El suplemento de los NAC / Número 8 / Noviembre 2015 / Distribución gratuita

suple sección a dos líneas

Los recursos del futuro

Descubrí CIARDI, los centros para la innovación y el desarrollo de recursos digitales y 3 software para aplicaciones, animación 3D y videojuegos.

microcine Amor, arte y tecnología 10 nac.gob.ar

/programaNAC

conectividad ¡Creá tu superhéroe! 14 @programaNAC

integración digital Más espacios de inclusión 6

CAPACITACIÓN ¡Se largaron los Oficios! 8

Editorial

Por Arq. Julio De Vido*

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integración digital

La inclusión es nuestra meta

Los recursos del futuro

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El amor se multiplica

on el final del año cada vez más cerca, comienzan para todos nosotros las etapas de evaluación sobre la tarea realizada, los horizontes trazados y los objetivos cumplidos. Para quiénes formamos parte de esta gestión de Gobierno, en particular, también se trata de un momento privilegiado para reflexionar sobre 12 años de desafíos y sueños cumplidos, guiados por una meta muy concreta: la inclusión de todo el pueblo argentino. Estamos convencidos de que lo alcanzado por los argentinos en esta década de transformaciones constituye el piso sobre el cual seguir construyendo el desarrollo económico, social y cultural de nuestra nación. Con mucho esfuerzo, el país no solo se puso de pie luego de la crisis más profunda de su historia, sino que logró alcanzar hitos inimaginables hace poco más de una década. Y es desde este presente que debemos seguir avanzando. En este sentido, el Estado Nacional sigue contribuyendo a la modernización de la Argentina, impulsando proyectos tecnológicos que demuestran toda la capacidad de la ciencia y el trabajo nacional. Así, el reciente lanzamiento del satélite geoestacionario ARSAT-2 confirma que la Argentina cuenta con una industria y conocimientos aplicados de avanzada, que nos posicionan entre los ocho países del mundo con capacidad de emprender estos desafíos. Otro ejemplo del crecimiento de las políticas públicas que impulsamos desde el Ministerio de Planificación, Inversión Pública y Servicios es el Programa Núcleos de Acceso al Conocimiento, que ya superó los 270 NAC instalados a lo largo y ancho de la patria, ofreciendo Oficios y Artes Digitales, capacitaciones y actividades en las 24 provincias del país. Cabe destacar que desde la implementación de los Oficios y Artes Digitales, más de 15.000 personas se capacitaron para desempeñarse y afrontar los nuevos desafíos que surgen del desarrollo tecnológico, agregando valor a las capacidades de la comunidad gracias a los recursos digitales puestos a disposición por el Estado nacional, como es el tendido de la Red Federal de Fibra Óptica en todo el país. Por otra parte, en un trabajo conjunto con la SEDRONAR, ya hemos instalado seis Centros Preventivos Locales de Adicciones (CePLA) y cinco Casas Educativas Terapéuticas (CET), en el marco del Programa Recuperar Inclusión. Esta iniciativa le permite al Estado trabajar con los jóvenes que viven en situación de vulnerabilidad social y que presentan consumos problemáticos, para acercarlos al mundo del deporte, la tecnología y la cultura. También continuamos siendo parte de Tecnópolis, la mayor muestra de ciencia, arte y tecnología, en la que contamos con más de 14 espacios propios, entre ellos, el estudio de grabación más impactante de la Argentina: el Centro de Investigación Aplicada a la Música (CIAM), en el cual artistas y talentos argentinos graban su material con tecnología de punta, una posibilidad única que les brinda el Estado nacional. Y como creemos que arte, música y tecnología deben ir de la mano para promover e inculcar valores positivos en la sociedad, es que organizamos en Tecnópolis el Vitae Fest, un evento cultural que reunió a más de cien mil personas que bailaron, cantaron y se emocionaron. Así, una vez más, el Programa Enamorar -la primera política pública en la Argentina para el fomento de las organizaciones de la sociedad civil que impulsan la inclusión social a partir de valores universales-, sirvió como punto de encuentro para todos aquellos que trabajan día a día por una sociedad con más derechos y más incluyente. Esta es la Argentina que estamos construyendo y por la que luchamos todos los días. Y lo hacemos junto a ustedes, que nos acompañan y nos acompañaron, en la construcción de esta patria que tanto orgullo nos genera.

¡Otro argentino en el espacio! Aprovechá tu talento

EVA, el primer Encuentro en Valores Más espacios de inclusión Una casa de esperanza

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comunidad nac

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capacitación

Con la mirada en las estrellas Abuelos súper conectados Aprender a distancia ¡Se largaron los oficios! Entrevista con Leandro Brom

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Microcine

Amigos del NAC ¡Viva la patria! Juntos podemos más Nuestro equipo: Jorgelina Cittadini Amor, Arte y tecnología

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entretenimiento

Un camino a la inclusión Talleres de diversión

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conectividad

Para leerte mejor ¿Quién es el conductor designado? ¡Creá tu superhéroe! Playing for Change en el CCK Chubut Innova en 5 horas

Impreso y compaginado por E-Marketing S.A.

* Ministro de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios de la Nación

Autoridades Presidenta de la Nación Dra. Cristina Fernández de Kirchner. Ministro de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios Arq. Julio De Vido. República Argentina, Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios. Tucumán 744; Código Postal: C1049AAP, CABA; República Argentina.

NAC es INCLUSIÓN DIGITAL. Un programa impulsado por el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, que ofrece a todos los habitantes el acceso a espacios públicos vinculados a la conectividad, el conocimiento y la expresión digital. Nuestra misión es mejorar la calidad de vida de todos los habitantes de nuestro país mediante la democratización del acceso a las nuevas Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, como factor fundamental del desarrollo humano.

Buscá tu NAC y acercate www.nac.gob.ar ¡Compartí tu experiencia! Envianos tu historia, foto y/o video a [email protected] /programaNAC @programaNAC

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integración digital

Los recursos del futuro Descubrí CIARDI, los centros para la innovación y el desarrollo de recursos digitales y software para aplicaciones, animación 3D y videojuegos.

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os Centros de Investigación Aplicada, dependientes del Ministerio de Planificación Federal, utilizan el conocimiento a través de la investigación sobre técnicas y herramientas para el desarrollo de recursos digitales y audiovisuales; la formación de talento humano y el fomento para el desarrollo de la industria nacional. Hay tres tipos de Centros de Investigación Aplicada, orientados a la innovación y el desarrollo: CIARA, respecto a recursos audiovisuales como cortos, series, unitarios y documentales; CIAM, respecto a audio y sonido y CIARDI, respecto a recursos digitales y software para aplicaciones web, aplicaciones para dispositivos móviles, contenidos e-learning, e-books, animación 3D y videojuegos. En este contexto, el CIARDI nace con el fin de cubrir necesidades de organismos públicos en materia de investigación y desarrollo de recursos digitales y de los planes Televisión Digital Abierta, Igualdad Cultural, Recuperar Inclusión y Enamorar. ¿En qué trabaja el CIARDI? Animación: Cuenta con un equipo de artistas especializados en animación 3D que trabajan en todas las etapas,  desde el concepto hasta la realización final: ilustración, diseño y animación de personajes y entornos con un resultado de alta calidad. Desarrollo: Se especializa en el desarrollo de aplicaciones web multidispositivo, aplicaciones móviles  y para SmartTV, investigando lo mejor de las últimas tecnologías y el software libre para desarrollar aplicaciones que estén al alcance de todos. Móviles: Desarrolla aplicaciones de descarga gratuita para dispositivos móviles, orientadas a satisfacer las necesidades de las distintas políticas con las que interactúa. Contenidos: Desarrolla cursos de educación a distancia y libros digitales para múltiples dispositivo de lectura electrónica. Estos libros son de distribución gratuita y permiten enriquecer los textos con audio y video, lo cual fomenta la lectura y la producción literaria. Las sedes Actualmente funcionan dos sedes del CIARDI: Esmeralda, en la Ciudad de Buenos Aires, y la Incubadora CIAM/CIARDI en Tecnópolis. En esta última, durante todo el año, se brindan cursos y talleres gratuitos de música, medios audiovisuales y cultura digital, dictados por reconocidos profesionales. Así, a lo largo de este año se dictaron talleres regulares e intensivos, certificados por el Ministerio de Planificación y la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), de Disc Jockey Profesional, VJ, Efectos Visuales y Producción Musical, entre otros. Además, se encuentran en obra dos sedes más, San Martín y el Centro García Ferré. Respecto a éste último, estará conformado por cuatro edificios: el Centro de Investigación con 160 espacios de trabajo, el Centro Gustavo Cerati -un estudio de grabación y espacio académico-, el Espacio Multiescénico y el Centro García Ferré -de animación con un sistema para la captura de movimientos-. Esta sede dispondrá de MOCAP, el sistema de captura de movimiento más grande de América Latina y el más avanzado equipamiento para la realización de producciones animadas. El Centro García Ferré será una incubadora para la capacitación profesional. Ofrecerá tecnicaturas en sonido, diseño de videojuegos y animación 3D y efectos visuales, además de licenciaturas en Producción Integral de Sonido, Desarrollo de Videojuegos, Animación y Artes

