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La Voz del Carmen

La VOZ del Carmen Número 17 Junio 2014

Entrevista a Don Ricardo Blázquez.

Excursiones

Fiesta del

Un grupo de alumnos del Colegio ha visitado el

Relatos

Arzobispado donde don Ricardo nos ha concedido

Carnavales

Colegio

su entrevista más personal.

Escuela infantil Orlas

Colegio Nuestra Señora del Carmen

Graduaciones 1

CONTENIDO

CONCUR SOS LI TERARI

OS

ARD O C I R N O STA A D I V E R T N E

CARNAVAL

UNDA C E S ES DE D A D I ACTIV

Libreria y Papelería Lesmes. General Shelly, 17. Tfno. 983 23 02 72. Librería y Papelería Javier. General Shelly,21. Tfno. 983 27 11 49.

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R IA

ACTIV IDADE S DE I Y PRIM NFANT A R IA IL !

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ACIO U D A R G

ES

Colaboradores:

La Voz del Carmen

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Número 17. Junio 2014. Coordinación y maquetación: Mª Jesús Lucas. Redacción: alumnos y profesores.

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EDITORIALES Y por fin llegó “fin de curso”. Momento importante e imprescindible para reflexionar y hacer balance de los proyectos que se han cumplido y, cómo no, de todos aquellos que quedan por hacerse realidad. Este curso ha sido muy especial para toda la Comunidad Educativa ya que el Colegio ha hecho realidad los desafíos que en cursos anteriores figuraban solo como proyectos y que se consideraban costosos no sólo por lo que conllevaban de novedosos sin por los cambios que iban a generar en el Centro. Como todos sabéis me refiero a la construcción de la Escuela Infantil y la implantación del nuevo servicio de Comedor Escolar. La creación de la Escuela Infantil ha supuesto un avance muy positivo para el Centro, ya que con ella se ha afianzado nuestro Proyecto Educativo completando la oferta de todas las etapas educativas y facilitando que los alumnos pertenezcan a nuestra Comunidad Educativa desde los primeros meses de vida y salgan preparados para afrontar los estudios universitarios. Con el establecimiento del Comedor se ha dado un paso más para lograr la conciliación l a b o r a l y f a m i l i a r. E n múltiples ocasiones las familias han manifestado la necesidad de este servicio por las dificultades que conlleva hacer coincidir su horario laboral con el escolar. Por ello el Colegio, fiel al compromiso que tiene con las familias, ha realizado un gran esfuerzo tanto en su construcción como en la distribución de recursos humanos y materiales. Estas dos innovaciones junto con la organización, seguimiento y control de todos las planes, proyectos, actividades…puestos en marcha en años anteriores, ha hecho que este curso 2013/2014 haya sido muy duro para mí. Sería muy injusto olvidar que también ha sido muy gratificante porque en un período de 6 años se ha hecho realidad todo aquello que al comienzo era una ilusión, un proyecto. Creo que es momento de sentirnos orgullosos observando el fruto del esfuerzo, de la dedicación y del buen hacer de TODOS. Creo que es momento de levantar la cabeza y mirar hacia delante. Creo que es momento de hacer realidad proyectos que nos hacen avanzar hacia delante, nos ayudan a ser mejores cada día y nos hacen CONTINUAR EDUCANDO, SEGUIR C R E C I E N D O Y C O N S E R VA R I N TA C TA S NUESTRAS ILUSIONES. Gracias a todos por vuestro apoyo. Y por fin llegó “final de etapa”.

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Carmen Rodríguez, directora técnica de E. Infantil y Primaria.

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Todo lo que tiene un principio tiene un final. El curso, casi sin darnos cuenta, llega a su fin. Siempre igual, siempre distinto. Al igual que el agua de un río, el Colegio está en continuo cambio; los alumnos van creciendo, finalizando estudios y dejando sitio a los que se incorporan. Al igual que el cauce de un río, el Colegio permanece inmutable; a lo largo de los años ha ido labrando su camino. Son ya muchas las generaciones que han pasado por sus aulas, muchas las familias con dos o tres generaciones ligadas al Colegio Ntra. Sra. del Carmen, muchos los profesores que han desempeñado su labor con la mayor de las ilusiones, muchos los que han ostentado cargos directivos y todos hemos ido en la misma dirección: la de formar personas. Toda una vida dedicada a la educación, a una labor que trasciende la mera adquisición de conocimientos y va más allá, a formar personas c r í t i c a s, g e n e r a d o r a s d e opinión, impulsoras de cambios, competentes para el p r o g r e s o, j u s t a s e n s u s decisiones, solidarias en sus acciones y sensibles ante la realidad. Llevamos mucho tiempo haciendo las cosas bien. Y lo más importante: vamos a continuar muchos más años haciéndolo bien, porque sabemos hacerlo, porque queremos hacerlo y porque debemos hacerlo. Todo lo que tiene un principio tiene un final. Hace seis años Carmen y yo aceptamos el reto de colaborar en dirigir el rumbo del Colegio Nuestra Señora del Carmen. Hemos tenido que afrontar muchas situaciones adversas y un momento social de gran incertidumbre, pero siempre hemos trabajado con ilusión, con ganas de hacer las cosas bien, con el entusiasmo de quien ama esta profesión... Hemos estado al frente de muchos cambios de los que nos sentimos orgullosos: integración TICC, gestión de la convivencia, calidad educativa y medioambiental, innovación metodológica, actividades y deportes, bilingüismo, escuela de idiomas, comedor escolar, escuela infantil,… un sinfín de cambios que han supuesto mucho esfuerzo y dedicación. De forma natural, se suceden los cambios y, ahora, otros aceptan este reto. Es el momento de hacerse a un lado y dejar paso a renovadas energías que, a buen seguro, nos guiarán con decisión por el camino hacia el éxito. La labor de todos los demás es ayudar, colaborar en la tarea común, trabajando en equipo, codo con codo, sin desaliento, dando cada uno lo mejor de sí mismo. Y sobre todo, sin olvidar quiénes somos: EL COLEGIO DIOCESANO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN. ¡Gracias a todos! Y ¡Feliz verano! Daniel Encinas, director técnico de Educación Secundaria y Bachillerato.

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LA COLUMNA DE TERE

“Espíritu emprendedor”

Hay términos que se ponen de moda como determinadas prendas; conceptos que se convierten en clichés sobre los que se sustentan teorías, procedimientos, cambios legales, protocolos y objetivos; eslóganes que motivan la acción de una comunidad, lemas, mítines y arengas que pueden llevarnos a la exaltación más eufórica o al sacrificio y al terror más injustificado. Es el poder de las palabras. Uno de esos conceptos presentes en nuestro hacer es el de “Cultura emprendedora”. Queriendo aprender, he pensado mucho, he leído algo y he discutido bastante sobre el significado -no digamos ya, “los intereses”- que puedan deducirse de la frecuencia con la que encontramos esa expresión en tantos contextos. Para empezar, considero que no todo el que emprende “se cultiva” y que no todo el que adquiere cultura se embarca en empresas, al menos, desde el sentido que –creo- más se aplica: la búsqueda de iniciar proyectos que generen riqueza. Esto es, que favorezcan la economía. El motor de nuestro mundo. ¡Ojo!. El necesario motor de nuestro mundo. Pero no el único, ni debería ser el más importante. Entiendo que la cultura es emprendedora porque enriquece, solo que no siempre da dinero. Enriquece nuestro conocimiento del mundo, nuestra capacidad de comprensión, nuestra tolerancia, nuestra apertura de miras, nuestros valores. Nos ayuda a crecer, aunque, para ello, adelgace nuestra cuenta bancaria, si es que llegamos a tenerla. “PRENDER” es coger, asir, sujetar. (“Aprendemos” conocimientos y estrategias; “Comprendemos” cuando compartimos y

aceptamos las características del objeto, proceso, persona que hemos puesto a la observación de nuestro entendimiento; “Des-prendemos” cuando abandonamos, y “EM-prendemos cuando nos implicamos, cuando nos introducimos en lo que nos empeñamos en agarrar) Así que me resulta difícil pensar en una cultura no emprendedora, que no logre la satisfacción personal, la enseñanza, que no abra caminos, que no se deje empujar por un objetivo ideal. Estos días he compartido el final de curso y de etapa con muchos alumnos. Sé que algunos de ellos serán empresarios, pero estoy convencida de que algunos son emprendedores. Se empeñan en un objetivo a veces imposible, a veces por encima de sus límites, de las circunstancias, de los condicionantes.. Son capaces de tomar decisiones, que, según me ha impactado en uno de esos eslóganes publicitarios, es lo que hay que tomar para ser feliz. También en estos días he tenido noticias de antiguos alumnos y siempre amigos que recorren el mundo con la empresa de solidarizarse con los marginados, débiles y torturados de la historia, y entender qué diferencia hay –si es que, a veces, la hay- entre víctimas y verdugos. Y aportan la mayor riqueza que existe: se entregan a sí mismos: trabajan la tierra, acompañan, ayudan, a p r e n d e n a s e r h u m i l d e s, c o m p a r t e n conversaciones, cuentan lo que pasa y lo que han sentido… Es una cuestión de espíritu, de ilusión, de entusiasmo, de fe: Emprender es Hacer, e intentar HACER BIEN. Más allá de las palabras. Que ya sabemos el poder que tienen.

