MIDDLE SCHOOL & HIGH SCHOOL FAMILY HANDBOOK 2014-2015 CONTENIDO INTRODUCCION……………………………………………………………………………………. VALORES FUNDAMENTALES DE INTERNATIONAL SCHOOL………………………………….. INFORMACION INSTITUCIONAL…………………………………………………………………. -VISION…………………………………………………………………………… -MISION…………………………………………………………………………… -OBJETIVOS GENERALES……………………………………………………….. -FILOSOFIA DE EDUCACION………………………………………………….. -DECLARACION DE FE…………………………………………………………. -LA BIBLIA…………………………………………………………………………. -ACREDITACION………………………………………………………………… COMUNIDAD ESCOLAR…………………………………………………………………………… -EL ESTUDIANTE…...................................................................................... -LA FAMILIA………………………………………………………………………. -EL MAESTRO…………………………………………………………………….. -LA ADMINISTRACION………………………………………………………….. -ADMINISTRACION IST 2014-2015…………………………………………….. INFORMACION GENERAL -HORARIO DE CLASES…………………………………………………………. -ASISTENCIA……………………………………………………………………… -SALIDAS TEMPRANO…………………………………………………………… -LLEGADAS TARDES…………………………………………………………….. -AUSENCIAS DURANTE EXAMENES…………………………………………… SEGURIDAD………………………………………………………………………………………….. ASAMBLEAS Y CHAPEL…………………………………………………………………………….. BIBLIOTECA………………………………………………………………………………………….. LIBROS DE TEXTO…………………………………………………………………………………… CASILLEROS…………………………………………………………………………………………. CLINICAS Y PRIMEROS AUXILIOS……………………………………………………………….. CAFETERIA…………………………………………………………………………………………… TIENDA ESCOLAR…………………………………………………………………………………… TIGER CARD…………………………………………………………………………………………. ARTICULOS EXTRAVIADOS………………………………………………………………………… CELULARES Y DISPOSITIVOS DE ENTRETENIMIENTO…………………………………………… COMUNICACIÓN…………………………………………………………………………………… -ANUNCIOS ESPECIALES……………………………………………………….. -PLATAFORMA VIRTUAL/LEARNING MANAGEMENT SYSTEM……………. -PERMISOS, REPORTES DE PROGRESO Y NOTIFIACIONES ESPECIALES… -COMUNICADOS POR ESCRITO………………………………………………. -CONFERENCIAS CON PADRES……………………………………………….. -ESCUELA PARA PADRES……………………………………………………….. -INTERPRESS………………………………………………………………………. -REPORTES DE PROGRESO…………………………………………………….. -OPEN HOUSE……………………………………………………………………. -ACTIVIDADES ESCOLARES…………………………………………………… ADMISIONES…………………………………………………………………………………………….. -REQUISITOS…………………………………………………………………………...

4 5 6

7

8 9 9 9 10 11 12 12 13 13 13 14 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 17 17 17 17 17 17 17

2 Middle & High School Family Handbook

-MATRICULA………………………………………………………………………….. 18 -COLEGIATURAS…………………………………………………………………….. 18 -TRASLADO…………………………………………………………………………… 18 INFORMACION ACADEMICA………………………………………………………………………… 19 -PLAN AMERICANO………………………………………………………………… 19 -SISTEMA DE EVALUACION………………………………………………………... 19 -CATEGORIAS DE CALIFICACION……………………………………………….. 19 -HONORES…………………………………………………………………………… 20 -ASAMBLEA ANUAL DE HONORES………………………………………………. 20 -SEMANA DE EXAMENES FINALES DE PARCIAL……………………………….. 21 -EXIMIDOS EN EL TERCER Y CUARTO PARCIAL………………………………... 21 -PROMOCION AL GRADO SIGUIENTE………………………………………….. 21 -POLITICA DE RETENCION………………………………………………………… 21 -CALIFICACIONES………………………………………………………………….. 21 DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS…………………………………………………... 22 EQUIPO DE ORIENTACION……………………………………………………………………………. 22 SERVICIOS ACADEMICOS ADICIONALES…………………………………………………………. 22 TUTORIAS………………………………………………………………………………………………… 22 HOMEROOM/MAESTROS DE AULA………………………………………………………………….. 22 STANDARDIZED TESTS/MAP…………………………………………………………………………… 22 TRANSPORTE……………………………………………………………………………………………... 23 ESTANDARES DE CONDUCTA…………………………………………………………………………. 24 -FILOSOFIA DE DISCIPLINA…………………………………………………………. 24 -POLITICA DE MANEJO DE AULA………………………………………………… 25 -PROMESA DE CONDUCTA……………………………………………………….. 25 -PARTICIPACION DE LOS PADRES……………………………………………….. 25 -HONESTIDA ACADEMICA………………………………………………………... 26 -BULLYING, CYBERBULLYING, SEXTING………………………………………….. 27 -REPORTANDO INTIMIDACION O REPRESALIAS………………………………... 28 -PROCEDIMIENTOS DE CONDUCTA……………………………………………… 28  INFRACCIONES LEVES……………………………………… 28  INFRACCIONES GRAVES…............................................. 29  INFRACCIONES MUY GRAVES….................................... 30 -CONSECUENCIAS………………………………………………………………….. 31 -SUSPENSIONES INTERNAS…………………………………………………………. 32 -SUSPENSIONES EXTERNAS…………………………………………………………. 33 -ACUMULACION DE SUSPENSIONES INTERNAS Y EXTERNAS…………………. 33 -CLAUSULA ESPECIAL………………………………………………………………. 34 -ESTANDARES DE CONDUCTA EN BUS ESCOLAR……………………………… 34 -PROCEDIMIENTOS DE LOS BUSES……………………………………………….. 35 CODIGO DE VESTIR DE LOS ESTUDIANTES…………………………………………………………. 36 -UNIFORME OFICIAL PARA ALUMNOS INTERMEDIA………………………….. 36 -UNIFORME DIARIO………………………………………………………………… 36 -UNIFORME PE………………………………………………………………………. 37 -DIA DE COLOR…………………………………………………………………….. 37 -CAMISAS “ESPITITU DE LA ESCUELA”…………………………………………… 38 -SUETER/CHUMPAS…………………………………………………………………. 38 -GORROS/GORRAS………………………………………………………………… 38 -JOYERIA…………………………………………………………………………….. 38 -CABELLO…………………………………………………………………………… 38 -MAQUILLAJE………………………………………………………………………. 38

3 Middle & High School Family Handbook

ACTIVIDADES DEPORTIVAS………………………………………………………………………… 38 ACTIVIDADES DE CLASE……………………………………………………………………………. 38 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES……………………………………………………………… 39 CLUBES…………………………………………………………………………………………………. 39 FERIA DE CIENCIAS………………………………………………………………………………….. 39 PASEOS………………………………………………………………………………………………… 39 DIA DE SERVICIO…………………………………………………………………………………….. 40 LIDERAZGO ESTUDIANTIL…………………………………………………………………………… 40 FIESTA CATRACHA…………………………………………………………………………………… 40 MUESTRA MUSICAL………………………………………………………………………………….. 41 GREEN DAY…………………………………………………………………………………………… 41 DEPORTES……………………………………………………………………………………………… 41 -CODIGO DE CONDUCTA PARA ATLETAS…………………………………… -LIGAS……………………………………………………………………………….. 42 -TORNEOS………………………………………………………………………….. 42 BOOK FEES…………………………………………………………………………………………….. 42 EVENTOS………………………………………………………………………………………………. 42 CEREMONIA CLAUSURA 8VO GRADO…………………………………………………………… 43

4 Middle & High School Family Handbook

MIDDLE SCHOOL FAMILY HANDBOOK 2014-2015

En nombre del personal docente y administrativo de International School les damos una cordial bienvenida al unirse a nuestra comunidad escolar. Desde 1991, International School se ha enfocado en proveer una educación de calidad, apoyada en la fe Cristiana, para proveer un ambiente multicultural y de excelencia para el aprendizaje académico y el crecimiento espiritual. Estas no sólo son palabras trilladas que forman nuestra declaración de misión, sino que son los valores que definen nuestro enfoque. Este manual está diseñado para ser una guía y ayudar a crear conciencia, desarrollar comprensión, y fomentar un grado de responsabilidad de parte de nuestros estudiantes y sus familias. Es un privilegio el ser parte de International School, y cualquier privilegio conlleva una responsabilidad. Por lo cual pedimos que todo aquel que acepta el privilegio de estar asociado con International School, también acepte la responsabilidad de apoyar sus estándares. Por supuesto, este manual no lo incluye todo. Si así fuera tendría cientos de páginas. Por lo tanto, la administración se reserva el derecho de tomar las acciones apropiadas cuando surjan circunstancias específicas. Su cooperación al revisar el contenido de este manual es una parte importante del proceso total de comunicación para promover un entendimiento de qué es lo que estamos tratando de lograr en International School. Se requiere que los padres lean este manual en su totalidad con sus hijos para que no haya malentendidos. Además se espera y se requiere que los estudiantes, padres y sus familias apoyen completamente a los maestros y a la administración al llevar a cabo estos estándares. De nuevo, sean bienvenidos a nuestra comunidad y esperamos tener un año altamente exitoso.

5 Middle & High School Family Handbook

Valores Fundamentales de International School Los valores fundamentales proveen lineamientos que pueden dar dirección y apoyo a toda la comunidad escolar para sus acciones y reacciones ante situaciones planeadas o inesperadas que ocurren cada día dentro de la escuela. Ellos también forman una creencia compartida por toda la escuela que establece los estándares de cómo enfrentar y conducir nuestras acciones. Los valores fundamentales le dan a la escuela su identidad única, su propio ambiente escolar y su cultura. Nuestros valores fundamentales se derivan de la inspirada e infalible Palabra de Dios, la Biblia, y son una justificación de lo que la comunidad de familias de IST estima en gran manera. A continuación están nuestros valores fundamentales los cuales todos los miembros de nuestra comunidad escolar deben mostrar dentro de sus vidas. CRISTO-CENTRICOS: Glorificamos a Dios al seguir a Cristo en todo lo que hacemos. Jesús es el centro de nuestra fe Cristiana y permea cada clase, programa, club, actividad, ensayo, presentación, asamblea o juegos. Nos preguntamos, a sí mismos, “¿Estaría complacido Jesús con lo que hacemos y cómo lo estamos haciendo?” (Colosenses 3:17) EXCELENCIA: Buscamos la excelencia y nos esforzamos continuamente en mejorar en todos nuestros esfuerzos. Es nuestra pasión el preparar a cada estudiante, docente y administrador para lograr todo su potencial (espiritualmente, académicamente y moralmente). (Filipenses 1:9-11; Romanos 12:1-6a) RESPETO: Tratamos a cada persona con respeto porque Dios creó a cada uno conforme a Su imagen. El respeto es fundamental en todo lo que hacemos—respeto a Dios, al país, a la cultura, a la escuela y el uno al otro. (Romanos 12:10; Filipenses 2:3; I Pedro 2:17) INTEGRIDAD – Vivimos estilos de vida que reflejan el ejemplo de Jesús y somos responsables ante Dios, nuestros superiores, nuestros compañeros, nuestros estudiantes, y la comunidad. (Tito 2:7-8a; I Corintios 4:-2; Romanos 5:-5). COMUNIDAD – Vemos cómo Jesús creó un sentir de comunidad con Sus discípulos; por lo que de manera proactiva creamos un ambiente comunitario de generosidad, compasión y mayordomía que responde a las necesidades de otros y cuida de todo lo que Dios nos ha dado a nosotros y a los demás. (1 Pedro 3:8-11; 1 Corintios 12:12-27). TRABAJO EN EQUIPO – Trabajamos juntos y nos animamos a lograr nuestras metas individuales y comunes. El proceso de educación es cooperativo entre los docentes, estudiantes y los padres. La comunicación abierta, humildad, flexibilidad y perdón son centrales a nuestro trabajo en equipo para que podamos ser exitosos. (Romanos 14:19; I Corintios 3:7-11; Filipenses 2:5-7; 2 Corintios 4:1, 15-18). Estos valores fundamentales impulsan a la escuela a cumplir con su misión al igual que definen la cultura de la escuela. Por lo tanto ellos no deben de arriesgarse a ningún costo por ningún miembro de la comunidad escolar. Esto incluye docentes, personal, estudiantes, padres y miembros de la familia de los estudiantes. Ellos nos guían hacia una vida bendecida la cual es agradable a Dios.

6 Middle & High School Family Handbook

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL VISION Ser una escuela líder, Cristo-céntrica e internacional dedicada a transformar a Honduras. MISION Proveer una educación Cristo-céntrica, bilingüe, multicultural, del siglo 21, basada en estándares Americanos; en ambiente de aprendizaje colaborativo, participativo y personalizado. OBJETIVOS GENERALES  Lograr niveles académicos más altos para garantizar una preparación para el nivel universitario.  Lograr una base moral que incorpore valores espirituales tales como la familia, comunidad y responsabilidades cívicas.  Lograr una educación completamente bilingüe (Inglés y Español) que preparará a nuestros estudiantes para lograr éxitos tanto en Honduras como en cualquier otra parte del mundo.  Lograr una experiencia intercultural con énfasis en integridad e identidad nacional para el estudiante. FILOSOFIA DE EDUCACION La formación de una persona necesita ser integral, desarrollando la mente, el intelecto y el espíritu. La experimentación, análisis y síntesis aplicadas a la enseñanza permiten un mejor aprendizaje. El aprendizaje es un proceso de maduración en el cual nos sentimos responsables de dar la mejor educación posible a las generaciones futuras. Al proveer una educación de calidad y una orientación Cristiana, estamos formando ciudadanos con integridad, lo cual garantizará su éxito en todas las áreas de su vida. DECLARACION DE FE  Creemos que la Biblia es la única, inspirada e infalible Palabra de Dios.  Creemos que hay un sólo Dios, manifestado eternamente en tres personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo.  Creemos en la deidad de nuestro Señor Jesucristo; quien nació de una virgen; que vivió sin pecado; en Sus Milagros; en Su muerte expiatoria en la cruz; en Su resurrección; en Su ascensión a la diestra del Padre; y en Su retorno con poder y Gloria.  Creemos que la salvación provista a través de la muerte de Jesucristo en la cruz es esencial para cada persona. LA BIBLIA IST considera a la Biblia como la base para todas nuestras enseñanzas; para animar y corregir (2 Timoteo 3:16). Esperamos que todos los maestros, administradores y estudiantes usen los principios Bíblicos en todo tipo de situaciones pues son la base para todas las políticas académicas y disciplinarias usadas en nuestra escuela. Considerando la gran importancia y autoridad de la Biblia, las clases de Biblia, Chapel, retiros y otras actividades son ejes transversales de nuestro currículo. Sin un entendimiento real de la Biblia, no consideramos que un estudiante tenga la formación integral necesaria. La formación Cristiana sólo puede estar basada en la Biblia. ACREDITACION 7 Middle & High School Family Handbook



Southern Association of Colleges and Schools – SACS. Una división de avanzada, que garantiza que las escuelas mantengan un alto nivel de normas, de acuerdo con las expectativas de los Estados Unidos. También proporciona una estructura para promover el mejoramiento continuo de la escuela.



