I. Dane na temat organizacji pozarządowej*/ podmiotu*/ jednostki organizacyjnej* 1. Pełna nazwa: Caritas Archidiecezji Katowickiej Ośrodek Św. Jacka 2. Forma prawna: Kościelna Osobowość Prawna (na podstawie Ustawy o stosunku Państwa do Kościoła - Dz. U. Nr 29, poz. 154) 3. Numer w Krajowym Rejestrze Sądowym lub w innym rejestrze*: Nie dotyczy 4. Data wpisu , rejestracji lub utworzenia: 1 kwietnia 2002 r. 5. NIP: 634-24-52-406;REGON: 006217516-00172 6. Dokładny adres: miejscowość: 40-104 Katowice ul. Dębowa 23 gmina: m. Katowice powiat:. Katowice województwo: Śląskie 7. Tel.: +48 32 3555160:+48 32 3555210 e-mail: [email protected] http://www.osj.caritas.pl 8. Nazwa banku i numer rachunku: ING Bank Śląski S.A. 75 1050 1214 1000 0090 6070 4641 9. Nazwiska i imiona osób upoważnionych do podpisywania umowy o wykonanie zadania publicznego: Dyrektor Ośrodka Św. Jacka - Krzysztof Studziński lO.Nazwa, adres i telefon kontaktowy jednostki bezpośrednio wykonującej zadanie, o którym mowa w ofercie: Caritas Archidiecezji Katowickiej Ośrodek św. Jacka Środowiskowy Dom Samopomocy ul. Brata Alberta 4, 40-020 Katowice Tel.: +48 32 3529910 11.Osoba upoważniona do składania wyjaśnień i uzupełnień dotyczących oferty (imię i nazwisko oraz nr telefonu kontaktowego): Arkadiusz Bartoszek - kierownik Środowiskowego Domu Samopomocy Tel.:+48 32 3529910 12.Przedmiot działalności statutowej: a. działalność statutowa nieodpłatna: Celem Ośrodka jest niesienie pomocy humanitarnej poprzez: •

działanie na rzecz dzieci i młodzieży;

•

działanie na rzecz osób niepełnosprawnych;

•

działanie na rzecz osób starszych bądź bezdomnych;

•

niesienie pomocy innym potrzebującym.

Zadania Ośrodka Św. Jacka polegają na prowadzeniu: •

kompleksowej działalności opiekuńczej, wychowawczej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej podejmowanej wobec osób wskazanych wyżej;

•

działań integrujących, włączających uczestników i podopiecznych Ośrodka Św. Jacka w nurt życia społeczności ośrodkowej i lokalnej;

•

działań wspólnych z rodzinami uczestników i podopiecznych.

Realizując zadania statutowe Ośrodek kieruje się zasadami wynikającymi z Katolickiej Nauki Społecznej. b. działalność statutowa odpłatna: nie dotyczy 13.Jeżeli organizacja pozarządowa*/ podmiot*/jednostka organizacyjna*/ prowadzi działalność gospodarczą: a. numer wpisu do rejestru przedsiębiorców: nie dotyczy b. przedmiot działalności gospodarczej: nie dotyczy II. Opis zadania 1. Nazwa zadania: „PRACOWNIA PIĘCIU ZMYSŁÓW - W RAMACH KLUBU PACJENTA", będzie miała za zadanie pomagać i rozwijać u osób z niepełnosprawnością intelektualną i u osób z zaburzeniami psychicznymi narządy zmysłu tj.; dotyk, wzrok, słuch, węch i smak. Zostanie przygotowany cykl dodatkowych zajęć (w środy i w piątki) dla naszych podopiecznych, jak również dla osób ubiegających się i oczekujących na przyjęcie do Środowiskowego Domu Samopomocy. 2. Miejsce wykonywania zadania: Środowiskowy Dom Samopomocy przy ul. Brata Alberta 4 w Katowicach - przygotuje odpowiednio pracownie do prowadzenia dodatkowych zajęć: kulinarnych, arteterapii, fotografii, muzyki i tańca. 3. Cel zadania: •

odwrócenie uwagi uczestników od dolegliwości choroby i niepełnosprawności;

• poznanie pozytywnych stron życia poprzez sztukę; •

rozwijanie zdolności manualnych;

•

doskonalenie koncentracji uwagi;

• zwiększenie własnej samodzielności poprzez włączenie się do czynnego życia; • poprawa funkcjonowania w społeczeństwie; •

umiejętność zachowania się w miejscach publicznych;

• poznanie kultury muzycznej; •

rozwijanie zainteresowań muzycznych poprzez ćwiczenia na instrumentach (organy i gitara);

•

doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej;

•

umiejętność radzenia sobie ze stresem i napięciem;

• poprawa zdrowia i wypracowanie postawy prozdrowotnej, które przyczyni się do lepszego funkcjonowania osoby niepełnosprawnej w wymiarze zarówno indywidualnym, jak i społecznym;

•

umiejętność przygotowania prostych potraw i posiłków;

•

umiejętność radzenia sobie ze sprzętem gospodarstwa domowego;

• poznanie zasad savoir-vivru przy stole; •

umiejętność porównywania cen towaru i dokonywanie tanich zakupów;

•

umiejętność integrowania się uczestników z różnymi środowiskami społecznymi.

