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COLEGIO BIENAVENTURADA VIRGEN MARÍA (IRLANDESAS) DIVERSIFICACIÓN II (4º ESO) – ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO PAUTAS DEL COMENTARIO DE TEXTO

Un comentario de texto es el análisis de un texto siguiendo una serie de pasos. Generalmente, un comentario de texto se divide en dos grandes partes: PARTE 1: Estudio general del texto. PARTE 2: Rasgos lingüísticos del texto (Plano léxico-semántico, plano morfosintáctico y plano textual)

PARTE 1: Estudio general del texto. PASO 1.- Justificar ante qué tipo de texto nos encontramos (expositivo, argumentativo, científico, jurídico-administrativo, etc…) PASO 2.- Indicar cuál es la función del lenguaje que predomina en el texto. ¿Cuáles son las funciones del lenguaje?

Blq Funciones que vamos a encontrar en los textos: a) Referencial o representativa: Pretende informar de manera objetiva. b) Conativa: Presenta una información de forma subjetiva intentando convencer al receptor. c) Poética o expresiva: Pretende crear belleza a través de las palabras. PASO 3.- Enunciar el tema del texto en un SN (es decir, no debe aparecer ningún verbo al enunciar el tema) Ej: Si el texto nos habla sobre la vida de los gladiadores en la época romana el tema será  “La forma de vida de los gladiadores en Roma” PASO 4.- Resumen del texto. ¿Cómo resumo un texto?  Selecciona la idea principal del texto (que coincidirá con el tema). Dentro de cada uno de los párrafos de los que se compone un texto, existe una idea secundaria. El resumen de un texto se obtiene sintetizando las ideas principales y secundarias. Un resumen no debe ocupar más de cinco líneas (porque ya no sería considerado resumen) PASO 5.- Establecer la estructura del texto. Un texto siempre está estructurado en diferentes partes. Existen tres partes más sobresalientes: 1) Introducción: Presenta el tema del texto. Nos contextualiza. 2) Nudo o desarrollo: Incluye y desarrolla el contenido que se nos ha presentado en la introducción. 3) Conclusión: Es el cierre y síntesis de lo que se ha explicado en el nudo o desarrollo. Puede o no aparecer de forma explícita en el texto.

PARTE 2: RASGOS LINGÜÍSTICOS DEL TEXTO Todos los textos no son iguales y se diferencian por una serie de rasgos lingüísticos que son los que permiten agruparlos de diferentes formas. Existen tres planos que se deben comentar en un comentario de texto y son los siguientes: 1) PLANO LÉXICO SEMÁNTICO: En este primer plano se estudian las palabras y su significado dentro del texto. ¿Qué es lo que va a predominar en este plano? VOCABULARIO: Nombres, verbos, adjetivos…

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Sustantivos concretos o abstractos… Tecnicismos…

2) PLANO MORFOSINTÁTICO: ¿Qué vamos a encontrar en este segundo plano? Los tiempos verbales predominantes del texto y también el tipo de oraciones que aparecen en el texto (si son simples, compuestas, coordinadas, subordinadas, etc…) ORACIONES PREDOMINANTES: Tiempos verbales predominantes…

-Simples, compuestas, coordinadas, subordinadas…

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3) PLANO TEXTUAL: Este último plano de la segunda parte del comentario de texto se caracteriza porque en él se estudian los conectores textuales. Pero, ¿qué son los conectores textuales?  Son palabras que unen y ordenan (dan sentido) a un texto. Dicha unión es la que permite construir párrafos y discursos.

CONECTORES TEXTUALES: Palabras que unen y ordenan un texto (le dan sentido)

¿CUÁLES VAN A SER LOS TIPOS DE TEXTO QUE VAMOS A ESTUDIAR?   

Textos expositivos (temas 2 y 3) Textos argumentativos (temas 4 y 5) Textos periodísticos (temas 6, 7 y 8)

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COLEGIO BIENAVENTURADA VIRGEN MARÍA (IRLANDESAS) DIVERSIFICACIÓN II (4º ESO) – ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO COMENTARIO DE TEXTO EXPOSITIVO

Una vez que hemos visto las pautas que hay que seguir para comentar cualquier tipo de comentario de texto, vamos a comenzar a estudiar los textos expositivos.