Secretaría de Educación: Los estudiantes que se inscriben en International School en el plan de estudios de Honduras reciben un diploma adicional de escuela secundaria (High School). Los estudiantes con nacionalidad hondureña deben inscribirse en el plan de estudios dual.



Asociación Internacional de Escuelas Cristianas - ACSI está organizada a nivel internacional, sirviendo a escuelas cristianas en más de 100 países de todo el mundo. Promueve la causa de la educación cristiana, ayudando a las escuelas a lograr juntas lo que no podían hacer por sí solas.

COMUNIDAD ESCOLAR EL ESTUDIANTE No importa el trasfondo religioso, cultural o familiar, sabemos que todos los estudiantes fueron creados a la imagen de Dios. Dios tiene un plan ordenado de manera única para cada vida, el cual El quisiera que ellos cumpliesen. Por lo tanto, cada estudiante es muy valioso e importante, y una vez que ha sido aceptado y ha entrado a nuestra comunidad, se hará todo dentro de las posibilidades de la escuela para educar al estudiante de la mejor manera posible integrando las verdades Bíblicas. LA FAMILIA Bíblicamente, la familia tiene la responsabilidad fundamental de cuidar y educar a los niños. Reconocemos que al matricular a su hijo(a) en International School, los padres trabajan en conjunto con la escuela para cumplir con estas responsabilidades. Por esta razón, se hace todo esfuerzo para que las familias se sientan parte de IST y un participante bienvenido en la vida de la escuela y en la educación de su hijo(a). EL MAESTRO Los maestros son una parte intrínseca del éxito de International School. Debido a esto, contamos con maestros certificados y quienes buscan seguir a Jesucristo; quienes han decidido ser ejemplos vivos de los valores fundamentales de la escuela; quienes no sólo quieren enseñar a sus alumnos sino discipularlos; quienes quieren compartir su riqueza espiritual; y quienes consideran la Palabra de Dios algo de suma importancia. Los maestros en International School comprenden que ellos son educadores involucrados en mantener estándares profesionales altos, y consideran su servicio en IST no solamente como un trabajo, sino como un ministerio. LA ADMINISTRACION Los Administradores son responsables de supervisar y proteger la visión y misión de International School. Por esta razón, se les sujeta a los mismos estándares altos que a los maestros, tanto en su vida spiritual como profesional. Los miembros de la Junta Directiva son responsables de supervisor la administración y por lo tanto deben ser seguidores maduros de Jesucristo, y haber demostrado la habilidad de usar juicio apropiado con dirección Bíblica para ser buenos supervisores.

8 Middle & High School Family Handbook

ADMINISTRACION IST 2014-2015 Headmaster Director General Secretaria General Directora Administrativa Asesora de Currículo Director de Currículo Principal de Pre-Escolar y Primaria Principal de Intermedia Principal de Secundaria Director del Departamento de Vida Espiritual Capellán de la Comunidad Escolar Capellán de Estudiantes MS Capellán de Estudiantes HS Vice-Principal de Pre-Escolar y Primaria Asistente Administrativo del Headmaster Asistente de Principal para Preescolar Asistente de Principal en MS Asistente de Principal en HS Coordinadora de Actividades/y Español Primaria Coordinadora de CIRA-Servicios Académicos Coordinador del Área de Ciencias Coordinador Área de Música Coordinador de Área Matemática Coordinador del Área de Español (MS/HS) Coordinador del Área de Ciencias Sociales (MS/HS) Consejera de Primaria Decano (Disciplina) estudiantil MS Decano (Disciplina) estudiantil HS Consejera de MS Consejero Académico de Secundaria Consejero para Universidades Decano Estudiantil de Intermedia Decano Estudiantil de Secundaria Director Atlético Bibliotecaria Coordinador de Servicios Generales

Jorge Rivas Maldonado Ana de Girón Ana María de Sevilla Ruth de Seaman Carolina Hernández Kjell Fenn Jennifer de García Jason Mulla Ivonne de Vásquez Eduardo Barahona Jamie Greene Josh Friedeman James Gravley Abby Camp Olga Guerra Chris Ayleen Mejía Alejandra G. de Castro Leslie Godoy Marta Calidonio Fannia Rivera Jennifer de Espinoza Manuel Chacón Steven Livingston Patricia Rosales Margarita Alonzo Iris de Nieto Michael Adkins Karol Fonseca Allison Arguijo Jonathan Sierra Leanna Garcia Michael Adkins Karol Fonseca Joel Mejía Lindsey Gvora Héctor Sierra

INFORMACION GENERAL HORARIO DE CLASES Horario de Día Completo Horario de Medio Día Horario de todos los Jueves**

7:23 – 2:35 p.m. 7:23 – 11:35 a.m. 7:23 – 1:35 p.m.

9 Middle & High School Family Handbook

Todos los estudiantes deben estar en la escuela a las 7:15 am

ASISTENCIA La asistencia de su hijo(a) a clases cada día es esencial para su éxito. Cada período de clase contiene información vital en la cual su hijo será evaluado. La secretaría de educación estipula en la ley de educación nacional que todo estudiante debe completar un mínimo de días para validar su ciclo escolar, es por eso que se anima a todos los estudiantes a mantener un record de asistencia mayor a este mínimo que además creará sentido de responsabilidad.

AUSENCIAS El ausentarse de clases puede ocasionarle retroceso en el rendimiento académico. Esperamos que los padres planifiquen sus eventos familiares y vacaciones considerando el periodo escolar. Cualquier ausencia que exceda a tres días deberá ser comunicada a la dirección en forma escrita, justificando las razones. La administración se reserva el derecho a determinar si la ausencia es justificada o injustificada. Si ciertas ausencias fueron planificadas por la familia durante el tiempo de clases, los padres deberán notificar a la escuela por escrito por lo menos con una semana de anticipación para poder hacer los arreglos pertinentes. DEFINICIÓN DE AUSENCIAS Una ausencia puede ser o no justificada. Se considera una ausencia justificada cuando el estudiante y el padre han seguido el procedimiento estipulado en el presente manual. Así también se considera ausencia justificada por emergencia médica, duelo, accidente o citas oficiales (embajada, sistema de justicia, trámites) con la respectiva referencia. Las ausencias debido a actividades patrocinadas por la escuela, tanto como giras académicas, torneos o competencias, no serán registradas como ausentes. Salvo excepciones, el estudiante está en la obligación de responder y cumplir con las asignaciones académicas en los días que planea ausentarse. SALIDAS TEMPRANO Para autorizar a un estudiante que salga temprano de la escuela, se debe hacer una carta dirigida al Decano Estudiantil. El alumno deberá llevar la carta a la oficina cuando llegue a la escuela por la mañana en un horario de 7:00 hasta 9:00 a.m. Por la seguridad del alumno, es obligatorio que las personas que recogen al alumno(a) durante horas de escuela, ya sean los padres o encargados, deberán presentarse a la oficina del Decano Estudiantil y recoger el pase de salida, para luego entregarlo al portero en el área de entrada a la escuela.

10 Middle & High School Family Handbook

Se pide a los padres manejar con cautela las solicitudes de sus hijos para retirarse temprano ya que pierden tiempo vital de sus clases. Conociendo el horario de clases, por favor programar las citas médicas después de escuela. La administración se reserva el derecho de determinar si están excusadas o no. LLEGADAS TARDE A LA ESCUELA Enseñar a nuestros estudiantes a respetar el tiempo y los horarios es una parte importante de su educación. Estudiantes que llegan tarde en la mañana deberán presentar una carta de sus padres o responsable al Decano Estudiantil. Los alumnos que lleguen después de los primeros 10 minutos de haber iniciado el primer periodo de clases, no podrán ingresar al aula y deberán permanecer en la oficina del Decano Estudiantil el resto de la clase. 1. Si un estudiante llega tarde a la escuela tres (3) veces en un parcial, se enviara una carta o se llamara a los padres y deberá cumplir con una detención en hora de almuerzo con el Decano Estudiantil. 2. Si un estudiante llega tarde a la escuela cinco (5) veces en un parcial, recibirá una Suspensión Interna el jueves. 3. Si un estudiante llega tarde a la escuela, siete (7) veces o más en un parcial, recibirá de 1-5 dias de Suspensión Externa. *La administración se reserva el derecho para determinar si la llegada tarde es excusada o inexcusadas. Un pase inexcusadas significa que el estudiante perderá el valor de la calificación en el trabajo en clase, los proyectos o evaluaciones realizadas durante los períodos que el estudiante estuvo ausente. Un pase excusado significa que su hijo(a) tiene derecho de reponer el trabajo perdido de acuerdo a las políticas de la escuela. Si los padres no apoyan cumpliendo con el horario establecido, la administración podrá reservarse el derecho de admisión del estudiante para el próximo año escolar. LLEGADAS TARDE A CLASE Cada maestro mantendrá un control de las llegadas tarde entre clases, es el maestro quien decidirá si es excusada o inexcusadas. Todos los alumnos tienen un tiempo prudencial entre cada cambio de clase, el cual deben respetar. Como institución debemos reforzar el valor de la puntualidad en nuestros alumnos y prepararlos para el futuro, para lo cual pedimos el apoyo de los padres. 1. Si un estudiante llega tarde a clase recibirá una detención, que deberá cumplir en hora de almuerzo con el Decano Estudiantil. 2. Si un estudiante llega tarde a clase cinco (5) veces en un parcial, recibirá una Suspensión Interna el jueves. 3. Si un estudiante acumula dos Suspensiones Internas en un parcial, recibirá de 15 días Suspensión Externa. AUSENCIA DURANTE EXAMENES Cualquier estudiante que falte durante un examen, sus padres deberán informar a la oficina de Intermedia y presentar una excusa médica al regresar a la escuela. Esta debe ser entregada al Principal antes de que el estudiante pueda entrar a clases. De no seguir este procedimiento, el estudiante perderá el valor total del examen. El estudiante que presente excusa médica podrá hacer el examen en la nueva fecha que el Principal establezca para este fin. 11 Middle & High School Family Handbook

Las excusas entregadas después del día en que el alumno se reincorpora a clases no serán aceptadas, y la ausencia (por uno o más días) será considerada inexcusadas. El estudiante recibirá un cero en todos los exámenes o pruebas que perdió. También perderá el derecho a hacer el examen del capítulo o unidad, pero no perderá el derecho a hacer el examen de recuperación anual de ser necesario, siempre y cuando esté solvente. Ausencias por deuda Si un estudiante se ausenta durante el examen parcial debido a falta de solvencia con la escuela, la ausencia(s) son inexcusadas y resultaran en cero en todos los exámenes, pruebas, asignaciones realizados durante su ausencia. El estudiante tendrá la oportunidad de hacer el examen de recuperación de ser necesario, presentando una nota de solvencia hasta la fecha. Las consecuencias para ausencias inexcusadas se aplican para ausencias consecutivas o no consecutivas. Circunstancias Extraordinarias Se le permitirá a los estudiantes presentar excusas adicionales debido a circunstancias extraordinarias, siempre y cuando sean aprobadas por la Principal, previo a una ausencia (Vacaciones, deportes, etc.…). La escuela pone una alto valor en la educación de sus hijos y por eso pedimos que vacaciones, visitas, paseos sean programados en tiempo de vacaciones. Situaciones extremas se manejaran por el Principal cada caso de manera individual. Ausente por razones de enfermedad Si su hijo(a) está muy enfermo(a) y no está en capacidad para asistir a la escuela por tres (3) días o más, el estudiante deberá presentar una excusa médica al regresar a la escuela. La excusa necesita ser presentada al Principal antes que su hijo(a) pueda entrar a clases. Sin una excusa médica su hijo(a) recibirá un pase inexcusadas. Por favor no envíe a su hijo(a) a la escuela si su enfermedad es contagiosa y está en riesgo de contaminar a sus compañeros. El Principal decidirá si la excusa médica es válida y si el estudiante puede o no puede reponer el trabajo perdido. El Principal dará a conocer al estudiante y a los maestros(as) la cantidad de tiempo permitido para la reposición del trabajo. También debe presentar excusa médica cuando ha sido incapacitado para realizar ejercicios físicos, especificando claramente el tiempo de incapacidad, esto para la clase de P.E. Enfermedad de un miembro familiar: Si un estudiante tiene un miembro de su familia enfermo, se le estará brindando cobertura espiritual. Ausencia por actividades escolares: Las ausencias debido a actividades patrocinadas por la escuela, tanto como paseos, competencias, no serán registradas como ausentes. SEGURIDAD Cancelación de clases por emergencia debido a circunstancias imprevistas Cuando se necesita cancelar la escuela debido a medidas de emergencia, los procedimientos serán: 12 Middle & High School Family Handbook

1. Todas las familias serán contactados por teléfono por el personal de la escuela. 2. Se recomienda el transporte escolar. 3. Un mensaje se enviará por correo electrónico a los padres y estudiantes. 4. Un mensaje será publicado en la página web en forma de pancarta en la que se estará actualizado conforme con las decisiones adoptadas. 5. La reapertura de la escuela se le informará de la misma manera.

