LEHRGANG SUPVERVISION WAS IST SUPERVISION? Supervision ist eine professionelle Beratungsmethode für alle beruflichen Herausforderungen von Einzelpersonen, Teams bzw. Gruppen und Organisationen. Die Supervisorin/der Supervisor unterstützt dabei, berufliche Handlungen zielgerichtet, effizient und erfolgreich zu gestalten. Ziel von Supervision ist es, im Einzelgespräch, im Team oder in der Gruppe berufliche Situationen zu reflektieren und die Teilnehmer und Teilnehmerinnen zu befähigen, die damit verbundenen Probleme und Herausforderungen konstruktiv zu bewältigen, Konflikte zu lösen und Veränderungsprozesse aktiv zu steuern.

LEHRGANG FÜR LEBENS- UND SOZIALBERATER/INNEN Der Lehrgang ist in erster Linie für aktiv tätige Lebensberater/innen gedacht, die gerne Kollegen/innen, die sich noch in Ausbildung befinden, supervisorisch begleiten möchten. Vorgeschrieben sind für Ausbildungskandidaten/innen 100 Stunden Supervision, davon mindestens 10 Einzelsupervisionen. Mit Absolvierung dieses Lehrgangs sind sie dazu berechtigt und können sich in eine Liste der Wirtschaftskammer eintragen lassen. Von diesem Fortbildungslehrgang werden auch Unternehmensberater/innen, die ihre berufliche Kompetenz und damit ihre Angebot an Unternehmen erweitern möchten, profitieren.

WELCHE PERSONEN MÖCHTEN WIR ANSPRECHEN? Unser Angebot richtet sich daher an nachstehende Personengruppen:  Lebens- und SozialberaterInnen, die zukünftig supervisorisch tätig sein wollen.  Lebens- und SozialberaterInnen, die noch in Ausbildung sind, und die nach Abschluss ihrer Ausbildung supervisorisch tätig sein wollen. Die Supervisionsausbildung kann auch parallel zur Ausbildung absolviert.  Unternehmensberater/innen, die ihre Qualifikation erweitern möchten.

ASCOT Wagner KG, Dietenberg 69, A-8563 Ligist; e-mail: [email protected], Mobil: 0699/18162693, www.ascot-wagner.com

DIE RAHMENBEDINGUNGEN DES LEHRGANGS Der Lehrgang ist modular aufgebaut, berufsbegleitend und umfasst insgesamt 203 UE (103 UE Fachliche Ausbildung und 100 UE Praktikum) Unsere Lehrgangszeiten Freitag von 16.00 bis 20.00 Uhr Samstag von 9.00 Uhr bis 18.00 Uhr Ort der Ausbildung Graz und Graz Umgebung Kosten € 1.980,00, zahlbar im Vorhinein oder monatlich in 6 Teilbeträgen von € 330,00;

DIE QUALITÄTSMERKMALE DER ASCOT Begleitendes kompetenzorientiertes E-Learning Wir verstehen unter kompetenzorientiertem E-Learning, dass alle Beteiligten ihr Erfahrungswissen einbringen und verknüpfen – überwiegend ein Bottom-up Lernen. Schwerpunkt dieses E-Learning ist die lebendige Kommunikation im Netzwerk, die gemeinsame Weiterentwicklung von Wissen, sowie die Selbstreflexion von Lehrenden und Lernen. Die Interessen des Lernenden werden voll berücksichtigt, die Stoffdarbietung ist eher dynamisch („work in progress“). Ziel ist der selbstgesteuerte Lernprozess jedes einzelnen Teilnehmers. Erfahrene Trainerinnen Unsere Trainerinnen haben eine langjährige Berufserfahrung im Bereich Supervision und Lebensberatung. Kleine Gruppengröße Ein Qualitätsmerkmal unserer Ausbildungseinrichtung ist die persönliche Betreuung unser Ausbildungsteilnehmer/innen. Daher ist unsere Gruppengröße auf 8-10 Teilnehmer/innen begrenzt. Das erlaubt uns einen sehr individuellen Zugang auf die Bedürfnisse des/der Einzelnen.

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DAS CURRICULUM DES LEHRGANGS Module

Termin

Grundlagen der Supervision

Start 15.9./16.9.2017

   

Einführung in das Thema Supervision (Geschichte und Entwicklung) Abgrenzung zu anderen Beratungsformen Mögliche Supervisionsfelder und Settings Wechselwirkung von Person und methodischem Handeln

Organisationsberatung  

Grundelemente von Organisationen, Bedeutung der Organisationskultur, Unterschiedlichkeit von Personen, Organisationen und ihre Teilsysteme Grundlagen des Projektmanagement

15 UE Freitag ab 16 Uhr bis Samstag 18 Uhr

13.10./14.10.2017 15 UE

Methodik der Einzel- und Gruppensupervision  

Kontaktaufnahme Setting, Kontrakt, Erstgespräch, Problemdiagnose, Hypothesenbildung Umgang mit Widerständen und schwierigen Situationen

10.11./11.11.2017 15 UE

Interventionsmodelle in der Supervision   

Möglichkeiten der Intervention und Methodeneinsatz in verschiedenen Settings Demonstration und Einübung von hilfreichen Techniken Aufstellungsarbeit, Arbeit mit Geschichten und Metaphern

Team- und Gruppensupervision  

Gruppensupervision und Teamsupervision mit ihrem besonderen Anspruch Ethische Fragestellungen und Überlegungen dazu

9.12./9.12.2017 15 UE

12.1./13.1.2018 15 UE

Rechtliche Rahmenbedingungen 16.2.2018 

Vermittlung wesentlicher rechtlicher Grundlagen, die für die Tätigkeit der Supervision erforderlich sind

6 UE

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Lehrsupervision der Praxisfälle  Die Lehrsupervision dient der fachlichen Unterstützung der Lernsupervision unter Anleitung eines Lehrsupervisors

Kompetenzorientiertes E-Learning  Findet begleitend in der Lehrgangsgruppe statt. Schwerpunkte sind: die Vertiefung der Inhalte der Seminare, Rollenfindung und Rollenklarheit, Praxiseinstieg in die Tätigkeit als Supervisor/in

17.2.2018 5 UE

7 UE virtuelles Training (am Abend Termine nach Vereinbarung)

Abschluss und Transfer    

Reflexion der Ausbildung Mündliche Abschlussprüfung Verleihung des Lehrgangszeugnisses Planung der ersten Schritte als Supervisor/in

Lernsupervision 

Eigenständige Durchführung von Supervisionsprozessen im Einzel- oder Mehrpersonensetting.

5 UE

Abschluss 3.3.2018

5 UE von den TN selbst zu organisieren

Praktikum Ergänzend zur fachlichen Ausbildung ist ein Praktikum in einem Feld der Supervision zu absolvieren.

100 UE In Absprache mit der Lehrgangsleitung

Gesamtzahl der Stunden

103 UE + 100 UE

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DIE TRAINERINNEN DES LEHRGANGS

Roswitha Anna Wagner MSc Lehrgangsleitung Supervisorin in eigener Praxis seit 2000 Master of Science Supervison und Organisationsentwicklung seit 2008 Gewerbe Lebensberaterin seit 1998 Mitglied Österr.Vereinigung Supervision

Für den rechtlichen Teil:

Dr. Christa Kohl-Rupp Rechtsanwältin Lebens- und Sozialberaterin

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