4. Szczegółowy opis zadania /spójny z kosztorysem/: „Pracownia

pięciu

zmysłów-w

ramach

Klubu

Pacjenta"

będzie

proponować

i zachęcać

osoby

niepełnosprawne do uczestnictwa w różnych warsztatach w zależności od indywidualnych potrzeb i preferencji

uczestników.

Oferta

przygotowana

w

ramach

pracowni pozwoli

osobom

odbierać,

doświadczać świata wszystkimi zmysłami, rozbudzać je i w pełni wykorzystywać. Każdy z uczestników ŚDS i osób korzystających z Klubu Pacjenta będzie miał możliwość wyboru uczestnictwa w różnych instrumentach proponowanych w ramach warsztatów. Zajęcia te organizowane będą w środy i w piątki-w godzinach od 16.00 do 18.00. „Pracownia pięciu zmysłów-w ramach Klubu Pacjenta" stworzy miejsce, gdzie osoby niepełnosprawne będą mogły: •

nabywać, rozwijać i podtrzymywać umiejętności przydatne w życiu społecznym,

•

rozwijać swoje zainteresowania i hobby,

•

rozwijać się w różnych dziedzinach życia,

• konstruktywnie wykorzystywać i gospodarować sobie czas wolny. Osoby dorosłe uczą się efektywniej w zajęciach grupowych, aniżeli podczas pracy indywidualnej. Uczestnictwo w zajęciach będzie okazją do nawiązania nowych znajomości. Dzięki tym spotkaniom grupowym możliwa będzie identyfikacja jednostki i lepsze poznanie jego zdolności jak i braków niedostosowania społecznego. Praca w zespole pozwoli podopiecznym zaistnieć w grupie, odnaleźć swoje miejsce w grupie, odkryć swój potencjał i zasoby (zwiększyć świadomość i pewność siebie). Każdy z uczestników przez czas trwania tego projektu i prowadzonych zajęć będzie miał zapewnioną opiekę i wsparcie ze strony terapeutów zajęciowych i kierownika ŚDS. Środowiskowy Dom Samopomocy mieszczący się przy ul. Brata Alberta 4 w Katowicach przygotuje szereg ciekawych i uzupełniających zajęć w postaci następujących warsztatów: •

warsztaty kulinarne z umiejętnością przygotowania prostych potraw z różnych regionów świata;

•

warsztaty malarstwa, rysunku i rękodzieła artystycznego połączone z kiermaszem i wystawą;

•

warsztaty z fotografii połączone z wyjściem i wyjazdem w plener;

•

warsztaty muzyczno-wokalne i koncertowanie w różnych środowiskach;

•

warsztaty taneczne z podstawowymi elementami tańca towarzyskiego i współczesnego.

Warsztaty kulinarne W warsztatach tych uczestnicy zapoznają się i będą mieli możliwość przygotowania oraz degustacji prostych

dań z różnych regionów świata:

francuskiej,

amerykańskiej,

chińskiej,

meksykańskiej,

słowiańskiej, włoskiej, greckiej, węgierskiej, skandynawskiej, itp. Posiłek będzie wspólnie przygotowany w ramach kolacji. Zajęcia kulinarne dla osób niepełnosprawnych zwiększą ich samodzielność poprzez naukę przygotowania posiłków i poznania podstawowych dań różnej kuchni świata. Poszerzą wiedzy o sposobach przyrządzania potraw, możliwości urozmaicenia menu, poznanie zasad savoir-vivru przy stole (m.in. nakrywanie, podawanie do stołu i jedzenie). Ponadto uczestnicy będą uczyć się obsługi podstawowych urządzeń gospodarstwa domowego, propagowania zdrowego i pełnowartościowego stylu odżywiania się. Warsztaty z arteterapii W ramach warsztatu uczestnicy będą mieli możliwość poznania różnych technik malarskich (m.in. olej, akryl, pastele, itp.) oraz technik rysunkowych, jak sepia, węgiel, ołówek, itp. Zajęcia przewidują tworzenie rysunków z wyobraźni, ilustracji, fotografii oraz przedstawienie ich na papierze. Warsztaty malarstwa i rysunku stworzą uczestnikom możliwość przeżycia szczególnego rodzaju katharsis, poprawy

samopoczucia

psychicznego.

