Anfahrtskizze Serviceangebot

Jugend und Gesellschaft

Inhalt JugendAkademie Segeberg

Vorwort JugendAkademie Infos

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Jugend und Alltag

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Ehrenamt/Juleica

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Offene Kinder- und Jugendarbeit

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Beteiligungsprojekte

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Medienpädagogik

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Geschlechterbezogene Pädagogik

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Jugend und Schule Klassentagungen

38

Gewaltprävention

42

Offene Ganztagsschule

45

Projekt Demokratie leben lernen

49

Schulsozialarbeit

55

Treffpunkt International

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Jugend und Kultur Literatur- und Spielpädagogik

61

Theaterpädagogik

64

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

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Chronologische Terminübersicht

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KreisMusikschule Segeberg

93

KulturHöfe Segeberg

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JugendZeltplatz Wittenborn

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Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB)

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Mitgliedschaften

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Impressum

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JugendAkademie Segeberg

Herzlich willkommen Das erste Jahr in der JugendAkademie Segeberg liegt hinter uns. Unsere Gäste sind zufrieden mit dem neuen Haus – wir sind es auch! Und der Namenswechsel war kein Problem. Der neue Name hat sich als Marke erstaunlich schnell etabliert. Wir, die Mitarbeitenden, haben uns eingelebt und fühlen uns wohl in unserem neuen Haus. Wir genießen die räumlichen Möglichkeiten, die Großzügigkeit des gesamten Hauses in Bezug auf die Seminararbeit und auf die so viel besseren Beherbergungsmöglichkeiten. Und die Geräusche der stark befahrenen Straßen neben der “Mühle“ vermissen wir nicht. Wie schon im letzten Jahr angekündigt, wurde unsere inhaltliche Ausrichtung und die damit verbundenen Angebote in der Tradition der Arbeit der “Mühle“ fortgeschrieben. Das größere Haus bietet weitere Möglichkeiten – was ist neu: · Die Übernahme der Trägerschaft von acht Offenen Ganztagsschulen in Bad Segeberg und Umgebung wird neue Herausforderungen an uns stellen. · Die Kooperationen mit Schulen sind weiterentwickelt und intensiviert worden. · Aufgrund personeller Wechsel werden die Schwerpunkte Medienpädagogik und OGS/Schulsozialarbeit neu geordnet. · Auch die internationale Arbeit unseres Hauses mit weiteren Kooperationspartnern geht neue Wege. · Für die nächsten drei Jahre werden wir uns verstärkt dem Thema „Inklusion in allen Lebenslagen“ zuwenden. · Besonders möchten wir Sie aufmerksam machen auf die im April stattfindende Anne Frank Ausstellung und das begleitende Rahmenprogramm.

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Neben den aufgeführten Angeboten wird es auch 2013 wieder Einzelveranstaltungen und Projekte geben, die noch nicht geplant sind. Achten Sie bitte auf die gesonderten Ausschreibungen. Gastbelegungen und Kooperationswünsche (auch unter Mitwirkung unserer Referentinnen und Referenten) nehmen wir gerne an – wir haben die Räume, die Sie nutzen möchten! Informieren Sie sich bitte über die Angebote, unsere räumlichen Möglichkeiten und über die Preise auf den folgenden Seiten und auf unserer neu gestalteten Internetseite www.vjka.de

JugendAkademie Segeberg

Die bewährte Verzahnung der sozial- und kulturpädagogischen Angebote im Verständnis politischer, demokratischer Bildung wird fortgesetzt.

Wir wünschen Ihnen einen angenehmen und interessanten Aufenthalt in der JugendAkademie Segeberg am Großen Segeberger See. Das Team der JugendAkademie Segeberg (JAS) Dieter Fiesinger

Beachten Sie bitte die Angebote der auch zum Verein gehörenden Einrichtungen: KreisMusikschule Segeberg JugendZeltplatz Wittenborn Kulturhaus REMISE (mit Artothek) und KulturHof Otto Flath (mit Atelier) Offene Ganztagsschulen Segeberg

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JugendAkademie Infos

JugendAkademie Segeberg

Die JugendAkademie Segeberg ist die zentrale Jugendbildungsstätte im Kreis Segeberg. Sie wendet sich an Kinder, Jugendliche sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Kinderund Jugendarbeit. Die JugendAkademie arbeitet an der Schnittstelle der Jugendbildung und der Jugendhilfe und ist pädagogischer Dienstleister für den Kreis Segeberg.

Themenschwerpunkte und Angebote der Arbeit sind: · politische/sozialpädagogische Jugendbildung · Kinder- und Jugendarbeit · Klassentagungen und Gruppenseminare · gewaltpräventive Angebote · Partizipationsprojekte · Theater- und Tanzpädagogik · musischkulturelle Jugendbildung · Spielpädagogik · Werkstattangebote · internationale/interkulturelle Kinder- und Jugendbegegnungen

Träger Die JugendAkademie Segeberg ist nach LQW (Lernorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung) bis September 2014 zertifiziert.

der JugendAkademie Segeberg ist der Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V.

Mitglieder des Trägervereins Kreis Segeberg, die Städte Bad Bramstedt, Bad Segeberg, Kaltenkirchen und Wahlstedt, die Gemeinde Trappenkamp, der Freundeskreis Wittenborn, der Freundeskreis des Theaterpädagogischen Zentrums der JugendAkademie Segeberg sowie der Kreisjugendring Segeberg e.V.

Der Vorstand Hans-Jürgen Kütbach Bürgermeister der Stadt Bad Bramstedt 1. Vorsitzender Dr. Axel Bernstein Landtagsabgeordneter stellv. Vorsitzender Christine Braun Geschäftsführerin des Vereins und Leiterin der KreisMusikschule Dieter Fiesinger Geschäftsführer des Vereins und Leiter der JugendAkademie Segeberg 6

Die JugendAkademie Segeberg verfügt über 86 Betten in 46 Ein-, Zwei-, Drei- und Vier-Bettzimmern. Alle Zimmer verfügen über eigene Nasszellen. Die Gäste werden mit vier Mahlzeiten am Tag bewirtet. Die Küche sorgt für eine gesunde und abwechslungsreiche Ernährung. Auf Anfrage werden selbstverständlich vegetarische und diätetische Gerichte serviert ... und selbstverständlich kochen wir selbst! Haustiere dürfen nicht mitgebracht werden. Wir bitten um Verständnis!

JugendAkademie Infos

Das Haus

Wir verfügen über eine Studiobühne für ca. 100 Personen, drei Seminarräume für bis zu ca. 120 Personen, sechs Kleingruppenräume, einen Computer- und einen Medienraum sowie einen TV-Raum, ein Bistro und einen großzügigen Freizeitbereich mit Tischtennis, Billard und Kicker. Der große idyllische Park mit direkten Zugang zum Großen Segeberger See lädt zum Verweilen ein.

Neben den eigenen Seminar- und Kursangeboten steht das Haus bei freier Kapazität auch anderen Gruppen und Organisationen für ihre Seminararbeit, für Tagungen und Konferenzen zur Verfügung. Für Vereine, gemeinnützige Organisationen, Jugendgruppen, Jugendverbände und Jugendorganisationen sind die Räume der JugendAkademie für Tagesveranstaltungen gegen eine Reinigungspauschale nutzbar. Preise für andere Nutzer bitte erfragen. Für kommerzielle Anbieter werden Nutzungsgebühren erhoben. Raumnutzungsgebühren bitte erfragen.

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JugendAkademie Infos Mehr Informationen: Unsere AGB finden Sie auf Seite 96

Preise Es gelten die für jedes Angebot ausgewiesenen Preise.

Tagessatz der JugendAkademie für Gastgruppen Jugendliche aus dem Kreis Segeberg 4 Mahlzeiten: Übernachtung:

19,50 EUR 12,00 EUR

Jugendliche von außerhalb des Kreises Segeberg 4 Mahlzeiten: Übernachtung:

22,00 EUR 14,50 EUR

Erwachsenengruppen aus dem Kreis Segeberg 4 Mahlzeiten: Übernachtung:

24,00 EUR 15,50 EUR

Erwachsenengruppen von außerhalb des Kreises Segeberg 4 Mahlzeiten: Übernachtung:

26,50 EUR 19,00 EUR

Einzelzimmer-Zuschlag pro Nacht: 5,00 EUR Bettwäsche wird gestellt, Handtücher sind mitzubringen. Für Leihhandtücher werden 3,00 EUR/Person berechnet.

Bei Gastveranstaltungen besteht nach Absprache die Möglichkeit, mit dem pädagogischen Team der JugendAkademie Segeberg zusammenzuarbeiten (bitte finanzielle und inhaltliche Konditionen erfragen). Bankverbindungen Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V.

Sparkasse Südholstein Konto-Nr. 43 540 BLZ 230 510 30

VR Bank Neumünster Konto-Nr. 52 804 780 BLZ 212 900 16

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JugendAkademie Infos

Adresse JugendAkademie Segeberg Marienstraße 31 23795 Bad Segeberg Tel.: (0 45 51) 95 91-0 Fax: (0 45 51) 95 91 15 E-Mail: [email protected] Internet: www.vjka.de

Eine Anfahrtbeschreibung zum Ausdrucken finden Sie im Internet www.vjka.de/anreise

Bitte beachten Die Marienstraße ist Tempo-30-Zone!

Öffentliche Verkehrsmittel www.nordbahn.info www.autokraft.de

Tag & Nacht | pünktlich | zuverlässig | freundlich | hilfsbereit

Taxi Seiffert Tel. ( 0 45 51) 27 07 | Fax ( 0 45 51) 43 00 • • • •

Großraumtaxen Rollstuhltaxi Flughafentransfer Krankenfahrten

• • • •

Einkaufsfahrten Kurierfahrten Dialysefahrten Bestrahlungsfahrten

Seit 80 Jahren Ihr Taxi für Bad Segeberg und Umgebung 9

Serviceangebot für die Kinder- und Jugendarbeit

Serviceangebot für die Kinder- und Jugendarbeit im Kreis Segeberg der · JugendAkademie Segeberg und der · KreisMusikschule Segeberg

Aufgabenfelder I

· · · · · · · · · · ·

·

Beratung der Jugendzentren und Jugendhäuser Beratung von Städten, Ämtern und Gemeinden Durchführung von Seminaren, z. B. Zukunftswerkstätten Externe Aus- und Fortbildung von ehrenamtlich Tätigen Konzeptentwicklungen Initiierung von Projekten mit Kooperationspartnern Teilnahme an Fachausschusssitzungen Ermitteln von Bedarf und Schwerpunkten in der Kinderund Jugendarbeit Planung und/oder Moderation von Fachveranstaltungen/Foren Beratung bei der Erstellung von Förderanträgen Zusammenarbeit mit der Jugendschutz- und den Sozialraumbeauftragten, mit dem Kreisjugendring e.V. und den Mitgliedsorganisationen sowie der Sportjugend im Kreissportverband e.V. Hilfen beim Aufbau von Netzwerken

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· JuKuMo: Initiierung von Kunst- und Kulturprojekten in und mit den Jugendzentren im Kreisgebiet (Angebot der KreisMusikschule Segeberg mit der JugendAkademie Segeberg)

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· Projekt „Jugendarbeit auf dem Lande“ (gemeinsam mit dem Kreisjugendring e.V.) · Projekt „JIM´s Bar“ – Jugendschutz im Mittelpunkt – (gemeinsam mit der Jugendschutzbeauftragten des Kreises, dem Kreisjugendring und weiteren Partnern)

Wir besuchen Sie/euch auf Anfrage auch gern vor Ort. Vwtl.: Christina Regner, Christine Braun, Thomas Minnerop, Dieter Fiesinger 10

· Jugend und Alltag · Ehrenamt/Juleica · Offene Kinder- und Jugendarbeit · Beteiligungsprojekte · Medienpädagogik und Medienkompetenz · Geschlechterbezogene Pädagogik

Jugend und Alltag 1 Strategieworkshop JugendAkademie 2020 Geschlossener Teilnehmendenkreis

Jugend und Gesellschaft esellschaft | Jugend und Alltag

Jugend und Gesellschaft

Im Rahmen der Retestierung nach der Lernorientierten Qualität in der Weiterbildung werden die Mitarbeitenden der JugendAkademie Segeberg 2013 in zwei Strategieworkshops über die konzeptionelle, strategische und strukturelle Weiterentwicklung ihrer Einrichtung diskutieren. Dabei werden die Erfahrungen in dem neuen Haus in die Zukunftsplanungen mit einfließen. Vwtl.: Steuerungsgruppe der JugendAkademie Martin Karolczak, Universität Hamburg

2 Deutsche Einheit Cottbus trifft Segeberg – und umgekehrt! Seit 4 Jahren kooperieren das Kinder- und Jugendtheater Piccolo in Cottbus und die Theaterpädagogik der JugendAkademie sehr erfolgreich. Dieses Jahr führen die beiden Theatergruppen ein im letzten Jahr begonnenes Projekt zum Thema „Deutsche Einheit“ fort. Der Projektzeitraum begann im September 2012 und dauert bis Dezember 2013. 22 bzw. 23 Jahre nach der Vereinigung wollen junge Theaterschaffende dieses Thema aus unterschiedlichen Sichtweisen und ihren aktuellen Lebensumständen betrachten. Interviews mit Familienmitgliedern, im Freundeskreis, bei Kommunalpolitikern, Recherchen in den Archiven der Lokalzeitungen und im Internet sind die Grundlage, Szenen zu diesem Thema zu entwickeln und auf die Bühne zu bringen. Vwtl.: Thomas Minnerop, JugendAkademie Romy Brand, Piccolo-Theater Cottbus

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Jugend und Gesellschaft | Jugend und Alltag

3 Einstieg Taschengeld – Wie Kinder den Umgang mit Geld lernen Eltern möchten, dass ihre Kinder den verantwortlichen Umgang mit dem Geld erlernen. Da Kinder am besten durch Vorbilder und durch eigene Erfahrungen lernen, sind die Eltern gefordert – nicht nur bei der Höhe des Taschengeldes! Welche Herausforderungen haben Kinder und Eltern gemeinsam im Umgang mit Geld zu bestehen? Inhalte des Seminars · Eltern als Vorbild – auch beim Thema Geld · Taschengeld – warum, wann, wie viel, wofür? · Einteilen und ausgeben – durch Erfahrungen lernen · Konto, Karte, Sparbuch – was passt zu welchem Alter? · Kinder bestimmen mit – umworbene Kunden am Markt · Pädagogische Tipps zum Gesprächsthema Geld Zielgruppe: Eltern und Erzieherinnen und Erzieher von Kindergarten- und Schulkindern Termin: Mo, 11. Februar Beginn: 19.00 Uhr Kosten: keine Referentin: Yvonne Hilberink, Finanzexpertin Vwtl.: Dieter Fiesinger, JugendAkademie

4 Damit das Geld reicht – Finanzwissen für junge Leute Geld hat man nie genug – insbesondere nicht als junger Mensch! Aber Wünsche und Verlockungen sind natürlich da. Um so wichtiger ist es, mit einem klugen Budgetmanagement frühzeitig den richtigen Umgang mit Geld zu erfahren. Wer einige Grundregeln beachtet, wird seine Finanzen dauerhaft gut im Griff haben: · Dauerhaft im Plus – so gelingt die Kostenkontrolle · Der Geld-Check – wo kommt es her, wo geht es hin? · Beispiel Abofallen – Verträge und finanzielle Folgen · Kleine Beträge mit großer Wirkung – sparen lernen · Schuldenfallen – und was man dagegen tun kann · Die wichtigsten finanziellen Grundregeln Zielgruppen: Jugendliche und junge Heranwachsende 12

5 „Anne Frank – eine Geschichte für heute“ Für einen Monat wird die Anne Frank Ausstellung „Anne Frank – eine Geschichte für heute“ in der JugendAkademie zu sehen sein. Fortgebildete Schülerinnen und Schüler führen durch die Ausstellung. Der Besuch der Ausstellung steht vormittags v. a. Gruppen und Schulklassen zur Verfügung, nachmittags ist die Ausstellung für alle Interessierten geöffnet. Zur Ausstellung gibt es ein Rahmenprogramm mit Seminaren, Lesungen, Musik-, Kunst- und Theaterveranstaltungen. Gruppen ab 8 Personen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen unter Tel. (0 45 51) 95 91-0! Termin:

Zeit:

Ort: Vwtl.:

Info:

Di, 5. Februar: Seminar für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus Schule und Jugendarbeit zur Vorbereitung auf die Ausstellung

Jugend und Gesellschaft | Jugend und Alltag

Termin: Di, 26. Februar Beginn: 17.00 Uhr Kosten: keine Referentin: Yvonne Hilberink, Finanzexpertin Vwtl.: Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Mi, 10. April bis Fr, 10. Mai: Ausstellung Anne Frank 9.30 Uhr und 14.00 Uhr: Gruppenführungen auf Anfrage 15.00 und 18.30 Uhr: Öffnung der Ausstellung für alle Interessierten Forum der JugendAkademie Segeberg Anne Frank Zentrum, Berlin in Zusammenarbeit mit der JugendAkademie, regionalen und lokalen Kooperationspartnern Jens Lindemann, Jugendakademie

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Kooperationsprojekt unterstützt vom Berufsbildungszentrum Bad Segeberg

Jugend und Gesellschaft | Jugend und Alltag

In Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildung

6 Gedenkstättenarbeit Die JugendAkademie Segeberg, die Gedenkstätte Ahrensbök des ehemaligen KZ Ahrensbök sowie die KZ-Gedenkstätte Kaltenkirchen in Springhirsch streben eine kontinuierliche Zusammenarbeit zu den Themen Geschichtsaufarbeitung und Rechtsextremismus an. Aktuell wird es eine Kooperation für die im April/Mai in der JugendAkademie geplante Anne Frank Ausstellung geben. Weitere Zusammenarbeit gibt es bei den Seminaren „Jugendarbeit und/gegen Rechtsextremismus“ und bei gemeinsamen Fortbildungsseminaren für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zu den oben genannten Themenfeldern. In diese Kooperation wird mittelfristig auch die KreisMusikschule Segeberg mit ihren vielfältigen Angebotsmöglichkeiten einbezogen. An dieser Arbeit interessierte Menschen sollen sich hiermit zur Mitarbeit aufgerufen fühlen. Weitere Informationen Dieter Fiesinger, JugendAkademie Tel.: (0 45 51) 95 91-11 Dr. Ingaburgh Klatt, Monika Metzner-Zinßmeister, beide Gedenkstätte Ahrensbök, Tel.: (0 45 25) 49 30 60 www.gedenkstaetteahrensboek.de Uta Körby, Gedenkstätte Kaltenkirchen www.Kz-kaltenkirchen.de

7 Inklusionsprojekt im Kreis Segeberg Mit weiteren Kooperationspartnern entwickelt die Lebenshilfe Bad Segeberg ein kreisweites Netzwerk Inklusion. Im Fokus steht die Förderung des Bewusstseins zur Übernahme von mehr Verantwortung für Inklusion. Das weiterführende Ziel dieses Projektes ist die Ausarbeitung eines gemeinsamen „Aktionsplanes Inklusion“, der 2013–2016 in enger Partnerschaft umgesetzt werden soll. Dadurch soll für Menschen mit Behinderungen die nachhaltige Umsetzung von Inklusion im Alltag ihrer örtlichen und regionalen Lebenswelten gesichert werden. Es geht im Sinne der „UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderungen“, um die Verbesserung der gleichberechtigten Teilhabe an allen gesellschaftlichen Prozessen, also um Inklusion.

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Die JugendAkademie wird sich in die dreijährige Projektphase einbringen · mit einem theaterpädagogischen Projekt, dass sich an Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer wendet · mit der Qualifizierung außerschulischer Multiplikatorinnen und Multiplikatoren (Jugendgruppenleiterinnen und Jugendgruppenleiter) und der Entwicklung eines entsprechenden Curriculums · mit der ständigen Qualifizierung des Betreuerinnen- und Betreuer-Teams der Ferienmaßnahmen auf dem Jugendzeltplatz in Wittenborn · mit der Durchführung von Projekttagen zum Thema Inklusion für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

Jugend und Gesellschaft | Jugend und Alltag

Bisherige Partner des Vorbereitungsprojektes: · Ev. Freikirche Bad Segeberg · Gemeinde Klein Gladebrügge · JugendAkademie Segeberg · Stadt Bad Segeberg (Behindertenbeauftragter und Stadtplanung)

Ansprechpartner Für die Projekte in der JugendAkademie Segeberg: Christina Regner, Multiplikator/innen Christiane Richers, theaterpädagogisches Projekt Dieter Fiesinger, Projektplanung Für das Gesamtprojekt: Dr. Wolfgang Arnhold Tel.: (0 45 51) 8 95 05 10 [email protected]

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Jugend und Gesellschaft | Ehrenamt/Juleica amt/Juleica Die Teilnahme an der Veranstaltung wird zur Verlängerung der Juleica anerkannt.

