LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Smart board

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Smart board Y la versión 10 del software que la acompaña. Realizado por José Vicente Manga, tomando como base el text...
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LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Smart board

Y la versión 10 del software que la acompaña.

Realizado por José Vicente Manga, tomando como base el texto del curso que José Dulac impartió para profesores de Castilla y León

Índice de contenidos ¿Qué es la Pizarra Digital?................................................................................................................. 4 Los componentes de la Pizarra Digital............................................................................................... 4 • El ordenador .......................................................................................................................... 4 • El proyector ........................................................................................................................... 4 • La pantalla ............................................................................................................................. 4 • El equipo de sonido ............................................................................................................... 5 Funcionamiento de la Pizarra Digital Interactiva ................................................................................ 5 El software de Smart Board................................................................................................................ 6 • El Centro de Bienvenida........................................................................................................ 7 • El teclado ............................................................................................................................... 8 • La sombra de pantalla ........................................................................................................... 8 • El reflector ............................................................................................................................. 8 • La lupa ................................................................................................................................... 9 • Herramientas flotantes .......................................................................................................... 9 • La grabadora ....................................................................................................................... 10 • El reproductor de vídeo de Smart ....................................................................................... 11 • Conferencia instantánea...................................................................................................... 11 Power Point y la Pizarra Digital ........................................................................................................ 12 Notebook .......................................................................................................................................... 12 • La interfaz de Notebook ...................................................................................................... 12 • El menú Archivo .................................................................................................................. 13 • El menú Edición................................................................................................................... 13 • El menú Ver ......................................................................................................................... 13 • El menú Insertar .................................................................................................................. 13 • El menú Formato ................................................................................................................. 13 • El menú Dibujar ................................................................................................................... 14 • La barra de herramientas de Notebook............................................................................... 14 • Captura de pantalla ............................................................................................................. 14 • Rotuladores ......................................................................................................................... 15 • Rotulador creativo ............................................................................................................... 15 • Borrador............................................................................................................................... 15 • Líneas .................................................................................................................................. 15 • Formas geométricas............................................................................................................ 16 • Rotulador de reconocimiento de formas ............................................................................. 16 • Rotulador mágico ................................................................................................................ 16 • Relleno ................................................................................................................................ 16 • Texto.................................................................................................................................... 16 • La barra lateral .................................................................................................................... 17 • El clasificador de páginas.................................................................................................... 17 • La galería............................................................................................................................. 17 • Los adjuntos ........................................................................................................................ 18 • Los objetos .......................................................................................................................... 18 • Modificar objetos ................................................................................................................. 18 La creatividad en el aula................................................................................................................... 20 • Normas para realizar presentaciones ................................................................................. 20 • El sonido .............................................................................................................................. 21 • La imagen ............................................................................................................................ 22 • El vídeo................................................................................................................................ 23

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¿Qué es la pizarra digital? Llamamos Pizarra Digital al conjunto formado por un ordenador, un proyector y una pantalla, interconectados para ser utilizados conjuntamente en el aula. Con la Pizarra Digital presentamos a los alumnos los contenidos proyectados en gran formato, y además desde el ordenador, con lo que se nos abren nuevas posibilidades: reproducción de vídeos y documentos animados, acceso a contenidos web sí disponemos de conexión a Internet, etc. Si añadimos al conjunto anterior el equipo de sonido, las posibilidades de utilización aumentan todavía más. Cuando, además, disponemos de una pantalla interactiva hemos convertido la Pizarra Digital en la Pizarra Digital Interactiva, lo que permite interactuar con el ordenador directamente sobre la pantalla, manipulando desde ella los contenidos proyectados. Esta pantalla interactiva es un periférico del ordenador que sustituye al ratón y, por tanto, nos permite manipular desde ella cualquier programa.