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ENTREVISTA A DON RICARDO BLÁZQUEZ Arzobispado de Valladolid, 10.30 de la mañana del lunes 26 de mayo. Un grupo de 21 alumnos de primaria, secundaria y bachillerato, espera en la sala de prensa, antigua casa del portero, a la llegada de don Ricardo Blázquez. Tras los primeros nervios por la impresión de vernos allí, don Ricardo aparece, para sorpresa de todos, con una caja de pastas y comienza a repartirlas ante nuestra sonrisa de agradecimiento. Don Mariano García, director titular, nos presenta y se sienta a su lado. El hielo y la tensión han desaparecido e iniciamos una conversación íntima, personal y muy enriquecedora con numerosos mensajes. Más de una hora hablando con nosotros, mostrándose amable, cercano, cariñoso, sin prisa por dejarnos, con la tranquilidad para contarnos anécdotas personales y transmitirnos muchos conocimientos relacionados con la Conferencia Episcopal o su relación con los Papas. Un agradable encuentro que muchos no olvidaremos.

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ORIGEN Y ESTUDIOS ¿Dónde nació y estudió? (Lucía Bragado 3ºA E.P.) Nací en Villanueva del Campillo, de la provincia de Ávila, el 13 de abril de 1942. Está junto al puerto de Villatoro, del que solo tenemos noticias en el invierno cuando nieva mucho, pero mi pueblo existe y es muy bonito. Os invito a ir. Estudié en la escuela del

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pueblo, entonces había dos escuelas, una para los niños y otra para las niñas. Estudiábamos con un profesor para todos los niños. Después a los 13 años estudié en el Seminario menor en Arenas de San Pedro desde 1955 a 1960, y en el Seminario mayor de Ávila estuve hasta el 18 de febrero de 1967 cuando recibí la ordenación de presbítero. Después cursé los estudios de Teología en Roma y Alemania.

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La Voz del Carmen ¿A qué años se dio cuenta de que quería ser sacerdote? (Lucía Bustamante 3ºA E.P.) A mí me fue surgiendo la pregunta cuando tenía once o doce daños, y concretamente me surgió por lo siguiente: había en mi pueblo un sacerdote que trabaja por todos, le queríamos tanto los niños, los adultos, los ancianos, los enfermos…todos. Y entones

“Y me fue surgiendo la pregunta de por qué no podía ser como don Fidel y ayudar a la gente”

ARZOBISPADO

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¿Cuándo llegó a ser Arzobispo de Valladolid? (David Durán 6ºB E.P.) El nombramiento se hizo público el 13 de marzo de 2010, después tuvimos entre finales de marzo y comienzo de abril la Semana Santa, y comencé el Ministerio Episcopal aquí, en Valladolid, el 17 de abril, la víspera de la beatificación del Padre Bernardo de Hoyos, en el Paseo de Recoletos, que fue una celebración preciosa. (Recuerda con cierta añoranza que casi no tuvo tiempo para despedirse de la diócesis de Bilbao y, tras repasar parte de su historia, como por ejemplo que la diócesis de Bilbao pertenecía a la de Vitoria hasta que se separaron, nos invita a visitar la catedral de Santiago en el centro de Bilbao.) ¿Qué responsabilidad tiene ser Arzobispo de

me fue surgiendo la pregunta de por qué no podía ser como él, como don Fidel. Para mí, su ejemplo fue muy importante, hasta que un poco más tarde otro sacerdote, don Florentino me preguntó si quería ir al Seminario, y ahí dije que sí. (Repasa su infancia en el pueblo, los momentos de juegos, de catequesis, de rezo y sobre todo, el contacto con estos sacerdotes, don Fidel y don Florentino.)

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Valladolid? (Gemma Prieto 5ºA E.P) Tiene una responsabilidad doble, por un lado como obispo soy el responsable pastoral, por eso llevamos el báculo, el cayado es el símbolo del Pastor. (Nos cuenta la anécdota de su sobrina de tres años y la Mitra, el gorro del Obispo: su sobrina quería también un gorro tan bonito como el de su tío don Ricardo y quería saber dónde se compraba). Y por otro lado, como arzobispo coordino las diócesis sufragáneas que forman la Provincia Eclesiástica de Valladolid (Zamora, Salamanca, Ciudad Rodrigo, Ávila y Segovia).

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CONFERENCIA EPISCOPAL ¿Cómo recibió el nombramiento de Presidente de la Conferencia Episcopal Española? (Daniel Abarquero 2ºB BACH.) Yo no lo hubiera deseado, pero los compañeros obispos me eligieron, de 79 votos, 60 me votaron.

¿Qué responsabilidad tiene ser el encargado de todos los Arzobispos de España? (Álvaro Sáez 5ºA E.P.) Es ser el representante, no el jefe, ya que cada obispo solo obedece al Papa. Consiste en presidir las reuniones en las que contrastamos opiniones, reflexionamos. Como Presidente el próximo día 23 acudiré a Roma junto al Vicepresidente y el Secretario a una audiencia y un posterior coloquio para tratar la situación de la Iglesia aquí en España.

“El Papa Francisco tiene ascendencia italiana. Su familia tuvo que emigrar a Argentina” Haremos una visita “AD LIMINA” a los sepulcros de los Apóstoles San Pedro y San Pablo. (Nos explica el significado de la expresión latina y nos insiste en la importancia de aprender latín.)(Deja paso a otra anécdota, en este caso para contarnos como conoció al Papa Francisco, cuando era el Cardenal Bergoglio, y nos cuenta el origen italiano de la familia del actual Papa, y como su familia tuvo que emigrar a Argentina

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como tantas familias de nuestra tierra. Nos cuenta que en 2006 lo conoció en unos ejercicios espirituales, aunque también había estado con él en unas jornadas de estudio en el Santurio de la Aparecida en Brasil).

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TAREA PERSONAL ¿Cuáles son sus tareas del día a día? (Paula Salamanca 3º A ESO) Mi día a día cambia mucho, depende de los compromisos que tenga ese día. Es una vida muy desordenada. Por ejemplo, ayer estuve desde las 10 de la mañana hasta las ocho de la noche en Tordesillas para una visita que llamamos “Visita Pastoral”. Es una visita que hacemos los obispos cada cinco o siete años a todas las parroquias, en ella se tiene la Eucaristía con la Parroquia, confirmaciones, visitamos a los enfermos, los ancianos… Hoy me he levantado, he escuchado las noticias en la radio, he rezado, he preparado la homilía de hoy que es San Felipe Neri (nos ilustra con la vida del santo), he leído los periódicos, estoy con vosotros, después tendré la Eucaristía, comeré con los sacerdotes y luego prepararé la conferencia de mañana en la Universidad de Comillas y espero dormir en Madrid.

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PRINCIPALES MISIONES ¿Ha sido dura su misión en el País Vasco? (Paula Santos 3ºA ESO) En un primer momento fue complicado, porque desde los nacionalismos se cuestionaba la presencia allí de un obispo nacido en Ávila. Después, al conocernos, la relación con los sacerdotes, los jóvenes y la gente fue muy buena. Pero los problemas con la violencia fueron momentos difíciles. (Explica el origen y desarrollo de ETA desde su inicios nacionalistas hasta su final terrorista). El terrorismo, que no el nacionalismo, provocó momentos duros como el del secuestro y asesinato de Miguel Ángel Blanco. Recuerdo que fueron días terribles. ¿Qué otras misiones ha tenido? (Paula Santos 3ºA ESO) Después de los años de preparación en Roma y Alemania, volví a España y estuve dos años encargado de la formación permanente del clero que entones comenzaba en Ávila. Después estuve 14 años en Salamanca de profesor en la Universidad Pontificia, 4 años en Santiago, 3 años en Palencia, casi 15 años en Bilbao y en la actualidad más de 4 años en Valladolid.

