FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL

Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL

Elaboró: Mtro José Martínez Uribe

Revisó: Lic. José Ángel Montfort Yáñez

Autorizó: MC. Juan Martínez Rodríguez. Subdirección Académica

Periodo: _Enero – Diciembre - 2010__

Página 1 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL ◘ Nombre del curso: Investigación laboral. ◘ Área a la cual pertenece: Área Laboral.

proyecto organizacional - laboral, no incluye métodos racionales de la ciencia?

◘ Nivel: Licenciatura en psicología. ◘ Semestre: 9. ◘ Responsable del diseño: Mad. Álvaro Ascary Aguillón.

◘ Introducción al curso:

Si alguien preguntase ¿Qué es investigar?, sin lugar a dudas algunos contestarían es buscar algo y darle solución, otros podrán expresar un largo proyecto que termina en un modelo estadístico y porqué no algunos opinaran que es algo necesario para el desarrollo de nuestra sociedad en diferentes ámbitos (educativo, laboral, económico etc.). En si habrá demasiados puntos de vista encontrados, pero lo que si es seguro es que la investigación es vital desde cualquier perspectiva para aquel futuro profesionista universitario, ya que el domino de los principios teórico – metodológicos, las técnicas y procedimientos de investigación; aportan una gran perspectiva y habilidades para enfrentar los nuevos retos sociales. Algunos estudiantes dirán ¡pero yo no seré investigador!, sin embrago la investigación permite analizar, sintetizar, deducir y construir métodos de solución para un fenómeno o situación y de algo se está seguro en este nuevo siglo, es que la sociedad ocupa soluciones sistemáticas y racionales. ¿A caso un

Además no podemos negar que día a día es mas complejo nuestro mundo y con el nosotros - seres humanos-, es por ello el conocimiento científico debe estar al vanguardia y operar con ese enfoque de romper paradigmas en beneficio de la humanidad y nuestro planeta. Es por ello que se dice que el conocimiento científico esta muy lejos de concluir, antes bien se encuentra en la cumbre de su aplicación como modelo de compresión

◘ Objetivo general del curso:

Que el alumno comprenda y aplique los diferentes elementos que participen en la elaboración de un estudio de investigación de investigación de índole organizacional.

 Programación

Página 2 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL Unidad # 1. Presentación y organización del plan de trabajo de la materia.

Unidad # 2. Inducción general sobre el proceso de investigar en la actualidad.

Objetivo:

Objetivo:

o

o

Que el alumno tenga un panorama claro del desarrollo e implicaciones de la materia. Contenidos temáticos: El plan de trabajo

Actividades: o

o o

El maestro explica el desarrollo pedagógico de la clase y puntualiza algunos elementos importantes de la misma como sus criterios de evaluación. Además el maestro entrega una copia del material de trabajo para el semestre. Por último el maestro encarga lectura para la próxima clase.

Contenidos temáticos sobre Perspectiva sobre el nacimiento de la psicología experimental. 1. Problema de investigación. 2. Esquema. 3. Etapas. Actividades: o o

Recursos: o

Pintarrón, marcadores, medios de proyección, material de texto, etc.

Evaluación: o

Que el estudiante relacione y examine la importancia de los elementos de la investigación.

Un equipo de alumnos expone la clase. El maestro contribuye con sus comentarios. El equipo de alumnos aplica una dinámica al resto de sus compañeros con la finalidad de aplicar los contenidos.

Recursos: o

Pintarrón, marcadores, medios de proyección, libro de texto etc.

Evaluación:

Ninguna. o

Ejercicio de la dinámica: 5 puntos.

Calendarización: Calendarización: o

3 Sesiones hora clase. o

3 Sesiones hora clase. Página 3 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL Unidad # 3. Uso de las variables en la investigación.

Recursos: o

Pintarrón, marcadores, medios de proyección, libro de texto etc.

Objetivo: o

Que el alumno analice el aporte del uso de las variables y los diseños experimentales para la construcción de una investigación experimental o exposfacta.

Evaluación:

o

Ejercicio: 5 puntos.

Contenidos temáticos sobre Uso de las variables en la investigación. 1. 2. 3. 4.

¿Qué es una variable? Relaciones entre variables. Condiciones para afirmar relaciones causales. Clasificación de variables.

Calendarización:

o

3 Sesiones hora clase.

Actividades:

o

o o

El maestro ofrece una breve introducción o sinopsis sobre el tema bajo la dinámica de análisis grupal (basado en la lectura previa del alumno). El maestro aplica un ejercicio para evaluar conocimientos del tema. En equipo los alumnos deben empezar a perfilar la línea de estudio a realizar.