Multimediales y Efectos Visuales. También cursos de diseño, narrativa, corrección de color y maquetación, entre otros. Además, brindará espacios designados para albergar pequeñas empresas que estén dando sus primeros pasos en el mundo de la animación y efectos visuales, ofreciéndoles infraestructura y servicios. Oficios y Arte Digital El CIARDI también coordina los cursos de Oficios y Arte Digital que, desde hace dos años, se dictan en todos los NAC del país. Con una modalidad de cursada mixta que combina clases presenciales y a distancia, los cursos son gratuitos y certificados por la Universidad Nacional de La Matanza y el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios y se proponen desarrollar habilidades digitales para facilitar el acceso al mercado laboral. La oferta formativa se actualiza cada cuatrimestre, pero hasta el momento más de 15.000 personas ya participaron de alguno de los cursos de Animación 3D, Desarrollo Web, Testeo de Aplicaciones, Fotografía Digital, Producción Musical, Producción de Radio y Creación de Historietas, entre otros. Concurso Creá tu superhéroe Entre el 17 y el 20 de septiembre se desarrolló “Comicópolis”, el Tercer Festival Internacional de Historietas con sede en Tecnópolis. El NAC dijo presente a través de un espacio donde los chicos pudieron crear a su superhéroe ideal, asesorados por un diseñador que los ayudó a concretar sus ideas. Luego, todos los dibujos fueron subidos al sitio web del concurso donde el público pudo votar a sus favoritos. El personaje ganador cobrará vida en una animación a cargo de ilustradores del CIARDI que realizarán un corto animado que será publicado en el sitio del concurso y proyectado en Tecnópolis.

CIARDI se articula a través de 5 ejes: Investigación, desarrollo e innovación de recursos digitales y multiplataforma. Fomento a la industria, a través del lanzamiento de concursos, alianzas con pymes y la articulación con municipios y la industria regional. Talento humano, a través de la articulación con universidades nacionales, la formación de profesionales y la creación de carreras y tecnicaturas. Actividades de formación de los espacios para el Programa NAC. Además, se articula con los CILO, los Centros locales del CIARDI sitos en distintos puntos de nuestro país, que funcionan en la órbita de municipios o universidades. Conocé más sobre el CIARDI

ciardi.gob.ar

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El proyecto comprende tres ejes: generación de conocimiento, investigación aplicada y fomento de producciones digitales. Una de las metas de esta iniciativa es formar 1500 técnicos, 600 ingenieros y 150 post-graduados.

integración digital

Podés estudiar gran cantidad de carreras, tecnicaturas y posgrados en alguna de las 19 instituciones distribuidas en 6 provincias.

¡Otro argentino en el espacio! Los NAC miraron el lanzamiento del ARSAT-2 en pantalla gigante y festejaron este gran triunfo argentino.

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l 30 de septiembre de 2015 fue un día histórico! Los vecinos de las diferentes localidades argentinas se reunieron en los NAC para emocionarse con el lanzamiento del ARSAT-2, el segundo de los satélites geoestacionarios argentinos de telecomunicaciones, desarrollado por el Estado Nacional a través del Ministerio de Planificación Federal y de la empresa estatal ARSAT. El ARSAT-2 fue proyectado y desarrollado por científicos argentinos para brindar servicios de telecomunicaciones sobre el continente americano. Al igual que el ARSAT-1, lanzado en octubre de 2014, este satélite brinda servicios de televisión, Internet, telefonía y datos. Aunque las medidas y el peso son similares a las del ARSAT-1, mientras que el primer satélite cuenta con una antena de banda Ku, que centra sus servicios en el territorio nacional, el ARSAT-2 dispone de tres antenas -una desplegable que emite en banda C, y una desplegable y una fija (también llamada gregoriana) que lo hacen en bandas Ku- que le permiten brindar servicios de telecomunicaciones sobre el continente americano en tres coberturas: sudamericana, norteamericana y hemisférica.  El desarrollo y puesta en órbita de estos satélites tiene como objetivo incrementar las capacidades nacionales en materia de telecomunicaciones, defender las posiciones orbitales asignadas al país e impulsar el desarrollo de la industria nacional espacial.  La soberanía satelital como plan del gobierno nacional nos ubica a la vanguardia del mundo y de los avances tecnológicos y científicos en materia de telecomunicación. La Argentina es uno de los diez países que producen este tipo de satélites en el mundo, ¡un gran orgullo nacional!

Fotos gentileza Prensa Instituto Balseiro

Aprovechá tu talento Descubrí cómo desarrollar tu capacidad y formarte para nuevos desafíos.

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alento Humano es un programa del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios que promueve la formación de profesionales en áreas estratégicas para el desarrollo de la Argentina del Siglo XXI: Espacial, Nuclear, Comunicaciones y Producción Digital y Audiovisual. El programa comprende una fuerte articulación con universidades, sindicatos y otras instituciones, para facilitar el acceso al conocimiento a todos los que deseen capacitarse en industrias que contribuyan al desarrollo de nuestro país. Además, prevé la realización de obras de infraestructura así como la entrega de equipamiento específico para la instalación de centros de investigación, laboratorios universitarios, polos informáticos y estudios de cine, animación y efectos especiales. Conocé los ámbitos en los que podés desarrollarte: Área Espacial Argentina fabrica satélites y es socio de China, Rusia, la NASA y la Agencia Espacial Europea para la realización de misiones espaciales. Si creciste mirando las estrellas y sos un apasionado por el espacio exterior, tenés tu oportunidad en las siguientes carreras: Ingeniería Espacial e Ingeniería Aeronáutica. Maestrías: en Instrumentos Satelitales; en Desarrollos Informáticos de Aplicación Espacial; en Tecnología Satelital; en Tecnología Espacial; y en Aplicaciones de Alerta y Respuesta Temprana a Emergencias. Tecnicatura Espacial. Área de Ingeniería y Medicina Nuclear Argentina se ubica entre los estados líderes en materia nuclear. Exportó reactores a Perú, Argelia, Egipto y Australia; forma parte del selecto grupo de países productores de radioisótopos destinados al tratamiento del cáncer; creó una sofisticada tecnología de enriquecimiento de uranio y ejerce la presidencia del Grupo de Proveedores Nucleares. Conocé las carreras en esta área: Ingeniería Mecánica, Ingeniería Nuclear e Ingeniería Nuclear con Orientación en Aplicaciones. Maestrías: en Física Médica; en Ingeniería; en Ciencias Físicas; Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear (CEATEN); Especialización en Radioquímica y Aplicaciones Nucleares; Especialización en Reactores Nucleares y su Ciclo Combustible; Especialización Técnica en

Instalaciones Nucleares; Especialización Técnica en Instalaciones de Medicina Nuclear. Doctorados: en Tecnología Nuclear; en Ingeniería Nuclear; en Ciencias de la Ingeniería; y en Física. Tecnicatura Universitaria en Aplicaciones Nucleares. Cursos: Física de la Radioterapia; Dosimetría en Radioterapia; Metodología y Aplicación de Radionucleidos; Programa de Entrenamiento Asistido a Distancia para Técnicos en Medicina Nuclear aplicado a SPECT-CT y PET-CT (Programa DAT-2). Área de Telecomunicaciones En la era de la información y las telecomunicaciones, el Estado trabaja para asegurar el derecho al acceso de los servicios de televisión e Internet en todo el país y, principalmente, donde no haya operadores locales para brindar el servicio. Descubrí las carreras de esta área: Ingeniería en Telecomunicaciones. Posgrado: Especialización Técnica en Telecomunicaciones. Tecnicatura Superior en Redes y Telecomunicaciones. Cursos de servicios TDA. La oferta incluye diferentes cursos profesionales de instalación y mantenimiento de equipos, antenas y decodificadores. Área de Recursos Digitales y Audiovisuales El Estado Nacional invierte en infraestructura y capacitación para la promoción de una de las industrias más activas en el mundo como es la del sector audiovisual y el de la programación. ¿Te imaginás dedicado a la programación de página web, de aplicaciones o de videojuegos? ¿Querés trabajar en producción musical? Aprovechá tu talento en el Área de Recursos Digitales y Audiovisuales: Licenciatura en Diseño de Imagen y Sonido. Tecnicaturas: Desarrollo de Aplicaciones Móviles; Animación y Efectos Visuales; Diseño y Programación de Videojuegos y Tecnicatura en Producción de Sonidos. Oficios y Arte Digital: Además podés cursar en los NAC de tu barrio los siguientes cursos cuatrimestrales con certificación universitaria: Animación 3D; Desarrollo Web; Efectos Visuales; Producción Musical; Creación de Historietas; Diseño y Entintado Digital; Fotografía Digital y Producción de Radio.

No te pierdas esta gran oportunidad. Conocé en detalle las carreras del futuro y dónde se cursan talentohumano.minplan.gob.ar

El amor se multiplica Más de 100 mil personas participaron del Vitae Fest en Tecnópolis. Emocionante jornada con la actuación de Marcos Witt, Rescate y Dr. P y una representación teatral inolvidable.