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La Voz del Carmen ¿Le gustaría participar o dirigir otras misiones? ¿Dónde? (Lydia Andrés 4ºC ESO) No, estoy muy a gusto en Valladolid. ¿Cómo se siente al ayudar a las personas con sus consejos? (Yaiza 6ªB E.P.) Unas veces se acierta más y otras menos, pero estoy muy a gusto ayudando. Aquella descripción que aparece en los Hechos de los Apóstoles sobre Jesús es muy bella para los cristianos: “Pasó haciendo el bien”. Hay que pasar haciendo el bien, haciendo el mal estamos nosotros mal. Haciendo el bien nos sentiremos nosotros mucho mejor y será más útil nuestra vida.

He conocido a siete Papas: Pío XII y Juan XXIII, por fotografía, (nos cuenta que fue muy comentado el contraste entre ambos Papas, sobre todo, las diferencias físicas, ya que Pío XII era alto y esbelto, mientras que Juan XXIII era bajo, gordito, anciano… no tenían nada que ver). Pablo VI al que beatificarán próximamente y al que conocí en persona (nos confiesa su respeto y admiración por él); Juan Pablo I al que no conocí porque solo estuvo 33 días, le llamaron “una sonrisa fugaz” era muy alegre, pero murió enseguida; Juan Pablo II, que estuvo 27 años, Benedicto XVI (del que nos asegura que está ya muy mayor, pero fue un Papa extraordinario que nos ha ayudado mucho) y Francisco I.

“El secuestro y

¿Le gustaría llegar a ser Papa? (Silva Gil 6ºA E.P.) (Se ríe.) No, no. Estoy ya mayor.

asesinato de Miguel

¿Quién sería su modelo a seguir: el Papa anterior o el

Ángel Blanco

Papa actual? (Lola Borjas 6ºA E.P.) Yo me he encontrado bien con cada uno de los Papas, si bien, es cierto que cada uno es diferente con su historia, su manera de ser, su personalidad. Son personalidades mundiales y referentes de Dios. Son diferentes sus maneras de actuar, pero son muy amigos. (Nos reconoce que trató mucho con Benedicto XVI por cuestiones de la Conferencia Episcopal. Y nos

fueron

días

terribles.” ¿Cuál es su parábola favorita? (Enrique Carrascal 5ºA E.P.) Son varias, pero podría señalar “El buen samaritano” y “El sembrador”. Y también me gusta mucho el pasaje “Aparición de Jesús resucitado a los discípulos de Emaus”. (Entonces nos recuerda que las parábolas no son reales, sino imágenes simbólicas con una enseñanza.)

“Hay que pasar

“Me he encontrado bien con cada uno de los Papas.” cuenta como el Papa Francisco en su reciente viaje a Tierra Santa ha ofrecido el Vaticano, su casa, para que

haciendo el bien. Será más útil nuestra vida.”

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PAPAS ¿Ha estado alguna vez en Roma para la elección del Papa? (Elsa Carbonero 6ºA E.P.) Para la elección de Papa no, pero sí que estuve para el comienzo del Pontificado del Papa Francisco y también en el comienzo del Pontificado y en el funeral de Juan Pablo II. ¿Ha conocido a alguno de los Papas elegidos? (David Durán 6ºA E.P.)

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dialoguen judíos y musulmanes y acaben con la violencia. Le parece un tema vergonzoso lo que está

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La Voz del Carmen pasando en Siria y recuerda los 20.000 niños sirios que son atendidos por el Padre Ángel y Mensajeros de la paz.) ¿En qué Papa de la historia se fijó más? (Víctor Pérez 6ºA E.P.) Varios (piensa, busca en su memoria), del Siglo V San León Magno, después San Gregorio Magno, Inocencio III, Pío Nono y León XIII.

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CURIOSIDADES ¿Le

hubiera

gustado dedicarse a o t r o o fi c i o ? (Sharay Corrales 6ºA E.P.) Conducir camiones (no lo duda y sonríe, nos cuenta que fue en Salamanca cuando se dio cuenta de la curiosidad que sentía por conducir esos camiones tan grandes y todavía se vuelve a verlos cuando pasan), también maestro. ¿Es verdad que es muy gracioso? (Guillermo Marinero 6ºA E.P.) Es difícil definirse a uno mismo, eso lo dicen los demás. (Pero nos reconoce que es “esponjado de corazón”.)

¿Qué hace en su tiempo libre? (Laura de Pedro 5ºA E.P.) Me gusta visitar ciudades, otros países, pasear y perderme por el campo, por la ciudad… ¿Tiene teléfono móvil? (Cristina Torices 2ºA ESO) Lo tengo, pero lo uso para estar en contacto con la familia y para las vacaciones. No lo llevo conmigo, ya que si no, en este rato ya nos hubieran interrumpido, por ello es mi secretario, Patricio, el que lo lleva. (Nos regaña por utilizar tanto el móvil y por regalarlo a niños tan pequeños, ya que los distrae. No le gusta que perdamos el contacto visual con las personas. Y nos cuenta una anécdota de sus sobrinas que estando e n habitaciones contiguas, se comunicaban a través del móvil por no moverse. Insiste en lo necesario que es aprender a utilizar los instrumentos y el móvil es un instrumento que no tiene que interrumpir nuestra vida, como por ejemplo ocurre en una comida.)

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¿Cuál es su paso favorito de Semana Santa? (Ángela Riesgo 3ºA E.P.) Es el paso de Gregorio Fernández, “Jesús atado a la Cruz”, en la Iglesia de la Vera Cruz. (Nos confiesa que cada vez que pasa por allí se siente retenido y que esa imagen le atrapa como un imán al suelo.) ¿Puede pasar mucho tiempo con su familia? (Daniel Diez 6ºA E.P.) Pensé que al estar en Valladolid podría ir más a mi pueblo, pero no es así. Para eso utilizo el teléfono, para preguntar cómo están mis hermanas, mis sobrinos. Después suelo ir una semana en agosto, algún día en Navidad y Semana Santa, y el día de Todos los Santos a rezar la tumba de mis padres y de un hermano fallecido.

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“Soy esponjado de corazón”

¿Cuántos idiomas habla? (Andrés López 2ºB BACH.) (Recuerda uno a uno todos los idiomas que “entiendo y puedo leer”) El francés, italiano, portugués, alemán, inglés, euskera y el holandés en los textos, lo aprendí por motivo de la tesis doctoral. COLEGIO ¿Qué opina de la próxima Ley de Educación? (Javier Alaguero 4ºB ESO) S o n d e m a s i a d o s c a m b i o s, h a h a b i d o demasiadas leyes. Y para que una ley sea estable tiene

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que permanecer, con reformas, pero permanecer 20 o 25 años. Además tiene que estar consensuada no solo con los partidos políticos, sino también con todos los ámbitos de la sociedad, padres, profesores… Si no, no puede ser. ¿Qué imagen tiene del Colegio Nuestra Señora del Carmen? (Paula Santos 3º ESO A) Muy buena, sobre todo, por su trayectoria en el barrio de más de 50 años, tengo muy buena imagen.

que somos, tener las ideas claras y que no nos tergiversen. Con normalidad, con responsabilidad. Sed buenos trabajadores, rezad, preparaos para el futuro con honradez, unid la fe y el servicio a los demás. Trabajad y no os aprovechéis nunca de nadie, las empresas buscan la preparación técnica, pero también la calidad humana. Tened paciencia y no tiréis la toalla. 


¿Qué consejo transmitiría a los alumnos y a toda la Comunidad Educativa del Colegio Nuestra Señora del Carmen? (Daniel Abarquero 2ºB BACH.) Animo a que realicéis las dos palabras que os

“Sed buenos trabajadores, rezad y preparaos para el futuro con honradez.”

definen: “Colegio” y “Católico”. La primera implica mucho más que solo estudiar, es trabajar, aprender, convivir, relacionarse. Y la segunda que hagáis todo eso desde la concepción cristiana. Es importante saber lo ALUMNOS QUE ASISTIERON AL ENCUENTRO CON DON RICARDO

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PRIMARIA BRAGADO RODRÍGUEZ, LUCIA (3ºA) ALONSO ÁLVAREZ, JESÚS (4ºB) PEDRO FERNÁNDEZ, LAURA DE (5ºA) DURÁN GARCÍA, DAVID (6ºB)

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SECUNDARIA ! BORJA SOBAS, SOFÍA (1ºA) GARCÍA DE LA CAL, MARÍA (1ºA)

PEDRO FERNÁNDEZ, BLANCA DE (1ºB) SAN JOSÉ INFIESTA, CARLA (1ºB) GONZÁLEZ HERRERO, SOFÍA (1ºC) PALACIO LEON, SONIA DEL (2ºA) TORICES RODRÍGUES, CRISTINA (2ºA) RASCÓN MORENO, PABLO (2ºB) ! VALVERDE OLIVEROS, ÁNGEL (2ºB) SALAMANCA GARRIDO, PAULA (3ºA) SANTOS VILORIA, PAULA (3ºA)! PÉREZ GOZALO, FABIÁN (3ºC) !

