Monitoreo Conafe 30 de mayo de 2016

Temas del día  Sin daños las escuelas del Conafe en Coahuila, tras la tromba de hace una semana.  Los LEC en Chiapas.  Conafe entrega 150 millones de pesos a Chiapas, a través de los programas de Educación Inicial y Escuelas al Cien.  En Chihuahua, LEC participan en Encuentro de Cultura Rarámuri  Apoyos a aulas del Conafe Coahuila y los LEC.  Para el siguiente ciclo escolar se darán uniformes a alumnos del Conafe Veracruz.  La maestra Rosa Angélica Mendoza, quien fue promotora del Conafe, está en la lista de cese de la SEP en Guerrero.

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 No hubo daños en escuelas de la Conafe COAHUILA (30/may/2016). Saldo blanco en materia de daños materiales fue el registro que informó la coordinación de la unidad norte de CONAFE, después de elaborar un informe general de siniestros por fenómenos naturales. Fidencio Gaitán Arzola coordinador de la unidad norte, comentó que la pasada tromba que hace ocho días causó una contingencia en Sabinas y Nueva Rosita, no causó daños estructurales en aulas educativas de CONAFE. En la Región Carbonífera en donde el Consejo atiende seis comunidades rurales solo registró lluvia y ventarrones sin mayor relevancia, que esperaban peores condiciones por antecedentes de trombas y torbellinos en estos sectores. Por tal motivo, se extendió una recomendación a padres de familia de las comunidades del ejido Guadalupe Victoria, Puente Negro, Zaragoza Rancho Nuevo, Presa Don Martin y poblado 22, para que esté alerta de los pronósticos metrológicos que emiten autoridades oficiales. La indicación para figuras educativas es resguardar bien el material didáctico y tratar de rescatar el mobiliario necesario, porque cualquier lluvia afecta las aulas de clase. http://laprensademonclova.com/portal/2016/05/30/no-hubo-danos-en-escuelas-de-laconafe/

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 Conafe, más de 40 años de presencia en Chiapas CHIAPAS (29/may/2016). El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), en Chiapas ha prestado sus servicios desde 1974 (42 años) es una de las instituciones de educación comunitaria más querida y respetada en el Estado, atiende a las comunidades rurales, indígenas y migrantes, de las zonas más pobres y alejadas que registran altos y muy altos niveles de marginación y/o rezago social. El gobierno de la República atiende de manera prioritaria la educación comunitaria que se otorga en Chiapas, el Conafe impulsa este programa a través de un modelo pedagógico que responde a las necesidades y características de la población que atiende (rural, indígena y migrante), hay casos de localidades en donde los Líderes para la Educación Comunitaria (LEC´s) tienen que caminar para llegar a la comunidad hasta 8 horas y enseñar a las niñas, niños y jóvenes. Los Líderes de Educación Comunitaria (LEC´s) son jóvenes de 16 a 29 años de edad que han concluido la secundaria y/o el bachillerato, viven en la comunidad y ésta, a través de la firma de un convenio, se compromete a darles hospedaje, alimentación y seguridad de forma gratuita, ellos conviven todos los días con las niñas, niños y jóvenes al igual que con las familias. El Conafe les otorga a los (LEC´S) durante su servicio social educativo (en el ciclo escolar, igual al de la SEP) un apoyo mensual para transporte. Al término del servicio (ciclo escolar), el CONAFE, entrega una beca durante 30 meses para continuar estudiando, en caso de dar de manera continua dos ciclos escolares de servicio, el CONAFE, le brinda 60 meses de beca para que no suspendan sus estudios. Chiapas ha recibido 150 millones de pesos del Conafe para abatir el rezago educativo, lo que permitirá mejorar los centros educativos, se apoyará a padres de familia integrados en asociaciones para rehabilitar sus escuelas y se van a construir 132 escuelas del programa escuelas al “cien”, en zonas marginadas. http://www.sexenio.com.mx/chiapas/articulo.php?id=13870

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 Gobierno de la República entrega a Chiapas 150 mdp para infraestructura educativa

CHIAPAS (26/may/2016). El secretario del Trabajo (ST), Francisco Javier Zorrilla Rabelo, encabezó en representación del Gobierno del Estado la entrega de recursos provenientes del Gobierno de la República por un monto superior a los 150 millones de pesos, a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), para el fortalecimiento de figuras educativas e infraestructura de escuelas de educación comunitaria durante el presente ejercicio 2016. Ante el director general del Conafe, Joel Guerrero Juárez, el titular de la ST aseguró que Chiapas da un paso muy importante a favor de la educación con la entrega de estos recursos para apoyar la infraestructura de sus escuelas. 4

