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100s Panorama de la Biblia Cuestionario
Panorama de la Biblia Cómo enseñar las profundas verdades de la Biblia Nombre
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Calificación del Curso
Sesión 1: La Estructura de la Biblia .............................................................................................................. 2 Sesión 2: Era del Éxodo hasta el ExilioTema ............................................................................................... 7 Sesión 3: La era del Regreso hasta el Estructura del Nuevo Tesamento .................................................. 11 Sesión 4: La era del Evangelio hasta las Epistolas .................................................................................... 15 Sesión 5: Las Parábolas de Jesús hasta la Resurrección de Jesucristo ................................................... 20 Sesión 6: Carácter distintivo del Cristianismo............................................................................................. 24 Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso .............................................................................................. 28 Sesión 8: La Biblia ...................................................................................................................................... 31 Sesión 9: El Espíritu Santo ......................................................................................................................... 35 Sesión 10: El Nuevo Nacimiento ................................................................................................................ 39 Sesión 11: El Alma Después de la Muerte ................................................................................................. 43 Sesión 12: La Vida Eterna .......................................................................................................................... 47 Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Escrito............................................................... 51 Sesión 14: Guía del Examen Final ............................................................................................................. 52 Descripción del Curso Este curso se enfoca en cómo enseñar la estructura y el contenido de la Biblia. Los temas incluidos son la Biblia, cómo es Dios, el Espíritu Santo, la cuestión del pecado, el nuevo nacimiento, la fe y las obras, la oración, la santificación, la vida eterna, interpretación bíblica, y el futuro según la profecía. Los estudiantes crearán un panorama visual y un trabajo académico para el desarrollo de liderazgo y discipulado transformador. Textos Requeridos 1. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Español, 2008. CBD 9781586403614 2. Dr. Max Anders. 30 Días para Entender la Biblia. Nashville, TN: Nelson/Editorial Caribe, 1996. CBD 9780899225036 3. Kay H. de Friederichsen. Las Profundas Verdades de la Biblia. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz Kregel Publications, 1992. 9780825412486 4. Alfred Thompson Eade. Panorama de la Biblia. Curso de Estudios. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 1975. 9780311036578 5. Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2008. CBD 9780805494907 Libros para Alumnos Avanzados y Pastores 6. Diccionario Expositivo de Palabras del Nuevo y Antiguo Testamento de Vine. Editores Caribe/Betania Grupo Nelson, 1998. ETS 9780899224954 Recursos de Internet Apologética 4truth.net/espanol/ * gotquestions.org/Espanol/ * momentodecisivo.com * Profesor: Haga clic aquí para recibir el cuestionario por correo electrónico. La intención de este curso es capacitarlo con la Palabra de Dios, fortalecer su carácter e integridad, desarrollar sus habilidades relacionales y ministeriales, y guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios.
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Sesión 1: La Estructura de la Biblia Nombre
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Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos Estudie capítulos 1-5 en 30 Días para Entender la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. El escribir las respuestas a las preguntas es una oportunidad de entrenar su mente para observar, analizar, interpretar y resumir conceptos clave antes de la clase, que luego serán aplicados en clase. Los aprendices recuerden más de lo que activamente discuten y aplican que lo que pasivamente leen y oyen. Esto es un componente clave del aprendizaje acelerado. Cada estudiante debe hacer la tarea antes de la clase para que el grupo entero pueda beneficiarse de las observaciones, interpretaciones y aplicaciones. Los estudiantes aprenden mejor juntos. 1 ¿Cuáles son las ideas claves del resumen en “La estructura de la Biblia”? El Antiguo Testamento
El Nuevo Testamento
2
¿Cuáles son las ideas claves del resumen en “La geografía del Antiguo Testamento”? El Mar Mediterráneo
El Mar de Galilea
El Rio Jodan
El Mar Muerto
El Rio Nilo
Los ríos Tigris y Éufrates El Golfo Pérsico
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3
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¿Cuáles son las ideas claves del resumen en “Los libros históricos”? Creación
Patriarca
Éxodo
Conquista
Jueces
Reino
Exilio
Regreso
Silencio
4
¿Cuáles son las ideas claves del resumen en “La era de la creación”? La creación
La caída
El diluvio
La torre
5
¿Cuáles son las ideas claves del resumen en “La era de los patriarcas”? Abraham
Isaac
Jacob
Jose
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Historia de la Biblia
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Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? *
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos El escribir sus reflexiones en un diario es una oportunidad para experimentar cambio de vida y desarrollar carácter cristiano. El pensar acerca de lo que usted está aprendiendo y discutiendo cómo aplicarlo hace práctico y significativo el aprendizaje. El reflexionar sobre las virtudes cristianas— integridad, honestidad, dominio propio, caridad, generosidad, diligencia, persistencia, paciencia, bondad, compasión, valentía y humildad—es un componente clave del desarrollo del carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de conflicto, persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales. El propósito de la actividad en grupo es entrenarle en cómo demostrar su pensamiento en gráficas, ilustración y dibujos. El demostrar su pensamiento da vida a sus ideas en una manera especial e involucra al grupo entero en el proceso del pensamiento crítico. Los estudiantes juntos aprenden mejor. Más del 80% de los adultos son aprendices visuales. Esto es un componente clave de la creatividad, colaboración, cooperación y liderazgo de equipo.