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Los componentes de la Pizarra Digital Los elementos constituyentes de la Pizarra Digital son: • • • •

El ordenador El proyector La pantalla El equipo de sonido



El ordenador

Según el fabricante debe reunir, al menos las siguientes características: • • • • • •

Procesador Pentium® II 450 MHz. 256 MB de RAM (512 MB recomendado). 180 MB de espacio libre en el disco duro mínimo para la instalación (840 MB para la instalación completa con las colecciones de la galería). Sistema operativo Windows 2000, Windows XP or Windows Vista®. Navegador de Internet Internet Explorer® 6 posterior. Adobe® Flash® Player 8.

Requerimientos para el reproductor de vídeo SMART: • • •

Procesador Pentium II 450 MHz (700 MHz o más recomendado). Sistema Operativo Windows 2000 o posterior. Microsoft® DirectX® 8.1 o superior.

Requerimientos para la grabadora SMART: • •

Sistema Operativo Windows 2000 o posterior. Windows Media® Player 9 o superior.



El proyector

No precisamos un proyector con unas prestaciones especiales. Pueden ser suficientes los siguientes valores: resolución de 800 x 600 píxeles y 1500 ANSI lúmenes de luminosidad. A mayor resolución mayor nitidez de las imágenes y a más lúmenes mayor luminosidad. Son recomendables 2000 ANSI lúmenes. El proyector deberá estar conectado al ordenador para recibir la información de las imágenes a proyectar. Se recomienda instalar el proyector en el techo con un soporte adecuado. •

La pantalla

La pantalla es el soporte de la imagen y de la interactividad.

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Desde ella podremos acceder a todas las funcionalidades del ordenador manejando el teclado (en este caso virtual) y el ratón (en este caso toques sobre la pantalla, cada toque un clic). Para ello deberá estar conectada con el ordenador. No precisa de mantenimiento especial ni de actualizaciones, si bien debemos tener presente que no es una pizarra “veleda” y por tanto no sirve para utilizar rotuladores normales sobre ella. Preferentemente, estará colocada sobre una pared y a una altura que permita un correcto acceso a profesores y alumnos. Así mismo, el proyector, fijado al techo, debe proyectar la imagen siempre del mismo modo sobre la pantalla para que las zonas de contacto coincidan exactamente con la proyección. En caso de que la pantalla o el proyector se muevan, debe orientarse la pantalla nuevamente, antes de poder utilizarla de nuevo. •

El sonido

Es un elemento importante y fácil de instalar. Existen juegos de altavoces y amplificador que pueden darnos la potencia y la calidad adecuada a las necesidades de un aula. Algunos modelos adaptados a la Pizarra Digital se instalan a ambos lados de la pantalla, siendo esta la ubicación ideal.

Funcionamiento de la Pizarra Digital Interactiva El funcionamiento de la Pizarra Digital Interactiva bastante sencillo: 1. El ordenador procesa la información y la envía, a través de la salida de vídeo externa, al proyector. 2. El proyector recibe la información digital y la transforma en imagen que proyecta sobre la pantalla. 3. La pantalla reconoce los toques que se realizan sobre su superficie y envía al ordenador (por cable puerto USB o inalámbrico bluethooth) la información actuando tal y como si fuese un ratón (clic, doble clic y botón derecho). La pantalla reconoce los toques o contactos que se realizan sobre ella. Un contacto equivale a un clic, dos contactos a doble clic. Es preciso orientar la posición de la pantalla con respecto a la imagen proyectada. Esta operación se realiza cuando se utiliza la PDI por primera vez y siempre que veamos que la precisión, al interactuar con la pantalla, no es correcta. En la parte inferior de la pantalla se encuentra la bandeja, con el borrador y cuatro rotuladores, de colores negro, rojo, verde y azul, con unas características determinadas que pueden configurarse.