Ehrenamt/Juleica

Lehrgänge für Führungskräfte der Jugendfeuerwehren im Kreis Segeberg Inhalte sind das Vermitteln und das Vertiefen der Leitungsund Führungskompetenz, Kenntnisse in der Gruppenpädagogik, Rechtsfragen sowie aktuelle jugendrelevante Themen. Die erfolgreiche Teilnahme ist Voraussetzung für den Erhalt bzw. die Verlängerung der Jugendleiter- und -innenCard (Juleica)

8 Jugendgruppenleiterinnen- und -leiterlehrgang I Termin: Beginn: Ende:

Fr, 1. bis So, 3. März Freitag, 18.00 Uhr Sonntag, ca. 13.00 Uhr

9 Jugendgruppenleiterinnen- und -leiterlehrgang II Termin: Beginn: Ende:

Fr, 8. bis So, 10. März Freitag, 18.00 Uhr Sonntag, ca. 13.00 Uhr

10 Jugendwartinnen- und Jugendwartelehrgang Termin: Beginn: Ende: Vwtl.:

Fr, 16. bis Sa, 17. August Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 17.00 Uhr Thomas Stelling, Lehrgangswart der Jugendfeuerwehren im Kreis Segeberg Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Grundkurse für Jugendleiterinnen und Jugendleiter Ausbildung für die Gruppenleitung in der außerschulischen Jugendarbeit für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren Das Seminar vermittelt alle wichtigen Grundlagen zur Leitung von Jugendgruppen. Es geht im Kurs um die Rolle der Gruppenleitung, die Funktion und Dynamik in Gruppen sowie um die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Darüber hinaus werden rechtliche Fragen geklärt und geeignete Spiele 16

11 Osterkurs Termin: Beginn: Ende: Kosten:

Vwtl.:

Sa, 23. bis Mi, 27. März Samstag, 11.00 Uhr Mittwoch, 17.00 Uhr 80,– EUR inkl. Übernachtung/Verpflegung für Teilnehmende, die im Kreis Segeberg leben bzw. hier in der Jugendarbeit aktiv sind, 195,– EUR für Teilnehmende aus anderen Kreisen Christina Regner, JugendAkademie Marco Herm

Jugend und Gesellschaft | Ehrenamt/Juleica

und Methoden für die Jugendarbeit vorgestellt und praktisch erprobt. In Workshops werden spezielle Aufgaben, Bedingungen und Probleme der außerschulischen Jugendarbeit thematisiert. Die Kurse entsprechen den Richtlinien des Landes Schleswig-Holstein zur Vergabe der bundeseinheitlichen JugendleiterInnenCard. Die erfolgreiche Teilnahme berechtigt zur Beantragung der Juleica, die die Freistellung von der Arbeit für Zwecke der Jugendarbeit an bis zu zwölf Tagen im Jahr ermöglicht. Der Anspruch auf Freistellung gilt auch für die Teilnahme an diesem Kurs.

Kooperationsprojekt mit dem Kreisjugendring e.V.

12 Herbstkurs Termin: Beginn: Ende: Kosten:

Vwtl.:

Do, 3. bis Mo, 7. Oktober Donnerstag, 11.00 Uhr Montag, 17.00 Uhr 80,– EUR inkl. Übernachtung/Verpflegung für Teilnehmende, die im Kreis Segeberg leben bzw. hier in der Jugendarbeit aktiv sind, 195,– EUR für Teilnehmende aus anderen Kreisen Christina Regner, JugendAkademie Marco Herm

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Jugend und Gesellschaft | Ehrenamt/Juleica Kooperationsseminar mit der Sportjugend im Kreissportverband Segeberg e.V.

13 Jugendleitung-Junior-Kurs für Nachwuchs-Jugendleiterinnen und -leiter zwischen 12 und 15 Jahren Dieser Kurs richtet sich an alle, die schon in der Jugendarbeit aktiv sein wollen oder sind, aber noch zu jung für den Jugendleitungs-Kurs sind: Wer wird Gruppenleitung? Was muss man dafür können? Wie leite ich etwas an? Und welchen Schwierigkeiten kann man wie am besten begegnen? Diese und andere Fragen stehen im Mittelpunkt des Kurses. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 18. bis Sa, 19. Januar Freitag, 16.00 Uhr Samstag, 16.00 Uhr 25,– EUR inkl. Übernachtung/ Verpflegung Christina Regner, JugendAkademie

14 Kinder und Jugendliche stark machen !!! Welche Chancen und Möglichkeiten bietet der Sport? Sportvereine halten vielfältige Bewegungs-, Sport- und Spielangebote für Kinder und Jugendliche bereit. Jugend- und Sportverbände führen darüber hinaus Aus- und Fortbildungsveranstaltungen für junge Menschen durch. Die Bewegungserziehung steht dabei meist im Vordergrund. Über den Sport hinaus bieten sich aber aus der Sicht von Übungsleitenden und Trainerinnen und Trainern weitaus mehr Handlungsfelder, z. B. · Außersportliche Aktionen wie Wettkampffahrten, Trainingslager usw. · Mitgestaltung und Mitbestimmung im Verein · Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Teamfähigkeit · Gewaltprävention, Fairness, Toleranz · Multikulturelles Miteinander · Förderung der Kreativität Im Seminar soll herausgearbeitet werden, wie stark sportliche Aktivitäten erziehend und bildend wirken und welche Möglichkeiten der Sport für eine nachhaltige Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen bietet. Das detaillierte Programm erscheint etwa Mitte März 2013.

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Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 24. bis Sa, 25. Mai Freitag, 18.30 Uhr Samstag, ca. 16.00 Uhr 35,– EUR (20,– EUR für Mitglieder in Sportvereinen) Dieter Fiesinger, JugendAkademie Mike Lehmann, Kreissportverband Segeberg e.V.

15 Kommunalpolitische Seminare (Tagesseminare) Kommunalpolitik – wie funktioniert sie denn? Sie sind neu in der Kommunalpolitik? Sie möchten sich intensiv einbringen? Aber Ihnen fehlt noch die eine oder andere Information?

Jugend und Gesellschaft | Ehrenamt/Juleica

Das Seminar wendet sich an interessierte Personen aus Sportvereinen und -verbänden.

Kooperationsseminare mit der Landeszentrale für politische Bildung

Bei dieser Seminarreihe, die auch 2014 fortgesetzt werden soll, geht es um das Zusammenspiel der Akteurinnen und Akteure in einer Gemeinde: Gemeinderat, Verwaltung, Bürgerschaft. Wofür ist die Kommune zuständig? Wie sind Verantwortung und Aufgaben zwischen Gemeinderat und Verwaltung verteilt? Wie laufen die Entscheidungen im Gemeinderat und in der Verwaltung ab? Die Seminarreihe will ferner Basisinformationen über Haushaltsrecht, über Beteiligungsfragen zum Beispiel § 47 f GO, über Fragen der Raumordnung, Kommunalrecht/Amtordnung, Ausschussarbeit usw. geben. Die konkreten Themen der beiden Veranstaltungen werden im Frühjahr 2013 bekannt gegeben. Die Veranstaltungsreihe wendet sich an interessierte Kommunalpolitikerinnen und Kommunalpolitiker aus dem Kreis Segeberg und wird in Zusammenarbeit mit der Kreispräsidentin/ dem Kreispräsidenten des Kreises Segeberg durchgeführt. Termin: Beginn: Ende: Vwtl.:

Fr, 20. September und Fr, 15. November jeweils 14.00 Uhr jeweils ca. 18.00 Uhr Dieter Fiesinger, JugendAkademie

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Jugend und Gesellschaft | Ehrenamt/Juleica

Die Teilnahme an der Veranstaltung wird zur Verlängerung der Juleica anerkannt.

16 Aufgefrischt! JuleiTag! Fortbildungstag kompakt für Jugendleiterinnen und -leiter Informationen zu aktuellen Themen oder Praxisworkshop? Jugendleiterinnen und -leiter haben die Wahl! In einer Arbeitseinheit am Vormittag und zwei Zeiten am Nachmittag können sich die Teilnehmenden jeweils für eines von zwei Angeboten entscheiden. Geplante Workshops sind z. B. · Inklusion – Wieso, weshalb, warum… und vor allem wie? · „The Raccoon Circles“ – Spiele mit Gurtbändern: Kennenlernen, Kämpfen, Kooperieren Das Programmangebot kann ab Sommer 2013 auf der Homepage abgefragt werden. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Sa, 21. September 9.30 Uhr 17.30 Uhr 15,– EUR inkl. Verpflegung Christina Regner, JugendAkademie

Barkeeper-Ausbildung für alle ab 16 Jahren JiM’s Bar steht für „Jugendschutz im Mittelpunkt“: Ein zur Cocktailbar umgestalteter Getränkewagen sowie eine IndoorBar können von Vereinen und Verbänden ausgeliehen werden, um bei Veranstaltungen und Festen alkoholfreie Cocktails als reizvolle Alternative bieten zu können. Voraussetzung dafür ist der Einsatz geschulter JiM’s Barkeeper. Hierfür werden eintägige Schulungen angeboten. Themen sind dabei nicht nur pfiffige Rezeptideen, sondern auch hygienische Grundlagen, eine Einführung in das suchtpräventive Konzept der Bar, der Umgang mit Gästen und vor allem die Benutzung der Bar. JiM’s Bar wird von einem Arbeitskreis verschiedener Träger der Jugendarbeit und der Suchthilfe unter Leitung der Jugendschutzbeauftragten des Kreises Segeberg koordiniert. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Jugend und Gesellschaft | Ehrenamt/Juleica

17 JiM’s Bar – die pfiffige alkoholfreie Cocktailschulung

Die Teilnahme an der Veranstaltung berechtigt zur Verlängerung der Juleica.

Sa, 2. Februar, Sa, 20. April, Sa, 1. Juni, Sa, 21. September jeweils 9.00 Uhr jeweils 18.00 Uhr 18,– EUR inkl. Verpflegung und Material Steuerungsgruppe „JIM’s Bar Kreis Segeberg“ Christina Regner, JugendAkademie

18 JiM’s Bar – Reflexionstermin für ausgebildete JiM’s Barkeeper Wer viel unterwegs ist und Cocktails mixt, macht auch viele Erfahrungen. Daher treffen sich die ausgebildeten Barkeeper für JiM’s Bar einmal im Jahr, um sich auszutauschen und zu reflektieren: Welche Erfahrungen wurden gemacht? Was war schwierig, was hat sich bewährt? Welche Verbesserungswünsche gibt es? Eingeladen sind alle Barkeeper, die in den vergangenen Jahren im Kreis Segeberg ausgebildet wurden. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Sa, 2. November 14.00 Uhr 17.00 Uhr 2,50 EUR für Material Steuerungsgruppe „JIM’s Bar Kreis Segeberg“ Christina Regner, JugendAkademie

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In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein, Abt. VIII 32

Jugend und Gesellschaft | Offene Kinder- und Jugendarbeit ugend darbeit

Kooperationsprojekt Kreisjugendring Segeberg e.V. (KJR) und JugendAkademie Segeberg. Mit finanzieller Unterstützung durch den Kreis Segeberg.

Offene Kinder- und Jugendarbeit

19 Jugendarbeit auf dem Lande (JaL) In den ländlichen Regionen im Kreis Segeberg sind Einrichtungen der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die nicht in Vereinen oder Verbänden organisiert sind, kaum vorhanden. Die massiven Veränderungen der Lebensbedingungen junger Menschen auch im ländlichen Raum macht aber die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei ihrer selbstbestimmten Entwicklung dringend notwendig. Mit dem Projekt JaL wird die Entwicklung solcher Möglichkeiten in den Gemeinden im Kreis Segeberg begründet bzw. unterstützt. Vwtl.:

Kreisjugendring Segeberg e.V., Tel.: (0 45 51) 34 64

20 Arbeitskreis der Jugendarbeit Süd SH Geschlossener Teilnehmendenkreis Mindestens zweimal im Jahr treffen sich Vertreterinnen und Vertreter der Jugendpflegen und der Jugendbildung aus den Kreisen Herzogtum Lauenburg, Storman, Segeberg, Steinburg, Pinneberg und Dithmarschen sowie den Städten Itzehoe, Elmshorn zum Austausch über · jugendpolitische und pädagogische Entwicklungen · Strategien der Jugendarbeit usw. Gemeinsame Projekte, Seminare und Tagungen werden geplant und besprochen Treffen I: Frühjahr 2013 Treffen II: Mi, 4. Dezember Vwtl.: Carsten Roeder, Jugendamt Itzehoe Dieter Fiesinger, JugendAkademie

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Diese Gesprächsrunden sind ein Austausch-, Informationsund Planungsforum der hauptamtlichen Mitarbeitenden der Offenen Kinder- und Jugendarbeit aus dem gesamten Kreis Segeberg. Um eine noch bessere Vernetzung der Einrichtungen im Kreis zu erreichen, werden in diesem Jahr 4 Termine des Arbeitskreises stattfinden: Termin:

Beginn: Ende:

Do, 14. Februar, JUZ Wahlstedt Mo, 27. Mai, JUZ Bad Bramstedt Mo, 9. September, JugendAkademie Mo, 18. November, N.N. jeweils 10.00 Uhr jeweils ca. 14.00 Uhr

Neben dem Hauptthema „Vorstellung der Arbeit und der Situation des jeweiligen Jugendzentrums“ stehen weitere Punkte auf der Tagesordnung: · „Neues“ aus dem Kreisjugendamt · „Was ist los in den anderen Häusern?“ – Situation der Kinder- und Jugendarbeit · Formen der Zusammenarbeit der Offenen Kinder- und Jugendarbeit im Kreis Segeberg · und „Was sonst noch anliegt ...“

Jugend und Gesellschaft | Offene Kinder- und Jugendarbeit

21 Arbeitskreis Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kreis Segeberg

Vwtl.: Dieter Fiesinger, JugendAkademie

22 Woche der Offenen Kinder- und Jugendarbeit Landesweite, öffentliche Präsentation der Arbeit der Jugendzentren/Jugendhäuser vom 19. bis 27. April

Verlauf: 19. April zentrale Auftaktveranstaltung mit Beteiligung der zuständigen Ministerin. Die landesweite Abschlussveranstaltung findet am 26. April in der Fachhochschule Kiel mit Fachvorträgen und Diskussionen über die Bedeutung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit statt. Anschließend gibt es Aktivitäten in den Jugendzentren/Jugendhäusern in den Kreisen und kreisfreien Städten im Land – auch im Kreis Segeberg.

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Jugend und Gesellschaft | Offene Kinder- und Jugendarbeit

In Zusmmenarbeit mit dem Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein und der Landeszentrale für politische Bildung

Die kreisweite Abschlussveranstaltung im Kreis Segeberg findet am 27. April in der JugendAkademie Segeberg unter Mitwirkung der beteiligten Jugendzentren aus dem Kreisgebiet statt. Verantwortliche Organisation auf Landesebene: Arbeitskreis Jugendarbeit Süd SH, Dieter Fiesinger, JugendAkademie Segeberg Siehe auch Fachtagung „Offene Kinder- und Jugendarbeit“, 28.–29. Oktober, Seite 25

23 Offene Jugendarbeit und/gegen Rechtsextremismus für Mitarbeitende aus der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sowie am Thema Interessierte Neben der Beschäftigung mit dem Phänomen Rechtsextremismus soll in diesem Seminar insbesondere zwei Fragen nachgegangen werden: · Mit welchen Methoden und Inhalten kann OKJA präventiv mit den unterschiedlichen Besucherinnen, Besuchern und Altersgruppen wirken? · Was sind die Möglichkeiten und die Grenzen der jeweiligen Ansätze? · Wie können Mitarbeitende mit Besucherinnen und Besuchern umgehen, die aktiv rechtes Gedankengut ins Jugendzentrum tragen? Das einleitende Hauptreferat wird Prof. Dr. Krafeld, Universität Bremen halten, ein ausgewiesener Experte zur Rechtsextremismusforschung. Weitere Referenten sind/werden angefragt. Dieses Seminar will über Inputs, über einen Dialog der Teilnehmenden zur Auseinandersetzung über die Möglichkeiten und über die Grenzen der Arbeit der OKJA zum und mit dem Thema einladen. Das detaillierte Programm erscheint im Frühjahr. Termin: Beginn: Ende: Kosten:

Mo, 6. bis Di, 7. Mai Montag, 9.30 Uhr Dienstag, 15.00 Uhr 45,– EUR (inkl. Unterbringung/ Verpflegung) Referent: Prof. Dr. Krafeld, Universität Bremen Vwtl.: Dieter Fiesinger, JugendAkademie

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für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Schleswig-Holstein

Diese Fachtagung wird sich schwerpunktmäßig mit der Auswertung und der Bilanz der landesweiten „Woche der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“ befassen. Ferner sollen ggf. aus den Erfahrungen gemeinsame Perspektiven der Zusammenarbeit auf Landes- und auf Kreisebene entwickelt werden Der geplante Fachkongress „Offene Kinder- und Jugendarbeit“ findet im Herbst 2014 statt. Termin: Mo, 28. bis Di, 29. Oktober Beginn: Montag, 10.00 Uhr Ende: Dienstag, 14.00 Uhr Kosten: 35,- EUR Referenten: N.N. Vwtl.: Arbeitskreis Jugendarbeit Süd SH, Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Jugend und Gesellschaft | Offene Kinder- und Jugendarbeit

24 Fachtagung

In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein, Abt. VIII 32

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Jugend und Gesellschaft | Beteiligungsprojekte ngsprrojekte

Beteiligungsprojekte

25 Jugendliche reden mit! Beteiligungsprojekte in den Ämtern und den Gemeinden im Kreis Segeberg auf der Grundlage des § 47 f der Gemeindeordnung Schleswig-Holstein

Die JugendAkademie Segeberg bietet den Ämtern und Gemeinden im Kreis Segeberg ihre Erfahrungen und Unterstützung beim Konzipieren und Umsetzen von Beteiligungsprojekten für Kinder und Jugendliche vor Ort an. In der Form von · Tagesveranstaltungen · Foren und/oder · Zukunftswerkstätten · Kinder- und Jugendparlamenten können Wege und bisher vielleicht übersehene Möglichkeiten der Beteiligungen von Kindern und Jugendlichen sichtbar gemacht und gemeinsame Zukunftsvorstellungen und Handlungsstrategien entwickelt werden. Das Angebot wendet sich an Jugendliche, die sich aktiv in Jugendbeiräten und Jugendforen engagieren oder engagieren wollen. Anfragen: Jens Lindemann, JugendAkademie Tel.: (0 45 51) 95 91-41

26 Fit für Mitbestimmung – Wir nehmen unsere Interessen in die Hand Seminar für junge Menschen, die sich in unserer Bürgergesellschaft engagieren wollen

Das Seminar wendet sich insbesondere an junge Menschen, die Verantwortung übernehmen wollen, um die Interessen von Kindern und Jugendlichen zu vertreten: ob im Jugendbeirat, in der Schule, im Verein, in Verbänden oder in Jugendzentren. Ziel des Seminars ist es, euch fit zu machen für eure Rechte und Verantwortlichkeiten, wenn es um eure Interessen geht. Termin: Vwtl.: 26

auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

Seminar für Erstwählerinnen und Erstwähler Alle, die bis zu diesem Tag bereits mindestens 16 Jahre alt sind haben das Recht, am 26. Mai die Vertretungen in den Kreisen und Gemeinden mitzubestimmen. Doch worum genau geht es eigentlich bei der Kommunalwahl? Wie läuft so eine Wahl genau ab? Welche Entscheidungen werden in der Gemeinde- oder Kreisvertretung getroffen? Welche Themen haben mit dem Alltag von Jugendlichen zu tun und sind deswegen für euch besonders spannend? Wie könnt ihr euch informieren, wenn ihr nicht wisst, wen ihr wählen sollt? Lohnt es sich denn überhaupt, an der Wahl teilzunehmen? In diesem Seminar stehen eure Fragen im Mittelpunkt, es wird kein Vorwissen verlangt. Wir zeigen euch, dass Politik keine langweilige Sache für Experten ist, sondern uns alle betrifft. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Leitung: Vwtl.:

Fr, 12. bis Sa, 13. April Freitag, 15.00 Uhr Samstag, ca. 16.00 Uhr 10,– inkl. Verpflegung/Übernachtung Christian Meyer, Christian-AlbrechtUniversität Kiel (CAU) Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Jugend und Gesellschaft | Beteiligungsprojekte