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l Vitae Fest 2015 es un festival musical y artístico internacional iniciado en la Argentina, organizado por la Fundación Vitae con apoyo del Programa Enamorar, impulsado por el Ministerio de Planificación Federal y el Ministerio de Cultura de la Nación. El evento realizado en Tecnópolis convocó a más de 100 mil espectadores que disfrutaron sin parar de un día lleno de música y sorpresas. Durante la tarde, se realizaron las presentaciones de los artistas que forman parte de Creyendo, un eje del Programa Enamorar que está destinado al fomento de valores religiosos a través del arte. Se trata de una iniciativa que permite visibilizar nuevas voces para el panorama musical argentino, generando contenidos audiovisuales y grabaciones en el Centro de Investigación Aplicado a la Música (CIAM), dependiente del Ministerio de Planificación. Tocaron: Mauricio García, Andy Dular, Anabela Zoch y Lula Verdomar, entre otros. El cierre contó con todos los artistas en escena, junto a un coro góspel. Desde las 17 horas fue el turno de Rescate, la banda argentina de rock cristiano que se formó en el año 1988 en la ciudad de San Nicolás, en la provincia de Buenos Aires. Con ocho discos en su haber, esta exitosa agrupación presentó un show con sus mejores éxitos. Cerrando la presentación, se acercó hasta el escenario el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Daniel Scioli, que fue saludado calurosamente por el público presente. Durante su visita, el candidato a presidente por el Frente para la Victoria se comprometió con la continuidad del Programa Enamorar, en caso de ser electo. Luego se vino el show aéreo de Enamorar, durante el cual bailarines realizaron una performance a 50 metros de altura al compás de canciones que tematizan el amor y los valores positivos como “Vos sabés”, “El amor después del amor” y “El amor es más fuerte”. Los bailarines permanecieron

EVA, el primer Encuentro en Valores Se realizó el primer Encuentro en Valores, promovido por organizaciones adheridas a Enamorar.

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l Encuentro en Valores (EVA), es un evento promovido por organizaciones de la sociedad civil adheridas a Enamorar que funcionan en red con el objetivo de compartir experiencias. Las organizaciones que participaron en el EVA -que tuvo cuatro escenarios: el Congreso Internacional de Responsabilidad Social (CIRS), La Matanza, Ezeiza y la Ciudad de Buenos Aires- se nuclean en torno al Programa Vida y el Programa Cara a Cara, dos Programas Colectores que convocan a instituciones de prevención y tratamiento de consumos problemáticos de sustancias. La cita arrancó en el marco de la tercera edición del CIRS en La Rural, donde más de mil personas de 12 organizaciones recorrieron

en el escenario para, desde las 18:30, moverse al ritmo de la música de Dr. P., que cantó temas como “Nací pa esto” y “Puedo amar ahora”. Poco tiempo después, ingresaron al escenario el dúo mexicano Rojo que presentó sus más grandes éxitos como “No me soltarás”, “Brillaré” y “Desde el amanecer”. Luego comenzó una performance especial preparada por Experience, una imponente representación teatral de la épica bíblica del profeta Elías en el Monte Carmelo. Con más de 40 actores en escena, se trató de un verdadero musical multimedia de dimensiones impactantes. Acto seguido, Luis Quinelli, en representación de Fundación Vitae, se dirigió al público y luego se realizó una oración por la Argentina. Finalmente, a partir de las 20:50 comenzó la tan esperada presentación de Marcos Witt, que repasó los temas que lo convirtieron en el fenómeno de la música cristiana a nivel mundial: “Alabemos”, “Tu fidelidad”, “Dios es bueno” y “Enciende una luz”. Como parte de su presentación, los otros artistas del Vitae Fest, como Dr. P y Rescate volvieron al escenario para cerrar juntos el megaevento. Cabe destacar que el Vitae Fest contó con una exclusiva transmisión en 360 grados que se realizó en vivo mediante una tecnología utilizada por primera vez por el Estado Nacional y desplegada a través del Ministerio de Planificación Federal. Gracias a esta tecnología, el público pudo elegir en tiempo real la perspectiva del concierto deseada desde su computadora personal. La transmisión se pudo ver a través de las páginas web del Plan Nacional Igualdad Cultural (www.igualdadcultural.gob.ar), el Programa Enamorar (www.enamorar.gob.ar) y de la Fundación Vitae (www.fundacionvitae.org) o descargando la aplicación del “Vitae Fest 360” en Google Play.

los stands de otros Programas Colectores y asistieron a las conferencias del Ministro de Planificación, Julio De Vido, y del Premio Nobel de la Paz, Kailash Satyarthi. El CIRS sirvió entonces como un espacio para el intercambio de experiencias, nuevos aprendizajes, investigaciones y buenas prácticas para estos novedosos programas. El EVA continuó en la Universidad Nacional de La Matanza donde las doce organizaciones reunidas en Programa Vida y Programa Cara a Cara asistieron a la presentación de los nuevos dispositivos de prevención y contención para personas con consumos problemáticos de sustancias: los Centros de Integración y Encuentro (CIE) y los Centros de Integración y

Conocé más sobre el programa Enamorar

enamorar.gob.ar

Encuentro Local (CIELO). También fue presentado el eje de vitalización del programa Talento Humano, que refiere a un acompañamiento integral de las personas. El Programa Cara a Cara continuó con actividades de reflexión y oración en la ciudad de La Plata. Ezeiza recibió al EVA y a las más de mil personas que reunió durante sus tres jornadas. Allí, autoridades del Ministerio de Planificación y del Programa Vida colocaron la piedra fundacional de lo que será el primer CIELO en el conurbano bonaerense. El encuentro finalizó en la Ciudad de Buenos Aires, con una visita al CIE que el Programa Enamorar construyó para la organización Catedral de la Fe, de la colectora Programa Vida.

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integración digital

El Programa Recuperar Inclusión fue lanzado el 31 de marzo de 2014 como un plan a nivel nacional para la prevención y el tratamiento del consumo problemático de sustancias, desde una perspectiva de derechos, de igualdad social y en busca de una mayor inclusión a partir de un contexto que ofrezca nuevas oportunidades. El Programa es desarrollado en conjunto por el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios y la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (SEDRONAR). El mismo funciona a través de

dos dispositivos: las Casas Educativas Terapéuticas (CET) para el tratamiento y atención de las personas con problemáticas de consumo de sustancias; y los Centros Preventivos Locales de Adicciones (CePLA) para la prevención del consumo problemático de sustancias psicoactivas. A su vez, dentro de cada CET y CePLA se ubican un Núcleo de Acceso al Conocimiento y un Centro de Desarrollo Cultural (CeDeC). Estos espacios estarán distribuidos en todo el país, emplazados estratégicamente en las zonas de mayor vulnerabilidad social. En ellos se impulsará la interacción con actores territoriales, fomentando la participación y una integración cotidiana en las actividades.

Más espacios de inclusión El Ministerio de Planificación junto a la SEDRONAR instaló nuevos dispositivos CET y CEPLA en distintos puntos de nuestro país.

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n los meses de septiembre y octubre se realizaron múltiples inauguraciones de Casas Educativas Terapéuticas (CET) y Centros  Preventivos Locales de Adicciones (CEPLA), en el marco del Programa Recuperar Inclusión, implementado por el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios y la Secretaría de Programación para la Prevención para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (SE.DRO. NAR).  Los espacios que abrieron sus puertas son la CET de Avellaneda, el CEPLA de Florencio Varela, el CEPLA de Lomas de Zamora y el CEPLA de Navarro, todos en la provincia de Buenos Aires. Además, hubo importantes puestas en marcha, un CEPLA en General Roca, Río Negro, una CET en San Salvador de Jujuy y una CET en Colón, Entre Ríos.  En cada acto de inauguración estuvieron presentes el Secretario de la SEDRONAR, Dr. Gabriel Lerner, representantes del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios y representantes de los gobiernos de cada municipio. Además, participaron los equipos de trabajo, los directores de los dispositivos y diferentes actores sociales y  barriales. Es de suma importancia el trabajo que los equipos de

trabajo han llevado adelante con la comunidad donde está emplazada cada obra, mucho antes de dar inauguración a los establecimientos.  Si bien ya se venían desarrollando actividades relacionadas a las nuevas tecnologías y actividades culturales, la instalación del equipamiento y la circulación de los contenidos potenciará la capacidad de producción y formación, así como la contención de cada chico que transite por los CET y CEPLA. Además, cada dispositivo cuenta en su interior con un NAC y un CEDEC (Centro de Desarrollo Cultural). Si bien el objetivo de todo NAC es trabajar en pos del achicamiento de la brecha digital, el objetivo específico de los NAC en el contexto de Recuperar Inclusión será aportar en el crecimiento, re vinculación, re socialización, vitalidad, formación, contención, trabajo en grupo y el desarrollo de habilidades de aquellos que transiten los CET y CEPLA. La inclusión del NAC en Recuperar Inclusión se piensa  como una estrategia de inclusión social y cultural, a partir de la cual los adolescentes y jóvenes podrán fortalecer su propia identidad mientras que se reconocen como parte de una comunidad en la que pueden expresarse libremente. Los espacios deben ofrecen también un marco de formación, capacitación y profesionalización hacia una salida laboral y pensando en la construcción de un proyecto de vida.