PARTE 1: ESTUDIO GENERAL DEL COMENTARIO DE TEXTO EXPOSITIVO. PASO1.- DEFINICIÓN DE TEXTO EXPOSITIVO: Un texto expositivo es aquel que nos informa sobre un tema de actualidad de una forma OBJETIVA. Dos tipos de texto expositivo:  

Texto expositivo especializado: El receptor es experto en la materia, por lo que se emplean tecnicismos. Es frecuente en artículos de revistas científicas, conferencias de congresos, etc… Texto expositivo divulgativo: El emisor informa de un tema de interés general a un receptor amplio. Se recurre a explicaciones y ejemplos para facilitar la comprensión del texto. Este tipo de exposición es frecuente en libros escolares, folletos informativos, etc…

PASO 2.- La FUNCIÓN DEL LENGUAJE predominante es la representativa o referencial ya que nos presenta una información de forma representativa, es decir, de forma objetiva. PASO 3.- ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO: (ver “pautas del comentario de texto” PASO 5) a) Introducción

b) Nudo o desarrollo

c) Desenlace/conclusión

-Si la idea principal aparece en la introducción y se desarrolla a lo largo del texto, la estructura es deductiva. -Si la idea aparece al final a modo de conclusión, la estructura es, en este caso, inductiva.

PARTE 2: RASGOS LINGÜÍSTICOS DEL TEXTO EXPOSITIVO.

A) PLANO LÉXICO SEMÁNTICO:  Sustantivos concretos.  Adjetivos calificativos.  Tecnicismos (palabras específicas del campo que está presentando)  Mecanismos de sustitución: o Nombre >pronombre (sinónimos) Ej: María > ella. o Recurrencia (palabras clave y palabras del mismo CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIA LÉXICA)

Blq B) PLANO MORFOSINTÁCTICO: (en este apartado se habla de verbos y sintaxis)  Verbos en presente de indicativo. Se emplea este tipo de verbos porque se habla de temas de actualidad y porque son verdades universales.  Oraciones simples y coordinadas. Se emplean este tipo de oraciones porque el emisor busca la precisión y la concreción.  Oraciones impersonales y SE pasiva refleja. Se emplean este tipo de oraciones para dar objetividad al texto y a la información que se está dando.

C) PLANO TEXTUAL:  Ordenadores del discurso: Sirven, como su propio nombre indica, para ordenar el discurso y la información que contiene el texto. Ej: En primer lugar, después, por consiguiente…  Conjunciones: que unen proposiciones diferentes. Ej: Y, pero, ni, etc…  Conectores del discurso: Se enlazan las ideas expuestas con conectores para expresar relaciones de causa, consecuencia, orden, oposición, etc…. Ej: porque, por tanto, por contrario…

TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS: 1) EL TEXTO ADMINISTRATIVO: PASO 1.- Definición: Los textos administrativos son aquellos que se emplean para contactar con instituciones públicas o privadas, ayuntamientos, empresas, universidades, etc… Los textos administrativos son EXPOSITIVOS porque pretenden informar de forma clara y objetiva sobre un tema determinado. PASO 2.- Características de los textos administrativos:  Carácter formal (presenta rasgos lingüísticos concretos y estructura establecida)  Estructura rígida: Muchas veces se presentan como formularios con apartados que ha de completar el emisor.  Lenguaje formal: Se emplean o Tecnicismos (palabras específicas del área o materia que se está presentando) o Referencias y citas a leyes, artículos, cláusulas, etc… o Identificación del emisor y receptor: Deben aparecer claramente identificados en el texto el emisor y receptor. 2) EL TEXTO PRESCRIPTIVO: PASO 1.- Definición: Los textos prescriptivos proporcionan al receptor la información que necesita para desarrollar una acción determinada o para orientar su comportamiento en un contexto dado. Por su carácter informativo, los textos prescriptivos son EXPOSITIVOS, por lo que son claramente claros y objetivos. Además, pueden ser INSTRUCTIVOS, si proporcionan

Blq información para que el receptor lleve a cabo una tarea, y NORMATIVOS si guían la conducta del receptor en diferentes contextos. 1.1. Textos instructivos: proporcionan información necesaria para que el receptor desarrolle bien la acción. Se diferencian dos partes en todo texto instructivo:  Meta: Objetivo que se pretende lograr, y que suele estar enunciado en un epígrafe inicial.  Programa: Son los pasos que configuran la instrucción para alcanzar la meta. Cada paso del programa aparece en un párrafo situado en el orden en que debe realizarse. Generalmente se numeran los pasos. RASGOS LINGÜÍSTICOS DE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS:  

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Plano léxico semántico: o Tecnicismos: dan precisión al texto. Plano morfosintáctico: o Impersonalidad: Se emplean oraciones impersonales y pasivas en las que no hay sujeto explícito. Ej: Se fríen las verduras con la carne. o Modalidad exhortativa: Oraciones imperativas en las que se dan órdenes sencillas. Ej: Una las piezas con el tornillo b. o Empleo del infinitivo con valor de orden. Ej: Dejar secar durante media hora. Plano textual: o Conectores discursivos: Usan conectores de orden. Ej: Después, en primer lugar, a continuación…

1.2. Textos normativos: Son aquellos con los que se guía la conducta del receptor mediante la formulación de normas. La finalidad de estos textos es influir en la conducta del receptor para guiar su conducta, por lo que predomina la función APELATIVA del lenguaje. Son textos normativos las leyes los reglamentos, las bases de un concurso, etc… 

Estructura de los textos normativos: Presentan la información de forma organizada para facilitar su comprensión. o Suelen dividirse en epígrafes y subepígrafes que agrupan las normas según sus características, de forma que cada epígrafe se centra en un aspecto concreto de la normativa. o Se suele recurrir a la numeración de los epígrafes y subepígrafes para ordenar la información.

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ESQUEMA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS:

TEXTOS EXPOSITIVOS

Textos científico-técnicos

Textos jurídicoadministrativos

Textos prescriptivos

Textos instructivos

Textos normativos

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COLEGIO BIENAVENTURADA VIRGEN MARÍA (IRLANDESAS) DIVERSIFICACIÓN II (4º ESO) – ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO PAUTAS DEL COMENTARIO DE TEXTO. TEXTO ARGUMENTATIVO

PARTE 1: ESTUDIO GENERAL DEL COMENTARIO DE TEXTO ARGUMENTATIVO.

PASO 1.- DEFINICIÓN DE TEXTO ARGUMENTATIVO: Un texto argumentativo es aquel que pretende DEFENDER una opinión o idea (tesis) y CONVENCER o persuadir al receptor de forma SUBJETIVA mediante pruebas (argumentos). PASO 2.- La FUNCIÓN DEL LENGUAJE predominante es la apelativa o conativa ya que su finalidad es CONVENCER al receptor. El emisor adopta una actitud SUBJETIVA, porque no pretende informar (como hacía el texto expositivo), sino convencer. PASO 3.- ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO: (ver “pautas del comentario de texto” PASO 5) Un texto argumentativo consta de tres partes: Tesis: Es la idea fundamental de la que se quiere convencer. Cuerpo: Está formado por los argumentos o razonas que el emisor aporta para convencer al receptor. Aunque suelen aparecer en menor medida, también existen los contraargumentos que, como su propio nombre indica, van contra la tesis principal del texto. Conclusión: Es la parte final, en la que se resume todo l que se ha expuesto en el cuerpo. No siempre aparece en una argumentación. Dentro de los textos argumentativos, según en qué lugar se encuentre la tesis podemos encontrar diferentes estructuras:  Estructura DEDUCTIVA: Se muestra en primer lugar la tesis o idea principal para luego desarrollar los argumentos y derivar en ideas más concretas.  Estructura INDUCTIVA: Se muestran en primer lugar ideas más concretas para alcanzar finalmente una conclusión general o la tesis. A pesar de que estas dos estructuras son las principales o las más generales, existen también otras estructuras de los textos argumentativos como:  Encuadrada: En la que aparece primero la tesis seguida de los argumentos (hasta aquí se trataría de una estructura deductiva) y finalmente vuelve a aparecer la tesis. TESISARGUMENTOS-TESIS. De ahí su nombre de estructura “encuadrada”.  Repetitiva: Consiste en la repetición continua de la tesis durante todo el texto.  En paralelo: Diferentes tesis que se van argumentando al mismo tiempo. Recuerda que en la primera parte del comentario de texto debes incluir los cinco pasos establecidos. Tienes dicha información al comienzo de estos apuntes, en el apartado general. De forma sistemática los cinco pasos eran: 1) Justificación del tipo de texto, 2) Función del lenguaje, 3) Tema del texto (en SN sin verbo), 4) Resumen del texto y 5) Estructura del mismo.

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PARTE 2: RASGOS LINGÜÍSTICOS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO.

