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90426LP

Level 2 Spanish, 2005 90426 Listen to and understand spoken language in Spanish in less familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Wednesday 30 November 2005

INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE TEACHER

This booklet contains: • Instructions for the Supervisor • Instructions for the Teacher reading the listening passages • Listening passages. Check that this booklet has pages 2–8 in the correct order and that none of these pages is blank.

© New Zealand Qualifications Authority, 2005 All rights reserved. No part of this publication may be reproduced by any means without the prior permission of the New Zealand Qualifications Authority.

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INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE TEACHER INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR The group for a single session for this examination should not comprise more than 40 candidates. Ask whether any candidates have any difficulty in hearing. Such candidates should be seated as near as possible to the teacher. Ensure that the teacher reading the listening passages has a copy of this booklet. Ensure that each candidate has a copy of the Spanish 90426 booklet. In no circumstances should the teacher see any of the candidates’ booklets before or while reading the listening passages. NOTE: Forty-five minutes is suggested for the listening assessment. Teachers should NOT be stopped if they exceed the 45 minutes. The timing of the various passages is to be done by the teacher. At the end of the listening assessment, candidates will continue with the other assessment activities for Spanish Level 2.

INSTRUCTIONS FOR THE TEACHER You should allow up to 45 minutes for the assessment of Spanish 90426 to provide sufficient opportunity for all candidates to complete the assessment. Begin reading at the point marked * at the top of page 3. Read out to the candidates all the material printed in italics, according to the instructions given. Read at a normal classroom learning speed. It is recommended that, as you complete each reading, you tick the box alongside the pause instructions. Details of the number of readings are printed in the candidates’ booklets as part of their instructions.

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* Open your booklet, Spanish 90426, at page 2, Question One. You have one minute to read Question One. Pause 60 seconds

QUESTION ONE: The Tortilla You will hear a passage about the tortilla. The passage will be read to you three times. The first time, you will hear it as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear it twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section. Answer the questions on pages 2, 3 and 4, in English, in the spaces provided. Your answers must be based on the information you hear. You will be rewarded for providing: • all the information requested • and detailed answers. Take note of the glossed vocabulary. Each word is repeated in the relevant section. Get ready to listen. Pause 5 seconds

First reading Note:

moler

means

to grind

La tortilla era el alimento común de los pueblos indígenas de México y América Central y se hacía de harina de maíz. Siempre estaba presente en las ceremonias religiosas. Muchos aún creen que la mejor cosa que se puede ofrecer a los dioses, es una torre de ellas, bien blanquitas, recién salidas del “comal”. Antiguamente se debía poner el maíz en agua durante una noche. Después de lavarlo, lo molían en el “metate” o piedra de moler, echando agua, poco a poco, sin dejar de moler. Con la mezcla resultante hacían las tortillas y las cocinaban en un “comal”, un tipo de sartén plana, hecha de piedra. Preparaban unas tortillas grandes, delgadas y blancas; algunas eran más gordas, tenían diferentes sabores y cada una respondía a un nombre distinto. En la actualidad, las tortillas se han convertido en la comida perfecta por dos razones. Hoy día es posible prepararlas con harina comercial, lo que ha facilitado su uso en una gran variedad de platos. Además, su facilidad para prepararlas con muchos rellenos diferentes, resulta perfecta para exportarlas en la época de la globalización. Ahora se ven las humildes tortillas presentadas en forma de ricos “taquitos”, “nachos”, o “enchiladas”. Es, sin duda, un producto que llegó para quedarse. Pero trátelas con cariño, que aún hoy, ciertos pueblos creen que si una tortilla se quema en el “comal”, la mala suerte caerá sobre esa casa.

Pause 20 seconds

4 Second and third readings: in sections with 20-second pauses. Section One La tortilla era el alimento común de los pueblos indígenas de México y América Central y se hacía de harina de maíz. Siempre estaba presente en las ceremonias religiosas. Muchos aún creen que la mejor cosa que se puede ofrecer a los dioses, es una torre de ellas, bien blanquitas, recién salidas del “comal”.