EN CASO DE AMENAZA Si la familia o el estudiante están recibiendo amenazas de cualquier tipo, se recomienda fuertemente a los padres que tomen todas las medidas de precaución necesarias, que inicie con la denuncia por escrito a las autoridades competentes. IST recomienda así mismo que los padres analicen la conveniencia de informarnos de forma inmediata y de suspender el servicio de transporte escolar (si lo usara) para evitar vulnerabilidad de su hijo(a) y de los demás usuarios del bus. Acceso al Campus de la Escuela Los padres y visitas deben reportarse en la entrada de la escuela y usar un gafete de visitante mientras están en las instalaciones durante las horas de clase regulares y almuerzo. Estudiantes Visitantes Los estudiantes que solicitan permiso para traer a un visitante deben hacer su solicitud por lo menos con 2 días de anticipación. Los estudiantes visitantes sólo pueden llegar después de las 2:30 pm y no más de una vez al parcial, a menos que se especifique lo contrario. Primero tienen que obtener un gafete de visitante y reportarse con el Decano Estudiantil. IST se reserva el derecho de admisión de un visitante si fuera en contra de los valores y políticas de la institución. Almuerzo A los estudiantes no se les permite salir de la escuela durante el día escolar, incluyendo la hora del almuerzo. Los padres que traen el almuerzo de sus hijos deben dejarlo en la oficina del Principal de su nivel. La cafetería tiene disponible almuerzos. Los estudiantes pueden traer su propia comida y comer en la cafetería de la escuela. ASAMBLEAS Y CHAPEL A lo largo del año se llevan a cabo asambleas para conmemorar eventos especiales, días de fiesta, o presentar premios y reconocimientos. También hay un servicio semanal de Chapel para cada grado, cuya asistencia es obligatoria. BIBLIOTECA La Biblioteca de IST estará abierta de 7:30 a.m. a 4:00 p.m. de lunes a viernes. Los estudiantes de Intermedia podrán usar la Biblioteca y sus computadoras durante su hora de almuerzo, después de clases, o durante un período de estudio presentando un pase del maestro. Los estudiantes pueden sacar un (1) libro por semana. En ningún momento un estudiante puede sacar más de un libro a la vez. Los libros deben ser devueltos a la Biblioteca en la

13 Middle & High School Family Handbook

fecha asignada. Si no son devueltos puntualmente, incurrirán en un recargo de Lps. 2.00 por día. Si el estudiante pierde un libro, se le cobrará la cuota correspondiente o tendrá que reponerlo con otro libro similar. El estudiante que tenga una cuenta pendiente con la Biblioteca no recibirá sus calificaciones al final del año.

LIBROS DE TEXTO IST ha hecho una gran inversión en la adquisición de libros de texto. Estos son muy caros y requieren de mucho cuidado de parte de los estudiantes. Son asignados de acuerdo a un código por materia. Es política de la escuela que los estudiantes tengan sus libros durante la clase. Al presentar su libro, el estudiante debe presentar el libro que se le asignó y no el de su compañero. Alumnos que porten libros no asignados a ellos recibirán una sanción. Los libros deben estar forrados con papel tapiz y papel manila todo el tiempo. Los maestros revisarán los libros periódicamente y se asegurarán que están siendo debidamente cuidados. Los libros que no estén debidamente forrados serán confiscados. Todos los libros abandonados serán recogidos en la oficina y serán devueltos a su dueño, después de pagar un recargo. Cualquier libro perdido debe ser reportado inmediatamente a la oficina del Decano Estudiantil. El estudiante deberá pagar el libro perdido y recibirá uno nuevo. Por la disposición de la Ley del Derecho del Autor no es permitido fotocopiar un libro de texto, parcial ni totalmente. El rendimiento académico de un estudiante es afectado al no tener en orden sus libros. Al final de cada año, cada estudiante que ha dañado o extraviado un libro, deberá pagar una cuota o el libro. Si un estudiante necesita hacer un examen de recuperación durante el verano, ellos podrán alquilar el libro por un costo adicional. CASILLEROS Los casilleros son propiedad de la escuela y se ofrecen como un servicio a los estudiantes por un costo adicional. Los estudiantes deberán usar únicamente candados de combinación “MASTER LOCK”. La combinación del candado debe ser entregada a la oficina del Decano Estudiantil al momento de pagar el alquiler del casillero. Los candados de llave no son permitidos y serán cortados. Todo estudiante que no tenga su casillero con candado, éste será cerrado y podrá hacer uso de él nuevamente hasta que presente el candado correcto al Decano Estudiantil. La escuela no se responsabiliza por objetos perdidos dentro de los casilleros. Hay penalización por compartir casilleros y combinaciones con otros estudiantes. Abrir el casillero de otro estudiante trae como consecuencia una sanción. Todo alumno que dañe un casillero será sancionado. Los miembros de la administración pueden revisar los casilleros y mochilas en cualquier momento. Se hará revisión de casilleros con frecuencia.

CLINICA Y PRIMEROS AUXILIOS Es responsabilidad del padre llenar la “Ficha Médica” de su hijo(a). Se suministrará 14 Middle & High School Family Handbook

medicamentos únicamente con autorización escrita por el padre responsable. En caso de una emergencia, la escuela contactará de manera inmediata a los padres para que puedan venir a recoger a su hijo(a) o autorizar a la IST para llevar al estudiante a un lugar específico indicado en la “Ficha Médica”. *Estudiantes que están bajo cuidado médico y necesitan tomar medicamentos durante las horas de clase, necesitarán dejar sus medicamentos con el Doctor de la escuela, y se les dará permiso para ir a la Clínica a tomar su medicamento cuando sea necesario.  





Se suministrara medicamentos únicamente con autorización escrita por el padre o encargado responsable. Estudiantes que están bajo cuidado médico y necesitan tomar medicamentos durante las horas de clase, necesitaran dejar sus medicamentos con el Doctor de la escuela, y se les dará permiso para ir a la Clínica a tomar su medicamento cuando sea necesario. Todos los medicamentos deben ir acompañados de una fotocopia de la receta médica a nombre del estudiante y firmada por su doctor. Cualquier medicamento (ya sea con receta o sin receta) que se encuentre en posesión de un estudiante, será confiscado y el estudiante recibirá una consecuencia apropiada. Compartir, prestar, distribuir, fabricar o vender cualquier medicamento es prohibido.

Alergias/Condiciones Medicas Especiales: Si su hijo(a) padece de alguna alergia o condición médica especial, favor informar a su Principal con las instrucciones necesarias en caso de emergencia, para que él/ella pueda informar a sus maestros. SEGURO CONTRA ACCIDENTES La Escuela ofrece a los estudiantes un seguro contra accidentes, incluido en el paquete de matrícula para aquellos accidentes ocurridos dentro del establecimiento de la escuela o en algún evento escolar en el que este representando a esta institución. CAFETERÍA Es un servicio que brinda la escuela a través de un sub-contratante. Los estudiantes pueden comprar almuerzos, golosinas, repostería y otros. La cafetería no sustituye la comida balanceada que usted puede proveer en casa. Si usted tiene alguna preocupación al respecto, será mejor que su hijo(a) traiga comida preparada en casa. TIENDA ESCOLAR La Tienda Escolar tiene a la venta una variedad de artículos, uniformes, útiles escolares, refrescos, jugos y agua embotellada, golosinas, y una gran variedad de artículos que pueden ser comprados para la conveniencia de los estudiantes y su familia. TIGER CARD Tiger Cards funcionan como la identificación personal de su hijo(a) y al mismo tiempo permiten que ellos puedan realizar compras dentro de la escuela de una manera segura, evitando usar efectivo. Se pueden usar en la cafetería y en la Tienda Escolar. Los padres las pueden recargar a su conveniencia ya sea a través de la sucursal electrónica de BAC Credomatic o en el edificio de Administración. ARTICULOS EXTRAVIADOS Durante cada Conferencia de Padres y Maestros, habrá un lugar designado para objetos extraviados. Cada alumno es responsable por el cuidado de sus pertenencias, todos sus 15 Middle & High School Family Handbook

objetos deben ser debidamente rotulados. objetos perdidos.

La escuela no se hace responsable por

CELULARES Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS Se permite que los estudiantes hagan uso del teléfono de la oficina únicamente con el permiso del Decano Estudiantil para poder contactar a sus padres. No se permite ningún tipo de dispositivo electrónico en horas de escuela.

Los estudiantes podrán traer sus celulares a la escuela, si sus padres así lo desean. Los celulares deberán permanecer apagados durante las clases. Los celulares que causen distracción en las clases, resultará en una Suspensión Interna el jueves y su celular será decomisado. Los estudiantes no podrán usar sus celulares para escuchar música, aún con los audífonos, durante las horas de escuela. Si los alumnos traen celulares, ellos pierden su derecho a privacidad. Las autoridades de la escuela podrán en cualquier momento requerirlos para revisar su contenido, por ejemplo, para ver si hay fotos o mensajes inapropiados, sexting, cyberbullying, etc. Los maestros y la administración de la escuela no serán responsables por la pérdida, daño o robo de celulares. El alumno(a) será sancionado si el celular está a la vista o si suena durante la jornada de clases de 7:15 a 2:20 p.m.

COMUNICACION ANUNCIOS ESPECIALES y COMUNICADOS Son enviados a casa de vez en cuando en forma de folletos y o e-mails para informar a los padres de las actividades especiales de la escuela o sobre alguna información importante. Estos se realizan según sea necesario. Al matricular a sus hijos, les pedimos un correo electrónico que esté activo, para que los administradores y maestros puedan contactarlos por este medio. Confiamos que los padres revisan su correo electrónico en forma periódica y consistente.

PLATAFORMA VIRTUAL/LEARNING MANAGEMENT SYSTEM La plataforma virtual que la escuela utiliza es otro medio en el que los maestros se comunican con los padres. Cada estudiante tiene un usuario y una contraseña asignada. Los padres podrán ver las notas y mantenerse al tanto del progreso académico del alumno, y encontrar información que necesitan para ayudarle con sus tareas escolares. Los padres pueden tener acceso a esta plataforma por medio de

http://internationalschool.hn/lms/login/index.php Padres y alumnos son responsables de revisar semanalmente la información que es puesta en cada asignatura para estar actualizados acerca de tareas, proyectos, exámenes, desempeño académico, guías de estudios, etc.

PERMISOS, REPORTES DE PROGRESO Y NOTIFICACIONES OFICIALES: IST enviará información importante por escrito, únicamente cuando estos deban ser 16 Middle & High School Family Handbook

retornados a la escuela debidamente firmados. El propósito de que los padres tengan que firmar estas notas es garantizar que reciben información vital de la que deberá quedar constancia. Apreciamos su apoyo.

COMUNICADOS POR ESCRITO Con frecuencia la escuela envía comunicados con información importante, actualizaciones o recordatorios para los padres. El propósito de que los padres tengan que firmar estos comunicados es enseñar a nuestros estudiantes a ser responsables. Estos comunicados necesitan ser firmados por los padres y enviados de regreso en la fecha establecida por el (la) maestro(a). Apreciamos su apoyo en enseñar a los estudiantes a respetar las fechas aun cuando la comunicación se haya extraviado. CONFERENCIA CON PADRES PROGRAMADAS DURANTE EL AÑO Cada cierto tiempo es necesario reunirse con los padres de familia en persona para discutir asuntos importantes. Así que los administradores solicitarán reuniones con padres para discutir asuntos específicos. Apreciamos su apoyo al asistir a estas reuniones. Estas reuniones pueden ser individuales como en el caso de la Entrega de Notas, o pueden ser en grupo, para discutir y planear actividades y/o viajes que la escuela tiene como parte del currículo. IST se reserva el derecho de no aceptar a su hijo(a) para que regrese el siguiente año escolar si no hay apoyo por parte de la familia al no asistir a las reuniones programadas. REUNIONES CON LOS PADRES SOLICITADAS DURANTE EL AÑO Hay situaciones que ameritan que la comunicación entre nuestro personal y los padres se sea a través de citas y esto es esencial para el éxito de cada estudiante. Sabemos que los padres desean tener más comunicación con los maestros y administradores a parte de la conferencia entre padres y maestros que se programa a final de cada parcial. Por favor recuerde que para poder atenderle de una mejor manera, le solicitamos contactar a la asistente del Principal (2269-0090 EXT 1016 para MS y 1026 para HS) para una cita. Estas reuniones se consideran confirmadas en el momento que se hacen, si usted desea cambiar o posponer una reunión, los padres deberán comunicarse con la escuela para informar al maestro. Estas reuniones serán reprogramadas vía carta, correo o teléfono. Es esencial recordar el modelo Bíblico para resolver conflictos y permitir que la presencia de Cristo esté presente en las reuniones. (Mateo 18) Los administradores pueden llamarle para solicitar una reunión con usted para hablar sobre el progreso académico y/o conducta de su hijo(a). Si usted no se presenta y no reprograma la reunión, esto demuestra la falta de apoyo. IST se reserva el derecho de no aceptar a su hijo(a) para que regrese el siguiente año escolar si no hay apoyo por parte de la familia al no asistir a las reuniones programadas.

PLATAFORMA VIRTUAL La plataforma virtual es una herramienta para facilitar y promover el rendimiento académico de los estudiantes de IST. Cada estudiante y sus padres reciben un acceso 17 Middle & High School Family Handbook

personalizado. Esta misma plataforma es utilizada para el aprendizaje colaborativo y entrega de tareas específicas así como la participación en foros educativos. Recuerde revisar periódicamente su correo electrónico y la plataforma virtual. Podrá obtener la siguiente información: 1. CALIFICACIONES: Las calificaciones son colocadas en la plataforma virtual y son actualizadas semanalmente. 2. ACTUALIZACIÓN SEMANAL: Un reporte estará disponible en la plataforma virtual en el cual se reflejan las tareas, asignaciones, proyectos y evaluaciones para la siguiente semana. 3. GUIAS DE ESTUDIO: Cada parcial se disponen en la plataforma virtual las guías de estudio por materia. Estas guías sirven como herramienta para que su hijo(a) se prepare para los exámenes parciales y/o de recuperación anual. Las guías de estudio estarán disponibles en la plataforma virtual en cada clase y en la Página de la Principal. 4. PAGINA WEB: incluye el calendario escolar, información sobre la organización y las actividades de la escuela. www.internationalschool.hn 5. ENCUESTAS DE LOS PADRES Y ALUMNOS: Son enviados a casa periódicamente para evaluar los programas y obtener información de los padres y estudiantes sobre diferentes temas de la escuela. ESCUELA PARA PADRES En Escuela para Padres se tratan temas relacionados con los retos y luchas que los padres enfrentan para ayudarles a ver y aplicar la sabiduría correcta que ellos necesitan para criar a sus hijos exitosamente y en un contexto Bíblico, con la Biblia como guía central. Se requiere que todos los padres asistan a las reuniones de Escuela para Padres. INTERPRESS IST publica un periódico cada dos semanas para notificar a los padres sobre información importante y eventos próximos a ocurrir. Esta publicación se envía con los estudiantes y también está disponible en la página Web de IST, www.internationalschool.hn REPORTES DE PROGRESO A mitad de cada parcial, informamos a los padres sobre el desempeño académico de cada estudiante. De esta manera ellos podrán ver en qué área está teniendo problemas su hijo y podrán ser parte de la solución. OPEN HOUSE Ofrece a los padres la oportunidad de conocer a los maestros de sus hijos y tener una visión general de la instrucción que su hijo va a recibir. Esto se lleva a cabo en Agosto de cada año escolar. ACTIVIDADES ESCOLARES Proporcionan una atmósfera de comunicación. Los programas de música, deportes, eventos, producciones teatrales, banquetes, eventos de promoción y recaudación de fondos permiten a los profesores, estudiantes y padres a que interactúen en un ambiente más informal.

ADMISIONES

18 Middle & High School Family Handbook

REQUESITOS Un estudiante está oficialmente matriculado en IST cuando los siguientes requisitos han sido cumplidos: 1. Los formularios de aplicación del estudiante han sido completamente llenados. 2. Certificación de Estudios de la escuela anterior, fotocopia de la Partida de Nacimiento del estudiante, RG o RNE card, Carnet de Vacunas. 3. El estudiante ha pasado satisfactoriamente el examen de admisión/diagnóstico Hay un recargo por este servicio. 4. Los padres y estudiantes han sido entrevistados por la administración de la escuela.  Intermedia y Secundaria Sexto a Décimo serán administrados los días viernes después de escuela por un equipo especial nombrado por el Departamento de Admisiones en un horario de 3:00 a 4:30 p.m. Los resultados de las pruebas serán revisados por él/la Coordinador de Admisiones quien emitirá su dictamen al respecto y lo comunicará al Principal del nivel para su visto bueno. MATRICULA Cada año la escuela establece un período de matrícula. Los alumnos de reingreso se matricularán durante un período específico, en orden alfabético, de acuerdo a la primera letra del primer apellido. Es importante seguir el calendario designado para que el cupo de su hijo(a) sea reservado. IST se reserva el derecho de admitir a estudiantes para el siguiente año debido a razones académicas o de conducta. IST se reserva el derecho de no aceptar a su hijo(a) para que regrese el siguiente año escolar si no hay apoyo por parte de la familia al no asistir a las reuniones programadas COLEGIATURAS La enseñanza de responsabilidades económicas a nuestros estudiantes comienza con los padres. Los pagos de colegiatura mensual deben ser cancelados dentro de los primeros 10 días del mes. Después de la fecha establecida, se cobrará un 5% de interés por morosidad. Las colegiaturas deberán ser canceladas en cualquier agencia de Banco BAC o Banco Atlántida. Un estudiante que no esté solvente no podrá tomar los exámenes finales del parcial, ni podrá ser considerado para las exenciones durante los exámenes finales en el parcial en que se ofrezcan. No habrá reposición de exámenes por falta de solvencia. TRASLADO Todo traslado o retiro de alumnos deberá realizarse durante los primeros dos parciales del año lectivo en curso. Para poder trasladar a un alumno(a) los padres deberán cumplir con lo siguiente: 1. Entrevistarse con la Principal y con el Director General para explicar las razones del traslado o retiro. 2. Solicitar el formato de traslado en la Secretaría de la institución. La Secretaria Legal explicará cuidadosamente los pasos a seguir. 3. Completar el formato y entregarlo a la Secretaría, La Secretaria entregará el traslado oficial dos días después de haber recibido la información completa. 4. Estos servicios tienen un costo adicional. 19 Middle & High School Family Handbook

5. Para la entrega del traslado, el alumno deberá estar solvente con la Escuela.

20 Middle & High School Family Handbook

INFORMACION ACADEMICA PLAN AMERICANO Este plan educativo se ofrece a los estudiantes extranjeros cuando se matriculan en IST por primera vez. Requisitos: 1. Ser de nacionalidad extranjera (adjuntar fotocopia del documento de identidad) 2. Llenar solicitud por los padres o encargados. 3. Aprobar examen de admisión. 4. Presentar certificación de estudios o su equivalente con registros oficiales del centro escolar procedente (en caso de ser primer ingreso) 5. Presentar constancia de conducta del centro escolar procedente (en caso de ser primer ingreso). 6. Realizar una entrevista con el superintendente o Director de nivel. 7. Una vez aprobado la solicitud los padres o responsables deberán firmar acuerdo de compromiso para ingresar en el plan americano. SISTEMA DE EVALUACIONES ESCALA DE NOTAS

100% 94-99% 90-93% 88-89% 85-87% 83-84% 81-82% 78-80% 76-77% 74-75% 72-73% 70-71% 0-69%

A+ A AB+ B BC+ C CD+ D DF

CATEGORIAS DE CALIFICACION La nota final para cada clase estará detallado en cada sílabo. Refiérase a este en LMS. HONORES HONOR ROLL / CUADRO DE HONOR Al final de cada año escolar se reconoce a los alumnos que obtuvieron calificaciones sobresalientes durante el año; y no tuvieron problemas disciplinarios. Requisitos para Altos Honores 94-100% A Ninguna B o C No tener reportes de conducta

21 Middle & High School Family Handbook

Requisitos para Honores 90-93% A- B Ninguna C No tener reportes de conducta ASAMBLEA ANUAL DE HONORES Esta ceremonia se realiza al final del año escolar para que los estudiantes tengan la oportunidad de ser reconocidos en frente de sus compañeros. Los padres de los alumnos que serán homenajeados recibirán una invitación para que puedan asistir a este evento. Los estudiantes deben vestir con el uniforme oficial para esta asamblea. Su uniforme debe estar en condiciones impecables. La escuela pide a los padres que preparen apropiadamente los uniformes con antelación para este evento. IST otorga los siguientes premios a estudiantes de Honor de 1ro a 11avo grados durante la Ceremonia Anual de Honores:  1ro, 2do, 3er, lugar en Honores (1ro-11vo. Grados)  Espíritu de la Escuela, por Grado y Sección (1ro-11vo. Grados)  Mejor Estudiante, por Grado (Primaria-Intermedia-Secundaria) En esta ceremonia anual se reconocen a los alumnos que sobresalieron en sus calificaciones durante todo el año escolar anterior; y no tuvieron problemas disciplinarios. SEMANA DE EXAMENES DE PARCIAL En cada parcial hay exámenes finales los cuales evalúan el material cubierto durante ese parcial. Estos exámenes son tomados en un período de 90 minutos. Para que los estudiantes puedan hacer sus exámenes, deben estar solventes con la administración, vestir el uniforme oficial de la escuela y presentar el libro de texto correspondiente y debidamente forrado. Los exámenes finales son impartidos a los estudiantes de Intermedia y Secundaria. EXIMIDOS EN EL TERCER Y CUARTO PARCIAL Los estudiantes pueden eximirse en el 3er y 4to parcial si obtienen un promedio de A (94.5% o más) como su nota acumulativa en ese parcial. Sólo los alumnos que estén solventes podrán ser exentos de sus exámenes finales. (Aún si un maestro anuncia que el alumno está eximido, pero la administración dice que dicho estudiante no está solvente, él/ella tendrá que tomar el examen final correspondiente). PROMOCIÓN AL GRADO SIGUIENTE: Los estudiantes serán promovidos al siguiente grado de la escuela primaria, intermedia o secundaria, cuando reciba una calificación final de 70% o más en todas las materias, y asistir a clases el número mínimo de días requeridos por la escuela. Debido a problemas de madurez, los maestros y los administradores pueden recomendar un año más en el mismo curso. POLÍTICA DE RETENCIÓN 1. El estudiante cuyo promedio final está por debajo de 70% (F) en dos o más materias, si un estudiante no tiene un promedio global de 70% con respecto a los cuatro parciales, será retenido. 2. El estudiante será automáticamente retenido sin recurso de apelación cuando su promedio final en tres materias es inferior a 70% después de que se ha aplicado todo el proceso de recuperación. 3. Un estudiante matriculado en IST no puede ser cronológicamente dos o más años mayor de edad que el nivel escolar. 22 Middle & High School Family Handbook

4. Se discutirán todas las otras circunstancias excepcionales que puedan ocurrir, y un fallo se emitirá por la administración. Calificaciones Las calificaciones se entregan una semana después de que termina el parcial.

DEPARTMENTO SERVICIOS ACADEMICOS EQUIPO DE ORIENTACION IST cuenta con un equipo de Orientación que se ha organizado para asistir a los estudiantes con sus necesidades espirituales y emocionales. Este equipo está integrado por un Psicólogo, consejeros espirituales, interdisciplinarios, médico y educadores especiales. Los padres pueden solicitar en cualquier momento que su hijo(a) tenga reuniones regulares con los miembros de este equipo. Ellos están aquí para ayudar a su hijo(a). Los maestros y administradores pueden referir los estudiantes a los diferentes miembros del equipo dependiendo de las necesidades individuales de los estudiantes. SERVICIOS ACADEMICOS ADICIONALES El Departamento de Servicios Académicos está disponible para aquellos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje. Un maestro de educación especial está encargado de coordinar padres, especialistas, y maestros para proveer el mejor apoyo posible para aquellos estudiantes que lo necesitan. Estos estudiantes asisten normalmente a sus clases y reciben reforzamiento en el Academic Service Room. El tiempo extra con un maestro especializado y la atención individual ayudan a los estudiantes a sobrellevar obstáculos en el ambiente de un aula tradicional. La administración se reserva el derecho de pedir un examen psicométrico y/o varios tipos de evaluaciones para determinar su admisión al departamento.

TUTORIAS Varios maestros de la escuela ofrecen servicios de tutorías después de las 3:00 p.m. Cualquier persona interesada en recibir tutorías debe contactar a la oficina del Principal. La escuela no puede garantizar que podrá encontrar un tutor disponible que llene las necesidades de la persona que necesita un tutor. Las tutorías tienen un costo adicional. Un maestro no puede dar tutorías a su propio alumno(a) o dar tutoría usando el mismo material que ellos usan para enseñar a ese estudiante. No se permitirá dar tutorías los días jueves. HOMEROOM / MAESTROS DE AULA EN MIDDLE SCHOOL Los estudiantes de Intermedia tendrán un maestro de aula y mentores. Estos son maestros que estarán disponibles para reunirse con y guiar a los estudiantes durante el año. Si un estudiante está lidiando con algún problema académico, social o emocional, él o ella puede dirigirse primeramente a su maestro de aula o mentor para apoyo. Los maestros de aula son responsables específicamente por su grado. Para ser su mentor, alguien en quien los estudiantes pueden contar para apoyo y dirección cuando ellos no están seguros qué hacer o dónde ir. 23 Middle & High School Family Handbook

STANDARDIZED TESTS / MAP (Measures of Academic Progress) Son pruebas estandarizadas que miden el rendimiento y crecimiento académico de nuestros estudiantes en las áreas de Matemáticas, Lectura y Lenguaje. Estas pruebas están alineadas con los estándares académicos usados en IST. Los maestros usan los datos de crecimiento y aprovechamiento de las pruebas MAP para tomar decisiones en cuanto a la instrucción y atención individualizada de sus estudiantes. IST realiza fuertes inversiones para apoyar el mejoramiento continuo en los planes de enseñanza. El “MAP Testing” es un instrumento de evaluación en línea y tanto la aplicación como la medición de los resultados es externa. Estas pruebas se administran dos veces al año, de segundo a decimo grado.

TRANSPORTE Coordinador de Transporte: Héctor Sierra 9992-4930 coordina una flota de buses con buen mantenimiento. Personal Profesional: Nuestros conductores y niñeras son personas que han laborado en el área de transporte escolar por varios años. Rutas Cortas. Todas nuestras rutas están diseñadas para ser terminadas en un período aproximado de 1 hora. POR BUS: El servicio de transporte de IST se caracteriza por ser profesional, responsable y seguro para sus hijos. Por favor coopere con el conductor enseñándole a su hijo(a) la conducta apropiada en el bus. IST se reserva el derecho de negar el servicio de transporte a cualquiera que no respete las guías de conducta establecidas en el bus. En este caso, los padres recibirán una notificación por escrito y se les solicitará transportar a su hijo(a) en su propio vehículo. Gracias por confiarnos el transporte de su hijo. Si su hijo(a) necesita usar otro bus por un día, usted deberá llenar un permiso por escrito y enviar directamente al Decano Estudiantil, para ser entregado a más tardar en la mañana del día del cambio. Estos cambios deben darse en muy raras ocasiones. Si su hijo(a) no paga el servicio de bus mensualmente, deberá cancelar un costo adicional diario. Nota: El Coordinador de Transporte se reserva el derecho de cambiar las estaciones de los buses en cualquier momento estaciones de los buses y hacer los cambios de ruta para apoyar nuestros lineamientos de las rutas que están diseñadas para la máxima protección de su hijo(a). Las acciones de indisciplina de su hijo(a) pueden ser sancionadas con la suspensión del uso del bus de manera temporal o permanente, como sanción disciplinaria. POR AUTOMOVIL: Dejar y recoger: Por favor programe el horario de dejar y recoger a su hijo(a) de manera que no interfiera con la llegada y salida de los buses. Por favor tenga mucha precaución al dejar y recoger a su hijo(a). Recuerde que el personal ubicado en el parqueo está allí para garantizar la seguridad de nuestros alumnos. Este personal cuenta con el apoyo de la administración y pedimos su completa cooperación para con ellos.

24 Middle & High School Family Handbook

No se permitirá a ningún estudiante permanecer en los edificios después de las horas de escuela, solamente que sea bajo la supervisión directa de un maestro en clubes, tutorías o un entrenador por la práctica de algún deporte. Todo padre o persona responsable que necesite sacar de la escuela a un estudiante deberá presentar el carnet del estudiante y una autorización por escrito del padre y luego obtener un pase de salida del Decano Estudiantil. Todo aquel estudiante que intente o salga sin autorización será sancionado. Es obligatorio que el padre o persona responsable en recoger a su hijo(a) ingrese a las instalaciones de la escuela. No se permitirá esperar a su hijo(a) afuera de la escuela. Esto será considerado como falta de apoyo de parte de los padres.

ESTANDARES DE CONDUCTA A la luz de nuestra Visión, Misión y Declaración de Fe, IST se esfuerza en promover un ambiente que conduzca al crecimiento espiritual y desarrollo de jóvenes que aún no tienen madurez espiritual. El estándar de conducta está basado en la Palabra de Dios y será usado para promover dicho ambiente. Todas las actividades Cristianas deben realizarse para la Gloria de Dios, quien vive en nosotros (1 Corintios 8:9, 12-13; 10:32) Los Cristianos necesitan esforzarse en evitar situaciones mundanas que disminuyan sus necesidades espirituales y los pongan en riesgo físico, mental y espiritual. (1 Corintios 9:27). FILOSOFIA DE DISCIPLINA Cada comunidad se guía por un grupo fundamental de expectativas que definen la conducta apropiada e inapropiada dentro del contexto de la comunidad. Los miembros de la comunidad buscan alentar para una conducta apropiada a través del reforzamiento positivo y palabras alentadoras, y al mismo tiempo desalentar conductas inapropiadas a través de enseñanza y corrección. Como una comunidad escolar, IST desea seguir principios Bíblicos en todo lo que hacemos, incluyendo áreas que definen el comportamiento apropiado e inapropiado, enseñando y contribuyendo a un buen comportamiento, y desalentando comportamientos inapropiados. Además, queremos fomentar un ambiente de perdón, gracia, y rendición de cuentas al crecer y aprender juntos. Cuando un estudiante se involucra en comportamiento inapropiado, la enseñanza, corrección y arrepentimiento llegan a ser parte importante de una perspectiva más amplia del proceso de aprendizaje. Después de todo, la meta principal de la disciplina de la escuela es el de que nuestros estudiantes aprendan lecciones indispensables de la vida acerca de responsabilidad personal, disciplina propia, y la importancia de escoger sabiamente. El modelo Bíblico de la disciplina enfatiza dos factores importantes: la enseñanza y la corrección. En IST buscamos enseñar y modelar una conducta apropiada diariamente, y buscamos reforzar y alentar buen comportamiento cuando y donde sea posible. En algunas ocasiones, llega a ser necesario que apliquemos la fase correctiva de disciplina cuando ocurre un comportamiento inapropiado (según este manual). Si su hijo(a) demostrara un comportamiento inapropiado, por favor sepa y comprenda lo siguiente: 1. Aunque un comportamiento inapropiado es generalmente un asunto público, la 25 Middle & High School Family Handbook

disciplina en IST se trata como un asunto privado entre la escuela, el alumno(a) y los padres. Nuestra administración desea trabajar junto con usted en la enseñanza y entrenamiento de su hijo(a). Cuando tenemos conversaciones que tratan de asuntos de disciplina que afectan a su hijo(a), no tenemos la libertad de comentar sobre otros alumnos o sus familias. 2. Ya que nuestra meta es enseñar y estimular responsabilidad personal, nuestra dirección al investigar si ocurrió un comportamiento inapropiado será frecuentemente comenzar con él o los estudiantes que se supone están involucrados. 3. Haciendo que nuestros alumnos sean responsables por sus acciones es una parte difícil pero importante del proceso de maduración. Aunque tratamos de que el proceso de disciplina sea lo más objetivo posible, a veces hay circunstancias especiales o asuntos que tienen que ser vistos desde una luz subjetiva. Para aquellos que no están al tanto de todos los datos relevantes, podría parecer que se está dando trato preferencial. Trabajamos ser consistentes, aunque a veces no parece ser de esa manera. 4. Aunque buscamos extender gracia y perdón en el área de disciplina, también debemos reconocer la necesidad de rendir cuentas. Si un estudiante manifiesta (a través de acciones repetidas) una falta de voluntad de reconocer las metas y expectativas de conducta de la comunidad escolar de IST, él o ella rendirá cuentas y es posible que deje pasar la oportunidad de continuar siendo parte de la comunidad escolar. POLITICA DE MANEJO DE AULA En IST creemos que el aprendizaje únicamente puede ocurrir en un ambiente con un buen manejo de la clase. Nosotros, como administradores y maestros estamos entrenados a sostener este tipo de ambiente. Se espera que nuestros alumnos se adhieran a las políticas para asegurar este tipo de manejo del aula. Se espera que nuestros padres de familia apoyen y acaten estas políticas de igual manera. PROMESA DE CONDUCTA Nuestros estudiantes, padres y administradores están todos de acuerdo con seguir la siguiente promesa de conducta durante el año escolar. La administración se asegurará del cumplimiento con este contrato usando las políticas de la escuela. Nosotros, los estudiantes, maestros y administradores de International School, declaramos que queremos ser parte de una comunidad educativa solida y asertiva. Entendemos que para que podamos crear un lugar en donde nos sintamos cómodos y listos para aprender y enseñar, necesitamos tener valores que nos guíen. Estamos de acuerdo en que nos someteremos a estos valores, respetaremos a nuestros maestros, nuestros compañeros, nuestros administradores y a nosotros mismos. Estamos conscientes de nuestras acciones y de que ellas no sólo me afectan a mí, pero también a cada persona a nuestro alrededor. Estamos de acuerdo en que necesitamos tratar de crecer en madurez como personas y con responsabilidades a través de una cooperación como parte de esta comunidad educativa. Trabajando para mejorar nuestra comunidad escolar, comenzaremos a aprender cómo trabajar juntos para mejorar el mundo a nuestro alrededor. Aceptamos el reto con entusiasmo! Cualquier conducta que distraiga a cualquier alumno o maestro en el ambiente de aprendizaje se tratará de acuerdo con los lineamientos establecidos.

26 Middle & High School Family Handbook

Objetos tales como revistas, dvd’s, ipods, o juguetes que distraigan a los estudiantes en un ambiente de aprendizaje no serán permitidos antes o después del horario escolar. Por favor déjelos en la casa. Los celulares pueden traerse a la escuela, pero deben mantenerse apagados hasta después de las clases, asambleas, Chapel, actos cívicos, etc. (Ver sección de uso de celular) PARTICIPACION DE LOS PADRES El papel Bíblico de los padres es de entrenar, guiar y disciplinar a su hijo(a). International School apoya y anima este modelo y no tomará el lugar de los padres. Si un estudiante no responde al sistema disciplinario o al programa académico de la escuela, la administración pedirá a los padres que corrijan la situación. Si los padres no logran cambiar el comportamiento de su hijo(a). La administración se reserva el derecho de cancelar la matrícula de su hijo(a) para el siguiente año escolar. HONESTIDAD ACADEMICA Se espera que los estudiantes sean honestos en todos sus trabajos académicos y que sean responsables de hacer su propio trabajo. Esto significa que los padres, y especialmente tutores, velarán por que los estudiantes presenten trabajos que han sido hechos por el estudiante. La deshonestidad académica es una violación seria tanto de los estándares académicos como de la enseñanzas Bíblicas, y es una afrenta a los demás estudiantes y a los maestros. Lo que todos los padres y estudiantes necesitan entender es que la deshonestidad académica es una violación seria tanto de los estándares académicos como de las enseñanzas Bíblicas, y es una afrenta a los demás estudiantes y a los maestros. Deshonestidad académica incluye lo siguiente: 1. Copiar en asignaciones, pruebas, y exámenes al presentar el trabajo de otro estudiante como propio. Tanto el estudiante que comparte su trabajo o las respuestas a otro estudiante, como el estudiante que recibe el trabajo o las respuestas, son culpables de esta infracción. Esto incluye el uso de asignaciones anteriores, pruebas, y exámenes de años escolares anteriores como guías de estudio. 2. Plagio. Plagio es el pecado de mentir y robar. Es representar el trabajo de otra persona como si fuera el propio. El plagio puede ocurrir tanto deliberadamente como accidentalmente a través del cuidado de parte del escritor/autor. El internet ha creado maravillosas oportunidades para tener acceso a más información. Al mismo tiempo, ha creado nuevas tentaciones para plagiar los trabajos de otros. Esto es un asunto de integridad personal. La manera más básica de plagio es copiar el trabajo de otra persona y presentarlo como su propio trabajo. Esto puede ocurrir en el contexto de pedir prestada la tarea de otro y volver a copiar las mismas respuestas en su tarea, entregarla y presentarla como si fuere la suya propia al maestro. Esto también puede ocurrir al copiar el material del texto encontrado en el internet y ponerlo en su reporte para presentarlo. El estudiante es responsable de saber la manera legítima e ilegítima de cómo usar material al escribir reportes y tareas como ha sido enseñado por los maestros de IST. 3. Presentar un reporte o proyecto que alguien más hizo en parte o completamente. Esto no incluye las asignaciones designadas de grupo en las cuales el estudiante es participante, siempre y cuando el grupo presente un trabajo como propio.

27 Middle & High School Family Handbook

4. Cualquier acto que viole los derechos de otros estudiantes al completar sus asignaciones académicas. Por ejemplo, deliberadamente retener material académico necesario, o voluntariamente dañar el trabajo de otro. 5. Entregar el mismo, o esencialmente el mismo reporte o proyecto en más de una clase. Esto solo es aceptable si el maestro ha dado su consentimiento para que se haga. Si se averigua que un estudiante ha cometido alguna de las faltas antes mencionadas, ellos recibirán una infracción grave (suspensión interna u otro) y un cero (0) en el trabajo involucrado. Esto será indicado para ambas partes, si incluye a alguien que dio la información.

BULLYING, CYBERBULLYING, SEXTING Con la responsabilidad de proveer un ambiente seguro de aprendizaje para todos los estudiantes, la administración ha establecido la siguiente política sobre los siguientes temas: 

BULLYING (INTIMIDACION) "Bullying" se define como el uso repetido por uno o más estudiantes de una expresión escrita, verbal o electrónica o un acto físico o gesto, o cualquier combinación de los mismos. Incluye:

El uso repetido por uno o más estudiantes, de una expresión escrita, verbal o electrónica o un acto físico, gesto o cualquier combinación de ellos, dirigido a una víctima que: (debe incluir al menos uno de los siguientes): a) Causa daño físico o emocional a la víctima o daños a la propiedad de la víctima. b) Coloca a la víctima en temor razonable de daño a su propio provecho o daño a su propiedad. c) Crea un ambiente hostil en la escuela para la víctima. d) Infringe en los derechos de la víctima en la escuela, o altera sustancialmente el proceso educativo o el funcionamiento ordenado de la escuela. e) Represalias por notificaciones de incidentes previos.



CYBER-BULLYING. INTIMIDACION USANDO TECNOLOGIA: La intimidación mediante el uso de tecnología/redes sociales o cualquier comunicación electrónica, incluyendo, pero no limitado a: 1. La creación de una página web o un blog en el cual el creador asume la identidad de otra persona. 2. La suplantación de otra persona como el autor del contenido o mensajes enviados. 3. La distribución de comunicación por medios electrónicos a más de una persona, o la publicación de material en cualquier página electrónica donde una o más personas pueden acceder.



SEXTING: Sexting es el acto de enviar, recibir o transmitir mensajes explícitos o mensajes sugerentes, fotos o imágenes sobre sexo, a través del teléfono celular, 28 Middle & High School Family Handbook

computadora u otro dispositivo digital. La escuela considera enviar, compartir, poseer o inclusive ver fotografías, mensajes de texto o correos electrónicos que contienen un mensaje o imagen sexual, es una falta muy grave de disciplina la cual hasta puede incluir la posible suspensión definitiva. Los estudiantes deben reportar inmediatamente cualquier tipo de actividades a un maestro o administrador de la escuela. 

ACUSACIONES FALSAS: Cualquier estudiante que a sabiendas hace una acusación falsa de intimidación o represalia será sujeto a una acción disciplinaria incluyendo, pero no limitado a, reuniones con los padres, la amonestación, la pérdida de privilegios, y / o suspensión. Un componente educativo será parte de las acciones realizadas (informe y la investigación sobre la intimidación).

Recomendaciones para padres: Si usted un padre cuyo hijo(a) es víctima de bullying le damos las siguientes recomendaciones: 1. Enfatizar sobre una relación personal de confianza con su hijo(a). 2. Establecer una comunicación frecuente con maestros y autoridades de la escuela. 3. Implementar un plan de fortalecimiento de la personalidad de su hijo(a). REPORTANDO INTIMIDACION O REPRESALIAS El bullying en cualquiera de sus formas es considerado como una falta MUY GRAVE y se aplicara las consecuencias correspondientes a la misma. Los reportes por Bullying pueden ser realizadas por el personal, los estudiantes, los padres o los tutores u otras personas, y puede ser oral o escrito. 1. Reporte por el Personal de la Escuela Un miembro del personal informará inmediatamente al Principal o Decano Estudiantil cuando él / ella es testigo o tenga conocimiento de una conducta que pueda ser intimidación o represalia. La obligación de reportar al Principal o Decano no limita al personal para responder a los incidentes con acciones disciplinarias consistentes con las políticas y procedimientos para el manejo de la conducta y la disciplina escolar. 2. Reportes por los estudiantes, los padres o tutores, u otros La escuela espera que los estudiantes, los padres o tutores y otras personas que son testigos o sean informados de un caso de intimidación o represalia reporten en forma oral o escrita al Principal o Decano Estudiantil. Los reportes pueden ser anónimos, pero ninguna acción disciplinaria se tomará en contra de un presunto agresor sobre la base de una denuncia anónima.

29 Middle & High School Family Handbook

PROCEDIMIENTOS DE CONDUCTA INFRACCIONES Se tipifican como infracciones leves: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

16.

Por falta contra el orden y aseo. Llegadas tardes a la escuela o entre clases. (Reincidir se convierte en falta grave o muy grave). Por alterar el orden en el aula o en cualquier ambiente del establecimiento. Por lanzar basura en el piso, jardines, sanitarios; y en general en cualquier lugar distinto a un basurero. Por demorarse más del tiempo necesario durante el otorgamiento de un permiso. Por faltar al hacer un trabajo previamente asignado: no participando en actividades de grupo solicitado por un maestro o un administrador. Por molestias causadas a otros alumnos o al maestro. Por manchar intencionalmente cualquier prenda del uniforme. Por no presentar excusa después de una o varias inasistencias. Por no devolver una carta o nota firmada por sus padres o encargados. Por no presentar los libros, materiales o implementos requeridos para una clase. Hablar Español en una clase que se imparte en Ingles. Masticar goma de mascar en clase. Por retraso voluntario en concurrir a cualquier llamamiento. Por usar el uniforme incorrecto o el uso inapropiado del uniforme. (Reincidir se convierte en falta grave o muy grave).  Jumper arriba de la rodilla, deberá bajar el ruedo para poder regresar a clases.  Zapatos o calcetines no permitidos (calcetines para los varones deberán cubrir el tobillo).  Chumpas o suéteres que no son de la escuela (color equivocado, sin logo, o chumpas que tengan mensajes o diseños inapropiados).  Maquillaje  Accesorios no permitidos en la escuela (ej. aritos muy largos).  Vello facial en los varones / cabello muy largo (que roce el cuello).  Crocs no son permitidos. Por el uso incorrecto del uniforme, el alumno no podrá ingresar a sus clases hasta que los padres se presenten con la prenda correcta. Por cualquier otra falta no especificada que se califique como leve por los encargados.

Se tipifican como infracciones graves: 1. Por la reincidencia de faltas leves. 2. Por faltas repetidas en el cumplimiento de las tareas señaladas. 3. Por abandonar las instalaciones de la escuela sin permiso autorizado por las personas responsables, o por hacerse acompañar por personas no autorizadas. 4. Por salirse de una clase o asamblea sin permiso. 5. Por pendencias y riñas. 6. Por irrespeto a sus compañeros. 7. Contacto físico entre varones y señoritas. 8. Por introducción de objetos extraños a la labor educativa. 9. Por perturbación del orden durante las clases u horas de estudio. 10. Por posesión de libros, revistas, folletos, otros, que sean nocivos a la formación moral o contrarios a la doctrina democrática del Estado. 30 Middle & High School Family Handbook

11. 12. 13. 14. 15. 16.

Por el uso de argumentos verbales, confrontaciones y riñas sin un contacto físico. Por copiar tareas, exámenes, asignaciones, proyectos o plagiar. Por manchar cualquier equipo, mueble o inmueble de la institución. Por encubrir una falta. Por utilizar el nombre de la escuela en actividades no autorizadas por la Dirección. Por tomar, leer, mover o molestar cualquier material privado o personal sin consentimiento del dueño de dicho material. 17. Por negarse a concurrir a las actividades que le ayudan a su formación y que para tal fin haya programado la institución. 18. Por introducción y uso de celulares, reproductores de música en el establecimiento, etc. 19. Por cualquier otra falta tipificada como grave por los encargados.

Se tipifican como infracciones Muy Graves: 1. Por reincidencia de faltas graves 2. Por desobediencia intencional al Director, Subdirector, consejeros de estudiantes o profesores, con manifestación visible de insubordinación. 3. Por sustracción de pruebas, exámenes o cualquier documento que implique fraude. 4. Por hurto consumado o por tentativa manifiesta de cometerlo, considerándose como tal el hecho de abrir archivos, escritorios, cómodas, baúles, armarios, intentar ingresar o ingresar por medio de medio electrónico a cualquier sitio/ red etc. sin el permiso correspondiente. 5. Por encubrir una falta. 6. Por incitar a los demás alumnos a sublevarse contra el orden establecido, o contra las autoridades del establecimiento. 7. Participar o propiciar escándalo público, ya sea por embriaguez, drogadicción, pandilla, actos inmorales, robo, hurto, venganza, etc. 8. Por fumar o consumir cualquier tipo de droga dentro del centro educativo o fuera de él. 9. Por posesión y consumo de drogas, licores, tabaco, pornografía, armas de cualquier clase u otros objetos cuyo uso sea contrario a los fines de la educación. 10. Por presentarse al establecimiento bajo la influencia de alcohol o substancias ilegales. 11. Por daños causados intencionalmente al edificio, mobiliario o material de enseñanza. 12. Por tomar, leer, mover o molestar cualquier material privado o personal sin el consentimiento del dueño de dicho material. 13. Acoso directo o indirecto:  Notas ofensivas,  Amenazas (verbales o escritas)  Influenciar o provocar a que otros se involucren en actos de acoso.  Sobrenombres 14. Por hacer uso de la mentira o el secreto (por escrito o en acciones, falsificando permisos) para salir de la escuela durante horas de clase sin permiso. 15. Por consistente incorregibilidad. 16. Por actos que ofendan gravemente el prestigio del establecimiento o la honra de los que los ejecuten. 17. Por robar en cualquiera de sus formas.

31 Middle & High School Family Handbook

18. Por confrontar irrespetuosamente a maestros y autoridades. 19. Por la mentira en cualquiera de sus formas. 20. Por no atender a clases, Chapel, Actos Cívicos o cualquier asamblea patrocinada por la escuela mientras esté presente en la escuela. 21. Por causar a otros estudiantes en forma deliberada; como autor o cómplice, daño emocional, moral o físico. 22. Por afectar deliberadamente el honor, la honra o el prestigio de otras personas o de la institución. 23. Por el ingreso del alumno(a) con uniforme a lugares públicos, prohibidos a menores. 24. Irrespeto directo (dicho a) cualquier administrador, maestro, consejero, o personal con manifestaciones visibles de insubordinación:  Gestos con la mano o el cuerpo  Expresiones verbales  Gritos  Amenazas 25. Daño a la propiedad de un maestro o administrador. 26. Peleas (contacto físico) en cualquier forma 27. Enviar fotos, e-mails a estudiantes, maestros, administradores o cualquier miembro de la escuela desde adentro o fuera del establecimiento por medios públicos o privados. 28. Contacto físico entre varones y señoritas. 29. Por participar en actividades políticas de protesta. 30. Irrespeto directo o desobediencia a maestros, personal técnico, administradores, personal de apoyo, personal de servicio, o a sus compañeros usando gestos, palabras, dibujos, fotos o cualquier otra forma sin manifestación física. 31. Por cualquier otra falta tipificada como muy grave por las autoridades de la escuela. CONSECUENCIAS Por Infracciones Leves*: (aplicada por el Maestro): 1. De una a dos detenciones. 2. Decomiso de los objetos prohibidos. 3. Amonestación privada por el profesor. 4. Amonestación en la clase por el profesor. 5. Designación de un lugar separado en la clase.

Por Infracciones Leves*: (aplicada por el Decano Estudiantil): -

Advertencia Detención Detención + llamada a padre Conferencia con padres Suspensión Interna Suspensión Externa

*5 detenciones= 1 suspensión interna *2 suspensiones internas= 1 día de suspensión externa En caso que continúe acumulando faltas, se le acumula más días de suspensión externa.

Por infracciones Graves *(La reincidencia en faltas leves se convierte en una infracción 32 Middle & High School Family Handbook

grave); y se puede aplicar cualquiera de las siguientes: 1. Exclusión de la clase por el resto del tiempo que ésta dure, con consignación de inasistencia voluntaria y remisión al Departamento de Orientación. 2. Decomiso de los objetos prohibidos. 3. Conferencia con padres. 4. Suspensión Interna 5. Suspensión Externa (1 o más días). 6. Remisión al Departamento de Orientación. Para la aplicación de toda infracción que implique una Suspensión Interna o Externa se citará a los padres del alumno(a). Estas sanciones se impondrán según la gravedad sin ningún orden pre-establecido.

Por infracciones Muy Graves *(La reincidencia en faltas graves se convierte en una infracción muy grave); y se puede aplicar cualquiera de las siguientes sanciones: 1. Suspensión Externa por 1-5 días hábiles consecutivos, con consignación de inasistencias involuntarias en todas las clases, perdiendo puntos, exámenes, tareas, etc. 2. Pérdida de todos los privilegios durante el período de suspensión. 3. Suspensión por el año lectivo. 4. Suspensión en forma definitiva. 5. La expulsión por un año lectivo y la definitiva, se aplicará por la Junta Directiva, previa consulta con el Consejo de Maestros, de lo cual se levantará el acta respectiva. 6. Remisión al Departamento de Orientación. 7. Expulsión de la escuela al final del año escolar. *La administración y maestros de IST determinarán que consecuencia es apropiada por la infracción cometida. SUSPENSIONES INTERNAS Procedimientos en la aplicación de las Suspensiones Internas Las suspensiones internas serán aplicadas a los alumnos los días jueves, con la intención de no perjudicar la parte académica de los mismos, ya que NO perderán un día completo de clases ni mucho menos puntos de exámenes, trabajos dentro del aula, etc. Las suspensiones internas serán supervisadas por la oficina del Decano Estudiantil de Intermedia. Horario Las Suspensiones Internas se llevarán a cabo todos los días jueves en un horario de 1:40 a 5:00 p.m., excepto cuando la institución tenga algún tipo de actividad programada, entonces el Decano Estudiantil correrá la suspensión para el siguiente jueves. Durante la suspensión el alumno no podrá utilizar la cafetería.

33 Middle & High School Family Handbook

REGLAMENTO DE LAS SUSPENSIONES INTERNAS 1. Se llamará a los padres para concertar una cita con el Decano Estudiantil para explicar la situación del estudiante. 2. La Suspensión Interna debe ser cumplida en un horario de 1:40 a 5:00 p.m. los días jueves. 3. El estudiante que se presente a la Suspensión Interna después de la 1:45 p.m. no podrá ingresar a la misma y ésta será tomada como ausencia y automáticamente recibe un día de Suspensión Externa para el nivel de Intermedia. 4. Las excusas para faltar a una Suspensión Interna son inaceptables, a excepción de casos especiales que serán considerados exclusivamente por el Decano Estudiantil. 5. Si un padre de familia decide una vez que se le haya comunicado de la Suspensión Interna no enviar a su hijo(a), ya sea porque no está de acuerdo con la sanción, o porque no tiene cómo recoger a su hijo(a) de la escuela, etc. El alumno(a) recibirá un día de Suspensión Externa para el nivel de Intermedia el próximo día martes, PERDIENDO EN SU TOTALIDAD TODOS LOS PUNTOS GANADOS ESE DIA INCLUYENDO EXAMENES, PRUEBAS, ETC. 6. Los estudiantes deben presentarse a la Suspensión Interna con el uniforme formal. 7. Los estudiantes deben presentarse a la suspensión Interna con uniforme formal. Si un estudiante se presenta a la Suspensión Interna con el uniforme incorrecto, no podrá tomar la suspensión y automáticamente se le aplica una suspensión externa. 8. En caso que un alumno(a) no siga las instrucciones o no esté trabajando. Será enviado(a) a casa y deberá cumplir otro día de Suspensión Interna. 9. Si el alumno(a) durante la suspensión comete una falta grave o muy grave el Decano Estudiantil aplicara la sanción correspondiente. SUSPENSIONES EXTERNAS Procedimientos en la aplicación de las suspensiones externas o medidas alternativas Las suspensiones externas serán aplicadas a los alumnos de manera inmediata la falta, siendo estos días hábiles y consecutivos, no se toman en cuenta como parte de la suspensión los días feriados. Durante la suspensión el estudiante pierde los puntos en sus clases, exámenes, tareas, etc. Reglamento de suspensión externa: 1. Se llamará a los padres para concertar una cita con el Decano Estudiantil o el Principal. 2. Estudiantes que reciben suspensión externa no pueden presentarse a la escuela, viajes, prácticas de deportes, juegos, o cualquier otra actividad desarrollada por la escuela durante el tiempo que dure la sanción. La desobediencia incurre en otra falta y será sancionado (a). 3. IST se reserva el derecho de no aceptar a su hijo(a) para que regrese el siguiente año escolar sino hay apoyo por parte de los padres al apoyar y confiar en las normas y sanciones aplicadas por la institución. ACUMULACION DE SUSPENSIONES INTERNAS Y EXTERNAS a. Cuatro (4) Suspensiones Internas o más recibidas en el periodo escolar está sujeto a:  Remisión a un profesional externo.

34 Middle & High School Family Handbook

  

No regresar el próximo año escolar. Poder permanecer en la escuela bajo un Contrato y/o compromiso de Disciplina. Visitas semanales de los padres a la escuela para darle seguimiento a la conducta de su hijo(a)

b. Dos (2) Suspensiones Externas o más en el año escolar está sujeto a:  Remisión a un profesional externo.  Perder el derecho de permanecer el próximo año escolar. CLAUSULA ESPECIAL IST mantiene una política de “Clausula Especial” en relación a la posesión de armas, pornografía, consumo de productos de tabaco, bebidas alcohólicas, narcóticos y bullying: 1. No es permitido fumar en ninguna parte de la escuela, cualquier infracción a esta disposición es sancionada con expulsión. 2. Es estrictamente prohibido la posesión de bebidas alcohólicas por parte de un estudiante dentro de la escuela o en cualquier otra actividad escolar fuera de la escuela, cualquier infracción a esta disposición es sancionada con expulsión. 3. Es estrictamente prohibido, la posesión o uso de narcóticos en la escuela o en cualquier actividad escolar fuera de la escuela. La infracción a esta disposición es sancionada con la expulsión. 4. Es estrictamente prohibido, la posesión y uso de material pornográfico en la escuela o en cualquier actividad escolar fuera de la escuela. La infracción a esta disposición es sancionado con la expulsión. 5. Portar armas de cualquier clase (Ej.: cuchillos, estrellas ninjas, pistola) cualquier infracción a esta disposición es sancionada con expulsión. 6. Cualquier estudiante de IST que esté involucrado en el uso, venta o posesión de drogas, dentro o fuera de la escuela, está sujeto a la expulsión permanente de la escuela. 7. El uso de productos de tabaco es sancionado con expulsión. 8. Causar daño emocional, físico, o psicológico a cualquier persona por cualquier medio es sancionado con expulsión. ESTANDARES DE CONDUCTA EN EL USO DE TRANSPORTE ESCOLAR Cada estudiante debe seguir las instrucciones del conductor y la niñera de una manera rápida y exacta, ellos son autoridad. Se debe tomar en cuenta que el conductor necesita poder concentrarse en el camino, con el mínimo de distracciones, para poder operar el bus de una manera segura. Es indispensable que cada estudiante se comporte en el bus de acuerdo a los límites establecidos. El/los estudiantes que no cumplan con las normas establecidas serán remitidos de manera inmediata al Decano Estudiantil, donde se le aplicará la sanción correspondiente que implica hasta la pérdida del derecho de uso del bus de manera parcial o permanente. En dichos casos, los padres serán responsables de hacer arreglos para que sus hijos lleguen a la escuela y sean recogidos de una manera oportuna y segura. La conducta del estudiante en la parada de bus debe ser como la esperada dentro de las instalaciones de la escuela, ya que desde el momento que porta el uniforme es un representante de la institución.

35 Middle & High School Family Handbook

Esta es la actitud que se espera de cada estudiante 1. Abordar las unidades a la hora establecida y en orden. 2. Deberá obediencia a las indicaciones de la niñera y el conductor. 3. Deberá comunicarse con sus compañeros en voz baja y de manera apropiada. 4. Deberá abstenerse de comer y beber en el bus. 5. Deberá mostrar respeto a todas las personas. 6. Se abstendrá de arrojar basura tanto dentro de la unidad como fuera de ella. 7. Deberá mantenerse sentado y seguir las indicaciones de seguridad. 8. Se abstendrá de sacar y usar en el bus juegos o material prohibido. 9. Se abstendrá de usar lenguaje soez. Faltas Muy Graves y serán objeto de una consecuencia proporcionada a los siguientes actos: 1. Bullying 2. Amenazas 3. Riñas 4. Contacto físico connotativo de relación amorosa 5. Posesión o uso de armas 6. Posesión o uso de cigarrillos, alcohol o drogas 7. Revistas o material prohibido 8. Daño a los buses 9. Hurto o robo 10. Irrespeto a compañeros, asistente de Bus, motorista, etc. 11. Moverse o mantenerse en pie cuando la unidad está en movimiento. CONSECUENCIA POR IMCUMPLIR REGLAS DEL BUS ESCOLAR: 1. 2. 3. 4. 5.