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Sesión 2: Era del Éxodo hasta el Exilio Nombre
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Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 6-10 en 30 Días para Entender la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. ¿Cuáles son las ideas claves en “La era del éxodo”? Liberación
La Ley
Cadesbarnea
Cuarenta años
2
¿Cuáles son las ideas claves en “La era de la conquista”? Jordán
Jericó
Conquista
Dominio
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¿Cuáles son las ideas claves en “La era de los jueces”? Jueces
Rebelión
Ciclos
Rut
4
¿Cuáles son las ideas claves en “La era del reino”? Reino unido
División de reino
Reino del norte
Reino del sur
5
¿Cuáles son las ideas claves en “La era del exilio”? Profecía
Profetas
Exilios
Cambio de poder
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Historia del Antiguo Testamento Era Personaje
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Lugar
Resumen Histórico
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 3: La era del Regreso hasta el Estructura del Nuevo Tesamento Nombre
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Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
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Estudie capítulos 11-15 en 30 Días para Entender la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. Capítulo 11. ¿Cuáles son las ideas claves en “La era del regreso”? Ruina
Templo
Pueblo
Murallas
2
¿Cuáles son las ideas claves en “La era del silencio”? Cambio de guardia
Sectas políticas
Sectas religiosas
Esperanza mesiánica
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¿Cuáles son las ideas claves en “Los dos principales técnicas”? Paralelismo:
Figuras de dicción
4
¿Cuáles son las ideas claves en “Los cinco libros poéticos”? Job
Salmos
Proverbios
Eclesiastés
Cantar de los Cantares
5
¿Cuáles son las ideas claves en “Los libros proféticos”? Designación
Época
Predicción
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Proclamación
6
¿Cuáles son las regiones y ciudades en “Geografía y estructura del Nuevo Testamento”?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? 1
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
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¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 4: La era del Evangelio hasta las Epistolas Nombre
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Puntos
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Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 16-20 en 30 Días para Entender la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. Capítulo 16. ¿Cuáles son las ideas claves en “La era del Evangelio”? Vida temprana
Ministerio temprano
Ministerio posterior
Muerte y resurrección
2
¿Cuáles son las ideas claves en “La era de la Iglesia”? Creación
Crecimiento
Persecución
Transición
3
¿Cuáles son las ideas claves en “La era de las misiones”? Primer viaje misionero
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Segundo viaje misionero
Tercer viaje misionero
Juicios y cárcel
4
¿Cuáles son las ideas claves en “Las epístolas”? La naturaleza de las epístolas
Epístolas paulinas a iglesias
Epístolas paulinas a individuos
Epístolas generales
5
¿Cuáles son las resumes en “Una comparación de los cuatro evangelios”? Mateo
Marcos
Lucas
Juan
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¿Cuáles son las ideas claves en “Mateo”? Panorama de Mateo
Autoría
Fecha Ocasión y propósito
7
¿Cuáles son las ideas claves en “Marcos”? Panorama de Marcos
Autoría
Fecha Ocasión y propósito
8
¿Cuáles son las ideas claves en “Lucas”? Panorama de Lucas
Autoría
Fecha Ocasión y propósito
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¿Cuáles son las ideas claves en “Juan”? Panorama de Juan
Autoría
Fecha Ocasión y propósito
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Verdades que debes creer? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 5: Las Parábolas de Jesús hasta la Resurrección de Jesucristo Nombre
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/50
Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos Estudie capítulos 21-25 en 30 Días para Entender la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Capítulo 21. ¿Cuáles son las ideas claves en “Las parábolas de Jesús”? Naturaleza de las parábolas
Propósito de las parábolas
Interpretación de las parábolas
Ambiente histórico de las parábolas
2
¿Cuáles son las ideas claves en “Los milagros en la Biblia”? Posibilidad y naturaleza de los milagros Propósito de los milagros bíblicos Periodos de los milagros bíblicos
3
Las señales del Evangelio de Juan resumen ¿Cuáles son las ideas claves en “Las siete señales del Evangelio de Juan”? El agua transformada en vino La curación del higo del nobel La curación de un paralitico
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La alimentación de los cinco mil Andar sobre las aguas
La curación del ciego de nacimiento La resurrección de Lázaro
4
¿Cuáles son las ideas claves en “Profecías mesiánicas”? La importancia de la profecía mesiánica
Profecías mesiánicas clave cumplidas por Jesús
Objeciones
Propósito de la profecía
5
¿Cuáles son las ideas claves en “La Pascua y la Cena del Señor”? El significado de la Pascua en el Antiguo Testamento Cristo observa la Pascua con sus apóstoles
La Pascua como lección objetiva
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El significado de la Cena del Señor
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¿Cuáles son las ideas claves en “La resurrección de Jesucristo”? La teoría del robo
La teoría del desmayo
La teoría de la alucinación
La resurrección como historia
Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? 1
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 6: Carácter distintivo del Cristianismo Nombre
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/50
Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 26-30 en 30 Días para Entender la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. Capítulo 26. ¿Cuáles son las ideas claves en “Carácter distintivo del cristianismo”? Similaridades entro el cristianismo y otras religiones
Diferencias entre el cristianismo y otras religiones
Cristo como el único camino a Dios
Principios para proclamar la verdad
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¿Cuáles son las ideas claves en “Diferente formas literarias en la Biblia”? La forma didáctica (exposición)
La forma narrativa
La forma poética
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El proverbio
Las formas profética y apocalíptica
3
¿Cuáles son las ideas claves en “Cómo relacionarse apropiadamente con Dios”? Revelación de Dios
Requisito de fe
Recompensa de bendición
Redención de otros
4
¿Cuáles son las ideas claves en “Cómo relacionarse apropiadamente con uno mismo”? Significado: Propósito en la vida
Relaciones: amor y ser amado
La satisfacción de las necesidades
5
¿Cuál es la resumen en “Cómo relacionarse apropiadamente con los demás”?
