s Aires,

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CIIJ

VISTO la Resolucion No 61 1 dictada por el Consejo Diredivo de la Facultad de Medicina el 25 de abril de 2013 mediante la cuai solicita la apertura de la sede en el I-ilospital de Agudos Dalmacio V61ez Sarsfield para el dictado de la Carrera de Medico Especialisla en Pediatria, y

Lo establecido por las Resoluciones (CS) Nros. 807102, 4657105 y 5918112. Que por Resolucicin (CS) No 2357195 se creci la Carrera citada y se modifico por las Resoluciones (6%) Nros. 4154104. y Lo aconsejado por la Comisidrn de Estudios de Posgrado. Por ello, y en uso de sus atribuciones EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNlVERSlDAD BE BUEMOS AlRES RESUELVE:

ARP/CULB lo.Aprobar la apertura de la sede en el Hospital de Agudos Dalmacio \/&lea: Sarsfield para el dictado de la Garrera de Medico Especialista en Pediatria de la Facultad de Medicina, y que como Anexo forma pafie de la presente Resolucion. ARTICULO 2O.- Disponer que para la inscription de alumnos en nuevas sedes y subsedes de la Carrera de Medico Especialista en Pediatria deberh darse cumplimiento a lo estipulado en el adiculo 4 de la Resolucicin (CS) No 807182: "en el caso d e los posgrados que ya han sido aprobados por el Consejo Superior e inicien actividades academicas en nuevas sedes, debersn presentar a la Clniversidad para su aprobacion, el formulario ai que se hace referencia en el articulo 2O". ART~CUO 3O.- Registrese, comuniquese, notifiquese a la Unidad Academics interviniente, a la Secretaria de Posgrado y a la Direccion General de Titulos y Planes. Cumplido, archivese.

'"------/ RUBEN EDUAR O HALbU

{-ya\ SECRETARIO

F

GEM RAL

Denominaci6n del pasgrado: Carrera de Medico Especialista en Pediatria

Ben~minilci6ndel Titula que starga: MBdico Especialista en Pediatria

klnidadles Acad6micals de lals que depende el pesgrado: Facultad de Medicina

Sede/s de desarrolls de las actividades acad6micas del posgrado: Hospital de Agudos Doctor Balmacio V 6 l a Sarsfield

Subsedels de desarrollo de las aetividades acad6micas del posgtado Hospital Militar Central Doctor Cosme Argerich

Resolueidnles de GD de lals Unidadlss Acad6ratlcals d e aprobacicirr del Proyseto de posgrado: Resoluciiin (CD) No 61 1/%013

A) Antecedentes: La pediatria como especialidad independiente, luego de m8s de un siglo de desarrollo, ha conseguido su lugar como disciplina b&sica destinada a la salud de nifios y adolescentes. En nuestra Universidad ha tenido un importante desarrollo y ha sido de las primeras especialidades en alcanaar jerarquia universitaria. El posgrado en pediatria est& destinado a lograr especialistas con jerarquia universitaria en una de las disciplinas b&sicas de la medicina. Se desarrolla sobre la base de la formaci6n en servicio y el encuadre universitario garantiza la excelencia en la formaci6n profesional. En el marco de la responsabilidad que le compete a la Universidad en la educacibn de pesgrado, y su competencia para adjudicar titulos de Especialista de acuerdo con la regiamentaci~nvigente, la formacion de profesionales adecuadamente capacitados y evaluados en sus competencias para hacerse cargo de la atencirjn de ios problemas de salud infanto-juvenil en nuestro pais se constituye en una responsabilidad ineludible de la Universidad. Esto esta determinado por las earacteristicas demograficas y epidemiolbgicas de nuestra poblacion. La Universidad de Buenos Aires cuenta coomo antecedentes en este campo: los Cursos Superiores de formacicjn de Especialistas, en los que predominaba la formaci6n te6rica y ome pre-requisite que 10s alumnos estuvieran incorporados a un Progran~ade en Sewicio, que en tiempo de dedicacibn, trabaje en equipo y asuncion de responsabilidades permitieran su adecuada formacion practica. Es asi que que la Carrera de Especialista estuviera sostenida por un adecuado o de ese requisito, determinando que los alumnos realizaran un Programa de 6dica o equivalente.

