„Kommunales Integrationskonzept als ganzheitlicher Handlungsansatz im Landkreis Aurich“ Referent: Axel Bullwinkel Kreisvolkshochschule Norden – Landkreis Aurich

Stand: 01.11.2016

Landkreis Aurich

Stand: 01.11.2016

Im Landkreis Aurich, einem Flächenlandkreis, mit seinen 188.000 Einwohnern leben rund 3.000 Flüchtlinge verteilt auf 15 Städte und Gemeinden. Ihnen eine neue Perspektive zu geben, ist eine Herausforderung, der sich der Landkreis mit allen Ämtern und Einrichtungen gestellt hat. Um Kompetenzen zu bündeln, wurde eine Abteilung für Migration und Integration gebildet sowie ein Fachausschuss Migration und Integration gegründet.

November 2015 – Gründung der Abteilung Migration und Teilhabe Flüchtlingsarbeit des Landkreises Aurich

Stand: 01.11.2016

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Ausländeramt

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Ordnungsamt

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Sozialamt

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Schulamt

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Amt für Kinder, Jugend und Familie

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Jobcenter

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Technisches Gebäudemanagement und

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die Kreisvolkshochschulen als Verantwortliche der Umsetzung des Integrationskonzeptes

Säule 1: Wohnen und Erst- und Wohnbegleitung – Betrieb von Integrationsstützpunkten zur Erstunterbringung und Qualifizierung von Geflüchteten

Erst-/ Wohnbegleitung von Flüchtlingen in den Integrationsstützpunkten

Erst-/ Wohnbegleitung von Flüchtlingen in externen Unterkünften

- Beratungvon FlüchtlingenzuWohn- - Beratungvon FlüchtlingenzuWohngewohnheiten in Deutschland gewohnheiten in Deutschland

Stand: 01.11.2016

Sofortbefragung für alle Migranten unabhängig vom aufenthaltsrechtlichen Status nach standardisiertem Fragebogen zu Kenntnissen und Fertigkeiten, auch: Schriftsprachkenntnisse ------darauf basierende erste Integrationsempfehlung

- Vermittlungvon hauswirtschaftlichen Grundlagen

- Vermittlungvon hauswirtschaftlichen Grundlagen

- Kommunikationüber Einhaltung von Wohnstandards

- Kommunikationüber Einhaltung von Wohnstandards

- Aufnahme zentraler Integrationsfragestellungenaus der Sofortbefragung

- Aufnahme zentraler Integrationsfragestellungenaus derSofortbefragung

- Kommunikationder Begleitungsaufgabenan der Schnittstelle SGBXII, II, III,VIII, Ehrenamtlicheund Flüchtlingsberatung

- Kommunikationder Begleitungsaufgabenan der Schnittstelle SGBXII, II, III,VIII, Ehrenamtlicheund Flüchtlingsberatung

Integrationsstützpunkte in Aurich, Norden, Moordorf und Utlandshörn mit 250 Plätzen und Unterbringung sowie ohne Unterbringung in Pewsum mit 50 Plätzen

Stand: 01.11.2016

Integrationsstützpunkt Utlandshörn “Willkommen in Deutschland” und vieles mehr

Stand: 01.11.2016

Integrationsstützpunkt Utlandshörn “Willkommen in Deutschland” und vieles mehr

Baustein 5: Bildung und Teilhabe

Baustein 1: Biographiearbeit

Baustein 2: Sozialanamnese

Baustein 6: Behörden in Deutschland

Baustein 7: Gesellschaftspolitik

Baustein 8: Typisch deutsch

Baustein 9: Medienkompetenz

Baustein 10: Vorbereitung auf ein selbstst. Leben

Baustein 12: Feedbackgespräch

Baustein 13: Schul- und Berufswegeplanung mit System

Baustein 14: Integrationsplanung

Baustein 15: Freizeitgestaltung

Baustein 11: Haus- und Gartenkunde

Stand: 01.11.2016

Baustein 4: Potentialanalyse Praxis-/Berufsorientierung

Baustein 3: Sprachstandserhebung

Sprachkurse Deutschkurse auf unterschiedlichen Sprachniveaus

Säule 2: Integration in Beruf und Beschäftigung

Qualifizierungsprojekt in Norden und Aurich für 140 Teilnehmende • “Migration und Teilhabe” (in Kooperation mit dem Jobcenter ab dem 01.03.2016) • Projekt zur Kompetenzfeststellung, Qualifizierung, betriebl. Erprobung und Integration in Arbeit und Ausbildung