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ALAGUERO MARTÍN, JAVIER (4ºB) ANDRÉS HERGUEDAS, LYDIA (4ºC) SÁNCHEZ PÉREZ, SANDRA (4ºC)

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BACHILLERATO ABARQUERO CAMINO, DANIEL (2ºB) LÓPEZ GARCÍA, ANDRÉS (2ºB)


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CONCURSOS LITERARIOS Desde el Plan de Fomento de la Lectura se realizan numerosas actividades cuyo objetivo es fomentar la lectura entre nuestros alumnos. Pero no solo es leer, también es comprender y expresarse bien. Para ello este año se han desarrollado dos concurso literarios: “Derribando muros” y “Que no te cuenten cuentos”. María García y Elisa Negro de 1º ESO han entrevistado a los respectivos ganadores de Educación Primaria.

David Durán

¿Cómo se titula tu relato? La Bella Durmiente ¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de libros? Sí, me gusta, sobre todo de aventuras y de misterio. ¿Cuál fue tu inspiración para crear la

Mario Gutiérrez

¿Cómo se titula tu relato? La unión. ¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de libros? Sí, me gusta mucho, me gustan de aventuras y de comedia.

historia? Transformé el cuento de la “Bella durmiente”, y para ello hice que la Bella tuviera oficios diferentes, por ejemplo, hice que se pinchara con clavos en vez de con la aguja de coser.

¿Cuál fue tu inspiración para crear la historia? Yo me basé en la historia de mis padres cuando estuvieron en el colegio.

¿Te gustaría ser escritor de mayor? Me gustaría como afición, pero no como trabajo.

¿Cuál fue tu reacción al saber que eras el

¿Cuál fue tu reacción al saber que eras ganador? Me impresionó mucho, estaba muy feliz, no pensaba que fuera a ganar. ¿Quién te ayudó a crear la historia? Mi madre me ayudó un poco con la historia, como lo de cambiar la aguja.

¿Te gustaría ser escritor de mayor? A mí no mucho. ganador? Estaba contento, tampoco me lo esperaba. ¿Quién te ayudó a crear la historia? Mi madre me contó cosas de su etapa en el colegio. ¿Qué te sorprendió al hacer tu historias? Me sorprendió cuando mis padres me dijeron que mi padre había tocado con los Celtas Cortos.

¿Qué te sorprendió al hacer tu historias? Me sorprendió la cantidad de cosas que se pueden cambiar en un cuento clásico. Colegio Nuestra Señora del Carmen

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!En# un# país# muy# lejano# nació# una# linda# princesita.# Los# reyes# para# este# acontecimiento# organizaron# una# gBan# fiesta# a# la# que# invitaron#a#los#tBes#hados#buenos#del#reino#que#fIeron#elegidos#como#padrinos#de#la#niña.#La#reina#obsequio#a#cada#hado#con#un# coKe#hecho#de#oro#y#diamantes.#Los#hados#a#cambio#de#ese#regalo#otorgaron#un#don#a#la#princesa#cada#uno.#El#primer#hado#otorgó# a#la#princesa#alegBía#y#optimismo,#el#segIndo#la#dio#una#gBan#inteligencia#y#el#último#hado#la#dio#belleza#y#valentía#a#parNes#igIales.# De#repente#un#hado#feo#y#malvado#entBo#en#la#sala#del#castillo,#fIrioso#por#no#haber#sido#invitado#a#la#fiesta.#Por#ello#lanzó#una# maldición# para# que# cuando# cumpliera# los# quince# años# se# pinchase# en# un# dedo# y# muriera.# Después# de# lanzarla# el# maleficio# desapareció# # en# una# nube# oscura.# Los# reyes# se# pusieron# a# llorar# y# lamentarse# cuando# uno# de# los# hados# buenos# les# dijo# que# intentaría#deshacer#la#maldición#y#se#acercó#a#la#cunita#donde#estaba#la#princesa.#Se#puso#a#recitar#un#contBaRhechizo#y#cuando# terSinó#se#dirigió#a#los#reyes#y#les#dijo#que#el#maleficio#no#lo#pudo#romper#al#completo#y#la#princesa#sólo#estará#dorSida#y#pasados# cien#años#un#príncipe#besará#a#la#princesa#y#se#desperNará.#Los#reyes#muy#asustados#ordenaron#destBIir#todas#las#agIjas#del#reino.# Pasaron#quince#años#y#la#princesa#se#convirNió#en#una#joven#a#la#que#apasionaba#el#conocimiento#de#las#ciencias,#astBonomía#y#se# pasaba#el#día#inventando#máquinas#y#arNefactos#complicados#y#era#tal#y#como#los#hados#dijeron#el#día#de#la#fiesta#cuando#ella#nació,# alegBe,#optimista,#inteligente,#bella#y#valiente.#El#día#que#cumplió#quince#años,#la#princesa,#mientBas#los#sirUientes#preparaban#su# fiesta,#estaba#muy#atareada#constBIyendo#una#maqueta#de#uno#de#sus#inventos.#De#pronto#se#clavó#un#clavo#en#el#dedo#y#cayó#en# un#profIndo#sueño.#De#repente#una#gBan#carcajada#resonó#en#toda#la#habitación#y#el#hado#malvado#apareció#en#una#oscura#y# espesa#niebla#y#los#reyes#al#oír#la#carcajada#subieron#a#la#habitación#de#la#princesa#y#al#ver#al#hado#malvado#gBitaron#y#girando#la# cabeza#vieron#a#su#hija#que#estaba#en#el#suelo#bajo#un#profIndo#sueño.#A#la#velocidad#de#un#rayo#el#hado#malo#desapareció#en#una# oscura#nube.#Los#reyes#muy#tBistes#llevaron#a#la#princesa#a#la#habitación#más#lujosa#del#castillo#para#que#su#hija#durSiera#esos#cien# años#lo#más#cómoda#posible.#Más#tarde#los#reyes#muy#confIsos#se#pregIntaron#cómo#se#pudo#haber#pinchado#su#hija#si#hace# quince#años#destBIyeron#todas#las#agIjas#del#reino.#Buscaron#en#la#habitación#y#no#encontBaron#agIjas.#De#pronto#recordaron#las# palabras#del#hado#malo#el#día#de#la#fiesta#y#llegaron#a#la#conclusión#de#que#el#malvado#hado#dijo#que#se#pincharía#en#el#dedo#pero# no#dijo#con#qué,#entonces#vieron#los#clavos#que#había#en#la#mesa#salpicados#de#la#sangBe#del#dedo.## Un#día#uno#de#los#hados#buenos#les#dijo#a#los#reyes#que#para#que#cuando#su#hija#desperNase#dentBo#de#cien#años##no#se#sintiera#sola# podría#hacer#dorSir#durante#cien#años#a#todo#el#castillo#y#así#fIe,#todo#el#castillo#quedó#sumido#en#un#profIndo#sueño.# Pasaron#años#y#años#y#una#selva#creció#alrededor#del#castillo.#Un#príncipe#pasaba#para#cazar#y#se#le#escapó#un#jabalí#y#fIe#a#por#él,# cuando#se#encontBó#el#castillo.#EntBó#para#ver#qué#había#y#se#llevó#una#gBan#sorVresa#al#ver#a#tanta#gente#dorSida#en#el#suelo,#las# escaleras,#mesas…Subió#las#escaleras#hasta#que#entBó#a#la#habitación#en#la#que#dorSía#la#princesa#y#se#dirigió#a#ella#y#la#besó#la# mano#y#de#repente#todo#el#castillo#desperNó#del#profIndo#sueño#y#se#pusieron#a#abrazar#a#la#princesa,#a#bailar#de#alegBía.#Los#reyes# se#dirigieron#a#su#hija#y#la#abrazaron.#El#príncipe#dijo#a#la#princesa#que#si#se#quería#casar#con#él#y#la#princesa#le#contestó#que#estaba# muy#agBadecida#pero#que#no#le#conocía#y#que#se#quería#ir#a#estIdiar#a#una#universidad#muy#lejana#en#otBos#reinos#para#estIdiar# ingeniería#aeroespacial.###### # #

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DAVID#DURÁN##6º#E.P.# 12

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#######################LA#UNIÓN#

