LA HISTORIETA Y SUS POSIBILIDADES PARA
ARTICULAR CONTENIDOS DISCIPLINARES Y
APLICACIONES DE LAS XO
HISTORIETA
Tipo específico de narración, combina elementos lingüísticos de la comunicación verbal con elementos iconográficos de la comunicación visual.
Historia contada por la imagen y el diálogo entre los personajes. Fuente: Susana Márquez, Si de leer se trata. Ed. Espartaco pág.64
Una narración es el relato de hechos reales o imaginarios que se desarrollan en un espacio y un tiempo determinado. En él intervienen los personajes.
Fernando Avendaño: “narrar es una práctica lingüística habitual. Mediante esta actividad comunicativa se plantea un acontecimiento de interés, organizado en un eje temporal”
.
Si el diálogo en una narración reproduce de forma directa las palabras y los dichos que se cruzan entre dos o más personajes o interlocutores se llama diálogo en forma directa.
En cambio, cuando se cuenta lo que expresan los personajes de una historia sin reproducir sus propias palabras, es un diálogo en forma indirecta.
Puede ocurrir que el narrador sea parte de la historia. En este caso es narrador y personaje. El narrador habla en primera persona
EL CÓMIC
Integra imágenes fijas con texto Historia ilustrada que se sucede en varias viñetas. Medio de comunicación de masas influido por características económicas, sociales y culturales.
ORIGEN DEL CÓMIC
fines del siglo XIX texto integrado a la vestimenta, paredes y letreros hasta que se introduce el primer bocadillo. sucesión de imágenes consecutivas (relato)
permanencia de un personaje a lo largo de la serie
integración del texto en la imagen
CARACTERÍSTICAS DEL CÓMIC
mensaje narrativo
lenguaje verbal icónico
uso de códigos específicos
medio de comunicación masiva
su finalidad es entretener
ELEMENTOS DEL CÓMIC Lenguaje visual: LA IMAGEN
Lenguaje verbal: LA PALABRA
Signos convencionales
LENGUAJE VISUAL
.
.
.
viñeta
encuadre
planos
ángulos
formatos
color
LA VIÑETA
unidad básica
Recuadro en que se divide una secuencia
EL ENCUADRE
parte de la realidad que se recoge en la viñeta
TIPOS DE PLANO
PLANO DETALLE PRIMERÍSIMO PLANO
GRAN PLANO GENERAL
PLANO AMERICANO PLANO MEDIO LARGO
TIPOS DE PLANO
PRIMER PLANO
PLANO GENERAL PLANO MEDIO CORTO
PLANO MEDIO
GRAN PLANO GENERAL
PLANO GENERAL
PLANO AMERICANO
CORTA A LOS PERSONAJES ALREDEDOR DE LAS RODILLAS
PLANO MEDIO LARGO PLANO MEDI0 PLANO MEDIO CORTO
Corta al personaje por las caderas Corta al personaje por la cintura Corta al personaje por el pecho
PRIMER PLANO
Muestra al personaje a partir de los hombros
PRIMERÍSIMO PLANO
Muestra el espacio que hay entre la frente y la barbilla del personaje
PLANO DETALLE
Muestra un fragmento o parte del cuerpo humano
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN Es el punto de vista desde el que se observa la acción
ÁNGULO NORMAL O MEDIO
TIPOS DE ÁNGULO
ÁNGULO EN PICADO ÁNGULO EN CONTRAPICADO
ÁNGULO NORMAL O MEDIO
LA ACCIÓN OCURRE A LA ALTURA DE LOS OJOS
ÁNGULO EN PICADO LA ACCIÓN ES REPRESENTADA DE ARRIBA A ABAJO
ÁNGULO EN CONTRAPICADO LA ACCIÓN ES REPRESENTADA DE ABAJO A ARRIBA
EL COLOR FUNCIONES DEL COLOR
PSICOLÓGICA FIGURATIVA Dar realismo a la imagen.
Provocar distintos sentimientos.
SIGNIFICATIVA Dar a un color diferentes significados según el lugar donde se encuentre.
