LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE La Licenciatura de Desarrollo Regional Sustentable, pretende preparar a profesionales que tengan un enfoque holístico de la realidad de una región cualquiera, a través del análisis de la situación particular de cada una. Los elementos fundamentales que dan sustento a esta propuesta académica es la planificación estratégica con una visión de sustentabilidad de los recursos de todo tipo en un territorio determinado por las necesidades, cualidades y recursos y una población en particular. OBJETIVO DEL PROGRAMA Formar profesionales con conocimientos integrales del manejo sustentable de los recursos naturales, sociales, económicos y culturales con visión de planificación de corto, mediano y largo plazo que generen el Desarrollo de una Región, con el fin de mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
PERFIL DE INGRESO Habilidades de comunicación oral y escrita.
Conocimientos básicos relacionados con el desarrollo regional sustentable. Experiencia profesional en áreas relacionadas con el desarrollo regional. Interés por el desarrollo regional sustentable.
PERFIL DE EGRESO El Licenciado en Desarrollo Regional Sustentable será un profesional con una sólida formación metodológica, que le permita una interpretación y una explicación de los fenómenos y procesos del desarrollo regional sustentable y contará con las siguientes competencias:
Será capaz de comprender la dinámica de una región desde los cuatro ejes del desarrollo regional: económico, social, humano, ambiental.
Poseerá el conocimiento para fomentar aspectos organizativos, técnicos, administrativos y de gestión de proyectos para el fortalecimiento de iniciativas de producción agroecológica, industrialización y comercialización de productos, protección de la biodiversidad, proyectos de infraestructura, educación ambiental, restauración ecológica, salud y ambiente, y empresas familiares y comunitarias, para así facilitar el tránsito hacia la sustentabilidad.
Manejará las diversas herramientas estadísticas, administrativas, económicas, así como técnicas de participación social y teorías de desarrollo humano, entre otras que le permitan operar, diseñar y evaluar un proceso de planificación regional.
Será capaz de establecer un proceso de planificación en una región determinada con sus etapas de diagnosis, diagnóstica, generación de estrategias, integración de un plan y evaluación del proceso, todo con una visión de largo, mediano y corto plazo.
Tendrá una visión acerca del comportamiento del hombre y la organización de los fenómenos económicos, políticos y socio-culturales que ocurren en una región con un sentido crítico, analítico, creativo y dinámico.
CAMPO DE TRABAJO Los Licenciados en Desarrollo Regional Sustentable podrán participar de manera concreta en las siguientes áreas; solo por mencionar las básicas: a) Programas gubernamentales para la identificación e instrumentación de alternativas productivas respetuosas de los equilibrios ambientales (fomento a microempresas, a empresas ejidales o comunales, proyectos productivos, etc.). b) Programas de fundaciones, de agencias de cooperación y de índole gubernamental orientados a aliviar la pobreza en regiones marginadas y/o a fomentar la organización productiva en dichas regiones. c) Programas de estas u otras agencias, dirigidos a la restauración, conservación o manejo productivo de los ecosistemas y agroecosistemas: ecoturismo, comercio justo, etc. d) Programas municipales para el aprovechamiento racional de los recursos naturales y la protección de los ecosistemas, incluyendo programas de saneamiento y de vivienda ecológica, huertos familiares, etc. e) Programas de desarrollo comunitario y de manejo de recursos naturales impulsados por organizaciones no gubernamentales y organizaciones vinculadas a las Iglesias. f) Programas de capacitación impulsados por organismos gubernamentales o no gubernamentales. g) Iniciativas locales emprendidas por grupos de productores, grupos de mujeres, grupos de jóvenes, etc. y orientadas a la producción con criterios de sustentabilidad, así como a la transformación y/o comercialización de la producción. h) Programas de investigación académica sobre problemas ecológicos y programas de investigación y experimentación de alternativas para el manejo de los recursos naturales con enfoques participativos e intersectoriales. i) Programas de investigación académica sobre las dinámicas socioculturales y económicas a nivel local o regional.
