FYE) 4.10
Taburan kekerapan dan skor min berkaitan analisis
50
pelaksanaan tentang Program Pengalaman Tahun Pertama (First Year Experience -FYE) 4.11
Taburan kekerapan dan skor min berkaitan analisis aktiviti
52
yang dijalankan dalam Program Pengalaman Tahun Pertama (First Year Experience -FYE) 4.12
Taburan kekerapan dan skor min berkaitan analisis
53
pandangan @ pendapat tentang Program Pengalaman Tahun Pertama (First Year Experience -FYE) secara umum 4.13
Jadual maklum balas sesi temu bual antara Profesor Madya
64
Dr. Mohd Zaki Kamsah, Dekan Pengajian Pra Siswazah (PPS), Profesor Megat Mohd Ghazali B Megat Abd. Rahman, Timbalan Dekan (Akademik) Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi (FKSG) serta Dr Dayang Norhayati Abang Jawawi, Penyelaras FYE di Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat (FSKSM).
xii
SENARAI SINGKATAN DAN SIMBOL
FYE
-
First Year Experience
FAB
-
Fakulti Alam Bina
FKSG
-
Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi
FSKSM
-
Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat
PPS
-
Pengajian Pra-Siswazah
S
-
Setuju
SS
-
Sangat Setuju
SBC
-
Sarjana Muda Sains Pembinaan
SBQ
-
Sarjana Muda Ukur Bahan
SCB
-
Sarjana Muda Sains komputer- Bioinformatik
SCJ
-
Sarjana Muda Sains Komputer-Kejuruteraan Perisian
SGU
-
Sarjana Muda Kejuruteraan-Geomatik
STS
-
Sangat Tidak Setuju
SP
-
Sisihan Piawai
SPSS
-
Statistical Package for Social Sciences
TDA
-
Timbalan Dekan Akademik
TP
-
Tidak Pasti
TS
-
Tidak Setuju
UTM
-
Universiti Teknologi Malaysia
%
-
Peratus
xiii
SENARAI LAMPIRAN
LAMPIRAN
TAJUK
MUKA SURAT
A
Borang soal selidik
87
B
Jadual temu bual
92
C
Surat pengesahan soal selidik daripada
93
Puan Norizan Salleh
D
Surat akuan pelajar
94
E
Surat Maklumat Pelajar Tahun Pertama di UTM
95
F
Analisis kebolehpercayaan Alpha Cronbach
97
BAB 1
PENGENALAN
1.1
Pengenalan
Program First Year Experience (FYE) di universiti-universiti luar negara telah lama diperkenalkan dan dilaksanakan.
Program FYE ini dirangka dengan tujuan
membantu pelajar tahun pertama menghadapi masalah yang dihadapi semasa berada di kampus. Antara isunya adalah berkaitan dengan keluarga, rakan, kewangan, kemahiran belajar, pengurusan masa, motivasi diri dan juga persekitaran pembelajaran. Ini kerana kebanyakan daripada pelajar tahun pertama mendapati pembelajaran di universiti adalah berbeza dengan corak pendidikan semasa di sekolah, M.Z.Kamsah (2005).
Oleh itu, universiti-universiti di luar negara seperti di Amerika Syarikat, United Kingdom dan Australia bakal menjadikan pengalaman pelajar tahun pertama sebagai fokus utama di universiti.
Ini adalah disebabkan oleh beberapa faktor seperti
pertambahan bilangan pelajar, pelebaran universiti dalam latar belakang pelajar, terdapat pelajar yang menarik diri, pertambahan pelaksanaan dalam teknologi pengajaran dan juga penyampaian kursus yang fleksibel.
Ini merupakan satu perubahan dalam sistem
pendidikan di universiti di mana selama ini pelajar dibiarkan bebas mengikut acuan sendiri dalam pembelajaran dan kehidupan mereka di kampus. Dengan adanya program FYE ini, pensyarah akan bukan sahaja berperanan dalam pengajaran tetapi juga menitikberatkan latar belakang pelajar tahun pertama yang pelbagai. Perhubungan baik yang terjalin antara pensyarah, pelajar kanan dan pelajar tahun pertama akan merangsang
2 kepada pembelajaran pelajar tahun pertama seterusnya dapat menyesuaikan diri dengan kehidupan dan sistem akademik di universiti.
Bagi memastikan program FYE ini berjalan dengan lancar dan berkesan, ada di antara universiti-universiti luar negara yang menjadikan
FYE sebagai subjek yang
menyumbang kepada satu jam kredit. Program-program yang disediakan di antaranya ialah mengadakan kelas, seminar dan perkhemahan.