Pobudzi

podopiecznych

do

działania

i

integracji

ze

społeczeństwem. Na zajęciach z rękodzieła artystycznego osoby niepełnosprawne poznają nowe techniki tj. decoupage, malowanie na szkle, wyrabianie świec ozdobnych, praca z masami plastycznymi (m.in. masa solna, gips, itp.),

kompozycje

kwiatowe,

tworzenie

kartek

okolicznościowych,

stroików

świątecznych,

itd.

Uczestnictwo w tych warsztatach da możliwość nauki samodzielnego podejmowania decyzji (np. poprzez wybór materiału, koloru, sposobu wykonania pracy, itp.). Zajęcia te będą sprzyjać osiągnięciu uczucia satysfakcji i podniesieniu własnej samooceny. Warsztaty z fotografii W ramach tych zajęć osoby niepełnosprawne zdobędą nowe umiejętności w sferze poznawczej, intelektualnej i społecznej.

Fotografia jako

element szeroko

rozumianej arteterapii,

rozwinie

u

podopiecznych postrzeganie wzrokowe i twórcze otaczającej ich rzeczywistości. Zajęcia te dostarczą inspirujących wrażeń i przeżyć. Pogłębią wrażliwość i wzmocnią chęć nawiązywania kontaktów z otoczeniem.

Będą niezawodnym i niezastąpionym sposobem na poznanie świata,

z całą jego

różnorodnością i urodą. Dla osób niepełnosprawnych spotkanie z fotografią będzie interesującym wyzwaniem i twórczą przygodą. Uczestnicy korzystając z aparatu cyfrowego będą uczyć się fotografować portrety, ciekawe miejsca, jesienne impresje, radość, smutek, zwierzęta, itp. Podopieczni będą mieli także okazję do tego, aby przedstawić swoje fotografie i opowiedzieć troszeczkę o nich-co było ich inspiracją. A najciekawsze zdjęcia zostaną oprawione i wystawiane na wernisażach. Warsztaty muzyczno-wokalne Zajęcia muzyczne będą podzielone na dwie formy: muzykoterapia bierna, czyli słuchanie muzyki aktywizującej, relaksacyjnej oraz muzykoterapię czynną tj. muzykowanie, śpiewanie utworów znanych i lubianych, doskonalenie nauki śpiewania, gra na instrumentach muzycznych (gitary, organy elektroniczne). Poza tym mamy w Ośrodku osoby uzdolnione muzycznie i wokalnie, którzy tworzą zespół amatorski. Planujemy również wykonanie paru koncertów w różnych Ośrodkach i środowiskach lokalnych.

Ćwiczenia muzyczno-rytmiczne organizowane podczas zajęć będą działać nie tylko usprawniająco na percepcję słuchową, ale będą miały stymulujący wpływ na całą sferę intelektualną. Będą usprawniały u podopiecznych ich motorykę, pozytywnie oddziałując na sferę emocjonalną. Zajęcia z wykorzystaniem muzyki są jedną z form psychoterapii, które dostarczają wiele radości. Warsztaty taneczne Osoby niepełnosprawne doświadczają różnorakich napięć psychicznych, które utrudniają im proces zdrowienia, jak i codziennego funkcjonowania. Dlatego terapia tańcem i ruchem może przynieść wiele korzyści osobom chorującym, którzy mogą lepiej się poznać i wyrazić siebie, i realizować swój twórczy potencjał. Taniec wyzwoli u nich ogromną ilość radości. Uwalniane będą tłumione emocje. Przywróci to ludziom chęć do życia i zarazem przyczyni się do lepszego funkcjonowania osób niepełnosprawnych wymiarze zarówno indywidualnym, jak i społecznym. Uczestnicy poznają podstawy tańca współczesnego i klasycznego. Z tej formy terapii skorzystają osoby, które będą chciały pogłębić kontakt ze sobą, ze swoim ciałem, uwolnić się od napięć i blokad w ciele. Ponadto dla uczestników chcących poczuć swoją wewnętrzną siłę, lepiej radzić sobie z wyrażaniem emocji i budowaniem relacji z innymi. Jaką relację znajdą w sobie, taką zbudują na zewnątrz. 5. opis planowanych działań /z podaniem terminów ich rozpoczęcia i zakończenia/ wraz z liczbowym określeniem skali działań planowanych przy realizacji zadania /należy użyć miar adekwatnych dla danego zadania, np. liczba świadczeń udzielanych tygodniowo, miesięcznie, liczba adresatów/: Lp. 1.