Pause 20 seconds

Section One again La tortilla era el alimento común de los pueblos indígenas de México y América Central y se hacía de harina de maíz. Siempre estaba presente en las ceremonias religiosas. Muchos aún creen que la mejor cosa que se puede ofrecer a los dioses, es una torre de ellas, bien blanquitas, recién salidas del “comal”.

Pause 20 seconds

Section Two Note:

moler

means

to grind

Antiguamente se debía poner el maíz en agua durante una noche. Después de lavarlo, lo molían en el “metate” o piedra de moler, echando agua, poco a poco, sin dejar de moler. Con la mezcla resultante hacían las tortillas y las cocinaban en un “comal”, un tipo de sartén plana, hecha de piedra.

Pause 20 seconds

Section Two again Note:

moler

means

to grind

Antiguamente se debía poner el maíz en agua durante una noche. Después de lavarlo, lo molían en el “metate” o piedra de moler, echando agua, poco a poco, sin dejar de moler. Con la mezcla resultante hacían las tortillas y las cocinaban en un “comal”, un tipo de sartén plana, hecha de piedra.

Pause 20 seconds

Section Three Preparaban unas tortillas grandes, delgadas y blancas; algunas eran más gordas, tenían diferentes sabores y cada una respondía a un nombre distinto. En la actualidad, las tortillas se han convertido en la comida perfecta por dos razones. Hoy día es posible prepararlas con harina comercial, lo que ha facilitado su uso en una gran variedad de platos. Además, su facilidad para prepararlas con muchos

5 rellenos diferentes, resulta perfecta para exportarlas en la época de la globalización.

Pause 20 seconds

Section Three again Preparaban unas tortillas grandes, delgadas y blancas; algunas eran más gordas, tenían diferentes sabores y cada una respondía a un nombre distinto. En la actualidad, las tortillas se han convertido en la comida perfecta por dos razones. Hoy día es posible prepararlas con harina comercial, lo que ha facilitado su uso en una gran variedad de platos. Además, su facilidad para prepararlas con muchos rellenos diferentes, resulta perfecta para exportarlas en la época de la globalización.

Pause 20 seconds

Section Four Ahora se ven las humildes tortillas presentadas en forma de ricos “taquitos”, “nachos”, o “enchiladas”. Es, sin duda, un producto que llegó para quedarse. Pero trátelas con cariño, que aún hoy, ciertos pueblos creen que si una tortilla se quema en el “comal”, la mala suerte caerá sobre esa casa.

Pause 20 seconds

Section Four again Ahora se ven las humildes tortillas presentadas en forma de ricos “taquitos”, “nachos”, o “enchiladas”. Es, sin duda, un producto que llegó para quedarse. Pero trátelas con cariño, que aún hoy, ciertos pueblos creen que si una tortilla se quema en el “comal”, la mala suerte caerá sobre esa casa.

Pause 20 seconds

You now have one minute to check over your answers.

Pause 60 seconds

That is the end of Question One. You have one minute to read Question Two.

Pause 60 seconds

6 QUESTION TWO: An Advertisement You will hear an advertisement. The advertisement will be read to you three times. The first time, you will hear the advertisement as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear it twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section. Answer the questions on pages 5, 6 and 7, in English, in the spaces provided. Your answers must be based on the information you hear. You will be rewarded for providing: • all the information requested • and detailed answers. Get ready to listen.

Pause 5 seconds

First reading Bienvenidos a ‘CompraCom’, el almacén de mayor calidad en su vecindad. En ‘CompraCom’, aproveche del horario extendido – abierto de las nueve de la mañana hasta medianoche la semana antes de las Pascuas. Experimente el ambiente relajante con pasillos anchos y dependientes amables y atentos. Utilice la tarjeta de crédito de ‘Compracom’ para recibir ofertas especiales y los mejores precios posibles. Haga sus compras con confianza total porque en ‘CompraCom’ encontrará el regalo perfecto que le encantará a toda la familia. Seleccione entre carteras de cuero importadas para los caballeros, joyas y relojes de plata y oro para las damas y para los chicos, todo tipo de juguete electrónico imaginable. Mientras explora todo lo que le ofrece ‘CompaCom’, háganos saber su opinión acerca de nuestros productos y servicio personal. Rellene el cuestionario que el cajero le dará, póngalo en la caja y le daremos una oportunidad para ganar mil dólares de compras absolutamente gratis. También encontrará el cuestionario en nuestra página del ‘Internet’. Vaya a www-punto-compracom-punto-net. Se tiene que tener al menos dieciocho años para participar en esta promoción. Todos los meses, hasta el treinta de junio, se seleccionará un cuestionario para recibir un premio. La oficina de desarrollo comercial de su localidad paga los gastos de este anuncio publicitario. Para más información llame al 98 – 74 – 32 – 1 (noventa y ocho – setenta y cuatro – treinta y dos – uno). Pause 20 seconds