Mi#madre#llegó#a#Valladolid#en#1982.#Al#año#sigIiente#hizo#una#prIeba#para#poder#entBar#en#5º#curso#del#Colegio#“Ave#María”,# donde#iban#sus#primos.#De#ese#año#recuerda#muchas#cosas,#como#el#nombre#de#su#profe,#Don#Hilario,#el#chico#que#le#gIstaba,# RoberNo,#sus#amigos,#que#casualmente#eran#chicos:#Ricardo,#Juan#Carlos#y#Juan#Antonio,#con#quienes# # forSó#una#pandilla:#La# pandilla#BOOM.#Lo#pasaban#genial.#Su#clase#estaba#más#o#menos#donde#está#ahora#el#AMPA,#pero#a#mitad#de#curso#les#hicieron# una#clase#nueva,#lo#que#es#ahora#la#nueva#Escuela#Infantil,#y#les#pareció#estIpendo#el#cambio.# Después#se#acabó#una#etapa#y#había#que#elegir#institIto:#el#“San#Juan#de#Ávila”,#al#otBo#lado#del#patio,#lo#que#ahora#es#el#edificio#de# Infantil#y#Primaria,#o#El#CarSen”#con#quien#comparNían#patio,#con#un#gBan#mapa#de#España#en#una#de#sus#paredes,#lo#que#hoy#es# el#edificio#de#la#ESO#y#Bachillerato.#Ella#se#decidió#por#ir#a#El#CarSen#porque#allí#iba#su#amigo##Ricardo#aunque#acabaron#cada#uno# en#una#clase#diferente.#Pero#ese#año,#1983,#conoció#a#una#de#las#que#hoy#sigIe#siendo#una#de#sus#mejores#amigas,#Mª#CarSen.#Para# ella#fIe#un#curso#maravilloso,#lleno#de#aventIras,#con#profes#como#el#querido#Andrés,#con#quien#disKItaban#de#la#natIraleza#y#a# cuyo#entierBo#tIvo#que#ir#años#más#tarde#con#el#corazón#roto….,#Don#Marciano,#Mari#Luz,#CarSen#(que#no#los#dejaba#comer#chicle# en#gimnasia),#Lola#la#querida#profe#de#música,#Dora,#Pilar#Cardenal(la#directora),#Mercedes#Escudero#y#González,#Don#Aureliano… etc,#etc.# También#conoció#en#esos#años#al#chico#que#más#tarde#sería#mi#padre,#primo#de#su#mejor#amiga#Mª#CarSen.# Una#vez#Mª#CarSen#y#ella#se#quedaron#encerBadas#en#el#patio#a#las#2#de#la#tarde#y#como#Mª#CarSen#no#pudo#saltar#la#tapia#que# daba#a#la#iglesia#se#tIvieron#que#quedar#allí#sin#comer#hasta#la#hora#de#volver#por#la#tarde#a#las#4.#¡Menudas#aventIras!.# Por#aquellos#tiempos#había#en#el#cole#un#salón#de#actos#pequeñito#donde#mi#madre#recuerda#que#dieron#un#concierNo#didáctico#los# Celtas# CorNos# donde# además# de# tocar# les# enseñaron# los# instBImentos# y# les# contaron# anécdotas.# Pero# sobre# todo# recuerda# un# concierNo#de#fin#de#curso#donde#tocaron#a#dúo#mi#padre#que#ya#era#un#fiera#tocando#la#flauta#y#Andrés#el#profe#de#ciencias.#Tocaron# “#El#Cóndor#pasa”#con#las#flautas#dulces.# Después#llegó#7º,8º,#y#empezó#el#bachillerato.#Aquí#mi#madre#estIdiaba#bastante#y#sacaba#buenas#notas.# En#el#año#1988#cuando#mi#madre#estaba#en#1º#de#BUP#fIe#cuando#se#unieron#los#3#coles.#El#cambio#principal#que#recuerda#fIe#la# caída#del#muro#con#el#mapa#de#España#que#separaba#los#dos#patios#y#así#quedó#un#patio#enorSe#como#tenemos#ahora.#Y#además#se# cambiaron#las#clases,#los#pequeños#fIeron#al#edificio#del#San#Juan#y#los#mayores#se#quedaron#en#El#CarSen#y#Ave#María.#Y#así#se# juntaron# los# chicos# y# chicas# de# los# 3# colegios# que# antes# estaban# separados# por# un# muro.# Eso# sí# el# colegio# se# llevó# el# nombre# principal#porque#es#el#de#la#iglesia#y#la#plaza:#NuestBa#Señora#del#CarSen.# Y#por#último,#mi#madre#acabó#su#último#curso#el#COU#en#la#misma#clase#en#la#que#empezó#5º#de#EGB.#Y#el#colegio#había#cambiado# y#se#había#converNido#en#el#gBan#colegio#que#es#ahora.# En#el#año#2007#llegIé#al#colegio#y#mi#herSana#llegó#en#el#año#2010#y#anda#que#no#nos#queda#para#terSinar…#

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MARIO#GUTIÉRREZ##6º#E.P.

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Fabián Pérez junto a Ainhoa y Ángela antes de realizar la entrevista.

Ganadora Ainhoa Arnaz Rodríguez 3º ESO C

Ganadora: Ángela López Castaño 3º ESO C

-¿Cuál es el seudónimo que usaste en el

-¿Cuál es el seudónimo que usaste en el

concurso? Mi seudónimo es Piruleta roja.

concurso? Mi seudónimo es Señorita guapa.

-¿En qué cuento está basado tu relato? Mi relato está basado en el cuento clásico de Blancanieves.

-¿En qué te inspiraste para escribir el relato? Sinceramente me inspiré en una niña de la voz kids.

-¿Te esperabas ganar? No me esperaba ganar el concurso, fue una gran sorpresa. -¿Te costó escribir el relato? No me costó escribirlo, ya que escribo relatos como afición y ya tengo practica. -¿Sueles participar en los concursos literarios del Instituto? Sí, suelo participar. -¿Te gustó escribir el relato? Sí, me gusto escribirlo. -¿Volverás a participar en más concursos literarios? Sí,me gustaría participar. -¿Tienes como afición escribir relatos? Sí, es una afición muy entretenida.

-¿Te esperabas ganar? No me esperaba ganar, fue una gran sorpresa. -¿Te costó escribir el relato? No mucho, tardé una hora y media más o menos. -¿Sueles participar en los concursos literarios del Instituto? Sí, suelo participar. -¿Te gustó escribir el relato? Sí, fue entretenido. -¿Volverás a participar en más concursos literarios? Por supuesto que volveré a participar. -¿Tienes como afición escribir relatos? La verdad es que no solo escribo para estos concursos.

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¿De qué tratan esos relatos? Mis relatos tratan de todo, un poco de todo, en general. -¿Te vas a presentar al siguiente concurso? No sé si podre.

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Entrega de premios Yolanda Alonso, coordinadora del Plan de Fomento de la Lectura, entregó el premio a los cuatro ganadores (dos de Primaria y dos de Secundaria) de los concursos literarios “Derribando muros” y “Que no te cuenten cuentos”. El primero para celebrar la caída del muro que separaba los tres colegios originarios y la fusión en el actual Nuestra Señora del Carmen. Y el segundo se corresponde con una de las muchas actividades que se han hecho para concienciar de la Igualdad de Género y de los falsos Mitos Románticos. El acto se celebró en la biblioteca de Educación Primaria y contó con la presencia de los directores de Educación Primaria y Educación Secundaria. Ainhoa, Ángela, David y Mario recibieron un vale de 20 euros para canjear en una librería de la ciudad y el correspondiente diploma.

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Desde aquí damos las gracias a todos los participantes y os animamos a seguir escribiendo y colaborando en las actividades del centro. Vosotros sois los ganadores.