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Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? 1
Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
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¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes– 20 minutos El profesor ayudará a los estudiantes con sus trabajos escritos. El profesor guiará a los estudiantes en repasar para el examen. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso Nombre
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/100
El examen vale 100 puntos. El examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido. 1
Aplicaciones de 30 Días para Entender la Biblia para Liderazgo e Integridad ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Los libros históricos”?
2
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Los Libros poéticos”?
3
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Los Libros proféticos”?
4
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La era del Evangelio”?
5
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Las epístolas”?
6
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Una comparación de los cuatro evangelios”?
7
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Las parábolas de Jesús”?
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8
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Los milagros en la Biblia”?
9
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Profecías mesiánicas”?
10
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La Pascua y la Cenad del Señor”?
11
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La resurrección de Jesucristo”?
12
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Carácter distintivo del cristianismo”?
13
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Como relacionarse apropiadamente con Dios”?
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¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Como relacionarse apropiadamente con uno mismo”?
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¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Como relacionarse apropiadamente con los demás”?
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Actividad en Grupo – 60 minutos Después del examen, el profesor guiará a los estudiantes con sus trabajos escritos. Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la próxima sesión. Distribuya los materiales promocionales e instructivos para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso.
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Sesión 8: La Biblia Nombre
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1
Estudie capítulos 1-2 en Las Profundas Verdades de la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. Capítulo 1. ¿Pueden los indoctos entender la Biblia? (2 Timoteo 3:15) ¿Qué demuestra la naturaleza? (Salmo 19:1-3; Romanos 1:20)
2
¿Quién es el Verbo? (Juan 1:14; Apocalipsis 19:11-16) ¿Cómo nos vino la Biblia? (2 Timoteo 3:16; 2 Pedro 1:21)
3
¿Ha dado Dios alguna nueva enseñanza después que se completó la Biblia? (Apocalipsis 22:18, 19) ¿Quiénes no pueden entender la Biblia? (1 Corintios 2:14)
4
¿Por qué fue escrita la Biblia? (Juan 20:31) ¿Podemos confiar en las tradiciones? (1 Pedro 1:18)
5
¿Cuál es el fundamento de nuestra fe? (Efesios 2:20) ¿Cómo podemos distinguir entre la verdad y el error? (Isaías 8:20)
6
¿Debemos colaborar con los que no enseñan la verdad? (2 Juan 10) ¿Cuál es el tema principal de la Biblia? (Juan 1:29; Gálatas 1:3-4)
7
¿Puede la sangre de los animales quitar el pecado? (Hebreos 10:11) ¿Qué enseñan las Escrituras? (Juan 5:39)
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8
¿Qué debemos pedir en oración cuando leemos la Biblia? (Salmo 119:18) ¿Qué es lo que nos lleva al conocimiento de la salvación? (2 Timoteo 3:15)
9
¿Debemos basar una doctrina sobre versículos aislados de la Biblia? (2 Pedro 1:20) ¿Qué lugar ocupa Cristo en el plan de Dios? (Hebreos 1:2-3)
10
¿Eran las enseñanzas de los apóstoles meras palabras de hombres? (1 Tesalonicenses 2:13) ¿Cuáles enseñanzas nos ofrece la Biblia? (2 Timoteo 3:16-17)
11
¿Cómo podemos saber que hay Dios? (Romanos 1:19-20) ¿Cómo debemos adorar a Dios? (Juan 4:24)