Stand: 01.11.2016

Praxisbereiche: Gastro, Holz, Metall, Hauswirtschaft, Garten- u. Landschaftsbau, Landwirtschaft, Fahrradwerkstatt Hoch- u. Tiefbau, Trockenbau, Floristik, Friseur, Lagerlogistik, Büro, Verkauf …

Bereitstellung, Koordination und Begleitung von Arbeitsgelegenheiten

• Arbeitsgelegenheiten (AGH) nach dem Asylbewerberleistungsgesetz • Arbeitsgelegenheiten (AGH) nach dem SGB II

• Bau v. Möbeln, Herrichtung v. Wohnraum, Umfeldpflege, Erledigung v. Transporten • Praktika zur weitergehenden beruflichen Orientierung und Erprobung • Einzelfall-Jobcoaching

Säule 3: Förderung von Kenntnissen “Sprache und Kultur”

Sprachförderung in aufeinander aufbauenden Systemen • in “offenen” Kursen • ehrenamtliche Hilfen Spracherwerb • VHS-Sprach-Erst-Kurse (Umfang nach Nachfrage) • spez. Frauenkurse • Integrationskurs inkl. Orientierungskurs (600 + 60 Ustd.) • Deutschkurs für Asylbewerber (300 Ustd.)

Stand: 01.11.2016

Offenes Angebot der Lese-/Schreibförderung in Form der Einbeziehung der bei den Volkshochschulen eingerichteten Lerncafe´s

Hilfe für Helfer

Kulturelle Angebote

zur Unterstützung der Arbeit d. Arbeitskreise Flüchtlinge moderierter Austausch, Informationen, Seminare ------z. B. Schulung für Sprachunterricht, Rechtsfragen, Gesundheit/Krankheit (KoNZ)

zum Kennenlernen von deutscher Kultur und Gepflogenheiten ------z. B. für Weltcafe oder interkulturelle Feste (KoNZ)

Säule 4: Förderung von Jugendlichen und Kindern aus Flüchtlingsfamilien und Familien mit Migrationsgeschichte

Berufsorientierung und Eignungsfeststellung im Kontext VHS-Jugendwerkstätten in Abstimmung mit Sozial- und Jugendamt

Anlaufstelle für Kinder

mit Migrationsgeschichte

Jugendamt Ein- oder mehrwöchiger talentCAMPus Ferienbildungsprogramm für 10- bis 18-jährige bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche mit Migrationsgeschichte (ggf. mit begleitender Elternbildung) Stand: 01.11.2016

Jugendliche

KVHSn

Sprachförderung für Kinder und Jugendliche • in Kooperation VHSSchulen • Ferien-Sprachcamps (Niedersächsische LottoSport-Stiftung u. Klosterkammer Hannover)

Informationen zu Schule Ausbildung (schulisch, betrieblich, kooperativ) - Studium Bereitstellung über die KoNZWebsite

Sicherung des Übergangs Schule - Studium Ausbildung/Arbeit durch individuellesManagement vonSchulsozialarbeit-JobcenterPACE-VHS(KoNZ) Alphabetisierungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Lesenester-Arbeit

Patenschaften freiwillig engagierter Jugendlicher zuKindernundJugendlichen mitMigrationsgeschichte (Miniprojekte-KoNZ)

Sportförderung In KooperationmitKreissportbundundVereinen(KoNZ)

Integrative Durchführung Kinderferienlager auch für Kinder aus Familien v. Flüchtlingen u. Migranten

Säule 5: Aufbau und Pflege eines Willkommens- und Integrationsnetzwerkes

Baustein 1: Baustein 2:

Projekt “Willkommenskultur” – Kommunales Netzwerk Zuwanderung (KoNZ)

Baustein 3:

Stand: 01.11.2016

Bundesprogramm „Demokratie leben“ - Lokaler Aktionsplan (LAP) für den Landkreis Aurich

Patenprojekte und Engagementprojekte (z. B.: “Deichpaten”)

Beraten, Vermitteln, Begleiten und Qualifizieren

alles aus einer Hand in Kooperation mit vielen Partnern vor Ort.

Stand: 01.11.2016

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit