Master of Science in Informationstechnik
Das A
wie Auswahl (fachlich, akademisch, individuell)
und O
wie Organisation (Betreuung, Sprache, Integration)
eines außergewöhnlichen Konzepts
Steckbrief: Master in Informationstechnik Beginn: März 2000 2 Schwerpunkte: • Elektronik • Technische Informatik Theoretische Vertiefung und praktische Befähigung 2 Theoriesemester + Abschlussarbeit Zugang zu Promotion, Lehre und zum Höheren Dienst Studiersprache: Deutsch
Zusatzangebote für ausländische Studierende:
Bewerbungsverfahren in mehreren Sprachen möglich Fakultätseigene Koordinierungsstelle Auswahl in Zusammenarbeit mit der Heimathochschule Umfassende Sprachausbildung Möglichkeit eines Zusatzsemesters Stipendien für hervorragende Bewerber Sonstige Finanzierungsmöglichkeiten Integrationsmaßnahmen Unterstützung beim Übergang zur Industrie
Motivationsgründe für ein Studium in Deutschland: 1.
Magnet für Ingenieure High-Tech Deutsche Industrie (Deutschland/Ausland) F+E
2.
Zukunftsland Expandierende Märkte Stabile und starke Wirtschaft Investitionsfreudige Unternehmen
Motivationsgründe für ein Studium in Deutschland: 3.
Garant für akademische Ausbildung Qualität des Studiums Technische Ausstattung
4.
Unser Programm Praxisnähe Erwerb der deutschen Sprache Personalisierte Betreuung
Motivationsgründe Absolventen deutscher HS:
Zeitgemäße Zusatzqualifizierung Aktuelle und praxisorientierte Studieninhalte Anerkennung des Titels im Ausland Internationales Umfeld Berufsbegleitendes Studium Unterstützung von Seiten der Unternehmen
Herkunft der Masterstudenten (1): Erststudium
Bildungsausländer
Deutsche
Bildungsinländer
Herkunft der Masterstudenten (2): Akquisition
Absolventen der eigenen Fakultät Absolventen anderer deutschen HS Ausländer aus Partner-HS bzw . Industriepartnern ausländische Spontanbew erber
Herkunft der Masterstudenten (3): Staatsangehörigkeit Spanisch sprechend Portugiesisch sprechend Osteuropa Asien Afrika sonstige Länder
Sprachkenntnisse ausländischer Studenten zu Studienbeginn:
DSH/TestDaF bereits erw orben gute Vorkenntnisse Grundkenntnisse keine/geringe Vorkenntnisse
Schlüssel der Sprachausbildung:
Erlernen der Sprache in drei Semestern (0 – DSH) Studienbegleitende Sprachkurse Intensivkurse in der vorlesungsfreien Zeit Lehrkräfte mit Spanisch- und Portugiesischkenntnissen Organisierter Sprachaustausch mit Deutschsprachigen Teilnahme an Lehrveranstaltungen in Deutsch Einbindung in F+E-Projekten in den fakultätseigenen Laboratorien
DIE ZEIT
14/2008 S. 71
Auslandsstudenten - Zu Gast bei Fremden Warum fast jeder zweite ausländische Student seinen Aufenthalt in Deutschland abbricht Von Kilian Kirchgessner [http://www.zeit.de/2008/14/C-Auslaendische-Studenten]
Zwischenbilanz unseres Programms (Mitte 2008):
ca. 250 Masterabsolventen ca. 90 immatrikulierte Studierende verschwindend geringe Abbrecherquote 12 Preisträger 6 Patentmitinhaber zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge Existenzgründer Internationale Erfahrung für Deutsche und Ausländer
Die Sprache als beruflicher Erfolgsfaktor: Welche Rolle spielte Ihre Beherrschung der deutschen Sprache bei Ihrer Einstellung? (Umfrage Mai 2006 unter weltweit Beschäftigten)
entscheidend Pluspunkt Zusatzqualifikation unw ichtig
Verbleib der Masterabsolventen (1): Land Ausländer
Deutschland Heimat 3. Land
Deutsche
Deutschland Ausland
Verbleib der Masterabsolventen (2): Arbeitgeber Ausländer Deutsche Industrie und Forschungsinsitutionen ausländische Firmen in Kontakt mit Deutschland sonstige internationale Konzerne ausländische nationale Unternehmen Hochschulen
Deutsche
Deutsche Industrie und Forschungsinsitutionen ausländische Firmen in Kontakt mit Deutschland sonstige internationale Konzerne Hochschulen
Verbleib der Masterabsolventen (3): Tätigkeit Ausländer
Deutsche
F&E
F&E
Management
Management
Vertrieb
Vertrieb
Lehre/Dozenz
Lehre/Dozenz
Promotion
Promotion
selbständig
selbständig
Information im Web: www.hs-mannheim.de/master-inftech/ (de – en – sp – fr – pt)
www.daad.de /deutschland/studienangebote/international-programmes/ (de – en – sp)
mailto:
[email protected]