A) PLANO LÉXICO SEMÁNTICO:  Léxico connotativo: Empleo de términos y expresiones que sugieren más de un significado y que se asocian a sentimientos o valores, para emocionar al receptor (de nuevo aparece la función CONATIVA o APELATIVA del lenguaje)  Apelaciones: Ya que su intención es convencer, suelen aparecer llamadas al receptor, o apelaciones, para que el destinatario adopte el punto de vista que se defiende (comprenderán que…; como ustedes ya saben…) B) PLANO MORFOSINTÁCTICO  Oraciones compuestas: Predominan las oraciones compuestas como forma de desarrollar y enlazar ideas.  Abundan los incisos explicativos: se busca que el receptor adopte el punto de vista que se está defendiendo C) PLANO TEXTUAL:  Conectores y ordenadores del discurso: Aparecen conectores textuales y expresiones que organizan el texto y facilitan su comprensión. Podemos encontrar conectores de diferentes tipos: i. Introducción: antes que nada, para comenzar, en principio… ii. Desarrollo: En primer lugar, además, por otra parte… iii. Conclusión: En suma, en conclusión, en resumen…

TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS:

1) EL ENSAYO: Paso 1.- Definición: Un ensayo es un tipo de texto argumentativo de contenido variado y especializado, en el que un emisor expone un tema y aporta su visión personal sobre él. Son textos de lenguaje cuidado con una intención persuasiva y que buscan la belleza formal a través del lenguaje. Paso 2.-Características del ensayo:  

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Posee un carácter abierto: Puede tratar sobre cualquier tema que se relacione con el hombre y su cultura. El autor muestra su postura personal y SUBJETIVA sobre el tema. El autor de un ensayo no pretende alcanzar unas conclusiones con validez científica (como sucede en los textos expositivos), sino más bien de conclusiones personales que se expresan por medio de los argumentos. La extensión del ensayo suele ser breve. Muchos artículos de opinión y columnas periodísticas son auténticos ensayos. El texto ensayístico, al dirigirse generalmente a cualquier tipo de público, tiene un carácter divulgativo.

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2)EL DEBATE: Paso 1.- Características del debate: Como texto argumentativo que es, los argumentos son los razonamientos que se presentan para apoyar la tesis (idea que se defiende). Los principales argumentos de un debate son:        

Datos objetivos: Datos comprobables como citas, datos numéricos, fechas, estadísticas o hechos probados. Ejemplos: Son casos reales. Citas de autoridad: Se apoyan en la opinión de personas de reconocido prestigio en la materia. Experienciales: Se basan en experiencias personales del emisor que el receptor no pone en duda. Universales: Leyes de carácter general que apoyan la tesis; en ocasiones se fundamentan en el saber popular y pueden ser refranes o frases hechas. Afectivos: Despiertan los sentimientos del receptor apoyándose en conceptos como lo moral, bello, original y justo. De refutación: Niegan los argumentos contrarios (contraargumentos). Falacias: Se basan en argumentos erróneos empleados de forma voluntaria.

3)LA RECLAMACIÓN: Paso 1.- Definición: La reclamación es un texto expositivo argumentativo en el que el emisor pone de manifiesto una situación que no se adecua a unas normas establecidas y solicita una solución. Paso 2.-Características de la reclamación: Toda reclamación estructurada requiere una parte expositiva, en la que se expresa el motivo de la petición (completamente OBJETIVA) y una parte argumentativa, en la que se formulan las razones que nos llevan a manifestar esa exigencia (se introduce la parte SUBJETIVA, en la que el emisor ofrece su opinión y punto de vista) Paso 3.-Estructura de la reclamación: Son textos formales en los que deben aparecer siempre unos elementos fijos. Por eso es frecuente encontrar plantillas que el reclamante ha de cumplimentar con una serie de datos necesarios para realizar la reclamación:   

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Datos del reclamante: Incluir nombre y apellidos, domicilio, DNI; en muchas ocasiones, también se solicita un teléfono de contacto. Datos del organismo al que se reclama: Aparecen también datos como el nombre de la empresa, la dirección, etc… Exposición de los hechos: Se presentan de manera objetiva los datos que motivan la reclamación. Generalmente se menciona la documentación que puede adjuntarse como muestra de las condiciones aceptadas por el cliente y que no se han cumplido. Reclamación: Se dispone de forma argumentada los motivos de la reclamación y la compensación que solicita el solicitante.

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TEXTOS ARGUMENTATIVOS

ENSAYO

DEBATE

RECLAMACIÓN