27 Fit für die Kommunalwahl 2013

Kooperationsseminar mit der Landeszentrale für politische Bildung

28 „Stadt der Kinder“ – Demokratieprojekt im Kreis Segeberg Planspiel auf dem JugendZeltplatz Wittenborn für Kinder von 9 bis 13 Jahren Die teilnehmenden Kinder gestalten einen Lernraum, in dem Demokratie, Geldverkehr, Arbeitsmarkt und Marktwirtschaft erlebbar werden. Real existierende Einrichtungen (Arbeitsamt, Finanzamt, Geschäfte, Marktplatz, etc.) werden in der Kinderstadt so realitätsnah wie möglich nachempfunden und stellen gleichzeitig Arbeitsplätze für die Kinder dar. Die Kinder werden dabei in vielfacher Weise an den Abläufen des Stadtspiels beteiligt und sie erfahren, wie sie selbst durch ihre Ideen und Handlungen das Miteinander in der Kinderstadt gestalten können. Ein wesentlicher Bestandteil des Kinderstadt-Konzeptes ist die Simulation des Kreislaufs von Arbeit, Geldverkehr und Konsum im Freizeitbereich. Die Kinder stellen sich dem stadtinter27

Jugend und Gesellschaft | Beteiligungsprojekte

nen Arbeitsmarkt zur Verfügung und üben in zwei täglichen Arbeitseinheiten einen selbst gewählten Job aus und lernen so verschiedene Berufe kennen. Für diese Arbeit erhalten die Kinder ein Gehalt in der Kinderstadt-Währung. Ihren Lohn können die Kinder im zweiten Teil des Tages für Freizeitaktivitäten und z. B. selbst gefertigte Produkte ausgeben. Ein Stadtparlament mit Bürgermeister oder Bürgermeisterin, das von den Kindern selbst gewählt wird, vertritt die Interessen der Kinder und soll Lösungen für Probleme und Fragestellungen finden, die im täglichen Zusammenleben für die Kinder ersichtlich werden. Anmeldungen nur per E-Mail (verbindlich): [email protected] mit Name, Anschrift, Telefon und Geburtsdatum. Die Reihenfolge der Anmeldungen erfolgt nur bei vollständigen Angaben nach Eingangsdatum. Veranstalter des Projektes ist der Kreisjugendring Segeberg e.V. Mit Unterstützung des Kreises Segeberg, der JugendAkademie Segeberg und des Betreuerteams des JugendZeltplatzes. Termin: Anreise: Abreise: Kosten: Vwtl.:

Mi, 8. bis So, 12. Mai Mi, 16.00 bis 18.00 Uhr So, 15.00 Uhr 60,– EUR/Geschwisterkinder 40,– EUR Kreisjugendring Segeberg e.V. An der Trave 1a, 23795 Bad Segeberg Tel. (0 45 51) 34 64 Kontakt: Sabine Heins, Jens Lindemann, beide JugendAkademie

ST DT KINDER

Politik verstehen

mitbestimmen

Kinder Parlament

2013

Ein Demokratieprojekt im Kreis Segeberg

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Schülerinnen und Schüler der Oberstufen von Gymnasien aus dem Kreis Segeberg werden einen Tag lang in verschiedenen Foren jugendrelevante Themen diskutieren und nach Lösungen zur Umsetzung suchen. Die Themen werden im Vorfeld mit den interessierten Schulen und den Schülerinnen und Schülern festgelegt. Abschließend werden Resolutionen für eine anschließende Diskussionsrunde mit Kreistagsabgeordneten erarbeitet. Termin: Beginn: Ende: Ort: Vwtl.:

auf Anfrage 9.30 Uhr ca. 20.00 Uhr JugendAkademie Segeberg und Kreishaus/Kreistagssitzungssaal Winfried Zylka, Kreispräsident Hauke Heinze, Kreisjugendamt Jens Lindemann, Dieter Fiesinger, beide JugendAkademie

Interessierte Schulen können sich an die JugendAkademie Segeberg, Tel. (0 45 51) 95 91-0 oder an das Büro des Kreispräsidenten, Tel. (0 45 51) 95 12 04 wenden.

Jugend und Gesellschaft | Beteiligungsprojekte

29 Jugendforum Politik

30 „Ich mache Politik“ Jugend aktiv – wir mischen uns ein! Jugend im Kreistag Die Themenfindung, die inhaltliche und organisatorische Vorbereitung der Sitzung „Jugend im Kreistag“ findet in der JugendAkademie statt. Danach wird der „Jugendkreistag“ in seiner Sitzung im Kreistagssitzungssaal die Eingaben für den Kreistag vorbereiten. Eingeladen sind Jugendliche aus den 9. bis 10. Jahrgängen aller Schulen im Kreis Segeberg. Interessierte können sich an die JugendAkademie Segeberg, Tel. (0 45 51) 95 91-0 oder an das Büro des Kreispräsidenten, Tel. (0 45 51) 95 12 04 wenden. Termin: Vwtl.:

Mo, 4. bis Di, 5. November Winfried Zylka, Kreispräsident Hauke Heinze, Kreisjugendamt Jens Lindemann, Edda Runge, Dieter Fiesinger, alle JugendAkademie

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Jugend und Gesellschaft | Medienpädagogik und -kompetenz kompetenz

Medienpädagogik und Medienkompetenz

Neue Medien in Schule und Alltag Förderung von Medienkompetenz und Medienbildung Bereits seit Jahrzehnten leben wir mit elektronischen Medien. Doch erst seit Computer und Internet zu einer vollständigen Digitalisierung der uns umgebenden technischen Geräte geführt haben, wird unser gesamtes Leben von ihnen bestimmt. Arbeitswelt, Schule und Ausbildung, Freizeit und Familie - kein Bereich ist mehr ohne digitale Medien denkbar. Längst haben sie Produktionsprozesse, Forschung und Lehre sowie unsere gesamte private und öffentliche Kommunikation in Abhängigkeit gebracht – und die Kinderzimmer erobert. Gleichzeitig existiert nach wie vor eine breite Kluft zwischen allgemeinen bildungspolitischen Verkündigungen einerseits und konkreten Maßnahmen zur Förderung von Medienkompetenz und Medienbildung andererseits. Offensichtlich ist der eklatante Mangel an Angeboten in Kindergärten, Schulen und außerschulischen Einrichtungen, die zu einem kreativen und kritischen Umgang mit Medien anregen. Viele Eltern und Erziehende in allen pädagogischen Bereichen sind vor dem Hintergrund der umfassenden „Mediatisierung der Lebenswelten“ von Kindern und Jugendlichen hinsichtlich ihrer medienerzieherischen Verantwortung unsicher. Risiken durch unseriöse und moralisch fragwürdige Angebot im Netz, Sozialisationsprobleme, die sich in Spielesucht, Cybermobbing und Internetabhängigkeit äußern, degenerative Tendenzen in unserem Kommunikationsverhalten durch ungebremste Smartphonenutzung Dies alles steht auf der Negativ-Seite unserer neuen Medienwelt. Genau an diesem Punkt sind Medienpädagogik und Medienkompetenz gefragt. Wir bieten Klassentagungsseminare und Veranstaltungen für Schulklassen, Jugendliche und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Jugendarbeit an. Die Seminare werden jeweils an die Wünsche der einzelnen Gruppen angepasst.

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Termin: Kosten: Info:

auf Anfrage auf Anfrage Dieter Fiesinger, JugendAkademie Tel.: (0 45 51) 95 91-11

31 Radio – Wie es uns gefällt Studio JugendAkademie Segeberg für Kinder und Jugendliche

Alle Kinder und Jugendliche, die schon immer mal selbst hinter einem Mikro stehen und eine Radiosendung machen wollten, aufgepasst! Der Offene Kanal Schleswig-Holstein hat in der JugendAkademie Segeberg ein Radio-Außenstudio eingerichtet. Hier können interessierte junge Menschen Radio live machen oder die Sendungen in der Radiogruppe vorproduzieren und dann immer dienstags von 18.00–19.00 Uhr live auf Sendung gehen. Sie können ihre Lieblingsmusik abspielen, Beiträge zu den für sie interessanten Themen erstellen, Gäste befragen und, und, und

Jugend und Gesellschaft | Medienpädagogik und -kompetenz

Beispielhaft sind folgende Themen zu nennen: · Soziale Netzwerke: Was verbirgt sich hinter Facebook, Google+ und Co.? Und wie nutzen wir sie zu unserem Vorteil? · „Brand Yourself“: digitale Selbstdarstellung im Internet · Google und Co: Informationsbeschaffung und Informationsbewertung im WWW · Computerspiele in der Jugendarbeit · Smartphone kreativ nutzen: Mobile Movie, Fotoroman und Geotagging · Cybermobbing · Mediale Gestaltungsprozesse: Trickfilm und Hörspiel in der Kita · Fachintegrale Medienkompetenz: Hörspielproduktion im Deutschunterricht

Sendezeit Termin: dienstags Beginn: 18.00 Uhr Ende: 19.00 Uhr Treffen der Radiogruppe Termin: auf Anfrage Ort: JugendAkademie Segeberg Vwtl.: N.N. Info: Dieter Fiesinger, JugendAkademie 31

Jugend und Gesellschaft | Medienpädagogik und -kompetenz

32 Neue Medien, neue Probleme – müssen sich „Schule“ und „Erziehung“ neu erfinden? Wie verändert sich Kindheit im Zeitalter von PC und Internet – Stichwort „soziale Netzwerke“ – und welche Herausforderungen erwachsen daraus für Schule und Elternhaus? Verdichtete Lehrpläne, eine sich überschlagende Entwicklung im Medienbereich, verändertes Freizeitverhalten, Cybermobbing, Spielesucht und eine Neudefinition von menschlichen Beziehungen durch „Social Networks“ – Schule und Elternhaus sehen sich mit gewaltigen Herausforderungen konfrontiert. Die leider nur zu oft in pauschalen Urteilen und Verweigerungen münden. In diesem Workshop wird mit einer vorurteilsfreien Bestandsaufnahme ein Blick hinter die Kulissen geworfen und gleichzeitig versucht, Antworten zu geben. Neue Forschungsergebnisse zum Thema „Wie beeinflussen die digitalen Medien unsere Kinder?“ werden genauso erörtert wie die Frage „Worum geht es wirklich in den sozialen Netzwerken?“. Was sind die Hintergründe von Cybermobbing und Internetabhängigkeit und wie können wir ihnen begegnen? Dabei kommt auch ein kleiner kritischer Vergleich mit der Kindheit und Medienwelt vor 40 Jahren nicht zu kurz. Am Ende der Veranstaltung gibt es Raum für eine freie Aussprache und umfangreiches Informationsmaterial zum Mitnehmen. Die Informationsveranstaltung wendet sich an Eltern, Lehrerinnen und Lehrer und alle am Thema Interessierte. Termin: Beginn: Ende: Referent: Vwtl.:

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Fr., 15. März 14.30 Uhr ca. 18.00 Uhr Joszi Sorokowski, Medienpädagoge und Medienproduzent Dieter Fiesinger, JugendAkademie

für Mitarbeitende aus der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und für am Thema Interessierte

Inhalte des Seminars werden u. a. sein: · Internet/Facebook und Aufgabe der OKJA · Was bedeutet eigentlich „Medienkompetenz“? · Chancen und Risiken digitaler Medien, · Wie verändern digitale Medien die Kindheit? · Smartphones und neues Kommunikationsverhalten von Jugendlichen · Wie verändern digitale Medien die OKJA · Rechtliche Rahmenbedingungen der Medienarbeit und die Aufgaben der OKJA · Konkrete Projekte zur Vermittlung von Medienkompetenz Termin: Beginn: Ende: Kosten:

Leitung: Vwtl.:

Do, 5. bis Fr, 6. September Donnerstag, 14.00 Uhr Freitag, ca. 15.00 Uhr 10,– EUR für Mitarbeitende aus der OKJA im Kreis Segeberg 45,– EUR Normalpreis Joszi Sorokowski, Medienpädagoge und Medienproduzent Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Jugend und Gesellschaft | Medienpädagogik und -kompetenz

33 „Digitale Medien in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“

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Jugend und Gesellschaft | Medienpädagogik und -kompetenz

Seminarreihe „Hörspielproduktion im Deutschunterricht“

34 Projektseminar: Medienkompetenz im Fachunterricht Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte im Fach Deutsch Stärkung der Medienkompetenz ist in aller Munde. Kaum ein anderes Thema wird in den letzten Jahren dermaßen engagiert auf nahezu allen Entscheidungsebenen diskutiert und einmütig als Schlüsselqualifikation angesehen. Gleichzeitig wird aber festgestellt, dass entsprechende medienpädagogische Aktivitäten weit hinter den Erfordernissen zurückliegen. Gegenstand dieser Seminarreihe ist die Erarbeitung einer 8–10-stündigen Unterrichtseinheit „Hörspielproduktion im Deutschunterricht“ für den 5. – 7. Jahrgang. Die Einbindung in den Deutschunterricht folgt hierbei dem integralen medienpädagogischen Ansatz, der mit „Medienkompetenz im Fachunterricht“ beschrieben wird: Die Vermittlung der Gestaltungsprozesse der medialen Gattung „Hörspiel“ wird verknüpft mit dem großen Komplex der Spracherziehung und dem Aufbau der kommunikativen Kompetenz. Erreicht wird dies dadurch, dass nicht die unterrichtliche Erschließung eines bestehenden Hörspiels oder das Porträt eines bestimmten Hörspiel-Autoren in den Mittelpunkt gestellt wird, sondern das aktive Beschäftigen mit eigenen Inhalten und deren adäquater Umsetzung. Im Fokus steht dabei das allumfassende Gestaltungsprinzip des Hörspiels: Die Versprachlichung. Ort, Zeit, Situation, handelnde Personen mit ihren Motiven und Gefühlen, Inhaltsund Beziehungsaspekte müssen letztlich auf der Ebene des Dialogs dargestellt und dem Hörer verständlich gemacht werden. In diesem Zusammenhang ist die Hörspiel-Produktion wie keine andere Methode prädestiniert, den Grenzbereich zwischen mündlicher und schriftlicher Kommunikation zu erfahren und über den konkreten Schaffensprozess Sprache in ihrer differenzierten Bedeutungs- und Anwendungsvielfalt begreifbar zu machen. Am ersten Wochenende stehen Lerninhalte und didaktische Konzeptionen und deren praktische Übung im Vordergrund, am zweiten Wochenende produktionstechnische Aspekte, deren Umsetzung in der Schule und letztlich die Realisierung einer selbst verfassten Hörspielsequenz inklusive der hierfür notwendigen Softwareschulung.

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Termin: Beginn: Ende: Kosten: Leitung:

Fr, 30. bis Sa, 31. August und Fr, 13. bis Sa, 14. September jeweils 17.30 Uhr jeweils ca. 16.00 Uhr 85,– EUR Joszi Sorokowski, Medienpädagoge, Medienproduzent, Germanist, Sprachregisseur und Toningenieur Über 180 veröffentlichte, produzierte Hörspiele, z. B. die gleichlautenden Hörspiele zur Buchreihe „Wieso, Weshalb, Warum“ des Ravensburger Verlages

Die Anerkennung der Seminarreihe als Fortbildung ist beim IQSH beantragt.

Jugend und Gesellschaft | Medienpädagogik und -kompetenz

Der Seminarleiter hat die Unterrichtseinheit selbst entwickelt und bereits an mehreren Gymnasien und Gemeinschaftsschulen Schleswig-Holsteins durchgeführt.

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Jugend und Gesellschaft | Geschlechterbezogene Pädagogik

Geschlechterbezogene Pädagogik

35 Arbeitskreis Mädchenarbeit im Kreis Segeberg Im Arbeitskreis Mädchenarbeit im Kreis Segeberg treffen sich Mitarbeiterinnen aus verschiedenen Einrichtungen und Institutionen, die sich mit der Situation und den Bedürfnissen von Mädchen im Kreis auseinandersetzen. Bei den Treffen, die zweimal jährlich stattfinden, befasst sich der Arbeitskreis mit aktuellen Themen, Studien und praxisorientierten Fragen. Der Arbeitskreis ist offen für alle, die Mädchenarbeit machen und fördern (wollen). Kontakt: Christina Regner, JugendAkademie

36 Arbeitskreis Jungen im Kreis Segeberg für Multiplikatoren der Offenen Jugendarbeit und andere an Jungenarbeit Interessierte im Kreis Segeberg Auf Kreisebene gibt es bislang keinen Arbeitskreis, der die Belange von Jungen in den Blick nimmt und eine Koordination von kreisweiten Einrichtungen voran treibt, die mit Jungen arbeiten oder arbeiten wollen. Interessierte Einrichtungen und/oder pädagogisch Tätige können sich zwecks Gründung eines Arbeitskreises melden. Ein Schwerpunkt des Arbeitskreises könnte darin liegen, eine stärkere Beteiligung von Jungen bei Projekten oder in den Einrichtungen allgemein voran zu bringen. Kontakt: Jens Lindemann, JugendAkademie

37 Anne und Margot – Schwestern im Hinterhaus Mädchenprojekt im Rahmen der Anne Frank Ausstellung in der JugendAkademie In ihrem Tagebuch beschreibt Anne Frank die Zeit im Hinterhaus, in dem sie sich zusammen mit ihren Eltern und ihrer Schwester sowie weiteren Menschen vor der Verfolgung durch die Nationalsozialisten versteckt. Sie beschreibt den Alltag der acht Menschen und dabei auch das Verhältnis zur älteren 36

Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 26. bis Sa, 27. April Freitag, 17.00 Uhr Samstag, 17.00 Uhr 35,– EUR inkl. Unterkunft/Verpflegung Christina Regner, JugendAkademie

38 Geschlechtsbezogene Bildung, Soziale Arbeit und Pädagogik Modulare Fortbildung mit insgesamt 6 Modulen an jeweils 3 Tagen

Diese Weiterbildungsreihe hat zum Ziel, Gender-Kompetenz für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu vermitteln. Gender-Kompetenz bedeutet in erster Instanz die Selbstreflexion der eigenen Konzepte von Geschlecht und deren Ausdruck im eigenen Denken, Fühlen und Handeln. Erkenntnisse aus geschlechtsbezogener Biographiearbeit und Gesellschaftsanalyse fundieren eine Haltung, die Machtverhältnisse und den Zwang zu Homogenisierung und Normalisierung mit dem Fokus auf Geschlecht wahrnehmen und kritisieren lässt. Im Seminar verwenden wir zahlreiche Methoden aus der politischen Erwachsenenbildung. Ziel dieses Vorgehens ist es, einen Lernort zu schaffen, in dem (sozial-)pädagogische Praxis erprobt, Experimentierräume genutzt und Fragen gestellt werden können. Die offene Atmosphäre soll dazu beitragen, sich im Feld Geschlecht und Bildung professionalisieren zu können. Termin: Kosten: Vwtl.: Info:

Jugend und Gesellschaft | Geschlechterbezogene Pädagogik

Schwester Margot: „Auch mit Margot verstehe ich mich nicht sehr gut. […] Ich habe eine ganz andere Natur als Margot und Mutter, sie sind so fremd für mich.“ (Anne Frank: Tagebuch. Fischer Taschenbuch Verlag) An diesem Wochenende befassen sich die teilnehmenden Mädchen – ob Schwestern oder nicht – mit den Schwestern Anne und Margot. Wir schauen in Annes Tagebuch und sehen uns die Ausstellung an: Was kennen wir? Wo erkennen wir uns selbst wieder? Was ist das Besondere an Schwestern – damals und heute?

Herbst 2013 bis Frühjahr 2014 auf Anfrage Ines Pohlkamp, Michael-Drogand-Strud Jens Lindemann, Christina Regner

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Jugend und d Schule | Klassenta Klassentagungen agungen

Jugend und Schule

· Klassentagungen · Gewaltprävention · Offene Ganztagsschule · Projekt Demokratie leben lernen

Unsere Angebote basieren sowohl auf aktuellen Erkenntnissen und Bedarfen als auch auf unseren langjährigen Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Schulen.

Klassentagungen Klassentagungen werden zur Unterstützung und Ergänzung des schulischen Lernens Schulklassen angeboten. Unterrichtsinhalte werden dabei im Sinne einer nachhaltigen Bildung ergänzt – in einer geschützten und akzeptierten Atmosphäre. Das im Seminar geförderte soziale Miteinander und die erprobten Verhaltensweisen sollen hierdurch passgenau und langfristig im Unterricht wirken. Klassentagungen zeichnen sich insbesondere durch das hohe Maß an Mitbestimmung und -gestaltung der Schülerinnen und Schüler aus. Bereits im Vorfeld werden Interessen erfragt und themenbezogene Seminarschwerpunkte entwickelt. Die intensivierten Lernprozesse ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, tief in die Auseinandersetzung einzusteigen. Durch das persönliche In-Beziehung-Setzen zu den Inhalten wird Raum für die individuelle Auseinandersetzung geschaffen, Normen und Werte thematisiert und so auch die persönliche Lebenskompetenz gefördert. Eine wesentliche Voraussetzung für die Seminare mit Schülerinnen- und Schülergruppen ist die Freiwilligkeit der teilnehmenden Jugendlichen. Idealerweise geht die Initiative von den Jugendlichen selbst aus.

