Boletín Mayo - Agosto 2009 Año III Nº 7

UN BIEN PUBLICO

L

a Educación Superior pasa por un terremoto mundial, por efecto de la revolución tecnológica. Gracias a las computadoras e internet se han creado formas nunca imaginadas de trasmisión de conocimiento, tal como sucedió con la Cumbre de París, en julio último, cuyos debates pudieron ser apreciados paso a paso desde cualquier lugar del planeta. Una positiva conclusión de ese foro, adoptada por consenso de los participantes, es que “la Educación Superior es un bien público y un imperativo estratégico para todos los niveles de educación, investigación, innovación y creatividad”. El documento agrega: “Los Gobiernos deben apoyar económicamente la Educación Superior ya que como se destaca en la Declaración Universal de los derechos Humanos “la Educación superior debe ser igualitaria y accesible para todos ...”.

El Ing. Alberto Benavides, Presidente del PUNI, junto con el Director de la Escuela de Geología, Ing. Víctor Sanz, el 1er. Vice Rector UNI, Geol. José Martínez, el Decano del FIGMM, Ing. Oscar Silva y alumnos, en la entrega de equipos para el Centro de Investigación de Geoestadística de la UNI.

“La FIGMM cuenta con un software modelado por la Universidad de Stanford”

LA SOLIDARIDAD DE GEOLOGOS

U

n ejemplo de solidaridad con su alma mater acaban de expresar unos 50 geólogos, a través del Patronato UNI, informa el Ing. Samuel Canchaya, coordinador del Primer Curso Internacional de Geoestadística - CIG, realizado entre agosto del año pasado y marzo del presente. Estos 50 profesionales han logrado reunir fondos suficientes para adquirir un servidor de altura y una estación de trabajo de última generación con seis terminales, que incluye el modelo Stanford Geostatical Earth Modeling Software. Estos equipos fueron entregados, el 4 de setiembre, al Centro de Cómputo y de Investigación de Geoestadística de la UNI, aporte que permitirá ampliar las aplicaciones en geología, en la minería, metalurgia, medio ambiente y petróleo. El Primer Curso Internacional de Geoestadística, patrocinado también por el PUNI, convocó a destacados especialistas del mundo como André Journel, de la Universidad de Stanford y Daniel Guibal, de Australia, otorgando 21 becas para profesores y alumnos de los últimos años de la FIGMM. El objetivo del CIG fue relanzar la Geoestadística aplicada en el Perú, especialidad que también se imparte en las Universidades San Marcos de Lima y San Agustín de Arequipa. La Facultad de Ingeniería Geológica, Minería y Metalúrgica – FIGMM, con la modernización de su infraestructura, podrá aportar mucho más en el conocimiento y en las mejores formas de utilizar los recursos naturales del Perú. Desde su página web informa que volverá a solicitar apoyo al PUNI “para disponer de una aula de navegación, tan útil en un siglo supratecnológico de cambios muy rápidos”. En este camino de modernización, la FIGMM tiene un plan de evaluación de sus museos de Geología, Paleontología y Minerología para solicitar al INC sean reconocidos oficialmente como tales y servir a los estudiantes y a la comunidad.

“El “boom” minero y petrolero ha generado en el Perú gran difusión de conocimientos y técnicas que obliga a la Universidad constante renovación”

Es evidente que la actual recesión ha generado dos tendencias. Por un lado ha aumentado la demanda de estudios superiores por la creciente desocupación o porque los que ya tienen empleos quieren mejorar su nivel académico; y desde otro extremo, en algunos países podrían empezar a reducir sus presupuestos en educación superior. La recomendación absolutamente necesaria es continuar invirtiendo en la educación durante este periodo de crisis. Se puede posponer la construcción de un puente, el asfalto de una calle o carretera, salvo urgencias, pero posponer la inversión en la educación, incluyendo la educación superior, pone en riesgo toda una generación. La educación superior debe ser relevante y estar visiblemente ligada a las necesidades de las economías, de la sociedad y de los estudiantes. Un tema prioritario será convertir en inviolables los presupuestos en Educación, porque hay países que por efecto de la crisis han comenzado a mermar estos recursos. Calidad, relevancia, innovación e investigación y la creación de una plataforma de educación superior, son referentes ineludibles. El peor error conceptual de estas últimas décadas, señalan diversas evaluaciones, ha sido alentar la educación privada y descuidar la pública. Una reciente medición precisa que hay 774 millones de adultos que carecen de competencias elementales en lectura, escritura y cálculo. De ese total, el 64% son mujeres. Junto a esta reflexión, presentamos los aportes de la comunidad internacional a través de destacados miembros de la UNI, en temas como la Gestión del Capital Intelectual, el proyecto satelital Chasqui I y su relación con centros académicos de Rusia, Taiwán y otros; el trabajo gremial de los arquitectos para arrancarle al Congreso de la República una ley que ayude a mejorar la calidad y seguridad de nuestras urbes, a través del restablecimiento de los Concursos Públicos en las inversiones del Estado; la incorporación de cuatro nuevos doctores honoris causa al seno de la UNI y algunas actividades propias del Patronato UNI, que va creando una notable y creciente corriente de solidaridad entre los egresados con más éxito profesional y los jóvenes estudiantes, cuya utopía puede quedar trunca por ausencia de motivaciones. Jorge Zavaleta Editor

OPINION EL CAPITAL INTELECTUAL Ph.D. Augusto Bernuy Alva*

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ecesitamos identificar la problemática de cada tipo de organización para crear sinergia entre sus procesos, entre las personas en función de la visión de cada organización. Queremos además capturar el conocimiento que existe en las personas, las necesidades de los usuarios e implementar la colaboración eficaz entre ellos.

HOJA DE VIDA Augusto Bernuy Alva en 1985 egresó de la UNI como Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas y desde el presente año es Ph.D. Cum Laude en Informática “Sociedad de la Información y del Conocimiento” por la Universidad Pontifica de Salamanca, España. El PUNI saluda este logro de uno de sus activos miembros. Con 26 años de experiencia en Tecnologías de Información, en competencias en Gestión del Conocimiento, Capital Intelectual, Planeamiento Estratégico y Gestión de Proyectos.

Para ello se propone el diseño de un modelo de Capital Intelectual con herramientas avanzadas de software como Agentes de software y Sistemas de Información. Deseamos mejorar el aprendizaje, dentro de la búsqueda permanente de nuevas formas de hacer las cosas. La investigación presenta el estado del arte del capital intelectual analizando las necesidades

¿CONOCE EL PORTAL DEL ESTADO PERUANO? 68.1% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%

Ha sido colaborador en temas de Planeamiento Gerencia de Informática, RENIEC desde Noviembre 2003. Y consultor independiente, 2001-2002 de la Policía Nacional del Perú y el Congreso de la República. Como docente es investigador colaborador en RED IDI (PUCP, UNMSM, UNALM, UNI, C. HEREDIA) e IGI-UNI. Ha publicado artículos de su especialidad en Congresos Internacionales en EEUU, Europa y América Latina. Presidente de la Asociación de Egresados UNI FIIS, ADEFIIS 2004-2009.

En la tercera parte se presenta un análisis de las arquitecturas y sistemas con que cuenta la organización y se presenta el desarrollo de un modelo conceptual de sistemas que permita lograr la colaboración en las personas, procesos y sistemas, integrando los avances de las Tecnologías de Información. El modelo denominado DirCCI (Dirección y Colaboración del Capital Intelectual) representa al Capital Intelectual, su interacción con el entorno y un nuevo Sistema de Colaboración.