“Nuestro objetivo es seguir creciendo. El CEDEC le ha permitido a grandes y chicos tener un sitio para crear y compartir. Queremos que los chicos se vean desde otro lugar. Que dejen el lugar de consumo cultural pasivo y que pasen a ser productores de cultura.” Samanta Musi, Coordinadora CEDEC de CePLA Mar del Plata

Conocé más sobre el programa Recuperar Inclusión

Una casa de esperanza La CET de Granadero Baigorria, en la provincia de Santa Fe, es un espacio de inclusión para compartir y aprender.

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as Casas Educativas Terapéuticas (CET) son espacios para la atención y tratamiento de personas que atraviesan una situación de consumo problemático de sustancias. Potencian el fortalecimiento de los vínculos comunitarios y el desarrollo de actividades de capacitación y participación, en pos de proporcionar un ambiente que estimule el desarrollo de un proyecto de vida. En el interior de la CET Granadero Baigorria se encuentra un NAC que cuenta con un espacio de entretenimiento digital con consolas de videojuegos, un microcine y una sala de capacitación informática. En esta sala se realizan cursos de alfabetización digital y escritura, el cuatrimestre pasado se dictaron las clases del Oficio Digital “Creación de Historietas” y ahora comenzaron las de Producción de Radio. “Trabajamos con los mismos programas de computación que se usan en las oficinas, considerando una futura reinserción laboral. Ejercitamos con planillas de cálculo, textos, cartas, presentaciones y Curriculum Vitae, entre otras cosas”, detalló Guido Biglione, coordinador del NAC. Además, la CET también dispone en su interior de un Centro de Desarrollo Cultural (CEDEC), que cuenta con un estudio de grabación con una gran variedad de instrumentos musicales y un estudio de radio. En el CEDEC se dictan talleres de música, fotografía, radio y realización audiovisual. Además, posee un playón deportivo, un gimnasio, una cancha de fútbol de once, un consultorio médico y dos habitaciones con camas. “Creemos que es muy importante que los chicos tengan conocimientos en nuevas tecnologías para su reinserción laboral, pero también para entretenerse y despejarse de la problemática por la cual están acá. Por eso, contamos con dos ‘XBOX’, un microcine y un Karaoke, en el que participan mucho y se divierten”, reflexionó el coordinador.

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Comunidad NAC Enorme convocatoria El NAC de San Antonio de los Cobres se quedó chico ante los entusiastas inscriptos a los cursos de “Operador en Informática Avanzada” y “Operador en Informática en Gestión Administrativa”. ¡Bienvenidos a todos!

Región Noroeste

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Festival Internacional de Teatro

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Región Cuyo

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Región Mesopotamia

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¡Estamos de estreno! Arrancó el ciclo “Cine para los más chiquitos” que se realizará todos los viernes en el NAC Médano de Oro. 23 chicos visitaron el Microcine del NAC durante su primera proyección y compartieron juntos una tarde de cine animado. ¡Feliz comienzo!

El “XI Festival Internacional del Teatro de la Integración y el Reconocimiento” transformó a Formosa en un mega escenario por donde pasaron elencos de países como Argentina, El Salvador, Portugal, Canadá y Corea, entre otros. En este marco, en el NAC Formosa se realizaron talleres y encuentros para programadores, creadores y productores. ¡Una gran experiencia!

Región Noreste

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Región Centro

Feria del Libro Los nueve NAC entrerrianos estuvieron presentes en la XIII Feria del Libro Chajarí a través de un stand donde grandes y chicos pudieron conocer las propuestas del Programa NAC e interactuar con las herramientas que ofrecen estos espacios. ¡Conocé el NAC de tu barrio y acercate!

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NAC operativos

Jueves de conocimiento En el NAC San Martín de los Andes, todos los jueves se realizan encuentros para compartir y aprender. Septiembre pasó con los encuentros de “Filosofía”, octubre se viene con “Literatura y Tecnología” y noviembre finaliza con “Introducción a la Organización de Eventos y Gestión Cultural”. ¡Sumate vos también!

Región Sur

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Celebramos el Día del Inmigrante En el NAC Cañada de Gómez se proyectó el capítulo “Migraciones al final del siglo XX” de la serie de Encuentro “Horizontes, Ciencias Sociales” para los chicos que asisten al NAC. Luego, los participantes hicieron dibujos representativos en la computadora que fueron subidos al Facebook. El dueño del dibujo preferido se llevó de premio un monopatín. ¡Felicitaciones!

¡Estamos en todas las provincias! El Programa NAC no para de crecer. El Ministerio de Planificación Federal ya instaló 274 Núcleos de Acceso al Conocimiento en las 24 jurisdicciones de nuestro país. Son 274 espacios donde toda la comunidad puede aprender, conectarse y compartir. ¡Sigamos juntos por más inclusión!

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Aprendemos El espacio de Aprendizaje Tecnológico y Alfabetización Digital es un área equipada con computadoras de escritorio, disponibles para toda la comunidad. Aquí se dictan cursos de alfabetización y actualización digital y de formación laboral, tanto presenciales como en línea:

capacitación

Cursos de capacitación y universitarios Cursos de oficios y artes digitales Cursos de computación e Internet presenciales

Plataforma en línea de alfabetización digital Talleres y actividades temáticas Navegación libre y trámites online

Con la mirada en las estrellas El NAC Cañada de Gómez fue sede de un seminario sobre observaciones astronómicas para docentes.

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l NAC Cañada de Gómez, en Santa Fe, alcanzó un convenio con la Agencia Aeroespacial Europea y el Centro Europeo de Astronomía Espacial, gracias al cual se convirtió en una de las sedes del Proyecto CESAR. Este proyecto consiste en realizar observaciones con telescopios operados remotamente desde aulas, para favorecer experiencias didácticas en la investigación astronómica. Gracias a este convenio, más de veinte docentes de colegios secundarios e institutos terciarios de la localidad pudieron capacitarse en el NAC en el fascinante campo de la astronomía. Un aspecto a destacar es que para que este curso pudiese realizarse, fue fundamental la alta calidad del equipamiento que poseen los NAC. Durante los primeros encuentros fue clave el Microcine y la buena conectividad del lugar, ya que las clases fueron dictadas por videoconferencia uniendo a los participantes de Cañada de Gómez con los capacitadores que se comunicaron desde Madrid y a la doctora en Astronomía Beatriz García, que se comunicó desde la provincia de Mendoza. Los últimos encuentros del curso, que fueron presenciales, tuvieron lugar en la sala de capacitación del NAC con la presencia del coordinador del Proyecto CESAR, Carlos Gabriel y la doctora García. Algunos de los temas que se vieron durante el seminario fueron: conceptos básicos de astronomía, observación con telescopios ópticos y procesamiento de imágenes.

Abuelos súper conectados Talleres y actividades para integrar a los adultos mayores a las nuevas tecnologías.

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as puertas de los NAC siempre están abiertas para que los abuelos se capaciten, hagan amigos y disfruten de todos los espacios de manera gratuita. Un ejemplo de ello es el curso de UPAMI que se realiza a través de la Subsecretaría de Cultura y Educación, mediante articulación con la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el PAMI y los Municipios de las diferentes ciudades del país y se propone capacitar a los adultos mayores en alfabetización digital, uso de celulares y cajeros automáticos. El curso de divide en dos módulos, de cuatro meses cada uno. En el primer cuatrimestre se enseña a escribir textos, navegar en Internet, utilizar una cuenta de correo electrónico y nociones básicas de Computación. En el segundo cuatrimestre se hace un repaso de lo visto anteriormente y se enseña a utilizar celulares y cajeros automáticos. “Pretendemos que los adultos mayores puedan empezar a

mirar las TIC como puentes, y no como barreras a traspasar, para la comunicación y la solución de situaciones cotidianas, como el manejo de un cajero automático cuando tienen que ir a cobrar la jubilación”, expresó Laura Baldomá, coordinadora del NAC Gálvez en la provincia de Santa Fe. “El objetivo que nos planteamos al iniciar esta experiencia es que no sienta que está por fuera del mundo en el que vivimos.” Además, muchísimos abuelos se reúnen todos los días en los NAC para hacer amigos, ver películas, participar en debates, celebrar fechas patrias, asistir a videoconferencias o chatear con familiares lejanos. Por ejemplo, en la ciudad de Rawson de la provincia de Chubut, el centro de Jubilados “Años divinos” concurre regularmente al NAC para disfrutar de las capacitaciones y las proyecciones en el Microcine. Martín Managua, coordinador del espacio, comentó: “Proyectamos cortometrajes que representan valores humanos. También películas

clásicas y pensamos armar un pequeño taller de cine. También trabajamos con otros centros de jubilados, como “Paz y Bien”, que realizan cursos de computación y participan del taller de la Memoria para adultos junto a otros centros en el NAC”.