“Estamos dando un paso importante para abatir el rezago en educación inicial y básica en el estado, ya que estamos recibiendo del Conafe recursos históricos por más de 150 millones de pesos, para mejorar los espacios educativos en todo Chiapas, a través de los programas de Educación Inicial y Escuelas al Cien”, apuntó. Zorrilla Rabelo explicó que con el Programa de Educación Inicial se beneficiará a 2 mil promotoras con apoyos económicos mensuales y acciones de formación, lo que les permitirá estar siempre cerca de las familias de las comunidades más dispersas, con un gran impacto social como resultado de su compromiso con la educación. Dijo que de estos recursos, casi el 50 por ciento se destinarán para mejorar las condiciones físicas de las aulas en 132 Centros Comunitarios de la zona rural e indígena, que es donde más se necesita apoyar la labor educativa para cerrarle el paso al rezago existente. Aseveró que más de 5 mil 800 escuelas de educación básica, que están ubicadas en las comunidades rurales más apartadas y con mayor nivel de marginación, también serán mejoradas y rehabilitadas para sumarse a los más de 7 mil 500 espacios educativos que ha construido y rehabilitado el gobierno de Manuel Velasco Coello, durante estos primeros 3 años. El Secretario del Trabajo expresó que esta acción comprueba una vez más la sinergia que hay entre Chiapas y el Conafe, ya que más del 30 por ciento del presupuesto de este organismo se ejerce en esta entidad, “es una muestra de la confianza que se le tiene a Chiapas”, subrayó. A nombre del gobernador Velasco, Zorrilla Rabelo hizo un reconocimiento a las y los 6 mil 900 líderes de Educación Comunitaria y a las 6 mil promotoras de Educación Inicial, por la noble tarea que todos los días realizan en favor de la educación de calidad. En este marco, solicitó la colaboración de las y los chiapanecos para seguir impulsando estrategias conjuntas con el Gobierno del Estado para lograr que la educación sea una realidad para todos los niños, niñas y jóvenes que viven en las comunidades más lejanas. “Una de las primeras acciones que el mandatario estatal decidió tomar fue impulsar la educación de calidad, invirtiendo en mejorar las escuelas para que las niñas, niños y jóvenes tengan la oportunidad de continuar sus estudios en un lugar digno y seguro pero sobre todo, para que no necesiten trasladarse a otras partes, lejos de sus hogares para recibir educación”, apuntó. Finalmente, resaltó el esfuerzo del Conafe por sus acciones constantes y sólidas para abatir el rezago educativo y continuar avanzando en los programas de educación básica, llegando hasta donde nadie más puede hacerlo “ante todo este esfuerzo humano quiero decirles que estamos convencidos de que la educación es la mejor palanca para lograr el desarrollo de Chiapas”. A este evento asistió también el presidente municipal de Palenque, Carlos Morelos Rodríguez, funcionarios federales, estatales y municipales, así como asociaciones de padres y madres de familia. http://www.icosochiapas.gob.mx/2016/05/27/gobierno-de-la-republica-entrega-a-chiapas150-mdp-para-infraestructura-educativa/ http://esdiario.com.mx/gobierno-federal-entrega-a-chiapas-150-mdp/ http://entiemporealmx.com/gobierno-la-republica-entrega-a-chiapas-150-mdpinfraestructura-educativa/ http://www.cuartopoder.mx/recibechiapas150mdpparadesarrollarlainfraestructuraeducativa161795.html 5

 Organiza Conafe encuentro con la cultura rarámuri CHIHUAHUA (27/may/2016). Con la participación de Líderes Educativos en Comunidad, del Consejo Nacional de Fomento Educativo, se llevó el “Encuentro con la cultura rarámuri”, donde se desarrollaron actividades culturales y artísticas. En la explanada de la Coordinación Regional CONAFE Parra, 70 Líderes de Fomento Educativo, presentaron platillos típicos, artesanías y danzas típicas de la región, acompañados por instrumentos utilizados en la elaboración de comida y ejecución de música. En el marco del evento, resaltaron la labor realizada por Adilene Silva Bustillos, en el rescate de las tradiciones y costumbres rarámuri en la comunidad El Tigre, donde presta su servicio social en el Centro Educativo Comunitario del Consejo. Durante el evento se desarrollaron actividades deportivas como: El Cuatro, donde se enfrentaron 2 equipos con determinado número de tejas (palos) y deben de meterlos en hoyos asignados a cada grupo, el que introduzcan todas las tejas, gana. También se presentó la lucha de mujeres, ejercicio de fuerza y resistencia, donde se seleccionan dos mujeres de equipos contrarios, se agarran de la cinturilla del rival y quien derribe primero a la persona gana. Por lo general dura un tiempo de 40 minutos. Dentro de las actividades artísticas, se contó con matachines, el cual es para divertirse, en los cumpleaños o para rendir honores a San Juan; 12 y 24 de Diciembre, 2 de febrero, San José. “en ellas participan hombres, mujeres, niños y niñas”. Finalmente celebraron el Yúmare, que significa todos vamos a bailar, “ritual para pedir a Dios tener buena cosecha, bailamos en tiempo de siembra y cuando levantamos la cosecha. También cuando fallece alguna persona” dice Dino Ramos. Durante esta ceremonia, las personas bailan de 5 horas a 24 horas “participan mujeres y niños chiquitos, un señor porta una sonaja y marca el ritmo de su canto ante la cruz, al concluir se pone toda la comida, carne de vaca hervida en agua sin sal y el tesgüino. Al terminar todos comemos”.

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Durante el encuentro con la cultura Rarámuri, los asistentes portaron su traje típico: mujeres, vestido ancho (sipucha) y los hombres, camisa, taparrabos y huaraches de hule de llanta. En la muestra gastronómica mostraron el tesgüino, bebida elaborada en base de maíz, se fermenta durante 10 o 15 días, se muele y de ahí se produce el tesgüino. Prepararon tortillas de nixtamal, salsa de metate, compuesta de tomate, chile y cebolla; así como Yorique, alimento tipo caldo, producido con baba de nopal, se agrega maseca y salsa. Collares, anillos elaborados con chaquira y tiras de piel, ollas de barro, metates y cestos, son algunas de las artesanías mostradas. http://netnoticias.mx/2016-05-27-224160e2/organiza-conafe-encuentro-con-la-culturararamuri/

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 Rehabilitan espacios educativos del Conafe

COAHUILA (27/may/2016). Acude Ciro López Dávila a reunión a la Dirección General del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), con el propósito de recibir lineamientos sobre dos programas. "Están llegando recursos a las comunidades más alejadas, sobre todo a las más necesitadas para rehabilitación de espacios educativos, como sanitarios, piso firme, impermeabilizaciones. Se trata de que los estudiantes del Conafe tengan espacios dignos para poder llevar a cabo su educación básica; la mayoría son jardines de niños y algunas primarias. Este recurso llega directamente a los padres de familia; acudimos a recibir las reglas de cómo se debe usar y cómo los padres deben comprobar lo que van comprando para tener aulas más dignas”, señaló López Dávila. Por otro lado, recibió los lineamientos de cómo preparar a los jóvenes del Conafe que se incorporarán este próximo ciclo 2016-2017 y que a partir del mes de julio se van a formar, la mayoría de preparatoria, que una vez que se suman al Conafe se habilitan para que puedan atender a niños de preescolar de tres a seis años, y de primaria de seis años a 14. El recurso es solamente para las 24 escuelas de Conafe, son 50 mil pesos, con el propósito de que sean los padres de familia quienes sepan cuál es lo más prioritario para aulas de La Laguna, Parras, Sabinas y Ocampo. Se solicitó un aumento para el próximo año y les pueda llegar 75 mil pesos que es lo mínimo que reciben las escuelas regulares, en muchas ocasiones los mismos padres participan para que salga más barata la obra o, bien, se contrata personal que demuestran con una lista de raya, dijo el entrevistado. Con estímulos Cada año requieren aproximadamente entre 400 y 420 instructores, esperan 300 de nuevo ingreso más los que se quedan por un segundo año y que tienen la posibilidad de recibir 60 meses de beca para seguir estudiando la preparatoria o la universidad; se siguen dando apoyos. 8

Por eso no hay deserción, el Gobierno del Estado ha hecho lo posible con apoyos en efectivo a madres y padres de familia para el sostenimiento de sus hijos, para aquellos jóvenes que terminen el curso se les está dando una bonificación por no haber desertado, y a los capacitadores se les da un recurso para que puedan transportarse a las comunidades más alejadas. http://www.eldiariodecoahuila.com.mx/locales/2016/5/27/rehabilitan-espacios-educativosconafe-580000.html http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/entregan-recursos-a-escuelas-rurales1464324628