12
¿Cómo sabemos que en Dios hay tres Personas? (Mateo 3:16-17; 28:19; Juan 14:16; 2 Corintios 13:14) ¿Cómo sabemos que Cristo es Dios? (Hebreos 1:8)
13
¿Desde cuándo existe Dios? (Salmo 90:2) ¿Es Cristo el Creador? (Colosenses 1:16-18)
14
¿Qué es lo que no hace Dios? (Juan 5:40) ¿Está Dios en el infierno? (Salmo 139:7-10)
15
¿Conoce Dios nuestras necesidades y problemas? (Mateo 6:30) ¿Quiénes no pueden entrar en la Ciudad Santa? (Apocalipsis 21:27)
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16
¿Quién será el Juez? (Juan 5:22) ¿Cómo hace conocer Dios su amor hacia nosotros? (Romanos 5:8)
17
¿Cómo podemos saber que somos salvos? (Juan 3:16) ¿Cuándo se constituyó Cristo en “el primogénito de los muertos?” (Colosenses 1:18)
18
¿Por qué no podemos entender plenamente la infinidad, la eternidad, la Trinidad, etc.? (Isaías 55:89) ¿Por quién subsiste el mundo? (Colosenses 1:17)
19
¿Sabe Cristo todas las cosas? (Juan 2:24) ¿Puede Dios tolerar un pecado pequeño? (Deuteronomio 25:16)
20
¿Cuál es el medio de salvación propuesto por Dios? (Juan 3:16) ¿Qué debemos hacer nosotros? ¿Prueban las sensaciones que experimentamos que somos salvos? (1 Juan 1:9)
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 9: El Espíritu Santo Nombre
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/50
Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 3-4 en Las Profundas Verdades de la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. ¿Quién es el Espíritu Santo? (Hechos 5:3-4; Juan 14:16-17) ¿Moraba permanentemente el Espíritu Santo en el corazón de los santos del Antiguo Testamento? (Sal. 51:11)
2
¿Por qué dio Dios señales y milagros al comienzo del periodo de la Iglesia? (Hebreos 2:3-4) ¿Qué idiomas emplearon los que hablaron en lenguas? (Hechos 2:8-11)
3
¿Cuál es el mensaje del Espíritu Santo? (Juan 16:13-14) ¿Por qué no pueden los inconversos entender la Biblia? (1 Corintios 2:14)
4
¿Cuál es la tarea del Espíritu Santo con respecto a los inconversos? (Juan 16:8-9; Apocalipsis 3:20) ¿Por qué podemos ser justos? (Juan 16:8-9; Hebreos 7:25)
5
¿Cuánto tiempo permanece el Espíritu Santo con el creyente? (Juan 14:16-17) ¿Dónde mora Dios hoy? (1 Corintios 6:19-20)
6
¿Cómo podemos obtener victoria sobre el pecado? (Juan 16:11; 1 Corintios 15:57) ¿Qué prueba tenemos de que somos salvos? (Ef. 1:13-14; 4:30)
7
¿Cómo guía Dios a los creyentes hoy? (Juan 16:13) ¿Qué caracteriza a la vida cristiana normal? (Ef. 5:18-20)
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8
¿Cómo podemos conocer la voluntad de Dios? (Romanos 12:1-2) ¿Qué objeto tiene el poder del Espíritu? (Hechos 1:8)
9
¿Cuál es el pecado imperdonable? (Mat. 12:31-32; Hebreos 10:26-29) ¿Cómo se contrista al Espíritu Santo? (Ef. 4:30-32)
10
¿Qué es lo que impide la manifestación del poder de Dios? (Isaías 59:1-2) ¿Llama Dios indefinidamente al corazón del pecador? (Gen. 6:3)
11
¿Dónde comenzó el pecado? (Isaías 14:12-17) ¿Cuál era el estado original de Satanás? (Ez. 28:12-15)
12
¿Cuándo reciben los hombres naturaleza pecaminosa? (Sal. 51:5) ¿Quiénes son pecadores? (Romanos 3:23)
13
¿Pecó alguna vez María, la madre de Jesús? (Romanos 3:10-12) ¿Qué grado de maldad nos convierte en pecadores? (1 Juan 5:17)
14
¿Cuántos pecados hacen falta para que seamos condenados? (Santiago 2:10) ¿Qué es el pecado? (Juan 16:9)
15
¿Qué resulta del pecado? (Romanos 6:23) ¿Qué es la muerte espiritual? (Ef. 2:1-3)
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16
¿Qué es la muerte segunda? (Apocalipsis 20:14) ¿Pueden las buenas obras, o el acto de procurar reformarse uno mismo, quitar el pecado? (Romanos 3:20; Tito 3:5)
17
¿Podemos agradar a Dios mientras nuestros pecados no hayan sido perdonados? (Isaías 64:6) ¿Qué es lo único que puede quitar el pecado? (Hebreos 9:22, 27-28)
18
¿Quién es el único que puede “llevar” el pecado? (1 Pedro 2:24) ¿Quién puede perdonar pecados? (1 Juan 1:9; Apocalipsis 1:5)
19
¿Cuál es el resultado de los pecados perdonados? (1 Juan 2:1) ¿Qué pasos comprende la confesión sincera? (Prov. 28:13)
20
¿Qué cosa hay que sea tan malo como hacer el mal? (Santiago 4:17) ¿Cuál es el resultado de los pecados del creyente? (Lucas 12:47)
Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? 1
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 10: El Nuevo Nacimiento Nombre
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/50
Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 5-6 en Las Profundas Verdades de la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. ¿Cómo sabemos que no todos los hombres son hijos de Dios? (1 Juan 3:10; Romanos 9:8) ¿Por qué necesitaba nacer de arriba Nicodemo? (Juan 3:3)
2
¿Por qué necesitamos nacer de nuevo nosotros? (Ef. 2:2-3; Juan 8:44; 3:5) ¿Cómo sabemos que los niños pequeños van al cielo? (Mat. 18:3, 10, 14; 19:14)
3
¿Cuándo es condenado por Dios el pecador? (Juan 3:18, 36) ¿Cuál es el resultado de pertenecer a la familia mala? (Romanos 1:18; 2 Tes. 1:9; Apocalipsis 21:8)
4
¿Dónde pasará la eternidad Satanás? (Apocalipsis 20:10) ¿Nacemos de nuevo mediante el bautismo? (Juan 1:13; Ef. 5:25; 1 Pedro 1:23)
5
¿Cuál es el único acto que nos hace hijos de Dios? (Juan 1:12; Apocalipsis 3:20) ¿Cuál es el resultado de nacer de nuevo? (2 Corintios 5:17; Romanos 8:14)
6
¿Dónde mora Dios aquí en la tierra? (1 Corintios 6:19-20) ¿Desea el hijo de Dios “continuar cometiendo pecado” o “practicar el pecado?” (1 Juan 3:9)
7
¿Qué es la voluntad de Dios para sus hijos? (1 Juan 2:1) ¿Puede un hijo de Dios pecar alguna vez? (1 Juan 2:1; 1:9)
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8
Cuál es el mejor momento para un nacimiento espiritual? (2 Corintios 6:2) ¿Podemos contar con otro día? (Prov. 27:1)
9
¿Puede alguno llegar al cielo sin haber nacido de nuevo? (Juan 3:3) ¿A quién obedecemos antes de nacer de nuevo? (Juan 8:44)
10
¿Qué significa la palabra creer? (Juan 1:12) ¿Merecíamos nosotros el sacrificio de Cristo en el Calvario? (Romanos 5:8)
11
¿Cree en Dios Satanás? (Santiago 2:) ¿Qué se entiende por “la fe”? (Judas 3)
12
¿Cuál es el resultado de ser fiel? (Apocalipsis 2:10) ¿Ayudan para la salvación nuestras buenas obras? (Tito 3:5)
13
¿Cuál es el camino de la salvación? (Romanos 5:1) ¿Cuál es el primer paso hacia la fe salvadora? (Romanos 10:17)
14
¿Cuál es el segundo paso hacia la fe salvadora? (Lucas 13:3) ¿Cuál es el tercer paso hacia la fe salvadora? (Romanos 10:13)
15
Si somos salvos por fe, ¿necesitamos hacer buenas obras? (Ef. 2:8-10; Tito 3:8) ¿Cuál es para Dios el objeto de las buenas obras? (Mateo 10:42)
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16
¿Cómo debe cambiar nuestro carácter cuando somos salvos? (Gal. 5:22-23) ¿Debemos obedecer los mandamientos de Dios? (1 Juan 2:4)
17
¿Podemos ser cristianos y no concurrir a los cultos? (Hebreos 10:25) ¿A quiénes desea utilizar Cristo para extender el Evangelio? (Juan 20:21)
18
¿Cómo puede el mundo saber que somos cristianos? (Juan 13:35) ¿Es necesaria la lectura de la Biblia? (Juan 5:39)
19
¿Deben los cristianos dar dinero a Dios? (1 Corintios 16:2) ¿Es salvo el hombre simplemente porque diga que tiene fe? (Santiago 2:14)
20
¿Por qué nos salva Dios? (Ef. 2:10) ¿Somos salvos por fe o por guardar la ley? (Romanos 3:28)
Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? 1
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados – 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 11: El Alma Después de la Muerte Nombre
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Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 7-9 en Las Profundas Verdades de la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. ¿En qué forma es el hombre diferente de los animales? (1 Tes. 5:23) ¿Cómo sabemos que el cielo no es aquí en la tierra? (Juan 14:2)
2
¿Cuándo va al cielo el creyente? (2 Corintios 5:6, 8) ¿Dónde está el infierno ahora? (Prov. 15:24)
3
¿Qué harán los creyentes en el cielo? (Apocalipsis 22:3-4) ¿Cuándo será la primera resurrección? (1 Tes. 4:13-17)
4
¿Cuánto tiempo sufrirán las almas en el lago de fuego? (Mar. 9:43, 44; Apocalipsis 20:10) ¿Dónde estaba el paraíso en la época del Antiguo Testamento? (Lucas 16:22)
5
¿Cambian de destino las almas de los muertos después de la muerte? (Lucas 16:26) ¿Adónde fue Cristo mientras su cuerpo estuvo en la tumba? (Hechos 2:25-31; Lucas 23:43)
6
¿Cuándo fueron al cielo los santos del Antiguo Testamento? (Ef. 4:8) ¿Dónde está el paraíso ahora? (2 Corintios 12:1-4)