Yo no sabía lo que era una computadora. Ahora tengo Facebook y una computadora donde practicar. Además, me hice amigas, compañeras y la profesora me tuvo muchísima paciencia.” Elena, NAC Coronel Suárez, provincia de Buenos Aires. Hace un año y medio que me capacito en el NAC con los cursos de UPAMI. Me entusiasma venir a todas las clases porque siempre aprendo algo nuevo. Ahora quiero aprender a hacer los trámites a través de Internet.” Rosa, NAC Gálvez, provincia de Santa Fe.

Aprender a distancia Cursos virtuales en los NAC. El derecho a comunicarnos El Programa NAC, en conjunto con la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), lanzó el Curso Virtual de Gestión de Medios Comunitarios. Los medios comunitarios, se encuentran en un proceso de desarrollo y crecimiento desde la sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual 26.522. En este marco, en el curso se pretende socializar las herramientas para que aquellas organizaciones que gestionan medios de comunicación comunitarios puedan hacer un diagnóstico de situación y elaborar un plan de mejora que les permita

potenciar su práctica comunicacional. El curso contará con la certificación de ambos organismos para quienes cumplan con los objetivos fijados. Algunos de los NAC de nuestro país desde los que se puede cursar -utilizando su equipamiento- son Lobería (Buenos Aires), Saladas (Corrientes), Piedra Buena (Santa Cruz), Capioví (Misiones) y San Marcos Sierras (Córdoba). Jóvenes productores Los Talleres Conectados son cursos virtuales desarrollados por el Ministerio de Educación de la Nación y están dirigidos a jóvenes entre

13 y 21 años y a docentes. La propuesta formativa incluye cursos de Realización audiovisual, Interfaces visuales, Creación musical, Taller de robótica y Arte y programación, con una duración aproximada de 6 semanas cada uno. Aquellos que aprueben el trabajo final recibirán un certificado expedido por Educ.ar del Ministerio de Educación de la Nación. Los NAC apoyan esta propuesta de brindar herramientas a los jóvenes para desarrollar su curiosidad y creatividad, facilitando sus espacios y equipamiento y así poder acceder a los materiales online a aquellos que no pudiesen desde sus hogares.

¡Se largaron los Oficios!

“Quisimos contar lo que somos y lo que nos pasa desde cada punto del país”

NAC Capioví, Misiones

Comenzó un nuevo cuatrimestre de los cursos de Oficios y Arte digital que se dictan en los NAC de todo el país.

L

uego de la gran convocatoria a los talleres dictados durante la primera mitad del año, se dio inicio a un nuevo cuatrimestre con una oferta formativa que incluye dos cursos de Oficios Digitales: Desarrollo Web y Animación 3D; y seis de Arte Digital: Creación de Historietas, Diseño y Entintado Digital, Fotografía Digital, Efectos Visuales, Producción de Radio y Producción Musical. Todos los cursos son gratuitos y certificados por la Universidad Nacional de La Matanza y el Ministerio de Planificación Federal, y se proponen desarrollar habilidades digitales para facilitar el acceso al mercado laboral, además de potenciar la mirada y la creatividad propia. Aquí compartimos algunas experiencias de los diferentes NAC donde se llevan a cabo los cursos. Desarrollo Web para todos ¡Tanto en el norte como en el sur del país todos quieren aprender a diseñar páginas web! Es por eso que tanto en la localidad santacruceña de Piedra Buena, como en la ciudad de Esperanza en la provincia de Santa Fe, este oficio digital tuvo gran convocatoria. Carlos Cardozo, coordinador de Esperanza, expresó su alegría. “Estamos muy contentos de haber dado este curso con la profesora Romina Magri, que supo explicar muy bien y evacuar todas las dudas de los alumnos”. Para este nuevo ciclo, este NAC ofrecerá los cursos de Fotografía Digital y Animación 3D. También Cristina Martínez, coordinadora del NAC Piedra Buena, comentó: “La gente quedó entusiasmadisima. Se formó un grupo donde participaron policías, empleados municipales, amas de casa ¡y hasta el Padre Isaac, sacerdote de la Iglesia Católica! Aprender a diseñar páginas web es un desafío personal pero también una salida laboral”.

Apasionados por la fotografía El mes pasado finalizaron los cursos de Fotografía digital en varios NAC de nuestro país, entre ellos en el de Selva (Santiago del Estero) y Piedra Buena (Santa Cruz). En Selva, el acto de clausura fue celebrado en el Microcine del NAC donde el Intendente de la ciudad, Oscar Ángel Don, agradeció especialmente a la tallerista Verónica Pancheri, integrante de la Fundación PH15, por compartir sus conocimientos. Además, el coordinador del NAC, Cristian Ruiz, reconoció a cada uno de los alumnos por el interés y entusiasmo mostrado a lo largo de todo el curso, destacando el grupo humano que se formó a partir de las clases. Para concluir, el público pudo disfrutar de un video con las producciones de los alumnos. El NAC Selva estará dictando los cursos de Desarrollo web y Creación de Historietas este cuatrimestre. En Piedra Buena, se realizó una fiesta para los egresados del curso y una muestra de fotografías. “Además, tuvimos el honor de que una alumna, Jorgelina Aizaga, resultase ganadora de un concurso organizado por una importante compañía de celulares. También me pidieron una foto sacada por algún alumno, para realizar una gigantografía y decorar las oficinas de nuestra Municipalidad”, comentó orgullosa

Cristina Martínez, la coordinadora del NAC. Piedra Buena ofrecerá el curso de Producción de Radio este cuatrimestre. Para este nuevo ciclo, dos de los NAC que ya comenzaron las clases de Fotografía Digital son los de Montecarlo (Misiones) y Gálvez (Santa Fe). Al respecto, David Yesa, coordinador del NAC Montecarlo comentó “es muy buena la metodología utilizada, los chicos hacen un gran esfuerzo por estar. Realmente se logró un clima de empatía y se logró un impacto social ya que las tareas se realizan en las calles de nuestra ciudad.” En el NAC Gálvez, los alumnos ya salieron a recorrer la ciudad para tomar las fotos para los primeros trabajos prácticos. “Fue una experiencia increíble para los participantes, ya con el hecho de salir a sacar fotos, volver a la sala de capacitación para bajar el material, volver a salir… salieron de la rutina a la que están acostumbrados de otro tipo de cursos. Además, estos talleres, para una ciudad pequeña como la nuestra, es acercar realmente la universidad al barrio, sobre todo para aquellas personas que no pueden viajar para capacitarse”.

“El curso de Animación 3D es muy interesante porque nos enseña a poder expresar ideas en dibujo. Los conocimientos nunca están demás y con mi compañera Liliana estamos muy agradecidos de poder aprender y desarrollarnos. Parece increíble que acá, en el medio de la Patagonia, tengamos acceso a estas cosas”. Raúl Reina, Los Altares, Chubut.

“Gracias al NAC cumplí mi sueño de toda la vida de trabajar en una radio. El año pasado me anoté en Producción de Radio en el NAC y me tocó hacer las prácticas en la FM 102.3 de la localidad. Ahí entablé una relación con la gente de la emisora y hoy soy la co-conductora de un programa a la mañana: Las cosas como son”. Cecilia Iglesias, Piedra Buena, Santa Cruz.

V

iñetas Sueltas es una Asociación Civil fundada en torno al Festival Internacional de Historietas Viñetas Sueltas, que se organiza de forma anual desde el año 2008. Sus objetivos son contribuir a la difusión de la historieta y afianzar el mercado local y, para ello, colaboran en iniciativas como el Congreso Académico Viñetas Serias -junto con la UBA-, la revista Entre Líneas y el Festival Comicópolis en Tecnópolis. Hablamos con Leandro Brom, integrante de la asociación que desde el año pasado trabaja junto al Programa NAC y que este último cuatrimestre llevó el curso de Creación de Historietas a 18 NAC y el de Diseño y Entintado Digital a 10 NAC de nuestro país.