Advertencia Conferencia con el Decano Estudiantil y cita con padres. Suspensión de privilegio del bus 1-5 días Suspensión de privilegio del bus por el resto del parcial. Suspensión de uso de bus escolar permanentemente.

PROCEDIMIENTOS DE LOS BUSES. Arribo y Salida de los Estudiantes Llegada en la Mañana 1. Los estudiantes llegan a la escuela entre las 7:00 y 7:10 am. 2. Los buses se parquean en frente del área de bajada de los alumnos, permitiéndoles salir del bus en fila india, y de una manera ordenada después de la niñera. 3. Caminarán hacia las instalaciones de la escuela siguiendo el recorrido seguro que el Coordinador de Transporte ha señalado. Salida. Después de Clases 1. Cuando suene el timbre de salida, los estudiantes deben caminar hacia el área de los buses. Ellos deben permanecer en el área de concreto hasta que la señal para abordar los buses ha sido dada por el Coordinador de Buses de turno. No debe haber nadie corriendo en ésta área. 2. El portero y dos miembros del personal supervisan el abordaje a los buses y dirigen el tráfico vehicular. Ellos deben estar listos antes de que los estudiantes lleguen al

36 Middle & High School Family Handbook

área de abordar. 3. Ningún bus se moverá hasta que el Coordinador de Buses lo autorice. Luego que los buses comienzan a salir, ningún alumno que llegue tarde al área de buses podrá abordar las unidades. Los buses saldrán aproximadamente cinco minutos después del último timbre. Salida para los que se van en carro. 1. Estudiantes que se van en carro deberán esperar cinco minutos y luego el Coordinador de Buses parará cada carro que entra y preguntará por el nombre del alumno, para poder llamarlo a través de los parlantes. 2. Una vez que los estudiantes han ingresado en el carro, el Coordinador de Buses verificará si cada alumno tiene su permiso de salida correspondiente a su nivel. 3. El Coordinador de Buses esperará 30 minutos para permitir que los padres recojan a sus alumnos. Después de esto los alumnos serán instruidos para que regresen a las áreas designadas. 4. Los alumnos de Intermedia y Secundaria regresarán al Polideportivo. 5. Los padres deberán subir para ir a recogerlos en las áreas designadas. 6. Ningún estudiante se puede subir a un bus diferente sin un pase emitido por la oficina de Decano Estudiantil. CODIGO DE VESTIR DE LOS ESTUDIANTES El uso del uniforme correcto se detalla a continuación. Si el estudiante usa algo diferente de lo que describe aquí, es considerado como uniforme incompleto.  El uniforme es importante y distintivo de una institución.  El uniforme debe ser usado con orgullo y honor.  La manera en que un estudiante usa el uniforme dice mucho de la personalidad del estudiante así como de la responsabilidad de los padres.  El hecho que el uniforme es obligatorio y parte de las normas de la escuela, hace que el uso incorrecto del mismo resulte en una sanción disciplinaria para el estudiante. UNIFORME OFICIAL Este uniforme debe ser usado durante Chapel (solo Middle School), Viajes oficiales, asambleas formales y semana de exámenes. Señoritas Jumper y Camisa Bombacha  El jumper (largo hasta la rodilla)  Camisa blanca con mangas bombachas, monograma debidamente costurado en la manga izquierda (solo se permiten camisetas blancas bajo la camisa)  Calcetines blancos  Zapatos negros. No se permiten tenis o crocs con el jumper o diario. Varones  Camisa Polo, de venta en la escuela, puede llevar una camiseta por dentro, pero debe ser blanca y metida dentro del pantalón.  Los pantalones para varones deben llevar ojetes para que usen faja negra  Calcetines blancos  Zapatos negros. Tenis o crocs no se permiten con el uniforme oficial o diario. UNIFORME DIARIO Señoritas 37 Middle & High School Family Handbook

Jumper y Camisa con Manga Bombacha  El jumper (largo hasta la rodilla)  Camisa blanca (con mangas bombachas), monograma debidamente costurado en la manga izquierda (sólo se permiten camisetas blancas bajo la camisa)  Calcetines blancos.  Zapatos negros. No Crocs.

Pantalón y Camisa Polo  Los pantalones de las señoritas no deben tener ojetes (no debe usarse con faja)  Camisa polo (de venta en la escuela); pueden andar una camiseta debajo de esta, pero debe ser blanca y debe usarse dentro del pantalón.  Calcetines blancos.  Zapatos negros o tenis de cualquier color. Se permite usar tenis de cualquier color, siempre y cuando estén limpios y en buenas condiciones. (NO CROCS) Varones Pantalón y Camisa Polo  Los pantalones de los varones deben de tener ojetes para usarlo con faja negra.  Camisa polo (de venta en la escuela); puede usar camiseta debajo de ésta, pero debe ser blanca y debe usarse dentro del pantalón (solo en Middle School)  Calcetines blancos.  Zapatos negros o tenis de cualquier color. Se permite usar tenis de cualquier color, siempre y cuando estén limpios y en buenas condiciones. (NO CROCS) El alumno(a) que no cumpla con portar el uniforme correcto no podrá ingresar al edificio o será retirado del salón de clases y enviado a la oficina del Decano Estudiantil, en donde permanecerá hasta que los padres o encargados le provean el uniforme completo. UNIFORME DE EDUCACION FISICA El uniforme de Educación Física deberá ser usado únicamente los días que se toma esta clase:    

Camiseta blanca con el logo de la escuela (de venta en la escuela). Calcetines blancos Tenis Atléticos. Se permite usar tenis de cualquier color, siempre y cuando estén limpios y en buenas condiciones. El pantalón buzo de la escuela (de venta en la escuela)

DIA DE COLOR Aproximadamente una vez al mes la escuela tiene un día en el cual los estudiantes pueden asistir a la escuela con ropa de color. El propósito de esta actividad es permitir a los estudiantes salir de la rutina diaria de tener que vestir su uniforme y al mismo tiempo la escuela usa esta actividad para recaudar fondos para diferentes actividades de la escuela. Es decisión suya si desea que su hijo(a) participe en el Día de Color, esto no es obligatorio. El costo para el Día de Color es de L.10.00. Si el estudiante tiene P.E. ese día, deberá traer ropa apropiada para cumplir con los requerimientos de la clase.

38 Middle & High School Family Handbook

Los estudiantes deberán vestir modestamente y solamente usar camisas con logos o slogans que vayan de acuerdo con la imagen o mensaje que la escuela da. NO ESTAN PERMITIDOS EN DIAS DE COLOR:  Shorts, faldas o vestidos cortos  Camisas sin mangas o camisas que muestren el dorso (ombligo) o escotes pronunciados.  Prendas transparentes  Leggins  Maquillaje  Aretes largos  Sandalias en varones y señoritas  Capris o pantalones cortos en varones  No pueden usar parte del uniforme y parte de color En caso de que su hijo(a) no vista el Día de Color de acuerdo al reglamento, se llamará a los padres para que le traigan su uniforme, en caso contrario permanecerá en la oficina del Decano Estudiantil. CAMISAS “ESPIRITU DE LA ESCUELA” Estas camisas puede ser usadas por los miembros del equipo atlético y clubs pueden usar su respectiva camisa únicamente los viernes. SUETER/CHUMPAS Puede usar la sudadera del buzo, suéter o chumpas de IST. Por favor rotularlos con el nombre completo, y grado. Los estudiantes pueden usar un abrigo que no sea de IST únicamente si hay frente frío o tormenta que sea anunciado por los medios. GORROS/GORRAS Gorros son permitidos únicamente durante tiempo de frío o invierno. Las gorras no son permitidas. JOYERIA Únicamente se permiten aretes de 1/2” pulgada o menos en diámetro o longitud. No se permite a los varones usar aretes. No se permiten perforaciones en el cuerpo o “body piercings”, ni tatuajes. CABELLO Los varones deberán usar cabello corto durante todo el período escolar. No se permite el cabello teñido para varones ni señoritas. La escuela se reserva el derecho de determinar si un corte es apropiado para los varones. No se permite vello facial en los varones. MAQUILLAJE No se permite uso de maquillaje ni para las jovencitas ni para los varones, ni tener las uñas pintadas (Sólo se permite usar esmalte transparente a las señoritas). El uso del maquillaje es sancionado con una detención y deberá retirar el maquillaje de forma inmediata.

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ACTIVIDADES DEPORTIVAS

39 Middle & High School Family Handbook

IST participa en una variedad de deportes. Para las Señoritas y Varones: Voleibol, Baloncesto y Fútbol. En todas sus actividades deportivas, IST promueve una filosofía centrada en Cristo y se esfuerza por desarrollar el carácter Cristiano. ACTIVIDADES DE CLASE Todas las actividades extra estudiantiles deben ser aprobadas por la administración, incluyendo la vestimenta, días, fiestas dentro de clase, el uso de instalaciones, etc. Esta aprobación debe obtenerse con antelación de la actividad propuesta. Todas las actividades de recaudación de fondos deben ser aprobadas por el Consejo Estudiantil de la Escuela a través del representante del grupo o clase. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Existen varios clubes y actividades deportivas en las que los estudiantes pueden participar, durante o después de la escuela. Las fechas y horas serán anunciadas en la página web y/o será enviado a casa por escrito. Para que un estudiante participe en estas actividades, deberá cumplir con lo siguiente: 1. Permiso por escrito de los padres. 2. Padres deberán recoger a su hijo(a) a la hora indicada, de lo contrario la escuela se reserva el derecho de no permitirle continuar en el club/deporte. 3. Después de la hora indicada, los estudiantes permanecerán en las instalaciones de la escuela solamente con el guardia. 4. Los padres serán responsables de cubrir costos adicionales por inscripción, premios, meriendas, transporte, etc. Estos costos adicionales serán requeridos si el equipo califica para un torneo y son para cubrir costos de entrada, transporte, alimentación, etc. Los uniformes serán provistos por la escuela. 5. El equipo tiene derecho de tener uniformes y chumpas, bajo su propio costo, siempre y cuando el diseño sea aprobado por la administración. REQUISITOS ACADEMICOS PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:  Los estudiantes necesitarán mantener un alto estándar académico.  A los alumnos que reprueben más de una clase, no se les permitirá participar en actividades curriculares. Si el padre aún desea que su hijo(a) sea parte de una actividad extracurricular deberá enviar una carta al Principal solicitando un permiso especial. Esta carta deberá incluir un plan para subir la nota reprobada y aprobar el resto de las asignaturas. CLUBES Cada vez que hay suficientes alumnos interesados en formar un club (como un club de ajedrez) y haya un entrenador disponible, la administración trabajará para que ese club comience. La iniciativa, sin embargo, recae en los estudiantes. FERIA DE CIENCIAS Todos los alumnos de 6to., 9no. y 11vo. Grado deberán participar en la Feria Anual de Ciencias. Ellos pueden trabajar con un compañero(a) o solos. El proyecto tiene un valor de 20% de la nota de Ciencias para el parcial. GIRAS ACADEMICAS Los estudiantes de 10º. y 11º. Grado realizan una gira académica relacionada con el contenido de las clases de Historia en español. Estas son parte de su currículo y contiene una carga porcentual de su nota de parcial. Son organizadas por la oficina de la Principal en conjunción con el personal docente y un tour operador para garantizar la seguridad y 40 Middle & High School Family Handbook

el cumplimiento de los objetivos. Se desarrollan de la siguiente manera: 10º. Grado 11º. Grado

Ruta Copán Ruta Lenca

PASEOS De vez en cuando se presenta la oportunidad para que los estudiantes asistan a un paseo fuera de las instalaciones de la escuela. En estos paseos, los estudiantes están representando a IST y es por ello que necesitan vestir el uniforme formal de la escuela. La administración se reserva el derecho de llevar únicamente a los estudiantes que demuestren un comportamiento apropiado. Una hoja de permiso debe ser firmada por los padres para autorizar a su hijo(a) para asistir al paseo. Estas actividades conllevan un costo adicional para los padres (Ej. Costo de entrada, transporte, refrigerio, etc.). Todo aquel estudiante que muestre mal comportamiento será sancionado. Estudiantes que no están solventes con la escuela no pueden participar en esta actividad. Paseos Específicos en Middle School 6to-8vo Grado: Retiro Académico/espiritual 6to Grado: Día de servicio 7mo. Grado: Día de servicio 8vo. Grado: Día de servicio 9º. a 12º. Grado: Retiro espiritual DIA DE SERVICIO Los Días de servicio son días cuando los alumnos saldrán a servir a su prójimo. Estas oportunidades serán escogidas por su seguridad y oportunidad de ayudar los demás. Como escuela, sentimos es nuestra responsabilidad no mantenernos al margen del sufrimiento que ha causado el pecado en el mundo sino extender nuestras manos en el nombre de Jesús para ayudar. Mateo 25:37-40 Entonces los justos le responderán diciendo: Señor, ¿cuándo te vimos hambriento, y te sustentamos, o sediento, y te dimos de beber? ¿Y cuándo te vimos forastero, y te recogimos, o desnudo, y te cubrimos? ¿O cuándo te vimos enfermo, o en la cárcel, y vinimos a ti? Y respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí lo hicisteis. El no asistir a estos retiros se considerará una falta de apoyo a la escuela y a sus valores. Esto resultará en consecuencias que podrán incluir el no permitir que una familia continúe en IST para el siguiente año escolar. LIDERAZGO ESTUDIANTIL El Consejo de Estudiantes (STUCO) es un órgano representativo elegido por los estudiantes para gobernar los asuntos estudiantiles dentro de los parámetros establecidos por la Junta Directiva y la administración. Presidente Vice-Presidente Tesorero Secretario Coordinadores de la Vida Social Coordinadores de la Vida Espiritual 41 Middle & High School Family Handbook

Representantes de la clase: Cada clase de Intermedia selecciona representantes de la clase que trabajan juntos como un equipo para organizar eventos de la clase y actividades sociales. Cualquier estudiante en un papel de liderazgo (Stuco, clase oficial, capitanes deportes, etc.) que tiene faltas disciplinarias graves o repetitivas se le pedirá que abandone su posición. Cuando un estudiante desee hacer una solicitud a un administrador, ésta deberá hacerse de manera individual. Si hay un grupo de tres o más estudiantes que les gustaría hacer una solicitud a un administrador, esta solicitud debe ser presentada por el representante de la clase y el administrador gustosamente se reunirá con el/la representante del grupo. Queremos enseñar a nuestros estudiantes que su opinión será escuchada en el mundo y hemos diseñado un sistema para ayudar a los estudiantes a comprender cómo hacer sus solicitudes a un administrador. FIESTA CATRACHA En el mes de Septiembre nuestra escuela se engalana para este gran evento con sabor catracho. Desde kínder hasta secundaria todos los niveles de IST participan en la celebración en donde se disfruta de danzas folklóricas, música, piezas tradicionales, platos típicos, etc. El cuadro de danzas de los maestros de IST tiene una participación estelar. Padres de familia, amigos y ex alumnos de IST se hacen presentes en dicha celebración dándole un toque cálido y familiar. MUESTRA MUSICAL Los estudiantes muestran sus talentos artísticos y musicales a sus padres, familia y amigos durante este evento. Este evento se realiza generalmente el viernes antes del Día de la Madre para celebrar a las madres de nuestros estudiantes y es organizado por el Departamento de Música. GREEN DAY IST ha desarrollado esta actividad para hacer conciencia en nuestra comunidad de la importancia que tiene el mantener y cuidar de nuestro medio ambiente. Este día además de aportar un granito de arena a la noble labor de cuidar de nuestro planeta sembrando todo un árbol tendremos la oportunidad de disfrutar de la naturaleza y compartir este tiempo con nuestra familia y amigos, y dar gracias a Dios por todas sus bondades.

