SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
SUBDIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EXTERIOR EDUCATIVA
NOTA: Estadística sobre la acción educativa en el exterior. Curso 2015-2016 Se publican aquí los resultados de la estadística de la acción educativa en el exterior correspondientes al curso 2015-2016. En esta publicación se presentan datos sobre la actividad educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior, durante el período de referencia, en los países en los que el Departamento tiene presencia, junto con los resultados más destacables de la evolución de los diferentes programas en el periodo transcurrido entre los cursos 2005-2006 y 2015-2016. A continuación se presenta un resumen de la evolución de los datos asociados a los diferentes tipos de programas. En la tabla 1 se muestra la evolución global de los seis programas que cuentan con funcionarios docentes directamente nombrados por el Ministerio y seleccionados a través de los concursos de méritos de personal docente y asesores técnicos en el exterior: centros de titularidad del Estado español, centros de titularidad mixta, secciones españoles en centros de otros Estados, escuelas europeas, agrupaciones de lengua y cultura española y asesores técnicos en el exterior. Los datos correspondientes a estos programas se encuentran detallados en las tablas 2 a 7. El resto de estadísticas recogidas en las tablas 8 a 11 corresponde a aquellos otros programas que no implican el nombramiento de funcionarios españoles, pero que suponen una presencia efectiva del Ministerio en los países en los que están implantados, bien a través del establecimiento de convenios de colaboración, bien a través de la presencia de personal no funcionario dedicado a tareas docentes o de apoyo a la docencia. Tabla 1. Evolución global de la acción educativa exterior CURSOS ACADÉMICOS Número de países
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 24
28
28
28
29
29
31
28
27
27
27
Número de alumnos
38.539
39.124
39.230
39.711
40.622
39.891
40.211
40.114
39.698
40.201
40.167
Personal docente
1.299
1.297
1.298
1.342
1.343
1.306
1.314
1301
1.263
1.258
1.243
Proporción alumnos/personal docente
29,7
30,2
30,2
29,6
30,2
30,5
30,6
30,8
31.4
32,0
32.3
83
85
85
86
83
82
82
81
80
81
82
Centros y secciones
La evolución de la proporción global, como cociente entre las variables número total de alumnos y personal docente, manifiesta una línea de estabilidad en cuanto al número de alumnos atribuidos matemáticamente a cada profesor. El dato se mantiene en torno a 30 en el conjunto del período, con un ligero incremento al final del mismo. No debe entenderse este dato aislado, sin embargo, como elemento de diagnóstico de la calidad de la situación educativa, ya que los datos se refieren a programas muy diferentes, difícilmente comparables entre sí. Se trata más bien de un indicador de las condiciones globales del conjunto de la acción educativa en el exterior que puede resultar útil para analizar las variaciones en un estudio diacrónico, pero no como posible elemento de diagnóstico de la calidad por la idoneidad o no de la ratio en sí. Este hecho se pone de manifiesto en la diversidad de ratios entre los diferentes programas. La evolución del número de alumnos muestra una ligera tendencia al alza, con pequeños altibajos. La cifra global del periodo ha pasado de 38.539 alumnos en el curso 2005-2006 a 40.167 en el curso 2015-2016, es decir, un aumento neto de 1.628 alumnos, que representa un 4,22% para el conjunto del periodo.
Se incluyen a continuación los datos correspondientes a la evolución, durante el período comprendido entre el curso 2005-2006 y el 2015-2016, con respecto a las variables países, centros, alumnos y profesores en cada uno de los programas de la acción educativa en el exterior. Si se contrastan los datos relativos a la evolución general (tabla 1) con los específicos de cada uno de los seis programas analizados (tablas 2 a 6), que conllevan docencia directa por parte de funcionarios españoles, es posible extraer la siguiente conclusión: como viene ocurriendo en los últimos años, el incremento global del número de alumnos está motivado por el aumento del alumnado de los dos programas que continúan su evolución al alza, en especial el de secciones españolas en centros extranjeros y el de escuelas europeas con pequeñas fluctuaciones de año a año. Por el contrario, se sigue experimentando un moderado descenso de los alumnos de los centros de titularidad del Estado español, de centros de titularidad mixta y de agrupaciones de lengua y cultura españolas, si bien, en este último programa, se pueden observar algunas fluctuaciones en los tres últimos años que se materializan en un ligero incremento del alumnado en el curso actual.
Tabla 2. Evolución centros docentes de titularidad del Estado español CURSO ACADÉMICO Nº de países CENTROS DE Nº de centros TITULARIDAD Nº de alumnos ESPAÑOLA Nº de profesores Ratio alumno/prof.
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
7 23 8.922 681 13,1
7 23 8.934 697 12,8
7 23 8.995 710 12,6
7 23 9.027 710 12,7
7 23 9.225 715 12,9
7 22 8.994 691 13,0
7 22 8.968 695 12,9
7 22 8.985 689 13,0
7 22 8.662 677 12,8
7 22 8.416 672 12,5
7 22 8.276 672 12,3
(1)
(2)
CLAVES: (1) (2)
Dejan de funcionar las Escuelas Españolas de Ordino y La Massana que se agrupan en la Escuela Española de Educación Primaria de la Vall del Nord. Deja de funcionar la Escuela Española de Vall del Nord.
Los datos estadísticos permiten apreciar un desarrollo equilibrado de las dos variables numéricas fundamentales. En términos de proporción –entendida como relación entre el número de alumnos y el número de profesores–, se aprecia una gran estabilidad, con una ratio media de 12,78 alumnos por profesor para el periodo, con un ligero descenso en los últimos años, de modo que el periodo comienza con una ratio de 13,1 en el curso 2005-2006 y termina con 12,3 en el curso 2015-2016. Por lo que se refiere al número de alumnos por países (ver “Evolución por tipo de programa”, tabla 2), los datos muestran una ligera reducción generalizada en todos los centros educativos, con una media del 1,7% con relación al curso pasado, algo superior en el caso de los centros de Reino Unido, Colombia y Andorra. No obstante, los datos del periodo considerado reflejan una reducción media del 0,65%, por lo que se puede afirmar que la calidad y el prestigio de la enseñanza que se imparte en estos centros se mantiene en general en un nivel alto y sigue siendo atractiva para un alto porcentaje de alumnos del país.
Tabla 3. Evolución centros docentes de titularidad mixta con participación del Estado español CURSO ACADÉMICO (1)
2005
2006
Nº de países
2
Nº de centros CENTROS DE TITULARIDAD MIXTA
2007 2
2008 2
2009
2
2010 2
2011 2
2012
2
2013 2
2014
2
2015
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2.085
2.332
2.270
2.413
2.213
2.045
2.010
1958
1.872
1.678
1.641
Nº de profesores (2)
171
148
153
204
202
197
200
205
198
203
188
Ratio alumno/profesor.
12,2
15,8
14,8
11,8
11,0
10,4
10,1
9,6
9,5
8,3
8,7
Nº de alumnos
CLAVES:
(1) (2)
Al encontrarse ambos centros en el hemisferio austral, el curso coincide con el año natural. Los datos incluyen tanto al profesorado nombrado por el MECD como al proporcionado por los propios centros.
La tabla refleja ciertas variaciones en la proporción entre el número de alumnos y el número de profesores a lo largo del periodo. El dato experimentó una tendencia descendente entre 2006 y 2014, que pasó de 12,2 en 2005 a 8,3 en 2014, y que, de nuevo vuelve a mostrar un ligero ascenso en 2015. La ratio media durante el periodo es de 11,1. Una característica destacable de este programa se refiere a la procedencia del alumnado, que en su mayoría no son españoles sino nacionales de los países donde radican los centros en el 99,95% de los casos.
Tabla 4. Evolución secciones españolas en centros extranjeros CURSO ACADÉMICO
2005-06
Nº de Países Nº de Secciones
SECCIONES ESPAÑOLAS Nº de Centros EN CENTROS Nº de alumnos EXTRANJEROS Nº de profesores Ratio alumno/ prof.
2006-07 2007-08
5 (1)
26
(2)
2008-09
2009-10
6
6
6
6
28
28
28
28
2010-11 (3)
2011-12
6
6
28
28
2012-13 (4)
2013-14
6
6
29
29
2014-15
2015-16
6 (5)
30
6 (6)
30
49
57
61
61
58
58
57
57
56
58
58
7.854
8.634
9.149
9.639
10.107
9.790
9.900
9.910
10.110
10.846
10.572
90
97
98
96
94
92
92
89
89
90
89
87,3
89,0
93,4
100,4
107,5
106,4
107,6
111,3
113,6
120,5
118,8
CLAVES: (1) (2) (3) (4) (5) (6)
Se pone en funcionamiento la Sección Española de Brest (Francia). Se ponen en funcionamiento las Secciones Españolas de Liverpool y Richmond (Reino Unido). Se pone en funcionamiento la Sección Española de Turín II (Italia) y se cierra la Sección Española de Richmond (Reino Unido). Se pone en funcionamiento la Sección Española de Cumbria (Reino Unido). Se pone en funcionamiento la Sección Española de Leiden (Países Bajos). Se pone en funcionamiento la Sección Española de Milán (Italia) y se cierra la Sección Española en Bad Nenndorf (Alemania).
La evolución global del programa manifiesta una importante tendencia al alza durante todo el período considerado. El incremento es muy significativo en cuanto a número de alumnos, cuyo aumento se cuantifica en un crecimiento global del 34,6% en todo el período. En estos años el número de secciones se ha incrementado en un 15,3% y el número de centros dependientes de ellas en un 18,3%. La suscripción de acuerdos con otros Estados para su creación y desarrollo y el carácter de excelencia académica que llevan consigo las secciones tiene su expresión en el aumento no sólo del número de alumnos, sino también del número de centros y de países sobre los que se proyecta este programa, que en la actualidad son seis. La mayoría de los alumnos que asisten a las secciones españolas son nacionales de los países donde están ubicadas que desean recibir educación intercultural y bilingüe. No obstante, también asisten alumnos de nacionalidad española e hispanohablantes que desean mantener vínculos con la lengua y la cultura españolas. Los alumnos reciben la titulación del país, y la española por la vía de la homologación. En el caso de Francia y de la sección española de Miami, los alumnos reciben junto a las titulaciones nacionales, las titulaciones españolas.
Tabla 5. Evolución presencia española en escuelas europeas CURSO ACADÉMICO Nº de países PRESENCIA Nº de escuelas ESPAÑOLA Nº de secciones esp. EN ESCUELAS Nº de alumnos EUROPEAS Nº de profesores Ratio alumno/ prof.
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
7 (1) 12 5 4.250 83
7 12 5 4.202 83
7 12 5 4.254 82
7 12 5 4.524 85
7 12 5 4.509 84
7 12 5 4.346 84
7 12 5 4.596 84
7 (2) 13 5 4.574 86
7 13 5 4.638 87
7 13 5 4.996 87
7 14 5 5.151 88
51,2
50,6
51,9
53,2
53,7
51,7
54,7
53,2
53,3
57,4
58,3
(3)
CLAVES: (1) (2) (3)
Se incorporan funcionarios docentes españoles a la Escuela Europea de Frankfurt. Se incorporan funcionarios docentes españoles a la Escuela Europea de Luxemburgo II. Se incorporan funcionarios docentes españoles a la Escuela Europea de Bruselas IV.
Los datos estadísticos permiten observar durante el último decenio un aumento progresivo del número de alumnos, así como del número de profesores españoles en adscripción temporal. El número total de alumnos que siguen enseñanzas de español refleja un crecimiento global en el periodo del 21%, con un incremento medio del 2,1%. El aumento producido en el número total de profesores nombrados en adscripción temporal por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es del 6,02%. Los datos incluyen tanto a los alumnos que cursan enseñanzas en alguna de las secciones españolas, donde la mayoría de asignaturas troncales se estudian en español, como a aquellos alumnos que cursan español como lengua materna (Lengua I y Lengua II, ofertada a los alumnos en 6º y 7º de Secundaria), y como lengua extranjera en secciones lingüísticas de otros idiomas (Lengua III, ofertada a los alumnos desde el curso 1º al 7º de Secundaria; Lengua IV, ofertada desde 4º hasta 7º de Secundaria; y Lengua V, ofertada en 6º y 7º de Secundaria). El número de secciones españolas se mantiene sin variaciones a lo largo del período. Tabla 6. Evolución agrupaciones y aulas de lengua y cultura españolas CURSO ACADÉMICO Nº de países Nº de agrupaciones Nº de aulas AGRUPACIONES Y AULAS Nº de alumnos DE LENGUA Y Nº de profesores CULTURA ESPAÑOLAS Ratio alumnos/aulas Ratio alumno/profesor Ratio aulas/profesor CLAVES:
(1) (2) (3) (4) (5)
2005- 06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 (5)
9 20 479 15.428 189 32,2
9 20 475 15.022 184 31,6
9 20 442 14.562 166 32,9
10 21 383 14.108 159 36,8
10 18 429 14.568 159 34,0
11 18 432 14.716 156 34,1
11 18 412 14.737 156 35,8
11 15 410 14.687 153 35,8
11 14 371 14.416 144 38,9
11 14 372 14.265 140 38,3
12 14 363 14.527 139 40.02
81,6 2,5
81,6 2,6
87,7 2,7
88,7 2,4
91,6 2,7
94,3 2,8
94,5 2,6
96,0 2,7
100,1 2,6
101,9 2,7
104,5 2,6
(1)
(2)
(3)
(4)
Se suprime la Agrupación de Lengua y Cultura de Créteil (Francia) y se crea la Agrupación de Lengua y Cultura de Sidney (Australia). Se crea el Aula de Lengua y Cultura españolas en Viena (Austria). Se suprime la Agrupación de Lengua y Cultura de Neuchâtel (Suiza). Se crea el Aula de Lengua y Cultura españolas en Montreal (Canadá). Se crea el Aula de Lengua y Cultura españolas en Dublín (Irlanda).