BOCADILLO ES EL ESPACIO DONDE SE COLOCAN LOS TEXTOS QUE PIENSAN O DICEN LOS PERSONAJES
GLOBO RABILLO O DELTA
LOS BOCADILLOS SON DIFERENTES SEGÚN EL SENTIMIENTO QUE EXPRESAN
LA CARTELA La cartela es la voz del narrador y su forma es rectangular. Se ubica en la parte superior de la viñeta.
EL CARTUCHO ES UN TIPO DE CARTELA QUE ENLAZA DOS VIÑETAS CONSECUTIVAS. LA VIÑETA ESTÁ OCUPADA POR EL TEXTO
ONOMATOPEYA
IMITA UN SONIDO Y APARECE DENTRO O FUERA DEL GLOBO
LETRAS
El tipo de letra más usado es el de imprenta. Según las características de los personajes y el tono de voz empleado se usarán letras de otro tipo. Por ejemplo: Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá un tamaño mayor que si dice algo en tono confidencial. Si el personaje está cantando las letras tendrán un ritmo ondulante y se complementan con signos musicales.
SIGNOS CONVENCIONALES
METÁFORA VISUAL Es una convención gráfica, es decir, una norma aceptada mediante un pacto y por costumbre para expresar una idea a través de una imagen.
FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS
Ofrecen la ilusión de movimientos a través de la utilización de rayas, curvas, nubes de polvo, etc.
SIGNOS DE APOYO
Sirven para enriquecer la expresión de los personajes.
Según el Diccionario de la Real Academia Española historieta : “Serie de dibujos que constituye un relato cómico, dramático, fantástico, policíaco, de aventuras, con o sin texto. Puede ser una simple tira en la prensa, una página completa o un libro”. La historieta presenta una trama narrativa, existe un narrador de la historia, un hecho perturbador, una temporalidad y tiene como finalidad fundamental el entretenimiento y la distracción. Presenta lenguaje icónico y verbal – aunque, a veces, no hay en ella mensaje verbal - (“historieta muda”). Algunos de los temas que pueden aparecer en las historietas son: humorísticos (hechos curiosos, cómicos y/o satíricos), fantásticos (ciencia ficción, terror, sucesos imaginarios con personajes que surgen a partir de la fantasía del autor) o de aventuras (donde los personajes viven situaciones de riesgo).
OBJETIVOS GENERALES
Propiciar instancias de lectura y escritura significativas para los alumnos. Reconocer los elementos utilizados, característicos de la historieta. Analizar las partes básicas de la narración y cómo han sido representadas.
CONTENIDOS LECTURA
Las inferencias organizacionales.
La predicción a partir de elementos para-textuales.
En historietas (las onomatopeyas).
Las inferencias textuales. El tema global del cuento.
La verificación del texto leído (cuentos, historietas).
La oralización de la lectura.
Los signos de exclamación e interrogación.
El diálogo en la narración. Las voces de los personajes.
Las inferencias textuales de la información explícita.
Lectura expresiva. Los signos de interrogación y exclamación.
ESCRITURA
La escritura de sucesos y/o descripción de escenarios.
El código escrito.
Segmentación de palabras. Mayúsculas y el punto final.
La historieta. El lenguaje icónico, los personajes y las viñetas.
La trama de las historietas y dibujos animados.
5 años 1º año
2º año
3º año
4º año
5º año
6º año
CONTENIDO Onomatopeya. Fonema – Grafema Voz de narrador Ubicación espacio – temporal en el marco de la estructura narrativa Organizadores temporales Enunciado Mayúsculas y punto final Correspondencia fonográfica. Relación fonema – grafema. La historieta. Lenguaje icónico. Personajes y viñetas. Voces de la narración (tiempo-persona). Adjetivos calificativos (descripción literaria) Diálogo en la narración. Verbos Adjetivación Marcadores de diálogo Signos de exclamación e interrogación La polifonía Marcas de oralidad Verbos (persona-tiempo) Marcas que distinguen al narrador del personaje (morfología verbal). Verbos conjugado, pretérito perfecto e imperfecto. Discurso directo. Relaciones entre oraciones. Serie, yuxtaposición y coordinación.
Tam Tam Mini /Grabar / Memorizar Grabar Constructor de historia (Story Builder) Pintar/ Escribir Foto Toon (uso de la lupa) Tux Paint View Slides (reproducción de imágenes complete)