Unidad # 4. Diseños experimentales.

Objetivo: o

Que el alumno analice el aporte de los diseños experimentales para la construcción de una investigación experimental.

Página 4 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL Calendarización: Contenidos temáticos sobre Diseños experimentales. o 1. 2. 3. 4. 5.

¿Qué es un experimento? Primer requisito Segundo requisito Fuentes de invalidez Pre experimento.

Actividades:

o o

Un equipo de alumnos expone la clase. El maestro contribuye con sus comentarios. El equipo de alumnos aplica una dinámica al resto de sus compañeros con la finalidad de aplicar los contenidos.

Recursos: o

3 Sesiones hora clase.

Unidad # 5. El uso de los diseños en la investigación psicológica.

Objetivo: o

Que el alumno comprenda los tipos de diseños experimentales en psicología y con base a ellos constituya uno.

Contenidos temáticos sobre El uso de los diseños en la investigación psicológica.

Pintarrón, marcadores, medios de proyección, libro de texto etc.

Evaluación:

Dinámica: 5 puntos.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Unifactoriales intra – sujetos. Unifactoriales inter – sujetos. Fcatoriales. Cuasi experimentales. AB. ABA Y ABAB. Página 5 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL Actividades:

o o o

Diferentes equipos expondrán al azar cada diseño de manera concreta y breve. La dinámica la establece el maestro. A su vez el rol del maestro es de facilitador y propone un modelo didáctico de aprendizaje de los diseños. Se aplica por parte del maestro un ejercicio con la finalidad de aterrizar los contenidos.

Unidad # 6. Como hacer el proyecto de investigación y datos.

Análisis de

Objetivo: o

Recursos:

Que el alumno reconozca la importancia estadística como estrategia para el uso de su estudio e interactué con el formato – informe final.

o o

Pintarrón, marcadores, medios de proyección, libro de texto etc.

Evaluación:

Contenidos temáticos sobre Análisis de datos. 1. Medición. 2. Representaciones gráficas. 3. Introducción a la estadística.

Actividades: o

Ejercicio: 5 puntos.

o o

El maestro conduce la clase a su estilo y propuesta. Se explica a detalle el modelo del informe de investigación.

Calendarización: Recursos: o

6 Sesiones hora clase. o

Pintarrón, marcadores, medios de proyección, libro de texto etc. Página 6 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL 1. Presentación del informe. 2. Sesión de retroalimentación. Evaluación: Actividades: o

Ninguna.

o

Calendarización:

o

o

3 Sesiones hora clase.

El alumno recibe las observaciones y este a su vez las analiza y discute con el maestro. En pro de un enriquecimiento constructivo. El rol del maestro es de facilitador. Por ende el estilo y dinámica depende del mismo.

Recursos: o

Informe de investigación ,

Evaluación: Unidad # 7. Proceso de supervisión. o

Ninguna.

Objetivo: o

Que el alumno con base a las sugerencias del maestro rediseñe (aplicando principios, métodos y técnicas) las áreas de oportunidad del proyecto de investigación laboral.

Calendarización:

o

24 sesiones hora clase.

Contenidos temáticos sobre proceso de supervisón

Página 7 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL Unidad # 8. Certificación de contenidos y entrega del proyecto de investigación.

Evaluación:

Certificación: Objetivo: o

Que el alumno demuestre en una evaluación el dominio de los contendidos del programa.

Contenidos temáticos sobre proceso de supervisón

1. Valoración. 2. Entrega del informe.

Calendraización:

o

3 sesiones hora clase.

◘ Evaluación sumativa:

Actividades: Actividades o

El maestro entrega un instrumento de evaluación como propuesta de certificación de conocimientos.

Recursos:

 

Valor /ponderación

o

Informe de investigación

50%

o

Certificación

30%

o

Ejercicios

20%

Certificación: 50. Informe de investigación: 30. Página 8 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: INVESTIGACION EN PSICOLOGIA LABORAL ◘ Criterios de evaluación:

o o o o

Indispensable una asistencia del 85% Es un requisito de acreditación la entrega del informe o proyecto de investigación. El maestro puede hacer algunas modificaciones de mejora al programa con base al acuerdo grupal. En cuanto a la supervisión deber ser el 100% del equipo.

◘ Bibliografía:

Ascary Aguillón Álvaro , Diseños Experimentales en Psicología Ed. Trillas.

Página 9 de 9 Código: D-SAC-ESC-175 Versión: 00 Fecha: 28/FEB/09

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Título: AVANCE PROGRAMATICO (AREA)

Código: D-SAC-ARE-12 Versión: 00 Fecha: 31/03/09