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VILLA DEL LIBRO ! ! ! ! ! Entre las actividades programadas para conmemorar un día tan importante en nuestra cultura como es el día del Libro, los alumnos de 2º ESO acudimos a la única Villa del Libro española: Urueña. Allí recorrimos su muralla desde donde vimos las impresionantes vistas de la tierra castellana, un bello

minuciosamente que no podíamos más que trasladarnos a ese mundo mágico de los cuentos. El día terminó con una gymkana por el pueblo en busca de información y curiosidades con las que había que fotografiarse. 


cuadro de matices y colores. La actividad principal se desarrolló en el centro e-LEA-Miguel Delibes. Divididos en dos grupos realizamos un taller de escritura carolingia, donde aprendimos a escribir la letra medieval con sus auténticos trazos y escribimos nuestro nombre en un marcapáginas. Mientras, el otro grupo visitaba la exposición sobre “La escuela del ayer”, un paseo por el pasado, sus materiales, sus juegos de papel, sus enciclopedias, sus estuches y hasta sus cromos. Al terminar vimos una increíble exposición sobre el cuento que nos dejó asombrados, las recreaciones de cuentos estaban hechas tan

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VISITA DE ANA ALCOLEA Para continuar con los actos del día del Libro, tuvimos la suerte de contar con la presencia de una escritora, Ana Alcolea, cuyo libro Donde aprenden a volar las gaviotas ha sido una de las lecturas seleccionadas para 2º ESO. Con ella descubrimos la génesis de su novela, nos llevó al barrio noruego donde se crió su marido y, en concreto, a la casa de su suegra. Nos reconoció que su curiosidad hizo que se diera cuenta de que todas las casas del barrio tenían una misma orientación salvo la suya. Así que tuvo que preguntar qué ocurría allí. La respuesta fue inesperada: bajo sus cimientos había un campo de concentración nazi. A partir de ahí, Ana tenía ya su historia, su lugar y sus personajes. Para contextualizar su novela repasó lo que aconteció durante la Segunda Guerra Mundial en Noruega y después nos mostró algunos de los lugares que aparecen en ella. Nos reveló que muchas de las sensaciones que tiene el protagonista cuando se enfrenta a ese “castigo” de viaje, son las que tuvo ella cuando fue por primera vez a Noruega, a casa de su suegra, cuando subió a la cabaña de la montaña, cuando descubrió los islotes…o cuando aprendió a esquiar.

Tr a s e s t a s confesiones, nuestros alumnos preguntaron a Ana muchas curiosidades que les fueron surgiendo relativas a la novela, pero también en relación a su labor de escritora. Ana contestó pacientemente todas las preguntas y hasta nos enseñó uno de los objetos que aparece en la novela.

La actividad t e r m i n ó c o n l a fi r m a personalizada de los libros de nuestros alumnos. Un grato recuerdo de una actividad que nos acercó un poquito más a la persona que hay detrás de una historia.

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Ana Alcolea

Nacida en Zaragoza en 1962, es licenciada en Filología Hispánica y diplomada en Filología Inglesa. Desde 1986 es profesora de Secundaria. Ha publicado ediciones didácticas de obras de teatro y numerosos artículos sobre la enseñanza de Lengua y Literatura. Adora conocer otras culturas y otras lenguas. En 2009 aparece su primera novela para adultos, Bajo el león de San Marcos. En la colección Espacio Abierto ha publicado las novelas El medallón perdido, El retrato de Carlota, Donde a p re n d e n a v o l a r l a s gaviotas y El bosque de los árboles muertos. Con su obra La noche más oscura ganó el VIII Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil.

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BOCATA SOLIDARIO El miércoles 30 de abril realizamos una actividad de convivencia y solidaridad en la que participamos tanto alumnos como profesores: el “bocata solidario”. El objetivo era recaudar fondos para los proyectos solidarios en que estamos inmersos: Aportación a “Escuela Ntra. Sra. del Carmen” de Burkina Faso. Subvención a un niño de “Ayuda en Acción”. Contribución a los proyectos de “Manos Unidas”. Con la aportación voluntaria de cada uno, más la venta de refrescos y los tickets para talleres y juegos deportivos, fuimos un poquito más solidario. Gracias a todos los que organizasteis y colaborasteis en la actividad. Ser solidarios es tarea de todos.

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ORLAS

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CARNAVALES Los Carnavales son unos días deseados por pequeños y mayores. Su celebración en nuestro colegio, a pesar de su origen pagano, supone una fiesta de color y entusiasmo donde participamos todos: padres, niños y no tan niños, y profesores.

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Este año la participación ha sido numerosa, ha habido disfraces diversos y muy bien preparados, aunque ha destacado una motivación por encima de todas: los 25 años de nuestra fusión. Gracias por vuestra participación y alegría.

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THÉÂTRE EN FRANÇAIS Le 27 février 2014, les élèves de français de 1er BAC avec notre professeur Ana Báñez avons assisté au théâtre Zorrilla de Valladolid pour voir la pièce en français “Panique en cuisine". Trois acteurs d'origine espagnole, qui jouaient le rôle de trois élèves assistant à des cours de cuisine par visioconférence avec Mme Poulet, nous ont fait passer un moment très amusant, et ils nous ont fait réfléchir à la valeur de l’amitié.

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María Carrascal BTO 1º A

ESCUELA DE IDIOMAS NTRA. SRA. DEL CARMEN

EXÁMENES TRINITY College London

100% de alumnos aprobados 100% de alumnos certificados

El miércoles 28 de mayo se realizaron las pruebas oficiales de TRINITRY COLLAGE OF LONDON en nuestro Colegio. Una examinadora, Ms Makkie Makoula Malyari, se desplazó desde Londres para examinar a los alumnos que durante todo el curso 2013/2014 han estado preparándose en la Escuela de Idiomas Ntra. Sra. del Carmen-Activa. Los GESE (Graded Examinations in Spoken English) de Trinity son evaluaciones orales "cara a cara" de las habilidades de expresión y comprensión oral. Hay 12 niveles de GESE disponibles que van desde los Grados 1 al 12 (niveles Pre-Trinitry-A1 a C2 según el Marco Común de Referencia de las Lenguas). La superación de las pruebas conlleva la obtención de la correspondiente certificación oficial de reconocimiento internacional. De los 73 alumnos que fueron propuestos por la Escuela de Idiomas para examinarse, se matricularon para la prueba 35 alumnos y TODOS han obtenido la certificación oficial. ENHORABUENA A TODOS.

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TALLER DE TEATRO DE PADRES Y MADRES

El Taller de Teatro de padres y madres del Colegio representó la obra Los Caciques de Carlos Arniches los días 11 y 12 de junio en el Teatro Centro Cívico Delicias. El grupo, que está compuesto por 16 miembros y magistralmente dirigidos por Elena Benito, han estado ensayando las tardes de los martes en las instalaciones del Colegio y también se han encargado de confeccionar el vestuario, así como construir el decorado de la obra.

La representación con 2 horas de duración ha sido fantástica, muy divertida desde el principio hasta el final, con muchos "gags" de cosecha propia que daban a la obra un carácter contemporáneo. La mayoría de los miembros de esta "compañía teatral", y digo compañía porque después de esta obra y la que representaron el curso pasado (La venganza de

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Don Mendo) la denominación de "grupo" les queda muy pequeña, tienen a sus espaldas una experiencia

de 2 cursos. Otros también pertenecen al grupo de Teatro "Arcón de Olid", grupo que en ambas representaciones les ha ayudado a hacer realidad ambas comedias. Todos se juntaron el curso pasado movidos por su afición al Teatro demostrando en ambas ocasiones su buen hacer y su talento, sin olvidar el esfuerzo y dedicación que han tenido que realizar desde el punto de vista laboral y familiar. ¡Muchísimas gracias por hacernos pasar un rato tan divertido!

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GRADUACIÓN DE

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2º BACHILLERATO 29 de mayo 2014

Un mayo más, una generación menos. Como otros años, ha llegado esta fecha que en septiembre parecía tan lejana: ha llegado mayo. Han pasado horas de explicaciones, horas de estudio, horas de exámenes, y muchas horas de buenos momentos, algunos vividos desde infantil, otros vividos en este último periodo de Bachillerato. No importa dónde comenzara vuestra andadura en el Carmen, desde el momento que os incorporasteis a nuestro autobús ya no hay vuelta atrás, pasasteis a formar parte de nuestra familia. Y ahora os toca volar solos, pero manteniendo los lazos que siempre nos unirán. Igual alguno todavía tiene septiembre, igual alguno no comprende las decisiones

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tomadas, tomadlo, como otra oportunidad. El camino no es fácil, y os tenemos que enseñar a afrontar las dificultades y ver que ellas os hacen más fuertes. En el futuro os ayudará el hecho de que no os hayamos puesto todo en la mano. Mucho ánimo a todos vosotros, mucha suerte y mucha ilusión en todo lo que emprendáis.

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El acto comenzó con una misa oficiada por don Mariano García, acompañada del Coro del Colegio dirigido por Inma Pastor y que contribuyó, tanto en la Iglesia, como en el acto posterior, a crear un ambiente emotivo y acogedor.

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Después de la Eucaristía acudimos al polideportivo donde Mariano García, director titular, llevó a cabo la imposición de becas en presencia de los tutores, Mª Teresa Godoy, Santiago Nuñez, y del director técnico, Daniel Encinas.

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Volvió a acompañar el coro y no faltaron los discursos de despedida de todos los representantes de la comunidad educativa. De fondo dos grandes corchos mostraban las composiciones fotográficas de los alumnos y sus aficiones.