¿Cuáles son los objetivos que se plantearon como grupo docente? El objetivo, más allá de ofrecer los contenidos teóricos y prácticos de cada oficio, fue el de transmitir la inmensa riqueza del lenguaje de la historieta. Para comunicarnos, para explayarse en ideas e historias y para contar lo que somos y lo que nos pasa desde cada punto del país. La propuesta del Programa NAC fue un gran incentivo para dar lo mejor de nosotros al llegar a lugares que nunca hubiésemos alcanzado. En estos viajes por nuestro país ¿se encontraron con alguna experiencia que los sorprendió? Los NAC que solicitaron nuestros cursos van desde ciudades inmensas como Rosario, hasta pequeños pueblos como el emblemático NAC Loma Blanca, en el norte de Jujuy, de 360 habitantes. Visitar esos lugares y estar en contacto con su gente es una experiencia única que todos los tutores valoraron. Las historias son muchas, como la del tutor que propuso para romper el hielo, que relaten historias del pueblo, lo que generó una catarata de cuentos y chistes, porque como dice el dicho “somos pocos y nos conocemos mucho”. Conocé más sobre los proyectos de Viñetas Sueltas /vinetas.sueltas

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Compartimos El espacio Microcine es un lugar de encuentro comunitario, capacitación y entretenimiento en el que se realizan actividades variadas. Posee equipamiento para la proyección audiovisual que permite exhibir la señal de Televisión Digital Abierta (TDA) y otros contenidos de interés para la comunidad:

microcine

Capacitación y talleres temáticos Calendario cultural Televisión Digital Abierta Contenidos Digitales Abiertos en línea

Ciclos de cine Proyección de contenidos audiovisuales con valor social Videoconferencias Encuentros y exposiciones

Amigos del NAC Mi emprendimiento se llama “CO-CÓ Ideas” y hago manualidades con telas y materiales reciclados. Comencé a vender en el año 2013 en las ferias barriales y en la Muestra PYMES de mi ciudad. Concurro siempre a los talleres que se dictan en el NAC y cuando la coordinadora me contó que se estaba armando esta capacitación, enseguida me inscribí. ¡La propuesta es muy interesante! Actualmente, el profesor Daniel Mendoza me está enseñando a crear la imagen de mi emprendimiento y comercializar por Internet. El taller nos da la posibilidad de mejorar la imagen de nuestros productos, la organización y la comercialización. ¡Estoy súper agradecida!”. Marcela Ciriaco de Castillo, alumna del Taller para Micro-emprendedores, NAC Las Parejas, Santa Fe.

NAC Selva

NAC Santa María

¡Viva la patria! Los NAC son espacios de encuentro para celebrar y aprender sobre nuestras fechas patrias.

E

l NAC Selva, en Santiago del Estero, conmemoró el aniversario de la muerte del General José de San Martín. El 17 de agosto, los chicos vieron “La Asombrosa excursión de Zamba en Yapeyú” y luego hicieron dibujos del libertador en las computadoras de la sala informática. Y además, para conmemorar el Día del Lector, los alumnos del Centro Especial Madre Teresa de Calcuta, visitaron el NAC con su Biblioteca Móvil. Los niños que concurren al NAC, junto a los alumnos de dicha institución participaron leyendo algunos cuentos infantiles. También en el NAC Saladas de la provincia de Corrientes, los chicos recordaron al libertador de América mirando Zamba en Yapeyú.

Amor, arte y tecnología

Y para los adultos se proyectó “Revolución: el cruce de Los Andes”, la película argentina producida por la TV Pública, Canal Encuentro y el INCAA con el apoyo de la Televisión Española (TVE), el gobierno de San Juan y la Universidad Nacional de San Martín. “Quisimos difundir el alcance del pensamiento político de José de San Martín y su lucha por la independencia de los territorios americanos bajo dominio español. Desde el Programa NAC, creemos que es importante rescatar su figura y su legado político, en un contexto en el que la unidad de los países de América Latina y el Caribe se presenta como un elemento central para afrontar los desafíos del presente”, comentó la coordinadora del establecimiento, Rocío Luque.

Un taller para compartir y expresarse a través del arte.

S

e realizó en El Trébol, Santa Fe, el taller “Amor, arte y tecnología”, propuesto como un espacio de reflexión y creación, con la utilización del amor como tema disparador. El taller se desarrolló durante tres jornadas, en las cuales el equipo del NAC El Trébol se trasladó a diferentes establecimientos municipales y educativos como la Escuela Juan José Paso, el Centro Integrador Comunitario y el Centro de Día Municipal (Programa Educativo para Adultos Mayores), entre otros. “Unas 60 personas de diferentes edades pudieron compartir su sentir y expresarse a través del arte.”, detallo Analía Bracaglia, la coordinadora del NAC.

La actividad, que consistió en la aplicación de la creatividad propia a través de técnicas manuales y medios digitales, fue propuesta por el Ministerio de Planificación Federal y se inspiró en los talleres realizados en torno a la muestra AMOR, que fue exhibida a principios de año en la Casa Nacional del Bicentenario de Buenos Aires. En aquella oportunidad, la Casa ofreció dos talleres de producción audiovisual y producción escrita, destinados a fomentar el amor, la inclusión y la solidaridad, tanto desde la propuesta metodológica como desde los contenidos. Próximamente la propuesta viajará a otros NAC de nuestro país para multiplicar las creaciones y las experiencias.

Nuestro Equipo

“Toda la comunidad sintió que el NAC multiplicaría oportunidades”

A

l sur de la provincia de Santa Fe se encuentra la ciudad de Venado Tuerto. Se la conoce de muchas formas, “la esmeralda del sur”, “la capital de la soja” y también “la cuna de la Marcha San Lorenzo”. Jorgelina Cittadini, la coordinadora del NAC que abrió sus puertas en mayo de 2013, habló con el Suple y contó su experiencia.

L

a Diplomatura en Vitalización es un curso libre y gratuito impulsado por el Ministerio de Planificación Federal -a través de los Programas Enamorar y Talento Humano- que se propone brindar herramientas para acompañar, aconsejar y construir proyectos de vida. La capacitación, de 9 semanas, tiene una modalidad virtual que se desarrolla a través de clases por videoconferencia semanales dictadas por profesionales de distintas áreas, incluyendo docentes de la Universidad Nacional de La Matanza y el reconocido psicólogo Lic. Bernardo Stamateas. Al finalizar, los participantes reciben un certificado avalado por el Ministerio de Planificación y la Universidad Nacional de La Matanza. Un proyecto de vida El objetivo de este curso es aportar una mirada y herramientas para formar vitalizadores, cuyo rol es el de crear un vínculo y ocuparse del desarrollo espiritual de las personas de su entorno social. Su interés principal es el acompañamiento poniendo especial hincapié en el bienestar a través del amor, los valores, la realización de proyectos personales y la valoración de la vida. Algunos de los NAC de nuestro país que fueron sede de esta ca-

pacitación fueron Puerto Madryn (Chubut), Rosario Nazareth (Santa Fe), Piedra Buena (Santa Cruz) y Remedios de Escalada (Buenos Aires). Los vecinos de Piedra Buena de la provincia de Santa Cruz se mostraron muy interesados en participar. “Se inscribió gente de diferentes áreas: promotores de salud, personal policial y público en general, ¡hasta el Padre de la Iglesia Católica!”, comentó Cristina Martínez, coordinadora del NAC santacruceño. Fue una experiencia muy positiva. En el NAC encontré cordialidad y profesionalismo. Hay un gran esfuerzo del Estado por poner al alcance de todos las herramientas de formación laboral, sólo espero que todos tomen conciencia y no dejen pasar esta oportunidad para enriquecer su persona y servir a su comunidad.” Reverendo P. Leonardo Valor (Padre Isaac Bautista) Como participante vi colmadas mis expectativas. Gracias a la Coordinadora y al equipo de trabajo del NAC, se hace más fácil acceder a estas capacitaciones. El NAC está a la altura de cualquier institución educativa, demostrando una gran convocatoria y excelencia en la manera de enseñar.” Rodrigo Rivarola

¡A jugar con Pocho! Ayudá a Pocho a encontrar las 7 diferencias en este NAC entusiasmado con el lanzamiento del ARSAT-2.

Espacio

Capacitación

Espacio

Capacitación

¿Qué talleres se dictan? En estos más de dos años de funcionamiento, ofrecimos capacitaciones en programas de ofimática, diseño gráfico, alfabetización digital para jóvenes, adultos y adultos mayores, talleres para niños y adolescentes y cursos integradores (del que participan personas con discapacidad), formación para emprendedores. También nos sumamos a las propuestas del Ministerio de Planificación Federal, junto a la Universidad de La Matanza, como los talleres de Promotores Comunitarios, Cultura Digital, y actualmente dictamos Efectos Visuales y Fotografía Digital que son los cursos de Oficios Digitales de este cuatrimestre. ¿Alguna historia de vida te emocionó de manera especial? Sí, un jueves vino al NAC Lidia, una mujer de 40 años, para sumarse a las actividades. Sus movimientos eran lentos, así como su lenguaje, pero lo tomé como parte de su personalidad. Luego, comenzó a venir sola y de a poco. Sus movimientos fueron más fluidos, pudiendo resolver situaciones que antes se le dificultaban. Una tarde, invitadas por “Para vos, para mí, para todos”, el espacio que el NAC tiene en FM 88.1, Lidia relató: “hace unos meses sufrí un ACV, desde entonces estaba en casa, me sentía incapaz ante mis hijos. Venir a computación me hizo muy bien para mi rehabilitación, tanto en lo físico como en lo emocional. Me siento feliz porque mi hija está orgullosa de mí y porque estoy superando lo que me pasa, saliendo del encierro”. En el estudio se generó un silencio inexplicable, una mezcla de lágrimas, emoción y alegría.

nac.gob.ar

Gran convocatoria para cursar la Diplomatura en Vitalización.