“Una novedosa propuesta para mejorar la sociedad de la información, con mayor interacción”

En la UNI ha trabajado en la implementación de Aulas Virtuales, en aseguramiento de Calidad, Estándares ISO y CMM, UNI, Gerencia de Proyectos, talleres de Liderazgo y Cambio. 2

de la organización en los conceptos de: e-comercio, tesis digitales, gestión del conocimiento y capital intelectual. A ellos se suman tres modelos de gestión colaborativa, los elementos e indicadores de medición del capital intelectual y las consideraciones éticas para el bienestar de nuestra sociedad.

31.9%

SI

NO

“Transparencia informativa debe alentar el Estado”

INTERNET El 2006 se ha tenido avances y retrocesos. Según INE a octubre de 2006 un 28,65% del total de hogares tenía un teléfono fijo, 32,49% de los hogares disponía de un celular, 15,45% de hogares tenían acceso a la televisión por cable y sólo un 6,05% de los hogares contaban con acceso a internet en el hogar. A Octubre 2006 el 29,06% de los hogares de Lima Metropolitana disponían de una computadora, mientras que sólo el 13,39% de los hogares del Resto Urbano y 0,72% de los hogares rurales disponían de una computadora. Las

cabinas públicas (cybercafés) es un factor importante para el acceso a Internet. Entre 2005 y 2006 hay un incremento del 3% en el número de personas que acuden a ellas. OSIPTEL ha realizado varias investigaciones entre los años 2003 y 2005 que mostraron que internet tiene poco impacto para el poblador rural y que los principales usuarios de Internet en áreas rurales no son precisamente los pobladores rurales sino pobladores de las ciudades que, por motivos laborales, se encuentran temporalmente en la zona.

INDICADORES DE COMPUTADORAS EN EL PERÚ ÁREA URBANA Y RURAL

TOTAL

Hogares Ocupantes presentes

6,754,074 27,057,199

COMPUTADORA 998,222 4,263,830

NINGUN ARTEFACTO (Radio, TV, Equipos, Refrigerador) 995,743 3,417,754

En una escala de 10, en el Índice de la Sociedad de la Información (ISI), el cual mide entre otras variables la penetración tecnológica, el acceso a Internet y la telefonía móvil.

País

Rango

Estados Unidos México Argentina Chile Brasil Uruguay Colombia Perú Costa Rica Venezuela El Salvador

0.8644 0.5893 0.5844 0.5819 0.5679 0.5645 0.5317 0.5252 0.5144 0.5095 0.4974

PROPUESTAS CONCURSOS ARQUITECTÓNICOS PARA OBRAS PÚBLICAS

E

l Colegio de Arquitectos del Perú – CAP ha elaborado un proyecto de Ley con el objetivo de perfeccionar las contrataciones del Estado en las obras públicas de impacto urbano. Las convocatorias a concursos arquitectónicos de obras públicas en el País han estado directamente ligadas a las instituciones representativas del gremio profesional; primero la Sociedad de Arquitectos de 1937 a 1962 y luego el Colegio de Arquitectos del Perú de 1962 a 1998, fecha en que la Ley 26850 los eliminó, negando al Estado la posibilidad de seleccionar los mejores proyectos presentados por los concursantes. La propuesta legislativa, en su exposición de motivos, señala que no irroga gasto alguno al erario nacional, y garantiza beneficios como el perfeccionamiento del proceso de contratación pública, en especial en la etapa de la elaboración de expedientes técnicos; fortalece la transparencia y eficiencia de los proyectos de inversión pública al establecer un apropiado sistema de concurso público de anteproyectos para obras que tienen impacto en las ciudades. La iniciativa, de solo seis artículos, en el primero considera disposiciones especiales para los procesos de selección de contratación con recursos del Estado – incluyendo a los financiados con créditos externos o garantizados por organismos financieros-, sobre todo los de la etapa de elaboración de expedientes técnicos. De manera general, la propuesta califica como obras públicas de impacto urbano de las ciudades y asentamientos humanos a los proyectos de edificaciones, plazas, parques y otros, bajo dos consideraciones: a) Que el valor referencial de la inversión sea igual o superior a las qui-

Edificio Petroperú, en San Isidro, concurso público 1970

nientas (500) unidades impositivas tributarias. b) Los proyectos de construcción o remodelación de obras referidos a infraestructura pública o equipamiento urbano, tales como hospitales o centros de salud; sedes institucionales de entidades públicas; museos, teatros, centros educativos y universidades públicas; parques locales, zonales, zoológicos o botánicos, acuarios; malecones y alamedas; terminales terrestres y similares; asilos y albergues; infraestructura

“Con la propuesta del CAP, ganan las ciudades, los ciudadanos y el Estado” Sede Biblioteca Nacional, en San Borja, 1994, último concurso en la historia del Perú

deportiva como estadios y campos deportivos, y otros proyectos de naturaleza análoga que considere conveniente la Administración Pública competente. Los Arquitectos que se presenten a los Concursos Públicos de Anteproyectos Arquitectónicos deberán presentar al equipo de profesionales ingenieros que en caso de ganar el concurso elaborará el expediente técnico con las especialidades de estructuras e instalaciones eléctricas y sanitarias. La admisión, evaluación y calificación de las propuestas estará a cargo del Jurado Calificador presidido por el delegado que acredite la entidad convocante e integrado por delegados designados al efecto por los Colegios de Arquitectos y de Ingenieros del Perú así como por la Veeduría que se designe por el Sistema Nacional de Control. Con los debidos controles de la entidad licitante se tendrá como resultado final una obra urbanística y/o arquitectónica de calidad, dentro de los parámetros preestablecidos, sin sorpresas, sin mayores adicionales, dentro de los plazos previstos, es decir un resultado eficiente y satisfactorio, con el que todos ganan, en especial, las Ciudades, los ciudadanos y el Estado. La propuesta legislativa, avalada por 12,000 arquitectos ya fue presentada al Legislativo.

“Desde 1998, con la Ley 26850, se perdió la posibilidad de seleccionar los mejores proyectos en las obras del Estado”

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REPORTAJE TECSUP, 25 AÑOS

Más educación en ciencia y tecnología

I

mpulsar el desarrollo de nuestro país es un caro anhelo para todos los peruanos. Es necesario trabajar muchos factores para lograr un crecimiento saludable y sin duda, infraestructura y capital humano son factores críticos, especialmente necesarios a reforzar en el caso nacional, afirma el Ing. Juan Incháustegui, Director Ejecutivo del Tecsup. El Tecsup se ha convertido en un referente peruano de la formación de tecnólogos que forman equipo con los ingenieros en las empresas, agregando capacidades de ejecución, del nivel superior que la tecnología moderna exige de modo creciente. “Es en la formación de capital humano en que las instituciones educativas tienen primordial importancia, pues a través de ellas es que se logran las capacidades de creación y acción, y en especial con la formación de profesionales en ciencia y tecnología”, remarca el Ing. Incháustegui. Lamentablemente - agrega - así como en otras partes del mundo, las vocaciones por la ciencia y tecnología están retrocediendo, en el Perú, se nota la ausencia desde la educación básica, y reforzándose así el desbalance posterior en la formación de profesionales pertinentes para el desarrollo nacional.