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PREMIO A LA EXCELENCIA

Al finalizar el Bachillerato, el Colegio otorga a un alumno el premio a la excelencia porque, además de buen expediente, presenta valores como el compañerismo, la responsabilidad, el saber estar o la participación en la vida del colegio. Este año lo ha recibido Daniel Abarquero Camino, alumno del colegio desde infantil y que se ha ganado el cariño y respeto de cada uno de nosotros. Responsable e implicado en las tareas del Colegio ha sido delegado de clase, como él dice, en los años importantes, 4ºESO, 1º y 2º Bachillerato. Ha participado en el Coro y muy activamente en la revista La Voz del Carmen. Y, en esta última etapa, ha sido representante de los alumnos en el Consejo Escolar. En una divertida conversación nos descubre su lado más personal. Nacido en Valladolid, pero palentino de corazón, ama su pueblo, Baltanás, hasta el punto de afirmar que a sus hijos les pondrá el nombre de los santos de allí, Revilla si es niña y Millán o Gregorio si es niño. La vida de Baltanás, sus fiestas, sus tradiciones y su vocabulario son su bien más preciado; le encanta explicar y aprender el significado de expresiones del baltanasiego: “cerner”, “aranbol”, “diquia”, “adobe”, “cenacho”, “perantón”. Sin olvidarse de las buenas costumbres como beber del “porrón”, disfrutar de la charanga o la gran experiencia de “Los Quintos”. Escucha a Nino Bravo, al que admira por su voz, y Los Tavones, un grupo de rock rural. Defensor del castellano por encima del español, odia la política, pero le hacen hablar de ella. Al igual que odia hacer regalos en fechas señaladas, ya que para demostrar sus sentimientos asegura que no los necesita. Cree en la buena fe de las personas. Le gustaría ser un bohemio, llevar una capa castellana y, a caballo, recorrer Castilla. Este es Daniel, un joven implicado, con las ideas claras y amante de la fiesta.

- Una vez llegados aquí, echas la vista atrás y ¿de quién de acuerdas? De mi abuela y mi madre. Son las personas que más quiero. A mi abuelo, mis tíos y mis primos los quiero mucho, pero mi abuela Tere y mi madre son las dos mujeres que más quiero en mi vida. -¿Te esperabas el premio? La intuición me decía que podía ser, pero esta generación ha sido muy buena y cualquiera podría haber sido elegido. -¿Cómo ha sido 2º bachillerato? Bonito, duro, pero bonito. Es un curso de ponerse a estudiar todos los días. Hay que echarle narices, hay que ponerle muchas ganas.

-¿Qué compañeros han estado a tu lado? Desde infantil he compartido toda la vida académica con Andrés, solo estuvimos separados en 4º ESO. También han sido importantes Judith y “Guti” con el que comparto buenos momentos fuera del colegio, a pesar de que al principio me veía como el típico empollón. -Has participado en la revista con numerosas composiciones poéticas, ¿cuál es tu inspiración? Mi mayor inspiración es La fuente La Covata en Baltanás.

-¿Qué profesor te ha marcado más a lo largo de

-¿Qué ha sido lo mejor y lo peor de estos años? No sé si he tenido malas experiencias, si las ha habido, las buenas hicieron olvidarlas. He sido muy feliz en el Carmen.

estos años? Petra, yo quiero a Petra con locura. Yo llego a casa y siempre estoy con “Petra nos ha dicho tal…y Petra tal…”. Así que después de tres años hablando de Petra en casa, hasta en mi peña saben quién es. Es la “tía Petra”. Pero he sentido el cariño de muchos profesores, por supuesto tú, MªJesús, Pepe y también me acuerdo mucho de Eloísa. Nos hubiera gustado que hubiera venido a la graduación.

-¿Qué consejo darías a los jóvenes del Carmen? Por favor, no votéis al delegado de clase que más abajo lleve los pantalones o mejor peinado vaya. Votad al responsable que mejor os represente y ayude.

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-¿Qué esperas hacer en el futuro? Primero estudiar Biotecnología en León, compartir piso con unas amigas de Balatanás, disfrutar de la vida de allí, como el Barrio Húmedo. Y, después, me encantaría dedicarme a la investigación.

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GRADUACIÓN DE 4º ESO 6 de JUNIO 2014

El 6 de junio nuestros alumnos de 4º ESO vivieron un día muy especial acompañados de familiares, profesores y compañeros. Su primer objetivo, conseguir el graduado en Educación Secundaria Obligatoria, se ha logrado y como tal, merecía una celebración. El esfuerzo de estos años se ha visto recompensado, y ahora toca decidir. Algunos de

vosotros optaréis por coger otro camino, pero muchos seguiréis en el colegio y, ahí estaremos nosotros, los profesores, contaréis con nuestro apoyo, nuestro cariño y nuestras enseñanzas para alcanzar el próximo reto: Bachillerato. ¡Disfrutad del verano y volved con más ganas, más alegría y más fuerza!

La celebración se inició con la Eucaristía en la Iglesia Nuestra Señora del Carmen y continuó en el polideportivo donde participaron alumnos, padres y profesores. El coro del Colegio amenizó el momento con varias canciones y dejó paso a dos actuaciones en el piano de dos alumnas que celebraban su graduación, Paula González y Lydia Andrés. Tras este cautivador momento se produjo la entrega de los diplomas, pero antes de recogerlos, cada alumnos depositó en una urna un papel con sus deseos para los próximos años.

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Laura Carbonero, alumna de 4ºESO C, comparte con nosotros sus mejores momentos en el Centro:

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“Aún me acuerdo de nuestra entrada en 1º ESO, cuando nos dividieron y repartieron junto a alumnos de otros centros en tres clases diferentes. Nuestra primera actividad en común fue la convivencia en el Pinar de Antequera, con nuestros tres tutores, Elena, Arturo y Marimar, más tarde disfrutamos en Biodivertido (Palencia) y Aulas Activas (León), cerrando así el primer año con nuevos lazos de amistad. Una vez superado este Primer curso, llegamos a Segundo, un curso sin excursiones. ¡Qué largo se nos hizo hasta el verano! Y llegó Tercero con previo aviso, por parte de otros compañeros, de las dificultades de este nuevo curso, y conseguimos vencerlo con buenos resultados. Lo comenzamos con una convivencia en las Contiendas con nuestros nuevos tutores (Rosa, Alfonso, Antonio, Arturo). En ese curso, experimentamos un intercambio con Francia organizado por Ana y José Luis, que resultó muy positivo y didáctico. Y al final de curso, fuimos de excursión al Parque de la Warner. Finalmente pasamos a Cuarto, donde

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volvimos a ser separados por diferentes opciones pero, a pesar de ello, disfrutamos de varias experiencias todos juntos como: la convivencia en la Fuente del Sol, donde practicamos equilibrismo, la obra de teatro en francés “Le Tartuffe”, acudimos a la Feria de IFEMA en Madrid, con intención de aclarar nuestras confusas ideas sobre las posibilidades de estudios cara a nuestro futuro, visitamos la casa de Zorrilla, el museo del carbón en Barruelo, y vimos con nuestros compañeros de Bachillerato la actuación de un Juglar en Simancas. Y no podemos olvidar las competiciones deportivas en las que participan algunos de nuestros compañeros, y en las que han conseguido varias victorias como en el balonmano. Este curso, a pesar de los obstáculos, las dificultades y los exámenes imposibles, ha sido un gran año que no podremos olvidar. Lo hemos superado juntos, hemos conseguido ser una buena promoción y esperamos que la amistad forjada entre nosotros durante estos años nunca se acabe. Por ello quiero agradeceros a todos haber elegido este centro, y espero seguir disfrutando junto a vosotros del sprint final que nos queda por delante. GRACIAS.”

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Y LLEGÓ EL JUGLAR Eran las ocho de una mañana de primavera, y en el empedrado suelo de Simancas apareció con su atuendo prerrenacentista: casaca bordada, calzas, polainas, sombrero de pluma, medio capote.. Si no fuera porque acababa de bajarse de un automóvil y llevaba en su mano un teléfono móvil, habría empezado a dudar si había realizado un viaje en el tiempo. Crispín d’Olot es un juglar. Como suena. Un vate. Un recitador que busca, lee, aprende y difunde textos de la Literatura Española para hacerlos llegar a quien quiera escucharle por un “módico precio”. Dominador de la palabra y del escenario, excelente músico y comunicador con muchas tablas, supo atraer nuestra atención y despertar el interés de la mayoría de los alumnos de ESO y BTO, y, además, fue tan amable de responder a alguna de nuestras preguntas:

- “El Carmen”: ¿Cómo se te ocurrió dedicarte a esto? Crispín D’Olot.- He pertenecido a una familia muy lectora, con gran interés por la tradición literaria. En mi casa se contaba, se cantaba, se recitaba, nos disfrazábamos, hacíamos representaciones.. Empecé dedicándome a enseñar instrumentos musicales y a recitar y poco a poco fui creando un “espectáculo”. - ¿Se puede vivir siendo “juglar”? Ahora, sí. Llevo más de veinte años en este oficio. He viajado mucho, me he dado a conocer en diversos países, y, digamos, que voy teniendo un “nombre”. - ¿Te ha ayudado profesionalmente tu paso por el programa televisivo “Tú sí que vales”? Muchísimo, especialmente en Hispanoamérica, y algunos centros educativos, como el vuestro, o asociaciones, que buscan mi web para ponerse en contacto conmigo. La TV abre muchas puertas, no cabe duda.. - ¿Se nota la crisis? Como en todo. Si comparas las peticiones de colegios, por ejemplo, ha bajado mucho. Se nota la reducción de presupuesto, pese al interés de los educadores por la actividad, por ejemplo, en los niveles de Infantil y Primaria, por la música.