DEPORTES CODIGO DE CONDUCTA PARA ATLETAS Es un requerimiento que los estudiantes lleguen a las prácticas, juegos, reuniones y eventos especiales en el horario establecido. Los atletas que no cumplan con esto, estarán sujetos a un período de prueba y prohibiciones, inclusive el no participar en juegos y/o expulsión del equipo. Ausencias excusadas por faltar a algún evento serán aceptadas únicamente si el padre presenta una excusa válida del porqué el estudiante no asistió a la escuela ese día. Si el estudiante no presenta una excusa al Entrenador o al Director Atlético, estuvo presente en la escuela ese día y no asistió a la práctica, es considerado como una ausencia inexcusada. Varias ausencias inexcusadas pueden traer como consecuencia un período

42 Middle & High School Family Handbook

de prueba y prohibiciones, inclusive el no participar en juegos y/o expulsión del equipo. Cuando un alumno recibe una Suspensión Interna pierde práctica siendo su ausencia inexcusada. Cuando un alumno recibe una Suspensión Externa NO puede presentarse a prácticas, juegos, etc. La desobediencia incurre en otra falta y será sancionado. Si el alumno recibe/acumula dos suspensiones externas, el alumno pierde derecho a pertenecer en el equipo. Los estudiantes atletas siempre deberán comportarse de manera respetuosa y honorable, teniendo en mente que ellos están representando a la escuela y los fundamentos Cristianos que la rigen. Si un estudiante no cumple con alguno de los principios arriba mencionados, puede dar como resultado un período de prueba, prohibiciones, inclusive el no participar en juegos, y/o expulsión del equipo. Regla sobre notas pasantes Cualquiera que no tiene un promedio sobre 70% no puede participar con el equipo. Regla sobre Peleas (contacto físico) Cualquiera que pegue o tire patadas, ya sea con un puño abierto o cerrado saldrá de la competencia toda la temporada (Regla de la Liga). Respeto a la Autoridad Ningún entrenador, jugador o fan deben atacar verbal o físicamente a un árbitro. LIGAS Primaria participa en la Liga local de la Asociación de Escuelas Bilingües de Tegucigalpa. Intermedia y Secundaria participan en dos asociaciones, localmente en la Asociación de Escuelas Bilingües de Honduras y nacionalmente en Pista y Campo, Voleibol, Fútbol y Baloncesto. TORNEOS Los atletas que no estén solventes no podrán participar en los torneos deportivos. OFICINA DE P.E: Estas oficinas son para uso del personal profesional. Nadie puede entrar o utilizar las oficinas sin permiso. USO DE MATERIALES DE EDUCACION FISICA (P.E.) Los estudiantes no están autorizados a utilizar el equipo de educación física sin permiso y la supervisión adecuada de su profesor / instructor / entrenador de educación física. Prácticas / Entrenamiento Todos los estudiantes deben estar fuera de la escuela después de las 6:00p.m RECONOCIMIENTOS/ BENEFICIO DE PARTICIPAR EN DEPORTES Al final de cada temporada deportiva se reconocerá a los mejores estudiantes atletas, seleccionado en base a sus logros atléticos y académicos.

BOOK FEES: Al final de cada año, cada estudiante que ha dañado o extraviado un libro, deberá 43 Middle & High School Family Handbook

pagar una cuota o el libro. Si un estudiante necesita hacer un examen de recuperación durante el verano, ellos podrán alquilar el libro por un costo adicional. DAÑOS Los padres de los estudiantes de IST son responsables de pagar por los daños causados por su hijo(a) a cualquier persona, propiedad de la escuela, o por daños a terceros; o de reponer el articulo o propiedad dañado. El no asumir esta responsabilidad puede resultar en que el estudiante no sea aceptado para continuar el próximo año. EVENTOS Los estudiantes deben vestir con el uniforme formal para los eventos de fin de año. El uniforme debe estar en condiciones impecables. La escuela solicita a los padres que preparen los uniformes con anticipación durante el año. CEREMONIA DE CLAUSURA DE 8VO GRADO Cada año los estudiantes de 8vo grado participan en la clausura de Intermedia. Los estudiantes de 8vo deberán usar el uniforme oficial. Hay reconocimientos otorgados para aquellos estudiantes que se han distinguido durante todo el año. Este evento tiene lugar en la International School. IST entrega los siguientes premios a los estudiantes acreedores: Liderazgo espiritual Conocimiento de la Biblia Desarrollo de talento Creatividad Conducta Perfecta Excelente Español Mejor Progreso Actitud Positiva Esfuerzo Compasión Excelente en Inglés Liderazgo Madurez Espíritu de la Escuela Integridad Buen Humor Asistencia Perfecta Deportes Involucrarse

SENIORS PRIVILEGIOS DE LOS SENIORS Cada año se le otorgan ciertos privilegios a los Seniors. Todos los privilegios están sujetos al comportamiento y actitud apropiados tanto a nivel de clase como a nivel individual. La escuela se reserva el derecho de no permitir que participe en estos eventos el estudiante que no cumpla con los estándares de conducta. A continuación una lista de los privilegios que se otorgan: DESAYUNO DE LOS SENIORS Este evento se lleva a cabo durante el Primer Parcial. Los estudiantes pueden invitar a los maestros que deseen e invitar a uno de ellos a compartir el mensaje. También asistirán su Principal, el Decano Estudiantil y el Headmaster, junto con dos miembros de la Junta Directiva. Los estudiantes son responsables del costo del desayuno. Los estudiantes pueden usar un vestuario formal (vestido formal de día). El Decano Estudiantil enviará una carta a los padres detallando el código de vestir para esta ocasión. 44 Middle & High School Family Handbook

No se permite usar shorts, faldas, vestidos estraples, azulones, prendas transparentes u otra vestimenta que no cumple con los estándares establecidos. Cualquier miembro de la administración o maestro podrá no permitir la asistencia de un alumno a este desayuno por esta circunstancia. En caso de no cumplir con el código de vestir será sancionado como falta muy grave y perderá el privilegio de asistir al próximo evento. ALMUERZO DE LOS SENIORS Este evento se lleva a cabo durante el Tercer Parcial. Los estudiantes visten profesionalmente como una incursión al mundo ejecutivo. Los estudiantes pueden invitar a un maestro quien compartirá un mensaje para ellos. También asistirán su Principal, el Decano Estudiantil y el Headmaster, junto con dos miembros de la Junta Directiva. Los estudiantes son responsables por el costo del almuerzo. El Decano Estudiantil enviará una carta a los padres detallando el código de vestir para esta ocasión. NO SE PERMITEN shorts, faldas cortas, vestidos estraples, azulones, prendas transparentes u otra vestimenta que no cumple con los estándares establecidos. En caso de no cumplir con el código de vestir será sancionado como falta muy grave y perderá el privilegio de asistir al próximo evento. DIA DE LOS SENIORS Los Seniors tienen la oportunidad de vestirse de manera diferente en varias ocasiones durante el año. Al inicio del año ellos deben entregar una lista de las opciones de vestuario para aprobación de la Principal. El atuendo debe cumplir con los estándares de la institución. No está permitido lo siguiente:  Maquillaje extravagante en señoritas.  Maquillaje en varones. Ej.: Imitando personajes rockeros.  Que un varón se vista de señorita  Uñas pintadas en varones  Que una señorita se vista de varón.  Mostrar ropa interior como parte del atuendo.  Faldas cortas, shorts.  Imitar personajes que no estén de acorde con la línea espiritual de la escuela.  Cualquier otro que la administración considere inapropiado y se pedirá al alumno retirar su atuendo y usar el uniforme. FOGATA PARA LOS SENIORS Este es un tiempo para que los estudiantes se despidan de sus compañeros y del personal docente que le ha acompañado en su carrera escolar durante todos estos años. Así como acto de agradecimiento a Dios por Su fidelidad al culminar esta etapa estudiantil. Se realiza durante su retiro. BRIGADA DE LOS SENIORS Los Seniors tendrán un viaje de cinco días con oportunidades para servir en diferentes partes de Honduras, ayudando a aquellas personas que lo necesitan. Los detalles de este viaje serán dados por su Principal.

45 Middle & High School Family Handbook

VIAJE DE LOS SENIORS Si los padres quisieran organizar un viaje de los Seniors, hay algunos días en el calendario designados para este viaje. Es opcional, y si los estudiantes no van, estos días serán considerados como ausencias excusadas. No habrá clases para los Seniors durante estos días. Si no se planea un viaje, la escuela anima a los Seniors a reunirse para una barbacoa y así pasar tiempo juntos como grupo. CHUMPA DE LOS FUTUROS SENIORS Cada año los estudiantes de onceavo grado ayudan a diseñar una chumpa que les distingue como la futura clase de Seniors. Las chumpas deben tener la aprobación de la Principal. EVENTOS DE FIN DE AÑO Los estudiantes deben vestir con el uniforme formal para los eventos de fin de año. El uniforme debe estar en condiciones impecables. La escuela solicita a los padres que preparen los uniformes con anticipación durante el año. CEREMONIA DE BACCALAUREATE PARA 12AVO. GRADO: Este servicio de acción de gracias se lleva a cabo en International School, un día domingo antes del examen final. A continuación las políticas relacionadas a este evento:  Todos los estudiantes de 12vo. grado deben asistir. Si algún estudiante no asiste, perderá el privilegio de participar en la Ceremonia de Graduación.  Los varones deben usar traje formal (saco y corbata) y las señoritas, vestido formal de día, sin escotes y largo Channel.  El Decano Estudiantil enviará una carta a los padres detallando el código de vestir para esta ocasión. CEREMONIA DE JURAMENTACION: Esta es la Ceremonia de Graduación oficial y legal que el Ministerio de Educación requiere. Los graduandos reciben el título de Bachiller en Ciencias y Letras. Este evento se lleva a cabo en la escuela y los estudiantes deben vestir con su uniforme oficial. Es requisito estar solvente con la escuela. Señoritas: No usar aretes largos, NO usar jumper arriba de la rodilla. Varones: Pelo corto, sin vello facial CEREMONIA DE GRADUACION: Este es el evento social en el cual los Seniors participan usando su toga y birrete. Los graduandos reciben el título de High School. Este evento se realiza en la IST o en una iglesia local. Los estudiantes deben aprobar todas sus clases para participar en este evento. La escuela se reserva el derecho de permitir la participación solamente de aquellos estudiantes que han demostrado un comportamiento apropiado durante el año escolar, y que se vistan adecuadamente para tal evento: Señoritas: Blusa blanca con cuello redondo, falda negra, zapatos negros de vestir (no se permiten tenis, ni aretes largos). Varones: Camisa blanca, corbata azul, pantalones y calcetines negros, zapatos de vestir (no se permiten tenis).

46 Middle & High School Family Handbook

RECONOCIMIENTOS DE FIN DE AÑO DURANTE LA CEREMONIA DE BACCALAUREATE, IST otorga los siguientes reconocimientos a los Seniors:  Espíritu de la Escuela  Cambio de Actitud  Conducta Ejemplar  Testimonio Cristiano DURANTE LA CEREMONIA DE JURAMENTACION, IST otorga los siguientes reconocimientos a los Seniors:  Trabajo Educativo Social  Participación con Excelencia en Deportes  1ro, 2do, y 3er lugar en posiciones académicas durante el último año escolar (12vo grado).  Reconocimiento de los Maestros (por su espíritu de clase y participación)  Alumnos destacados en Música DURANTE LA CEREMONIA DE GRADUACION, IST otorga los siguientes reconocimientos a los Seniors:  Valedictorian*  Salutatorian*  Perseverancia  Reconocimiento de la Principal  Premio de la Junta Directiva  Premios por Instituciones Externas * Sólo estudiantes que han estado matriculados en IST desde 9no hasta 12vo grado son candidatos para los reconocimientos de Valedictorian y Salutatorian. Las notas de otras escuelas obtenidas desde 9no a 12vo grado no serán consideradas para estos dos reconocimientos ELEGIBILIDAD PARA RECONOCIMIENTO DE VALEDICTORIAN Y SALUTATORIAN VALEDICTORIAN Es un honor conferido al estudiante que ha obtenido el promedio más alto durante los grados de Noveno, Décimo, Úndécimo y Duodécimo. SALUTATORIAN Es un honor conferido al alumno que ha obtenido el segundo promedio más alto durante los grados de Noveno, Décimo, Undécimo y Duodécimo. Requisitos para ambos reconocimientos 1. Un mínimo de tres años en IST durante la escuela secundaria, incluyendo el último año. 2. El estudiante debe tener un mínimo de siete clases de Ciencias y Matemáticas combinadas.

47 Middle & High School Family Handbook

Bienvenidos a IST

48 Middle & High School Family Handbook