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Angeboten werden auch die Bereiche: · Medien (Geschichtsprojekte, mediale Teilhabe) · Partizipation und Demokratiepädagogik (Beteiligung von Jugendlichen an Bildungsprozessen und an Mitbestimmungsmöglichkeiten in Schulen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit) Neben den hier angeführten Themen besteht zudem die Möglichkeit, in Absprache auch andere, neue Inhalte und Formen der Zusammenarbeit zu entwickeln. In der Regel gestaltet ein gemischtgeschlechtliches Team aus festen und/oder freien Mitarbeitenden der JugendAkademie die Tagungen. Grundsätzlich besteht dadurch die Möglichkeit, auch in geschlechtshomogenen Kleingruppen zu arbeiten. Gender Mainstreaming, hier insbesondere die Berücksichtigung geschlechterbezogener Verschiedenheiten, wird als Querschnittsaufgabe in unserer Seminararbeit mitgedacht und umgesetzt. Infos:

Jugend und Schule | Klassentagungen

Langjährige Erfahrungen gibt es in den Themenbereichen: · Sexualpädagogik (HIV/AIDS-Prävention, Schwangerschaftsverhütung, sexuelle Selbstbestimmung, Aufklärung) · Gewaltprävention (konstruktive Konfliktbearbeitung, Förderung sozialer Kompetenzen, Selbstbehauptung, Entwicklung von Peer-Projekten) · Berufsorientierung und Lebensplanung (Berufsinformationen, Berufswahlkriterien, Lebensweisen, Umgang mit Geld)

Christina Regner, Jens Lindemann, beide JugendAkademie

39 „Das sind wir!?“ Seminar für den 9. Jahrgang des Städtischen Gymnasiums Bad Segeberg Die Jugendphase ist eine große Herausforderung. Viele neue Themen werden interessant, andere werden unwichtig und der eigene Platz in der Gesellschaft muss gefunden werden. In diesem Seminar haben die Jugendlichen Zeit und Raum, sich kreativ mit den von ihnen festgelegten Schwerpunkten in den Themen „Mitbestimmung“, „Liebe, Freundschaft, Sexualität“ und „Medien“ intensiv zu beschäftigen. Termin: Kosten: Vwtl.:

Mo, 29. Januar bis Do, 1. Februar 50,– EUR Christina Regner & Team, JugendAkademie 39

Jugend und Schule | Klassentagungen

Kooperationsprojekt mit dem Verein „Der Gute Start“, Norderstedt

40 „Der Gute Start“ – Soziale Kompetenzen in der Grundschule Fortbildung für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in Grundschulen „Der Gute Start“ ist ein Schulklassenprogramm für Grundschulen. Von der ersten Klasse an werden die persönlichen und sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in den Blick genommen und durch geeignete Methoden spielerisch gestärkt und gefördert. Positives Konfliktverhalten, gekoppelt an die gewaltfreie Kommunikation, wirken sich nachhaltig auf die Klassengemeinschaft und das Wohlbefinden in der Schule als Lern- und Lebensort aus. In jeder Klassenstufe finden Seminartage mit verschiedenen Bausteinen statt. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die ein Interesse an der Umsetzung des Projektes (als fortlaufendes Angebot, aber auch in Teilen) an ihrer Schule mitbringen. Bestandteil der Fortbildung ist ein eigenes Projekt, das selbstständig zu planen und durchzuführen ist. Die Teilnahme an allen Tagungsterminen ist verpflichtend. Der Flyer zur Veranstaltung ist auf der Homepage abrufbar. Termin: Kosten: Vwtl.:

Kooperationsprojekt mit den Gleichstellungsbeauftragten des Kreises Segeberg und der Stadt Bad Segeberg, mit der Jugendschutzbeauftragten des Kreises und dem Frauenzimmer Bad Segeberg e.V.

41 „schattenriss“ – Themenwoche EssStörungen Tanztheater/Rahmenprogramm zum Thema Das „Theater Monteure“ aus Köln hat auf Basis biografischen Materials die Produktion „schattenriss“ zum Thema EssStörungen entwickelt, die im Herbst 2011 Premiere feierte. Drei Tänzerinnen und drei Musiker geben Jugendlichen Einblick in die Erlebniswelt von Betroffenen. Es geht um Sehnsüchte und Ängste, um Rollenerwartungen und Ideale, um Familien und unsere Gesellschaft. Vier Schulvorführungen und eine Abendvorstellung werden ergänzt durch ein Rahmenprogramm aus Vorträgen, Film und Workshops für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte. Der Flyer zur Themenwoche wird vor den Sommerferien erscheinen und ist auf der Homepage abrufbar. Termin: Vwtl.:

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Di, 15. Januar, Di, 19. Februar, Mi, 20. März, Di, 3. September 215,- EUR inkl. Verpflegung Angelika Pemöller, Verein „Der Gute Start“ Christina Regner, Jens Lindemann, beide JugendAkademie

Mo, 11. bis Fr, 15. November Christina Regner, Sabine Lück, beide JugendAkademie

für Honorarmitarbeitende der JugendAkademie (geschlossener Teilnehmendenkreis) Die Klassentagungen, die die JugendAkademie im Rahmen der Zusammenarbeit von Jugendarbeit und Schule durchführt, werden in diesen Tagungen reflektiert und supervidiert. Konzepte werden weiterentwickelt und Teamende fortgebildet. Termin: Beginn: Ende:

Fr., 22. Februar und Sa, 16. November jeweils 9.00 Uhr jeweils 17.00 Uhr

Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 16. bis Sa, 17. August Freitag, 16.00 Uhr Samstag, 17.00 Uhr auf Anfrage Jens Lindemann, Christina Regner, beide JugendAkademie

Jugend und Schule | Klassentagungen

42 Team-Tagungen

43 Qualifizierung neuer Teamerinnen und Teamer für die Klassentagungsarbeit für Studierende pädagogischer Fachrichtungen

Die JugendAkademie qualifiziert Interessierte für die Leitung von Klassentagungen, um das Team zu ergänzen und zu erweitern. Inhalte der Qualifizierung sind Gruppenleitung und -dynamik, biographisches Arbeiten und Selbstreflexion sowie Methoden und fachliche Grundlagen zu den verschiedenen Seminarthemen. Neben der Teilnahme am Ausbildungsseminar (5 Tage) umfasst die Qualifizierung Hospitationen bei Klassen- sowie die Teilnahme an den Team-Tagungen. Termin: Beginn: Ende:

Mo, 2. bis Mi, 4. September Montag, 11.00 Uhr Mittwoch, 14.00 Uhr

Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Di, 10. und Do, 19. September jeweils 9.00 Uhr jeweils 17.00 Uhr 30,– EUR Jens Lindemann, Christina Regner, beide JugendAkademie 41

Jugend und Schule | Gewaltprävention tpräve ention

Gewaltprävention

Die Gewaltprävention ist eine über Jahre gewachsene „Säule“ der politischen Jugendbildung in der JugendAkademie. Wir gestalten Seminare, die individuell an den Interessen der Gruppen ausgerichtet werden, führen ein- und mehrtägige Fortbildungen sowie Projekte durch und bieten Informationsveranstaltungen z. B. Elternabende oder Fachtagungen an. Beratung und Unterstützung bei der Implementierung gewaltpräventiver Angebote in Ihrer Einrichtung gehören ebenso zum Angebotsprofil der JugendAkademie. Die Motivation der Teilnehmenden zur Mitgestaltung an einer demokratischen und solidarischen Welt ist zentraler Bestandteil unserer Seminare. Bei unseren Angeboten steht Information und die Auseinandersetzung mit den persönlichen Einstellungen im Mittelpunkt. Bitte bedenken Sie, dass unsere Angebote einen vorrangig gewaltpräventiven Anspruch haben. Im Einzelfall können wir uns aber auch auf Situationen einstellen, in denen die Ereignisse vor Ort bereits zum „Problem“ geworden sind.

Unsere Angebote 44 „Umgang mit Konflikten“ Gewaltpräventive Seminare für Schulklassen und Jugendgruppen, 3-tägig Eine Möglichkeit für Gruppen/Schulklassen sich unter Anleitung intensiv mit selbst gewählten Themen aus dem Bereich Umgang mit Konflikten, Aggressionen, Grenzen setzen, Regeln entwickeln etc. auseinander zu setzen. Beginn: Ende: Ort: Kosten: Vwtl.: 42

10.00 Uhr 14.00 Uhr am übernächsten Tag (inkl. Übernachtungen) JugendAkademie Segeberg auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

Gewaltpräventive Seminare für Schulklassen und Jugendgruppen, 3-tägig

In diesen Seminaren geht es darum, die eigene Identität zu benennen und sie zu stärken. Unterschiedliche Normen und Werte, unterschiedliche Lebensauffassungen und Meinungen werden reflektiert, um diese als Bereicherung des eigenen Lebens zu erkennen. Die Teilnehmenden des Seminars sollen für sich erkennen, dass alle Menschen das gleiche Recht auf freie Entfaltung und auf Individualität haben. Sich in den anderen einfühlen und so die Empathiefähigkeit zu schulen ist ein weiterer wichtiger Bestandteil des Seminars. Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Jugend und Schule | Gewaltprävention

45 „Auf der Suche nach eigener Identität, Respekt und Toleranz“

10.00 Uhr 14.00 Uhr am übernächsten Tag (inkl. Übernachtungen) auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

46 „Selbstbewusst in Konflikten“ theaterpädagogische Seminare für Klassen, 3-tägig Besonderer thematischer Schwerpunkt dieser Seminare ist die theaterpädagogische Arbeit. Das Spielen intensiviert das Erleben. Änderungen im Verhalten werden nicht nur besprochen, sondern können vor Ort erprobt werden. Ziel der Seminare ist es, das Selbstbewusstsein der Jungen und Mädchen zu stärken. Da selbstsichere Kinder nicht die Abwertung anderer zur Selbstversicherung benötigen und in der Folge eine größere innere Ruhe haben, Konflikte ausgleichend anzugehen, ist mit der Durchführung der Seminare auch das Ziel verbunden, den (Schul-) Alltag friedlicher werden zu lassen. „Klamms Krieg“ – ein theaterpädagogisch aufbereitetes EinPersonen-Stück zum Thema Mobbing. In der Zusammenarbeit der Gewaltprävention mit der Theaterpädagogik in der JugendAkademie ist ein besonderes Seminar-„Highlight“ entstanden. Als thematischer Einstieg und als „Stoff“ zum Weiterdiskutieren dient das Theaterstück

„Streiten lernen“ Wir freuen uns, dass unter dem Titel „Streiten lernen“ unsere gewaltpräventiven Seminare finanziell durch die Stiftung der Sparkasse Südholstein unterstützt werden. Diese Seminare richten sich insbesondere an Schulen des Fördergebietes der Stiftung, namentlich sind dies die Kreise Segeberg, Pinneberg und die Stadt Neumünster. Die gestiegene Nachfrage nach diesen Seminaren ist nur durch die finanzielle Unterstützung durch die Stiftung zu ermöglichen.

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Jugend und Schule | Gewaltprävention

„Klamms Krieg“. Das Seminar kann dann im Anschluss eine inhaltliche Vertiefung und Ausrichtung an präventiven Mobbingstrategien bekommen oder zur Auseinandersetzung mit Ausgrenzung und Diskriminierung führen. „Klamms Krieg“, siehe unser Angebot Nr. 99 auf Seite 78

47 Umgang mit Konflikten im europäischen Vergleich Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung Das Seminar hat zum Ziel, die Auseinandersetzung mit dem Thema „Umgang mit Konflikten“ zu bearbeiten und das Wissen darum zu vertiefen. Der Umgang mit diesen Themen wird in den europäischen Ländern unterschiedlich praktiziert. In der Veranstaltungswoche werden Möglichkeiten verschiedener Methoden (Mediation, Tatausgleich, Konfliktbearbeitung in Beratungsgesprächen) zum Vorstellen und Kennenlernen angeboten, die dann praktisch durch Beispiele gezeigt werden und Anlass geben, diese genannten Inhalte ausführlich zu diskutieren. Durch diese behandelten Themen wird die Möglichkeit bestehen, in Reflexion und praktischem Ausprobieren eine Wissenserweiterung aller Teilnehmenden zu erreichen. Daneben können die Teilnehmenden den Veranstaltungsort Bad Segeberg und die Landeshauptstadt Kiel (Landeshaus) kennenlernen. Die Teilnahmekosten können über die Nationalagentur im Förderprogramm GRUNDTVIG beantragt werden. Kosten bitte erfragen. Teilnehmende aus Letttland, Estland, Litauen, Polen, Kaliningrad, Deutschland Termin: Beginn: Ende: Abreise: Leitung:

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Mo, 17. bis Sa, 22. Juni Montag, 10.00 Uhr Samstag, ca. 19.00 Uhr am Sonntag, 23. Juni ist möglich Meike Weinreich, Karl Hagemeister, beide Beratungslehr/innen-Verband

Offene Ganztagsschule in Bad Segeberg und im Schulverband Segeberg Der Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. mit seiner JugendAkademie ist Träger der Offenen Ganztagschulen der · Grundschule Goldenbek · Grundschule Warderfelde · Theodor-Storm-Schule Bad Segeberg · Franz-Claudius-Schule Bad Segeberg · Gemeinschaftsschule am Seminarweg Bad Segeberg · Gemeinschaftsschule im Schulzentrum Bad Segeberg · Dahlmannschule Bad Segeberg · des Städtischen Gymnasiums in Bad Segeberg

Jugend und Schule | Offene Ganztagsschule

Offene Ganztagsschule

Als Träger bietet die JugendAkademie Fortbildungen und Informationsveranstaltungen für die in den OGS Tätigen an, u. a. · Beratung und Begleitung der Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter, Koordinatorinnen und Koordinatoren von Ganztagsschulen · Multiplikatorinnen- und Multiplikatorenarbeit (Qualifizierung, Fortbildung und Beratung von Kursleitenden) · Projekt-/Seminararbeit mit Schülerinnen und Schülern · Beratung von Schulleitungen und Schulträgern Vwtl.: Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Ganztagsschulen aufgepasst! Individuelle Angebote Alle aktiven sowie zukünftigen Ganztagsschulen können in Zusammenarbeit mit der JugendAkademie an vielfältigen Angeboten teilnehmen. Die Veranstaltungen richten sich sowohl an Kursleitende von Nachmittagsangeboten (Qualifizierungs- und Aufbaukurse) als auch an Koordinatorinnen und Koordinatoren, Schulleitungen und Schulträger der organisatorischen Ebenen sowie der Schulsozialarbeitenden. 45

Jugend und Schule | Offene Ganztagsschule

Die Angebote sind daher nicht „festgeschrieben“, sondern werden individuell in Zusammenarbeit mit der Schule und den Schulträgern sowie den Koordinierenden und Kursleitenden – auch auf Nachfrage – ausgelegt. Auf Wunsch kommen wir auch direkt zu Ihnen. Sprechen Sie uns an! Weitere Informationen zu den einzelnen Angeboten finden Sie in unserem Konzept zur „Kooperation von Jugendbildung und Schule: Ganztagsschule, offene Ganztagsschule, verlässliche Grundschule“, das Sie gerne bei uns anfordern können.

48 Ganztagsschule gestalten Qualifizierung ehrenamtlich Tätiger im Ganztag (Kursleitenden-Schulung) für (angehende) Kursleitende, Betreuungskräfte und Freiwillige im Sozialen Jahr (FSJ Schule) der Ganztagsschule ab 16 Jahren Oh je, kennen Sie das auch? Sie möchten ein Kursangebot an einer Ganztagsschule übernehmen und plötzlich ist da ein großes Fragezeichen? Wie bereite ich das Seminar so interessant vor, dass die Gruppe inhaltlich etwas mitbekommt aber gleichzeitig motiviert ist? Oder wollen Sie vielleicht als Schulleitung bzw. Koordinationsstelle vor Ort Ihren ehrenamtlich Tätigen am Nachmittag ein ausgewogenes Fortbildungsangebot und eine qualifizierte Unterstützung anbieten und wissen nicht genau, wie sie es ansprechend ausarbeiten? Fragen, Fragen, aber kein genaues Patenrezept? Dann kommen Sie zu uns! Unter Verwendung didaktischer Impulse und praktischer Methoden werden die Themenschwerpunkte einer ansprechenden Gruppenarbeit kreativ und praxisorientiert gemeinsam mit Referentinnen und Referenten aufgearbeitet, selbstständige Übungen durchgeführt, Strategien vermittelt und Lösungen erarbeitet. Inhalte der Qualifizierungsveranstaltungen sind u. a. · Sozialisation und Lebenswelten · Leitung und Gruppendynamik · Gruppenpädagogik · Kommunikation und Gesprächsführung · Rechtliche Grundlagen · Interkulturelle Pädagogik · Spielpädagogik · Konfliktmanagement und Vertragsarbeit in Gruppen · Eigen- und Fremdmotivation · Kollegiale Beratung

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Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.: Infos:

Mo, 29. Juli bis Do, 1. August Montag, 10.00 Uhr Donnerstag, 15.00 Uhr 160,– EUR inkl. Übernachtung, Verpflegung und Seminarmaterial Sandra Trede, CAU Kiel Dieter Fiesinger, JugendAkademie

Kursreihe Herbst Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.: Infos:

Do, 3. bis So, 6. Oktober Donnerstag, 10.00 Uhr Sonntag, 15.00 Uhr 160,– EUR inkl. Übernachtung, Verpflegung und Seminarmaterial Sandra Trede, CAU Kiel Dieter Fiesinger, JugendAkademie

In Kooperation mit dem Schulamt des Kreises Segeberg.

Jugend und Schule | Offene Ganztagsschule

Kursreihe FSJ Schule

49 Ich weiß was ich will, ich auch, ich auch und Sie?… Individuelle Seminare für Mitarbeitende – Kursleitende, Betreuerinnen und Betreuer an Offenen Ganztagsschulen

Bei uns gibt’s nicht nur ein vorgeschriebenes Angebot, sondern wir richten uns auch gezielt nach Ihren Wünschen. Derartige individuelle Seminare bieten Ihnen beispielsweise die Möglichkeit, eigens für Ihre Mitarbeitenden und vor Ort fortbildende oder vertiefende Veranstaltungen zu selbst gewählten Themenschwerpunkten unter anderem · Konfliktmanagement · Kursdidaktik · Motivationsstrategien zu konzipieren und durchzuführen. Termin: Kosten:

auf Anfrage 15,– EUR (Vormittag), 25,– EUR (ganzer Tag) zzgl. Fahrtkosten

Für Mitarbeitende der OGS in Trägerschaft der JAS ist die Teilnahme kostenfrei! In Kooperation mit dem Schulamt des Kreises Segeberg.

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Jugend und Schule | Offene Ganztagsschule 48

50 Gesprächskreise für Koordinatorinnen und Koordinatoren der Offenen Ganztagsschulen Koordinierende von Ganztagsschulen sind besonders gefordert: Sie koordinieren, organisieren, fangen auf, hören zu und sind für viele „der Fels in der Brandung“. Ihr Engagement und ihre Erfahrungen sind der Motor jeder Ganztagsschule. Ziel ist u. a. eine Bedarfserhebung hin zur Entwicklung gemeinsamer Projekte und der Konzipierung individueller Fachveranstaltungen. Termine: werden abgestimmt Kosten: keine Vwtl.: Dieter Fiesinger, JugendAkademie Die Angebote für Mitarbeitende in den OGS sind – sofern nicht anders ausgeschrieben – auch für Mitarbeitende aus OGS offen, die nicht in der Trägerschaft der JugendAkademie sind!