Justeru setelah menilai pelaksanaan program FYE ini membawa banyak manfaat kepada pelajar tahun pertama, pihak pentadbiran di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) iaitu Dr. Ahmad Kamal Idris, Mantan Dekan Pengajian Pra-Siswazah telah mengambil inisiatif dengan memperkenalkan program FYE di UTM pada tahun 2006. Pelaksanaan program FYE adalah mengikut perancangan yang telah diperbincangkan oleh Jawatankuasa FYE bagi setiap fakulti di UTM. Namun bagi menyediakan program FYE yang masih baru di Malaysia ini bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran adalah bukan satu kerja yang mudah. Ia memerlukan usaha yang gigih serta sokongan yang berterusan daripada pihak pentadbir, Jawatankuasa FYE dan pelajar tahun pertama sendiri bagi mencapai matlamat yang diinginkan.
Walaupun fakulti-fakulti telah cuba merealisasikan matlamat prgram FYE ini yang memasuki tahun ketiga dengan bantuan yang diberikan seperti kewangan (sebelum ini pelajar menyediakan kewangan sendiri manakala sebahagian lagi sumber adalah sumbangan dari staf akademik sendiri) namun hakikatnya terdapat masalah yang timbul dalam pelaksanaan program FYE ini.
3 1.2
Latar Belakang
Kebanyakan pelajar tahun pertama menghadapi kesukaran semasa menyesuaikan diri dengan kehidupan di kampus sama ada dari segi akademik mahupun kehidupan sosial mereka, M.Z.Kamsah (2005). Justeru pihak Universiti Teknologi Malaysia (UTM), amat menitikberatkan prestasi pelajar tahun pertama.
Pelbagai usaha dijalankan bagi
menambahbaik pengajaran dan pembelajaran, kemahiran belajar, jati diri dan kemahiran generik (kemahiran insaniah) kumpulan pelajar tersebut. Oleh itu, pihak fakulti atau bahagian di UTM telah merancang program First Year Experience (FYE) secara keseluruhannya menekankan kepada aspek-aspek motivasi, peningkatan kemahiran belajar, penerapan pengetahuan dan kefahaman tentang Sistem dan Peraturan Akademik UTM serta kesedaran kerjaya.
Wakil dari setiap fakulti (Jawatankuasa FYE) atau
bahagian akan dihantar untuk sama-sama berbincang, bermuafakat dan bertukar-tukar idea semasa perbincangan atau mesyuarat yang dijalankan.
Program-program yang
dirancang akan dikendalikan sendiri oleh pihak fakulti dengan kerjasama daripada bahagian-bahagian yang berkaitan seperti Unit Bahasa Inggeris, Pusat Kaunseling dan Kerjaya dengan Pengajian Pra-Siswazah yang bertindak sebagai penyelaras program FYE (menguruskan tuntutan kewangan).
Oleh itu, kajian ini perlulah dijalankan agar dapat mencari serta mencadangkan langkah-langkah yang terbaik untuk memantapkan lagi program FYE di UTM. Antara pendekatan yang digunakan adalah melalui temu bual dan soal selidik. Melalui temu bual, maklumat yang sebenar akan diperolehi secara langsung daripada beberapa orang staf akademik yang terlibat dalam program FYE.
Sementara, soal selidik pula
berfokuskan kepada pelajar tahun pertama di UTM di mana maklumat yang diperolehi secara sulit dan akan diproses menggunakan perisian SPSS (Statistical Package For Social Science) versi 11.5 for window .
4 Di UTM, terdapat dua belas buah fakulti yang diwujudkan bagi memenuhi aspirasi, keperluan dan kehendak negara. Berikut adalah Jadual 1.1 yang menunjukkan jumlah pelajar tahun pertama di dua belas buah fakulti.
Bil
Jadual 1.1: Pelajar tahun pertama sesi 2008/2009 mengikut fakulti Fakulti Jumlah
1
Fakulti Alam Bina
233
2
Fakulti Kejuruteraan Awam
217
3
Fakulti Kejuruteraan Elekktrik
290
4
Fakulti Kejuruteraan Mekanikal
327
5
Fakulti kejuruteraan Kimia dan Kejuruteraan Sumber Asli
323
6
Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi
247
7
Fakulti Kejuruteraan Bioperubatan dan Sains Kesihatan
26
8
Fakulti Biosains dan Biokejuruteraan
48
9
Fakulti Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia
352
10
Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat
278
11
Fakulti Sains
361
12
Fakulti Pendidikan
110 Jumlah
2812
Sumber : Pejabat Pendaftar (Bahagian Pengurusan Akademik)
Oleh itu, atas saranan daripada Penolong Pendaftar Pengajian Pra-Siswazah Puan Norizan Salleh, kajian ini dijalankan di tiga buah fakulti iaitu Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat. Ini adalah kerana ketiga-tiga buah fakulti tersebut merupakan di antara fakulti yang aktif melaksanakan program FYE.
