INTERCULTURALIDAD Un Espacio para la Diversidad Cultural.

SEGREGACION RACIAL. Es un conjunto de mecanismos simbólicos y acciones concretas, plasmadas en políticas sistemáticas y oficiales de Estados o gobiernos, como el caso donde se aplican métodos de apartheid, que mantienen al grupo racializado a distancia y le reserva espacios propios que solo pueden abandonar bajo ciertas condiciones.

ENDORRACISMO. Es una actitud auto discriminatoria donde la persona subestima los elementos físicos y culturales que la identifican, con su grupo étnico, mientras trata de sobre valorar los rasgos que pudieran parecerse al europeo, experimentando así una falsa superioridad.

Xenofobia. Es un prejuicio etnocentrista con rechazo, incomprensión y fobia hacia otros grupos étnicos. aplica para describir la hostilidad frente a personas procedentes de otros lugares o países, hacia su cultura, valores o tradiciones.

Autoreconocimiento Étnico. Es el proceso mediante el cual hacemos conciencia de los valores que orientan nuestra conducta, aceptamos los rasgos físicos y psicológicos que nos caracterizan como persona, así como también los elementos históricos, fenotípicos y culturales que nos identifican con una herencia ancestral.

Afrodescendientes. Pueblos de origen africano traídos para ser esclavizados durante la colonia, para sustituir la mano de obra de los pueblos indígenas, exterminados en diferentes países del continente americano y del caribe, donde hoy residen sus descendientes que históricamente han sido victimas de racismo, discriminación racial y esclavitud, con la consecuente negación de sus derechos humanos.

LA INTERCULTURALDAD.

Se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas por medio de dialogo y una actitud de respeto mutuo.

OBJETIVO GENERAL. Fortalecer e intensificar la educación propia e intercultural bilingüe de los pueblos indígenas y los afrodescendientes, asumiendo la interculturalidad como eje de organización e integración de los saberes y formas de participación y convivencia

VISION. Promover la educación de los pueblos comunidades indígenas y afrodescendientes, asumiendo la diversidad cultural y la interculturalidad en todos los subsistemas del Sistema Educativo Bolivariano, así como la difusión de las culturas e idiomas indígenas del país, impulsando la interculturalidad como eje de comunicación e integración de los saberes y formas de convivencia; garantizando de esta manera, la unidad en la diversidad del Sistema Educativo Bolivariano, en el contexto de una nación multiétnica, plurilingüe y pluricultural.

MISION.

Dar cumplimiento a la política educativa nacional, atendiendo a la diversidad cultural, orientando sus acciones hacia la educación integral de los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes, considerando el idioma materno, la cultura y la educación propia como base de la interculturalidad; garantizando el acceso, permanencia, fortalecimiento y la revitalización cultural, así como el uso, difusión y preservación de los idiomas y culturas indígenas y afrodescendientes.

PERIODOS PRECOLOMBINO • . Grupos indígenas más importantes: • • • •

Los Chibchas en los Andes. Los Caribes, en las costas. Los Arawoakos, en costas y más al sur. Los Wayu, Guajiros, en el occidente del país hacia el norte.

ANTES DE 1498 • • • • • • • • • •

Según el antropólogo Miguel Acosta Saignes, existían las nueve áreas culturales siguientes: 1) Andes Venezolanos con los Timoto -Cuicas 2) Caribes occidentales con los Pemones, Bobures y Motilones 3) Cuenca del lago de Maracaibo con los Goajiros, que eran recolectores y pescadores 4) Arawacos Occidentales que comprendían los Caquetíos de Falcón, Lara y Yaracuy y se extendían en el sur hasta los llanos 5) En Lara los Jirajara - Ayamán y los Gayones 6) Los Caribes del Oriente (De allí viene el nombre del equipo de Béisbol Venezolano) desde la Península de Paria hasta Borburata (Cerca de Puerto Cabello en el estado Carabobo) 7) En los llanos y en el delta del Orinoco (Waraos), el área de los recolectores, pescadores y cazadores de los llanos 8) Los Otomacos, Guanos, Taparitas y Yaruros en la desembocadura del Apure en el Orinoco 9) En la Guayana Venezolana, al sur del Orinoco, los Caribes nómadas (aquellos que no viven en un lugar fijo, sino que se desplazan de una zona a otra)

DIVERSIDAD CULTURAL. • La cultura -usos, costumbres, religión, valores, organización social, tecnología, leyes, lenguaje, artefactos, herramientas, transportes-, se desarrolla evolutivamente por la acumulación y transmisión de conocimientos para la mejor adaptación al medio ambiente.

Diversidad Cultural • La diversidad cultural se puede explicar en términos de comunicación intercultural y comunicación intracultural. Ambos casos se diferencian en su relación entre países o entre culturas de un mismo territorio. Es acá donde entra en juego el tema de la comunicación como reto entre las culturas en nuestro países, mas especificadamente en Venezuela, donde la pluralidad de etnias muestran la necesidad de esa comunicación.

CULTURA: La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión y rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropología y la sociología.

Etnias Venezolanas en la actualidad • • • • •

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ACAHUAYO: ubicados en la frontera del estado Bolívar con la Guyana. ARAHUAC DEL DELTA AMACURO: Viven en la frontera del Territorio Amazonas con Colombia. ARUTANI: Están ubicados el Alto Paragua, estado Bolívar. BARI: situado en la Sierra de Perijá, estado Zulia. CARIÑA: Anzoátegui y al norte del estado Bolívar. GUAJIBO: Estados Amazonas, Apure y la zona circunvecina a Puerto Ayacucho. GUAJIRO: (Arawak). ha alcanzado mayor participación social . Una ministro del ambiente y 3 miembros en la asamblea nacional son algunos de los logros de esta etnia en cuanto a penetración en los poderes públicos. GUARAO O WARAO: Son habitantes de los Estados Amazonas, Sucre y Monagas así como la Guayana Esequiba. GUAYQUERI:. Vive en "El Poblado", isla de Margarita, en el estado Nueva Esparta. MAPOYO O YAHUANA: Se encuentran al norte del estado Amazonas. MAQUIRITARE: (YEKUANA) establecida en un amplio territorio fluvial PANARE: Están ubicados en la zona noroeste del estado Bolívar (Caicara, La Urbana, Túriba). PARAUJANO: (Arawak) Viven en el estado Zulia en la laguna de Sinamaica. PEMÓN: (Familia lingüística caribe) Están ubicados en el centro y sureste del estado Bolívar, PIAROA: Se autodenominan Aruwá o dueños de la selva y ubicados en el Estado Amazonas, PUINABE: Habitan cerca de San Fernando de Atabapo (Amazonas) y en Colombia. SAPE: Grupo casi extinto de filiación desconocida del Alto Paragua, estado Bolívar. YANOMAMI: habitan entre la Sierra Parima y el Orinoco, YARURO: Se encuentran en el centro y el sur del estado Apure entre los ríos Arauca y Cinaruco. YUCPA: (Familia lingüística caribe) Estos habitantes de la Sierra de Perijá,

UBICACIÓN DE LAS ETNIAS EN VENEZUELA.