„Partizipation selbst ist ein zentraler Schlüssel zur (Selbst)Bildung von Kindern.“ (Hansen et. al. 2011) Scchü üle erverrtretu ung pimp pen n… Ko onffliikte klären n im Klassse enra at … Scchü üle erpro ojekte e inittiiiere en … Zu uku unftsw werksttätte en du urcchfü ührren … Scchü üle erforren sttarten … Mod deriere en lerrnen … An nde ere zu um Mitma ach hen n bew weg gen … … wie geht das? Und welche Verantwortung/welche Rechte haben wir eigentlich? Das Projekt „Demokratie leben lernen“ will Kindern und Jugendlichen zeigen, wie Mitbestimmung im jugendlichen Alltag und in der Schule funktionieren kann. Mit Spaß und erprobten Beteiligungsmethoden werden die Ideen der Heranwachsenden zu umsetzbaren Projekten, die Erwachsene zum Nachdenken und zum Mitmachen animieren. Neben den Veranstaltungen für Kinder und Jugendliche erhalten die in Schule tätigen Erwachsenen Fortbildungen zum Demokratie- und Mitbestimmungsverständnis, so dass eine nachhaltige Beteiligungskultur in den Schulen des Kreises und darüber hinaus entstehen kann. Das Projekt ist bundesweit eingebettet in das Jugendbildungsprogramm des Kinder- und Jugendplans des Bundes und des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten e.V.

Jugend und Schule | Projekt Demokratie leben lernen

Projekt Demokratie leben lernen

51 Demokratieerziehung und Gewaltprävention als Langzeitprojekt für Grundschülerinnen und Grundschüler, 2- bis 3-tägig

Die in den Seminaren zum Thema „Umgang mit Konflikten“ gemachten Erfahrungen zeigen, dass präventive Maßnahmen und Einbindung von Schülerinnen und Schülern in Beteiligungsprozesse, in konstruktive und wertschätzende Auseinandersetzung mit den Interessen der Kinder bereits im Grund49

Jugend und Schule | Projekt Demokratie leben lernen

schulalter beginnen muss. Die Entwicklung von selbstorganisierten Lern-, Diskussions- und Entscheidungsformen führt dazu, dass Kinder sich bereits im Grundschulalter zu verantwortlichen, empathischen und zivilcouragierten Persönlichkeiten entwickeln. In speziellen Seminaren sind neben Sozialkompetenztrainings auch die Klassenratsarbeit, die Förderung von Grundschulpatinnen und -paten, der Konfliktlotsinnenund Konfliktlotsenausbildung möglich. Termin: Kosten: Vwtl.:

auf Anfrage auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

52 Schülerinnen- und Schülervertretungsseminare, 2-tägig In speziellen Seminaren in Verbindung mit offener Kinderund Jugendarbeit sowie Schulsozialarbeit sollen junge Menschen, die sich als Schülervertreterinnen bzw. Schülervertreter wählen lassen wollen oder bereits gewählt sind, konkrete Hilfestellungen in der Entwicklung von Interessensvertretung, in Beteiligungs- und Mitgestaltungsformen an ihren Schulen erhalten. Neben einem vertieften Einblick in das bisherige Funktionieren ihrer Schule, sollen Alternativen entwickelt werden, wie die Einbindung von Schülerinnen und Schülern in schulpolitische Entscheidungen möglich werden und wie Schule mithilfe von Jugendlichen eine Sozialraum bezogene Öffnung erfährt, damit jugendliche Themen in den Schulalltag integriert werden können. Termin: Kosten: Vwtl.: 50

auf Anfrage auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

Möchtest du dich an deiner Schule noch stärker engagieren, vielleicht mal einen Elternabend unterstützend moderieren oder im Klassenrat bei jüngeren Schülerinnen und Schülern helfen? Möchtest du erfahren, wie du in Gruppen(konflikten) kompetent vermitteln kannst? Möchtest du besser präsentieren können? Dann bist du bei diesem Seminar genau richtig! In einem 4-tägigen Seminar bieten wir Schülerinnen und Schülern, die bereits Gruppen- und Konflikterfahren sind, die Möglichkeit, eine Fortbildung in Moderation und Konfliktmanagement zu besuchen. Hierbei werden Moderationstechniken vermittelt, um Beteiligungsprojekte, aber auch Gruppenprozesse ohne Projektbezug moderieren zu können. Neben Hintergrundwissen zu gruppendynamischen Prozessen und Konfliktregelungen in Gruppen werden Know-how zu Präsentation und Improvisation vermittelt. Im Anschluss sollen die Schüler/innen Beratungs- und Klassenlehrkräfte bei der Moderation von Gruppenprozessen (z. B. Klassenrat, Elternabende) oder bei der Regulierung von überschaubaren Klassenkonflikten unterstützen. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

auf Anfrage 1. Tag, 10.00 Uhr 4. Tag, 14.00 Uhr 65,– Euro Jens Lindemann, JugendAkademie

Jugend und Schule | Projekt Demokratie leben lernen

53 „Moderieren im Schulalltag“

54 Zukunftswerkstätten – „Kraftwerke (schul-)politischer und (schul-)sozialer Veränderungen“ für Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende, Schülerinnen und Schüler

Mit der Methode der Zukunftswerkstatt lassen sich Veränderungswünsche von Beteiligten in der Schule (Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende, Verwaltung, Hausmeisterinnen und Hausmeister, Eltern, Schülerinnen und Schüler und Weitere) gezielt erarbeiten. Über die Betrachtung der Missstände lassen sich kreativ und mit viel Motivation Veränderungen erarbeiten und konkrete Ziele formulieren, die in einem weiteren Prozess umgesetzt werden. Zur Begleitung von Veränderungsprozessen in der Klasse/ Schule bietet die JugendAkademie Fortbildungen zum Thema Zukunftswerkstätten an. Ebenfalls kann die konkrete Durchfüh51

Jugend und Schule | Projekt Demokratie leben lernen Kooperationsveranstaltung mit dem Kreis Herzogtum Lauenburg und dem Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein

rung von Zukunftswerkstätten über einen Zeitraum von mindestens drei Vormittagen durch die JugendAkademie gebucht werden. Termin: Kosten: Vwtl.:

auf Anfrage auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

55 Fachtage Partizipation – Beteiligung, die Spaß macht! Die JugendAkademie bietet in Kooperation mit dem Kreis Herzogtum Lauenburg und dem Sozialministerium des Landes Schleswig-Holstein im Februar zum ersten Mal die „Fachtage Partizipation“ an. Jugendliche aus Schule, Vereinen und der Offenen Kinder- und Jugendarbeit haben die Möglichkeit, ihr Beteiligungsprojekt zu präsentieren. Fachlicher Input und ein Austausch mit Party-Charakter sorgen am ersten Tag für die richtige Einstimmung. Am zweiten Tag präsentieren die Jugendlichen einer breiten (Fach-)Öffentlichkeit aus Verwaltung, Politik und Jugendbildung/-arbeit ihre Projekte und konkreten Projektideen. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Mi, 27. und Do, 28. Februar Mittwoch, 16.00 Uhr Donnerstag, 20.00 Uhr inkl. Übernachtung und Verpflegung keine Jens Lindemann, JugendAkademie Matthias Beck, Kreis Herzogtum Lauenburg Klaus Meeder, Sozialministerium

56 „Schülermediation auffrischen, Ausbildung unterstützen“ Seminar für Schülerinnen, Schüler und deren Lehrkräfte, 3-tägig

Dieses Angebot richtet sich an Schulen, die bereits Vorerfahrungen mit Streitschlichtungs- bzw. Schulmediationsprogrammen an ihren Schulen haben. Der Wechsel von Kolleginnen und Kollegen, das Ausscheiden aktiver Schülerinnen und Schüler sind Gründe, warum laufende Programme ins Stocken geraten. 52

Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

10.00 Uhr 14.00 Uhr am übernächsten Tag (inkl. Übernachtungen) auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie

57 Ausbildung Handy Scouts – ein Peerprojekt Schülerinnen, Schüler und deren Lehrkräfte Jugendliche, die bereits in Konfliktmoderation ausgebildet sind (z. B. Konfliktlotsinnen und Konfliktlotsen), erhalten hiermit eine gesonderte Fortbildung zum fairen Umgang mit Handy und Computer. In einer bis zu 6-tägigen Ausbildung erhalten die Jugendlichen einen Einblick in rechtliche Grundlagen zum Umgang mit Neuen Medien und erarbeiten sich das Know-how, um Workshops für jüngere Schülerinnen und Schüler ihrer Schulen zum Umgang mit Handy & Co. selbst durchzuführen. Termin: Kosten: Vwtl.:

Jugend und Schule | Projekt Demokratie leben lernen

Mit diesem Angebot unterstützen wir Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler, vorhandene Schwierigkeiten zu überwinden, Wissen aufzufrischen und neue Schlichtende auszubilden.

Mo, 25. bis Do, 28. März auf Anfrage Jens Lindemann, JugendAkademie Kathrin Gomolzig, Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein e.V. Thomas Gericke, Kreisjugendring Stormarn

58 Landesweite Tage der Konfliktlotsinnen und Konfliktlotsen für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte

Auch in diesem Jahr sind wieder Konfliktlotsinnen und Konfliktlotsen sowie ihre Lehrkräfte aus ganz Schleswig-Holstein eingeladen, sich einen Tag lang über das Thema Schülermediation auszutauschen. Es gibt viele Workshops mit unterschiedlichen Themen, in denen sich über Erfahrungen der Arbeit ausgetauscht wird und neuere Entwicklungen vorgestellt werden.

Kooperation mit dem IQSH, dem Beratungslehrerverband Schleswig-Holstein e.V. und der Lenkungsgruppe Schulmediation des Landes SchleswigHolstein

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Jugend und Schule | Projekt Demokratie leben lernen Kooperation mit dem IQSH, dem Beratungslehrerverband Schleswig-Holstein e.V. und der Lenkungsgruppe Schulmediation des Landes SchleswigHolstein

Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

59 Multiplikatorinnen- und Multiplikatorenfortbildung Schulmediation Die JugendAkademie Segeberg bietet an drei 2-tägigen Veranstaltungen eine Ausbildung in Schulmediation in Zusammenarbeit mit dem IQSH Bereich Gewaltprävention, dem Beratungslehrerverband Schleswig-Holstein und der Lenkungsgruppe Schulmediation Schleswig-Holstein an. Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

jeweils 9.00 Uhr jeweils 16.00 Uhr am nächsten Tag (ohne Übernachtungen) auf Anfrage Jens Lindemann, Regina Linsig, Anne Keller, alle Lenkungsgruppe Schulmediation Schleswig-Holstein

60 Fachtag Schulmediation für fortgebildete Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Der Fachtag Schulmediation bietet den ausgebildeten Lehrkräften und Schulsozialarbeitenden die Gelegenheit, ihr Wissen in Bezug auf Mediation und angrenzende Bereiche der Konfliktregulation in Workshops zu vertiefen und neben neuem Input einen fundierten Fachaustausch zu erhalten. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

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Mi, 11. und Do, 12. September jeweils 9.00 Uhr jeweils 16.00 Uhr 20,– EUR pro Schule Anne Keller, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein Karl Hagemeister (Beratungslehrerverband Schleswig-Holstein) Maren Tiemann und Jens Lindemann, beide JugendAkademie

auf Anfrage 9.00 Uhr 16.00 Uhr auf Anfrage Anne Keller, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein Karl Hagemeister (Beratungslehrerverband Schleswig-Holstein) Maren Tiemann und Jens Lindemann, beide JugendAkademie

Seit geraumer Zeit werden in Deutschland verstärkt Projekte der Schulsozialarbeit gefördert. Aufgrund veränderter Lebenslagen, gestiegener Bildungsanforderungen und belasteter Elternhäuser ist der Bedarf an qualifizierten Schulsozialarbeitenden groß. Die Schulsozialarbeitenden sehen sich großen Herausforderungen auf verschiedenen Ebenen gegenübergestellt:

Schulsozialarbeit

Schulsozialarbeit

Schulsozialarbeit als · bildungsreformerische Bemühung seit dem „PISA-Schock“ · ein Angebot zur Förderung benachteiligter Kinder und Jugendlicher · ein Angebot für das soziale Miteinander innerhalb der Gesellschaft, z. B. in den Bereichen kultureller und ethnischer Vielfalt und Neuer Medien sowie als Gestalter des Übergangs von Schule in den Beruf · Mitwirkende bei der Profilgestaltung und Schulentwicklung · ein Hilfe- und Unterstützungsangebot der Kinder- und Jugendhilfe Als Schulsozialarbeitende sind sozialpädagogische Fachkräfte sowie Erzieherinnen und Erzieher tätig, die zwar über ein breit gefächertes Wissen sowie Fach- und persönliche Kompetenzen verfügen, doch erfordert der Beruf der/des Schulsozialarbeitenden weitere, spezielle Fachkenntnisse. Die JugendAkademie bietet mehrere Veranstaltungen in den Bereichen Grundlagenfort- und -weiterbildung, Austauschforen- und Fachtagungen an. Vwtl.: Info:

Sandra Trede, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Dieter Fiesinger, JugendAkademie

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Schulsozialarbeit Kooperationsveranstaltung mit dem Kreis Segeberg

61 Fortbildungsreihe „Bitte alles einsteigen...“ für Schulsozialarbeitende Sie sind neu in der Schule als Schulsozialarbeitende tätig? Sie sind pädagogisch vorgebildet, aber die Schulsozialarbeit mit ihren speziellen An- und Herausforderungen ist für Sie noch Neuland? Oder sind Sie bereits in der Schulsozialarbeit tätig, benötigen noch weiteres fachliches Know-how und wünschen sich ein Austauschforum mit Kolleginnen und Kollegen? Dann melden Sie sich an! Termin: Thema:

Fr, 8. bis Sa, 9. März Grundlagen: Geschichte und Theorie der Schulsozialarbeit, System Schule & System Jugendhilfe, berufliches Rollenverständnis, Etablierung im schulischen Kontext

Termin: Thema:

Fr, 31. Mai bis Sa, 1. Juni Schulformspezifische Schulsozialarbeit

Termin: Thema:

Fr, 20. bis Sa, 21. September Soziokulturelle Ausgangslagen – soziale Unterschiede, Ressourcen und Auffälligkeiten

Termin: Thema:

Fr, 15. bis Sa, 16. November Didaktik/Methodik der Schulsozialarbeit, Gesprächsführung freitags, jeweils 9.00–20.00 Uhr, samstags, jeweils 9.00–19.00 Uhr 120,– EUR pro Person/Wochenende (inkl. Verpflegung, Übernachtung und Seminarmaterial), kostenfrei für Schulsozialarbeitende, die über das Projekt des Kreises Segeberg gefördert werden Sandra Trede, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Zeit: Kosten:

Vwtl.:

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für Schulsozialarbeitende

Kenntnisse um rechtliche Grundlagen sind unabdingbar für die Arbeit als Pädagogin/Pädagoge. Die Schulsozialarbeit erfordert Wissen um Rechtsfragen und -antworten sowohl in der Jugendhilfe als auch in der Schule. Termin: Beginn: Ende: Kosten:

Vwtl.:

Sa, 2. März 10.00 Uhr ca. 17.00 Uhr 25,– EUR inkl. Verpflegung und Seminarmaterial, kostenfrei für Schulsozialarbeitende, die über das Projekt des Kreises Segeberg gefördert werden Marianne Böttcher, Schulamt Segeberg Dieter Fiesinger, JugendAkademie

63 Fachtagung Schulsozialarbeit für Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter, Schulleitungen, Träger der Schulsozialarbeit, Lehrkräfte sowie pädagogisch Interessierte

Die Schulsozialarbeit in Schleswig-Holstein befindet sich in stetiger Entwicklung. Neue Stellen wurden geschaffen und das mögliche Aufgabenspektrum wird zunehmend vielfältiger und stellt mehr Anforderungen an die Pädagoginnen und Pädagogen. Mit der diesjährigen zweitägigen Fachtagung wird wieder Zeit und Raum gegeben, zusammen mit Kolleginnen und Kollegen der Schulsozialarbeit aus Wissenschaft und Praxis ins Gespräch zu kommen, Kontakte zu knüpfen, alte und neue Erkenntnisse zu diskutieren, Ressourcen zu mobilisieren und neue Kompetenzen zu erwerben. Interessante Fachvorträge bieten dabei einen Einstieg in die Fachtagung und werden durch ein vielfältiges Angebot an Workshops abgerundet. Nähere Informationen entnehmen Sie bitte dem Folder ab Frühjahr 2013

Schulsozialarbeit

62 Alles was Recht ist! – Fortbildung zu rechtlichen Bestimmungen in Jugendhilfe und Schule sowie Datenschutz

Kooperationsveranstaltung mit dem Schulamt Segeberg und dem ULD

Kooperationsveranstaltung mit dem Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein, dem Landesarbeitskreis Schulsozialarbeit Schleswig-Holstein, der Aktion Kinder- und Jugendschutz SchleswigHolstein

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Schulsozialarbeit

Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl:

Mi, 22. bis Do, 23. Mai 14.00 Uhr 16.30 Uhr 65,– EUR inkl. Unterbringung und Verpflegung, 45,– EUR inkl. Verpflegung Sandra Trede, Christian-Albrechts-Universität Kiel

64 Supervision von Schulsozialarbeitenden für den Kreis Segeberg Das Arbeitsfeld Schulsozialarbeit erfordert von den Akteurinnen und Akteuren ein hohes Maß an Flexibilität, ausreichende Kompetenz in wertschätzender Kommunikation in Konfliktbewältigung und Kooperationsfähigkeit. Zudem wird den Sozialarbeitenden die Fähigkeit zum selbstorganisierten Arbeiten im Rahmen wechselnder und teilweise widersprüchlicher beruflicher Anforderungen abverlangt. In Kooperation mit externen Fachkräften der Sozialen Arbeit und der Supervision können Schulsozialarbeitende in einem geschützten Rahmen die Möglichkeit nutzen, sich regelmäßig in festen und regional aufgeteilten Gruppen supervidieren zu lassen. Themen wie die berufliche Verortung in den Systemen Schule und Jugendhilfe, die Reflexion des eigenen Handelns, Erweiterung der Professionalität im Spannungsfeld Schule, Familie, Jugendhilfe und damit eine Stärkung der persönlichen und beruflichen Identität können in der Supervision bearbeitet werden. Hierbei gibt es sowohl die Möglichkeit der Fall- wie die der Teamsupervision. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Leitung:

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auf Anfrage, regelmäßig alle 4–6 Wochen 9.00 Uhr 11.00 Uhr nach Vereinbarung Sabine Maletz-Diestelkamp, Jens Lindemann, JugendAkademie

65 Lernen in internationalen Jugendbegegnungen – Learning in international youth exchanges Seit vielen Jahren fanden in der Jugendbildungsstätte “Mühle“ und finden jetzt in der JugendAkademie Segeberg internationale Jugendbegegnungen statt – größtenteils mit Partnerkreisen und –städten der Kommunen des Kreises. Anlässlich der zwanzigjährigen Partnerschaft des Kreises Segeberg mit dem Kreis Pölva in Estland steht in diesem Jahr die Frage nach dem „Lernen“ in internationalen Begegnungen im Vordergrund. Leitungskräfte von Jugendbegegnungen aus verschiedenen Ländern widmen sich der Frage, wie Jugendliche in den Maßnahmen lernen. Welche Mittel und Methoden wurden und werden eingesetzt? Welche Rahmenbedingungen brauchen internationale Begegnungen, um gemeinsames Lernen miteinander und voneinander zu ermöglichen? Welchen Stellenwert haben nicht-formales und informelles Lernen und wie können diese Lernprozesse unterstützt und sichtbar gemacht werden? Eingeladen sind Organisatorinnen und Organisatoren und pädagogische Leiterinnen und Leiter von internationalen Jugendbegegnungen. Idealerweise melden sich Tandems an, d. h. deutsche Teilnehmende zusammen mit einer Partnerin/einem Partner aus dem europäischen Ausland. Eine Förderung aus dem EU-Programm „Jugend in Aktion“ wird angestrebt. Termin: Anreise: Abreise: Kosten: Vwtl.:

Treffpunkt International

Treffpunkt International

Di, 5. bis Do, 7. November Mo, 4. November Fr, 8. November auf Anfrage Christina Regner, Thomas Minnerop, beide JugendAkademie

66 Deutsch-Russische Jugendbegegnungen Mit der Region Kaliningrad (Königsberg) ist mittelfristig der Aufbau von Begegnungen und Austauschmaßnahmen geplant. Partner ist das Deutsch-Russische Haus in Kaliningrad. Vwtl.:

Dieter Fiesinger, JugendAkademie 59

Treffpunkt International

67 Deutsch-Polnischer Jugendaustausch Projektvorbereitungsphase Gemeinsam mit der Olzeborchschule Henstedt-Ulzburg, dem Lyzeums Wierzchowo und dem Kulturzentrum Wierzchowo plant die JugendAkademie Segeberg den Aufbau und die Durchführung des Programms „Schule und außerschulische Bildungsstätte“ für das Schuljahr 2013/2014. Gefördert wird dieses Programm durch das Deutsch-Polnische Jugendwerk(DPJW). Vwtl.:

Thomas Minnerop, Dieter Fiesinger, beide JugendAkademie

68 Deutsch-mongolischer Fachkräfteaustausch Die JugendAkademie Segeberg und der Jugendhof Vlotho beteiligen sich im Rahmen eines Fachkräfteaustausches des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten (AdB) am Aufbau der außerschulischen Jugendbildungsarbeit und an der Qualifizierung der Mitarbeitenden in der Jugendbildungsarbeit in der Mongolei. Die Themen des diesjährigen Projektes werden etwa im Februar 2013 gemeinsam mit den mongolischen Partner festgelegt. · Hospitationsphase in Deutschland von So, 12. bis Do, 23. Mai · Fachveranstaltung/Symposium in der Mongolei von Sa, 10. bis Di, 20. August im Chenti-aimag (Bezirk) Projekt der JugendAkademie Segeberg mit dem Jugendhof Vlotho, dem Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB), dem mongolischen Bildungsträger Sunrise und der Stadt Ulan Bator. Vwtl.:

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Dieter Fiesinger, JugendAkademie

· Literatur- und Spielpädagogik · Theaterpädagogik

Literatur- und Spielpädagogik 69 „Vorlesepaten“ Ausbildungsseminar für Ehrenamtliche Lesen Sie gerne anderen etwas vor? Dann lesen Sie hier weiter: Die „Vorlesepaten“ sind ein Projekt der Stiftung Lesen. Ziel ist es, Menschen zu gewinnen, die anderen vorlesen: ob im Kindergarten, in der Schule, der Jugendgruppe, im Seniorentreff ... alles ist denkbar. In Zusammenarbeit mit den Lübecker Bücherpiraten geht es in der eintägigen Ausbildung um die Rahmenbedingungen beim Vorlesen – Vorbereitung, Atmosphäre und Spannungsbogen –, aber auch um ganz Praktisches wie geeignete Literatur und das (Vor-)Lesen. Daneben gibt es Tipps zur Organisation der Patenschaften. Teilnehmen können alle Jugendlichen und Erwachsenen, die gern lesen und vorlesen (möchten), Schülerinnen und Schüler können nach Rücksprache bei der Befreiung vom Unterricht unterstützt werden. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Referent: Vwtl.:

Jugend und Kultur | Literatur- und Spielpädagogik

Jugend und Kultur

Di, 21. Mai 9.30 Uhr 16.30 Uhr 35,- EUR inkl. Verpflegung Petra Müller, Bücherpiraten Lübeck e.V. Christina Regner, JugendAkademie

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Jugend und Kultur | Literatur- und Spielpädagogik

70 Lesenacht „Eine Nacht voller Bücher“ für Leseanfängerinnen und -anfänger bis 10 Jahre Seid ihr richtige Leseratten oder hört gerne Geschichte? In der JugendAkademie geht es eine ganze Nacht lang nur um Bücher! Eine große Bücherkiste steht bereit und alle Jungen und Mädchen dürfen erzählen, welche Geschichten sie selbst am liebsten lesen oder hören. Außerdem wird vorgelesen, gemeinsam gespielt und gebastelt. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 22. bis Sa, 23. März Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 9.30 Uhr 18,– EUR inkl. Übernachtung/ Verpflegung Silke Sallandt, Kristine Pott

71 Mädchen-Lesenacht für Mädchen von 8 bis 12 Jahren Eine Büchernacht nur für Mädchen! Welche Bücher sind eure Favoriten, über welche Themen lest ihr am liebsten? Stellt den anderen eure Lieblingsbücher vor und verbringt eine coole Mädchennacht miteinander! Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Do, 3. bis Fr, 4. Oktober Donnerstag, 18.00 Uhr Freitag, 9.30 Uhr 18,– EUR inkl. Übernachtung/ Verpflegung Silke Sallandt, Kristine Pott

72 JungsNacht für Jungen von 8 bis 12 Jahren Wir machen die Nacht zum Tag! Spiele, Rätsel, Geschichten, Kreative Projekte – wir lassen uns etwas einfallen, um diese Nacht „unter Männern“ zu etwas Besonderem werden zu lassen. Geschlafen wird auf einem Matratzenlager – aber erst, wenn wir wirklich müde sind!

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Vwtl.:

Fr, 4. bis Sa, 5. Oktober Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 9.30 Uhr 18,– EUR inkl. Übernachtung/ Verpflegung André Mortag, Dirk Wehrmann

73 13. Spieltag in der JugendAkademie „Spiel des Jahres“, „Das Kinderspiel des Jahres“, „Deutscher Spielepreises“, „Essener Feder“, „Kritikerpreis“... Prämierte Spiele gibt es viele. An diesem Sonntag können Kinder, Jugendliche und Familien ausgezeichnete und neu erschienene Spiele kennenlernen, ausprobieren und so die ganz persönlichen Favoriten herausfinden. In bewährter Zusammenarbeit informieren Mitglieder der Landesarbeitsgemeinschaft der Spieliotheken/Ludotheken Schleswig-Holstein, helfen bei Spielanleitungen und beraten ganz nebenbei natürlich auch bei der Wahl des passenden Weihnachtsgeschenks! Zudem werden „Spielerklärerinnen und -erklärer“ einiger Spielverlage vor Ort sein. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Jugend und Kultur | Literatur- und Spielpädagogik

Termin: Beginn: Ende: Kosten:

Kooperationsveranstaltung mit der LAG Spieliotheken/Ludotheken Schleswig-Holstein

So, 10. November 11.00 Uhr 17.00 Uhr Eintritt frei! Christina Regner, JugendAkademie

74 Spielzirkel – Spiele anleiten, ausprobieren und mehr draus machen Der Spielzirkel ist ein neues Angebot für alle die, die in ihrer Arbeit spielen oder (mehr) spielen wollen. Ob Jugendleiterin, Erzieher oder Lehrkraft, hier besteht die Möglichkeit, Spiele kennenzulernen und auszuprobieren, egal ob Gruppen-, Planoder Brettspiel. In der Gruppe können Veränderungs- und Einsatzmöglichkeiten beraten, die Rolle und Aufgabe der Spielleitung reflektiert und eigene Erfahrungen eingebracht und miteinander diskutiert werden. Interessierte melden sich bitte per E-Mail oder telefonisch bei Christina Regner, Spielpädagogin in der JugendAkademie. Termin: Vwtl.:

4 Termine, die mit den Teilnehmenden abgesprochen werden Christina Regner, JugendAkademie 63

Jugend und Kultur | Theaterpädagogik rpädaagogik

Theaterpädagogik

Theaterkurse Die Theaterpädagogik der JugendAkademie bietet qualifizierte Theaterangebote für Kinder ab 8 Jahren, für Jugendliche und für junge Erwachsene. Quereinsteiger/innen wird es durch besondere Unterstützung ermöglicht, in jede Stufe unseres Kurskonzeptes einzusteigen. Am Ende eines Theaterjahres erhalten alle Teilnehmenden ein Zertifikat, das die Schwerpunkte des jeweiligen Theaterkurses beschreibt. Teilnehmenden, die langfristig das Programm in der Theaterpädagogik nutzen, bieten wir ein besonderes Angebot mit dem Kompetenznachweis Kultur. Die Arbeit ist die bewusste Auseinandersetzung der Kinder und Jugendlichen mit der Kunstform Theater: eines Theaters, das mit der Wirklichkeit genauso wie mit Sehnsüchten, Utopien und Illusionen zu tun hat, eines Theaters, das Ausdruck und Einmischung ist. Werkstattaufführungen oder spezielle Aufführungsprojekte stehen jeweils am Ende von festgelegten Arbeitszyklen.

75 TheaterspielWIESE für Kinder von 8 bis 10 Jahren Spiellust und Spielenergie nehmen auf der TheaterspielWIESE einen großen Platz ein. Damit spiegelt sich ihre Lebenswelt in der Theaterarbeit wider. Ausgangspunkt sind die Ideen der Teilnehmenden. Auf spielerische Weise wird in dieser Kursstufe das erste Theaterhandwerk vermittelt. Das Verhalten auf der Bühne sowie das Zusammenspiel mit den anderen stehen dabei besonders im Vordergrund. Termin: Kosten: Vwtl.:

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dienstags, 15.15 bis 16.45 Uhr 40,– EUR pro Halbjahr Daniela Wempner, Schauspielerin, HH

für Kinder von 11 bis 13 Jahren In der zweiten Kursstufe vertiefen wir das Theatertraining durch weitere grundlegende Elemente des Darstellenden Spiels. Orientierung im Raum, der Körper als Ausdrucksmittel, sowie der Einstieg in die Arbeit mit der Stimme nehmen einen hohen Stellenwert in der Beschäftigung mit dem Theaterspiel ein. Termin: Kosten: Vwtl.:

dienstags, 17.00 bis 19.00 Uhr 40,– EUR pro Halbjahr Daniela Wempner, Schauspielerin, HH

77 TheaterspielRAUM

Jugend und Kultur | Theaterpädagogik

76 TheaterspielPLATZ

für Jugendliche von 14 bis 16 Jahren In der dritten Kursstufe stehen Inhalte wie Präsenz, authentisches Spiel, Körperarbeit, Arbeit mit der Stimme und erste Rollenarbeit im Blickpunkt des Theatertrainings. Termin: Kosten: Vwtl.: Termin: Kosten: Vwtl.:

Gruppe I mittwochs, 16.00 bis 18.00 Uhr 40,– EUR pro Halbjahr Thomas Minnerop, JugendAkademie Gruppe II donnerstags, 16.00 bis 18.00 Uhr 40,– EUR pro Halbjahr Sabine Lück, JugendAkademie

78 TheaterspielForum für Jugendliche ab 17 Jahren In der vierten Kursstufe ist die Arbeit mit Emotionen, mit Imagination, mit Energie und die Entwicklung von Figuren und Rollen Hauptgegenstand des Theatertrainings. Die Jugendlichen finden den Raum für ihre eigenen Theatervisionen und können Experimente wagen. Termin: Kosten: Vwtl.:

mittwochs, 18.30 bis 20.30 Uhr 40,– EUR pro Halbjahr Thomas Minnerop, JugendAkademie

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Jugend und Kultur | Theaterpädagogik

79 TheaterspielLABOR Commedia: Theaterwerkstatt zum Entdecken, Auftanken und Austauschen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren (oder die es werden wollen) aus pädagogischen und therapeutischen Berufsfeldern Theaterpädagogisch arbeiten bedeutet, ständig neue Ideen haben, Übungen lebendig anleiten, Teilnehmende motivieren, an ihre Grenzen führen, ihre Kompetenzen erweitern und Kreativität anregen. Commedia bietet Anleitenden aus pädagogischen und therapeutischen Berufsfeldern ein Forum zum Auftanken, zum Austausch, zum Kennenlernen und Ausprobieren. Neben regelmäßigen Warm ups und Übungen zu verschiedenen Theaterbereichen werden Theaterformen erarbeitet und ausprobiert. Dies geschieht entweder in Werkstattarbeit oder am Beispiel von Inszenierungsarbeit. Die Anleitenden erleben die Arbeit aus der Teilnehmenden-Perspektive, sammeln Anregungen für die eigene Arbeit und erweitern ihren Erfahrungshorizont. Dabei entwickelt Commedia unkonventionelle Theaterprojekte, die den herkömmlichen Theaterbegriff erweitern. Termin: Kosten: Vwtl.:

Kooperationsveranstaltung der JugendAkademie, der Trave-Schule Bad Segeberg sowie den Segeberger Wohn- und Werkstätten, unterstützt von der Lebenshilfe Bad Segeberg e.V.

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dienstags, 19.30 bis 22.00 Uhr 60,– EUR pro Halbjahr Sabine Lück, JugendAkademie

80 Das Wilde Land & die HardBreakers Langzeittheater mit Menschen mit Behinderungen Mit der Premiere am 1. Juni wird „Das Wilde Land“ seinen Ausflug in die Fünfziger Jahre in Deutschland zu Ende bringen. In seiner siebten Eigenproduktion nimmt die Gruppe das Publikum mit auf eine Reise durch die „Wunderjahre“ der Republik und durch den großen Garten der Akademie. Unter dem Dach einer heiteren, sommerlichen Wirtschaftswunderatmosphäre werden geschichtliche Themen, die die Gruppe direkt betreffen und an die sie das Publikum erinnern will, in Szene gesetzt und mit komischen, stillen, schrägen und harten Momentaufnahmen aus dem Lebensgefühl des ersten Nachkriegsjahrzehnts vermischt. Das Ganze wird gewürzt mit viel Musik aus der Zeit und einer guten Prise absurdem Chic. Termin: freitags, 10.00 bis 13.00 Uhr Vwtl.: Christiane Richers, Hamburg Klaus Ulrichsen, Petra Nielsen, Segeberger Wohn- und Werkstätten Jola Kottula, Mingo Sommer, Trave-Schule Bad Segeberg

für Kinder von 8 bis 16 Jahren Die Welt des Zirkus entdecken und sich selbst als Artist erleben: Diese Möglichkeit bietet der Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte an regelmäßigen Trainingswochenenden in der JugendAkademie. Jonglieren, Zaubern, Speed-Stacking, Akrobatik, Einradfahren, Seiltanzen, Kugellaufen, Scherbenlaufen, Tellerdrehen, Diabolo spielen, Clownsnummern – für jeden ist etwas dabei. Neben dem Erlernen der Zirkusdisziplinen steht auch das Miteinander in unserem Ensemble im Vordergrund. Die Kinder tauschen ihre Fähigkeiten gegenseitig aus und lernen so voneinander. Öffentliche Aufführungen gehören zum Projekt. Termin:

Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

6 Wochenenden (Sa/So): 9./10. Februar | 20./21. April | 25./26. Mai | 14./15. September | 2./3. November | 30. November/1. Dezember jeweils 10.00 Uhr jeweils 16.00 Uhr 90,– EUR (75,– EUR ermäßigt) pro Halbjahr inkl. Mittagessen Jens Ewald, Zirkuspädagoge und Clown

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81 Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte

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Jugend und Kultur | Theaterpädagogik

82 Erste Hilfe Spezial: Zirkus und Theater für Kinder und Jugendliche ab 12 Jahren sowie für Erwachsene Neben den Lebensrettenden Sofortmaßnahmen wie das Vorgehen bei Bewusstlosigkeit, Kreislaufstillstand, Schock und Atemnot werden im zweitägigen Grundkurs (Sa und So) vor allem sportspezifische Verletzungen behandelt und deren Versorgung praktisch geübt. Den eintägigen Aufbaukurs (nur So) sollte jeder Übungsleiter zur Auffrischung seiner Erste-Hilfe-Kenntnisse alle zwei Jahre besuchen. Auch hier gehen wir sowohl auf die üblichen Inhalte der Erste-Hilfe-Fortbildung als auch auf die klassischen Notfälle und Verletzungen im Sport ein. Termin: Beginn:

Ende:

Kosten: Vwtl.:

Sa, 16. und So, 17. März Grundkurs: Samstag/Sonntag, jeweils 10.00 Uhr Aufbaukurs: Sonntag, 10.00 Uhr Grundkurs: Samstag/Sonntag, jeweils 16.30 Uhr Aufbaukurs: Sonntag, 16.30 Uhr Grundkurs: 30,– EUR Aufbaukurs: 15,– EUR Tanja Fakhoury, Ausbilderin für Erste Hilfe und Lebensrettende Sofortmaßnahmen

83 Stärken sichtbar machen: Kompetenznachweis Kultur Wenn Jugendliche in Kunst und Kultur aktiv sind, dann entwickeln sie Fähigkeiten, die in allen Lebensbereichen nützlich sind: z. B. Selbstbewusstsein, Kreativität, Toleranz und Kritikfähigkeit. Der Kompetenznachweis Kultur versteht sich als ein Bildungspass für Jugendliche, der ihre Stärken und Kompetenzen sichtbar macht. Jugendliche haben die Möglichkeit, ihre Aktivitäten im Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. (VJKA) durch einen Kompetenznachweis Kultur dokumentieren zu lassen und damit die erworbenen Kompetenzen für ihren Lebensweg nutzen zu können, z. B. in der Schule, im Beruf, aber auch im persönlichen Umfeld, im politischen Engagement u. ä. 68

Termin: Kosten: Vwtl.:

individuelle Absprache keine Sabine Lück, Thomas Minnerop, beide JugendAkademie

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Mehr Informationen gibt es unter www.kompetenznachweiskultur.de oder in der JugendAkademie

Inszenierungsprojekte 84 Das Tagebuch der Anne Frank Begleitend zur Anne Frank Ausstellung, die im Frühjahr in der JugendAkademie Segeberg zu sehen sein wird, befasst sich der TheaterspielRAUM II mit der Thematik und erarbeitet einen Theaterbeitrag für die Ausstellung. Termin:

donnerstags, 16.00 bis 18.00 Uhr Aufführungen ab April/Mai 2013 Es spielt: TheaterspielRAUM II Vwtl.: Sabine Lück, JugendAkademie

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Kooperationsveranstaltung der JugendAkademie, der Trave-Schule Bad Segeberg sowie den Segeberger Wohn- und Werkstätten, unterstützt von der Lebenshilfe Bad Segeberg e.V.

O WUNDER O WUNDER: Ein Ausflug in die Fünfziger Jahre Open Air-Revue im Garten der Jugendakademie Segeberg In seiner siebten Eigenproduktion nimmt „Das Wilde Land“ das Publikum mit auf eine Reise durch die „Wunderjahre“ der Republik und durch den großen Garten der Akademie. Termin:

freitags, 10.00 bis 13.00 Uhr Aufführungen: Sa, 1. bis Mo, 3. Juni 2013 Es spielt: Das Wilde Land & die HardBreakers Vwtl.: Christiane Richers, Hamburg Klaus Ulrichsen, Petra Nielsen, Segeberger Wohn- und Werkstätten Jola Kottula, Mingo Sommer, Trave-Schule Bad Segeberg

Frühlings Erwachen von Frank Wedekind Das Drama Wedekinds erzählt vom Schrecken der Pubertät. Wo gehören wir hin? Was ist mit meiner Sexualität? Wie geht eigentlich das „Leben“? Dreht es sich nur um Abhängen, Party, Saufen, Drogen nehmen, Sex? Die Erwachsenen geben keine Antworten. Die Jugendlichen bleiben auf der Suche nach sich selbst und dem Sinn des Lebens ganz auf sich gestellt. Sie bewegen sich direkt auf die Katastrophe zu. Das TheaterspielFORUM setzt Frühlings Erwachen in die Gegenwart und erzählt es aus der Perspektive der Jugendlichen. Termin:

mittwochs, 18.30 bis 20.30 Uhr Aufführungen: Fr, 14. bis Do, 20. Juni Es spielt: TheaterspielFORUM Vwtl.: Thomas Minnerop, JugendAkademie

85 Tannöd von Andrea Maria Schenkel Alle auf dem Hof Tannöd, der Bauer, die Bäuerin, die alte Bäuerin, die Magd und die Kinder, sind erschlagen. Das Stück bezieht sich auf einen authentischen Mordfall und schwankt zwischen Chronik und Alptraum, zwischen Kriminalstück und Gesellschaftsportrait. Commedia erforscht einen eigenen Inszenierungsansatz. Termin: 70

dienstags, 19.30 bis 22.00 Uhr Aufführungen: November 2013 Es spielt: TheaterspielLABOR Commedia Vwtl.: Sabine Lück, JugendAkademie

Interkulturelles Projekt Der TheaterspielRAUM I und einige Kinder aus dem Hamburger Stadtteil Veddel erarbeiten nach einer Vorlage von Jini Holländer mit dem Titel „Rotkäppchen und die Bande“ ein Musiktheaterstück. Die fertige Produktion soll sowohl auf der Veddel als auch in der JugendAkademie gezeigt werden und richtet sich an Menschen aller Altersgruppen. Termin:

Vwtl.:

mittwochs, 16.00 bis 18.00 Uhr Projektbeginn: Frühjahr 2013 Aufführungen: Dezember 2013 als Weihnachtsmärchen Thomas Minnerop, JugendAkademie Jini Holländer, Hamburg

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86 Rotkäppchen und die Bande

Kooperationsveranstaltung des Vereins Freunde des Spielhauses Katenweide e.V., Hamburg Veddel

Treffpunkt 87 Theaterpädagogik der JugendAkademie trifft Piccolo-Theater Cottbus

Kooperationsveranstaltung mit dem Piccolo-Theater Cottbus

Seit mittlerweile 4 Jahren besteht der Kontakt zwischen dem TheaterspielRAUM und dem Jugendclub des Kinder- und Jugendtheaters Piccolo in Cottbus. Die Jugendlichen arbeiten in diesem Jahr zum Thema „Deutsche Einheit“. Von beiden Seiten soll dieses Thema betrachtet werden. Interviews mit Familienmitgliedern, Recherchen im Internet sowie Filmmaterial helfen, Szenen zu diesem Thema zu entwickeln und auf die Bühne zu bringen. Termin: Kosten: Vwtl.:

September 2012 bis Dezember 2013 werden bekannt gegeben Thomas Minnerop, JugendAkademie Romy Brand, Piccolo-Theater Cottbus

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Ferienangebote 88 Kindertheaterwoche für Kinder von 8 bis 12 Jahren „Alles Müll(er) – oder was?“ – Theater und Musik mit Müll Chipstüten, Plastiktüten, Flaschen, Scheuerlappen, Zeitungspapier und vieles mehr eignen sich hervorragend, um damit Töne herzustellen und coole Musik zu machen. Aber wir können auch die neueste Müllmode damit erfinden oder TheaterSzenen mit genialer Müllmusik begleiten. Gemeinsam werden wir erforschen, wie Müll klingen kann und wie wir ihn sonst noch nutzen können. Am Schluss der Woche bringen wir eine richtige Müll-Aufführung auf die Bühne. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Mo, 24. bis Fr, 28. Juni Montag, 11.00 Uhr Freitag, ca. 17.00 Uhr 110,– EUR (95,– EUR ermäßigt) Antje Steenbeck, Musik- und Bewegungspädagogin (ARS) Wübke Rohlfs-Grigull, Tanz- und Kunstpädagogin

Gefördert vom KulturKontor Bad Segeberg e.V. Information: Sabine Lück, JugendAkademie Ferienpassaktionen für Orte im Kreis Segeberg Kooperationsveranstaltung mit dem Kreisjugendring Segeberg e.V.