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CARLOS F.STFC~A~I m r

l a Garrera de MBdico Especialista en Pediatria se organiz6 siguiendo los lineamientoci de la resolucicin madre para estas carreras de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires y siguio todas las instancias de consultas previstas: Departamento de Pediatria, Secretaria Academics y Consejo Directive. Posteriormente qued6 reglamentada por la Resolucion (CS) No465712005.

La Garrera de Medico Especialista lleva ya VEINTE (20) ahos y sus egresados son reconocidos por su fomacion. Muchas de las Sedes donde se desarrollan las actividades academicas del posgrado ya fueron evaluadas y acreditadas por la CONMU. B) Justifieacibn:: explicitar las caracteristicas del proyesxto segiln requisitos de la reglamentacion vigente.

La Garrera de MQdico Especialista en Pediatria se ajusta a lo establecido por las Resoluciones (CS) No5918112 y No4135712005.

El objetivo general del posgrado es formar pediatras generales que esten en condiciones de atender niiios en distintos medios geogrgficos, ssciales y econbmicos, tenienda conciencia de la importancia de las interrelaciones del nifio con la familia y de 6ste con la comunidad y siendo capaces de: 1. Evaluar al niho en sus aspectos biolbgicos, psiquicos y sociales. 2. Realizar el seguimiento del niiio y su familia enfatizando la impohncia de la promocicin y prevention de la salud, 3. Resolver las situaciones originadas en las enfermedades mds frecuentes y en urgencias, asumiendo el diagnostico, tratamiento y seguimiento de cada paciente, 4. Realizar todas las aeciones necesarias inherentes a la ateenion integral del paciente, fomando paee del eqkripo d e salud y determinando la oportunidad de recurrir a la consulta especialinada. 5. Desarrollar el h5bito de comunicacirjn con el niiio y su familia. 6. Detectar signos de riesgo y realizar derivaciones oportunas. 7. Aplicar el metodo cientifico en la resolucicin de 10s problemas de la prhrrtica diaria. 8. Promaver el interks por la investigation en las distintas areas del accionar pediatrico. 9. Mantener una actitud de aprendizaje y enseiianza permanente. 1Q. Considerar los aspectos 6ticos que surjan durante los cuidados del niAa y su familia. 11.Asurnir la problemilica vineulada a la relacion costo-beneficio en las acciones

De acuerdo a lo expresado en los "Objetivos del Posgrado" nuestro programa de formacicin este orientado a formar especialistas que est6n en condiciones, fundamentalmente, de asistir integralmente nifios en distintos medios geogr&ficos, ssciales y culturales, "rniendo conciencia de la impodancia de las interrelaciones del nifio con la familia y de ksta con la camunidad, jerarquizando la promocicin y prevention en la salud. De igual forma, debers ser capaz de ejercer la especialidad, cualquiera sea el ambit0 eiegido dentro de su amplio espedro (asistencia, docencia, investigacicin, exlensi6n a la comunidad) con un enfoque netamente basado en la mejor evidencia cientifiea. Debera tener una positiva actitud hacia la educaeibn continua.

El posgrado se rige por el Reglamento de Carreras de MCsdico Especialista de la Facultad de Medicina, Resoluci6n (CS) No4657105. AUT8131DADES DE LA GARRERA: GOMIT& DBE SELEGGI~N El Comit6 de Selection y Evaluacidn de ia Carrera serd designado par el C-snsejo Directive. Tendrh una duraci6n de CUATRO (4) afios. Deberg reunirse como minimo en forma bimestral y elevarh un acta de dichas reuniones a la Secretaria de EdusaciBn Mkdica. Estar6 integrado por: r DO5 (2) Profesores regulares del 6rea (Medicina Interna). DOS (2) Docentes de la Especialidad o DOS (2) Especialistas Universitarios reconocidos en la materia. (r bos Diredores de las Sedes de la Carrera. e El Coordinador-Directorde Actividades Cientificas en caso de haberlo.