Terdapat lima program yang ditawarkan di Fakulti Alam Bina iaitu : 1. Sarjana Muda Sains Pembinaan. 2. Sarjana Muda Ukur Bahan.
5 3. Sarjana Muda Seni Bina. 4. Sarjana Muda Seni Bina Landskap. 5. Sarjana Muda Perancangan Bandar dan Wilayah.
Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi pula menawarkan lima program iaitu : 1. Sarjana Muda Kejuruteraan (Geomatik). 2. Sarjana Muda Sains (Geoinformatik). 3. Sarjana Muda Sains (Remote Sensing). 4. Sarjana Muda Sains (Pengurusan Harta Tanah). 5. Sarjana Muda Sains (Pembangunan dan Pentadbiran Tanah).
Terdapat lima program yang ditawarkan oleh pihak Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat iaitu : 1. Sarjana Muda Sains Komputer (Sistem Maklumat). 2. Sarjana Muda Sains Komputer (Sistem Komputer dan Komunikasi). 3. Sarjana Muda Sains Komputer (Kejuruteraan Perisian). 4. Sarjana Muda Sains Komputer (Industrial Computing). 5. Sarjana Muda Sains Komputer (Perisian Grafik dan Multimedia). 6. Sarjana Muda Sains Komputer (Bioinformatik).
1.3
Pernyataan Masalah
Walaupun perjalanan pengurusan berjalan mengikut yang dicadangkan, isu pelaksanaan program FYE di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) ini telah mengundang beberapa persoalan dan pandangan yang dikemukakan oleh beberapa pihak mahupun yang terlibat secara langsung ataupun tidak. Ini kerana pertambahan mahupun perancangan sesuatu aktiviti dalam program FYE bagi pelajar tahun pertama adalah di bawah tanggungjawab Jawatankuasa FYE di setiap fakulti di UTM. Sejajar dengan itu, adakalanya wakil yang dihantar oleh setiap fakulti ibarat melepas batuk di tangga.
6 Pemilihan wakil tersebut sering bertukar, tidak konsisten dan acapkali tidak menyampaikan
maklumat
yang
Jawatankuasa FYE yang lain.
diperolehi
melalui
perbincangan
kepada
ahli
Selain itu, walaupun semasa merancangkan sesuatu
program FYE, Jawatankuasa FYE mempunyai suatu prinsip bahawa program yang dijalankan perlulah untuk faedah pelajar tahun pertama. Namun, pelarasan bagi setiap program yang dicadangkan adalah berbeza dan tidak selaras di antara fakulti-fakulti di UTM.
Promosi-promosi yang dijalankan untuk program tersebut pula adalah tidak
meluas dan sekata. Terdapat pelajar yang tidak tahu tentang program-program FYE yang dijalankan.
Selain itu, pelaksanaan program FYE menjadi kurang berkesan kerana
penguatkuasaan terhadap program yang dijalankan kurang efektif walaupun pelajar tahun pertama menyedari program tersebut merupakan aktiviti wajib bagi mereka.
Ini
menyebabkan ramai pelajar yang tidak ambil kisah.
Oleh itu, kajian ini dilakukan bertujuan untuk mendapatkan maklumat yang berkaitan dengan pelaksanaan program First Year Experience (FYE) di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat.
Kajian ini juga bertujuan untuk mengenalpasti persepsi pelajar
terhadap aktiviti First Year Experience di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat, mengenalpasti jenis atau bentuk aktiviti First Year Experience yang telah dijalankan di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat dan mengenalpasti perancangan Jawatankuasa First Year Experience dan pihak Pengajian Pra-Siswazah dalam pengurusan program First Year Experience supaya lebih sistematik dan efisien.
1.4
Objektif Kajian
Objektif kajian ini adalah untuk: 1.4.1 Mengenalpasti persepsi pelajar terhadap aktiviti First Year Experience di
7 Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat. 1.4.2 Mengenalpasti jenis atau bentuk aktiviti First Year Experience yang telah dijalankan di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat.
1.4.3
Mengenalpasti perancangan Jawatankuasa First Year Experience dan pihak Pengajian Pra-Siswazah dalam pengurusan program First Year Experience supaya lebih sistematik dan efisien.
1.5
Persoalan Kajian
Untuk mencapai matlamat kajian ini, maka persoalan yang berkaitan ialah: 1.5.1
Apakah tahap persepsi pelajar terhadap aktiviti First Year Experience di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat?
1.5.2
Apakah jenis atau bentuk aktiviti First Year Experience yang telah dijalankan di Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi serta Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat?
1.5.3
Apakah perancangan Jawatankuasa First Year Experience dan pihak Pejabat Pengajian Pra-Siswazah dalam pengurusan program First Year Experience supaya lebih sistematik dan efisien?
