Midterm Examination Review Part 1: Forms of Address: Formal or Informal? How would you appropriately address the following people in German? Indicate whether you would address each person as du or as Sie. Check (3) the appropriate form of address. (Review Module 1, Lesson 5.) Person
Form of Address du
1. der Lehrer / die Lehrerin 2. der Onkel / die Tante 3. der Bruder / die Schwester
3 3 3
4. der Ministerpräsident 5. ein Kind 6. der Freund / die Freundin
3 3 3
7. der neue Kollege / die neue Kollegin 8. der Vater / die Mutter
3 3
9. der Arzt / die Ärztin
3 3 3 3 3 3
10. der Richter / die Richterin 11. der Schuldirektor / die Schuldirektorin 12. der Taxifahrer / die Taxifahrerin 13. der Kellner / die Kellnerin 14. der König / die Königin 15. der Großvater / die Großmutter
64
Grade 9 German
Sie
3
Part 2: Numbers from 0 to 100 Write the following numbers in German words. (Review Module 1, Lesson 6, and Module 2, Lesson 8.) 1. 11
elf
2. 22
zweiundzwanzig
3. 89
neunundachtzig
4. 12
zwölf
5. 27
siebenundzwanzig
6. 74
vierundsiebzig
7. 13
dreizehn
8. 25
fünfundzwanzig
9. 51
einundfünfzig
10. 34
vierunddreißig
11. 45
fünfundvierzig
12. 79
neunundsiebzig
13. 31
einunddreißig
14. 18
achtzehn
15. 63
dreiundsechzig
16. 42
zweiundvierzig
17. 97
siebenundneunzig
18. 29
neunundzwanzig
19. 86
sechsundachtzig
20. 98
achtundneunzig
Module 2 Answer Key for Übungen
65
Part 3: The Present Tense of the Verbs haben (to have) and sein (to be) Complete the following sentences by inserting the appropriate forms of the verbs haben and sein, as indicated in parentheses. Pay careful attention to the subject pronouns. (Review Module 1, Lesson 5, and Module 1, Lesson 9.) 1. Ihr seid Kinder. (sein) 2. Du bist attraktiv. (sein) 3. Sie (Lise) ist Hildes Tochter. (sein) 4. Ihr habt eine kleine Schwester. (haben) 5. Wir haben ein neues Baby. (haben) 6. Sie (Thomas und Peter) haben grüne Augen. (haben) 7. Wir sind fröhlich. (sein) 8. Sie (Anna) hat eine neue Wohnung. (haben) 9. Ich bin interessant. (sein) 10. Er (Jens) hat eine Katze. (haben) 11. Ich habe ein Wörterbuch. (haben) 12. Du bist sportlich. (sein) 13. Er (Daniel) ist dünn. (sein) 14. Ich bin nicht böse. (sein) 15. Du hast drei Schwestern. (haben) 16. Sie (Lukas und Klaus) sind Freunde. (sein) 17. Sie (formal) haben drei schöne Kinder, Herr Koch. (haben) 18. Sie (formal) sind eine gute Lehrerin, Frau Schmidt. (sein)
66
Grade 9 German
Part 4: Family Relationships Look at the following family tree. Complete the sentences that follow, filling in the blank spaces with the correct German words to represent the relationships between the people indicated. (Review Module 1, Lesson 8.) Peter Schmidt
Monika Schmidt
Maximilian Schmidt
Gisela Bauer
Fritz Schmidt
Horst Hoffmann
Anna Hoffmann
Andreas Schmidt
Liselotte Schuster
Karl Hoffmann
Lena Schmidt
Jonas Hoffmann
Petra Goetz
Maria Hoffmann
1. Peter ist Maximilians Großvater. 2. Maria ist Petras Tochter. 3. Liselotte ist Annas Mutter. 4. Gisela ist Peters Ehefrau. 5. Andreas ist Lenas Bruder. 6. Monika ist Maximilians Mutter. 7. Maria ist Karls Tochter. 8. Petra ist Lenas Tante. 9. Karl ist Lenas Onkel. 10. Liselotte ist Karls Mutter. 11. Jonas ist Liselottes Enkel. 12. Horst ist Karls Vater. 13. Maximilian ist Monikas Sohn. 14. Anna ist Karls Schwester. 15. Horst ist Marias Großvater. 16. Liselotte ist Horsts Ehefrau. 17. Gisela ist Maximilians Großmutter.