Las Prafesores y Docentes o Espeeialistas ser6n propuestos en forma no vinculante par mayoria simple de los Directores de Carrera, Ser&n Funciones del Cornit&: a, Realizar la selection de los aspirantes a !as Carreras que no ingresen en forma directa. Establecer el orden de mbritos de los postulantes. r Resolver sobre el ingreso direct0 de los becarios. a Diseiiar el examen final centralizado en el ambito de la Facultad cle Medicina. e Solicitar a la Secretaria de Educacicin M6dica la auditoria de las distintas Sedes y Subsedes del desarrollo de la Carrera con la debida fundamentaeibn. leccionar 10s mejores trabajos por cohorte de la Carrera y elevarlos a la Secretaria i6n M6dica para que &st8 10s envie a la Eliblioteca Central de la Facultad. presentaciones de nuevas Sedes y Subsedes para la Carrera.

EXP-??BA: :8.653,"2(;; 3 -4-

o

Elaborar propuestas para el mejoramiento de la Carrera. Proponer al Consejo Directivo los requisitos de admisicin y periodicamente revisar el plan de estudios, presentando las modificaciones pertinentes, con la aprobacion de los D0S TERCIOS (213) de la totalidad de sus miembros. Goordinar la autoevaluacicin continua de la Carrera y sus distintas Sedes y Subsedes.

C06RRIMADOR Se designarg como Coordinador de la Carrera un miembro del Comite de Selection y Evaluacibn. Dicho Coordinador ser& designado por el Consejo Directivo y surgirh de la propuesta realizada por el Cornit&. Deberh ser un Profesor de la Especialidad integrante de dicho comit6. Burari en el cargo DOS (2) afios, pudiendo ser nuevamente designado en forma consecutiva en UNA (1) sola opodunidad. En caso de no existir un Profesor de la Especialidad se elegir6 a un Diredor de la Carrera. El Coordinador ser6 el nexo entre la Unidad Acadbmica (Facultad de Medicina) y la Carrera y sus distintas Sedes o Unidades Docentes. Son Funciones del Coordinador: D Convocar y presidir las reuniones del Cornit6 de Seleccibn y Evaluaci6n. Comunicar las resoluciones emanadas de la Facultad de Medicina y sus dependencias.

FUNClONES BE LAS AUTQRIDADES EN LAS SEDES Y SUBSEDES DIRECTOR DE LA SEDE: Ser4 designado por el Consejo Directivo por un periodo de CUATRO (4) aiios. Funciones del Diredor: r Csordinar los procesos del dictado de la carrera. e Proponer a1 Subdirector. Proponer a1 Director asociado a las eventuales Subsedes. Solicitar el llamado a concurso para Colaboradores Docentes. Coordinar el Area acadkrnica. a Disetiar el plan curricular. Integral- el Comite de Seleccicin y evaluation. Dar cumplimiento y hacer cumplir los requerimientos administrativos solicitados por la Unidad Acadbrnica. r Garantbar la calidad de la formacidn en las Subsedes, segirn ResoluciiBn (CS) No 4657/05 a~iculo24. Estimular a alumnos y docentes a pa~iciparen proyectos de investigacion, e Organizar y adrninistrar 10s recursos econ~micos,tkcnicos, humanos y materiales disponibles para la Unidad Docente. Propercionar a la autoildad educativa correspondiente la informac;irin que este r coordinacidn de las actividades. ntes correspondientes a la Sede y eventuales Subsedes y n "rempo y forma a la Secretaria de Educaci6n Mbdica.

SUBDIRECTOR BE LA SEDE: Cada Unidad Bocente podra contar con un Subdirector, quien sera en caso de ausencia o renuncia del Director, el responsable de la Unidad Docente hasta el regreso o reemplazo dei Director. Su nombramiento sera realizado por el Consejo Biredivo a propuesta del Director de la Canera, adjuntando sus antecedentes. Podrin actuar corno Subdirectores los Especialistas reconocidos en la disciplina objeto de la Carrera de Especializacion en cuestion, Profesores Regulares de la Facultad: Titulares, Asociados y Adjuntos; Profesores Em6ritos y Consultos; Docentes Autorizados, Asociados y Adscriptos; los Especialistas Univsrsitarios o qui6nes sin encontrarse comprendidos en dichas categorias, acrediten la cornpetencia que 10s habilite. En caso de no ser docente de la Facultad de Medicina deberdn solicitar su designacion como Docente Libre. El cargo de Subdiredor tendra una duracion de CUATRQ (4) afios, renowable luego de frascurrido el periodo. DIRECTOR ASQGIABO DE LAS SUBSEDES: kos Diredores Asociados deberdn reunir identicas caraderisticas a las del Director; y tal designacibn estar6 reservada para las Jefes de Servicio que tengan bajo su direcla responsabilidad la formaci6n acad6mica y la parte prictica de los cursantes en una Subsede determinada. La designaci6n le corresponde al Consejo Directive y sera a propuesta del Director de la Carrera, quien debera adjuntar los antecedentes del candidato. Tendr6 una duracicin de GUATRO (4) afios, luego de los cuales deber5 renovar su designacibn. En caso de cesar en su nombramiento como Jefe de Sewicio, caducara su designacidn.