7
¿Aprueba Dios el espiritismo? (Deut. 18:10-12) ¿Pueden los médiums espiritistas comunicarse con los espíritus? (Isaías 8:19-20)
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8
¿Cómo sabemos que la historia del rico y Lázaro no es una parábola? (Lucas 16:20) ¿Por amor de quién, o en nombre de quién oramos? (Romanos 15:30)
9
¿A quién debemos orar? (Mat. 6:9; 1 Corintios 1:2) ¿Hay razón para titubear al acercarnos a Dios? (Hebreos 4:16)
10
¿Tiene María más influencia que nosotros ante Dios? (Mat. 12:50) ¿Cuál es el único mandato de María? (Juan 2:5)
11
¿Quién es nuestro Mediador en la oración? (Juan 14:13-14; 1 Tim. 2:5) ¿Quién nos ayuda a orar? (Romanos 8:26-27)
12
¿Pueden los inconversos recibir contestación a la oración por cosas materiales? (Sal. 66:18) ¿Ayudan a bien todas las cosas a todo el mundo? (Romanos 8:28)
13
¿Qué cosa produce “corto circuito” en nuestra oración? (Isaías 59:1-2) ¿Contesta Dios la oración hecha con indecisión o incredulidad? (Santiago 1:6-7)
14
¿Hemos de recibir siempre que pidamos? (Santiago 4:3) ¿Podemos orar cuando no nos tomamos la molestia de leer la Biblia? (Prov. 28:9)
15
¿Ayuda a obtener contestaciones el repetir oraciones? (Mat. 6:7) ¿Cuáles son los dos requisitos que se mencionan en Santiago 5:16 para que la oración sea contestada?
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16
¿Dónde moraba Dios en la tierra en los días del Antiguo Testamento? (2 Cron. 7:16) ¿Dónde mora Dios en la tierra en la actualidad? (1 Corintios 3:16)
17
¿Cuándo es santificada la persona? (1 Corintios 6:11) ¿Quiénes son los santos? (1 Corintios 1:2; Ef. 1:1)
18
¿Cuál es la voluntad de Dios para los cristianos? (1 Tes. 4:3) ¿Qué es la santificación continua? (1 Tes. 3:12-13)
19
¿Qué es “el viejo hombre?” (Ef. 4:18-22) ¿Por qué tiene el creyente conflictos en su corazón? (Gal. 5:17; Romanos 7:15-25)
20
¿Es posible la victoria? (1 Corintios 15:57) ¿Qué debemos saber con el fin de obtener victoria sobre el pecado? (Romanos 6:6, 9)
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
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Sesión 12: La Vida Eterna Nombre
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Preguntas para la Observación y la Interpretación – 60 minutos
1
Estudie capítulos 10-12 en Las Profundas Verdades de la Biblia. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. ¿Qué es la vida eterna? (Juan 14:6) ¿Para qué fue escrito el Evangelio de Juan? (Juan 20:31)
2
¿Puede Satanás separarnos de Cristo? (Romanos 8:35-39) ¿Quiénes tienen vida eterna? (Juan 3:36; 1 Juan 5:12)
3
¿Por qué fue escrita la Epístola de Juan? (1 Juan 5:13) ¿Cuánto dura la vida eterna? (Juan 10:28)
4
¿Cómo obtenemos la vida eterna? (Romanos 6:23; Juan 1:12) ¿Quién guarda a los creyentes? (1 Pedro 1:5; 2 Tim. 1:12)
5
¿”Poseen” realmente al Salvador todos los que “profesan” a Cristo? (Tito 1:16) ¿Cuál es el interés del descarriado? (Prov. 14:14)
6
¿Puede el cristiano pecar impunemente? (Gal. 6:7; Romanos 6:2) ¿Cuáles son los cinco resultados del pecado en la vida del creyente?
7
¿Mueren todos los creyentes porque su obra en la tierra haya terminado? (1 Corintios 11:30; 1 Juan 5:16) ¿Cuál es la respuesta al hambre del alma? (Juan 6:35)
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8
¿Cuál es el mensaje del creyente? (Fil. 2:16) ¿Por qué debemos “trazar” las Escrituras? (2 Tim. 2:15)
9
¿Cuál es el tema que no ha cambiado a través de la eternidad? (Apocalipsis 13:8) ¿Cómo sabemos que hubo una época de caos? (Jer. 4:23-26; Isaías 24:1; 45:18)
10
¿Cuál fue la maldición sobre el pecado? (Gen. 3:14-24) ¿Por qué mató Caín a Abel? (1 Juan 3:12)
11
¿Cuándo se instituyó la pena de muerte? (Gen. 9:5-6) ¿Con qué fin se dio la ley de Moisés? (Gal. 3:24-25)
12
¿Podía el sacrificio del cordero quitar el pecado? (Hebreos 10:1-11) ¿Durante qué dispensación vivió Jesús? (Gal. 4:4-5)
13
¿Por qué es para nuestro día el libro de Juan? (Juan 20:13) ¿Por qué no necesitan guardar la ley mosaica los cristianos? (Gal. 2:16; 3:11-13; 5:4, 18)
14
¿A quiénes fueron dados los Diez Mandamientos? (Ex. 20:2) ¿Cuáles de los Diez Mandamientos se repiten en el Nuevo Testamento?