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Los rotuladores y el borrador se activan al cogerlos de sus bandejas. La pantalla recordará como activa la función del último rotulador o borrador cogido. Podremos escribir o dibujar sobre cualquier programa o aplicación informática que ejecutemos con el ordenador. En el centro de la bandeja, tres botones dan acceso a las siguientes funciones: •

• •

El botón con la interrogación invoca a la ayuda proporcionada por el fabricante de la pantalla. Es necesario disponer de conexión a Internet para poder visualizarla y, de momento, solo está disponible en inglés. El botón del teclado proporciona un teclado virtual sobre el que podemos actuar desde la pantalla. El botón derecho del ratón se activará una vez pulsado el botón correspondiente y únicamente en el primer contacto que hagamos sobre la pantalla.

Pulsando simultáneamente el botón teclado y botón derecho del ratón se activará la orientación de pantalla indicando unos puntos sobre los que pulsar. El sistema reconoce la situación de los puntos al dejar de pulsar sobre la pantalla, por lo que se recomienda pulsar en cualquier lugar y, sin dejar de pulsar, llevar el dedo sobre el punto correspondiente y dejar de pulsar allí.

El software de Smart Board Desde el icono que aparece en la barra de tareas al instalar el software, podemos acceder a diferentes funcionalidades, incluido el panel de control de Smart Board. La x blanca sobre fondo rojo, de la esquina inferior derecha, aparece sobre el icono cuando el ordenador no está conectado a la pantalla. Desde el panel de control accedemos a la zona de configuración. Algunas de las configuraciones solamente se activan al tener conectada la pantalla al ordenador. Es recomendable utilizar los valores predeterminados cuando la pantalla deba ser utilizada por diferentes usuarios.

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La orientación será necesaria cada vez que se cambie la posición del proyector o la pantalla. Desde el panel de control se puede configurar la precisión de la orientación. Como valor predeterminado aparecerá una pantalla con 9 puntos sobre los que pulsar. •

El centro de bienvenida

Es una ventana de acceso rápido a los últimos documentos abiertos, las operaciones más habituales y las herramientas de Smart Board. Se abre al iniciar Notebook y dispone de una casilla para marcar si queremos que se abra siempre que se ejecute Notebook o no.

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El teclado

Con el teclado podemos Introducir texto mecanografiado e introducir texto manuscrito que se reconocerá como texto mecanografiado. Dependiendo de la configuración podemos optar a diferentes opciones como la de voz, que pronunciará el texto escrito. La sombra de pantalla Nos permite tener oculta parte o toda la información de la pantalla y podremos mostrarla según nos convenga desde la derecha, izquierda, arriba y abajo, de forma gradual, aumentando la atención de los alumnos El reflector Nos permite resaltar una zona de la imagen. Con el reflector focalizamos la atención de los alumnos sobre una zona determinada de la pantalla, manteniendo oculta o con diferentes grados de transparencia el resto de la información. Podemos desplazar y modificar el tamaño del área visible a voluntad. Para desplazar el foco, pulsar y arrastrar sobre cualquier zona no visible de la pantalla. Para modificar el tamaño del foco, pulsar sobre el borde de la zona visible (en azul) y arrastrar. Permite varias configuraciones en transparencia y forma a las que se accede desplegando el menú.

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La lupa

La lupa permite ampliar una parte de la pantalla. Así, podemos ampliar detalles difícilmente visibles o centrar la atención sobre una zona determinada. Dispone de varias formas de situar el área que debe ampliarse: presionar y arrastrar, puntero, presionar dentro de la lupa, mostrar lentes de aumento y reflector. También dispone de un control deslizante para ajustar el nivel de ampliación.



Barra de herramientas flotantes

Con las herramientas flotantes podremos tener acceso a la mayoría de las funciones del software SMART Board. Además podemos personalizar esta barra a voluntad. Estas herramientas están disponibles también en la capa de tinta, de modo que podemos hacer anotaciones y dibujos sobre cualquier programa, sin integrarlos en él, y guardar la visualización como una imagen. 9

En programas como Word y Excel, que integran el reconocimiento de escritura, no se crea la capa virtual de tinta, con lo que las anotaciones, dibujos y formas incluidos se incorporan fácilmente al documento a través de los botones de la pequeña barra de herramientas de Smart Borrad, que aparece en el área de barras de herramientas del programa utilizado, y que se muestra seguidamente.