SerGn funciones del Director Asociado: Brganizar el cronograma de formation prgctica y otras adividades cognitivas y de investigaci6n. Gontrolar la reaJiaaci6n efectiva de las adividades prictieas programadas. Gonvenias: explicitar si se prev6 la existencia de convenios con instituciones para el desarroilo de ias sctividades del posgrado.

Durante los TRES (3) afios de duracion, la Carrera estar2 estrudurada en ClNCO (5) mcidulos (Atencicin Wlkdica Primaria, Pediatria Ambuiatoria, Medicina lnterna Pedihtrica, Emergencias Pediatricas y Epidemiologia y Metodologia de la Investigacibn) con TRES (3) asignsturas cada uno de ellos (I, II y Ill), totalizando QUINCE (15) asignaturas.

PLAN DE ESTLIDIOS V CARGA C16RARIA Carga horaila

1ro

Atencion M6dica Primaria I Pediatria Ambulatoria I Medicina lnterna Pedidtrica I Emergencias Pedigtricas I Epidemiologia y Metodologla de la lnvestigacibn I

2do

Atenci6n M6dica Primaria II Pediatria Ambulatoria I1 Medieina lnterna Pedidtrica II Emergencias Pedidtricas II Epiderniolsgia y Metodologia de la Investigacibn I1 Atencicin MBdica Primaria I l l Pediatria Ambulatoria I11 Medicina lnterna Pedirirtrica I l l Emergencias Pediatricas I1I Epidemiologia y Metodologia de la InvestigaciBn Ill Carga horaria total

2160

En todas ios casos la carga horaria consignada est6 distribuida en VEINTE POR CIENTO (2Qah) teorica y BCWENTA POR ClENTO (80%) practica, excepts en el mddulo de Epidemiologia y Metodologia de la Inves"rgaci6n en que corresponde SESENTA Y SElS POR CIENTO (66%) tebrica y TREINTA Y TRES POR CIENTQ (33%) prhctica. Considerando el aspedo esencial de la formacidn en sewicio en la que se basa la Ganera y que caracteriza este programs, la separacibn de los contenidos de cada mbdulo en asignaturas (I, I I y Ill), toma en cuenta los diferentes niveles de profundidad en su estudio asi corno el auments progresivo en la asuncibn de la responsabilidad y capacidad de resolucirin par parte del educando. Las asignaturas dentro de cada modulo son correlativas en base a su nivel (por ejemplo: dentro del modulo de Atencibn Mkciica Primaria, la asignatura Atencion Medica Primaria I I es correlativa de Atencion Mkdica Primaria I y Atenci~nMkdica Primaria ill de Atencion M6dica Primaria 11). Canllenidos de !as asignaturas ineluidas en los m6dulos

El pragrama estari basado en la adquisicion de competencias y se organizars en ClNCO (5) mbdulos (Atencion Mkdica Primaria, Pediatria Ambulatoria, Medicina lnterna Pediitrica, Emergencias Pediatricas y Epidemiologia y Metodologia de la Investigacibn) con TRES (3) asignaturas cada uno (I, II y Ill). lndependientemente de esta diagramaci~nen asignaturas, casos se buscara conseguir que el alumno alcance las competencias establecidas en forma global, a trav6s de la integration transversal del seAanza-aprendizaje.

