MÓDULO 2 ESPECIALIDAD: GÉNERO Y TRABAJO SEGUNDO SEMESTRE B1.- La relación contractual de las mujeres y la negociación colectiva
Total horas Tipo 2 tipo 6
Tipo 1
Derecho de la Empresa 2 5 5 Psicología y Sociología 2 5 5 Estructura e Hª e Instituciones Econó. 2 5 5 Áreas: o Derecho del Trabajo y S.S. 2 créditos (33,33%) o Sociología: 2 créditos (33,33%) o Historia e Instituciones Económicas: 2 créditos (33,33%)
10 10 10
Contenidos: El empleo de las mujeres. Incorporación al empleo y contratación Exclusión del mercado. La discriminación laboral. Despido discriminatorio. Igualdad de retribución e igualdad de trato. Planes de igualdad Mujer y sindicalismo. Género y fuerza de trabajo. Elementos de negociación. Cómo implantar acciones positivas en la empresa HORARIO:
1º semana 20/2 21/2 22/2 2ª semana 27/2 28/2 29/2
área Derecho del Trabajo y S.S Derecho del Trabajo y S.S Sociología Sociología Historia e Instituciones Económicas Historia e Instituciones Económicas
Horas tipo 1 2,5 2,5 2,5
H. tipo 2 2,5 2,5 2,5
2,5 2,5
2,5 2,5
2,5
2,5
Presentación del trabajo final de la asignatura: 9 de marzo de 2012
Profesorado o Derecho del Trabajo y S.S. : Responsable Susana Torrente, Caridad López Sánchez y Carmen Rodrigo. o Sociología: David Pac. Invitada: Isabel Castellano (CCOO) o Historia e Instituciones Económicas: Agustín Sancho y Pilar Erdozaín Bibliografía básica: FABREGAT MONFORT, G. “Los planes de igualdad como obligación empresarial”, Bomarzo, Albacete, 2007. INSTITUTO DE LA MUJER “Programa Optima”, Ministerio de Trabajo y Asntos Sociales, Madrid, 2004. LOUSADA AROCHENA, J. “El principio de igualdad en la negociación colectiva”, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, 2008. MERINO SEGOVIA, A. “Igualdad de género, empresa y responsabilidad social; BOMARZO, Albacete, 2009. NUÑEZ COSTES, P. “Nociones básicas sobre igualdad en las relaciones laborales”, tecnos, Madrid, 2009. SANTA CRUZ, I. “Beneficios y costes de los Planes de Igualdad”, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, 2007. SERRANO GARCIA, J. “participación y planes de igualdad en la Ley de igualdad efectiva entre mujeres y hombres”, Bomarzo, Albacete, 2007. URÍA, Paloma. (2009). El feminismo que no llegó al poder. Talasa Ediciones S.L. Madrid EVALUACIÓN: - ANALISIS DE UN PLAN DE IGUALDAD DE UNA EMPRESA PONIENDO DE RELIEVE CADA UNO DE LOS ASPECTOS APRENDIDOS EN CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD. - Criterios de evaluación: - Conceptos de la materia y el criterio de dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la misma para evaluar por medio de la técnica de exámenes escritos, sólo en casos muy aislados. 25% - La realización de trabajos en pequeño grupo con los criterios: Entrega de los trabajos bien resueltos, teniendo en cuenta: la estructura, la calidad de la documentación y bibliografía utilizada, la originalidad, la reflexión, la ortografía y la presentación. La técnica será trabajos escritos y se asimila a exámenes escritos. 25% - La asistencia y la participación se evaluará teniendo en cuenta los criterios de: participación activa en la clase, en los debates y en los trabajos en grupo. Las técnicas a utilizar serán las presentaciones orales, la observación con notas tomadas por el profesorado en las distintas sesiones y las situaciones de prueba. 25% - Las aportaciones libres de los estudiantes se valorarán teniendo en cuenta criterios de pertinencia de las aportaciones con el contenido de las materias y criterios de calidad. Las técnicas serán la observación y las basadas en la participación del estudiante. 25% Con carácter general, el sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del RD 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. Se considera que todas las pruebas realizadas tendrán el mismo peso, y la nota final será la media de las notas obtenidas Los resultados obtenidos por el alumnado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9 Suspenso (SS) 5-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB)
Presentación del trabajo final de la asignatura: 9 de marzo de 2012
B2.- La situación de las mujeres en el mercado laboral.