En el resto de programas en los que se pueda incluir texto mecanografiado, podemos escribir un texto en la capa de tinta y al presionar sobre el mismo durante unos segundos, aparecerá un menú que nos permitirá convertir el texto manuscrito en mecanografiado. •

La grabadora

Es una función con un alto potencial creativo y de resultados sorprendentemente buenos. Su facilidad de uso y rapidez en la ejecución de los resultados ayudan a los profesores y alumnos en su utilización.

Desde el menú Opciones podemos configurar la calidad de grabación de audio y vídeo, el formato de vídeo y el destino de los archivos creados.

Junto al botón de grabación se puede desplegar otro menú, que da acceso a tres modos de grabación: área, ventana y escritorio.

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El reproductor de vídeo de Smart Podemos utilizar algunas funciones interactivas que no permiten otros reproductores como realizar anotaciones en diversos colores y grosores, atenuados y capturas.

Las diferentes configuraciones pueden realizarse desde el menú configuración.

Conferencia instantánea Permite comunicarse con otras personas, a través del servidor de comunicaciones de SmartTech, como si de una sesión de chat o videoconferencia se tratara, pero con la característica añadida de poder compartir el escritorio, de modo que las personas que tomen parte en la conferencia podrían interactuar sobre una misma pantalla. Es un servicio de pago con un periodo de prueba de 90 días a partir del momento en que se usa por primera vez.

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Power Point y la Pizarra Digital Al activar Power Point en modo presentación, el software SMART Board integrará una barra de herramientas flotante que nos permitirá una mayor interactividad desde la pantalla. Un aviso también nos indica que con toques táctiles sobre la pantalla podemos avanzar las diapositivas. Las diferentes configuraciones pueden realizarse desde el menú desplegable, al que se accede desde el botón central.

Notebook Notebook es un programa de presentaciones, parecido a Power Point pero adaptado al trabajo con la PDI, que permite un acceso rápido a las diferentes páginas que componen el documento sobre el que estamos trabajando. Se puede interactuar sobre las páginas modificando su contenido durante la clase, y con la posibilidad de guardar todas las modificaciones que realicemos o realicen nuestros alumnos. •

La interfaz de Notebook

A diferencia de otros programas de presentaciones, con Notebook disponemos de un rápido acceso a varias herramientas interactivas tanto en modo presentación como en modo trabajo.

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El menú Archivo

La mayoría de las opciones coinciden con las disponibles en casi todos los programas, sin embargo cabe destacar las opciones Importar y Exportar. La opción Importar nos permite convertir fácilmente archivos Power Point (necesita que Power Point esté instalado en el ordenador) y rotafolios de Promethean en archivos Notebook. Algunos objetos, como sonidos por ejemplo, no se importan. La opción Exportar nos permite convertir los archivos Notebook cualquiera de los siguientes formatos: Página Web, Imagen, PDF y Power Point. •

El menú Edición

La opción Seleccionar todas las notas bloqueadas nos permite acceder rápidamente a todos los elementos bloqueados de la página para su modificación. De otro modo tendríamos que seleccionar uno a uno esos objetos. •

El menú Ver

Desde aquí podemos acceder a la barra de herramientas de captura de pantalla y activar la sombra de pantalla, hacer que las barras lateral y contextual se oculten automáticamente, o ajustar el nivel de zoom que deseamos para el área de trabajo, entre otras opciones. •

El menú Insertar

La opción Vínculo nos abrirá un cuadro de diálogo con unas completas opciones para crear vínculos en los objetos de la página. La opción Sonido nos abrirá un cuadro de diálogo que permitirá la fácil inserción de sonidos, que han de estar grabados en formato mp3. La opción Tabla (Table) abrirá un cuadro de diálogo que permite configurar las características de la tabla que se creará seguidamente. •