"lr, AAo Atencion Mbdica Pn'maria I I.Crecirniento y Desarrollo I. 2. Programa Ampliado de lnmunizaciones (PAI) I. 3. Lactancia Materna I. 4. Terapia de Rehidrataci~nOral (TRO) I. 5. Enfermedades Respiratorias Agudas ( E M ) I. 6, Atencirjn Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) I. Pediatria Ambulatoria I . 1. Aspectos generales de la Semiologia del reci6n nacido, el nirio y el adolescente, su familia y su ecologia. 2. Aspectss generales de la relacibn medico-paciente. 3. Aspectos psicol6gicos, sociales y antrapologicos de la atencirin pedigtrica I. 4. Alimentacidn det nifio sano. 5. Evaluation integral del Crecimiento y Desarrollo. 6. Prevencidn y educaci6n para la Salud 8. 7. Prabajo interdisciplinario en ireas de atenci6n ambulatoria. 8. Enferrnedades prevalentes de la atencicjn ambulatoria I. Medicina Interna Pediatrics I I. Generalidades de la relacion medico-paciente en el recikn nacido, el niiio y el adalescente internados I. 2. Incorporacibn del contexto familiar y social en la atencion del paciente internado I. 3. Trabajo interdisciplinario en Breas de internacion (integracidn al trabajo err equipo) I. 4. P4cnicas y procedimientos en internacibn general e internacibn conjunta madre-hijo (rooming in). 5. Recepcidn del recibn nacido sano. 6 , Patologias de inbrnacion I. I.Relacicin rnbdico-nifio-familia en el contexto de la consulta de emergencias ambulatorias. 2. Conceptto% generales sobre actitud ante la urgencia, organizacirin del equipo de profesionales de la salud inlervinientes e identificacibn de las prioridades operativas. 3. Csncepfos generales sobre la busqueda e identificacidn de factores d e riesgo y factores proted~resen ias emergencias por accidentes e intoxicaciones, 4. Palologias de Urgencia I.

familiar y comunitario de las siguientes

quiridas en la comunidad, incluyendo WIV. con alteraciones del crecimiento y desarrollo. ospitalarias - conceptos de hisseguridad.

Metdologia de la investigaeidn: a) Conceptualization de "Medicina Basada en la Evidencia". b) BLisqueda bibliogrhfica: Lectura e interpretacion de un trabajo cientifico. c) Confecci6n de un proyecto de investigacidn: Disefios; objetivras; metodologia.

Atencicin Primaria II 1. Crecimiento y Desarrollo 11, 2. Programa Ampliado de lnmunizaciones (PAI) II, 3. Lactancia Materna II. 4. Terapia de Rehidratacidn Oral (TR0) II. 5. Enfermedades Respiratorias Agudas ( E M ) II. 6. Atenci6n Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) II. Pediatria Ambulatoria II 1. RelaciBn mkdico-oaciente en la atencidn del recikn nacido, el nilio v el adolescente. 2. Aspectos psicolQ~icossociales y antropol6gicos de la atenci6n pe&Gtrica 11. 3. AlimentaciQn del nitio enfermo I. 4. Alteraciones del crecimiento y desarrollo I. 5. PrevenciBn y educaci6n para la salud It. 6. Enfermedades prevalentes de la atencicin ambulatoria I!. ,Medieina lnterna Pedihtrica II 1. Generalidades de la relacion mCdieo-paciente en el recikn nacido, el nifio y el adolescente internado It. 2. incorporacicin del contexto familiar y social en la atencidn del paciente internado II. 3. Prabajo interdisciplinario en Breas de internaci~n(integration a! trabajo en equips) 11. 4. Reeepeion del recikn nacido patologico. 5. Tgcnicas y promdimientos en cuidados intensivos neonatales. 6. Patologias de internacion I!.

1. RelaciBn mkdico-niAo-familia en el context0 de la atensicin en unidad de cuidados intensivos neonatales. 2. Reanimation cardiopulmonar neonatal. 3. Pat~iogiade urgencia II. Epidemislogia: Magnitud, frecuencia, impacto familiar y comunitario de las siguientes enfermedades prevalentes de la infancia en nuestro medio: a) Onco -- hematologicas - chncer. b) Bel huksped camprometido. c) lnfecciones severas: meningitis, sepsis, neumonia grave. Metodslogia de la Investigation: a) Evaluation critica de trabajss cientificss a travks del meta-anGIisis. ientas estadisticas, programas para anBlisis estadistico inferencial. la computadora para aplicar programas estadisticos. en la investigacion, concepto de buenas practicas clinicas. acion de un proyects de investigacion de estructura simple.