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“Inclusive en el mismo campo de la ciencia y tecnología se ha producido un desbalance entre la orientación a la práctica y la teoría. Mucho se ha escuchado decir que por cada puesto gerencial

Filial Trujillo

en una gran industria se requieren cinco mandos medios y cien operativos, y si bien estas proporciones pueden no ser ni precisas ni vigentes, es cierto que se requieren más personas para ejercer puestos de ejecución que de dirección, y que cada día se requiere más calificación de aquellos que desempeñan con funciones más operativas. Todos como parte del equipo que requieren las

empresas para enfrentar el desarrollo”, explica el directivo del Tecsup. Comenta que la asociación de formación profesional francesa describe la inadecuada distribución existente en países emergentes con una gráfica de cintura angosta, opuesta a la que prevalece en Europa.

“Contribuye al requerimiento educacional del Perú”

EN TRUJILLO, LIMA Y AREQUIPA

T

ecsup fue creado hace 25 años para formar los profesionales en tecnología que requiere el Perú, revalorando la importancia de la tecnología. Hoy opera con 1850 alumnos en tres sedes: Trujillo, Lima y Arequipa, y ofrece formación de calidad internacional al alcance de todos. Tecsup ha obtenido acreditaciones internacionales para cuatro de sus carreras, como equivalente a los grados de bachiller de educación superior con

orientación práctica de Europa y Estados Unidos de NA. Es una institución privada que ofrece un sistema de crédito educativo permitiendo a jóvenes sin recursos suficientes para pagar sus estudios, completar la carrera y pagar a costos actualizados de la pensión de estudios con los ingresos que genera su ejercicio profesional. Hoy ofrece 9 carreras con aproximadamente el 50% de las horas desarrolladas en los laborato-

Filial Arequipa

rios y talleres de Tecsup: •Procesos Químicos y Metalúrgicos. •Mantenimiento de Maquinaria Pesada. •Mantenimiento de Maquinaria de Planta. •Electrotecnia Industrial. •Electrónica y Automatización Industrial. •Redes y Comunicaciones de Datos. •Tecnología Agrícola. •Tecnología de la Producción. •Tecnología Mecánico-Eléctrica. La moderna infraestructura con que cuenta Tecsup y la calidad y especialización de los profe-

REPORTAJE sores hacen posible desarrollar servicios de asesoría tecnológica e investigación aplicada como importante aporte a la generación de valor y gestión del conocimiento en las empresas.

Tecsup no es una institución enfocada en sí misma, sino más bien en el progreso de los que estudian en ella, lo que se expresa claramente en la misión de “desarrollar personas”, la edu-

cación centrada en el estudiante y el esfuerzo permanente de seguimiento y promoción de los egresados.

“Su misión es “desarrollar personas”, con una educación centrada en el estudiante y promoción de los egresados”

UN VISIONARIO

Una leccion de vida para los que egresan de la UNI

Luis Hochschild Plaut, fundador del Tecsup, fue un empresario minero nacional estrechamente ligado a la UNI, cuya labor en el campo de la educación es reconocida por diversas instituciones del país y del exterior. Su hijo Eduardo Hochschild Beeck, siguiendo la huella del padre, es un dinámico miembro del PUNI. Hochschild Plaut nació el 05 de marzo de 1927 en Bonn, Alemania, y en la década del treinta su familia decidió emigrar a Sudamérica. A los 19 años, en 1945, llega al Perú e ingresa a la Escuela de Ingenieros de Lima, Hoy UNI, para estudiar ingeniería mecánica y eléctrica, graduándose en 1951 a los 24 años de edad. No obstante, su vocación por el estudio lo llevó tres años después a retornar a la UNI, de la que egresa nuevamente en 1962, con el título de ingeniero de minas. Sus estudios superiores los realizó simultáneamente con su trabajo en el sector minero, al lado de su tío don Mauricio Hochschild, invitándolo a trabajar en Hochschild Trading Corporation & Cía.

Hacia fines de la década del sesenta la industria minera peruana atravesaba serios problemas, pero la firma Hochschild, en la que Luis Hochschild se desempeñaba entre los más altos cargos directivos, pudo resistir la crisis. Participó en el rescate de muchas compañías mineras. Entre 1976 y 1983 reside en Bruselas, Bélgica, donde llega a ocupar la vicepresidencia de la organización Hochschild internacional y la presidencia ejecutiva de las compañías sudamericanas. Cuando se desactiva este conglomerado empresarial, el ingeniero Hochschild asume el control patrimonial de las empresas peruanas. Como empresario, contribuye al afianzamiento de la democracia en el país. Apoyó la reactivación de las antiguas minas de Caylloma y Huarón, las cuales adquiere y repotencia, además de crear nuevas empresas como Pativilca y Arcata. Más adelante, diseñó y construyó importantes proyectos auríferos: Sipán, en Cajamarca; y Ares, en Arequipa. En los años noventa, este empresario fue víctima de la violencia política que sufría el país.

El Consejo Directivo Tecsup, Asociación Promotora lo integran: Ana Beeck de Hochschild, Presidenta; Juan Inchaustegui Vargas, Director Ejecutivo y Eduardo Hochschild Beeck, Director El Instituto Tecsup Trujillo, tiene como directivos: Dionisio Romero Seminario, Presidente; Eduardo Hochschild Beeck,Vicepresidente; y directores Roque Benavides Ganoza, Oscar Espinoza Bedoya, Juan Inchaustegui Vargas, Jose Murgia Zannier, Rafael Quevedo Flores y Jorge Rodriguez Rodriguez. Taller de Mecatrónica

Vocación de educador. El nivel de calificación alcanzado por la ingeniería de minas del país siempre fue ponderado por el ingeniero Hochschild y era consciente de la carencia que presentaban la formación personal de mando medio, tan necesario en la diversificad actividad industrial.

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Con el apoyo de su cuñado el ingeniero Rodolfo Beeck, decide crear el Instituto Tecnológico Superior - TECSUP, que nace un 14 de agosto de 1984. Para ello cuenta con la experiencia y respaldo de entidades similares, empresas privadas y organismos públicos de Alemania, Canadá, México, EEUU, Perú y otras partes del mundo.

UNA GESTA COLECTIVA

“Hoy somos solo 119 miembros, comprometidos en una suma de esfuerzos que fructifican”

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l Patronato de la Universidad Nacional de Ingeniería (PUNI), creado en Diciembre de 1988, considera que hasta la fecha los egresados de esta Casa de Estudios - el más importante centro académico de ciencia y tecnología del Perú, fundado en 1876 - han respondido muy poco al llamado de solidaridad de su alma mater.

actividad académica con participación de destacados científicos del país y de la comunidad internacional. Precisamente, el reciente Curso de Geoestadística, a cargo de especialistas de la Universidades de EE.UU. y Francia, ha servido para unir a 50 Geólogos que están contribuyen-

No obstante el lento despertar, el PUNI cuenta en su inventario ejemplos que ilustran el valor de la relación entre Universidad y Ex alumnos, que se traduce en ciertas inversiones en infraestructura, pasantías puntuales en proyectos como el satelital Chasqui I, y sobre todo en el involucramiento de nuevos y exitosos empresarios. En el distrito limeño de La Molina, el PUNI ha financiado y construido la sede del Instituto de Matemática y Ciencias Aplicadas – IMCA, un moderno edificio donde se realiza una constante

El PUNI lo hizo posible.

do con la modernización del Centro de Cómputo de la Facultad de Ingeniería Geológtica, Minera y Metalúrgica, que ayudará al mejor conocimiento del potencial de los recursos naturales del país. El PUNI ha instituido el Premio Manuel Pardo y Lavalle, en homenaje a un Presidente que inauguró la modernidad, gracias al generoso aporte de la familia Pardo Escandón, con el propósito de distinguir a los mejores alumnos del 7mo ciclo con el más alto promedio de las 26 especialidaes de la UNI. De las noventa universidades que funcionan en el Perú, la UNI tiene el más alto coeficiente de competencia positivo (5 a 1), mientras que en la mayoría de las otras el coeficiente es: 0, es decir ingresa todo aquel que postula. Una Universidad es una suma de esfuerzos que fructifican. Es una gesta colectiva, una marcha vigorosa.