Termin i miejsce

Rodzaj prac/działań realizacji zadania Warsztaty kulinarne 01.09.2010

W zajęciach tych będą brały udział osoby z

r.-30.10.201 Or.

przygotowanie listy artykułów

Ośrodka i Klubu Pacjenta, z

realizacja

niezbędnych do przygotowania

niepełnosprawnością intelektualną w

zadania:

prostego posiłku;

stopniu: lekkim, umiarkowanym i

•

Jednostki miary

ŚDS przy ul.

•

dokonanie zakupów;

znacznym oraz osoby z zaburzeniami

Brata Alberta 4

•

przyrządzanie potraw z różnych

psychicznymi-około 10 osób.

regionów świata;

Na jeden tydzień przeznaczymy 2 godz.

poznanie kultury świata od strony

zajęć

kuchni;

(środa lub piątek).

Katowice. •

•

•

•

umiejętność nakrywania i dekorowania W miesiącu: wrzesień i październik 2010 r., stołu (poznanie zasad savoir-vivru);

będzie 9 tygodni.

umiejętność przechowywania i

9tyg. x 2 h = 18 h

sortowania żywności;

W okresie wrzesień i październik br.

zadbanie o czystość i porządek w

przeznaczymy na warsztaty kulinarne

pracowni kulinarnej.

około 18 h zajęć.

2.

01.09.2010

Warsztaty z arteterapii

W zajęciach tych będą brały udział osoby z

r.-30.10.201 Or.

•

Ośrodka i Klubu Pacjenta, z

realizacja

(np. olejnych, akrylowych, pastelowych, niepełnosprawnością intelektualną w

zadania:

ołówkiem, itp.);

stopniu: lekkim, umiarkowanym i

tworzenie obrazów, rysunków z

znacznym oraz osoby z zaburzeniami

wyobraźni, ilustracji, fotografii, itp.;

psychicznymi-około 10 osób.

•

ŚDS przy ul.

•

Brata Alberta

•

4 Katowice;

•

oprawienie prac plastycznych w ramki; Na jeden tydzień przeznaczymy 4 godz.

zajęcia w

•

poznanie technik rękodzieła

plenerze.

zajęć

artystycznego w postaci malowania na (środa i piątek).

•

3.

poznanie różnych technik malarskich

szkle, decoupage, prac z masy

W miesiącu: wrzesień i październik 2010 r.,

plastycznej, itp.

będzie 9 tygodni.

wykonanie ozdób świątecznych na

9 tyg. x 4 h = 36 h

kiermasz (stroiki świąteczne, obrazki z

W okresie wrzesień i październik br.

motywami, kartki świąteczne, itp.).

przeznaczymy na warsztaty z arteterapii

01.09.2010

Warsztaty z fotografii

około 36 h zajęć. W zajęciach tych będą brały udział osoby z

r.-30.10.201 Or.

•

poznanie i obsługiwanie się aparatem

Ośrodka i Klubu Pacjenta, z

cyfrowym;

niepełnosprawnością intelektualną w

realizacja zadania: •

zwierząt, natury w celu skadrowania i

znacznym oraz osoby z zaburzeniami

Brata Alberta

uwiecznienia na zdjęciu;

psychicznymi-około 7 osób.

•

•

okolice miasta Katowice;

•

•

miejscowość

umiejętność zachowania się w różnych Na jeden tydzień przeznaczymy 2 godz. miejscach;

zajęć

umiejętność przerzucania zdjęć na

(środa lub piątek).

komputer;

W miesiącu: wrzesień i październik 2010 r.,

Jaworzynka;

•

stworzenie katalogu zdjęć;

będzie 9 tygodni.

miejscowość

•

wywołanie najciekawszych zdjęć i

9tyg. x 2 h = 18h

oprawienie ich w anty-ramy;

W okresie wrzesień i październik br.

wystawienie ciekawych fotografii na

przeznaczymy na warsztaty z fotografii

Czeska;

organizowanych w przyszłości

około 18 h zajęć.

koncerty w

konkursach i wernisażach;

HrcavaRepublika

•

wyszukiwanie ciekawych miejsc, osób, stopniu: lekkim, umiarkowanym i

ŚDS przy ul. 4 Katowice;

•

•

różnych Ośrodkach.

•

4.

01.09.2010

Warsztaty muzyczno-wokalne

W zajęciach tych będą brały udział osoby z

r. -30.10.201 Or.

•

doskonalenie gry na instrumentach

Ośrodka i Klubu Pacjenta, z

(gitary, organy elektroniczne);

niepełnosprawnością intelektualną w

realizacja zadania:

•

doskonalenie słuchu i śpiewu;

stopniu: lekkim, umiarkowanym i

•

ŚDS przy ul.