Los datos anteriores muestran entre 2005 y 2008 la continuación de una clara tendencia decreciente en el número de alumnos y profesores participantes en el programa de Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura españolas. En esta reducción influyeron factores demográficos, como el descenso de la población escolar, consecuencia del bajo índice de natalidad generalizado en toda Europa y el retorno de emigrantes. Por otra parte, la aparición de nuevas generaciones más y mejor integradas en los países de residencia, conlleva un alejamiento afectivo de la lengua y cultura de origen. En el mismo sentido influyen otros factores como la mayor oferta de la enseñanza del español dentro de los sistemas educativos de los diferentes países y la creciente puesta en
funcionamiento de Secciones españolas y Secciones bilingües en centros de titularidad de otros Estados. La tendencia a la baja se detiene en el curso 2008-09, apreciándose desde entonces una estabilización en el número de alumnos y un descenso en el de profesores. En este cambio de tendencia quizás haya influido una mayor apreciación del español con fines académicos y/o laborales por parte de los destinatarios de estas enseñanzas. Es también muy probable que influyan en este cambio de tendencia las mejoras que se vienen introduciendo en el programa y, sobre todo, el nuevo certificado de salida que indica ahora el nivel del MCER. La variación de los datos totales en el periodo analizado, los 10 últimos cursos, es, en términos absolutos, de -901 alumnos y -50 profesores, lo que supone una reducción del 5,8% del alumnado y del 26,5% del profesorado. La mayor reducción relativa del profesorado se explica por motivos de racionalización de los recursos humanos y por la implantación de un nuevo modelo semipresencial en el programa. Esta aparente disfunción, desde el punto de vista proporcional, no impide que la calidad de las enseñanzas que se imparten se mantenga e incluso haya mejorado, teniendo en cuenta la mejora de los recursos didácticos, el asesoramiento y la formación que recibe el profesorado y la concentración progresiva del alumnado, derivada del cierre y reajuste de aulas de localidades pequeñas.
Tabla 7. Evolución asesores técnicos 2005-06 2006-07
CURSO ACADÉMICO ASESORES TÉCNICOS
Nº países Nº asesores
20 85
2007-08
24 88
2008-09 2009-10
24 89
24 88
2010-11
25 89
2011-12
25 86
27 87
2012-13 24 79
2013-14 23 68
2014-15 23 66
2015-16 23 67
La figura del asesor técnico de las Consejerías de Educación en el exterior fue creada por los artículos 49 y 50 del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa en el exterior, y modificados posteriormente por el artículo 10 del Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula la Administración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior. El programa de asesores técnicos es una muestra de la voluntad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte por impulsar la promoción y difusión de la lengua y cultura españolas, que ha llevado a extender su ámbito de actuación a un amplio número de países en los que el interés creciente por la lengua y cultura de España se ha plasmado en una fuerte demanda sostenida por población no española que busca nuestro idioma como instrumento de comunicación y para la educación. Los asesores técnicos trabajan bajo la dirección del consejero de educación en la realización de tareas relacionadas con la organización, la puesta en marcha, la gestión y el seguimiento de los programas y actuaciones que se desarrollen en el ámbito de actuación de la consejería donde se encuentren adscritos.
Tabla 8. Evolución centros de convenio CURSO ACADÉMICO Nº de países CENTROS Nº de centros DE CONVENIO Nº de alumnos
2005-06 2006-07 2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
9
9
9
11
11
11
11
11
11
11
11
10
10
10
12
12
13
13
13
13
13
13
10.562
10.507
10.650
13.922
13.545
15.934
16.027
16.039
15.867
15.745
15.374
El notable incremento de alumnos que se produjo a partir del curso 2008-09 hasta el curso 2012-13 en los centros de convenio vino dado, fundamentalmente, por la incorporación al programa de un nuevo centro en México y otro en Ecuador en el curso 2008-2009, y un segundo centro en México en el curso 2010-2011. A partir del curso 2013-14 y hasta el curso actual, las cifras parecen indicar una tendencia hacia la consolidación del número de alumnos con un ligero descenso anual desde el momento en que se alcanzó el pico más alto en el curso 2012-13.
Tabla 9. Evolución auxiliares de conversación
2005-06
CURSO ACADÉMICO Nº de países AUXILIARES Nº de auxiliares DE españoles en el CONVERSACIÓN extranjero Nº de auxiliares extranjeros en España
2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16
11
14
12
12
13
16
16
16
16
17
19
912
1.051
1.063
1.153
1.193
1.162
1.054
1.091
926
937
899
915
1.452
1.848
2.412
2.585
3.471
4.282
3.669
3.663
3.930
3.992
Como puede apreciarse en la Tabla 9, el programa de Auxiliares de Conversación ha experimentado un incremento espectacular en el número de auxiliares de conversación extranjeros en España, con un incremento de aproximadamente un 430% en el periodo de referencia. En los últimos diez años el número de países que participan en el programa se ha incrementado en un 65%. En cuanto al número de auxiliares de conversación españoles en el extranjero, la cifra se ha mantenido relativamente constante en torno a los 1.000 auxiliares, volviéndose a experimentar un ligero aumento en el último año. De la evolución descrita cabe destacar que el mayor incremento de auxiliares de conversación extranjeros se ha producido en los cinco últimos años, siendo un exponente claro de las políticas lingüísticas adoptadas recientemente por todas las Comunidades Autónomas, de las que hay que reseñar la preferencia por la enseñanza de la lengua inglesa. Pese al descenso que se produjo en los cursos 2012-2013 y 2013-2014, en el curso 2014-2015 vuelve a aumentar la tendencia, que se va manteniendo también en el curso 2015-16. Así mismo, se prevé una aumento muy significativo de auxiliares de conversación extranjeros en centros educativos españoles para el curso escolar 2016-17, ya que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte va a incrementar en un 100% el número de ayudas para los auxiliares que financia, con el fin de promover actividades de cooperación e intercambio cultural y educativo y contribuir a la mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación primaria y secundaria. Se prevé también que aumentará el número de países participantes en el programa. Tabla 10. Evolución profesores visitantes CURSO ACADÉMICO PROFESORES VISITANTES
Nº de países Nº de profesores
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2
3
3
3
3
3
3
3
2013-14 2
1.057
1.245
1.246
1.160
1.037
1.010
985
1.135
1.294
2014-15 (1)
2015-16
2
2
1.034
1.305
(1)
A partir del curso 2014-15, la tabla incluye solamente los profesores con visado de intercambio cultural y educativo (J1), con una validez máxima de 3 años, que es el concedido al amparo del programa. No se computan aquellos profesores seleccionados en convocatorias anteriores a la del curso 2012-2013, que puedan continuar trabajando en Norteamérica en virtud de otro tipo de visado que avale otras situaciones laborales.
El programa de profesores visitantes españoles del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se inició en EEUU y Canadá, países a los que se incorporó posteriormente Alemania. En este último país, no obstante, desde el curso escolar 2011-2012 no se han producido contrataciones de profesores españoles y no existen actualmente profesores visitantes en dicho país. Por lo que respecta a Estados Unidos y Canadá, este programa permite a profesores españoles, con dominio del idioma inglés, impartir la enseñanza del español, u otras materias en español, en centros públicos estadounidenses y canadienses. El programa experimentó un moderado crecimiento en los años iniciales. Tras consolidarse en años posteriores, padeció un marcado descenso de contrataciones de 2008 a 2012, debido principalmente a restricciones presupuestarias de los distritos escolares norteamericanos contratantes. En el curso 2012-2013 se produjo un significativo incremento en las contrataciones de profesores con respecto a la convocatoria anterior, incremento que continuó, aunque en menor medida, en la convocatoria referida al curso 2013-2014, y que casi se duplicó en la convocatoria referida al curso actual 2014-2015, con 562 nuevas contrataciones, aunque la tabla no parezca reflejar dicho incremento debido a que hasta el curso anterior los datos incluyen también profesores con visados diferentes al J1. En el curso 2015-2016 llegaron a materializarse 679 nuevos contratos.
Tabla 11. Evolución institutos y secciones bilingües CURSO ACADÉMICO
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16
Nº de países INSTITUTOS Y SECCIONES BILINGÜES EN PAÍSES DE LA EUROPA CENTRAL Y ORIENTAL, CHINA Y TURQUÍA
CLAVES:
(1) (2)
Nº de secciones Nº de alumnos Nº de profesores
7
7
51
(1)
8
8
8
55
61
63
16.666
16.794
17.846
95
109
123
(2)
9
9
9
9
9
9
63
64
63
63
63
63
63
20.133
18.677
22.879
24.363
24.319
23.774
23.452
23.858
131
135
135
135
134
138
133
127
Se crean secciones bilingües en China. Se crean secciones bilingües en Turquía.
El programa de secciones bilingües en países de Europa Central y Oriental, China y Turquía, ha evolucionado positivamente en el periodo de referencia, ampliándose a partir de 2007 y 2010 con la incorporación de China y Turquía. Un análisis de los datos muestra que, tras un crecimiento continuado hasta 2011, el programa ha entrado en una fase de consolidación. Como resultado del análisis de necesidades llevado a cabo en colaboración con los autoridades de los ministerios de los respectivos países, se han redefinido los objetivos del programa y se han aplicado reformas para mejorar tanto el programa como sus actividades de apoyo o programas asociados. Como resultado de este proceso de análisis y reformas, el programa se ha afianzado, aunque las restricciones presupuestarias vigentes en los últimos años han dificultado su expansión.