INFORME ESPECIAL ASAMBLEA UNIVERSITARIA ELIGIÓ A SU RECTOR “Más convenios y relaciones con la comunidad académica internacional”

L HOJA DE VIDA Natural de Cajacay, Ancash 02/12/1945. Magister en Administración por la Universidad del Pacífico e Ingeniero Mecánico Electricista de la UNI. Tiene estudios de Maestría en Dirección de Marketing y estudios de Doctorado en Administración. Ha sido profesor principal en su Facultad. Entre enero 2008-2009 fue Rector de la UNI; Primer Vicerrector de la UNI, entre 2002-2008 y Decano de la Facultad de Ingeniería Mecánica en tres periodos consecutivos: 1994-2002.

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Doctor Honoris Causa otorgado en marzo de este año por la Académica Nacional de Metalúrgica y el Ministerio de Educación y Ciencias de Ucrania. Igual distinción, la Universidad Técnica rusa de Kursk, en abril último. El Congreso de la República del Perú le ha reconocido este año en dos oportunidades sus importantes servicios en el campo del desarrollo, la tecnología y la educación universitaria del país. Es Becario de la International Cooperation Training Center – KOICA, del cursotaller “Planificación de la política de educación y su ejecución”, en Corea, Julio 2008.

a UNI está cumpliendo 133 años de fructífera existencia gracias a la competencia, sabiduría y generosidad de sucesivas generaciones 1876 -1955, dijo el Mag. Aurelio Padilla Ríos, rector electo para el período 2009-2014, al asumir el cargo junto con los ingenieros José Martínez Talledo, Primer Vicerrector y Wálter Zaldívar Alvarez, Segundo Vicerrector. En el acto de asunción del cargo, realizado el 4 de agosto, recordó la labor de Eduardo de Habich, fundador de la Escuela de Ingenieros, los aportes del sabio Federico Villarreal, de Juan Carlos Grieve, quien diseñó y construyó íntegramente el primer automóvil de Latinoamérica, de Mario Samamé Boggio y de Fernando Belaúnde Terry, entre otros distinguidos ex alumnos y docentes de esta casa de estudios. Explicó que la necesidad prioritaria del país es impulsar el desarrollo industrial y las tecnologías de Información y Comunicaciones. “Nuestra visión es trabajar por una universidad rectora en la creación de ciencia, tecnología y arquitectura, comprometida con la construcción de la nación peruana”, reiteró, al mismo tiempo que anunció ampliar el respaldo a la investigación y los estudios de postgrado. BALANCE La UNI en el quinquenio último ha completado el proceso de autoevaluación de la gestión académica en las once Facultades, cuya meta es mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, es decir un “modelo educativo basado en competencias, sujeto a permanente actualización y evaluación”. La autoridad universitaria se propone seguir ampliando el sistema de admisión para captar a los escolares más calificados del país y corregir el

sistema de calificación para que las notas sean homologables a las de otras instituciones académicas del país y del exterior. La UNI está desarrollando líneas de investigación con los créditos del BID, administrados por el FINCYT, tratando de ampliar la participación de los estudiantes. También se va afirmando la Alianza Estratégica con las universidades San Marcos y la Agraria, y la Red IDI, que incluye la Católica y la Cayetano Heredia, para potenciar la enseñanza y la investigación. Por intermedio del INICTEL se viene brindando asistencia técnica a lugares alejados con la instalación de Telecentros de Internet y facilidades para la comunicación y el aprendizaje, especialmente a discapacitados. El más reciente telecentro fue inaugurado en el complejo de la Biblioteca Municipal “Ignacio Escudero” de Piura, con 22 equipos de cómputo. Continúa el trabajo con los Ministerios, Municipios y Gobiernos Regionales en grandes obras de ingeniería, como integrante del Consorcio Huachipa, encargado del análisis de la bocatoma que llevará agua a 2.5 millones de habitantes de Lima Metropolitana. El Rectorado se propone establecer el Consejo Consultivo UNI con líderes empresariales, y hacerlo extensivo a cada Escuela Profesional. En principio, ya fue renovado el convenio, a tiempo

“Anuncia mayor respaldo a la investigación y los estudios de postgrado”

Asistentes a la Ceremonia de Juramentacion de las nuevas autoridades de la UNI.

indefinido, con la Sociedad Nacional de Industrias- SIN, que agrupa fundamentalmente a la pequeña y mediana empresa peruana. También se ampliará la oferta de postgrados, a través de acuerdos ya formalizados con Francia, Italia y Estados Unidos, con énfasis en nuevas carreras como Ciencia de la Computación e Ingeniería del Software. Otra área que merecerá más atención será el Departamento Psicopedagógico para ofrecer mejor apoyo a los estudiantes con problemas académicos. Igualmente el Centro Médico tendrá un moderno laboratorio de análisis clínico, rayos x digitales y ecógrafos multipropósito. En el corto plazo, los estudiantes podrán contar con la nueva sede de la Biblioteca Central, que ofrecerá materiales de estudio en todos los formatos.

INFORME ESPECIAL UN SATELITE GEOESTACIONARIO LA PAPA AL ESPACIO

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a UNI tiene como meta proponer al Estado el desarrollo de un Plan Nacional de Desarrollo Satelital, que incluye la construcción, el lanzamiento y la operación de un satélite geoestacionario, aprovechando la posición orbital correspondiente al área andina. La propuesta satelital, informan técnicos de la UNI, ha concitado el interés de decenas de universidades del mundo, porque puede contribuir al monitoreo de zonas de cultivo, y con artefactos más complejos se podrá seguir acontecimientos naturales como el deshielo de nevados, la deforestación, prever y mitigar desastres, obtener información para ubicar yacimientos mineros y hacer seguimientos meteorológicos. El primer paso de este proyecto ya se está dando en el plano del diseño y construcción del nano satélite Chasqui I, que permitirá entrenar y formar personal especializado en ciencias y tecnologías satelitales, monitorear pequeños satélites universitarios de otros países y captar imágenes seleccionadas en zonas de interés.

En la lista de los alimentos espaciales, la papa será un producto esencial. Los cosmonautas cosecharán este tubérculo en un escenario de gravedad cero, durante sus futuras expediciones al planeta Marte, cuyo viaje demora un mínimo de tres años.