El NAC Venado Tuerto queda en la calle Vuelta de Obligado 298, acercate o buscá el NAC de tu barrio

Juntos podemos más

¿Cómo vivió la comunidad la llegada del NAC? Los vecinos se apropiaron rápidamente del espacio. Toda la comunidad lo sintió como un proyecto a partir del cual se generarían y multiplicarían oportunidades. El NAC se constituyó en una herramienta de integración en su más amplio sentido porque es a partir de escuchar y reconocer las necesidades e intereses de los venadenses, que generamos actividades de capacitación, culturales y recreativas.

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Nos divertimos El Espacio de Entretenimiento digital es un lugar destinado a actividades de recreación y esparcimiento para grandes y chicos. Se encuentra equipado con consolas de juego de última generación disponibles de forma libre y gratuita:

entretenimiento

Juegos en línea Torneo de destrezas Actividades lúdicas

Experiencias intergeneracionales Utilización del portal Educ.ar

Talleres de diversión En los NAC de El Pingo y Gálvez se realizan actividades para que los chicos aprendan jugando.

Un camino a la inclusión E Estos tres NAC recientemente inaugurados ya se convirtieron en un lugar de encuentro en sus comunidades. Capacitación, conectividad y diversión en los Núcleos de Acceso al Conocimiento que dan sus primeros pasos.

“Vienen chicos que nunca habían tenido contacto con una computadora”

P

ese a su poco tiempo de vida, el NAC Azul en la provincia de Buenos Aires ya se ha integrado a la comunidad y ha lanzado una gran cantidad de cursos y talleres: “Tenemos talleres de iniciación en informática para niños, para adolescentes, para adultos y para adultos mayores. Iniciamos también un curso de diseño de software y un taller de inserción laboral para jóvenes que buscan su primer empleo. Además, tenemos proyectado un taller para quienes quieran desarrollar proyectos cooperativistas de autogestión”, comentó la coordinadora del

NAC, Eugenia Ansin. Uno de los principales logros de este NAC es la cantidad de acuerdos alcanzados con importantes actores sociales de la comunidad, para que estos puedan aprovechar los distintos espacios. Por ejemplo, los jóvenes internados en el Instituto Leopoldo Lugones -en el cual residen adolescentes privados de su libertad- ya utilizan las instalaciones: “Son chicos que nunca habían tenido contacto con una computadora”, comentó Annabella Calderone del equipo de Vinculación Continua del Programa NAC.

“Queremos que nuestro NAC sea un generador de contenidos”

E

n los tres meses que cumplió el NAC del Instituto Fellner en la provincia de Jujuy, el espacio ya fue escenario de un sinfín de actividades. “Hace poco planteamos una jornada con las comunidades aborígenes del Noroeste. Vinieron representantes de comunidades de Jujuy y Salta, abogados indigenistas y cientos de vecinos. Fue un encuentro hermoso”, comentó Javier Ahumada, coordinador del NAC. “Dimos una charla sobre seguridad e higiene a la que asistieron 350 personas.

En estos meses, en distintas actividades, estimamos que ya pasaron por aquí alrededor de 1500 personas”. Este NAC de la capital jujeña se ha planteado un objetivo superador: quiere ser generador de contenidos. “Sabemos que estamos en una provincia con zonas muy aisladas. Por eso queremos capacitar a los docentes para que ellos, a su vez, puedan capacitar a personas de comunidades rurales y que luego quienes reciban la capacitación sean multiplicadores”, agregó.

“La gente de Calafate está muy contenta con el NAC”

E

l NAC Calafate es uno de los más recientes. Lucas Kolber, coordinador del espacio, explicó cómo su llegada cambió la vida de la comunidad. Todos los lunes, se arman mesas en las que los estudiantes más pequeños sacan sus carpetas y realizan los deberes de la escuela. “A este espacio lo llamo ‘Tareas Escolares’ y los chicos me dicen ‘profe’. Me llena de satisfacción cuando vienen orgullosos de sus notas o se acercan sus padres para agradecer que pudieron levantar las notas en el boletín”, comentó Lucas, quien resaltó que además muchos chicos con capacidades diferentes se acercan al NAC para jugar con los videojuegos e integrarse al grupo. De martes a jueves, las escuelas visitan el Microcine. “Sesenta chicos de la Escuela N° 80 vinieron hace poco a ver Pinocho e hicimos un cine-

debate para analizar el mensaje que deja la película”, detalló Lucas. Los viernes se proyectan films y los vecinos disfrutan gratuitamente del ciclo “Calafate tiene cine”. Además, todas las tardes, niños y adolescentes meriendan juntos y comparten el espacio. “Hay días que ellos mismos cocinan las tortas fritas, el pan, o las facturas que comen”. También se dictan cursos de computación inicial. “En Calafate no hay universidades ni cursos gratuitos. Cuando se instaló el NAC enseguida se corrió la voz por el pueblo y se llenó. Hay abuelos de 80 años que ahora les piden a sus hijos que les compren una computadora porque ya saben usarla. Hay muchas personas que están pudiendo acceder a nuevas tecnologías por primera vez”, expresó con alegría el coordinador del nuevo NAC santacruceño.

ste mes, comenzó en el NAC Gálvez de Santa Fe un nuevo curso de Movie Maker y Rebeca para niños de 8 a 12 años. El Programa Movie Maker permite editar vídeos a partir de imágenes y el Programa Rebeca es un innovador entorno de programación 3D que permite que los más chicos puedan crear sus propias animaciones, videojuegos interactivos y videos para compartir en Internet. También el NAC entrerriano de El Pingo desarrolla talleres pensando en vincular a los más pequeños con las nuevas tecnologías. El taller de juegos didácticos está destinado a chicos de entre 4 y 14 años y se desarrolla dos veces por semana. “El objetivo del taller es que a partir de disparadores relacionados con las TIC, los chicos desarrollen habilidades y capacidades. Es un desafío integral que articula entretenimiento (películas, documentales y juegos) con un conocimiento específico sobre computación. Promovemos la utilidad de la informática, pero también los pro y los contras del uso de Internet, apuntando a generar responsabilidad desde temprana edad”, explicó Jonatan Benítez, coordinador del NAC. Durante una hora y media los chicos crean, aprenden y se divierten. Por ejemplo, a partir de mirar una película infantil, cada chico dibuja en la computadora el personaje que más le gustó. Luego, va agregando elementos hasta construir una historia, que luego será plasmada en una obra de teatro breve. “Esto permite generar un ida y vuelta entre los distintos espacios del NAC y el aprendizaje”, detalló Jonatan. En cada encuentro, se plantean distintos juegos y los chicos también proponen actividades, como por ejemplo el karaoke. Además, el NAC cuenta con una sala de juegos, en donde se encuentran las consolas de video, juguetes, colchonetas y juegos de encastre, entre otros. ¡Ideal para que los más pequeñitos disfruten mientras sus papás se capacitan en el NAC!

Aprender, expresarse, integrarse, crear...

Alberto Quiroga / NAC 25 de mayo, San Juan

Queremos compartir algunas de las fotos producidas por los alumnos de Fotografía Digital. Este taller dictado por la Fundación PH15, es uno de los cursos de Arte Digital que se realizan de forma cuatrimestral en los diferentes NAC de nuestro país.

¡Sumate al NAC de tu barrio!

Luciana Mammana / NAC Baigorria, Santa Fe

Belén Medina, Sergio Ayala NAC Castelli, Chaco

Camila Córdoba / Nac Ceres, Santa Fe

Fernando Beron NAC Coronel Suárez, Buenos Aires

Alejandro Pereyra / NAC Feliciano, Entre Rios

Marcela Troncoso / NAC Esquel, Chubut

nac.gob.ar

/programaNAC

Jimena Aranda / NAC Miguel Riglos, La Pampa

@programaNAC

Flavia Lauxmann / NAC Selva, Santiago del Estero

Es cerca Es fácil Es tuyo

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Nos conectamos El espacio de Conectividad Inalámbrica es un área prevista para que las personas puedan acercarse con sus dispositivos portátiles y acceder a Internet de manera gratuita. Además, cada NAC cuenta con un Punto de Acceso Digital (PAD), espacio externo con wifi, por lo cual brindarán este servicio de manera gratuita a zonas lindantes:

conectividad

Conexión gratuita para notebooks, netbooks y otros dispositivos móviles Apropiado para utilizar netbooks de Conectar Igualdad Wifi externo Nos conectamos con otros NAC, instituciones y organizaciones para desarrollar proyectos en conjunto

Para leerte mejor El NAC Campo Contreras se sumó al proyecto “Un niño que lee es un adulto que piensa”

E

l NAC del Barrio Campo Contreras, en Santiago del Estero, junto a la Biblioteca Popular Jorge Washington Ábalos, visitaron el Jardín de Infantes Municipal Nº 24 “Hilda Josefa Díaz de Rocha”, en el marco del proyecto de promoción de la lectura “Un niño que lee es un adulto que piensa”. Este proyecto, implementado desde el año 2009 por la Biblioteca en distintos jardines de infantes de la ciudad, surge ante la preocupante realidad de muchos niños y adolescentes escolarizados con dificultades para realizar lectura comprensiva de textos y el desconocimiento de que la lectura, además de proporcionar información, educación y entretenimiento, otorga a autonomía cognitiva, es decir, la capacidad para aprender por sí mismos toda la vida. En esta oportunidad, el NAC Campo Contreras se sumó al proyecto y acompañó a la Biblioteca a llevar al Jardín las “bolsitas viajeras”, que contienen diferentes libros de cuentos que los chicos pueden llevarse a sus casas, con la promesa de devolverlos para que otros tengan la oportunidad de disfrutarlos. El encuentro, al que asistieron 140 chicos de los turnos mañana y tarde del Jardín junto a

los docentes y directivos de la institución, finalizó con un show de títeres y magia del artista Dardo Camilo Gerez del Grupo Mequetrefes, que además de hacer reír a carcajadas a grandes y chicos, los hizo reflexionar sobre el valor de la amistad y la amabilidad. El proyecto contempla otras actividades que se irán realizando antes de que termine el año como la plantación de árboles en la semana de la primavera y la visita del Jardín a la Biblioteca en la semana de la Maratón Nacional de Lectura, donde se harán talleres y concursos de lectura. Por último, al cierre del año lectivo, se convocará a las familias para compartir actividades recreativas junto a los chicos.