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
1. Resumen de la Evolución de la Acción Educativa en el Exterior
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Centros de Titularidad del Estado Español Nº de países
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
Nº de Centros
23
23
23
23
23
22
22
22
22
22
22
Nº de alumnos
8.922
8.934
8.995
9.027
9.225
8.994
8.968
8.985
8.662
8.416
8.276
681
697
710
710
715
691
695
689
677
672
672
Nº de países
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Nº de Centros
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Nº de alumnos
2.085
2.332
2.270
2.413
2.213
2.045
2.010
1.958
1.872
1.678
1.641
171
148
153
204
202
197
200
205
198
203
188
Nº de profesores
Centros de Titularidad Mixta
Nº de profesores
Secciones Españolas en Centros Extranjeros Nº de países Nº de Secciones
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
26
28
28
28
28
28
28
29
29
30
30
Nº de Centros
49
57
61
61
58
58
57
57
56
58
58
Nº de alumnos
7.854
8.634
9.149
9.639
10.107
9.790
9.900
9.910
10.110
10.846
10.572
90
97
98
96
94
92
92
89
89
90
89
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
12
12
12
12
12
12
12
13
13
13
14
Nº de profesores
Escuelas Europeas Nº de países Nº de Escuelas Nª de Secciones esp. Nº de alumnos Nº de profesores
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4.250
4.202
4.254
4.524
4.509
4.346
4.596
4.574
4.638
4.996
5.151
83
83
82
85
84
84
84
86
87
87
88
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Española Nº de países Nº de Agrupaciones Nº de aulas
9
9
9
10
10
11
11
11
11
11
12
20
20
20
21
18
18
18
15
14
14
14
479
475
442
383
429
432
412
410
371
372
363
15.428
15.022
14.562
14.108
14.568
14.716
14.737
14.687
14.416
14.265
14.527
189
184
166
159
159
156
156
153
144
140
139
Nº de países
20
24
24
24
25
25
27
24
23
23
23
Nº de Asesores
85
88
89
88
89
86
87
79
68
66
67
Nº de alumnos Nº de profesores
Asesores técnicos
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2. Evolución del alumnado y profesorado de los Centros Docentes de Titularidad del Estado Español, por países
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
ALUMNADO TOTAL
8.922
8.934
8.995
9.027
9.225
8.994
8.968
8.985
8.662
8.416
8.276
Andorra
1.277
1.265
1.199
1.098
1.056
1.023
986
931
895
861
805
Colombia
769
846
824
811
817
822
845
874
872
824
788
Francia
412
369
382
400
393
400
434
464
443
442
451
Italia
346
340
331
342
349
356
366
375
361
350
356
Marruecos
4.607
4.616
4.723
4.846
5.049
4.769
4.729
4.735
4.525
4.394
4.345
Portugal
1.064
1.040
1.039
1.060
1.061
1.075
1.056
1.063
1.041
1.025
1.047
447
458
497
470
500
549
552
543
525
520
484
672
Reino Unido
PROFESORADO TOTAL
681
697
710
710
715
691
695
689
677
672
Andorra
109
110
106
103
103
88
89
86
78
76
75
Colombia
50
53
55
54
54
52
51
52
52
53
53
Francia
43
41
43
43
43
42
41
40
42
43
43
Italia
36
37
37
36
36
35
35
35
35
32
34
Marruecos
322
325
342
347
352
347
352
351
347
346
347
Portugal
79
79
77
77
76
76
76
75
75
74
73
Reino Unido
42
52
50
50
51
51
51
50
48
48
47
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
3. Evolución del alumnado y profesorado de los Centros Docentes de Titularidad Mixta, por países
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
ALUMNADO TOTAL Argentina Brasil
2.085
2.332
2.270
2.413
2.213
2.045
2.010
1.958
1.872
1.678
284
296
321
308
291
293
293
280
232
226
1.641 220
1.801
2.036
1.949
2.105
1.922
1.752
1.717
1.678
1.640
1.452
1.421
171
148
153
204
202
197
200
205
198
203
188
32
4
4
42
42
43
41
51
48
44
38
139
144
149
162
160
154
159
154
150
159
150
PROFESORADO TOTAL Argentina Brasil
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
4. Evolución del alumnado y profesorado de las Secciones Españolas en Centros Extranjeros, por países
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
ALUMNADO TOTAL
7.854
8.634
9.149
9.639
10.107
9.790
9.900
9.910
10.110
Alemania
1.063
1.218
1.249
1.266
1.361
1.345
1.222
1.054
1.082
953
652
Estados Unidos
1.913
1.962
2.144
2.241
2.441
2.226
2.395
2.441
2.313
2.577
2.489
Francia
2.938
3.086
3.138
3.281
3.290
3.271
3.210
3.271
3.321
3.289
3.347
Italia (3)
1.790
1.757
1.779
1.827
1.837
2.123
2.211
2.161
2.210
2.149
2.151
150
166
200
212
229
221
208
205
185
672
729
-
445
639
812
949
604
654
778
999
1.206
1.204
90
97
98
92
92
89
89
90
89
Países Bajos
(1)(2)
Reino Unido
10.846
10.572
PROFESORADO TOTAL Alemania
96
94
5
6
8
8
8
8
8
8
8
8
7
Estados Unidos
10
11
12
10
10
10
10
10
10
10
10
Francia
53
56
55
55
53
52
52
50
50
50
50
Italia
20
20
19
19
18
18
18
17
17
17
17
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
-
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
Países Bajos Reino Unido
(1)(2)
(1) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica. (2) En el curso 2014-2015 se implantó la sección española en Leiden. (3) En el curso 2015-2016 se implantó la sección española en Milán.
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
5. Evolución del alumnado y profesorado de las Escuelas Europeas, por países
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
ALUMNADO TOTAL
4.250
4.202
4.254
4.524
4.509
4.346
4.596
4.574
4.638
4.996
606
582
641
718
742
763
777
730
796
914
712
Bélgica
1.937
1.929
1.949
2.130
2.080
1.978
2.190
2.084
2.162
2.256
2.392
España
531
534
525
545
529
425
418
534
545
528
653
Italia
246
204
236
241
244
257
245
246
236
247
266
Luxemburgo
626
642
612
628
640
633
685
690
604
762
822
Países Bajos
100
115
97
86
92
105
103
97
103
100
106
Reino Unido
204
196
194
176
182
185
178
193
192
189
200
83
83
82
85
84
84
84
86
87
87
88
5
5
5
5
4
5
6
6
7
7
8
Bélgica
38
38
37
38
39
37
38
39
41
41
40
España
18
19
19
22
22
22
21
21
19
21
21
Alemania
5.151
PROFESORADO TOTAL Alemania
Italia
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
Luxemburgo
17
16
17
15
14
15
14
15
15
13
14
Países Bajos
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Reino Unido
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
6. Evolución del alumnado y profesorado de las Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas, por países
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
ALUMNADO TOTAL Alemania Australia Austria
(1)
(2)
Bélgica (3)
15.428
15.022
14.562
14.108
14.568
14.716
14.737
14.687
14.458
14.265
14.527
1.745
1.919
2.012
2.144
2.288
2.388
2.490
2.561
2.609
2.610
2.615
550
494
526
507
542
598
489
456
423
393
366
-
-
-
64
67
79
100
86
93
55
89
1.723
1.637
1.636
1.631
1.581
1.593
1.504
1.445
1.390
1.267
1.323
-
-
-
-
-
34
41
46
40
36
37
814
727
751
562
633
615
744
807
860
861
902
Francia
3.109
2.999
2.704
2.510
2.565
2.578
2.483
2.409
2.365
2.406
2.180
Irlanda
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
156
71
63
84
78
81
79
93
102
107
117
130
Canadá
Estados Unidos
Luxemburgo
(4)
Países Bajos
(4)
Reino Unido Suiza
521
521
527
517
536
529
592
656
610
600
672
975
1.003
1.026
1.099
1.285
1.307
1.415
1.499
1.595
1.680
1.789
5.920
5.659
5.296
4.996
4.990
4.916
4.786
4.620
4.366
4.240
4.268
189
184
166
159
159
156
156
153
144
140
139
29
30
28
29
31
30
31
31
30
30
28
9
8
8
8
7
7
7
7
6
6
6
PROFESORADO TOTAL Alemania Australia Austria
(1)
(2)
Bélgica (3)
-
-
-
1
1
1
1
1
1
1
1
15
15
15
15
15
15
14
13
12
11
11 1
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
Estados Unidos
11
11
9
7
7
7
8
9
9
7
8
Francia
34
33
28
27
28
27
26
24
24
23
24
Canadá
Irlanda Luxemburgo
(4) (4)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6
6
5
5
5
5
6
6
6
6
6
Reino Unido
10
10
10
10
10
10
10
10
10
11
12
Suiza
74
70
62
56
54
52
51
50
44
43
40
Países Bajos
(1) Incluye Nueva Zelanda. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza e integrada en el ALCE de Zurich. (3) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos e integrada en el ALCE de Nueva York. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica e integrada en el ALCE de Bruselas.
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
7. Evolución de los Asesores Técnicos, por países
2005-06
TOTAL
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
85
88
89
88
89
86
87
79
68
66
67
Alemania
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
Andorra
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Australia
2
2
3
3
3
3
3
3
2
1
2
(1)
-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Bélgica
2
2
2
3
4
2
2
2
2
2
2
Brasil
8
11
11
11
11
11
11
11
7
7
7
Bulgaria
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Canadá (2)
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Chile (3)
-
-
-
-
-
-
1
1
-
-
-
Austria
China
-
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
Costa Rica
-
1
1
-
-
-
-
-
-
-
-
Dinamarca (4)
1
1
1
1
1
-
-
-
-
-
-
24
24
24
24
24
24
24
22
19
19
19
Filipinas (5)
-
-
-
-
1
1
1
1
1
1
1
Finlandia (4)
-
-
-
1
1
1
1
-
-
-
-
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
Estados Unidos
Francia
(10)
Grecia (6)
-
1
1
1
1
1
1
-
-
-
-
Irlanda (7)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Italia
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Marruecos
12
10
11
9
9
8
8
6
6
5
5
Noruega (4)
-
-
-
-
-
1
1
-
-
-
-
Nueva Zelanda (5)
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Países Bajos (8)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Polonia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Portugal
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
Reino Unido
7
7
7
7
7
7
7
6
5
5
5
Suecia (4)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Suiza
3
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
-
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
Túnez
(9)
(1) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos. (3) Dependiente de la Consejería de Educación de Argentina. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Alemania. (5) Dependiente de la Consejería de Educación de Australia. (6) Dependiente de la Consejería de Educación de Italia. (7) Dependiente de la Consejería de Educación de Reino Unido. (8) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica. (9) Dependiente de la Consejería de Educación de Marruecos (10) Incluye 1 Asesor/a Técnico que desempeña funciones ante la OCDE, UNESCO y Consejo de Europa.