En marzo del 2010 debe haberse concluido el desarrollo del software y las pruebas internas en el Perú, según estimaciones del Director del Proyecto, MSc. Héctor Bedón. El costo del proyecto nanosatélite se estima en medio millón de dólares. Próximamente se iniciarán estudios para el diseño del siguiente satélite, CHASQUI II, con capacidad

Wurzburg y Aechen y la Politécnica de Madrid. La UNI ya ha concretado vínculos con el Instituto de Aviación de Moscú o Universidad Estatal de Tecnologías Aeroespaciales, para la formación de posgraduados e implementar un satélite cuya utilidad sería la detección de gas redón, que ionizan regiones cercanas a epicentros de los terremotos de uno a cinco días antes de que se produzcan, fenómeno que puede ser vigilado desde el espacio. Un dato técnico: el nanosatélite completará una órbita a 650 kilómetros de altitud en 90 minutos, por lo tanto cada 24 horas tendrá 16 amaneceres y anocheceres. En agosto se programó la segunda conferencia internacional sobre pequeños satélites, la cual permitió un enlace cósmico de la UNI con la Estación Espacial Internacional - EEI, habitada por 6 cosmonautas de diferentes nacionalidades. Para esta ocasión visitó la UNI el jefe de proyectos de la Corporación Rusa de Energía y el Rector de la Universidad Técnica de Kursk- UTEK. La EEI que se encuentra orbitando la tierra desde 1998, agrupa a las agencias especializadas de Europa, EEUU, Canadá y otros. Está previsto para fines del presente año, incluyendo a la UNI como observadora, un segundo experimento con la UTEK y una universidad norteamericana para medir el vacío en el espacio, con el uso del SKAF o traje espacial o similar. Según

Según el proyecto satélite Chasqui, la UNI entregará algunos ejemplares de la papa peruana para ser llevadas a la Estación Espacial Internacional (EEI), a 360 Km de la Tierra, antes de la próxima Navidad.

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Perú produce anualmente 3,2 millones de toneladas de papa y es el centro de mayor biodiversidad de este tubérculo con 91 especies y cuenta con 2.800 de las 3.900 variedades que existen en el mundo. Esta iniciativa tiene el respaldo de la Universidad Técnica Estatal de Kursk, Rusia, país que cuenta con licencias para operar en el espacio. La papa seleccionada para este experimento podría ser de las variedades yungay, huayro y tarmeña, y será cultivada en un laboratorio de las mismas características de un lugar donde germina la semilla y crece la planta. La EEI integrada por tres astronautas de distintas nacionalidades, sobrevoló Lima el pasado 20 de agosto, estableciendo un enlace por radio con expertos del Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones (Inictel). Participaron en ese enlace el ruso Gennady Ivanovich Padalka, el estadounidense Michael Reed Barrat y el japonés Koichi Wakata, de la Agencia Nacional de Desarrollo Espacial NASDA. El diálogo permitió que los astronautas respondan a los peruanos acerca de la estadía en el espacio y sobre los detalles de las labores que se cumplen a bordo de la plataforma. Las respuestas de los tripulantes de la EEI se realizaron en idioma ruso y traducidas al español para los espectadores por la delegación de la universidad de Kusk. Las consultas a los astronautas fueron enviadas a través del correo hbedon@ hotmail.com

El Dr. Atakishchev Oleg Igoverich de la Universidad de Moscú, enriquece la lista de Doctores Honoris Causa de la UNI.

para transportar equipos que, entre otros propósitos, hará posible análisis de cambios en la ionósfera que preceden a un inminente sismo. Este segundo proyecto se realizará en colaboración con el instituto Aeroespacial de Moscú. Se trata de un esfuerzo multidisciplinario que arrancó en los años setenta, teniendo su punto de partida en el Centro de Tecnologías de Información y Comunicaciones (CTIC), que dirige ahora la Ing. Doris Rojas, con la participación del Instituto Nacional de Investigación y Capacitación de Telecomunicaciones (INICTEL-UNI), que lidera el Ing. Tomás Palma. Además, están en marcha procesos de cooperación de universidades de prestigio, como la Técnica de Berlín, Cheng Kung de Taiwán. Con Corea está en implementación de una donación para laboratorios de microelectrónica e intercambio con la Universidad Aeroespacial. Igualmente están en proceso de concertación los apoyos de las universidades alemanas de

los acuerdos establecidos, en la tercera fase, la UNI participará con más amplitud y seleccionará aquellos experimentos relacionados al nanosatélite Chasqui. Respecto al desarrollo de la sismología, el CISMID trabaja conjuntamente con la agencia japonesa de ciencia y tecnología, para aplicar tecnología avanzada en la microzonificación sísmica de algunos distritos de Lima y ciudades del interior del país, para evaluar el riesgo y así prevenir y mitigar los efectos de un sismo de gran magnitud. Igualmente, está en camino el proyecto para equipar el observatorio Astronómico UNI – OAUNI, en las instalaciones del Instituto Geofísico del Perú de Huayao, en Huancayo.

“Cuarenta universidades, de los principales países del mundo se beneficiarán”

INTERNACIONALES DESDE CHENG KUNG UNIVERSITY

“

Chasqui I” es un proyecto de investigación y desarrollo pico satelital, tecnología propuesta por la comunidad científica internacional hace más de una década y que conlleva la unión de diversas vertientes del conocimiento. Una etapa del satélite es la de comunicaciones, encargada de la transmisión y recepción de información entre el satélite en el espacio y la estación terrena. Esta es una de los comentarios de Jesús Alberto

Sánchez Pacheco, tesista del proyecto satelital “Chasqui I” de la UNI en el SICOM (Sistema de Comunicaciones), que estuvo cuatro meses en Taiwán en el módulo de comunicaciones de un proyecto similar al peruano, para lo cual tuvo el apoyo de directivos del CTIC y del Patronato de la UNI. Informa que ese proyecto que visitó se realiza en la National Cheng Kung University – NCKU,

a través de su facultad de ingeniería eléctrica y electrónica, con una gama de investigación y aplicación moderna. El Ing. Sánchez participó en Platform for Attitude Control Experiment - PACE, un módulo de comunicaciones tangible que sería usado tanto en su proyecto, como de referencia en el proyecto Chasqui I. “Para su mejora era necesaria la comprensión de componentes altamente integrados que permitían la generación de señales de radio con herramientas de software. Y, de igual modo, la preparación del medio hardware adecuado para la emisión de las señales”, precisa. Considera que la pasantía en Taiwán le ha permitido acumular experiencias tecnológicas y laborales dentro de una universidad de prestigio y también de carácter social y humano, que incentivan la interrelación de varias culturas e ideas y sirven de apoyo en tiempos adversos. En igual forma, comenta que el respaldo de la UNI y de su Patronato a los ex alumnos, es esencial porque crea un círculo virtuoso donde los actuales beneficiarios ayudan a nuevas generaciones, y así la universidad crece.

JESÚS ALBERTO

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Natural de Lima, 1985, es Bachiller en Ciencias por la UNI, Especialidad de Telecomunicaciones. Egresó el 2007 con el primer puesto de su promoción. Su educación primaria y secundaria fue en el colegio parroquial Manuel Antonio Ramírez Barinaga HH - Maristas de San Juan de Miraflores. Su más reciente experiencia es la de “desarrollador del módulo de comunicaciones satelitales para enlaces con el uso del protocolo AX25 y encargado del desarrollo hardware y software para entablar el medio de comunicación”. En Telmex Perú, ha sido asistente de Operaciones en el Área de Ingeniería, encargado del laboratorio para la supervisión y operación de escenarios de seguridad, administración y gestión

de tecnologías alámbricas e inalámbricas. Ha participado como calificador de expedientes en el proceso de Ratificación de Docentes UNI 2007 y como jefe de prácticas en la UNI 2008 – Curso de Informática / Programación Digital.

programación ACM ICPC región Sudamericana fuera de Brasil. Conoce ofimática, ensamblaje y mantenimiento, con estudios iniciados en Instituto Superior Tecnológico Gilda Ballivián Rosado e ISEL-INEI.