15
¿Por qué guardan el Día del Señor, o sea el primer día de la semana, los cristianos? ¿Cómo debemos guardar el Día del Señor? (Isaías 58:13)
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16
¿Debe tomarse literalmente como un regreso corporal la segunda venida de Cristo? (Hechos 1:11) ¿De dónde tomamos la palabra Arrebatamiento? (1 Tes. 4:16-17)
17
¿Cuándo reciben los cristianos vivientes sus cuerpos de resurrección? (1 Corintios 15:53) ¿Quiénes tienen parte en la primera resurrección? (Apocalipsis 20:6)
18
¿Nos conoceremos en el cielo? (1 Corintios 13:12) ¿Cuándo volverá Cristo? (Mateo 24:42, 44)
19
¿Cuáles son las señales de los tiempos? ¿Qué ocurre entre las dos partes de la segunda venida de Cristo? (Mat. 24:21-22)
20
¿Qué les hace el Anticristo a los que se niegan a adorarlo? (Apocalipsis 13:15) ¿Cuántos judíos se salvarán durante la tribulación? (Apocalipsis 7:1-8)
Para Estudiantes Avanzados ¿Cuál es una idea importante de este tema en las Notas, la Biblia Estudio, o el Diccionario? 1
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Discusión de Aplicaciones – 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted está incrementando su memoria a largo plazo que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 ¿Qué es Dios te enseña en este curso? ¿Hay cosas que debes hacer? ¿Tienes que cambiar de actitudes? ¿Comandos que debes obedecer? ¿Errores que debes evitar? ¿Los ejemplos que se deben seguir? ¿Principios de liderazgo que necesitas practicar? ¿Promesas de reclamación? ¿Solicitudes que necesitamos orar? ¿Pecados que tienes que confesar? ¿Las cosas que tienes que estar agradecido? ¿Verdades que debes creer? ¿Relaciones que debe mejorar? ¿Las lecciones que debes compartir con los demás sobre tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación?
2
¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?
3
¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes?
Actividad en Grupo para Estudiantes– 20 minutos El profesor guiará a los estudiantes en prepararse para las presentaciones estudiantiles al crear ilustraciones, tablas o gráficas. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la Sesión 13 para que vean las presentaciones estudiantiles. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear tablas, dibujos, gráficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.
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Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Escrito Nombre
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/100
Presentaciones de los Estudiantes Contribuir a una presentación individual o en grupo sobre un capítulo en los libros de texto. Esta presentación puede ser por medio de PowerPoint, un sainete dramático, tomando los papeles de personajes, o un conjunto de tablas y gráficas o dibujos. Esto ayudará a que los estudiantes desarrollen un pensamiento creativo/crítico y habilidades para trabajar en equipo que son esenciales para la enseñanza y el liderazgo eficaz de un siervo. Las presentaciones son una oportunidad para que los alumnos aprendan a trabajar juntos. Los alumnos se benefician de la interacción en grupos al comunicar, cooperar y colaborar. El compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza. Nombre
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/150
Trabajo Escrito Presente un Trabajo Escrito de 10-15 páginas titulado Aplicaciones para Líderes del Curso. Asegúrese de anotar al final las fuentes de todas las ideas, el parafraseo, y citas directas en su escrito, sea de libros, o del Internet. El texto deberá ser a espacio doble. El tipo de la fuente debe ser Times New Román 12. Esto ayudará al estudiante a desarrollar su pensamiento creativo y crítico, y también su habilidad para escribir, que son esenciales para un liderazgo eficaz y humilde. El trabajo escrito es una oportunidad para que los alumnos mejoren sus habilidades de redacción. Los alumnos multiplican sus ministerios al comunicar lo que están aprendiendo con la familia, amigos y con aquellos a los cuales ministran en forma escrita. Los alumnos se benefician en cada oportunidad de escribir y compartir en escenarios formales. El compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza. Cómo se Califican Trabajos Escritos Trabajos escritos de 10-15 páginas y cero errores reciben 150 puntos. Trabajos escritos de 10-14 páginas y 1 error reciben 140 puntos. Trabajos escritos de 10-13 páginas y 2 errores reciben 130 puntos. Trabajos escritos de 10-12 páginas y 3 errores reciben 120 puntos. Trabajos escritos de 10-11 páginas y 4 errores reciben 110 puntos. Trabajos escritos de 9 páginas y 5 errores reciben 100 puntos. Trabajos escritos de 8 páginas y 6 errores reciben 90 puntos. Trabajos escritos de 7 páginas y 7 errores reciben 80 puntos. Trabajos escritos de 6 páginas y 8 errores reciben 70 puntos. Trabajos escritos de 5 páginas y 9 errores reciben 60 puntos. Trabajos escritos de 4 páginas y 10 errores reciben 50 puntos. Los estudiantes que ganan una "A" están obligados a un correo electrónico o por correo una copia de su Trabajo Escrito al Registrador a
[email protected] Actividad en Grupo para Estudiantes -- 20 minutos El profesor y alumnos proporcionarán comentarios positivos en cuanto a las presentaciones. El profesor guiará a los alumnos en revisar sus trabajos escritos. El profesor guiará a los alumnos en repasar para el examen final.