El menú Formato

Con la opción Definir transparencia de imagen podremos mejorar las imágenes que utilicemos, haciendo que algunas zonas se vuelvan transparentes. Con la opción Bloqueo podemos bloquear y desbloquear los objetos para evitar que sean modificados. La opción Duplicador infinito aplicada sobre un objeto nos permitirá conseguir copias ilimitadas del mismo simplemente pulsando sobre él y arrastrando. La opción Temas (Themes) permite crear configuraciones personalizadas del aspecto de la página y de los elementos que contiene, a partir de la página en la que trabajamos (Crear tema de página), o eligiendo las propiedades independientemente (Crear tema). Los temas creados se guardan dentro de la galería. 13

La opción Alineación (Alignment) permite ajustar la forma en que los objetos se alinean en el área de trabajo, con el fin de ayudarnos a organizar la página. •

El menú Dibujar

La opción Agrupar permitirá que varios objetos seleccionados se comporten como uno sólo. Con la opción Voltear se podrán obtener imágenes simétricas de los objetos seleccionados. Con la opción Ordenar los objetos se ubicarán en la posición deseada con respecto al plano: al frente, al fondo, adelante, atrás. El rotulador mágico se utiliza dibujando una forma cuadrangular o una forma circular. Con la primera despliega una lupa sobre el área enmarcada con el recuadro dibujado. Con la segunda enfoca el reflector sobre el área encerrada en el círculo. •

La barra de herramientas de Notebook

Podremos situarla en la parte inferior (al alcance de los alumnos más pequeños) pulsando sobre el icono situado a la derecha, que tiene forma de dos flechas señalando arriba y abajo. Los iconos representan las siguientes funciones:



Captura de pantalla

Permite varias posibilidades de captura:

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Área rectangular: pulsando y arrastrando con el puntero se forma un rectángulo que corresponderá con el área que se captura. Ventana: captura la ventana sobre la que se coloque el puntero. Es posible pulsar y mover el puntero para seleccionar la ventana. La captura se realiza al dejar de pulsar. Pantalla: captura el escritorio completo. Área definida a mano alzada: permite elegir la silueta del área a capturar. Resulta muy útil para las capturas en las que nos interesa la figura y no el entorno. •

Rotuladores

Con el rotulador se accede a la barra de herramientas contextual con las opciones que previamente hemos configurado.

Si optamos por personalizar los rotuladores podemos hacerlo desde la barra de propiedades, dentro de la barra lateral. Además de las propiedades mostradas a la derecha, puede ajustarse la transparencia. •

Rotulador Creativo

Nos permite las siguientes opciones que no son configurables.



Borrador

Podemos seleccionar tres tamaños de borrador según nos convenga.



Líneas

Se pueden configurar diferentes tipos de líneas para que aparezcan en una barra de herramientas contextual.

Las opciones de configuración son: color, grosor, tipo de línea, inicio, final y transparencia. 15



Formas geométricas

Las formas que pueden usarse son las que incorpora el programa. Podemos configurar de cada una de ellas el color, grosor y estilo de la línea de contorno, color de relleno y transparencia de la figura. Una vez dibujada la forma y haciendo doble clic sobre ella, podemos escribir un texto que queda asociado a la forma y se muestra dentro de ella.