Second and third readings: in sections with 20-second pauses. Section One Bienvenidos a ‘CompraCom’, el almacén de mayor calidad en su vecindad. En ‘CompraCom’, aproveche del horario extendido – abierto de las nueve de la mañana hasta medianoche la semana antes de las

7 Pascuas. Experimente el ambiente relajante con pasillos anchos y dependientes amables y atentos. Utilice la tarjeta de crédito de ‘Compracom’ para recibir ofertas especiales y los mejores precios posibles.

Pause 20 seconds

Section One again Bienvenidos a ‘CompraCom’, el almacén de mayor calidad en su vecindad. En ‘CompraCom’, aproveche del horario extendido – abierto de las nueve de la mañana hasta medianoche la semana antes de las Pascuas. Experimente el ambiente relajante con pasillos anchos y dependientes amables y atentos. Utilice la tarjeta de crédito de ‘Compracom’ para recibir ofertas especiales y los mejores precios posibles.

Pause 20 seconds

Section Two Haga sus compras con confianza total porque en ‘CompraCom’ encontrará el regalo perfecto que le encantará a toda la familia. Seleccione entre carteras de cuero importadas para los caballeros, joyas y relojes de plata y oro para las damas y para los chicos, todo tipo de juguete electrónico imaginable.

Pause 20 seconds

Section Two again Haga sus compras con confianza total porque en ‘CompraCom’ encontrará el regalo perfecto que le encantará a toda la familia. Seleccione entre carteras de cuero importadas para los caballeros, joyas y relojes de plata y oro para las damas y para los chicos, todo tipo de juguete electrónico imaginable.

Pause 20 seconds

Section Three Mientras explora todo lo que le ofrece ‘CompaCom’, háganos saber su opinión acerca de nuestros productos y servicio personal. Rellene el cuestionario que el cajero le dará, póngalo en la caja y le daremos una oportunidad para ganar mil dólares de compras absolutamente gratis. También encontrará el cuestionario en nuestra página del ‘Internet’. Vaya a www-punto-compracom-punto-net.

Pause 20 seconds

8 Section Three again Mientras explora todo lo que le ofrece ‘CompaCom’, háganos saber su opinión acerca de nuestros productos y servicio personal. Rellene el cuestionario que el cajero le dará, póngalo en la caja y le daremos una oportunidad para ganar mil dólares de compras absolutamente gratis. También encontrará el cuestionario en nuestra página del ‘Internet’. Vaya a www-punto-compracom-punto-net.

Pause 20 seconds

Section Four Se tiene que tener al menos dieciocho años para participar en esta promoción. Todos los meses, hasta el treinta de junio, se seleccionará un cuestionario para recibir un premio. La oficina de desarrollo comercial de su localidad paga los gastos de este anuncio publicitario. Para más información llame al 98 – 74 – 32 – 1 (noventa y ocho – setenta y cuatro – treinta y dos – uno).

Pause 20 seconds

Section Four again Se tiene que tener al menos dieciocho años para participar en esta promoción. Todos los meses, hasta el treinta de junio, se seleccionará un cuestionario para recibir un premio. La oficina de desarrollo comercial de su localidad paga los gastos de este anuncio publicitario. Para más información llame al 98 – 74 – 32 – 1 (noventa y ocho – setenta y cuatro – treinta y dos – uno).

Pause 20 seconds

That is the end of Question Two. You may now check over your answers. When you are ready, you may continue with the other Spanish Level 2 achievement standards.

The teacher leaves the room at this point.