89 Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte – Sommertour für Kinder von 8 bis 16 Jahren Im fünften Jahr geht der Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte in den Sommerferien mit seinen Mitgliedern, einem Zirkuszelt und vielen Zirkusrequisiten auf die sehr beliebte Sommertour durch den Kreis Segeberg. In verschiedenen Orten des Kreises machen die Zirkusartisten mit ihrem Zelt Station und laden die Menschen vor Ort dazu ein, die Welt des Zirkus zu entdecken und die besondere Atmosphäre zu schnuppern. Nach der Zirkusvorstellung des Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte dürfen alle interessierten Kinder Zirkuskunststücke mit den vorhandenen Zirkusmaterialien selbst auszuprobieren. Die aktiven Kinder und Jugendlichen vom Zirkus Wundertüte leiten die Kinder dabei an. Termin: Kosten: Vwtl.:

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Mo, 8. Juli bis Fr, 12. Juli 50,– EUR Jens Ewald, Zirkuspädagoge und Clown

90 Dance Session – Tanzworkshop für Jugendliche ab 14 Jahren Zum ersten Mal bietet die JugendAkademie einen Tanzworkshop zur Ergänzung des Theaterspiels an. Zu Beginn steht ein normales Tanztraining, das sich mit tänzerischen Grundlagen beschäftigt und das zeigt, wie einfache Ideen zu einer tänzerischen Choreographie verarbeitet werden. Im zweiten Teil des Workshops werden zu aktuellen Hits aus den Charts zwei wirkungsvolle Choreos gestaltet, die in das Theaterspiel eingebracht werden können. Tänzerische Vorkenntnisse sind nicht nötig! Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Sa, 2. Februar 14.00 Uhr 17.00 Uhr 10,– EUR Julia Thurm, LAG Tanz

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Tanzangebot

Kooperationsveranstaltung mit der LAG Tanz

Angebote für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Fortbildungsreihe: Grundlagen des Theaterspiels für Anleiterinnen und Anleiter von Theatergruppen in und außerhalb von Schulen und für alle mit Lust auf Theater

Die vier folgenden Fortbildungseinheiten geben einen Einblick in Grundlagen des Theaterspiels. Sie ergänzen sich, bauen aber nicht zwingend aufeinander auf und können auch einzeln belegt werden. Einsteigerinnen und Einsteiger finden hier wichtige Anregungen genauso wie Teilnehmende aus vergangenen Seminaren.

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91 Fortbildung I: Tanztheaterimprovisation Körper – Kontakt – Begegnung Heutzutage werden Elemente aus dem Tanz häufig im Theaterspiel eingesetzt. Die Fortbildung gibt dazu interessante Einblicke und Anregungen. Wann hat eine Bewegung tänzerische Qualität? Welche nonverbalen Kommunikationsmöglichkeiten und Kontaktebenen haben wir? Wie können wir in einen tänzerischen Dialog treten? Welche ganz persönliche Körpersprache hat jeder Einzelne? Wie können wir unsere Gefühle über die Körpersprache anderen mitteilen? Durch Körpertraining, Präsenzübungen und Improvisationen werden wir uns diesen Fragestellungen nähern und szenische Ausdrucksmöglichkeiten durch Tanz kennenlernen. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 15. bis Sa, 16. März Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 18.00 Uhr 45,– EUR inkl. Verpflegung Prof. Tamara McCall, Hochschule Osnabrück

92 Fortbildung II: Impulse – wahrnehmen, wandeln, weitergeben Impulse sind Auslöser, Starter für Inspirationen, für Handlungen, für Spiel und Ausdruck. Impulse wahrzunehmen, anzunehmen und weiterzuentwickeln, macht die Theaterarbeit frisch und authentisch. Impulse zu setzen oder aufzufangen benötigt große Wachheit im Spiel. Die Sensibilisierung für Impulse erarbeiten wir zunächst im Bereich der Körperarbeit und finden diese dann in vielen anderen Bereichen der Theaterarbeit wieder, z. B. im Zusammenspiel, im Dialog und in der Improvisation. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

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Fr, 7. bis Sa, 8. Juni Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 18.00 Uhr 45,– EUR inkl. Verpflegung Sabine Lück, JugendAkademie

Wenn wir der Stimme ihren Raum lassen, sowohl in unserem Körper als auch im Außen, werden wir erstaunt sein, was wir zu hören bekommen. Das Lauschen auf uns und auf andere führt uns zu neuen Möglichkeiten des Ausdrucks. Mit Geräuschen, Sprache, Soli oder Chorübungen bekommen wir so Gestaltungsmittel für das Theater an die Hand. Darüber hinaus wird das Klingen, Tönen, Sprechen oder Singen in einem bewertungsfreien Raum zu einem wertvollem Erlebnis. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 20. bis Sa, 21. September Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 18.00 Uhr 45,– EUR inkl. Verpflegung Anke Krahe, Diplom-Theaterpädagogin, Hamburg

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93 Fortbildung III: Erlebnis Stimme

94 Fortbildung IV: Von der Beobachtung zum Theater Beobachtungen aller Art sind eine wichtiger Ausgangspunkt für viele Gestaltungsbereiche im Theater. Körperhaltungen, Figuren, Charaktere, Beziehungen, Handlungsabläufe, aber auch Requisiten, Bühnenbilder etc. beziehen ihre Inspiration durch intensive und gezielte Beobachtung der Umgebung. Der Alltag bietet unendlich viel Material. Dieses Seminar befasst sich mit der Schulung der Beobachtung und der Umsetzung und Verarbeitung des Materials ins Theaterspiel. Termin: Beginn: Ende: Kosten: Vwtl.:

Fr, 22. bis Sa, 23. November Freitag, 18.00 Uhr Samstag, 18.00 Uhr 45,– EUR inkl. Verpflegung Sabine Lück, JugendAkademie

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95 Spiel Theater Pädagogik Theater Spiel: Berufsbegleitendes Fortbildungsprogramm für Spiel- und Theaterpädagogik für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in pädagogischen und künstlerischen Berufen sowie für Studierende und Wiedereinsteigende in den Beruf In dem zweijährigen Qualifizierungsprogramm werden folgende Themen vermittelt: Spielprojekte im eigenen Arbeitskontext konzipieren, anleiten und präsentieren, Überblick über zeitgenössische Theater- und Spielpraxen, Einblick in gruppendynamische Prozesse, Performative Brücken zu anderen Kunstgattungen wie Tanz, Musik, Bildende Kunst, Performance. Am Ende der Ausbildung vergeben wir das Zertifikat: „Grundbildung Theaterpädagogik nach den Richtlinien vom Bundesverband Theaterpädagogik (BuT)“ Ausführliche Informationen und alle Termine erfahren sie aus dem entsprechenden Flyer, den wir gerne verschicken. Termin: Kosten: Vwtl.:

Diverse Einzeltermine ab Januar 2013 3.600,– EUR inkl. Verpflegung und Übernachtung, Ratenzahlung möglich Angelika Hüffels, Spiel- und Theaterpädagogin Anne Katrin Klinge, Schauspielerin und Performerin Sabine Lück, JugendAkademie

Bildungsprämie und Bildungsurlaub möglich. Anerkannt als theaterpädagogische Grundbildung vom Bundesverband Theaterpädagogik (BuT)

96 Fortbildung zum Beratenden Kompetenznachweis Kultur für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der kulturellen Jugendarbeit

Stärken sichtbar machen – Kompetenznachweis Kultur Welche Schlüsselkompetenzen vermittelt die kulturelle Bildung? Wie können die Wirkungen kultureller Bildung sichtbar gemacht werden?

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Kursteil II der Ausbildung 2012 Einstieg nur mit Kenntnissen aus Teil I möglich! Die Reflexion der Praxisphase sowie die Beschäftigung mit dem 4. Verfahrensschritt stehen im Mittelpunkt des letzten Ausbildungsteils. Termin: Beginn: Ende:

Fr, 8. bis Sa, 9. März Freitag, 14.00 Uhr Samstag, ca. 19.00 Uhr

Neuer Kurs in 2013 Termin: wird bekannt gegeben Beginn: Freitag, 14.00 Uhr Ende: Samstag, ca. 19.00 Uhr Kosten: 240,– EUR Vwtl.: Sabine Lück, JugendAkademie Anmeldungen: Alexander Luttmann, LKJ S-H E-Mail: [email protected]

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Der Kompetenznachweis Kultur beschreibt die künstlerischen Aktivitäten sowie die in der künstlerischen Praxis deutlich gewordenen individuellen Stärken von Jugendlichen. Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der kulturellen Jugendbildung können das Verfahren zur Erstellung dieses speziellen Bildungspasses erlernen. Die Fortbildung findet in zwei Kursphasen statt. Dazwischen liegt eine mehrwöchige Praxisphase, in der das Gelernte erprobt wird.

Kooperationsveranstaltung mit der Landesvereinigung kulturelle Jugendbildung SchleswigHolstein (LKJ S-H)

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97 Theaterpädagogische Beratung für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie andere Beratungssuchende Unterrichtshilfen, Probensuche, Beratung, Informationen Die JugendAkademie steht Ihnen mit fachlichen und informativen Tipps in Form von Probenbesuchen vor Ort oder Beratungsgesprächen zur Verfügung. Wir unterstützen Sie beim Start einer Theatergruppe oder besprechen aktuelle Inszenierungs- und Gruppensituationen Theaterpädagogische Einheiten bei Seminaren und Aktivitäten aller Einrichtungen des Trägervereins, z. B. Klassentagungen, internationale Jugendbegegnungen, Musikschulwochenenden Workshops und Fortbildungen nach Wunsch können für einen geschlossenen Kreis von Teilnehmenden inhaltlich und terminlich abgesprochen und gebucht werden. Termin:

Kosten: Vwtl.:

dienstags, 18.00 bis 19.00 Uhr (regelmäßige Sprechstunde) oder nach Vereinbarung je nach Beratungsumfang Sabine Lück, JugendAkademie

98 TheaterspielLABOR Commedia für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Termin: Kosten: Vwtl.:

dienstags, 19.30 bis 22.00 Uhr 60,– EUR pro Halbjahr Sabine Lück, JugendAkademie siehe Angebot auf Seite 66

Aufführungen 99 „Klamms Krieg“ – mobiles Theater im Klassenzimmer von Kai Hensel Lehrer Klamm wurde von seinen Schülern in einem Brief der Krieg erklärt. Sie glauben, er trage Schuld am Selbstmord eines Mitschülers und verweigern die Mitarbeit im Unterricht. Klamm ist zunehmendem Druck ausgesetzt. Je mehr seine Isolation wächst, desto deutlicher offenbaren sich menschliche Abgründe. 78

Termin: Kontakt: Es spielt: Vwtl.:

auf Anfrage [email protected] Thomas Minnerop, JugendAkademie Sabine Lück und Thomas Minnerop, JugendAkademie und Jens Lindemann, Gewaltprävention der JugendAkademie

Bitte beachten Sie auch „Gewaltprävention“, Seite 42

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Das Theaterstück für Jugendliche kann für Schulklassen in der JugendAkademie gebucht werden. Darüber hinaus wird das Theaterstück gezielt bei unseren Seminaren zum „Umgang mit Konflikten“ eingesetzt und aufgearbeitet. Die Inszenierung sieht ein anschließendes Gespräch vor.

Kooperation mit dem Schwerpunkt Gewaltprävention

100 „Paula du Opfer“ – eine Theaterszene über Mobbing Paula wird gemobbt, aber fast alle schauen weg … Wie kann ihr geholfen werden? Die ca. zehnminütige Theaterszene zeigt die Sackgassen, die es immer noch in der Gesellschaft gibt. Sie eignet sich als Einstieg in die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema Mobbing. Sie kann an Fachtagungen und ähnlichen Veranstaltungen als emotional eindringlicher Auftakt gezeigt werden. Termin: Kontakt: Es spielt: Vwtl.:

auf Anfrage [email protected] Spotlighttheater Sabine Lück, JugendAkademie 79

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Kooperationsveranstaltung der JugendAkademie, der Trave-Schule Bad Segeberg sowie den Segeberger Wohn- und Werkstätten, unterstützt von der Lebenshilfe Bad Segeberg e.V.

101 O WUNDER O WUNDER Ein Ausflug in die Fünfziger Jahre Open Air-Revue im Garten der Jugendakademie Segeberg Siehe „Inszenierungsprojekte“, Seite 70 Termin:

Sa, 1. Juni , 17.00 Uhr (Premiere) Folgevorstellungen: So, 2. Juni, 17.00 Uhr und 3. Juni, 11.00 Uhr (für Schulen) Es spielt: Das Wilde Land & die HardBreakers Vwtl.: Christiane Richers, Hamburg Klaus Ulrichsen, Petra Nielsen, Segeberger Wohn- und Werkstätten Jola Kottula, Mingo Sommer, Trave-Schule Bad Segeberg

102 Frühlings Erwachen Siehe „Inszenierungsprojekte“, Seite 70 Termin:

Fr, 14. Juni 20.00 Uhr (Premiere) Sa, 15., So, 16., Di, 18., Mi, 19., Do, 20., Fr, 21. Juni, jeweils 20.00 Uhr Di, 18., Mi, 19., Do, 20. Juni, jeweils 10.00 Uhr (Schulvorstellungen) Es spielt: TheaterspielFORUM Vwtl.: Thomas Minnerop, JugendAkademie

Kooperationsveranstaltung mit den Gleichstellungsbeauftragten des Kreises Segeberg und der Stadt Bad Segeberg, mit der Jugendschutzbeauftragten des Kreises und dem Frauenzimmer Bad Segeberg e.V.

103 „schattenriss“ – Tanztheater Themenwoche EssStörungen Das „Theater Monteure“ aus Köln hat auf der Basis biografischen Materials die Produktion „schattenriss“ zum Thema Essstörungen entwickelt. Drei Tänzerinnen und drei Musiker geben Jugendlichen einen Blick in die Erlebniswelt von Betroffenen. Es geht um Sehnsüchte und Ängste, um Rollenerwartungen und Ideale, um Familien und unsere Gesellschaft. Termin:

11. bis 15. November (4 Schulvorführungen und 1 Abendvorstellung) Es spielt: Theater Monteure Vwtl.: Christina Regner, Sabine Lück, beide JugendAkademie

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104 Aufgepasst! „Kindertheater des Monats-Pass“ Auch in dieser Spielzeit bietet die JugendAkademie den Besucherinnen und Besuchern, die sechs Veranstaltungen besuchen, eine Theaterkarte gratis. Gesammelt wird im persönlichen „Kindertheater des Monats-Pass“ Eintritt: Infos:

Kinder: 4,– EUR Erwachsene: 5,– EUR Tel. (0 45 51) 95 91-0

105 Volle Kraft voraus für Kinder ab 4 Jahren

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Kindertheater des Monats

Kooperationsveranstaltung mit der LAG Soziokultur des Landes SchleswigHolstein Gefördert vom Land SchleswigHolstein

Großvaters Fotoalbum führt Ole in eine andere Welt: Aus der morschen Kiste wird plötzlich ein Schiff. Die Reise beginnt mit einem Törn nach Afrika und führt Kapitän Prächtig und Matrose Ole an ferne Strände ... Fröhliche Lieder und witzige Dialoge machen das Mitreisen zum reinsten Vergnügen. Termin: Fr, 18. Januar, 15.00 Uhr Es spielt: Filou Fox Figurentheater

106 Winnie will woanders schlafen für Kinder ab 3 Jahren Winnie, der kleine Hase, ist gern bei Tante Vera zu Besuch. Dort hat er ein eigenes Bett ganz für sich allein. Aber Winnie will lieber bei einem seiner Freunde übernachten. So wandert er zum Eichhörnchen, zum Stinktier, zum Igel und zieht von einem zum anderen ... bis er schließlich den richtigen Schlafplatz findet. Termin: Fr, 8. Februar, 15.00 Uhr Es spielt: fabula-Theater

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107 Monster und Gesponster für Kinder ab 4 Jahren Eigentlich wollte er nur den alten Reisekoffer vom Dachboden der Großmutter holen, doch sieht er plötzlich im Dämmerlicht ein zotteliges, kleines Wesen. Oh je, könnte das ein Monster sein? Termin: Fr, 8. März, 15.00 Uhr Es spielt: Figurentheater Wolkenschieber

108 Der kleine Drache in der Arche für Kinder ab 3 Jahren Es regnet, die Erde weicht auf und die Arche beginnt zu schwimmen. Im allerletzten Augenblick rettet sich der kleine Drache an Bord. Als blinder Passagier versteckt er sich im Laderaum hinter den Kartoffeln... Termin: Fr, 19. April, 15.00 Uhr Es spielt: Figurentheater Winter Der Spielplan ab September 2013 wird im Laufe der Sommerferien bekannt gegeben.

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Jugend und Kultur | Theaterpädagogik

Mitarbeiterinnen | Mitarbeiter beiter

Mitarbeiterinnen | Mitarbeiter Dieter Fiesinger | Leiter der JugendAkademie Segeberg Geschäftsführer des Vereins für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. Tel.: (0 45 51) 95 91-11 E-Mail: [email protected]

Christina Regner | Bildungsreferentin | stellv. Leiterin JugendAkademie Segeberg Schwerpunkte: ehrenamtliche außerschulische Jugendarbeit, Klassentagungen, Spielpädagogik, Mädchenarbeit Tel.: (0 45 51) 95 91-13 E-Mail: [email protected]

Birgit Kardorf | Empfang | allgemeine Verwaltung Tel.: (0 45 51) 95 91-0 E-Mail: [email protected]

Jens Lindemann | Jugendbildungsreferent Schwerpunkte: Kinder- und Jugendbeteiligung, Mediation, Moderation, Coaching, Gewaltprävention, Jungenarbeit Tel.: (0 45 51) 95 91-41 E-Mail: [email protected]

Holger Lück | Verwaltungsleiter des Vereins | Personalleiter | Orga-Leiter KreisMusikschule Tel.: (0 45 51) 95 91-21 E-Mail: holger.lueck@vjka

Sabine Lück | Theaterpädagogin Schwerpunkt: Theaterpädagogik Tel.: (0 45 51) 95 91-12 E-Mail: sabine.lueck@vjka

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Schwerpunkte: internationale Projekte, übergreifende Projekte der KreisMusikschule und der JugendAkademie, Musik- und Theaterpädagogik Tel.: (0 45 51) 95 91-25 E-Mail: [email protected]

Janet Paffendorf | Buchhaltung | Orga-Leiterin JugendAkademie Tel.: (0 45 51) 95 91-14 E-Mail: [email protected]

Edda Runge | Öffentlichkeitsreferentin | Leiterin KulturHöfe

Mitarbeiterinnen | Mitarbeiter

Thomas Minnerop | Kulturreferent

Segeberg Tel.: (0 45 51) 9 08 99 69 E-Mail: [email protected]

Maren Tiemann | Empfang | allgem. Verwaltung | Statistik Tel.: (0 45 51) 95 91-0 E-Mail: [email protected]

Astrid Timme | Buchhaltung | stellv. Orga-Leiterin JugendAkademie Tel.: (0 45 51) 95 91-23 E-Mail: [email protected]

Ali Evdedurmaz (ab 1. April 2013) Schwerpunkte: Medienpädagogik, Gewaltprävention

N. N. Schwerpunkte: Schul- und Jugendarbeit, Offene Ganztagsschule, Schulsozialarbeit

Dirk Günther | Haustechniker Tel.: (0 45 51) 95 91-0 Mobil: (0160) 98 00 80 02

85

Mitarbeiterinnen | Mitarbeiter

Hauswirtschaft Nicole Dose | Leiterin Hauswirtschaft Tel.: (0 45 51) 95 91-16 E-Mail: [email protected]

Ute Eggert | stellv. Leiterin Hauswirts. | Ausbildungsleiterin Tel.: (0 45 51) 95 91-16 E-Mail: [email protected]

Saskia Berner, Tino Bock, Teresa Brensa, Lisa Köhler, Claudia Küppers, Danuta Leoniuk, Angela Leppert, Martina Mählmann, Margarete Meyer-Franken, Lisa Möller, Ilona Nielsen, Daniela Schröder, Bärbel Stolten, Saskia Wollentarski

Außenstellenvertretungen des Vereins Silke Döring | Henstedt-Ulzburg Tel.: (0 41 91) 9 19 09 82 E-Mail: [email protected]

Birgit Karnetzki | Bad Bramstedt Tel.: (0 41 92) 8 89 99 81 E-Mail: [email protected]

Lydia Moschner | Kaltenkirchen Tel.: (0 41 91) 86 06 76 E-Mail: [email protected]

Beate Petz | Nord-Ostkreis Segeberg Tel.: (0 45 59) 2 72 Mobil: (0160) 98 54 81 65

Angelika Pemöller | Norderstedt Tel.: (0 40) 5 22 10 93 E-Mail: [email protected]

86

Estland Jaana Aedmäe E-Mail: [email protected]

Polen Izabela Kresolek E-Mail: [email protected]

Mongolei Baldorjy Lkhamsuren E-Mail: [email protected]

Mitarbeiterinnen | Mitarbeiter

Auslandskontaktstellen

87

Chronologische Terminübersicht ersicht

Chronologische Terminübersicht Datum

Seite Bezeichnung/Thema

Kurs-Nr.