1. Crecimiento y Desarrollo Ill. 2. Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI) Ill. 3. 4. 5. 6.

Lactancia Materna I l l . Terapia de Rehidratacidn Oral (IRO) Ill. Enfemedades RespiratoriasAgudas ( E M ) Ill. Atenciirn Integral de Enfermedades Prevalentes de la lnfancia (AIEPI) Ill,

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

La relacion m6dico-paciente en el paciente cr6nico. Aspectos psicologicos sociales y antropoldgicos de la atencibn pedietrica I l l . Alimentacidn del nirlo enferns II. Alteraciones del crecimiento y desarrollo l i . Prevenci~ny education para la Salud Ill. Seguimiento interdisciplinario de pacientes crcinicos y su rehabilitacibn. Enfermedades prevalentes de la Atenci6n Ambulatoria I l l .

Medicina Interna Pedihtrica Ill 1. Generalidades de la relacidn medico-paciente en el reciCn nacido, el nifio y el adolescente internado Ill. 2. lncorparacibn del conteao familiar y social en la atenci~ndel paciente internado I l l . 3 Trabajo interdisciplinario en hreas de internacidn (integraci6n al trabajo en equipo) Ill. 4. Tecnicas y procedimientos en cuidados intensivos pedihtricos. 5. Pataiogias de internacion Ill.

1. Relaci6n medico-nirlo-familia en el contexto de la unidad de cuidados intensivos pedigtricos. 2. Reanimacidn cardiopulmonar del niliio y de1 adolescente. 3. Patelogias de urgencia I l l .

a) ldenlificaci6n de brotes epid6micos de infecciones hospitalarias. b) Seguimiento epidemiologico y resoluci6n de brotes epidkmicos en jardines maternales, escuela. c) Planificacion de acciones preventivas (vacunaci6n) ante brotes epidemicos de enferrnedades infecciosas. Metodologia de la investigacidn: Desarrollo de protocolos de investigacidn con complejidad creciente. 1 ,

-ope~Bsod lap a$uaDopla~ueldlap aped ~ o uo!s!~dadns d epenaape el uos uyJeluos sapep!n!pe set sepal -alez!pua~de-ezuegasuaap osaso~d la e~a!nba~ anb saJopas sol ap eJa!nblena ua sea~sdejJellouesap e Jenall y~podsayeuopeanpa son!$afqo sol sp o~fiolla 'epeuo!auaw sajue uo!anq!dls!p el ap a$uaua?ua!puadapul -(sa$uayen!nbao) 'ug!ae6!$$3~u!a e!suaaop e sope3!pap saJopas sol ua 'a$uawle$uawepunj'ug~ello~~esap as ug!aeB!$sanul el ap ej6olopo$ayy /C e!Bolo!wap!d3 olnpour je se~ua!aauayadS E J ~ $ ~ U ~ ! sel S E ap seD!pFJd sapep!n!pe s e l .(selualen!nba o) 'so!pawdalu! a sonisuatu! sopepina ap sapaplun A se!aualjdn ap so$uaweyedap sol ua 'a$uaurle)uauepun~.'uyJello~~esap as se~!r$q!pad ~ @ ! 3 ~ 3 6 olnpour ~ 3 ~ 3 Ije sa)ua!aauapad se~n)eu6!se se[ ap sea!pgrd sapep!n!pe s q .(salualgn!nba o) '(sa)e~~uoau son!sua$it!so pep!^:, ap peplun opuaAnlau!) pep!uiiazew R so!pau~alu!a son!susJu! sopep!nD ap pep!un 'j!uannT-o~ueju! epe!DuaJq!pu! u~!3eu~a$u! ap sapeplun set ua a$uaurle)uauuepunJ'ug~elfodJesap as e~!~$q!pad euralul eu!a!pay\l olnpglu te sa$ua!aauapad san$eufi!se sel ap sea!pg-rd sapep!n!pe se1 .(sa~ualen!nbao) 'pep!u~aqeud A saug~uodsa epueurap ap so!iioJlnsuoD A pnles el ap uo!aaaloJd A uo!aouo~d ap o!Jio$lnsuo3 'e!~e.t!unwo=)u ~ ! ~ ap u a soiiJua3 ~ ~ sol ua 'a$uauje$uawepunj'ug~eljoJJesapas e!Jo)elnquv ey$e!pad olnpsut le sa~ua!sauapedse~n)eu6!sese) ap se3!jr>yjdsapep!n!pe s e l -(sa+uafea!nbeo) 'eaug~uodsaepueuap ap soyojlnsuo3 A ynles el ap uo!ssa)ond R ug!aouoJd ap o!JoJlnsuoD 'eye$!unuo3 ug!aua$y ap sodluag sol ua 'a~uau[e$uauepunj'ug~ellodAesapas epewu!Jd e3!p9fi ug!3ua$v olflpaun ye sa$ua!~auapadse~nt~u6!se sel ap seslpy~dsapep!n!pe s e l :ss9!~3g~?ld sepeprnr%av