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
8. Evolución del alumnado de los Centros de Convenio, por países
2007-08
TOTAL
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
10.650
13.922
13.545
15.934
16.027
16.039
15.867
15.745
Argentina
855
847
841
846
872
847
889
906
858
Brasil
778
1.184
1.044
1.116
1.407
1.513
1.547
1.563
1.526
Chile
2.883
2.932
2.849
2.828
2.750
2.721
2.719
2.692
2.816
Colombia
1.175
1.178
1.217
1.213
1.172
1.185
1.172
1.189
1.187
Costa Rica
1.033
1.100
1.133
1.078
1.072
1.062
1.036
997
955
-
422
453
484
513
511
568
608
624
El Salvador
1.411
1.485
1.435
1.405
1.437
1.422
1.440
1.438
1.377
Guatemala
933
940
935
891
831
784
779
723
636
-
2.203
2.009
4.441
4.415
4.346
4.272
4.159
3.964
República Dominicana
917
911
898
895
852
811
778
775
763
Uruguay
665
720
731
737
706
837
667
695
668
Ecuador
México
15.374
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
9. Evolución por países de los Auxiliares de Conversación
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
TOTAL TOTAL
1.827
2.503
2.911
3.565
3.778
4.633
5.336
4.760
4.589
4.867
4.891
Alemania
131
187
189
221
199
210
196
188
185
162
182
Australia
-
18
8
17
20
72
84
77
113
130
130
Austria
8
8
22
37
45
52
58
55
68
56
62
Bélgica
10
43
50
48
32
32
38
47
46
55
58
Canadá
27
25
31
65
95
106
124
113
107
146
169
China
-
-
-
-
4
5
5
4
5
4
3
144
514
780
1.221
1.307
1.956
2.663
1.931
2.112
2.486
2.476
Filipinas
-
-
-
-
-
-
-
-
-
15
31
Finlandia
-
-
-
-
-
-
4
5
5
3
411
Estados Unidos
Francia
670
776
864
921
903
957
946
850
716
690
300
Irlanda
22
52
48
54
53
80
83
96
86
61
80
Italia
20
26
28
37
48
54
59
55
54
48
26
Malta
-
-
-
-
-
-
4
4
5
10
6
Noruega
0
2
0
0
0
0
0
0
0
4
9
Nueva Zelanda
6
4
9
10
9
20
24
37
42
62
59
Países Bajos
-
22
18
16
5
3
18
2
5
5
1
Portugal
1
-
-
-
-
10
24
26
24
17
263
Reino Unido
788
824
864
918
1.058
1.076
1.006
1.270
1.016
913
624
Suecia
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
TOTAL
912
1.051
1.063
1.153
1.193
1.162
1.054
1.091
926
937
899
94
122
102
130
111
115
103
125
111
103
116
ESPAÑOLES EN EL EXTRANJERO
Alemania Australia
-
-
-
-
-
3
2
2
3
3
2
Austria
4
4
10
15
20
28
29
25
33
31
30
Bélgica
5
5
5
7
10
15
15
15
15
15
15
Canadá
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
China
-
-
-
-
-
-
-
0
0
0
0
18
27
35
36
27
27
27
27
27
26
26
Estados Unidos Finlandia
-
-
-
-
-
-
-
0
0
0
0
Francia
431
496
485
483
482
479
485
490
410
414
407
Irlanda
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
11
Italia
10
15
15
15
25
25
25
25
24
25
21
Malta
-
-
-
-
-
-
4
4
5
5
5
Noruega
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4
5
Nueva Zelanda
3
2
5
6
3
3
3
3
3
8
9
Países Bajos
-
-
-
-
-
-
-
0
0
0
0
Portugal
1
-
-
-
-
-
10
10
0
0
0
331
365
391
446
500
452
336
350
280
288
246
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3.992
Reino Unido Suecia
EXTRANJEROS EN ESPAÑA TOTAL
915
1.452
1.848
2.412
2.585
3.471
4.282
3.669
3.663
3.930
Alemania
37
65
87
91
88
95
93
63
74
59
66
Australia
-
18
8
17
20
69
82
75
110
127
128
Austria
4
4
12
22
25
24
29
30
35
25
32
Bélgica
5
38
45
41
22
17
23
32
31
40
43
Canadá
24
22
28
62
92
103
121
110
104
143
165
-
-
-
-
4
5
5
4
5
4
3
126
487
745
1.185
1.280
1.929
2.636
1.904
2.085
2.460
2.450
Filipinas
-
-
-
-
-
-
-
-
-
15
31
Finlandia
-
-
-
-
-
-
4
5
5
3
4
Francia
239
280
379
438
421
478
461
360
306
276
289
Irlanda
10
40
36
42
41
68
71
84
74
49
59
Italia
10
11
13
22
23
29
34
30
30
23
21
-
-
-
-
-
-
-
0
0
5
1
0
0 59
China Estados Unidos
Malta Noruega
2
Nueva Zelanda
3
2
4
4
6
17
21
34
39
54
Países Bajos
-
22
18
16
5
3
18
2
5
5
1
Portugal
-
-
-
-
-
10
14
16
24
17
17
457
459
473
472
558
624
670
920
736
625
622
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Reino Unido Suecia
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
10. Evolución de los Profesores Visitantes, por países y estados
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
TOTAL TOTAL
1.057
1.245
1.246
1.160
1.037
1.010
1.045
1.135
1.294
1.034
-
50
65
80
68
46
21
4
-
-
-
11
9
12
22
22
20
23
45
36
48
51
Estados Unidos
1.046
1.186
1.169
1.058
947
944
1.001
1.086
1.258
986
1.254
TOTAL
1.057
1.245
1.246
1.160
1.037
1.010
985
1.135
1.294
1.034
1.305
Alemania
-
50
65
80
68
46
21
4
-
-
-
Baden-Württenberg
-
39
41
37
27
20
10
3
-
-
-
Baviera
-
7
18
18
10
3
0
-
-
-
-
Alemania Canadá
1.305
ESPAÑOLES EN EL EXTRANJERO
Renania Del Norte-Westfalia Canadá Alberta Estados Unidos Arizona
-
4
6
25
31
23
11
1
-
-
-
11
9
12
22
22
20
15
45
36
48
51
11
9
12
22
22
20
15
45
36
48
51
1.046
1.186
1.169
1.058
947
944
949
1.086
1.258
986
1.254
-
-
-
-
-
-
2
3
4
6
4
286
307
314
282
244
226
233
242
217
43
52
Carolina del Norte
11
18
23
21
15
13
12
15
21
17
13
Carolina del Sur
30
28
21
20
8
-
5
4
4
1
1
-
-
-
-
17
24
42
48
57
51
47 2
California
Colorado Connecticut
16
12
10
8
3
1
1
2
1
0
Dakota del Sur
-
-
-
-
-
-
-
1
2
1
1
Delaware
-
-
-
-
-
3
10
16
29
32
27 62
Florida
30
38
41
38
36
44
53
61
67
56
Georgia
14
13
8
1
-
-
-
-
-
-
-
Illinois
193
213
232
203
178
194
171
169
191
101
146
Indiana
16
15
18
22
22
19
20
25
33
27
18
3
13
17
18
20
15
17
19
19
18
22
Kansas
17
27
26
17
12
8
8
7
6
7
13
Kentucky
13
21
18
18
15
21
22
24
21
13
19
Luisiana
15
18
20
27
36
35
37
41
51
38
36
-
-
-
-
-
-
1
-
-
1
2
Maryland
14
11
5
5
5
5
7
6
4
6
13
Massachusetts
19
24
22
17
7
5
4
5
10
7
7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2 32
Iowa
Maine
Michigan Minnesota
-
-
-
-
-
-
-
-
4
17
Missouri
-
-
-
-
-
8
4
18
3
1
1
Nebraska
22
27
22
29
25
20
18
2
21
11
12
Nevada
14
41
23
9
-
1
1
3
7
19
Nueva York
43
46
53
45
34
28
28
26
20
2
6
Nuevo México
17
26
19
12
17
24
14
45
45
43
44
Ohio
-
5
9
12
9
12
9
14
15
13
20
Oklahoma
-
-
-
-
-
-
-
-
-
24
44
Oregon
2
6
5
4
2
1
1
1
3
5
16
Pennsylvania
6
5
4
3
1
-
-
1
3
-
-
33
34
29
15
15
11
8
5
3
0
0
Tennessee
176
185
182
187
182
187
164
202
280
326
448
Utah
10
13
12
20
22
24
35
47
64
51
62
Virginia
15
15
17
9
7
4
3
3
-
-
-
Washington, D.C.
17
14
10
13
12
10
18
18
34
23
19
8
9
7
3
3
1
1
2
2
6
11
Texas
Washington West Virginia
-
-
-
-
-
-
-
-
4
10
9
Wisconsin
6
2
2
0
-
-
-
10
17
21
23
1
1
Wyoming
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
11. Evolución del número de secciones, alumnado y profesorado de las Secciones Bilingües, por países
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
NÚMERO DE SECCIONES TOTAL
51
55
61
63
63
64
63
63
63
63
63
Bulgaria
12
12
12
12
12
12
11
11
11
11
11
China
-
-
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Eslovaquia
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
Hungría
5
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
Polonia
11
13
14
14
14
14
14
14
14
14
14
República Checa
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
Rumanía
6
7
9
10
10
10
10
10
10
10
10
Rusia
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Turquía
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
1
ALUMNADO TOTAL
16.666
16.794
17.846
20.133
18.677
22.879
24.363
24.319
23.774
23.452
23.858
Bulgaria
4.207
4.237
3.925
4.097
4.155
4.255
4.361
4.496
4.456
4.432
4.223
-
-
75
87
168
301
451
442
442
361
462
Eslovaquia
2.133
2.258
2.326
2.425
2.531
2.536
2.542
2.472
2.277
2.260
2.224
Hungría
1.165
1.269
1.259
1.478
1.612
1.691
1.754
1.723
1.624
1.574
1.559
Polonia
2.638
2.958
3.418
3.724
3.995
4.285
4.476
4.966
5.210
5.262
5.565
República Checa
1.115
1.235
1.572
1.742
1.862
1.941
1.843
1.911
1.900
1.828
1.790
Rumanía
2.215
1.683
2.135
3.458
1.159
4.362
4.932
4.123
3.879
3.370
3.396
Rusia
3.193
3.154
3.136
3.122
3.195
3.327
3.784
3.826
3.751
3.858
4.418
Turquía
-
-
-
-
-
181
220
360
235
507
221
TOTAL
95
109
123
131
135
135
135
134
138
133
127
Bulgaria
13
14
14
15
15
14
15
15
14
15
15
-
-
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Eslovaquia
28
30
31
31
31
31
30
29
28
28
26
Hungría
14
14
15
19
19
18
18
18
18
16
17
Polonia
13
21
27
28
30
30
30
30
29
27
28
República Checa
13
14
16
17
19
20
20
20
27
26
20
Rumanía
6
7
9
10
10
10
10
10
10
10
10
Rusia
8
9
9
9
9
9
9
9
9
9
8
Turquía
-
-
-
-
-
1
1
1
1
0
1
China
PROFESORADO
China
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
1. Cuadro General por programa y país. Curso 2015-16
Nº países
Centros de Titularidad Española
Centros de Titularidad Mixta
Secciones Españolas
Escuelas Europeas
Agrupaciones de lengua y cultura
Asesores Técnicos
Centros de Convenio
Auxiliares de Conversación
7
2
6
7
12
23
11
19
x
x
x
x
Alemania Andorra
x
Argentina
x
x x
x
Austria
x
x
x
x
x
Bélgica
x x
x
Bulgaria
x x
x
Canadá
x
x
x
Chile
x
x
x
China
x x
x
x
x
Costa Rica
x
Ecuador
x
El Salvador
x
Eslovaquia
x
España
x
Estados Unidos
x
x x
Filipinas
x
x
x
x
Finlandia Francia
x
x
x
x x
Hungría
x
Irlanda
x x
x
Luxemburgo
x x
x
x
x
x
x
Malta Marruecos
x x
x
México
x
Noruega
x
Nueva Zelanda Países Bajos
x
x
x
Polonia
x
x
x
x
x
Portugal
x
Reino Unido
x
x
x
x
x
x
x
x
x
República Checa
x
República Dominicana
x
Rumanía
x
Rusia
x
Suecia Suiza Túnez
x x
x x
Turquía Uruguay
x
x x
Guatemala
Italia
9
x
x
Colombia
2
x
Australia
Brasil
Profesores Secciones Visitantes Bilingües
x x
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2.Cuadro General Acción Educativa por paises. Curso 2015-16 (continúa)
ALUMNADO TOTAL
TOTAL Alemania Andorra Argentina (1) Australia (1) Austria (2) Bélgica Brasil (1) Bulgaria Canadá (3) Colombia Costa Rica Chile China Ecuador El Salvador Eslovaquia España Estados Unidos Filipinas (6) Finlandia Francia Guatemala Hungría Irlanda (7) Italia Luxemburgo (4) Malta Marruecos México Noruega Nueva Zelanda (6) Países Bajos (4) Polonia Portugal Reino Unido República Checa
79.399 3.979 805 1.078 366 89 3.715 2.947 4.223 37 2.816 462 1.975 955 624 1.377 2.224 653 3.391 0 0 5.978 636 1.559 156 2.773 952 0 4.345 3.964 0 0 1.507 5.565 1.047 3.677 1.790
EI EP 18.156 426 353 504 0 0 323 1.837 0 0 1.205 0 1.067 488 349 794 0 167 1.489 0 0 1.500 273 0 0 224 184 0 2.522 1.888 0 0 0 0 659 1.158 0
ESO BACH. (10) 30.353 332 452 574 0 0 429 1.110 3.421 0 1.611 211 908 467 275 583 1.277 196 1.000 0 0 2.275 363 1.047 0 2.283 158 0 1.698 2.076 0 0 729 2.252 388 530 890
FP
ALCE
148 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 0 0 0 0 0 0 125 0 0 0 0 0 0 0 0
14.527 2.615 0 0 366 89 1.323 0 0 37 0 0 0 0 0 0 0 0 902 0 0 2.180 0 0 156 0 130 0 0 0 0 0 672 0 0 1.789 0
ELE
16.215 606 0 0 0 0 1.640 0 802 0 0 251 0 0 0 0 947 290 0 0 0 0 0 512 0 266 480 0 0 0 0 0 106 3.313 0 200 900
TOTAL
7.566 229 76 38 140 63 112 157 16 221 0 7 53 0 0 0 26 21 3.769 31 4 818 0 17 71 98 15 6 353 0 5 68 11 30 91 936 20
MA.
PROFESORADO Y ASESORES TÉCNICOS Funcionarios Contratados Secciones Profesores Interinos Auxiliares Bilingües Visitantes SEC. (5) T.F.P ESP. EXT.
336 19 22 0 4 0 20 7 0 0 0 0 20 0 0 0 0 8 12 0 0 37 0 0 1 11 6 0 85 0 0 0 4 0 24 26 0
390 12 26 3 4 0 30 14 1 0 0 2 18 0 0 0 0 13 24 0 0 52 0 0 0 27 9 0 103 0 0 0 3 2 24 21 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 1 0 0 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0 2 5 0
252 0 2 34 0 0 0 136 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 3 0 0 47 0 0 0 0 0 9 11 0
234 16 22 1 2 1 4 0 0 1 0 0 10 0 0 0 0 0 1 0 0 27 0 0 0 13 0 0 113 0 0 0 3 0 15 5 0
4.891 182 0 0 130 62 58 0 0 169 0 3 0 0 0 0 0 (9) 0 (9) 2.476 31 4 696 0 0 70 42 0 6 0 0 5 68 1 0 17 868 0
127 0 0 0 0 0 0 0 15 0 0 2 0 0 0 0 26 0 0 0 0 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 0 0 20
1.305 0 0 0 0 0 0 0 0 51 0 0 0 0 0 0 0 0 1.254 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2.Cuadro General Acción Educativa por paises. Curso 2015-16 (conclusión)
ALUMNADO EI EP
TOTAL
República Dominicana
ESO BACH. (10)
FP
ALCE
ELE
TOTAL
MA.
PROFESORADO Y ASESORES TÉCNICOS Funcionarios Contratados Secciones Profesores Interinos Auxiliares Bilingües Visitantes SEC. (5) T.F.P ESP. EXT.
(9)
763
362
401
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Rumanía
3.396
0
1.194
0
0
2.202
10
0
0
0
0
0
0
0
10
0
Rusia
4.418
0
939
0
0
3.479
8
0
0
0
0
0
0
0
8
0
Suecia (8) Suiza
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
3
0
0
4.268
0
0
0
4.268
0
42
30
2
0
10
0
0
0
0
0
Turquía
221
0
0
0
0
221
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
Uruguay
668
384
284
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza. (3) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica. (5) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y catedráticos y profesores de E.O.I. (6) 1 asesor técnico que depende de la Consejería de Australia. (7) 1 asesor técnico que depende de la Consejería de Reino Unido. (8) 1 asesor técnico que depende de la Consejería de Alemania. (9) Los auxiliares extranjeros en España están contabilizados en cada país de origen. (10) Incluye los alumnos de las Secciones Bilingües. CLAVES: BACH.: Bachillerato EI: Educación Infantil EP: Educación Primaria ESO: Enseñanza Secundaria Obligatoria ESP.: Españoles EXTR.: Extranjeros FP: Formación Profesional ELE: Lengua española para extranjeros MA.: Maestros SEC.: Secundaria T.FP.: Técnicos de Formación Profesional
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
1. Centros de Titularidad del Estado Español. Curso 2015-16
Países ANDORRA
Ciudades
Andorra la Vella Escaldes La Margineda Sant Julià de Lòria Vall d'Orient COLOMBIA Bogotá FRANCIA París ITALIA Roma MARRUECOS Alhucemas Casablanca Nador Tetuán Tánger Larache Rabat SÁHARA OCCIDENTAL El Aaiún PORTUGAL Lisboa REINO UNIDO Londres
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2. Centros de Titularidad Mixta. Curso 2015-16
Países
Ciudades
ARGENTINA
Rosario
BRASIL
São Paulo
CURSO 2015-16
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
3. Secciones Españolas en Centros Extranjeros. Curso 2015-16
Países
Ciudades
ALEMANIA
Berlín Hamburgo Bad Nenndorf
ESTADOS UNIDOS Nueva York Miami FRANCIA
Brest Burdeos Estrasburgo Ferney-Voltaire Grenoble Lyon Marsella Montpellier París S. Germain-en-Laye San Juan de Luz Toulouse Valbonne-Niza
PAÍSES BAJOS
Amsterdam Leiden
REINO UNIDO
Cumbria Liverpool
ITALIA
Cagliari Ivrea Maglie Milán Palermo Roma Sassari Turín
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
4. Escuelas Europeas. Curso 2015-16
Países
Ciudades
ALEMANIA
Frankfurt Karlsruhe Munich
BÉLGICA
Bruselas Mol
ESPAÑA
Alicante
ITALIA
Varese
LUXEMBURGO
Luxemburgo
PAÍSES BAJOS
Bergen
REINO UNIDO
Culham
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
5. Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas. Curso 2015-16
Países
Sedes
ALEMANIA
Hamburgo Mannheim Stuttgart AUSTRALIA Sidney AUSTRIA Viena (1) BÉLGICA Bruselas CANADÁ Montreal (2) ESTADOS UNIDOS Nueva York FRANCIA Lyon París LUXEMBURGO Luxemburgo (3) PAÍSES BAJOS Amsterdam REINO UNIDO Londres SUIZA Berna Ginebra Lausana Zürich
(1) Dependiente de la Agrupación de Zurich. (2) Dependiente de la Agrupación de Nueva York. (3) Dependiente de la Agrupación de Bruselas.
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
6. Asesores Técnicos. Curso 2015-16
Países ALEMANIA AUSTRALIA AUSTRIA BÉLGICA BRASIL BULGARIA CANADÁ CHINA ESTADOS UNIDOS FILIPINAS FRANCIA IRLANDA ITALIA MARRUECOS NUEVA ZELANDA PAÍSES BAJOS POLONIA PORTUGAL REINO UNIDO SUECIA SUIZA TÚNEZ
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
7. Centros de Convenio. Curso 2015-16
Países ARGENTINA
Ciudades
Buenos Aires Belo Horizonte CHILE Curicó Viña del Mar COLOMBIA Cali COSTA RICA San José ECUADOR Quito EL SALVADOR San Salvador GUATEMALA Guatemala MÉXICO México Veracruz REPÚBLICA DOMINICANA Santo Domingo URUGUAY Montevideo
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
8. Auxiliares de Conversación. Curso 2015-16
Países ALEMANIA AUSTRIA BÉLGICA CANADÁ CHINA ESTADOS UNIDOS FILIPINAS FINLANDIA FRANCIA IRLANDA ITALIA MALTA NORUEGA NUEVA ZELANDA PAÍSES BAJOS PORTUGAL REINO UNIDO SUECIA
CURSO 2015-16
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
9. Profesores Visitantes. Curso 2015-16
Países
Ciudades/Estados
CANADÁ
Alberta
ESTADOS UNIDOS
Arizona California Carolina del Norte Carolina del Sur Colorado Connecticut Dakota del Sur Delaware Florida Illinois Indiana Iowa Kansas Kentucky Luisiana Maine Maryland Massachusetts Michigan Minnesota Missouri Nebraska
Nevada Nueva York Nuevo México Ohio Oklahoma Oregón
Tenesse Texas Utah Washington, D.C. Washington West Virginia
Wisconsin Wyoming
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
10. Secciones Bilingües. Curso 2015-16
Países
Ciudades
BULGARIA
Burgás Dúpnitza Pleven Plovdiv Russe Sofía Stara Zagora Varna Veliko Ternovo
CHINA
Jinan Pekín
ESLOVAQUIA Banská Bystrica Bratislava Kosice Nitra Nove Mesto Nad Vadhom Trstená Žilina HUNGRÍA
POLONIA
Budapest Debrecen Kecskmét Miskolc Pécs Szeged Veszprém Bialystok Bydgoszcz Cracovia Gdansk Katowice Lodz Lublin Poznan Radom Szczecin Varsovia Wroclaw
REPÚBLICA CHECA Brno Ceské Budejovice Olomouc Ostrava Pilsen Praga RUMANÍA
Brasov Bucarest Craiova Iasi Cluj-Napoca Ilfov Oradea Timisoara Ploiesti
RUSIA
Moscú San Petersburgo
TURQUÍA
Ankara
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
1. Resumen de los Programas de Educación en el Exterior. Curso 2015-16
Centros / Secciones
Ubicaciones
Profesorado Asesores Técnicos Aux. Conversación
Alumnado
TOTAL Programas de Educación en el Exterior
158
537
79.399
7.566
TOTAL Acción Educativa y Asesores Técnicos
82
459
40.167
1.243
Centros de Titularidad del Estado Español
22
22
8.276
672
Centros de Titularidad Mixta (1)
(2)
2
2
1.641
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
30
58
10.572
89
Presencia Española en Escuelas Europeas
14
(3) 14
5.151
88
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas
14
363
14.527
139
-
-
-
67
TOTAL Otros Programas de Educación en el Exterior
76
78
39.232
6.323
Centros de Convenio (4)
13
13
15.374
-
-
-
-
4.891
Asesores Técnicos
Auxiliares de Conversación Profesores Visitantes Secciones Bilingües
188
-
-
-
1.305
63
65
23.858
127
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Incluye profesorado contratado por los centros. (3) En 5 de ellas existe Sección española. (4) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural, salvo en Colombia, Educador, México y República Dominicana, donde el curso es 2015-2016
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2. Cuadro general Programas Acción Educativa: Centros por tipo de programa y país. Curso 2015-16
TOTAL Centros de Titularidad del Estado Español TOTAL Andorra Colombia Francia Italia Marruecos Portugal Reino Unido
22 5 1 2 1 11 1 1
8 4 0 1 0 3 0 0
TOTAL 2 1 1 Secciones
0 0 0
Escuelas Escuelas Europeas TOTAL Alemania Bélgica España Italia Luxemburgo Países Bajos Reino Unido
14 3 5 1 1 2 1 1 Agrupaciones
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas TOTAL Alemania Australia (2) Austria Bélgica Canadá Estados Unidos Francia Irlanda Luxemburgo Países Bajos Reino Unido Suiza
14 3 1 0 1 0 1 2 0 0 1 1 4
9 0 1 0 1 5 1 1
3 1 0 0 0 2 0 0
1 0 1
58 5 8 27 9 3 6 Sección Española
(1)
5 1 2 1 0 1 0 0
Aulas 363 86 11 1 25 1 7 81 2 1 18 25 105
(1) Sólo en Educación Infantil y Primaria. (2) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. CLAVES: BACH: Bachillerato EI: Educación Infantíl EP: Educación Primaria ESO: Educación Secundaria Obligatoria FP: Formación Profesional
FP 1 0 0 1 0 0 0 0
ESO BACH FP
ESO BACH
Centros
30 2 2 13 9 2 2
ESO BACH FP
ESO BACH
EI/EP ESO BACH
EI EP
Centros de Titularidad Mixta TOTAL Argentina Brasil
Secciones Españolas en Centros Extranjeros TOTAL Alemania Estados Unidos Francia Italia Países Bajos Reino Unido
EI/EP ESO BACH
EI EP
1 1 0
1 0 0 0 0 1 0 0
FP 0 0 0
0 0 0
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
3. Cuadro general Programas Acción Educativa: Alumnado por tipo de programa y país. Curso 2015-16
TOTAL Centros de Titularidad del Estado Español TOTAL Andorra Colombia Francia Italia Marruecos Portugal Reino Unido Centros de Titularidad Mixta (1) TOTAL Argentina Brasil Secciones Españolas en Centros Extranjeros TOTAL Alemania Estados Unidos Francia Italia Países Bajos Reino Unido Escuelas Europeas TOTAL Alemania Bélgica España Italia Luxemburgo Países Bajos Reino Unido Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas TOTAL Alemania Australia (1) Austria Bélgica Canadá Estados Unidos Francia Irlanda Luxemburgo Países Bajos Reino Unido Suiza
EI EP
ESO BACH
FP
ALCE
ELE
8.276 805 788 451 356 4.345 1.047 484
4.668 353 431 221 224 2.522 659 258
3.460 452 357 207 132 1.698 388 226
148 0 0 23 0 125 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
1.641 220 1.421
832 0 832
809 220 589
0 0 0
0 0 0
0 0 0
10.572 652 2.489 3.347 2.151 729 1.204
6.584 332 1.000 2.068 2.151 729 304 (3) 783 0 429 196 0 158 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
5.151 712 2.392 653 266 822 106 200
3.988 320 1.489 1.279 0 0 900 (2) 780 106 323 167 0 184 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 (4) 3.588 606 1.640 290 266 480 106 200
14.527 2.615 366 89 1.323 37 902 2.180 156 130 672 1.789 4.268
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14.527 2.615 366 89 1.323 37 902 2.180 156 130 672 1.789 4.268
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Alumnos que cursan Maternal, Primaria y 1º de Secundaria. (3) Alumnos que cursan de 2º a 7º de Secundaria. (4) Incluye Español como Lengua Materna y como Lengua Extranjera en secciones de otras lenguas. CLAVES: BACH: Bachillerato EI: Educación Infantíl EP: Educación Primaria ESO: Educación Secundaria Obligatoria FP: Formación Profesional LCE: Lengua y Cultura españolas para hijos de residentes españoles ELE: Español como lengua extranjera
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
4. Cuadro general Programas Acción Educativa y Asesores Técnicos: Profesorado por tipo de programa y país. Curso 2015-16
Funcionarios TOTAL
SEC. (10)
MA.
Contratados T. FP.
ESP.
EXTR.
Interinos
Centros de Titularidad del Estado Español
(continúa)
TOTAL
672
182
204
4
15
82
Andorra
75
22
25
0
4
2
185 22
Colombia
53
20
18
0
0
5
10 13
Francia
43
8
16
0
1
5
Italia
34
10
11
0
2
3
8
347
85
97
4
1
47
113
73
24
23
0
2
9
15
47
13
14
0
5
11
4
Marruecos Portugal Reino Unido Centros de Titularidad Mixta
(1)
TOTAL Argentina Brasil
(11) 188
7
10
0
0
170
1
38
0
3
0
0
34
1
150
7
7
0
0
136
0
89
24
50
0
0
0
15
Secciones Españolas en Centros Extranjeros TOTAL
7
2
1
0
0
0
4
Estados Unidos
Alemania
10
7
3
0
0
0
0
Francia
50
14
31
0
0
0
5
Italia
17
0
12
0
0
0
5
Países Bajos
3
0
2
0
0
0
1
Reino Unido
2
1
1
0
0
0
0
88
29
59
0
0
0
0
8
2
6
0
0
0
0
Bélgica
40
13
27
0
0
0
0
España
21
8
13
0
0
0
0
3
1
2
0
0
0
0
14
5
9
0
0
0
0
Escuelas Europeas TOTAL Alemania
Italia Luxemburgo Países Bajos
1
0
1
0
0
0
0
Reino Unido
1
0
1
0
0
0
0
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas TOTAL Alemania
139
93
1
0
12
0
33
28
15
1
0
0
0
12
Australia (1)
6
4
0
0
0
0
2
Austria
1
0
0
0
0
0
1 4
Bélgica
11
7
0
0
0
0
Canadá
1
0
0
0
0
0
1
Estados Unidos
8
5
0
0
2
0
1
24
15
0
0
0
0
9
Francia Irlanda
1
1
0
0
0
0
0
Luxemburgo
1
1
0
0
0
0
0
Países Bajos
6
4
0
0
0
0
2
Reino Unido
12
11
0
0
0
0
1
Suiza
40
30
0
0
10
0
0
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
4. Cuadro general Programas Acción Educativa y Asesores Técnicos: Profesorado por tipo de programa y país. Curso 2015-16
Funcionarios TOTAL
SEC. (10)
MA.
Contratados T. FP.
ESP.
EXTR.
Interinos
Asesores técnicos TOTAL
(conclusión)
67
1
66
0
0
0
0
Alemania (2)
4
0
4
0
0
0
0
Andorra
1
0
1
0
0
0
0
Australia (1) (3)
4
0
4
0
0
0
0
Bélgica (4)
3
0
3
0
0
0
0
Brasil (1)
7
0
7
0
0
0
0
Bulgaria
1
0
1
0
0
0
0
China
2
0
2
0
0
0
0
21
0
21
0
0
0
0
Estados Unidos (5) Francia (6)
5
0
5
0
0
0
0
Italia
2
0
2
0
0
0
0
Marruecos (7)
6
0
6
0
0
0
0
Polonia
2
0
2
0
0
0
0
Portugal
1
0
1
0
0
0
0
Reino Unido (8)
6
1
5
0
0
0
0
Suiza (9)
2
0
2
0
0
0
0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Incluye 1 Asesor Técnico en Suecia. (3) Incluye 1 Asesor Técnico en Filipinas y 1 Asesor Técnico en Nueva Zelanda.. (4) Incluye 1 Asesor Técnico en Países Bajos. (5) Incluye 2 Asesores Técnicos en Canadá. (6) Inlcuye 1 Asesor Técnico que desempeña funciones ante la OCDE, UNESCO y Consejo de Europa. (7) Inlcluye 1 Asesor Técnico en Túnez. (8) Incluye 1 Asesor Técnico en Irlanda. (9) Incluye 1 Asesor Técnico en Austria. (10) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y catedráticos y profesores de E.O.I. (11) Incluye el profesorado contratado por los Centros.
CLAVES: MA: Maestros SEC: Secundaria TFP.: Técnicos de Formación Profesional ESP: Españoles EXTR: Extranjeros
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
5. Cuadro general Otros Programas de Educación en el Exterior. Curso 2015-16
CENTROS
ALUMNADO EI EP
TOTAL
Centros de Convenio (1) TOTAL Argentina Brasil Colombia Costa Rica Chile Ecuador El Salvador Guatemala México República Dominicana Uruguay
13 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 TOTAL
Auxiliares de Conversación TOTAL Alemania Austria Australia Bélgica Canadá China Estados Unidos Filipinas Finlandia Francia Irlanda Italia Malta Noruega Nueva Zelanda Países Bajos Portugal Reino Unido Suecia
63 11 2 7 7 14 6 10 5 1
7.888 504 1.005 636 488 1.205 349 794 273 1.888 362 384
7.486 354 521 551 467 1.611 275 583 363 2.076 401 284
Extranjeros
899 116 30 2 15 4 0 26 0 0 407 11 21 5 5 9 0 0 246 2 Primaria
1.305 51 1.254 Secciones
Institutos y Secciones Bilingües TOTAL Bulgaria China Eslovaquia Hungría Polonia República Checa Rumanía Rusia Turquía
Españoles
4.891 182 62 130 58 169 3 2.476 31 4 696 70 42 6 5 68 1 17 868 3 TOTAL
Profesores Visitantes TOTAL Canadá Estados Unidos
15.374 858 1.526 1.187 955 2.816 624 1.377 636 3.964 763 668
ESO BACH
3.992 66 32 128 43 165 3 2.450 31 4 289 59 21 1 0 59 1 17 622 1 Secundaria
986 38 948
319 13 306 ALUMNOS DE ESPAÑOL Bilingüe TOTAL
Centros
65 11 2 7 7 16 6 10 5 1
23.858 4.223 462 2.224 1.559 5.565 1.790 3.396 4.418 221
11.231 3.421 211 1.277 1.047 2.252 890 1.194 939 0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural, salvo en Colombia, Ecuador, México y República Dominicana, donde el curso es 2015-2016 CLAVES: ELE: Español Lengua Extranjera BACH: Bachillerato EI: Educación Infantíl EP: Educación Primaria ESO: Educación Secundaria Obligatoria
ELE 12.627 802 251 947 512 3.313 900 2.202 3.479 221
PROFESORES ESPAÑOLES 127 15 2 26 17 28 20 10 8 1
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR 6. Cuadro general Programas de Educación en el Exterior: Alumnado por enseñanza, tipo de programa y sexo. Curso 2015-16
TOTAL
TOTAL
E. Infantil E. Primaria
ESO BACH.
Lengua y Cultura Españolas
FP
Secciones Bilingües
ELE
79.399
18.156
19.122
148
14.527
16.215
11.231
Centros de Titularidad del Estado Español
8.276
4.668
3.460
148
0
0
0
Centros de Titularidad Mixta (1)
1.641
832
809
0
0
0
0
10.572
3.988
6.584
0
0
0
0
5.151
780
783
0
0
3.588
0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros Presencia Española en Escuelas Europeas Agrup. y Aulas de Lengua y Cultura Española
14.527
0
0
0
14.527
0
0
Centros de Convenio (2)
15.374
7.888
7.486
0
0
0
0
Secciones Bilingües
23.858
(3) 0
(3) 0
0
0
12.627
11.231
HOMBRES
34.796
9.114
8.448
99
6.799
6.984
3.352
4.186
2.367
1.720
99
0
0
0
Centros de Titularidad del Estado Español Centros de Titularidad Mixta (1) Secciones Españolas en Centros Extranjeros
835
444
391
0
0
0
0
4.198
1.901
2.297
0
0
0
0
Presencia Española en Escuelas Europeas
2.521
398
390
0
0
1.733
0
Agrup. y Aulas de Lengua y Cultura Española
6.799
0
0
0
6.799
0
0
Centros de Convenio (2)
7.654
4.004
3.650
0
0
0
0
Secciones Bilingües
8.603
0
0
0
5.251
3.352
7.728
9.231
7.879
MUJERES Centros de Titularidad del Estado Español Centros de Titularidad Mixta (1)
(3)
0
(3)
44.603
9.042
10.674
49
4.090
2.301
1.740
49
0
0
0
806
388
418
0
0
0
0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
6.374
2.087
4.287
0
0
0
0
Presencia Española en Escuelas Europeas
2.630
382
393
0
0
1.855
0
Agrup. y Aulas de Lengua y Cultura Española
7.728
0
0
0
7.728
0
0
7.720
3.884
3.836
0
0
0
0
0
0
0
7.376
7.879
Centros de Convenio (2) Secciones Bilingües
15.255
(3)
0
(3)
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural, salvo en Colombia, Educador, México y República Dominicana, donde el curso es 2015-2016. (3) Los alumnos de las Secciones Bilingües no están desglosados en Infantíl y Primaria / ESO y BACH . Se contabilizan todos en la columna "Secciones Bilingües". CLAVES: E. Infantil: Educación Infantíl E. Primaria: Educación Primaria ESO: Educación Secundaria Obligatoria BACH: Bachillerato FP: Formación Profesional ELE: Español Lengua Extranjera
CURSO 2015-16
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
7. Cuadro general Programas de Educación en el Exterior: Profesorado y Asesores Técnicos por tipo de programa, categoría profesional y sexo. Curso 2015-16
Profesorado y Asesores Técnicos TOTAL
TOTAL
Sec.(2)
Ma.
F.P.
Contratados Interinos
7.566
1.322
709
Centros de Titularidad del Estado Español
672
182
204
Centros de Titularidad Mixta (1)
188
7
10
89
24
50
0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros Presencia Española en Escuelas Europeas Agrup. y Aulas de Lengua y Cultura Española Asesores Técnicos
4
Aux. de conversación
Sección Bilingüe
279
234
4.891
127
4
97
185
0
0
0
170
1
0
0
0
15
0
0
88
29
59
0
0
0
0
0
139
93
1
0
12
33
0
0
67
1
66
0
0
0
0
0
Auxiliares de Conversación
4.891
0
0
0
0
0
4.891
0
Profesores Visitantes
1.305
986
319
0
0
0
0
0
127
0
0
0
0
0
0
127
2.063
392
362
4
92
81
1.060
72
289
61
109
4
48
67
0
0
Centros de Titularidad Mixta (1)
51
3
6
0
41
1
0
0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
34
7
23
0
0
4
0
0
Presencia Española en Escuelas Europeas
45
11
34
0
0
0
0
0
Agrup. y Aulas de Lengua y Cultura Española
44
32
0
0
3
9
0
0
Secciones Bilingües
HOMBRES Centros de Titularidad del Estado Español
Asesores Técnicos
37
1
36
0
0
0
0
0
1.060
0
0
0
0
0
1.060
0
Profesores Visitantes
431
277
154
0
0
0
0
0
Secciones Bilingües
72
0
0
0
0
0
0
72
5.503
930
347
0
187
153
3.831
55
Centros de Titularidad del Estado Español
383
121
95
0
49
118
0
0
Centros de Titularidad Mixta (1)
Auxiliares de Conversación
MUJERES
137
4
4
0
129
0
0
0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
55
17
27
0
0
11
0
0
Presencia Española en Escuelas Europeas
43
18
25
0
0
0
0
0
Agrup. y Aulas de Lengua y Cultura Española
95
61
1
0
9
24
0
0
Asesores Técnicos
30
0
30
0
0
0
0
0
Auxiliares de Conversación
3.831
0
0
0
0
0
3.831
0
Profesores Visitantes
874
709
165
0
0
0
0
0
Secciones Bilingües
55
0
0
0
0
0
0
55
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y catedráticos y profesores de E.O.I. CLAVES: FP: Formación Profesional MA: Maestros SEC: Secundaria
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
1. Resultados detallados de los Centros de Titularidad del Estado Español, por países. Curso 2015-16
CENTROS
TOTAL
E.I. E.P.
E.I. E.P. ESO BACH.
ALUMNADO E.I. y E.P.
ESO BACH. FP
ESO BACH.
FP
PROFESORADO
ESO y BACH.
FP
Funcionarios ELE
TOTAL Total
Esp.
Extr.
Total
Esp.
Extr.
Total
Esp.
Contratados
TOTAL
Extr.
Interinos Ma.
Sec.
T.FP
Esp.
Extr.
TOTAL
22
8
9
3
1
1
8.276
4.668
2.630
2.038
3.460
1.639
1.821
148
40
108
0
672
182
204
4
15
82
Andorra
5
4
0
1
0
0
805
353
68
285
452
103
349
0
0
0
0
75
22
25
0
4
2
185 22
Colombia
1
0
1
0
0
0
788
431
292
139
357
180
177
0
0
0
0
53
20
18
0
0
5
10 13
Francia
2
1
0
0
1
0
451
221
176
45
207
180
27
23
16
7
0
43
8
16
0
1
5
Italia
1
0
1
0
0
0
356
224
115
109
132
77
55
0
0
0
0
34
10
11
0
2
3
8
11
3
5
2
0
1
4.345
2.522
1.159
1.363
1.698
565
1.133
125
24
101
0
347
85
97
4
1
47
113
Marruecos Portugal
1
0
1
0
0
0
1.047
659
588
71
388
321
67
0
0
0
0
73
24
23
0
2
9
15
Reino Unido
1
0
1
0
0
0
484
258
232
26
226
213
13
0
0
0
0
47
13
14
0
5
11
4
CLAVES: BACH.: Bachillerato EI: Educación Infantil EP: Educación Primaria ESO: Enseñanza Secundaria Obligatoria ESP: Españoles EXTR.: Extranjeros FP: Formación Profesional ELE: Lengua española para extranjeros MA.: Maestros SEC.: Secundaria TFP.: Técnicos de Formación Profesional
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2. Resultados detallados de los Centros de Titularidad Mixta, por países. Curso 2015-16 (1)
CENTROS
TOTAL
E.I. E.P.
E.I. E.P. ESO BACH.
PROFESORADO
ALUMNADO E.I. y E.P.
ESO BACH. FP
ESO BACH.
FP
ESO y BACH.
FP
Contratados
Funcionarios
TOTAL
ELE TOTAL Total
Esp.
Extr.
Total
Esp.
Extr.
Total
Esp.
Extr.
Interinos Ma.
Sec.
T.FP
Esp.
Extr.
TOTAL
2
0
1
1
0
0
1.641
832
78
754
809
45
764
0
0
0
0
188
7
10
0
0
170
1
Argentina
1
0
0
1
0
0
220
0
0
0
220
0
220
0
0
0
0
38
0
3
0
0
34
1
Brasil
1
0
1
0
0
0
1.421
832
78
754
589
45
544
0
0
0
0
150
7
7
0
0
136
0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los paises del hemisferio austral con el año natural
CLAVES: BACH.: Bachillerato EI: Educación Infantil EP: Educación Primaria ESO: Enseñanza Secundaria Obligatoria ESP: Españoles EXTR.: Extranjeros FP: Formación Profesional ELE: Lengua española para extranjeros MA.: Maestros SEC.: Secundaria TFP.: Técnicos de Formación Profesional
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
3. Resultados de las Secciones españolas en centros de titularidad de otros estados, por países. Curso 2015-16 ALUMNADO SECCIONES
E.I. y E.P.
CENTROS
PROFESORADO ESO y BACH.
Total
TOTAL
30
58
10.572
Funcionarios
Contratados
Ma.
Esp.
TOTAL
TOTAL
3.988
Esp.
715
Extr.
Total
3.273
6.584
Esp.
Extr.
800
5.784
Interinos
Sec.
Extr.
89
24
50
0
0
15
Alemania
2
5
652
320
71
249
332
33
299
7
2
1
0
0
4
Estados Unidos
2
8
2.489
1.489
215
1.274
1.000
132
868
10
7
3
0
0
0
13
27
3.347
1.279
427
852
2.068
565
1.503
50
14
31
0
0
5
Italia
Francia
9
9
2.151
0
0
0
2.151
65
2.086
17
0
12
0
0
5
Países Bajos
2
3
729
0
0
0
729
5
724
3
0
2
0
0
1
Reino Unido
2
6
1.204
900
2
898
304
0
304
2
1
1
0
0
0
CLAVES: BACH.: Bachillerato EI: Educación Infantil EP: Educación Primaria ESO: Enseñanza Secundaria Obligatoria ESP.: Españoles EXTR.: Extranjeros MA.: Maestros SEC.: Secundaria
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
4. Resultados detallados de las Escuelas Europeas, por países. Curso 2015-16 ALUMNADO Sección Española ESC.
TOTAL
Total
Maternal (infantil)
Prim. (1)
PROFESORADO
Lengua Española Otras Secciones Sec. (2)
ELE Total Materna Lengua II
TOTAL
14 5.151 1.563
182
598
783
3.588
489
151
Lengua III (3)
2.056
Lengua IV (4)
Lengua V (5)
847
45
TOTAL Ma.
88
29
Sec. (6)
59
Alemania
3
712
106
24
82
0
606
239
118
166
70
13
8
2
6
Bélgica
5 2.392
752
76
247
429
1.640
18
0
1.035
561
26
40
13
27
España
1
653
363
37
130
196
290
145
33
112
0
0
21
8
13
Italia
1
266
0
0
0
0
266
64
0
148
48
6
3
1
2
Luxemburgo
2
822
342
45
139
158
480
0
0
327
153
0
14
5
9
Países Bajos
1
106
0
0
0
0
106
19
0
77
10
0
1
0
1
Reino Unido
1
200
0
0
0
0
200
4
0
191
5
0
1
0
1
(1) A efectos estadísticos se cuenta como Primaria el curso 1º Secundaria. (2) A efectos estadísticos no se cuenta como Secundaria el curso 1º Secundaria. (3) Alumnos que cursan de 1º a 7º de Secundaria. (4) Alumnos que cursan de 4º a 7º de Secundaria. (5) Alumnos que cursan de 6º a 7º de Secundaria. (6) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria.
CLAVES: ESC.: Escuelas ELE: Lengua española para extranjeros MA.: Maestros PRIM.: Primaria SEC.: Secundaria
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
5. Resultados de las Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas, por países. Curso 2015-16 ALUMNADO Agrupaciones Aulas
TOTAL
14
PROFESORADO
Lengua y cultura españolas
Funcionarios
Contratados Interinos
TOTAL
363 14.527
A1
A2
B1
B2
C1
2.404
4.071
3.479
2.468
2.105
139
93
1
12
0
33
TOTAL
Ma.
Sec.
Esp.
Extr.
Alemania
3
86
2.615
486
701
627
429
372
28
15
1
0
0
12
Australia (1)
1
11
366
109
123
90
27
17
6
4
0
0
0
2
Austria (2)
0
1
89
13
27
31
11
7
1
0
0
0
0
1
Bélgica
1
25
1.323
265
343
288
233
194
11
7
0
0
0
4
Canadá (3)
0
1
37
0
12
12
6
7
1
0
0
0
0
1
Estados Unidos
1
7
902
119
267
205
144
167
8
5
0
2
0
1
Francia
2
81
2.180
327
693
582
389
189
24
15
0
0
0
9
Irlanda
0
2
156
34
77
26
16
3
1
1
0
0
0
0
Luxemburgo (4)
0
1
130
26
37
29
22
16
1
1
0
0
0
0
Países Bajos (4)
1
18
672
121
185
166
135
65
6
4
0
0
0
2
Reino Unido
1
25
1.789
255
559
474
300
201
12
11
0
0
0
1
Suiza
4
105
4.268
649
1.047
949
756
867
40
30
0
10
0
0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los paises del hemisferio austral con el año natural. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza e integrada en el ALCE de Zürich. (3) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos e integrada en el ALCE de Nueva York. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica.
CLAVES: ESP: Españoles EXTR.: Extranjeros MA.: Maestros SEC.: Secundaria
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
6. Resultados detallados de los Asesores Técnicos, por países y cuerpo. Curso 2015-16
ASESORES TÉCNICOS TOTAL
TOTAL
Maestros
Secundaria/EOI (8)
67
1
66
Alemania
3
0
3
Andorra
1
0
1
Australia
2
0
2
Austria (1)
1
0
1
Bélgica
2
0
2
Brasil
7
0
7
Bulgaria
1
0
1
Canadá (2)
2
0
2
China
2
0
2
19
0
19
Estados Unidos Filipinas (3)
1
0
1
Francia (9)
5
0
5
Irlanda (5)
1
0
1
Italia
2
0
2
Marruecos
5
0
5
Nueva Zelanda (3)
1
0
1
Países Bajos (6)
1
0
1
Polonia
2
0
2
Portugal
1
0
1
Reino Unido
5
1
4
Suecia (4)
1
0
1
Suiza
1
0
1
Túnez (7)
1
0
1
(1) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos. (3) Dependiente de la Consejería de Educación de Australia. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Alemania. (5) Dependiente de la Consejería de Educación de Reino Unido. (6) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica. (7) Dependiente de la Consejería de Educación de Marruecos. (8) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y catedráticos y profesores de E.O.I. (9) Incluye un Asesor Técnico que desempeña funciones ante la OCDE, UNESCO y Consejo de Europa.
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
7. Resultados detallados de los Centros de Convenio, por países. Curso 2015-16 (1)
ALUMNADO CENTROS
TOTAL
TOTAL
E. Infantil y Primaria
ESO y Bachillerato
13
15.374
7.888
7.486
Argentina
1
858
504
354
Brasil
1
1.526
1.005
521
Colombia
1
1.187
636
551
Costa Rica
1
955
488
467
Chile
2
2.816
1.205
1.611
Ecuador
1
624
349
275
El Salvador
1
1.377
794
583
Guatemala
1
636
273
363
México
2
3.964
1.888
2.076
República Dominicana
1
763
362
401
Uruguay
1
668
384
284
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural, salvo en Colombia, Ecuador, México y República Dominicana, donde el curso es 2015-16.
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
8. Resultados detallados de Auxiliares de Conversación, por países. Curso 2015-16
TOTAL
TOTAL Alemania Austria
Españoles en el Extranjero
Extranjeros en España
4.891
899
3.992
182
116
66
62
30
32
130
2
128
Bélgica
58
15
43
Canadá
169
4
165
3
0
3
Australia
China Estados Unidos
2.476
26
2.450
Filipinas
31
0
31
Finlandia
4
0
4
Francia
696
407
289
Irlanda
70
11
59
Italia
42
21
21
Malta
6
5
1
Noruega
5
5
0
68
9
59
1
0
1
17
0
17
868
246
622
3
2
1
Nueva Zelanda Países Bajos Portugal Reino Unido Suecia
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
9. Resultados detallados de los Auxiliares de Conversación extranjeros en España, por CC. AA. e idioma. Curso 2015-16
TOTAL
TOTAL
Inglés
Francés
Alemán
Italiano
Portugés
Chino
3.992
3.514
339
98
21
17
3
570
520
36
9
0
5
0
Aragón
59
48
9
1
1
0
0
Asturias
62
53
8
1
0
0
0
Canarias
32
19
10
3
0
0
0
Cantabria
113
81
25
6
1
0
0
Castilla la Mancha
108
70
28
6
4
0
0
Castilla y León
239
181
35
12
5
5
1
84
49
29
3
3
0
0
7
6
1
0
0
0
0
1.346
1.279
53
13
1
0
0
58
39
12
5
2
0
0
Extremadura
163
149
8
1
2
3
0
Galicia
400
360
27
8
0
4
1
Islas Baleares
284
260
9
15
0
0
0
Andalucía
Cataluña Ceuta Comunidad de Madrid Comunidad Valenciana
90
80
8
1
1
0
0
Melilla
7
4
2
1
0
0
0
Murcia
236
206
25
3
1
0
1
La Rioja
Navarra País Vasco
13
8
4
1
0
0
0
121
102
10
9
0
0
0
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
10. Resultados detallados de los Profesores Visitantes, por países. Curso 2015-16
TOTAL
TOTAL Canadá Alberta
Primaria
Secundaria
1.305
986
319
51
38
13
51
38
13
1.254
948
306
4
3
1
California
52
34
18
Carolina del Norte
13
9
4
Estados Unidos Arizona
Carolina del Sur Colorado Connecticut Dakota del Sur
1
0
1
47
46
1
2
1
1
1
1
0
Delaware
27
27
0
Florida
62
43
19
Illinois
146
99
47
Indiana
18
6
12
Iowa
22
15
7
Kansas
13
11
2
Kentucky
19
8
11
Luisiana
36
19
17
2
2
0
13
9
4
Maine Maryland Massachusetts
7
3
4
Michigan
2
1
1
32
27
5
Missouri
Minnesota
1
1
0
Nebraska
12
1
11
Nevada
19
12
7
6
6
0
44
23
21
Nueva York Nuevo México Ohio
20
14
6
Oklahoma
44
28
16
Oregon
16
12
4
Tenesse Texas
0
0
0
448
381
67
Utah
62
60
2
Washington D.C.
19
16
3
Washington
11
10
1
9
0
9
Wisconsin
West Virginia
23
19
4
Wyoming
1
1
0
CURSO 2015-16
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
11. Resultados detallados de las Secciones Bilingües, por países. Curso 2015-16
ALUMNOS DE ESPAÑOL PROFESORES ESPAÑOLES
TOTAL
Sección Bilingüe
Secciones
Centros
ELE
TOTAL
23.858
11.231
12.627
127
63
65
Bulgaria
4.223
3.421
802
15
11
11
462
211
251
2
2
2
Eslovaquia
2.224
1.277
947
26
7
7
Hungría
1.559
1.047
512
17
7
7
China
Polonia
5.565
2.252
3.313
28
14
16
República Checa
1.790
890
900
20
6
6
Rumanía
3.396
1.194
2.202
10
10
10
Rusia
4.418
939
3.479
8
5
5
221
0
221
1
1
1
Turquía
CLAVES: ELE: Español Lengua Extranjera.
ESTADÍSTICA DE LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR METODOLOGÍA 1. Introducción En el marco general de la acción del Estado español en otros países y dentro del apartado Educación, se contempla, por una parte, atender las necesidades educativas de la población española que reside en el extranjero, contribuyendo al mantenimiento de los vínculos culturales y lingüísticos; pero también se considera el objetivo de promocionar y difundir la educación, la lengua y la cultura española más allá de nuestras fronteras. Para abordar estas iniciativas, el Estado español desarrolla, a través del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, una serie de actuaciones educativas en el exterior, entre las que se pueden citar la impartición de los siguientes tipos de enseñanza: enseñanzas regladas del sistema educativo español; lengua y cultura española en el marco de sistemas educativos extranjeros; enseñanza en lengua española de materias no lingüísticas correspondientes a sistemas educativos de otros países; y clases complementarias de lengua y culturas españolas para hijos de residentes españoles en otros países donde no tienen acceso a las mismas. La Estadística de la Acción Educativa en el Exterior es una investigación exhaustiva centrada en los centros docentes y actuaciones a través de los que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte desarrolla la acción educativa en el exterior y surge con la finalidad de dar a conocer de forma sintética y sistemática la información disponible acerca de esta actividad. 2. Objetivos de la Estadística El objetivo fundamental de la Estadística de Acción Educativa en el Exterior es proporcionar información que permita conocer la actividad educativa llevada a cabo por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior del país. Como objetivos específicos figuran los siguientes:
Establecer un marco metodológico que permita integrar la información de las distintas acciones educativas llevadas a cabo por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte fuera de España.
Metodología de la Estadística de la Acción Educativa en el Exterior. Curso 2015-2016. Subdirección General de Promoción Exterior Educativa. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
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Obtener la información estadística necesaria para el conocimiento y el seguimiento de las diferentes acciones en el exterior y su evolución en el tiempo.
Ofrecer información sobre las características más relevantes del alumnado participante en función de determinadas variables (tipo de programa en el que participa, nivel educativo, sexo, país…)
Proporcionar información estadística sobre el personal docente así como sobre los centros y otras actuaciones. 3. Clase de operación
Se trata de una estadística propiamente dicha, en la que los resultados se ofrecen en forma de tablas. 4. Contenido 4.1.
Objeto de estudio
El objeto de investigación está constituido por las diferentes actuaciones llevadas a cabo por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior, así como por los diferentes programas desarrollados, los centros, el alumnado y el profesorado que participa. El ámbito de la atención educativa se circunscribe a los niveles correspondientes a las enseñanzas regladas no universitarias de los países donde se realiza la actuación. Más detalladamente, la cobertura de la actividad educativa española en el exterior abarca las siguientes actuaciones:
Centros docentes de titularidad del Estado español. Imparten enseñanzas regladas del sistema educativo no universitario español, dirigidas indistintamente a alumnos españoles y extranjeros, con el objetivo de atender a los españoles residentes fuera de España, y de proyectar la lengua y cultura españolas y de nuestro sistema educativo en los países donde se sitúan.
Centros docentes de titularidad mixta. Son centros cuya titularidad es compartida por el Estado español. Imparten enseñanzas de un currículo mixto que conducen a la doble titulación. Su dirección es ejercida por funcionarios españoles.
Centros de Convenio. Son centros que han suscrito un convenio de colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mediante el cual incorporan a los currículos de los sistemas educativos de sus respectivos países enseñanzas de cultura española (literatura, geografía e historia de España; y en el caso de los países no hispanohablantes, también lengua española). En contrapartida sus alumnos reciben, además de la titulación correspondiente a su país, los títulos españoles de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachiller, cuando cumplen los requisitos
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establecidos. Los 13 centros de convenio que existen en la actualidad están situados en países iberoamericanos.
Secciones españolas en centros de titularidad de otros Estados. Imparten enseñanzas de determinadas áreas del sistema educativo español (principalmente lengua y literatura y geografía e historia) que completan las propias de los sistemas educativos de otros países. Las secciones escolarizan a alumnos de los centros en los que se integran.
Secciones bilingües en centros de titularidad de otros Estados. Imparten un complemento curricular de lengua y cultura españolas, así como otras asignaturas del sistema del país correspondiente, total o parcialmente en español.
Secciones españolas en escuelas europeas. Imparten en lengua española las enseñanzas regladas del sistema educativo propio de dichas escuelas, en la perspectiva de una educación multicultural y plurilingüe. En las escuelas donde no existe sección española, se imparte la enseñanza del idioma español como lengua extranjera y, en algunos casos, como lengua materna para alumnos españoles.
Agrupaciones y aulas de lengua y cultura españolas. Son programas específicos para hijos de residentes españoles y tienen por finalidad la atención, en régimen de clases complementarias en horario extraescolar, de aquellos alumnos que no pueden acceder a las enseñanzas de lengua y cultura españolas en el sistema educativo en el que están escolarizados. Siguen un régimen de enseñanza semipresencial o blended-learning.
Asesores técnicos. Encuadrados dentro del contexto funcional y organizativo de las consejerías de educación en el exterior, llevan a cabo labores de promoción y difusión de la lengua y la cultura españolas en sintonía con las realidades educativas, sociales y culturales de los países en los cuales están destinados.
Auxiliares de conversación. Programa recíproco desarrollado en diferentes países de Europa, Australia, Canadá, China, Estados Unidos y Nueva Zelanda, además de en España. Cada año se realiza un programa de intercambio de auxiliares de conversación de Idiomas. Los auxiliares extranjeros proporcionan a los centros educativos españoles jóvenes hablantes nativos de las lenguas objeto de estudio, que colaboran con el profesorado de lenguas extranjeras en la práctica oral del idioma. Los auxiliares españoles, por su parte, fomentan el conocimiento de la lengua y cultura españolas en los países a los que van destinados. Por otra parte, el programa permite que los graduados, maestros o estudiantes universitarios de último curso españoles participantes, perfeccionen el conocimiento de la lengua y cultura del país que los acoge.
Programa de profesores visitantes. Con carácter anual se publica una convocatoria para proveer de profesorado español a centros de Canadá y Estados Unidos (en años pasados también de Alemania). El profesorado, contratado por los países de acogida, participa en programas de inmersión en español, imparte enseñanzas curriculares propias del país o español como segunda lengua.
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4.2.
Ámbito Geográfico
El ámbito geográfico se extiende a los países donde se desarrollan las acciones educativas españolas en el exterior. Más concretamente, y de acuerdo con cada tipo de actuación, está formado por los siguientes países:
Centros de titularidad del Estado español: Andorra, Colombia, Francia, Italia, Marruecos, Portugal y Reino Unido.
Centros de titularidad mixta: Argentina y Brasil.
Secciones españolas en centros de otros Estados: Alemania, EE.UU., Francia, Italia, Países Bajos y Reino Unido.
Escuelas europeas: Alemania, Bélgica, España, Italia, Luxemburgo, Países Bajos y Reino Unido.
Agrupaciones y aulas de lengua y cultura españolas: Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, EE.UU., Francia, Irlanda, Luxemburgo, Países Bajos, Reino Unido y Suiza.
Asesores técnicos: Alemania, Andorra, Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Bulgaria, Canadá, China, EE.UU., Filipinas, Francia, Irlanda, Italia, Marruecos, Nueva Zelanda, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, Suecia, Suiza y Túnez.
Centros de convenio: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, República Dominicana y Uruguay.
Auxiliares de conversación españoles en el extranjero: Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, EE.UU., Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Reino Unido y Suecia.
Auxiliares de conversación extranjeros en todas las comunidades autónomas y las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla: Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, China, EE.UU., Filipinas, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nueva Zelanda, Países Bajos, Portugal, Reino Unido y Suecia.
Profesores Visitantes: Canadá y EE.UU.
Secciones Bilingües: Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía, Rusia y Turquía. 4.3.
Periodo de referencia
El periodo de referencia de los datos es el curso académico 2015-2016. En los países del hemisferio austral, a diferencia de los de nuestro hemisferio, coincide con el año natural 2015. 4.4. o
Variables de estudio y de clasificación Variables de estudio:
Número de centros/secciones/agrupaciones/escuelas europeas Número de aulas/secciones españolas en escuelas europeas Alumnado Profesorado/asesores técnicos/auxiliares de conversación
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o
Variables de clasificación:
País/estado/ciudad Enseñanzas
Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Formación Profesional Lengua y Cultura españolas para hijos de residentes españoles Lengua española para extranjeros Otras materias en español
Nacionalidad del alumnado/profesorado: española, extranjera Sexo Categorías profesorado: Funcionarios, contratados, interinos Cuerpo al que pertenece el profesorado: Maestros, Catedráticos y Profesores de Secundaria, Catedráticos y Profesores de EOI y Profesores Técnicos de Formación Profesional Tipo de programa/actuación Comunidad autónoma de destino para los Auxiliares de Conversación y Profesores Visitantes extranjeros en España Idioma asociado a los auxiliares de conversación extranjeros en España: Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Portugués y Chino
5. Metodología de la recogida de información Anualmente, los responsables de la gestión de los centros y programas de la acción educativa española en el exterior, elaboran los correspondientes documentos administrativos y de gestión. A partir de la información que figura en estos documentos, en cada consejería de educación en el exterior se confeccionan resúmenes estadísticos por cada tipo de acción. Al inicio del curso académico, se recaban de las distintas consejerías de educación en el exterior los datos estadísticos de su ámbito de competencia. La información así recogida se contrasta con los datos administrativos existentes para elaborar las distintas tablas estadísticas del último curso académico, así como la evolución y los resultados generales. 6. Difusión de la información La difusión de resultados se hace con periodicidad anual a través de la web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte e incluye un conjunto de tablas para cada programa educativo. Se facilita la información completa del último curso disponible y las series actualizadas del decenio anterior.
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Las tablas que componen esta estadística están clasificadas del modo siguiente:
Evolución de los Programas de Educación en el Exterior o
Acción Educativa y Asesores Técnicos:
o
Otros Programas de Educación en el Exterior:
Resumen de la Evolución de la Acción Educativa en el Exterior Evolución del alumnado y profesorado de los Centros Docentes de Titularidad del Estado Español, por países Evolución del alumnado y profesorado de los Centros Docentes de Titularidad Mixta, por países Evolución del alumnado y profesorado de las Secciones Españolas en Centros Extranjeros, por países Evolución del alumnado y profesorado de las Escuelas Europeas, por escuela Evolución del alumnado y profesorado de las Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas, por países Evolución de los Asesores Técnicos, por países
Evolución del alumnado de los Centros de Convenio, por países Evolución por países de los Auxiliares de Conversación, por nacionalidad Evolución de los Profesores Visitantes por países y estados Evolución del número de secciones, alumnado y profesorado de las Secciones Bilingües, por países
Oferta Educativa de la Educación en el Exterior o
Resultados generales
o
Cuadro General por programa y país Cuadro General Acción Educativa por países
Distribución geográfica de los Programas de Educación en el Exterior
Acción Educativa y Asesores Técnicos
Centros de Titularidad del Estado Español Centros de Titularidad Mixta Secciones Españolas en Centros Extranjeros Escuelas Europeas Agrupaciones y aulas de lengua y cultura Españolas Asesores Técnicos
Otros Programas
Centros de Convenio Auxiliar de Conversación
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Resumen de los Programas de Educación en el Exterior
Profesores Visitantes Secciones Bilingües
Resumen de los Programas de Educación en el Exterior Cuadro general Programas Acción Educativa: centros por tipo de programa y país Cuadro general Programas Acción Educativa: alumnado por tipo de programa y país Cuadro general Programas Acción Educativa y Asesores Técnicos: profesorado por tipo de programa y país Cuadro general Otros Programas de Educación en el Exterior Cuadro general Programas de Educación en el Exterior: alumnado por enseñanza, tipo de programa y sexo Cuadro general Programas de Educación en el Exterior: profesorado por tipo de programa, categoría profesional y sexo
Resultados detallados de los Programas de Educación en el Exterior o
Acción Educativa y Asesores Técnicos
o
Resultados detallados de los Centros de Titularidad del Estado Español, por países Resultados detallados de los Centros de Titularidad Mixta, por países Resultados detallados de las Secciones Españolas en Centros Extranjeros, por países Resultados detallados de las Escuelas Europeas, por países Resultados detallados de las Agrupaciones y Aulas de Cultura Españolas, por países Resultados detallados de los Asesores Técnicos, por países
Otros programas de Educación en el Exterior
Resultados detallados de los Centros de Convenio, por países Resultados detallados de los Auxiliares de Conversación españoles/extranjeros, por país de destino y de procedencia Resultados detallados de los Auxiliares de Conversación extranjeros, comunidad autónoma de destino y lengua extranjera Resultados detallados de los Profesores Visitantes españoles/extranjeros por país de destino y procedencia Resultados detallados de las Secciones Bilingües, por países
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