Module 2 Answer Key for Übungen
67
18. Fritz ist Peters Sohn. 19. Fritz ist Lenas Vater. 20. Peter ist Giselas Ehemann. 21. Maria ist Lenas Kusine. 22. Lena ist Monikas Nichte. 23. Jonas ist Andreas’ Vetter. 24. Andreas ist Karls Neffe. 25. Karl ist Petras Ehemann.
Part 5: The Weather Match each of the following German descriptions of weather conditions with the English equivalent by writing the corresponding letter in the blank space provided. (Review Module 1, Lesson 7.)
68
1. Es regnet.
k
a)
It is hot.
2. Es ist windig.
e
b)
It is cold.
3. Es hagelt.
o
c)
It is nice.
4. Es ist heiß.
a
d) It is cloudy. (´ 2)
5. Es ist schön.
c
e)
It is windy.
6. Es blitzt.
m
f)
It is humid (muggy).
7. Es ist sonnig.
h
g)
It is foggy.
8. Es ist kalt.
b
h) It is sunny.
9. Es ist warm.
i
i)
It is warm.
10. Es ist kühl.
j
j)
It is cool.
11. Es schneit.
l
k)
It is raining.
12. Es ist wolkig.
d
l)
It is snowing.
13. Es donnert.
n
m) There is lightning.
14. Es ist nebelig.
g
n)
It is thundering.
15. Es ist bewölkt.
d
o)
It is hailing.
16. Es ist schwül.
f
Grade 9 German
Part 6: Telling Time For each time indicated in numeric form below (in English notation), circle the correct German description of time. (Review Module 2, Lesson 2.) 1. 6:50 a) Es ist zehn vor sieben. b) Es ist zehn nach sieben. 2. 3:15 a) Es ist Viertel vor drei. b) Es ist Viertel nach drei. 3. 10:30 a) Es ist halb zehn. b) Es ist halb elf. 4. 8:00 a) Es ist acht Uhr. b) Es ist achtzehn Uhr. 5. 9:35 a) Es ist fünfundzwanzig vor zehn. b) Es ist fünfunddreißig vor neun. 6. 8:45 a) Es ist Viertel vor neun. b) Es ist Viertel vor acht. 7. 2:30 a) Es ist halb drei. b) Es ist halb zwei. 8. 6:00 a) Es ist sechzehn Uhr. b) Es ist sechs Uhr. 9. 4:55 a) Es ist fünfzehn vor fünf. b) Es ist fünf vor fünf.
Module 2 Answer Key for Übungen
69
10. 6:15 a) Es ist Viertel nach sechs. b) Es ist fünfzehn vor sechs. 11. 7:25 a) Es ist zweiundfünfzig nach sieben. b) Es ist fünfundzwanzig nach sieben. 12. 2:00 a) Es ist zwei Uhr. b) Es ist zwölf Uhr. 13. 4:30 a) Es ist halb vier. b) Es ist halb fünf. 14. 3:05 a) Es ist fünf vor drei. b) Es ist fünf nach drei. 15. 11:35 a) Es ist fünfundzwanzig vor zwölf. b) Es ist fünfundzwanzig vor elf.
Part 7: Interpreting the Date and Time Read the following two invitations: a birthday invitation and a wedding invitation. Then answer the questions regarding each invitation in English. (Review Module 1, Lesson 7, and Module 2, Lesson 2.) Note
von = from bis = until
German addresses give the street name first, and then the street number.
70
Grade 9 German
In German ordinal numbers, the ending -ten is added to the ends of numbers. Example
16 = sechzehn ® 16th = sechzehnten
There are a couple of exceptions to this pattern:
1 = eins 3 = drei
® 1st = ersten ® 3rd = dritten
Birthday Invitation Einladung zu Johannas Geburtstag!
Sie wird sieben Jahre alt! Donnerstag, den neunzehnten Februar von drei Uhr nachmittags bis sechs Uhr abends
Neckarstrasse 64, Osnabrück
1. What is this event celebrating? Johanna’s birthday 2. On which day of the week is this event? Thursday 3. On which calendar date is this event? February 19 4. At what time does the event start? 3:00 p.m. 5. At what time does the event end? 6:00 p.m.
Module 2 Answer Key for Übungen
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Wedding Invitation
heiraten = to get married um Antwort wird gebeten = please reply to invitation—RSVP
Florian und Anja
Wir heiraten am Freitag, den fünften Juli um vier Uhr nachmittags. Gasthof Schmidt, Hannover
Um Antwort wird gebeten bis zum vierten Juni.
1. What is this event celebrating? the wedding of Florian and Anja 2. On which day of the week is this event? Friday 3. On which calendar date is this event? July 5 4. At what time does the event start? 4:00 p.m. 5. By which date should invited guests reply? June 4
72
Grade 9 German
Part 8: Translation: Market Vocabulary Your aunt is visiting from Germany. She wants to cook a special meal for your family, but she needs someone to run to the market to get a few things for her. She wrote the shopping list in German. Translate the list into English. (Review Module 2, Lesson 8.)
Liste
List
1. die Pfirsiche
1. peaches
2. die Zitronen
2. lemons
3. der Reis
3. rice
4. die Bohnen
4. beans
5. das Fleisch
5. meat
6. die Erbsen
6. peas
7. die Pilze
7. mushrooms
8. der Fisch
8. fish
9. die Beeren
9. berries
10 die Tomaten
10 tomatoes
11. die Zwiebeln
11. onions
12. die Eier
12. eggs
13. die Birnen
13. pears
14. das Brot
14. bread
15. die Nudeln
15. noodles
16. der Kopfsalat
16. lettuce
17. die Weintrauben
17. grapes
18. die Kartoffeln
18. potatoes
19. die Gurken
19. cucumbers
Module 2 Answer Key for Übungen
73
Part 9: Weak Verbs Conjugate each of the following weak verbs (given in parentheses) according to the subject of the sentence. Write the correct form of the verbs in the blank spaces provided. (Review Module 1, Lesson 12.) 1. Du weinst leise. (weinen) 2. Ihr spielt Volleyball im Herbst. (spielen) 3. Du rauchst Zigarren. (rauchen) 4. Heiko macht sein Bett. (machen) 5. Wir tun unsere Hausarbeit. (tun) 6. Ich gehe zum Flughafen. (gehen) 7. Die Kinder malen schöne Bilder. (malen) 8. Du trinkst keinen Wein. (trinken) 9. Die Eltern fahren mit dem Zug. (fahren) 10. Ulrike kocht Jägerschnitzel. (kochen) 11. Anja schreibt ein Buch. (schreiben) 12. Ich singe nicht so gut. (singen) 13. Er lernt Italienisch. (lernen) 14. Wir tanzen gut. (tanzen) 15. Ich schwimme langsam. (schwimmen) 16. Du machst Brot. (machen)
74
Grade 9 German
Part 10: Restaurant Vocabulary The following list consists of restaurant vocabulary. Match each German word or phrase with the English equivalent by writing the corresponding letter in the blank space provided. (Review Module 2, Lesson 9.) 1. Wie kann ich Ihnen behilflich sein?
h
a)
menu
2. bringen Sie mir doch bitte
k
b)
What would you like?
3. ich möchte
d
c)
lunch
4. sehr wohl, mein Herr.
n
d) I would like
5. das freut mich
p
e)
dessert
6. selbstverständlich
i
f)
knife
7. Was möchten Sie?
b
g)
spoon
8. die Rechnung
m
h) How can I help you?