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Garga hararia total: D 8 S MIL GlENTO SESENPA (2."1168)horas

VI. ESTUBIANPES a) Requisites da admisidn: 1. Graduados de la Universidad de Buenos Aires con titulo de MBdico. 2. Graduados de otras Universidades Argentinas con tituio de Nlkdico o equivalente, quienes deberan legalizar su titulo en la Universidad de Buenos Aires. 3. Graduados de universidades extranjeras con titulo de Medico o equivalente que hayan completado, al menos, un plan de estudios de DQS MIL SEISCIENTAS (2.600) horas reloj, quienes debergn presentar titulo legalizado par el Ministerio de Relaciones Exteriores del pais de origen y la Universidad de Buenos Aires. 4. Antecedentes curriculares, cientificos y profesionales. 5. Aprobacion del lngreso al Sistema de Formacidn en Sewicio (Residencia Concurrencia -- Programhtica - Beca de Adscripcibn), previsto por la 1ns"rtucion Sede donde se cursa la Carrera. La Carrera la cursaran durante los TRES (3) afios finales del sistema de formacion en Sewicio. b) Griteriss de selecei6n: Aprobacicin dei ingreso al sistema de formacibn en sewicio previsto par la lnstitucion donde se curse la Carrera. 6)Vacantes; requefidas

para el Puncionarnienlo del paserado:

Mhximo: TREINTA (30) anuales. Minimo: UNO (1).

I..astir al OCkIEIV'TA POR CIENTO (80%) de las actividades tedrico-prhcticas. 2. Aprobar los exgmenes teorico-pradicos. 3. Al finalizar cada cuatrimestre se rendirgn ex6menes parciales siendo condicidn su aprobacion para rendir el Examen Final de cada periodo lectivo anual. 4. Para rendir los exhmenes finales de mda afio debera haberse abonado los aranceles de inscripci~ncorrespondiente. 5. La aprobacibn del Examen Final de cada afio deterrninar5 la promotion al afio siguiente. 6. Los exgmenes se calificarsn de CERO (0) A DlEZ (10) puntos, debiendose obtener por lo menos CUATRO (4) para ser aprebado. 7. Para poder rendir la Evaluacicin Final i)nica Centralizada a cargo del Cornit4 de Seleccicin y Evaluacidn, los aspirantes deber6n aprobar las asignaturas correspondientes al tercer afio y presentar y aprobar UNA (I) monografia o trabajo para lo cual serhn asesarados par los docentes del curso. e las asignaturas cursadas y de la carrera tendr6 una cluracion de s DOS (2) aios se contaGn a partir de la finalization de la cursada,

c?)

Requisitas para la graduaeibn:

I. 2. 3. 4.

Aprobar la totalidad de los examenes finales de cada aho. Aprobar una evaluation final en la sede. Aprobar la monografia o trabajo de investigation. Aprobar la Evaluacibn Final ljnica Centralizada ante el Comit6 de Seleccibn y EvaluaciCin. La Evaluacittn Final onica Centralizada podra rendirse hasta TRES (3) veces dentro de 10s DOS (2) aAos de finalizada la cursada del tercer afio. De no aprobarse deberg recursar la Carrera. La Evaluaci6n Final Onica Centralizada ante el Cornit6 de Selecci6n y Evaluacittn se realizarg en el Smbito de la Facultad de Medicina el mismo dia; dicho examen se realizars en fecha deteminada en los meses de mayo-junio y otra en noviembrediciembre, para todas las Sedes de la Carrera con el instrurnento que el Comit6 decida. A quien haya aprobado todas las exigencias de la Carrera se le extendera un diploma que lo acredite corns Medico Especialista en Pediatria. La confection de los diplomas se ajustar5 a lo estabiecido por Resolucicin (CS) No 6234113. A los extranjeros sin titulo revalidado se les emitirs el titulo de acuerdo con las especificaciones de dicha resolucicin.