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- ¿Crees que los adolescentes actuales tienen menor interés por la literatura? Tenemos poco interés por lo que no conocemos o se nos presenta aburrido. Yo veo que han disfrutado, se han reído… todo depende de cómo se presente. - ¿Se valora en España este trabajo? Mira. Yo solo he conseguido representar en el pueblo en el que vivo, y por eso de la vecindad. Los circuitos teatrales de los municipios, diputaciones, etc. suelen estar saturados de demandas, y casi siempre participan los mismos grupos o artistas. Para que te hagas una idea, en Inglaterra hay mucha más demanda, y les encanta, aunque mi espectáculo sea en español.

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Lo que está claro es que hemos disfrutado dos horas de auténtico espectáculo, y esencial, donde solo la voz, la interpretación, un esfuerzo enorme, una memoria genial y varios enseres nos han mostrado a una persona “hecha por y para la literatura”. ¡Esperamos futuros encuentros con Crispín d’Olot! Mª Teresa Godoy


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“Consumo y medio ambiente”

IV Concurso Escolar de Dibujo Carla San José Infiesta, de 1º de E.S.O. ha sido la flamante ganadora del tercer premio del IV Concurso escolar de Dibujo online organizado por la Oficina Municipal de Información al Consumidor (OMIC) del Ay u n t a m i e n t o d e Valladolid. A la entrega de premios celebrada el pasado 10 de junio en el Ayuntamiento, asistieron, acompañando a Carla, sus padres, Miguel Ángel San José y Ana Isabel Infiesta, el Director Técnico del Colegio, Daniel Encinas y la p r o f e s o r a d e E d u c a c i ó n P l á s t i c a y Vi s u a l , Marta Morán. La entrega de premios fue presidida por Mercedes Cantalapiedra, Primera Teniente de Alcalde del Ayuntamiento de Valladolid. Fue un acto muy ameno y cercano en el que los protagonistas auténticos, los

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alumnos, se sintieron felices y orgullosos de su participación, y, cómo no, del premio obtenido: diploma acreditativo y cheque regalo canjeable por material deportivo y escolar en las tiendas patrocinadoras del concurso. Esta actividad se encaja dentro de la promoción del respeto y cuidado del medioambiente que se promueve desde el Colegio, que posee c e r t i fi c a c i ó n medioambiental desde hace nueve años. Seguiremos animando a participar y, sobre todo, tratando de poner nuestro pequeño granito de arena en cuanto a la protección medioambiental. Todos los dibujos premiados y también los no premiados pueden verse en la web del OMIC: http:// w w w. o m i c v a l l a d o l i d . e s / w e b / c o n t e n i d o /

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25 AÑOS DERRIBANDO MUROS ! Hace 25 años derribamos el muro físico que separaba el patio de los tres colegios, el Ave María, el colegio

de contar con la ayuda de la Asociación Juvenil y el AMPA. Seguiremos luchando para que este muro caiga como han caído otros que se nos han presentado. El 2 de abril celebramos un acto para conmemorar la caída del muro y la fusión en el Colegio Concertado Ntra. Sra. del Carmen. Para simbolizar esa unión los directores de Educación Primaria y Educación Secundaria derribaron un muro del que surgió nuestro actual centro. Por su parte, los alumnos de Primaria,

San Juan de Ávila y el Centro Nuestra Señora del Carmen. Y a partir de entones no hemos dejado de derribar muros mucho más altos y fuertes: las muchas dificultades que la sociedad nos ha presentado. En la actualidad tenemos un muro difícil de esquivar y derrumbar: la crisis. No hay una familia que no tenga algún ladrillo de ese muro además del muro que ha caído en al ámbito general de la educación. Pero desde el Colegio hemos intentado y seguimos intentando hacer todo lo posible para ayudar a derribarlo, primero con el banco de libros, desde el inicio de curso se puso en marcha la maquinaria para recoger libros de otros años y prestarlos a aquellos alumnos con dificultades. Y después ajustando mucho el precio de las actividades complementarias o extraescolares, además

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Secundaria y Bachillerato intercambiaron ladrillos y orlas en otro acto simbólico de hermanamiento.

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Por la tarde el Arzobispo, don Ricardo Blázquez, ofició la Eucaristía en la Iglesia Nuestra Señora del Carmen e inauguró oficialmente la Escuela Infantil. 


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ACTIVIDADES DE LA ESCUELA INFANTIL DÍA DE LA PAZ

NOS VISITAN LOS BOMBEROS

RECICLAMOS Colegio Nuestra Señora del Carmen

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PLANTAMOS Y VISITAMOS EL HUERTO

CELEBRAMOS LAS FIESTAS DEL COLE

FOTO DE GRUPO ESCUELA INFANTIL 2013/2014

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FIESTAS DEL COLEGIO ¡Y por fin llegaron las fiestas…el chocolate, los hinchables, los juegos, el masterchef, los deportes, la verbena, los bailes, las risas…la convivencia! El 30 de mayo celebremos nuestra fiesta con la participación de alumnos, profesores y padres.

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El tiempo nos permitió disfrutar de un día agradable en compañía de toda la comunidad educativa. ¡Gracias a los que lo hacéis posible!

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ACTIVIDADES DE PRIMARIA Cuentacuentos El día 24 de abril, para celebrar el cumpleaños de Lucía, un familiar de ella nos amenizó con un cuentacuentos: “El ser más poderoso del mundo”. Para representar este cuento algunos niños se disfrazaron de ratoncito, ratoncita, sol, nube, viento y montaña. Al final los niños aprendieron que el ser más poderoso no tiene que ser el más grande.

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Clase de música El pasado 8 de mayo la banda musical de la cofradía del Santo Cristo del Despojo nos amenizó con un pequeño concierto y nos enseñó a diferenciar el nombre de algunos instrumentos.

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Excursión a Naturcampa!

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El pasado 9 de mayo los alumnos de E. Infantil fuimos de excursión a Naturcampa en Matapozuelos. Allí montamos en carro, visitamos m u ch o s a n i m a l e s ( c e r d o s, caballos, conejos, toros....e incluso llegamos a tiempo de ver cómo las gallinas ponían huevos).

Visita a la Academia de Caballería ! El día 25 de marzo los alumnos de 2º de Primaria fuimos a visitar la Academia de Caballería. Recorrimos varias dependencias del edificio mientras nos explicaban su historia y observábamos las armas y uniformes antiguos que se exponen en el museo. Algunas de las cosas que más nos llamaron la atención fueron la máscara antigás para caballos y el traje para usar el lanzallamas.

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VIII Jornadas Medioambientales El día 5 de junio,

día del Medio Ambiente, celebramos nuestras jornadas medioambientales con

diversas actividades: concurso de dibujo, juegos en el patio del colegio escolar. El objetivo, concienciar de la importancia del medioambiente. ¡Cuidémoslo!

Museo del Pan y Canal de Castilla El pasado día 23 de mayo, las clases de 5º A Y 5º B fuimos a Mayorga de Campos con el objeto de ver el Museo del Pan. Hicimos nuestros propios panes con d i s t i n t a s f o r m a s, visitamos los diferentes estancias del museo, pudimos tocar, oler y ver a

través de vidrieras y lupas la variedad de trigo. Terminada la visita, fuimos a Medina de Rioseco donde paseamos en barco por el Canal de Castilla, y visitamos la antigua fábrica de harina situada en la dársena del Canal.

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EXHIBICIONES DEPORTIVAS El deporte es uno de los valores de nuestro colegio. Ofrecemos una gran variedad de actividades deportivas que se inician desde pequeños y

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continúan en Secundaria. Los resultados de este año han sido excelentes con una gran participación. ¡Os animamos a seguir siendo grandes deportistas!

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