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Sesión 14: Guía del Examen Final Nombre
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El examen vale 100 puntos. El examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido. 1
Aplicaciones de Las Profundas Verdades de la Biblia para Liderazgo e Integridad ¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La doctrinad de la Biblia”?
2
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La doctrina de Dios”?
3
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La doctrina del Espíritu Santo”?
4
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La doctrina del pecado”?
5
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “El nuevo nacimiento”?
6
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La fe y las obras”?
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7
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “El alma después de la muerte”?
8
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La oración”?
9
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La santificación”?
10
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “La via eterna”?
11
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Manejando acertadamente la Palabra de Verdad”?
12
¿Cuáles son las aplicaciones claves en “Acontecimientos futuros según la profecía”?
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1
Evaluación del Curso ¿Qué actividades de aprendizaje en este curso disfrutó más? ¿Cómo les ayudó a aprender?
2
¿Cómo ha aplicado usted lo que aprendió durante este curso? ¿Qué diferencia está haciendo?
Actividad en Grupo -- 60 minutos
Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo. Distribuya los materiales promocionales para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso. Distribuya los libros de texto, instructivo, cuestionario y notas para el próximo curso.
Transferencia de Créditos al Southern California Seminary Para transferir créditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar este cuestionario completo. El cuestionario consiste de preguntas, aplicaciones y reflexiones, trabajos escritos y exámenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bíblicos, los estudiantes pueden transferir 66 créditos hacia la Licenciatura de Estudios Bíblicos. Si el cuestionario para un curso no está completo, los créditos posiblemente no sean transferibles. Tareas, cuestionarios, exámenes y trabajos escritos deben hacerse individualmente—si un matrimonio entrega el mismo trabajo, solamente la esposa recibirá crédito. Consejo para un aprendizaje transformacional: Cuando usted repasa este cuestionario una vez al año (por ejemplo, en el día de año nuevo) como parte de un compromiso para cambio de vida—usted aumentará exponencialmente su memoria y capacidad de aplicar este material a su vida, familia y ministerio. Conceptos claves son repetidos en múltiples cursos para apoyar el proceso de aprendizaje de toda la vida.
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EBI Seminario Bíblico de Capacitación
100s Panorama de la Biblia Cuestionario
Rubrica o Guía de Calificaciones del Curso Es posible obtener una "C" sin necesidad de escribir el trabajo final; pero no es posible obtener una "A" o una "B". La escritura aclara los pensamientos y es una habilidad clave de un líder exitoso. Inicialmente los estudiantes tienen dificultades en desarrollar habilidades en cuanto a la escritura; pero mejorarán y ganarán confianza en cada curso que completen. Es importante que el profesor ayude a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura en cada curso con el objetivo de maximizar su pensamiento y sus habilidades de liderazgo. Ya que los estudiantes tienen diferentes habilidades, ellos pueden escoger el nivel de aprendizaje por la cantidad de trabajo que hacen. La escritura es una de las habilidades más importantes que puede desarrollar un líder. Como parte del contrato académica con Southern California Seminary, para ganar una "A" los estudiantes están obligados a enviar una copia de su trabajo académico por correo o por correo electrónico al Secretario a
[email protected]. El objetivo es afirmar trabajos académicos excelentes y preparar una nueva generación de líderes con educación universitaria ayudándolos a mejorar sus habilidades de escritura, de pensamiento y de liderazgo.
La misión del Seminario Bíblico de Capacitación es glorificar a Dios al asistir a las iglesias locales en equipar a creyentes de varias culturas e idiomas para vivir y ministrar bíblicamente basándose en la Palabra inerrante de Dios. Esta preparación incluye conocimiento bíblico, carácter cristiano, y habilidades del ministerio. El objetivo es proveer herramientas de enseñanza, desarrollo de liderazgo, materiales para hacer discípulos, cursos en Skype, videos en YouTube, y visuales a pastores e iglesias en todas partes del mundo. El Seminario Bíblico de Capacitación está equipando la siguiente generación de pastores y líderes a expandir su influencia entrenándolos en sus propias iglesias. Contrato con Estudiantes para Calificaciones Finales Calificación
Requisitos del Curso
A
Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 10-15 páginas con cero errores.
A-
Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 10-12 páginas con menos de 2 errores.
B+
Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 10 páginas con menos de 4 errores.
B
Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 8 páginas con menos de 6 errores.
B-
Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 6 páginas con menos de 8 errores.
C+
Exámenes, cuestionario y presentación con sólo unos pocos errores.
C
Exámenes y cuestionario con sólo unos pocos errores, necesita asistencia.
C-
Exámenes y cuestionario con sólo unos pocos errores, necesita asistencia o tutoría.
NC
Los estudiantes reciben menos de 700 puntos o están ausentes por más de 3 sesiones.
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