•

zapamiętywanie nowych piosenek;

znacznym oraz osoby z zaburzeniami

Brata Alberta

•

tworzenie zespołu ośrodkowego

psychicznymi-około 10 osób.

„Młode wilki";

Na jeden tydzień przeznaczymy 1 godz.

udział w krótkich występach

zajęć

zaprzyjaźniony

artystycznych;

(środa lub piątek).

eh Ośrodkach. •

integrowanie się z innymi grupami

W miesiącu: wrzesień i październik 2010 r.,

muzycznymi.

będzie 9 tygodni.

4 Katowice; •

koncerty w

•

9 tyg. x 1 h = 9 h W okresie wrzesień i październik br. przeznaczymy na warsztaty 5.

01.09.2010

Warsztaty taneczne

muzyczno-wokalne około 9 h zajęć. W zajęciach tych będą brały udział osoby z

r.-30.10.201 Or.

•

poznanie różnych stylów tańca

Ośrodka i Klubu Pacjenta, z

towarzyskiego i współczesnego;

niepełnosprawnością intelektualną w

realizacja zadania:

•

podstawy opanowania techniki tańca; stopniu: lekkim, umiarkowanym i

•

•

doskonalenie płynności ruchu i

znacznym oraz osoby z zaburzeniami

nauczenie się podstawowych kroków;

psychicznymi-około 7 osób.

połączenie rytmu muzyki do harmonii

Na jeden tydzień przeznaczymy 1 godz.

ciała;

zajęć

znalezienie własnego stylu.

(środa lub piątek).

ŚDS przy ul. Brata Alberta 4 Katowice;

•

•

W miesiącu: wrzesień i październik 2010 r., będzie 9 tygodni. 9 tyg. x 1 h = 9 h W okresie wrzesień i październik br. przeznaczymy na warsztaty taneczne około 9 h zajęć.

6. Zakładane rezultaty realizacji zadania: L p . Rodzaj prac/działań 1.

Warsztaty kulinarne •

Planowane rezultaty •

umiejętność wyszukiwania łatwych do

przygotowanie listy artykułów niezbędnych do

przygotowania przepisów kulinarnych z różnych

przygotowania prostego posiłku;

regionów świata;

•

dokonanie tanich zakupów w supermarketach;

•

przyrządzanie potraw z różnych regionów

•

porównywanie cen towarów i dokonywanie tanich zakupów;

świata;

•

poznanie wartości pieniądza;

•

poznanie kultury świata od strony kuchni;

•

uważne odczytywanie informacji dot. zawartości

•

umiejętność nakrywania i dekorowania stołu

•

•

składników i terminu ich przydatności;

(poznanie zasad savoir-vivru);

•

umiejętność przechowywania towaru;

umiejętność przechowywania i sortowania

•

poznanie kultury z różnych regionów świata;

żywności;

•

poznanie zasad savoir-vivru;

zadbanie o czystość i porządek w pracowni

•

samodzielne nakrywanie i dekorowanie stołów;

kulinarnej.

•

przygotowywanie prostych potraw;

•

umiejętność zachowania się w miejscach publicznych;

•

umiejętność korzystania z urządzeń kuchennych;

•

utrzymanie porządku i czystości w kuchni;

•

dbanie o czystość i higienę osobistą;

•

dbanie o pro-zdrowy sposób odżywiania się;

•

współpraca w grupie;

•

tworzenie więzi i przyjaźni.

Warsztaty z arteterapii •

•

poznanie różnych technik malarskich (np.

malarskich, rysunkowych i rękodzieła

olejnych, akrylowych, pastelowych, ołówkiem,

artystycznego;

itp.); • tworzenie obrazów, rysunków z wyobraźni,

•

rozwijanie zdolności manualnych;

•

opanowanie różnorodnych technik wytwarzania produktów artystycznych;

ilustracji, fotografii, itp.; •

oprawienie prac plastycznych w ramki;

•

poznanie technik rękodzieła artystycznego w postaci malowania na szkle, decoupage, prac z

•

poznanie pozytywnych stron życia poprzez sztukę;

•

odwrócenie uwagi uczestników od dolegliwości choroby;

masy plastycznej, itp. •

poznanie nowych technik plastycznych:

wykonanie ozdób świątecznych na kiermasz

•

poznanie i rozwinięcie swoich uzdolnień;

(stroiki świąteczne, obrazki z motywami, kartki

•

podejmowanie decyzji;

świąteczne, itp.).

•

poprawa samopoczucia psychicznego;

•

nawiązanie lepszego kontaktu z otaczającym światem;

•

podnoszenie poziomu samooceny;

•

rozładowywanie negatywnych napięć, emocji i agresji;

Warsztaty z fotografii

•

podniesienie poczucia własnej wartości;

•

odkrywanie przyjemności z działania;

•

poprawa funkcjonowania w społeczeństwie;

•

rozwijanie umiejętności współpracy w grupie.

•

doskonalenie koncentracji uwagi;

•

poznanie i obsługiwanie się aparatem cyfrowym; •

zwiększenie własnej samodzielności poprzez

•

wyszukiwanie ciekawych miejsc, osób, zwierząt,

włączenie się do czynnego życia;

natury w celu skadrowania i uwiecznienia na

•

zdjęciu; •

kulturalne zachowanie się w miejscach publicznych;

umiejętność zachowania się w różnych

•

poznanie lokalnych kultur;

miejscach;

•

odkrywanie przyjemności z fotografowania;

•

umiejętność przerzucania zdjęć na komputer;

•

redukowanie strachu i lęku;

•

stworzenie katalogu zdjęć;

•

obcowanie z naturą;

•

wywołanie najciekawszych zdjęć i oprawienie ich •

kształtowanie otwartej postawy w celu zdobycia

w anty-ramy;

nowej wiedzy;

•

•

wystawienie ciekawych fotografii na

•

rozwijanie samodzielności;

organizowanych w przyszłości

•

umiejętność spędzania wolnego czasu;

konkursach i wernisażach;

•

pobudzanie wyobraźni;

4.

Warsztaty muzyczno-wokalne •

•

rozwijanie zainteresowań muzycznych wśród uczestników;

doskonalenie gry na instrumentach (gitary, organy elektroniczne);

•

ćwiczenie pamięci i koncentracji;

•

doskonalenie słuchu i śpiewu;

•

pobudzanie wrażliwości muzycznej;

•

zapamiętywanie nowych piosenek;

•

doświadczanie relaksacji;

•

tworzenie zespołu ośrodkowego

•

umiejętność radzenia sobie ze stresem i

•

„Młode wilki";

•

udział w krótkich występach artystycznych;

•

polepszenie kondycji psychicznej;

•

integrowanie się z innymi grupami muzycznymi.

•

poprawa samopoczucia;

•

nabieranie pewności siebie;

•

umiejętność współpracowania w grupie;

•

umiejętność słuchania i wypowiadania się;

•

kształtowanie pozytywnych cech osobowości;

•

pobudzanie wyobraźni;

•

poprawianie kojarzenia;

•

wzrost wiary we własne siły.

Warsztaty taneczne

•

wzrost energii i siły życiowej;

•

poznanie różnych stylów tańca towarzyskiego i

•

odprężenie odczuwalne w ciele i psychice;

współczesnego;

•

akceptacja swojego ciała i wyglądu;

•

podstawy opanowania techniki tańca;

•

odczuwanie prawdziwej radości;

•

doskonalenie płynności ruchu i nauczenie się

•

odkrywanie kobiecości i męskości;

podstawowych kroków;

•

wzrost poczucia własnej wartości;

•

połączenie rytmu muzyki do harmonii ciała;

•

wzrost szacunku do siebie;

•

znalezienie własnego stylu.

• łatwość nawiązywania kontaktów z innymi;

napięciem;

•

docenienie własnej osoby;

•

umiejętność stawiania zdrowych granic w relacjach z ludźmi;

•

umiejętność zachowania się w miejscach publicznych;

•

odreagowywanie emocji i stresu;

•

poprawa zdrowia i funkcjonowania całego ciała;

III. Kalkulacja przewidywanych kosztów realizacji zadania a. dotyczy okresu realizacji zadania w roku bieżącym: od 1 września 2010 r. do 30 października 2010 r. 1. Całkowity koszt zadania (w zł): [ 7.310,00 zł] 2. Kosztorys ze względu na rodzaj kosztów:

z tego z finansowanyc h środków

Rodzaj kosztów (koszty merytoryczne i administracyjne

L.p

związane z realizacją

Ilość

Koszt

jednostek jednostkowy

Rodzaj miary*

Koszt

z tego z

całkowity

wnioskowanej

(w zł)

dotacji (w zł)

własnych, środków z innych źródeł oraz wpłat i

zadania)

opłat adresatów (w zł)

1 Wynagrodzenie -

4

umowy zlecenia

średnio

umowa

715,00 zł

zlecenie

zł

2 860,00 zł

2 860,00 zł

0,00

(2 860,00 zł: 4 umowy) 2 Zakup żywności

1

komplet zł

4 142,00 zł

3 142,00 zł

1 000,00

3 Wydatki inne

1

komplet zł

1 300,00 zł

1 300,00 zł

0,00

1

komplet zł

200,00 zł

200,00 zł

0,00

związane z prowadzeniem poszczególnych Warsztatów a) Warsztaty kulinarne wyposażenie kuchni m.in. ręczniki kuchenne, deski do krojenia, stolnice duże, obieraczki do jarzyn, itp.