Ha recibido capacitación en redes telemáticas Redes IPv4 e IPv6, Protocolos de Comunicaciones, Radio propagación, Líneas de Transmisión, Fibras Ópticas, Comunicaciones Inalámbricas, Sistemas de Microondas, Sistemas Satelitales, Proyectos de Telecomunicaciones, Redes Digitales de Servicios Integrados, diseño de redes DWDM y SDH en software de gestión a cargo de la empresa Huawei. También tiene conocimientos de Filtros Digitales y Procesamiento Digital de Señales aplicados a la mensajería. Ha participado en el Centro de Investigación y Desarrollo de su Facultad. Ha sido entrenador en el concurso internacional de

“El PIB per cápita nacional en el 2008 fue US$ 16,792”

LA EDUCACION EN TAIWAN En la República China de Taiwán gran parte del presupuesto nacional está destinado a propósitos educativos. Cada año, los jóvenes de la nación obtienen galardones en competencias internacionales, tales como las Olimpíadas Científicas Internacionales en física, matemáticas, biología, e informática, informa la Oficina de Comercial y Cultural de Taipei en Lima. Cerca de 33 mil estudiantes taiwaneses cursan estudios superiores en naciones de todo el mundo. Brinda educación especialmente diseñada para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades físicas y mentales en todos los niveles. Existen no menos de 18 escuelas internacionales en Taiwán que ofrecen

educación de escuela primaria a secundaria para los residentes extranjeros. Las universidades y colegios universitarios brindan educación de alta calidad a nivel de licenciatura y postgrado. Cada vez más universidades tienen programas académicos impartidos en inglés, así como becas para los estudiantes internacionales. Las instituciones de Taiwán son una atractiva referencia para quienes desean estudiar chino mandarín. La Academia Sínica -la institución de investigación más prestigiosa del país- ha experimentado una notable expansión en presupuestos operativos y disciplinas en los últimos 12 años.

“Este sector representa el 19% de los gastos combinados de los gobiernos central y locales”

COMUNICACIONES NOTICIAS “Conéctate con TELE-UNI” Por: Lic. José Ignacio Menacho*

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a Universidad Nacional de Ingeniería cuenta ya con una señal televisiva. El proyecto “TV UNI” se ha convertido en una grata realidad con la emisión de algunos programas de televisión y notas informativas del acontecer dentro y fuera del campus universitario. Éste proyecto multimedia es el resultado de la confluencia de diversas herramientas, hoy en boga, dentro de la tecnología aplicativa a la red de redes, el Internet, que demanda inmediatez, bidireccionalidad, multifuncionalidad e interactividad. El receptor de Internet, busca información específica e interactuar en un rango de tiempo corto y con el uso de herramientas amigables, a lo que hoy en día se denomina web 2.0

UNA REFERENCIA EN ASIA

“TV UNI” cumple esos requerimientos usando plataformas muy en uso en la actualidad, como el Youtube, Dailymotion, Google, Facebook, Twit-

entre los 30 primeros videoblogs dentro del top ranking del buscador peruano de blogs “PeruBlogs”. La infraestructura y equipamiento necesario de “TV UNI”, forman parte del INICTEL-UNI, que cuenta con un completo set de televisión, con un sistema de luces y audio profesional, estaciones de edición no lineal y cámaras profesionales HD y DVCAM, además de un calificado equipo de comunicadores audiovisuales, entre productores, editores y camarógrafos, quienes han realizado varias producciones televisivas y cubierto informaciones de interés académico y general. Como bien dice su eslogan, en estos tiempos de alta tecnología y en plena era del conocimiento, “TV UNI… Conéctate” *Productor General de TV UNI http://tele-uni.blogspot.com/

En Taiwan el índice de alfabetismo (mayores de 15 años) más del 97%. Los gastos gubernamentales en educación: 19% de los gastos combinados de los gobiernos central y locales, absorbiendo más del 4% del PNB (2007). El PIB per cápita el año pasado fue US$ 16,792. 9

Instituciones de educación superior: 164 (149 universidades y colegios universitarios, 15 colegios preuniversitarios). Total de estudiantes en instituciones de educación superior: 1,3 millones. Programas de maestría: 172.500. Programas de doctorado: 31.700. Taiwaneses que estudian en el extranjero: 33 mil. El Ministerio de Educación también está emprendiendo un programa de cinco años para ayudar con fondos a 12 universidades -entre más de 150 instituciones terciarias en Taiwán para que se conviertan en importantes centros de investigaciones y educativos. La Universidad Nacional Central, con sus ventajas en investigación en ciencias óptica, espacial y terrestre, está incluida en este programa de US$1.600 millones. El mayor porcentaje de los fondos va a la Universidad Nacional de Taiwán (NTU, siglas en inglés). El objetivo es que por lo menos entre 10 y 15% de los resultados de la investigación se encuentren entre los mejores del mundo en un período de cinco años. En el 2006, por ejemplo, los intelectuales de NTU lograron que 10 artículos sobre diseño de comunicación de SOC de multimedios fueran aceptados en la Conferencia Internacional de Circuitos de Estado Sólido, el evento más importante de su tipo en el campo. Este resultado se clasificó primero entre las instituciones académicas participantes y tercero entre todas las organizaciones participantes internacionales. Una de las principales misiones del centro SOC de NTU es aplicar la innovación tecnológica a la producción industrial. Fuentes oficiales remarcan que Taiwán necesita fortalecer los enlaces entre los resultados de la investigación y desarrollo, seguida de aplicación industrial.

ter y Blogger, ésta última desde la cual “TV UNI” publica sus emisiones a través de su VideoBlog: http://tele-uni.blogspot.com/ Este proyecto formaba parte de la infraestructura del Teatro de la UNI y por cuestiones de presupuesto quedó trunco. “TV UNI” viene a ser la respuesta a las tecnologías de hoy, en la que el internauta trata de relacionarse a través de las redes sociales y los blogs multimedia. La formación de la Alianza Estratégica, entre las tres principales universidades nacionales del Perú - San Marcos, La Agraria de La Molina y la UNI - dio pie a la creación de la “Televisión Universitaria”. Al inició, el proyecto “TV UNI”, se emitió por medio de la TV Streaming para luego explorar otras alternativas como el uso del videoblog, gracias al cual -en pocos meses- se ha llegado a tener unos 5,000 visitantes de diferentes lugares del Perú y del extranjero. Actualmente se encuentra

Rodolfo Colán, Luis Cáceres, José Menacho Galiano, Víctor Menacho Galiano.

COMENTARIOS CARRERAS PARA EL FUTURO E INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA Por Benjamín Marticorena*

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a internacionalización de la vida universitaria es un dato ubicuo de la actualidad. Por la rapidez con que ha venido a convertirse en sentido común en algunas regiones del mundo, se comprende que acompaña a un proceso más amplio de innovación en las relaciones mundiales en los campos de la economía, el derecho, la ciencia y la cultura. Como con toda innovación institucional de gran envergadura, se trata aquí de un proceso que viene desde antiguo, pues así como los viajeros intraeuropeos del Renacimiento fueron emblemáticos precursores de la Unión Europea y de la consolidación de la actividad científica como ingrediente del carácter social común a esos pueblos, también son emblemáticos aquellos otros que, ejerciendo el magisterio en los -entre

pone límites humanos a la tecnología y confiere orden social al capital, los promotores de la globalización presente buscan la aplicación de un patrón económico pretendidamente universal y de interés común, pero realmente modelado a su privado interés. Si las relaciones entre universidades de distintos países consiguen comunicarlas positivamente entre sí y proyectar, mediante ellas, nuevas miradas a la sociedad y a la naturaleza y nuevas visiones sobre como enfrentar los males del presente, las universidades estarán cumpliendo su función más fundamental que es la de promover el desarrollo de la sociedad en un marco de igualdad de derechos de todas las personas, un distinguido respeto y sensibilidad por las peculiaridades culturales de las distintas naciones y

HOJA DE VIDA Callao, 1943, Físico. Ha sido presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC). 10

“Ingeniería sin humanidades…. matemática sin arte, consuman irremisiblemente, a plazo, la ruina de la especie”

Doctor Honoris Causa de laUNI, su alma mater. Cursó un doctorado en la Universidad de Grenoble, Francia. Actual Vicerrector de la Universidad Antonio de Montoya. Escribe en importantes publicaciones especializadas. Es Colaborador del Diario La República de Lima. Activo Miembro del PUNI.