9. die Speisekarte
a
i)
of course
10. der Nachtisch
e
j)
fork
11. das Frühstück
l
k)
please bring me
12. das Mittagessen
c
l)
breakfast
13. das Messer
f
m) bill
14. die Gabel
j
n)
very well, sir
15. der Löffel
g
o)
supper, dinner
16. das Abendessen
o
p)
I am really pleased
17. der Teller
r
q) napkin
18. der Kellner
t
r)
plate
19. der Gast
s
s)
patron, customer
20. die Serviette
q
t)
server, waiter
Module 2 Answer Key for Übungen
75
Part 11: Vocabulary Related to the Home The following list consists of words related to the home. Using the table provided, categorize the words according to the rooms in which the items would typically belong. (Review Module 2, Lesson 4.) das Sofa
die Badewanne
das Auto
der Nachttisch
der Herd
das Fahrrad
der Wecker
die Kommode
der Kühlschrank
die Seife
das Motorrad
das Bett
der Schaukelstuhl
der Ofen
die Dusche
die Mikrowelle
die Toilette
der Rasenmäher
der Sessel
der Fernseher
das Schlafzimmer
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die Garage
die Küche
das Wohnzimmer
das Badezimmer
der Wecker
das Auto
der Herd
das Sofa
der Nachttisch
das Motorrad
der Kühlschrank
der Schaukelstuhl die Toilette
die Kommode
das Fahrrad
der Ofen
der Sessel
die Badewanne
das Bett
der Rasenmäher die Mikrowelle
der Fernseher
die Seife
Grade 9 German
die Dusche
Part 12: Strong Verbs Complete each of the following sentences by inserting the correct form of the verb indicated in parentheses. Pay careful attention to the subject of the sentence. (Review Module 2, Lesson 3.) 1. Die Blumen wachsen langsam. (wachsen) 2. Du läufst schnell. (laufen) 3. Sie (Lise) nimmt ein Antibiotikum für ihre Infektion. (nehmen) 4. Der Busfahrer fährt den Bus. (fahren) 5. Ich laufe manchmal. (laufen) 6. Du bäckst eine Schwarzwälder Kirschtorte. (backen) 7. Der Vater fährt das Motorrad. (fahren) 8. Er sieht das Mädchen. (sehen) 9. Sie (Krista) spricht französisch. (sprechen) 10. Wir waschen das Besteck. (waschen) 11. Der Mann stiehlt das Auto. (stehlen) 12. Ich trage einen Regenmantel. (tragen) 13. Sie (die Eltern) lesen die Bücher. (lesen) 14. Das Baby schläft mit seiner Mutter. (schlafen) 15. Ich gebe meiner Schwester eine Puppe. (geben)
Module 2 Answer Key for Übungen
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Part 13: Translation: Polite Expressions, Greetings, and Farewells Translate the following two German conversations into English. (Review Module 1, Lesson 5.) Conversation 1 Johann: Hallo. Ich heiße Johann Müller. Wie heißen Sie? Fritz:
Guten Morgen. Ich bin Fritz Schneider.
Johann: Es freut mich, Sie kennenzulernen, Herr Schneider. Fritz:
Wie geht es Ihnen, Herr Müller?
Johann: Es geht mir gut. Und Ihnen? Fritz:
Na ja, es geht so. Dankeschön.
Johann: Ich wohne in Frankfurt. Woher kommen Sie, Herr Schneider? Fritz:
Ich komme aus Bremen.
Johann: Auf Wiedersehen, Herr Schneider. Fritz:
Bis bald, Herr Müller.
Translation 1 Johann: Hello. My name is Johann Müller. What is your name? Fritz:
Good morning. I am Fritz Schneider.
Johann: It’s a pleasure to meet you, Mr. Schneider. Fritz:
How are you doing, Mr. Müller?
Johann: I am well, and you? Fritz:
All right, it’s okay. Thank you.
Johann: I live in Frankfurt. Where do you come from, Mr. Schneider? Fritz:
I come from Bremen.
Johann: Goodbye, Mr. Schneider. Fritz:
78
See you soon, Mr. Müller.
Grade 9 German
Conversation 2 Andreas: Hallo. Ich heiße Andreas. Wie heißt du? Leni:
Hallo. Mein Name ist Leni.
Andreas: Angenehm! Leni:
Wie geht es dir, Andreas?
Andreas: Gut, danke. Wie geht’s? Leni:
Es geht mir sehr gut.
Andreas: Was machst du so? Leni:
Nichts Besonderes.
Andreas: Ich muss gehen. Mach’s gut, Leni. Leni:
Tschüs, Andreas.
Translation 2 Andreas: Hello. My name is Andreas. What is your name? Leni:
Hello. My name is Leni.
Andreas: Nice to meet you! Leni:
How are you, Andreas?
Andreas: Well, thanks. How are you? Leni:
I am really well.
Andreas: What are you up to? Leni:
Nothing special.
Andreas: I must go. Take care, Leni. Leni:
Bye, Andreas.
Module 2 Answer Key for Übungen
79
Part 14: German Declensions: Nominative, Dative, and Accusative Cases For each of the following sentences, determine which part of the sentence is nominative (subject), which part is accusative (direct object), and which part is dative (indirect object). (Review Module 1, Lesson 9; Module 2, Lesson 5; and Module 2, Lesson 10.) 1. Der Arzt erklärt dem Patienten das Problem.
Nominative = der Arzt
Accusative = das Problem
Dative
= dem Patienten
2. Die Lehrerin zeigt dem Kind das Buch.
Nominative = die Lehrerin
Accusative = das Buch Dative
= dem Kind
3. Die Mutter bringt ihrem Sohn sein Frühstück.
Nominative = die Mutter
Accusative = sein Frühstück Dative
= ihrem Sohn
4. Der Busfahrer zeigt dem Mann die Haltestelle.
Nominative = der Busfahrer
Accusative = die Haltestelle Dative
= dem Mann
5. Die Kellnerin bringt dem Gast die Vorspeise.
Nominative = die Kellnerin
Accusative = die Vorspeise Dative
= dem Gast
6. Die Mutter bestellt ihrer Tochter ein Mineralwasser.
Nominative = die Mutter
Accusative = ein Mineralwasser Dative
80
= ihrer Tochter
Grade 9 German
7. Der Vater gibt dem Baby eine Puppe.
Nominative = der Vater
Accusative = eine Puppe Dative
= dem Baby
8. Der Gast gibt der Kellnerin das Trinkgeld.
Nominative = der Gast
Accusative = das Trinkgeld Dative
= der Kellnerin
9. Die Marktfrau gibt dem Mädchen den Apfel.
Nominative = die Marktfrau
Accusative = den Apfel Dative
= dem Mädchen
10. Die Kellnerin bringt der Frau ein Glas Wein.
Nominative = die Kellnerin
Accusative = ein Glas Wein Dative
= der Frau
Module 2 Answer Key for Übungen
81
Part 15: English Translation: Describing a Person Read the following German descriptions of three individuals: Jakob Wehrmann, Gerhard Löwen, and Sylvia Schultz. Translate the description of each person into English. (Review Module 1, Lesson 10; Module 2, Lesson 1; Module 2, Lesson 6; and Module 2, Lesson 11.) Jakob Wehrmann Mein Name ist Jakob Wehrmann. My name is Jakob Wehrmann. Ich bin siebenunddreißig Jahre alt. I am thirty-seven years old. Ich bin groß, stark und sportlich. I am tall, strong, and athletic. Ich bin Polizist. I am a police officer. Meine Freundin heißt Kristina. My girlfriend’s name is Kristina. Sie ist Verkäuferin und sie arbeitet in einem Geschäft. She is a salesperson and she works in a store. Meine Hobbies sind schreiben und lesen. My hobbies are writing and reading. Ich spiele gut Eishockey. I play ice hockey well. Ich spiele besser Fußball. I play soccer better. Ich spiele am besten Football. I play football the best.
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Grade 9 German
Gerhard Löwen Mein Name ist Gerhard Löwen. My name is Gerhard Löwen. Ich bin einundsechzig Jahre alt. I am sixty-one years old. Ich bin intelligent. I am smart/intelligent. Ich bin Klempner und ich bin fleißig. I am a plumber and I am hard-working. Meine Ehefrau heißt Barbara. My wife’s name is Barbara. Sie ist Zahnärztin und sie arbeitet in einer Zahnarztpraxis. She is a dentist and she works in a dental practice. Meine Hobbies sind basteln und zeichnen. My hobbies are doing handicrafts and drawing. Ich spiele viel Tischtennis. I play a lot of table tennis (Ping-Pong). Ich spiele mehr Golf. I play (even) more golf. Ich spiele am meisten Musikinstrumente. I play musical instruments the most.
Module 2 Answer Key for Übungen
83
Sylvia Schultz Mein Name ist Sylvia Schultz. My name is Sylvia Schultz. Ich bin neunundzwanzig Jahre alt. I am twenty-nine years old. Ich bin hübsch, jung und sportlich. I am pretty, young, and athletic. Ich bin Sekretärin und ich arbeite in einer Klinik. I am a secretary and I work in a clinic. Mein Freund heißt Peter. My boyfriend’s name is Peter. Er ist Arzt. He is a physician. Meine Hobbies sind kochen und reisen. My hobbies are cooking and travelling. Ich spiele gern Basketball. I like to play basketball. Ich spiele lieber Baseball. I like to play baseball even more. Ich spiele am liebsten Volleyball. I like to play volleyball the most.
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Grade 9 German