REQUISITOS DE INGRESO 1. Acta de nacimiento. 2. Certificado de bachillerato completo. 3. Clave Única de Registro de Población. 4. Certificado médico reciente, expedido por instituciones públicas del sector salud. 5. Cuatro fotografías tamaño infantil de frente (b/n, no instantáneas). 6. Pago de cuota de recuperación. 7. Carta compromiso por la que acepta incorporarse a las actividades complementarias a su formación que se realicen en otro turno o en periódicos extraordinarios. 8. Requisitar ficha de inscripción. NOTA: Éstos pueden variar de acuerdo con la Licenciatura o Posgrado seleccionado.
PLAN DE ESTUDIOS
QUINTO
CUARTO
TERCERO
SEGUNDO
PRIMERO
CUATRIMESTRE
LISTA DE ASIGNATURAS O UNIDADES DE APRENDIZAJE Teoría del Conocimiento Científico Diversidad Cultural de Veracruz Ética y Valores Proyecto de Nación (perspectiva histórica) Filosofía del Pensamiento Humanista Contemporáneo Seminario de Habilidades para el Trabajo Intelectual Teoría del Desarrollo Globalización y Economía Mundial Teoría de la Planificación Fundamentos Teóricos de la Sustentabilidad Ética del Medio Ambiente (problemas globales) Historia Social de México Modelos de Desarrollo en Latino América (tradición y modernidad) Políticas Económicas de México Seminario el Desarrollo Sustentable Mundial (cumbres) Taller Espacio Territorial y Región Metodología de la Investigación Taller de Educación Ambiental Estructuras y Fenómenos Sociales en el Desarrollo Rural Políticas Públicas (orientadas a la descentralización y el federalismo) Legislación del Desarrollo Sustentable Métodos de Valoración de la Sustentabilidad Métodos Cuantitativos de Investigación Lectura y Redacción Problemas de la Sectorización en México Seminario de Sistemas de Producción Diagnostico Regional Métodos de Valoración Ambiental Métodos Cualitativos de Investigación Comprensión de Lectura en Ingles I
CLAVE DRS101 DRS102 DRS103
HORAS AL CUATRIMESTRE CON DOCENTE INDEPENDIENTES 27 40 27 40 27 40
DRS104
27
40
DRS105
27
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DRS106
27
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DRS207 DRS208 DRS209
27 27 27
40 40 40
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40
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60
27 27 27
60 60 60
DRS419
27
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DRS420 DRS421
27 27
40 40
DRS422
27
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DRS423 DRS424
27 27
60 60
DRS525 DRS526 DRS527 DRS528 DRS529 DRS530
27 27 27 27 27 27
40 60 80 60 60 60
DRS210 DRS211 DRS212 DRS313 DRS314 DRS315 DRS316 DRS317 DRS318
SEXTO SÉPTIMO OCTAVO NOVENO
Taller de Organización y Participación Social Cadenas Productivas, Redes de Valor y Clústers Taller de Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo I Seminario de Gestión Ambiental Introducción a la Investigación Social Comprensión de Lectura en Ingles II Etnografía Creación de Microempresas Taller de Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo II Manejo Integral de Cuencas Proyecto de Investigación Principios Básicos de Administración General Marco legal de las Organizaciones Productivas Mercados I Planificación del Desarrollo Regional I Estrategias de Desarrollo Regional I Seminario de Elaboración de Tesis I Organización y Liderazgo Desarrollo Comunitario Mercados II Planificación del Desarrollo Regional II Estrategias de Desarrollo Sustentable II Seminario de Elaboración de Tesis II Taller de Manejo de Conflictos
DRS631
27
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DRS632
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40
DRS633 DRS634 DRS635 DRS636 DRS737 DRS738 DRS739
27 27 27 27 27 27
60 60 80 60 60 60
27 27 27
80 40 80
27
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27 27 27 27 27 27 27 27 27
40 60 80 60 80 60 40 60 80
27 27 27
60 80 60
DRS740 DRS741 DRS742 DRS843 DRS844 DRS845 DRS846 DRS847 DRS848 DRS949 DRS950 DRS951 DRS952 DRS953 DRS954