b) Warsztaty z arterapii - 1

komplet zł

500,00 zł

500,00 zł

0,00

komplet zł

200,00 zł

200,00 zł

0,00

komplet zł

200,00 zł

200,00 zł

0,00

materiały plastyczne m.in. m. in. bloki rysunkowe, bloki techniczne, węgiel, masa papierowa, formy do odlewów gipsowych, gips modelarski, kredki ołówkowe, świecowe, modelina, farby do malowania na szkle, itp. c) Warsztaty z fotografii - 1 materiały fotograficzne m.in. papier fotograficzny, puste płyty CD, ładowarka z akumulatorkami, itp. d) Warsztaty wokalno muzykalne - materiały dydaktyczne m.in. śpiewniki z chwytami na gitarę, płyty z różną muzyką rozrywkową, itp.

1

1

e) Warsztaty taneczne -

komplet zł

200,00 zł

200,00 zł

0,00

zł

8 302,00 zł

7 302,00 zł

1 000,00

materiały dydaktyczne m.in. literatura dot. różnych tańców, płyty CD z muzyką klasyczną, płyty DVD z tańcami, itp. OGÓŁEM

3. Uwagi mogące mieć znaczenie przy ocenie kosztorysu: brak IV. Przewidywane źródła finansowania zadania: 1. Dotyczy okresu realizacji zadania w roku bieżącym: Źródło

Udział środków w %

Kwota (w zł) zł

7 302,00

87,95%

Posiadane środki własne ( na jakich zł

1 000,00

12,05%

8 302,00

100,00%

Wnioskowana kwota dotacji zasadach przyznane) Ewentualne wpłaty i opłaty uczestników projektu - z jakiego tytułu Inne źródła finansowania (określić, na jakiej podstawie przyznano bądź zapewnione środki): 1) publiczne - wymienić 2) niepubliczne - wymienić OGÓŁEM:

zł

2. Informacja o uzyskanych przez organizacje od sponsorów, środkach prywatnych lub publicznych, których kwota została uwzględniona w ramach środków własnych*: brak 3. Rzeczowy /np. lokal, sprzęt, materiały/ oraz osobowy /np. wolontariusze/ wkład własny w realizację zadania z orientacyjną wyceną. Środowiskowy Dom Samopomocy posiada lokal o powierzchni 171,50 m2 w budynku będącym własnością Caritas Archidiecezji Katowickiej. Ośrodek ten posiada trzy sale do terapii tj. dwie pracownie terapeutyczne gdzie prowadzonych jest szereg zajęć i jedna pracownia kulinarna.

Pomieszczenie do terapii kulinarnej połączone jest z jadalnią i pokojem, w którym prowadzona jest codzienna rehabilitacja i muzykoterapia. W sali rehabilitacyjnej znajduje się duży telewizor podłączony do odtwarzacza DVD. Ośrodek posiada również pokój wielofunkcyjny, gdzie można skorzystać z porady pracownika socjalnego, porozmawiać z psychologiem czy też uzyskać pomocy od fizjoterapeuty. Sale do zajęć terapeutycznych (dwie pracownie) dodatkowo wyposażone są: w komputer podłączony do sieci internetowej i wieżę hi-fi. W pracowni kulinarnej znajduje się następujący sprzęt gospodarstwa domowego: duża lodówka dwukomorowa, piekarnik elektryczny, piec elektryczny i zmywarka do naczyń.

To wszystko jest

wkomponowane w zestaw mebli kuchennych. Ponadto podopieczni mogą korzystać z pralki automatycznej Osoby Inp. wolontariusze: Brak. V. Inne wybrane informacje dotyczące zadania 1. Partnerzy biorący udział w realizacji zadania /ze szczególnym uwzględnieniem administracji publicznej/: Brak 2. Zasoby kadrowe - przewidywane do wykorzystania przy realizacji zadania /informacje o kwalifikacjach osób, które będą zatrudnione przy realizacji zadań oraz o kwalifikacjach wolontariuszy/: Stanowisko Kierownik

Imię i

Kwalifikacje

nazwisko

Doświadczenie

Arkadiusz

studia podyplomowe: zarządzanie i organizacja

od grudnia

Sławomir

pomocy społecznej

2007 - do

Bartoszek

studia podyplomowe:

obecnie

zarządzanie zasobami ludzkimi

kierownik ŚDS

studia magisterskie:

w Ośrodku Św.