“La cultura es el entendimiento del mundo y de las relaciones sociales en todos sus campos de realización”

sí- distantes países de la América Latina, tendieron lazos para la comunicación del conocimiento y ofrecieron orientadores mensajes culturales entre las universidades de esta extensa y mal interconectada región del mundo. Estos desplazamientos, ya presentes en la Colonia, se intensificaron en el nuevo marco institucional e ideológico de las repúblicas americanas. Pero la aceleración y conversión en ruta estándar, de las relaciones interuniversitarias llega con el transporte rápido y con las comunicaciones a distancia, de bajo costo, en la segunda mitad del siglo XX, y se consolida con la red Internet. Las universidades de avanzada, además de organizar visitas y encuentros físicos y virtuales de investigadores, conferencistas y estudiantes, intercambian información académica y resultados de investigaciones mediante las modernas tecnologías de telecomunicaciones. Contemporáneo con este proceso de expansión de los intercambios internacionales en el ámbito universitario avanza la internacionalización progresiva de la economía y el derecho, en actual estado de crisis por prevalecer en ella una concepción que reduce la sociedad mundial a su dimensión crematística. El asunto es en extremo complejo pero, por todos los caminos por los que se intente su comprensión, se llega a la conclusión de que lo que se ha dejado de lado con negligencia y desdén y, en ocasiones con ostensible hostilidad, es la cultura en su amplio sentido de entendimiento del mundo y de las relaciones sociales en todos sus campos de realización: el arte, la ciencia, el derecho, la economía, etcétera. La cultura es el sustento y garantía del desarrollo. Frente a la diversidad cultural que

etnias, una implicación radical - fuertemente ética - con la oferta ambiental, que incluye a todas las especies que comparten la biosfera con la nuestra, una educación que estimule en las personas el afecto por la naturaleza y la sociedad y una vocación crítica frente a todos los hechos naturales y sociales. Las carreras del futuro, para merecer tales títulos, habrán de incorporar lo que desaprensivamente ha venido restándosele a la creatividad humana, deshaciéndose de la cultura en los afanes del desarrollo unidimensional del presente. Pensar carreras del futuro es, en primer lugar y esencialmente, construir crítica y exhaustivamente puentes entre las diversas disciplinas del quehacer humano. Ingeniería sin humanidades, sociología sin tecnología, economía sin ecología, industria y educación sin pautas de responsabilidad social y sentido de bien común, matemática sin arte, consuman irremisiblemente, a plazo, la ruina de la especie. Si la atención a este escenario no se escamotea, las carreras de ingenierías, de ciencias experimentales y de ciencias formales, tendrán un incalculable potencial para el desarrollo sostenible, el mejoramiento de las relaciones interculturales, la inclusión social y la expresión más completa de las capacidades latentes de las personas y las comunidades. Asimismo, las carreras de humanidades y ciencias sociales no pueden continuar parcelando su ámbito de interés dejando de lado una de las prácticas más humanistas y nobles de la mente: la investigación científica para la comprensión del mundo del que somos parte y la realización de las aspiraciones materiales y espirituales de las personas.

NOTICIAS

Los mejores del Concurso de Admisión UNI 2009 II. Ocuparon los primeros puestos en cada una de las doce facultades. La entrega de los premios estuvo a cargo del Arq. Javier Sota Nadal, ex ministro de Educación y Vicepresidente del PUNI, en representación del Presidente del Patronato, Ing. Alberto Benavides.

PUNI POR LA EXCELENCIA ACADEMICA

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l Director de la Oficina Central de Admisión de la UNI, Dr. Humberto Asmat, al cumplir 30 años de creación de esta organización, destacó la premiación que promueve el PUNI a los ingresantes con mejores calificativos, actividad que “estimula la competencia académica y la alegría en el propio estudiante, su familia, el país y esta casa de estudios”. El 3 de setiembre, el Patronato de la UNI, distinguió a los estudiantes que han ocupado los primeros puestos en cada una de las once Facultades y al primer puesto del CEPREUNI, en el Concurso de Admisión 2009 II. El premio PUNI, consistente en un diploma al mérito y una computadora de última generación e impresora, fue concedido en una ceremonia especial, concurrida por los 705 ingresantes, el Rector Mg. Ing. Aurelio Padilla, Decanos y otras autoridades universitarias. El PUNI premió en esta ocasión a: Marco Arnold Villafuerte Ariza (17 años), primer puesto en el cómputo general, ingresa a la especialidad de Ingeniería de Higiene y Seguridad Industrial y también ganó el primer puesto en la Facultad de Ingeniería Ambiental. Gien Erli Apaza Mamani, primer puesto en la Modalidad Ingreso Directo – Centro de Preparación, CEPREUNI, ingresó a la especialidad de Ing. Civil.

UNI Y EMPRESA Un II Encuentro UNI – Empresa, con participación de estudiantes, egresados y empresarios de los rubros de ingeniería, arquitectura y ciencias se realizará el 29 y 30 de Octubre, con el auspicio por primera vez del Patronato de la Universidad Nacional de Ingeniería. El encuentro comprende tres áreas: Feria laboral. Charlas talleres sobre liderazgo y marketing personal, con asistencia de los estudiantes de las 11 facultades y 26 especialidades de la UNI. Y conferencias sobre el recurso humano a cargo de empresas. El Instituto de Investigación de la Facultad de Ingeniería Civil - IIFIC, creada hace 8 años, informa que en los últimos 24 meses ha desarrollado y modernizado los equipos y laboratorios. El IIFIC ya tiene convenios en marcha con favorables resultados. La empresa Graña & Montero apoya a diez egresados de la UNI en el desarrollo de investigaciones relacionadas con el sector construcción.

COMITÉ EDITORIAL Alberto Benavides de la Quintana Javier Sota Nadal Mercedes Valderrama Acuña Jorge Zavaleta Alegre

Igualmente, Iván Omar Alvarado Gutiérrez, a la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes. Percy Augusto Guerra Ríos, a Ingeniería Civil y la misma especialidad. Dalton Antonio Chumpitaz Príncipe, a Ing. Económica y Ciencias Sociales, especialidad Ing. Estadística. Ronald Rodríguez Quispe, a Ing. Eléctrica y Electrónica, especialidad Electrónica. Luis Omar Castillo Tinco, a Ing. Geológica, Minera y Metalúrgica, especialidad Ing. de Minas. William Alexander Cortez Sánchez, a Ing. Industrial y de Sistemas, especialidad Sistemas. También Pedro Pablo Aruta Mamani, a la Facultad de Ing. Mecánica, especialidad Ing. Mecatrónica. Bryan Kevin Aylas Paredes, a Ing. Química y Textil, especialidad Química. José Carlos Zavala Polo, tercer puesto en la Modalidad de Ingreso Directo y primer puesto en la Facultad de Ing. de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica, especialidad Petroquímica. Jesús Miguel Huamán Cjumo, segundo puesto Modalidad Ordinario y primer puesto a la Facultad de Ciencias, especialidad de Física. Estos destacados ingresantes también se benefician con una beca alimentaria durante el período académico 2009-II, libros y estudios en la Alianza Francesa. Participaron además en un concurso por un simbólico premio (Laptop e impresora) ofrecido por UNIPETRO ABC SAC, empresa petrolera administrada por una universidad. Igual objetivo, persiguen los acuerdos con las empresa Sika, productora de aditivos para la construcción; y Concar, del Grupo G&M, especializada en el mantenimiento de carreteras.