Rotulador de reconocimiento de formas

Permite dibujar a mano alzada, reconociendo la forma dibujada y convirtiéndola en un rectángulo, un triángulo o una circunferencia perfectamente dibujada, de forma automática. •

Rotulador mágico

Se utiliza dibujando con él un rectángulo o una circunferencia. Con el primero abre una lupa que amplía el área encerrada en el rectángulo. Con el segundo abre un reflector que enfoca el área encerrada en la circunferencia. Ambos pueden desplazarse por la pantalla, presionando y arrastrando cuando el puntero muestra la forma de una mano. Cuando el puntero muestra una doble flecha señalando a izquierda y derecha, podemos variar su tamaño. La

flotante que aparece al lado de la lupa o del reflector permite cerrarlos. •

Relleno

Permite aplicar rápidamente un relleno determinado a las formas geométricas cerradas que haya en el área de trabajo. Basta con presionar sobre el interior de la forma con el puntero en forma de bote de pintura. El tipo de relleno puede ajustarse mediante la barra de propiedades, entre las opciones de sólido, degradado, trama e imagen, pudiendo cualquiera de ellas combinarse con cierto grado de transparencia. •

Texto

La herramienta texto nos permite introducir texto mecanografiado mediante un sencillo procesador de textos.

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La barra lateral

Contiene cuatro solapas: Clasificador de páginas, Galería, Adjuntos y Propiedades. Y cuatro controles en la parte inferior: Anterior, Siguiente, Nueva página y Eliminar. Podemos situar la barra lateral en la parte izquierda o derecha pulsando sobre el botón situado en medio de ella, para adaptarla a nuestras necesidades. Es posible ampliar el área de la barra lateral, una vez desplegada, arrastrando el botón que encuentra en la parte interior central de la barra lateral, y también es posible hacer que se contraiga automáticamente marcando la casilla .



El clasificador de páginas

Desde el Clasificador de páginas podremos realizar las siguientes funciones: • • • • • •

• •

Desplazarnos por todas las páginas que componen el documento de trabajo moviendo la barra de desplazamiento. Visualizar todas las páginas que componen el documento de trabajo arrastrando el botón que amplía la barra. Acceder a cualquiera de las páginas pulsando sobre su miniatura. Ordenar las páginas arrastrando las miniaturas hasta la posición deseada. Arrastrar objetos desde el área de trabajo hasta las páginas. Agrupar determinadas páginas de la presentación mediante el botón Grupos (Groups). Al pulsar sobre él se despliega un menú con los grupos creados y la opción de Editar grupos, que permite mostrar y ocultar el editor de grupos. Copiar las páginas y pegarlas en otro documento. Desplegar el menú desde la flecha situada en la parte superior derecha de cada imagen de la página.

El menú desplegado nos permite: eliminar la página, borrar la página, insertar una página en blanco, duplicar la página, cambiar su nombre, lanzar la sombra de pantalla, mostrar los hipervínculos y añadir la página a la galería. •

La galería

En la segunda solapa de la barra lateral encontramos la Galería que es un almacén de imágenes, fondos, archivos de sonido, archivos flash, plantillas y páginas de Notebook catalogados por materias para utilizar en las presentaciones. 17

Podemos incorporar los documentos de la galería a las presentaciones solo con arrastrarlos al área de trabajo. Cada uno de los elementos que componen la galería, sea una carpeta u otro recurso cualquiera, despliega un menú desde la flecha que aparece a su derecha cuando se selecciona, con varias opciones. Algunas de ellas dependen del elemento seleccionado. No obstante todos ellos disponen de las opciones siguientes: • •

Agregar a Mi contenido, que permite hacer una copia del elemento seleccionado dentro de la carpeta Mi contenido. Exportar como archivo de colección, que permite exportar el elemento seleccionado para importarlo después en otro ordenador.

Dentro de la carpeta Mi contenido podemos guardar todos los elementos que queramos. Es la única ubicación de la galería en la que podemos modificar el contenido. También podemos crear carpetas en ella para organizar nuestros objetos. se despliega un menú con las siguientes Pulsando sobre el siguiente icono posibilidades para incluir contenidos a la galería: Agregar otros archivos a Mi contenido, permite importar archivos externos de imagen, sonido, flash, y también los exportados previamente mediante la opción Exportar como archivo de colección. Conectado al contenido de otro equipo… permite acceder a una carpeta que se encuentre compartida en otro ordenador de la red y, por tanto, a su contenido. Buscar actualizaciones… permite actualizar las galerías Material esencial para los educadores y Lesson Activity Toolkit a la versión más reciente disponible. •