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 Avanza la elaboración de uniformes escolares VERACRUZ (26/may/2016). Para verificar el número total de alumnos, su talla y grado de estudios, concluyó el censo en todas las escuelas del nivel preescolar, primaria y secundaria, para la próxima entrega de 26 mil 500 uniformes escolares gratuitos, los cuales ya están en proceso de empaque. Al respecto, la directora de Educación, Luz María Díaz Guevara, informó que a la fecha avanza la maquila de los uniformes, los cuales prevén entregar en los primeros días del mes de septiembre, para los alumnos de 243 escuelas. Díaz Guevara, precisó, en el nivel preescolar son 85 planteles educativos, primaria 105, telesecundarias 38, dos secundarias federales, una técnica, así como los CAIC-DIF, Conafe, para lo cual trabajadores de la maquiladora ´afinan detalles´ de las prendas. “Para el próximo ciclo escolar 2016-2017, se prevé un evento masivo para llevar a cabo la entrega de este beneficio, que a lo largo de dos años ha sido útil en la economía de miles de familias tihuatecas”, añadió. Agregó que por lo pronto, terminó el censo por rutas de la cabecera municipal, zona conurbada y las comunidades del municipio, donde se verificó número total de alumnos y su respectiva talla, para el uniforme escolar gratuito. http://diariodepozarica.com.mx/estado/tihuatlan/35382-avanza-la-elaboracion-deuniformes-escolares.html

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 Sin notificación oficial para evaluarse, maestra está en lista de cese de la SEP

GUERRERO (29/may/2016). La maestra Rosa Angélica Mendoza Romero es una de las nueve del jardín de niños Jean Piaget con el peso de una notificación de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) para evaluarse, pero en realidad nunca se la entregaron y ahora está en riesgo de que le quiten su plaza. La maestra tiene 13 años de servicio; en enero de 2003 la Federación le entregó su basificación después cinco años de trabajar como promotora del Conafe. Cuando la SEP anunció las evaluaciones para Guerrero, su supervisora, Olga López, visitó el plantel para informar a la directora que todo el personal debía asistir a la evaluación en Acapulco. “Pero yo, cómo iba a asistir, a nosotras nunca nos llegó una notificación oficial. Nunca recibí un documento del Sistema Nacional de Evaluación Educativa o del Servicio Profesional Docente”, denunció la maestra. En Guerrero, mil 280 maestros, según cifras de la SEP, no asistieron a la evaluación, y para todos ellos se inició un proceso de cese. El jardín de niños Jean Piaget está ubicado en la colonia Atlitengo Oriente, entre la CNOP y PRT, asentamientos ubicados en la periferia de la ciudad; cuenta con 11 maestros en total. Sólo dos maestras participaron en el examen. Pertenece a la zona escolar 09, de la que es supervisora Olga López, quien se ha encargado de notificar a los maestros de su adscripción. El martes pasado acudió al jardín de niños Federico Froebel, ubicado en el barrio de San Mateo, a intentar notificar a los maestros, pero los padres de familia se lo impidieron.

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Hace un par de semanas la SEG publicó en varios periódicos un desplegado con una lista de maestros notificados. En esa lista, le dijeron a Rosa Angélica Mendoza Romero, apareció su nombre. La maestra no se niega a la evaluación, confía en su preparación académica; hace unos meses obtuvo la maestría en Educación. Se niega a que le arrebaten su base y prestaciones por un contrato laboral temporal, como aseguró les ocurrió a sus compañeros que realizaron el examen. “Se sienten engañados, hicieron el examen y les otorgaron un contrato. Si entras al Servicio Profesional Docente te cuenta la antigüedad desde el momento en que ingresas y pierdes tus años de antigüedad”, denunció. “Nosotros sabemos que la situación no es fácil, pero ya no tengo miedo; la ley no es retroactiva, no me pueden cambiar de régimen de un momento a otro”, mencionó. Aun cuando se ampara en ese principio, la maestra y sus compañeras resiente la presión de la SEP: la supervisora, ya las sentenció: “nos dijo directamente que vamos a recibir nuestro merecido”. Los padres de familia juegan un papel notorio en estas movilizaciones, y la maestra fincó en ellos su esperanza. http://www.lajornadaguerrero.com.mx/2016/05/30/index.php?section=politica&article=006n2 pol

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#Conafe en las Redes Sociales

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Educación, opinión y análisis

http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/modelo-educativo-que-es-y-por-queimporta.html#.V0X7tRQHORQ.facebook

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