Los organizadores y del Encuentro: Ph.D. Ing. Víctor Sánchez Moya, Director del IIFIC-UNI; Miguel Torres y Zuri Sadai, coordinador y tesorera del II Encuentro UNI-Empresa; y el Arq. Javier Sota Nadal, Vicepresidente del PUNI, entidad que postula por la excelencia educativa. (Foto: Flavia Ginocchio).

ADMINISTRACIÓN Gerente Jefe Imagen Institucional Asistente de Gerencia

: Jorge R. Falla : Mercedes Valderrama : Vilma Chumpitasi

Por favor desglozar

UNA ENTIDAD POR LA EDUCACION DE CALIDAD El Patronato de la Universidad Nacional de Ingeniería - PUNI, es una dinámica institución que apoya al primer centro de educación científica y tecnológica del Perú. Al mes de Setiembre del 2009, cuenta con 119 miembros, de los cuales 9 son fundadores. Su presidente, Ing. Alberto Benavides de la Quintana, expresa una vez más su agradecimiento a cada uno de los colaboradores e invita a sumar esfuerzos a la comunidad comprometida con la Educación. El PUNI es una institución autorizada por el MEF para recibir donaciones destinadas a promover una Educación de Calidad. Las normas que rigen el PUNI son: Resolución Ministerial 083 - 2005 - EF del 11 de marzo del 2005, N° 327 – 2008 - EF/15 del 13 de Mayo del 2008 que califica al PUNI como Entidad Perceptora de Donaciones. El RUC del PUNI es: 20384111338. La siguiente es la lista de los distinguidos miembros que integran el PUNI: ALBERTO BENAVIDES DE LA QUINTANA PEDRO BRESCIA CAFFERATA WALTER PIAZZA TANGUIS AUGUSTO BAERTL MONTORI CARLOS CASTRO RODRIGUEZ CARLOS DELIUS EVERS JAVIER SOTA NADAL CHARLES PREBLE BROUILLETTE EDUARDO FARAH HAYN FERNANDO CILLONIZ BENAVIDES FELIPE ORTIZ DE ZEVALLOS MADUEÑO EDUARDO HOCHSCHILD BEECK FAUSTO ZAVALETA CRUZADO ISAAC RÍOS QUINTEROS CARLOS COLL PALERMO FRANCOISE MUTHS CARDENAS RAMÓN BARÚA ALZAMORA LUIS WAKEHAMAN MAGGIOLO SAMUEL SARAVIA SANDOVAL ISIDRO HUAMÁN PINO MARIO SANTILLÁN FARJE CÉSAR VIDAL COBIAN HELI SÁNCHEZ AREVALO HUGO CASALLO SALVATIERRA SANDRO GUARNIZ ANTICONA HERNÁN TANABE OKADA CARLOS RODRÍGUEZ VIGO JULIO ROJAS ECHENIQUE LUIS SÁNCHEZ GONZALES SEGUNDO ROJAS GALLARDO DANIEL BRIONES ALVAREZ JUAN HUARCAYA HUAMANYALLI JOSÉ LEÓN OJEDA VÍCTOR SILVA RAMOS RUBÉN MADRID ZAGAZETA DAVID REGALADO PALOMINO MIGUEL FARFÁN CHUECAS IVÁN ROMERO MARTÍNEZ ORLANDO TUPIA PAUCAR RICARDO PONCE MAYTA MARCO OYANGUREN LEÓN ARTURO ALVA EVANGELISTA LUIS ROMERO DREYFUS FERNANDO AMPRIMO LAING EMILIO LLOSA GARCÍA OTTO ROSASCO GERKES RAUL RIZO-PATRON BUCCICARDI JORGE CUADROS BLAS JUAN ANTONIO UGARTE PEREZ WALTER ESTRADA LOPEZ RONALD WOODMAN POLLITT ANIBAL IBAÑEZ VERA-PORTOCARRERO DANIELE BASSI MOY MELQUIADES DAMIAN JARA RENE HELBERT CORNEJO DIAZ JUAN INCHAUSTEGUI VARGAS FERNANDO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO JOSE JAVIER ORTIZ RIVERA BENJAMIN MARTICORENA CASTILLO AUGUSTO MELLADO MENDEZ

Diseño: Glue Perú

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WILFREDO TORRES MONTESINOS ENRIQUE SOLANO MORALES JULIO KUROIWA HORIUCHI JOSE VALDEZ CALLE EDMUNDO GAMARRA FERNANDEZ GUIDO DEL CASTILLO ECHEGARAY MARTIN VICENTE GARCIA GARCIA VIDAL HIRAOKA TORRES SEGUNDO FELIX ESCALANTE DEL AGUILA CHRISTIAN HOLGER VALQUI HAASE ROGER JAVIER METZGER ALVAN JUAN JOSE CONDORI LECCA ROQUE EDUARDO BENAVIDES GANOZA VICTOR ERNESTO BAERTL MONTORI LUIS ANTONIO LASTRA ESPINOZA JAVIER PIQUE DEL POZO JUAN JOSE HERRERA TAVARA YSAAC CRUZ RAMIREZ JORGE MANUEL BAERTL JOURDE JOSE CARLOS HORNA ELLIOT AUGUSTO ERNESTO BERNUY ALVA GONZALO RAFFO UZATEGUI CESAR ELIAS RONDÓN ARNAO LUIS BABA NAKAO MIGUEL ANGEL CORREA JUMPA MARCELO SANTILLANA SALAS CESAR LEOPOLDO CAMACHO MANCO GEORGE RONALD SCHOFIELD BONELLO BENJAMIN JARUFE ZEDAN JOSE CARLOS DEXTRE CHACON VICTOR HUMBERTO ASMAT AZAHUANCHE JOSE SIGFREDO MARTINEZ TALLEDO JOSE GONZALO BETETA LOYOLA OSCAR GONZALES ROCHA FELIPE DE LUCIO PEZET EUSTAQUIO PAREDES FLORES ENRIQUE PAREDES RIVERO LUZ EVANGELINA ARIAS VARGAS JESUS MONTES CHAVEZ LARRY CONCHA BEDREGAL CARLOS GONZALES ZEVALLOS SANTOS RIVERA LECARO JOSE MIDZUARAY NAKAMURA TOMAS GUERRERO MENDEZ PEDRO SERGIO ZUÑIGA SILVA LUCIO QUINTEROS RIOS JOSE MANZANEDA CABALA RAFAEL AMAYA CORDOVA CESAR AUGUSTO MOYA CASUSOL AUGUSTO MODESTO SALAS NUÑEZ HERACLIO RIOS QUINTEROS MARIO HERNAN DEL CASTILLO CUBA JORGE RODRIGUEZ RODRIGUIEZ JOSE RODRIGUEZ RODRIGUIEZ VITO RODRIGUEZ RODRIGUIEZ JOSE ANDRES VIDALON GALVEZ WALTER EDUARDO SOLOGUREN JORDAN AMADO YATACO MEDINA JUAN EDILBERTO TURIN SOTO

Producción y Diagramación: Carolina Cantella

Fotografía: Segundo Santa Cruz

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