Los adjuntos

La solapa Adjuntos es muy útil. Incorpora todos los archivos necesarios para la presentación de modo que se guarden dentro del archivo de la propia presentación, pero, además, nos permite introducir aquellos archivos que podamos necesitar, estén conectados o no con alguna de las páginas de nuestra presentación. De este modo, podemos utilizar nuestra presentación en cualquier ordenador con la garantía de disponer de todo el material necesario. •

Los objetos

Todos los objetos que creamos o incorporamos al área de trabajo de nuestras presentaciones se pueden mover, modificar y vincular. •

Modificar objetos

Arrastrando un objeto podemos moverlo por al área de trabajo. Al pulsar o hacer clic sobre el objeto se activa un recuadro de líneas discontinuas con tres botones de acción: 18

El punto verde permite girar los objetos y dejarlos en la posición deseada. El punto blanco permite cambiar el tamaño cuando se arrastra siguiendo la diagonal. Sin embargo cambia la forma del objeto si se arrastra horizontal o verticalmente. El menú desplegable permite, entre otras, las siguientes opciones: • •

• • • •

Definir transparencia de imagen permite hacer las imágenes transparentes y limpiar cercos o zonas no deseadas. Con la opción bloqueo se pueden bloquear los objetos para que no sean modificados. Las opciones aparecen a la derecha: Agrupación permite agrupar dos o más objetos para que se comporten como uno sólo. En voltear podemos reflejar el objeto de izquierda/derecha y arriba/abajo. Ordenar puede colocar los objetos en diferentes posiciones para que unos objetos se superpongan a otros. Cada objeto está colocado en una capa transparente distinta, y todas las capas están apiladas. Duplicador infinito permite crear un ilimitado número de copias del objeto con solo arrastrarlo a otro lugar.

Las opciones de vínculo se muestran en la imagen inferior: a una página Web, a una página del documento, a un archivo o a un adjunto. Hemos de poner especial cuidado en insertar una copia del archivo (activando la casilla correspondiente) si queremos utilizar el documento creado en otros ordenadores.

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Sonido vincula con un archivo de sonido, en formato mp3, que se reproducirá al hacer clic sobre el objeto o sobre el icono que aparece en la esquina del objeto, según se haya seleccionado.

La opción propiedades muestra la barra de propiedades de la barra lateral.

La creatividad en el aula. •

Normas para realizar presentaciones

Algunas normas a seguir al realizar las presentaciones son: A) Las presentaciones tendrán un aspecto adecuado a los contenidos que traten y a las edades de los alumnos a los que van dirigidas. B) El documento tendrá una estructura que permita acceder a la información de manera fácil y cómoda. C) Los contenidos serán fácilmente entendibles para todos los alumnos. D) La composición de los colores debe ser atractiva para la vista y debe facilitar la distinción de objetos y textos. E) El tamaño de los objetos y los textos será lo suficientemente grande como para verse con claridad desde cualquier lugar de la clase. El tamaño mínimo para el texto son 18 puntos. F) Centraremos la atención sobre los objetos utilizando diferentes tamaños, colores, formas y posición en la pantalla. Podemos centrar la atención sobre la marcha subrayando con un rotulador o resaltando con un marcador. G) Siempre que sea posible, los alumnos deben salir a la pizarra. Suele gustarles a todos y da buen resultado premiar, a los que realizan las tareas encomendadas, con salir a la pizarra. H) Puede ser buena idea dejar algunos detalles para completar sobre la marcha en clase. I) Deben utilizarse textos, imágenes y dibujos originales, preferentemente. J) Es conveniente adjuntar a la presentación una breve guía de uso didáctico.