La experiencia de este encuentro fue maravillosa y nos llena de esperanzas para seguir trabajando por esta misión de que no se pierda nunca el hábito de leer. Por eso, además de trabajar a la par de la Biblioteca, sumaremos una biblioteca de libros de papel y electrónicos a nuestro NAC, para contribuir desde este espacio a la formación de ‘adultos que piensen’.” Alejandra Carreras, Coordinadora del NAC.

Los chicos de una escuela de Cañuelas se acercaron al NAC para grabar un spot y concientizar a la comunidad sobre los peligros al manejar.

¿Quién es el conductor designado?

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esde el año pasado que el Foro Municipal y el Municipio de Cañuelas (Buenos Aires) promueven el programa “Conductor Designado”, una campaña para concientizar sobre los peligros de consumir alcohol y manejar. Los colegios secundarios, los bares y boliches de la zona se comprometieron a colaborar con el programa, alentando a los grupos a elegir en cada salida a un conductor que no beba. Para aumentar la difusión a la acción, los chicos de 5° 1° del turno mañana de la Escuela N° 9 “César Raffo”, se acercaron al NAC con la

intención de grabar un spot sobre la iniciativa “Conductor Designado”. Emanuel Morfese, tallerista de radio del NAC, explicó: “Los chicos sabían que contábamos con los medios para realizar el spot, ya que estamos haciendo un taller de radio a nivel comunal. Trabajaron en el aula armando la idea y la redacción y luego se acercaron al NAC. La experiencia fue muy positiva ya que nunca habían grabado en una radio. y a partir de esta grabación surgió la idea de que los chicos tuvieran su propio programa de radio”.

¡Creá tu superhéroe! Comicópolis y el Programa NAC unieron sus poderes para darte la posibilidad de crear tu propio superhéroe.

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Chubut Innova en 5 horas El NAC Rawson fue elegido como sede de este gran encuentro para estudiantes.

ntre el 17 y el 20 de septiembre se desarrolló “Comicópolis”, el Tercer Festival Internacional de Historietas, con sede en Tecnópolis. El evento se destaca por juntar lo mejor del género local e internacional en un mismo lugar a través de diversas propuestas, como ferias, exposiciones, charlas y talleres. El evento se propone como una puerta de entrada para el público masivo al maravilloso mundo de creatividad, inspiración e ingenio que es la historieta. Durante cuatro días hubo de todo: exposición de historietas y obras, stands de editoriales, talleres, encuentros y firma de ejemplares de

reconocidos dibujantes, combates y un gran concurso de cosplay. El NAC dijo presente a través de un espacio donde los chicos pudieron crear a su superhéroe ideal, asesorados por un diseñador profesional que los ayudó a concretar sus ideas. “Los chicos que no se animaban a dibujar, me traían su idea y yo iba armando los personajes que ellos me dictaban. Mi trabajo fue ayudarlos a diseñar su superhéroe. El ida y vuelta con los chicos fue muy divertido ¡y su creatividad es increíble!”, explicó Gastón Souto, a cargo del stand. Luego, todos los dibujos fueron subidos al sitio web del concurso donde el público pudo votar a sus favoritos.

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e realizó la primera edición de “Chubut Innova en 5 horas”, una competencia organizada por el Gobierno del Chubut junto a la Universidad del Chubut y la Universidad Nacional de la Patagonia “San Juan Bosco”. La competencia destinada a estudiantes terciarios y universitarios de las ciudades de Rawson, Trelew y Puerto Madryn, se realizó en el NAC de Rawson y participaron 20 equipos con un total de 130 participantes. “Fue una experiencia genial. El NAC desborMe parece muy divertido poder inventar un superhéroe y dó de gente, desde adolescentes hasta gente me encanta dibujar”. Nara, 11 años. mayor, profesores y alumnos formando equiEl primer puesto fue para “Policía Dragón” de Alejandro Aiapos, con buena onda y predisposición. Fue un chini, un chico que participó desde el NAC Llambi Campbell, Voy a dibujar al mejor superhéroe del mundo que tendría encuentro muy interesante que atrajo la atenSanta Fe. Su creación fue de un dragón amistoso que pueque estar en armonía con la naturaleza”. Valentino, 11 ción de mucha gente. Estamos orgullosos de de nadar muy rápido y tiene una gran fuerza. Además, le años. formar parte de este acontecimiento”, comengusta bailar, cantar y su comida favorita son las frutas. Este tó la coordinadora del NAC. personaje cobrará vida en una super animación a cargo de El superhéroe que estoy dibujando no tiene ninguna de“Chubut Innova en 5 horas” promueve el deilustradores del Centro de Investigación Aplicada en Recursos bilidad y por eso es tan poderoso”. Ulises, 11 años. sarrollo de capacidades emprendedoras con Digitales (CIARDI) que realizará un corto animado que será alto contenido de innovación y conocimiento. publicado en el sitio del concurso y ¡proyectado en Tecnópolis! Se lleva a cabo en cinco horas consecutivas, durante las cuales los participantes deben desarrollar un proyecto de distintas problemáticas planteadas por la organización y presentarlo en un formato creativo. El primer lugar fue otorgado al equipo “Los Capos”, de estudiantes de la Tecnicatura en Desarrollo de Software de la Universidad del Chubut, cuya propuesta tiene como objetivo poner en valor sitios de interés turístico y cultural a través de la utilización de realidad aumentada. Como premio los estudiantes viajarán a la Ciudad de Buenos Aires para conocer Tecnópolis. El segundo lugar fue para el equipo “Supernova” y el tercero para “Nimac”. Ambos se llevaron premios en efectivo de 7.000 pesos y El Programa NAC participó de esta hermosa iniciativa para conectar al mundo a 3.000 pesos, respectivamente. Próximamente habrá competencias similares en Comodotravés de la música. ¡A jugar con Pocho! ro Rivadavia y en Esquel. Ayuda a Pocho a encontrar las 7 diferencias en el NAC de Esquel, uno de los 8 NAC instalados en la provincia de Chubut. En ese marco, el Programa Núcleos de Acceso al Conocimiento prelaying for Change es un proyecto musical multimedia y también una fundación, ambos creados con el objetivo de reunir, grabar sentó junto a la organización PH15 -que tiene a cargo el oficio digital de y filmar músicos de diferentes culturas. Dentro de este proyecto Fotografía Digital- un “Safari Fotográfico”. En esta actividad, los partiSolución del juego han actuado muchos de los músicos más reconocidos a escala mundial. cipantes tomaron fotografías del evento que fueron subidas a las redes El domingo 20 de septiembre en el Centro Cultural Kirchner (CCK) se sociales al instante con el hashtag #NACyPH15ArgentinaEnMovimiento, realizó un evento cultural organizado por la sede local de Play for Change con el objetivo de difundir a todo el mundo –ya que el evento se transen el marco del Play for Change Day, celebrado en más de 60 países. mitió por streaming- la política pública NAC y sus posibilidades inclusivas En Argentina, el concierto principal tuvo lugar en la Ballena Azul -con la y creativas. La Fundación Playing for Change se dedica a la construcción de escueactuación de los legendarios Grandpa Elliot (Estados Unidos), Mermans Mosengo y Jason Tamba (ambos del Congo) junto a artistas latinoameri- las de música en todo el planeta. En 2008 se creó la primera escuela de canos como Diego Pérez de Tonolec, Ana Prada (Uruguay), Yusa (Cuba), música (Ntonga Music School) en el barrio de Gugulethu, en las afueras Palo Pandolfo y Sofía Viola, entre otros. El cierre de la noche fue con dos de Ciudad del Cabo, en Sudáfrica. Desde entonces, la Fundación ha creacanciones emblemáticas: “Stand by me” y una versión de “Himno de mi do siete escuelas y programa educativos de música en Sudáfrica, Nepal y Ruanda, entre otros. corazón” con todos los artistas en escena.

¡Un dragón ganador!

Playing for Change en el CCK

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