Januar 15. 1./19. 2./ 40 20. 3./3. 9. 18.–19. 1. 18 29. 1.–1. 2. 39

Der Gute Start – Soziale Kompetenzen in der Grundschule Jugendleitung-Junior-Kurs Seminar: Das sind wir!?

40 13 39

Februar 2. 2. 21 2. 2. 73 5. 2. 13 11. 2. 14. 2. 22. 2./16. 11. 26. 2. 27.–28. 2.

17 90

12 23 41 12 52

JiM’s Bar – Cocktailschulung Dance Session – Tanzworkshop Anne Frank – eine Geschichte für heute: Vorbereitungsseminar Einstieg Taschengeld Arbeitskreis OKJA im Kreis Segeberg Team-Tagungen Damit das Geld reicht Fachtage Partizipation

16 57 16 56

Jugendfeuerwehr Jugendgruppenleitung I Fortbildung: „Alles was Recht ist“ Jugendfeuerwehr Jugendgruppenleitung II Fortbildung: „Bitte alles einsteigen ...!“

8 62 9 61

76

Ausbildung: Kompetenznachweis-Kultur-Berater/in II Info-Veranstaltung: Neue Medien, neue Probleme Fortbildung I: Theaterimprovisation Erste Hilfe Spezial: Zirkus und Theater Lesenacht: „Eine Nacht voller Bücher“ Grundkurs für Jugendleiter/innen Osterkurs Ausbildung: Handy-Scouts – ein Peerprojekt

5 3 21 42 4 55

März 1.–3. 3. 2. 3. 8.–10. 3. 8.–9. 3. 31. 5.–1. 6. 20.–21. 9. 15.–16. 11. 8.–9. 3.

15. 3. 32 15.–16. 3. 16.–17. 3. 22.–23. 3. 23.–27. 3. 25.–28. 3.

88

74 68 62 17 53

96 32 91 82 70 11 57

Seite

Bezeichnung/Thema

Kurs-Nr.

April 10. 4.–10. 5. 13

12.–13. 4. 19.–27. 4. 20. 4. 26.–27. 4.

27 23 21 36

Anne Frank – eine Geschichte für heute: Ausstellung Ausstellungseröffnung: 10. April Seminar: Fit für die Kommunalwahl 2013 Woche der OKJA JiM’s Bar – Cocktailschulung Projekt: Anne und Margot – Schwestern im Hinterhaus

5 27 22 17

Chronologische Terminübersicht

Datum

37

Mai 6.–7. 5. 24

60

Offene Jugendarbeit und/gegen Rechtsextremismus 23 Stadt der Kinder – Demokratieprojekt im Kreis Segeberg 28 Deutsch-mongolischer Fachkräfteaustausch 68

61 57 18 23

Ausbildungsseminar: „Vorlesepaten“ Fachtagung: Schulsozialarbeit Kinder und Jugendliche stark machen!!! Arbeitskreis OKJA im Kreis Segeberg

69 63 14 21

JiM’s Bar – Cocktailschulung Fortbildung II: Impulse Seminar: „Umgang mit Konflikten“ im europäischen Vergleich Kindertheaterwoche

17 92

8.–12. 5. 27 12.–23. 5. 10.–20. 8. 21. 5. 22.–23. 5. 24.–25. 5. 27. 5.

Juni 1. 6. 21 7.–8. 6. 74 17.–22. 6. 44 24.–28. 6. 72

47 88

Juli 8.–12. 7. 72 29. 7.–1. 8. 46

Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte: Sommertour Qualifizierung: Ehrenamt in der Ganztagsschule

89 48

August 16.–17. 8. 16 16.–17. 8. 41

Jugendfeuerwehr Jugendwart/innen Team-Tagungen

10 42 89

Chronologische Terminübersicht

Datum

Seite

Bezeichnung/Thema

Kurs-Nr.

August 30.–31. 8. 34 13.–14. 9.

Seminar: Medienkompetenz im Fachunterricht 34

September 2.–4. 9./10. und 19. 9. 5.–6. 9. 9. 9. 11.–12. 9. 20. 9. 20.–21. 9. 21. 9. 21. 9.

41

Qualifizierung neuer Teamer/innen

43

33 23 53 19 75 20 21

Digitale Medien in der OKJA Arbeitskreis OKJA im Kreis Segeberg Landesweiter Tag der Konfliktlotsen/sinnen Kommunalpolitische Seminare Fortbildung III: Erlebnis Stimme Aufgefrischt! JuleiTag! JiM’s Bar – Cocktailschulung

33 21 58 15 93 16 17

Grundkurs für Jugendleiter/innen Herbstkurs Qualifizierung: Ehrenamt in der Ganztagsschule Lesenacht: für Mädchen Lese- und Spielnacht: für Jungen Fachtagung OKJA

12

Oktober 3.–7. 10. 17 3.–6. 10. 46 3.–4. 10. 62 4.–5. 10. 62 28.–29. 10. 25

48 71 72 24

November 2. 11. 21 4.–5. 11. 29 5.–7. 11. 59 10. 11. 11.–15. 11. 15. 11. 18. 11. 22.–23. 11.

63 40 19 23 75

JiM’s Bar – Reflexion „Ich mache Politik“ Lernen in internationalen Jugendbegegnungen 13. Spieltag in der JugendAkademie schattenriss – Themenwoche EssStörungen Kommunalpolitische Seminare Arbeitskreis OKJA im Kreis Segeberg Fortbildung IV: Von der Beobachtung zum Theater

18 30 65 73 41 15 21 94

Dezember 4. 12. 22

90

Arbeitskreis der Jugendarbeit Süd SH Treffen II

20

Seite

Bezeichnung/Thema

Kurs-Nr.

2013 Frühjahr 22 Herbst 2013– 37 Frühjahr 2014

Arbeitskreis der Jugendarbeit Süd SH Treffen I 20 Fortbildung: Geschlechterbezogene Bildung, Soziale Arbeit und Pädagogik 38

Regelmäßige Termine dienstags dienstags dienstags dienstags dienstags dienstags mittwochs mittwochs mittwochs donnerstags donnerstags freitags 6 x /Jahr

64 65 66 70 78 78 65 65 71 65 69 66 67

TheaterspielWIESE TheaterspielPLATZ TheaterspielLABOR Commedia Inszenierung: Tannöd Theaterpädagogische Beratung TheaterspielLABOR Commedia TheaterspielRAUM Gruppe I TheaterspielFORUM Inszenierung: Rotkäppchen und die Bande TheaterspielRAUM Gruppe II Inszenierung: Das Tagebuch der Anne Frank Das Wilde Land & die HardBreakers Kinder- und Jugendzirkus Wundertüte

Chronologische Terminübersicht

Datum

75 76 79 85 97 98 77 78 86 77 84 80 81

Auf Anfrage, ohne Termin 11 11 14 14 16 29 30 31 48 59 60 76 22 26 26

Strategieworkshop JugendAkademie 2020 Deutsche Einheit Gedenkstättenarbeit Inklusionsprojekt im Kreis Segeberg Grundkurs für Jugendleiter/innen Jugendforum Politik Neue Medien in Schule und Alltag Radio – Wie es uns gefällt Gesprächskreise für Koordinatoren/innen der Ganztagsschulen Deutsch-Russische Jugendbegegnungen Deutsch-Polnischer Jugendaustausch Ausbildung: Kompetenznachweis-Kultur-Berater/in II Jugendarbeit auf dem Lande (JaL) Jugendliche reden mit! Seminar: Fit für Mitbestimmung

1 2 6 7 29 31 50 66 67 96 19 25 26 91

Chronologische Terminübersicht

Datum

Seite

Kurs-Nr.

Auf Anfrage, ohne Termin 36 36 38 42 42 43 43 45 47 49 50 51 51 52 54 54 58 63 68 71 73 76 78 78 80 80 80 81 81 81 82 82

92

Bezeichnung/Thema

Arbeitskreis Mädchenarbeit im Kreis Segeberg 35 Arbeitskreis Jungen im Kreis Segeberg 36 Klassentagungen Gewaltprävention Seminar: „Umgang mit Konflikten“ 44 Seminar: „Auf der Suche nach eigener Identität“ 45 Seminar: „Selbstbewusst in Konflikten“ 46 Individuelle Angebote für Ganztagsschulen Seminare: Für Mitarbeitende an Ganztagsschulen 49 Demokratieerziehung und Gewaltprävention 51 Seminare: Schülerinnen- und Schülervertretung 52 Moderieren im Schulalltag 53 Zukunftswerkstätten 54 „Schülermediation auffrischen, Ausbildung unterstützen“ 56 Fortbildung: Schulmediation 59 Fachtag Schulmediation 60 Supervision von Schulsozialarbeitenden 64 Spielzirkel 74 Kompetenznachweis Kultur 83 Theateraustausch 87 Fortbildungsreihe: Grundlagen des Theaterspiels Spiel Theater Pädagogik Theater Spiel 95 Aufführung: „Klamms Krieg“ 99 Aufführung: „Paula, du Opfer“ 100 Aufführung: O WUNDER O WUNDER 101 Aufführung: Frühlings Erwachen 102 Aufführung: schattenriss 103 Aufführung: Aufgepasst! „Kindertheater des Monats“-Pass 104 Aufführung: Volle Kraft vorau 105 Aufführung: Winnie will woanders schlafen 106 Aufführung: Monster und Gesponster 107 Aufführung: Der kleine Drache in der Arche 108

Musik drückt das aus, was mit Worten nicht gesagt werden kann und worüber es unmöglich ist zu schweigen. Victor Hugo

Sie möchten · die Persönlichkeitsentwicklung Ihres Kindes fördern? · das musikalische Talent Ihres Kindes testen? · Ihr Kind spielerisch an die Musik heranführen?

KreisMusikschule Segeberg

KreisMusikschule Segeberg

Ihr Kind oder Sie · möchten ein Instrument erlernen – wissen aber noch nicht, welches? · wollen gern alte Kenntnisse wieder auffrischen? · suchen ein Ensemble zum gemeinsamen Musizieren? … dann sind Sie bei uns richtig! Durch die Mitgliedschaft im Verband deutscher Musikschulen (VdM) wird die Qualität garantiert. Die KreisMusikschule Segeberg gewährt Geschwister-/Mehrfächer- und Sozialermäßigung. Der Unterricht der KreisMusikschule findet dezentral in verschiedenen Orten im Kreis Segeberg statt. KreisMusikschule Segeberg Leiterin: Christine Braun Adresse: Marienstraße 31 23795 Bad Segeberg Tel.: (0 45 51) 95 91-20 Fax: (0 45 51) 95 91 15 E-Mail: [email protected] Internet: www.vjka.de

93

KulturHöfe Segeberg

KulturHöfe Segeberg Das wirklich Schöne lässt sich nicht darstellen, es lässt sich nur erleben! Gunter Preuss

Sie haben Lust, · eine Kunstausstellung zu besuchen? · einer Lesung oder Erzählung beizuwohnen? · sich von der Musik professioneller Musiker im Bereich Rock, Pop und Klassik begeistern zu lassen? · eine Puppenbörse zu besuchen? Dann besuchen Sie die KulturHöfe Segeberg (KulturHof Otto Flath und KulturHaus REMISE). KulturHöfe Segeberg Leiterin: Edda Runge Adresse: KulturHof Otto Flath Bismarckallee 5 · 23795 Bad Segeberg KulturHaus REMISE Hamburger Str. 25 · 23795 Bad Segeberg Tel.: (0 45 51) 9 08 99 69 Fax: (0 45 51) 9 08 99 70 E-Mail: [email protected] Internet: www.vjka.de

Kunst- und Kreativkurse Artothek im KulturHaus REMISE Adresse:

Hamburger Straße 25 23795 Bad Segeberg Tel.: (0 45 51) 9 08 99 69 Fax: (0 45 51) 9 08 99 70 E-Mail: [email protected] Internet: www.vjka.de 94

Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. Albert Einstein

Wer hat Lust, · Natur pur mit allen Sinnen zu erleben? · in Zelten zu übernachten? · gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen auf Entdeckungsreise zu gehen? · Fledermäuse zu beobachten? · am Lagerfeuer zu träumen?

JugendZeltplatz Wittenborn

JugendZeltplatz Wittenborn

Dann ist der wunderschön am See gelegene JugendZeltplatz Wittenborn genau das Richtige.

JugendZeltplatz Wittenborn Leiterin: Adresse:

Sabine Heins Marienstraße 31 23795 Bad Segeberg Tel.: (0 45 51) 95 91-30 Fax: (0 45 51) 95 91 15 E-Mail: [email protected] Internet: www.vjka.de

Zeltplatz nur in der Saison: Mai bis September Adresse: Seestraße, 23829 Wittenborn Tel.: (0 45 54) 60 87 41 Fax: (0 45 54) 60 87 42

Mitgliedschaften JugendZeltplatz Wittenborn · Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung (ANU)

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AGB

Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB) des Vereins für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V.

Der Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. ist Träger der JugendAkademie Segeberg, der KreisMusikschule Segeberg, des JugendZeltplatzes Wittenborn, der KulturHöfe Segeberg und der Offenen Ganztagsschulen Segeberg.

Datenschutz Die beim Verein bei der Anmeldung übermittelten Daten unterliegen dem Datenschutz und werden nicht an Dritte weitergegeben. Sie werden ausschließlich vereinsintern genutzt. Alle Mitarbeitenden unterliegen den Datenschutzbestimmungen. Fotos, die während einer Veranstaltung oder während der Arbeit des Vereins für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. gemacht wurden, werden ausschließlich im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit des Vereins verwendet (Ausnahme: Bei ausdrücklicher Ablehnung einer/eines Teilnehmenden bei der Anmeldung). Gruppenfotos dürfen im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit des Vereins genutzt werden.

Versicherung Teilnehmende sind nur im Rahmen der jeweilig geltenden Bestimmungen des kommunalen Schadensausgleiches versichert. Weitergehende Ansprüche seitens der Teilnehmenden sind ausdrücklich ausgeschlossen. Insbesondere haftet der Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. nicht für Diebstahl oder Verlust mitgebrachter Gegenstände.

Haftung Gäste, die Schäden an Gebäuden, Gelände und Inventar verursachen, werden im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen zum Schadenersatz herangezogen (Erziehungsberechtigte und Veranstalter eingeschlossen). Für Geräte, Medien, Werkzeuge etc., die von Teilnehmenden während des Aufenthaltes entliehen werden, haftet der Entleiher bzw. dessen Gruppe bezüglich Beschädigung und Diebstahl in der Zeit des Leihverhältnisses. Für Schäden an Kraftfahrzeugen (einschließlich Inhalt) und Fahrrädern, die sich auf dem Gelände der JugendAkademie Segeberg befinden, wird nicht gehaftet. 96

AGB JugendAkademie Segeberg Die JugendAkademie Segeberg ist die zentrale Jugendbildungsstätte im Kreis Segeberg. Sie wendet sich an Kinder, Jugendliche sowie Multiplikatoren der Kinder- und Jugendarbeit. Die JugendAkademie arbeitet an der Schnittstelle der Jugendbildung und Jugendhilfe.

Hausordnung Die Teilnehmenden verpflichten sich, die geltende Hausordnung zu beachten. Teilnehmende, die gegen diese Verpflichtungen verstoßen, können von den Angeboten ausgeschlossen werden. Anweisungen der Veranstaltungsleitung und deren Vertretung sind zu beachten.

Teilnahme/Anmeldung Die Teilnahme an Veranstaltungen der JugendAkademie Segeberg steht grundsätzlich allen offen. Ein Anspruch auf Teilnahme besteht nicht. Die Anmeldung zu Fachtagungen, Workshops, Kursen sowie zu Arbeitsgemeinschaften kann telefonisch, schriftlich, per Fax oder per E-Mail erfolgen. Es folgt eine schriftliche Anmeldebestätigung mit Zahlungsaufforderung. Die Anmeldung zu Klassen-Seminaren erfolgt schriftlich per Vertrag. Beginn und Dauer der Veranstaltungen sowie Preise sind dem aktuellen Programmheft der JugendAkademie Segeberg zu entnehmen. Bei Gastveranstaltungen besteht nach Absprache die Möglichkeit, mit dem pädagogischen Team der JugendAkademie Segeberg zusammenzuarbeiten (finanzielle und inhaltliche Konditionen bitte erfragen). Raumnutzungsgebühren bitte erfragen. Für kommerzielle Anbieter werden Nutzungsgebühren erhoben.

Kursausfall/Rücktritt Sollte wegen zu geringer Anmeldezahl ein Angebot nicht zustande kommen, behält sich die JugendAkademie Segeberg eine kurzfristige Absage vor. Teilnehmende können bis zu 10 Tagen vor Beginn einer Veranstaltung von der Anmeldung schriftlich zurücktreten. Maß97

AGB

gebend ist der Eingang der Rücktrittserklärung bei der JugendAkademie Segeberg. Bereits gezahlte Beträge werden unter Abzug eines Bearbeitungsentgeltes von 10 % des Teilnahmebeitrages erstattet. Nach Ablauf des Zeitraumes ist der Gesamtbetrag zu zahlen, auch wenn eine Teilnahme nicht erfolgte. Gruppen und Organisationen, die die Räumlichkeiten der JugendAkademie Segeberg für ihre Veranstaltung gemietet haben, zahlen bei einer Absage nachfolgende Ausfallentgelte: · acht bis sechs Wochen vorher: 20 % · fünf bis drei Wochen vorher: 25 % · weniger als zwei Wochen vorher: 40 % der zu erwartenden Kosten für Verpflegung und Übernachtung sowie der vereinbarten Raummiete/Reinigungspauschale.

Bezahlung Die Teilnehmenden verpflichten sich zur pünktlichen Zahlung der Entgelte und Teilnahmebeiträge. Die Verpflichtung zur Zahlung besteht auch dann, wenn das Angebot trotz verbindlicher Anmeldung nicht oder nur teilweise besucht wird. Nicht in Anspruch genommene Einzelleistungen können leider nicht erstattet werden. Für Einzelveranstaltungen werden Zahlungen in bar erhoben.

Bankverbindungen Verein für Jugend- und Kulturarbeit im Kreis Segeberg e.V. Sparkasse Südholstein Konto Nr. 43 540 BLZ 230 510 30 VR Bank Neumünster Konto Nr. 52 804 780 BLZ 212 900 16 Weiterhin gelten die Theaterbedingungen der JugendAkademie Segeberg sowie die Schulordnung der KreisMusikschule Segeberg. Erfüllungsort und Gerichtsstand ist Bad Segeberg. Bad Segeberg, 1. Januar 2013

Dieter Fiesinger Geschäftsführendes Vorstandsmitglied

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