Total horas Tipo 2 tipo 6
Tipo 1
Derecho de la Empresa 2 5 5 Psicología y Sociología 2 5 5 Hª e Instituciones Económicas 2 5 5 Áreas: o Derecho del Trabajo y la S.S. 2 créditos (33,33%) o Trabajo Social 1,5 créditos (25%) o Sociología 0,5 créditos ( 8,33%) o Historia e Instituciones Económicas: 2 créditos (33,33%)
10 10 10
Contenidos: Efectos sociales y económicos de la empleabilidad de la mano de obra femenina. La segmentación laboral. Trayectoria laboral de la mujer (acceso a altos cargos, trabajadoras autónomas…) El trabajo derivado del riesgo social de la dependencia. La mujer inmigrante como mano de obra. Acceso y permanencia en el trabajo. Nuevos yacimientos de empleo HORARIO:
3º semana 6/3 7/3 12/3 4ª semana 13/3 14/3 19/3
área Derecho del Trabajo y S.S Derecho del Trabajo y S.S Trabajo Social Trabajo Social y Sociología Historia e Instituciones Económicas Historia e Instituciones Económicas
Horas tipo 1 2,5 2,5 2,5
H. tipo 2 2,5 2,5 2,5
2,5 2,5
2,5 2,5
2,5
2,5
Fecha de entrega: Al finalizar la asignatura: 26 de marzo de 2012 Profesorado o Derecho del Trabajo y la S.S. Ana María Gracia (externa) Alberto Nicolás y Susana Torrente o Trabajo Social: Antonio Eito o Sociología: David Pac o Historia e Instituciones Económicas: Agustín Sancho y Pilar Erdozaín Bibliografía básica: CASTAÑO COLLADO, C y AA. VV. “Mujeres y poder empresarial en España”, instituto de la Mujer, Madrid, 2009. CASTRO ARGUELLES, M. A. y ALVAREZ ALONSO, D. “La igualdad efectiva de mujeres y hombres a partir de la Ley Orgánca 3/2007, de 22 de marzo”, Cívitas, Madrid, 2007. ROMERO BURILLO, A. “Igualdad y retribución”, Tirant lo Balnch, Valencia, 2006. SANCHEZ TRIGUEROS, C. y SEMPERE NAVRRO, A. “Comnetarios a la Ley Orgánica 3/2007, de 2 de marzo, sobre igualdad efectiva de mujeres y hombres”, Aranzadi, Pamplona, 2008.
VALDES DAL-RE, F. QUNTANILLA NAVARRO, B. “igualdad de género y relaciones laborales”, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, 2008. EVALUACIÓN: - ANALISIS DE UN PLAN DE IGUALDAD DE UNA EMPRESA PONIENDO DE RELIEVE CADA UNO DE LOS ASPECTOS APRENDIDOS EN CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD.
Fecha de entrega: Al finalizar la asignatura: 26 de marzo de 2012 Valoración: - Conceptos de la materia y el criterio de dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la misma para evaluar por medio de la técnica de exámenes escritos, sólo en casos muy aislados. 25% - La realización de trabajos en pequeño grupo con los criterios: Entrega de los trabajos bien resueltos, teniendo en cuenta: la estructura, la calidad de la documentación y bibliografía utilizada, la originalidad, la reflexión, la ortografía y la presentación. La técnica será trabajos escritos y se asimila a exámenes escritos. 25% - La asistencia y la participación se evaluará teniendo en cuenta los criterios de: participación activa en la clase, en los debates y en los trabajos en grupo. Las técnicas a utilizar serán las presentaciones orales, la observación con notas tomadas por el profesorado en las distintas sesiones y las situaciones de prueba. 25% - Las aportaciones libres de los estudiantes se valorarán teniendo en cuenta criterios de pertinencia de las aportaciones con el contenido de las materias y criterios de calidad. Las técnicas serán la observación y las basadas en la participación del estudiante. 25% Con carácter general, el sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del RD 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. Se considera que todas las pruebas realizadas tendrán el mismo peso, y la nota final será la media de las notas obtenidas Los resultados obtenidos por el alumnado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9 Suspenso (SS) 5-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB)
B3.- Protección social.