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El sonido

La incorporación de elementos de sonido es fácil y de mucha utilidad. Notebook permite crear vínculos a sonidos en formato mp3. La reproducción se inicia con un contacto sobre la pantalla y se detiene con otro contacto. Podemos encontrar en Internet varios programas que nos permiten codificar y editar nuestros archivos de sonido. Utilizando la grabadora de sonidos de Windows podemos obtener archivos de sonido en formato wav, que deben ser convertidos al formato mp3 para utilizarlos dentro de Notebook. La grabadora está accesible desde: Inicio, Programas, Accesorios, Entretenimiento, Grabadora de sonidos. Para convertir el archivo de sonido al formato mp3, podemos utilizar alguno de los múltiples programas disponibles en Internet, como Free Mp3 Wma Converter que es gratuito y en castellano. Sin embargo, recomiendo Audacity, también gratuito y disponible en Internet, que además de convertir archivos de sonido al formato mp3, permite editarlos fácilmente.

También puede vincularse un archivo de sonido en formato wav, pero cuando deba ejecutarse, se abrirá el reproductor multimedia instalado en el ordenador y se reproducirá en él. 21



La imagen

Los continuos avances en el software y hardware referidos a la imagen digital han hecho que sea muy fácil generar imágenes de calidad y su posterior edición. Es conveniente disponer de un editor de imágenes para poder adaptarlas a nuestras necesidades. Existen varios que pueden descargarse de Internet de forma gratuita y que funcionan muy bien. El más recomendable, por su capacidad y prestaciones, es El Gimp, que permite una edición profesional de las imágenes y su conversión a multitud de formatos gráficos. También hay disponible una versión “portable”, es decir, que no necesita instalarse en el disco duro de un ordenador, sino que puede llevarse y ejecutarse en una memoria USB, por ejemplo.

Cambiar el tamaño de las imágenes, recortarlas, modificar las características de brillo y color, son algunas de las acciones a las que nos veremos obligados si deseamos mejorarlas. Es bueno utilizar imágenes que no sean demasiado pesadas, para no generar archivos de presentaciones demasiado grandes, pero no debe renunciarse a la calidad. Puede ser buena idea utilizar la cámara digital en el aula. Son numerosas las situaciones en las que será conveniente obtener una fotografía que luego podemos rentabilizar usándola en algún documento: excursiones y salidas, fotografía de grupo de clase, actuaciones y representaciones teatrales, imágenes para la página Web del colegio, proceso de elaboración de trabajos, copia digital de trabajos, imágenes para documentos…

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El vídeo

En los próximos años el vídeo se puede convertir en uno de los recursos educativos más eficaces. Las inmensas posibilidades para generar documentos de video que ofrece la Pizarra Digital pueden ser muy bien aprovechadas ya que no requerirá de los usuarios ni excesivos conocimientos técnicos ni excesivo tiempo para elaborar materiales de una digna calidad. Para ello podemos utilizar la grabadora de Smart Board. Podemos grabar todo lo que sucede en la pantalla o un área de la pantalla. El profesor o el alumno graban el contenido de su explicación y la reproducen cuando lo creen conveniente, pudiendo hacer las pausas, repeticiones, añadidos e interacciones que supongan una mejora del propio contenido. Algunas de las posibles aplicaciones son: Explicación sobre cómo utilizar un programa y sus diferentes funcionalidades, resolución secuenciada de un problema, análisis sintáctico y comentario de textos, cuentos o historias, simulaciones de laboratorio, animaciones de mecánica, explicaciones interactivas de historia y arte… Dependerá de la edad de los alumnos y de los contenidos a tratar pero, por lo general, los vídeos deben ser de corta duración. Es mejor crear varios vídeos cortos que uno largo. En general, un vídeo didáctico no debe superar los 3 minutos de duración, siendo preferible una duración entre 90 y 150 segundos. La calidad de los vídeos influye directamente en el tamaño de los mismos. La propia grabadora del software SMART Board permite cierto nivel de configuración. Para la edición de vídeos podemos utilizar Windows Movie Maker que viene incorporado en Windows XP.

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