politolog w zakresie profilaktyki społecznej i

Jacka w

resocjalizacji

Katowicach

pedagog ze specjalnością wychowawczą

1997-2007-

szkolenie nt. wypalenia zawodowego

terapeuta w

szkolenie - prowadzenie treningu umiejętności

ŚDS w

społecznych w rehabilitacji osób z zaburzeniami

Ośrodku NSJ

psychicznymi

w Rudzie

kurs pierwszej pomocy medycznej

Śląskiej

szkolenie dla terapeutów zajęciowych kurs dot. pracy z osobami dotkniętymi autyzmem w placówkach o charakterze opiekuńczo - terapeutycznym

Terapeuta zajęciowy Elżbieta Zięba studia licencjackie o specjalności pedagogiki i pracownik socjalny

od marca 2009

opiekuńczo - wychowawczej - w trakcie

- do obecnie

szkoła policealna ze specjalizacją niepełnosprawność i

pracownik

rehabilitacja z tytułem pracownik socjalny

socjalny w

szkolenie z zakresu komunikacji i informacji zwrotnej,

Ośrodku Św.

sztuki kontaktu, asertywności

Jacka, a także

szkolenie z zakresu pracy z klientem

od marca 2008

szkolenie z zakresu wsparcia koleżeńskiego

- do obecnie

kurs z podstaw terapii zajęciowej

terapeuta

kurs z zakresu języka migowego dla pracowników służb

zajęciowy w

społecznych

Ośrodku Św. Jacka luty 2006 grudzień 2007 instruktor rękodzieła artystycznego w Instytucie Współpracy i Partnerstwa Lokalnego w Katowicach luty 2006 grudzień 2006 instruktor rękodzieła artystycznego w Klubie Integracji Społecznej przy Stowarzyszeni u „Betlejem" w Jaworznie

Terapeuta zajęciowy Magdalena Zasada

studia magisterskie ze specjalnością pedagogiki

od grudnia

socjalnej i opiekuńczej

2007 - do

studia licencjackie ze specjalnością

obecnie

oligofrenopedagogiką

terapeuta

medyczne studium zawodowe ze specjalnością

zajęciowy w

terapeuty zajęciowego

ŚDSw

szkolenie z zakresu pracy z osobami z zaburzeniami

Ośrodku Św.

psychicznymi

Jacka w

cztery pory roku - kurs dot. pedagogiki zabawy w pracy

Katowicach

z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłowo

od września

zajęcia socjoterapeutyczne z wykorzystaniem

2003 do

pedagogiki zabawy

czerwca 2004

warsztaty muzykoterapeutyczne z zakresu Mobilnej

- praktyki

Reakcji Muzycznej

zawodowe na stanowisku terapeuta zajęciowy w Rudzie ŚI. w następujących ośrodkach: oddział ortopedyczny, warsztaty terapii, oddział psychiatryczny , DPS senior, zakład pielęgnacyjnoopiekuńczy, Ośrodek adaptacyjno dla dzieci niepełnospraw nych

Terapeuta zajęciowy Hanna Haśnik studia magisterskie na kierunku pedagogiki ze

od marca 2009

specjalnością praca socjalna i opiekuńczo -

- do obecnie

wychowawcza

terapeuta

szkolenie z zakresu komunikacji i informacji zwrotnej,

zajęciowy w

sztuki kontaktu, asertywności

ŚDSw

szkolenie z zakresu pracy z klientem

Ośrodku Św. Jacka w Katowicach wrzesień 2008 - luty 2009 pracownik socjalny w DDPS Ośrodku Św. Jacka w Katowicach

3. Dotychczasowe doświadczenia w realizacji zadań podobnego rodzaju /ze wskazaniem, które z tych zadań realizowane były we współpracy z administracją publiczną/: Caritas Archidiecezji Katowickiej Ośrodek Św. Jacka od 2002 r. prowadzi Świetlice Środowiskowe, Dzienne Domy Pomocy Społecznej oraz Dom Noclegowy. Od 03 grudnia 2007 r. prowadzony jest Środowiskowy Dom Samopomocy przy ul. Brata Alberta 4 w Katowicach. Ośrodek Św. Jacka od wielu lat współpracuje z Urzędem Miasta i Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Katowicach. Realizowano wiele przedsięwzięć w ramach polityki społecznej Miasta Katowice. Środowiskowy Dom Samopomocy w grudniu 2009 r. realizował projekt pod nazwą „POCZUĆ MAGIĘ ŚWIĄT" - z cyklu imprez integracyjno-kulturalnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i osób z zaburzeniami psychicznymi w okresie Świąt Bożego Narodzenia. Całość tego projektu była pod patronatem Wydziału Polityki Społecznej Urzędu Miasta Katowice. 4. Informacja o tym, czy oferent przewiduje korzystanie przy wykonaniu zadania z podwykonawców / określenie rodzaju podwykonawców wraz ze wskazaniem zakresu, w jakim będą uczestniczyć w realizacji zadania/: Brak