Derecho de la Empresa 3
Tipo 1
Total horas Tipo 2 tipo 6
7,5
7,5
15
2,5 5
5 10
Psicología y Sociología 1 2,5 Derecho Público 2 5 Áreas: o Derecho del Trabajo y la S.S. 3 créditos (50%) o Derecho Administrativo 2 crédito (33,33%) o Trabajo Social 1 crédito (16,66%)
Contenido: Del ordenamiento de la seguridad social y la mujer. Discriminaciones directas e indirectas en el ámbito del régimen general y de los regímenes especiales. Las prestaciones y subsidios a favor de familiares.
Valoración de la violencia doméstica en las prestaciones de Seguridad Social. La prostitución. Las responsabilidades familiares en Seguridad Social en el ordenamiento contributivo y no contributivo. Desarrollo de servicios sociales: Delimitación y ámbitos en las relaciones entre género y Servicios Sociales. La prevención de riesgos laborales Mecanismos jurídico-públicos de protección para la igualdad.
HORARIO:
5º semana área Horas tipo 1 Derecho del Trabajo y S.S 20/3 2,5 Derecho del Trabajo y S.S 21/3 2,5 Derecho del Trabajo y S.S. 27/3 2,5 6ª semana Trabajo Social 28/3 2,5 Derecho Administrativo 10/4 2,5 Derecho Administrativo 11/4 2,5 Fecha de entrega: Al finalizar la asignatura: 20 de abril de 2012
H. tipo 2 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5
Profesorado o Derecho del Trabajo y la S.S.: Susana Torrente, Ruth Vallejo y externa: Fundación Antisida (Casa Alba) o Derecho Administrativo: Beatriz Setuaín o Trabajo Social: Ángel Sanz Bibliografía básica: JULIANO, D. “Excluidas y marginadas”, Ed. Cátedra, Madrid, 2004. MERCADER UGINA, J. Comentarios laborales de la Ley de Igualdad entre hombres y mujeres”, Tirant lo balnch, Valencia, 2007. SANCHEZ TRIGUEROS, C. “El riesgo durante el embarazo”, Aranzadi, Pamplona, 2002. EVALUACIÓN: - ANALISIS DE UN PLAN DE IGUALDAD DE UNA EMPRESA PONIENDO DE RELIEVE CADA UNO DE LOS ASPECTOS APRENDIDOS EN CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD.
Fecha de entrega: Al finalizar la asignatura: 20 de abril de 2012 Valoración: - Conceptos de la materia y el criterio de dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la misma para evaluar por medio de la técnica de exámenes escritos, sólo en casos muy aislados. 25% - La realización de trabajos en pequeño grupo con los criterios: Entrega de los trabajos bien resueltos, teniendo en cuenta: la estructura, la calidad de la documentación y bibliografía utilizada, la originalidad, la reflexión, la ortografía y la presentación. La técnica será trabajos escritos y se asimila a exámenes escritos. 25% - La asistencia y la participación se evaluará teniendo en cuenta los criterios de: participación activa en la clase, en los debates y en los trabajos en grupo. Las técnicas a utilizar serán las presentaciones orales, la observación con notas tomadas por el profesorado en las distintas sesiones y las situaciones de prueba. 25% - Las aportaciones libres de los estudiantes se valorarán teniendo en cuenta criterios de pertinencia de las aportaciones con el contenido de las materias y criterios de calidad. Las técnicas serán la observación y las basadas en la participación del estudiante. 25% Con carácter general, el sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del RD 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. Se considera que todas las pruebas realizadas tendrán el mismo peso, y la nota final será la media de las notas obtenidas Los resultados obtenidos por el alumnado en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9 Suspenso (SS) 5-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB)