VII, INFRAES"BWGT&IRA V EQUIPAMIENTB Sede Hospital de Agudos Doctar Dalmacio V e l a Sarsfield:: El posgrado tiene su sede en el Hospital de Agudos Doctor Dalmacio Velez Sarsfielcl, Contamos con la infraestructura del hospital y la propia del Servicio de Pediatria con sus Saias de internacittn, Consultorios Externos: de neonatologia, de nifio sano, de niAo patolbgico, de adolescencia y de las especialidades pedidtricas, con la Guardia Externa y con Neonatologia (que tambi6n tiene Cuidados lntensivos Neonatales).Tenemos las especialidades mds importantes: cardiologia, neuroiogia y neumonologia. Hay tambikn taumatologos infantiles, odontopediatras, foniatria y kinesiolsgia y guardia permanente de los Servicios de diagnostico por irnhgenes, laboratorio, farmacia y hematerapia, El CESAC 36 depende de nuestro Hospital y varios Centros M6dicos Barriaies de Cobertura Portefia dei Area Programatica tambi6n. El n6mero de consultas aanales es aproximadamente VEINTITRES MIL (23000) y el de egresos TRES (3Q00)(entre Pediatria y Neonatologia). I-as alumnos de la Carrera de Medico Especialista en Pediatria efeddan rotaciones por las diferentes &reas de atencicin en la Sede: Internacicin , Consultorios de Clinica Pediitrica y de Espe~ialidadesPedizirtricas, Emergencias, Promocicin y Protecci6n de la Salud y rotan adernss por Servicios de algunas especialidades en Hospitales generales y pediatricos recono~idospor su excelenda en la trayectoria y organization docente, siendo optativas algunas rotac9~esy abligatarias otras lo que les permite alcanzar los objetivos fijados en el ".-'--.

La Sede tiene actualmente tres aulas con capacidad para QUINCE (15) y TREINTA (30) alumnss (que se pueden unir sumando CUARENTA Y ClNCO (4%)y otra para SESENPA (60) alumnos: todas climatizadas, con pizarras, pantalla, televisores y retroproyector, TRES (3) cafiones, TRES (3) cornputadoras, conexicin las VEINTICUhTRO (24) horas a internet, videocasetera, BVD y equips de audio. El Hospital cuenh con un Comitk de Biobtica y un Cornit6 de Docencia e Investigation (entre otros) que pat-lidpan en la capacitacion de los alumnos brindando su infraestrudura (biblioteca con libros y a~iculos; biblioteca digital y videoteca) y asesoramiento en metodologla de la investigation. Subsede Hospital Miiiitar Central ""Doctor C~ssrneArgericlh'"

El pesgrado cuenta con una subsede en el Hospital Militar Central Doctor Cosme Argerich que tiene su propia infraestructura. En pediatria sala de internacicin, de cuidados especiaies, terapia intermedia e intensiva y consultorios ehernos de pediatria y de especialidades wdi6tricas: neumonologia, gastroenterologia, nefrologia, neurologia, urologia, endoerinologia, hemato-oncologia y nutricicin. La Neonatologia tiene cuidados especiales, terapia intermedia e intensiva. La subsede tiene cuatra aulas con capacidad para T R E I N n (30) alumnos cada una y equipadas con pizarra y caA6n y dispone tarnbibn de un Aula Magna para DOSCIENTAS (200) personas. Tiene biblioteca, ClNCO (5) cornputadoras y conexicin permanente a internet.

La Carrera de MBdico Especialista en Pediatria no es un proyecto individual de cada Sede donde se desarrolla la misma sino que represents un proyecto conjunto del Departamento de Pediatria de la Facultad de Medicina de la blniversidad de Buenas Aires para la Educaci6n M6dica en el posgrado inmediato. En un rnarco de aceptacicin y respeto por las caracteristicas propias que cada sede imprime a sus educandos, el Cornit6 de Seleccicir~y Evaluacicin monitorear6 el desarrollo de los programas. La evaluacidn del desempeAo de los alunlnos en el Examen Final Unificado (Evaluation Final onica Centralizada) es un paremetro v6lido de evaluacibn del programs, toda vez que el Exarnen Final es una instancia independiente de la Sede.