INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO GRUPAL DEL MOMENTO 2 Y EL INDIVIDUAL DEL MOMENTO 3
El punto de partida para la formulación de ambos proyectos son las necesidades individuales o grupales.
NECESIDADES QUE NO ESTÁN SATISFECHAS A NIVEL INDIVIDUAL O GRUPAL (Se presenta un ejemplo de problemas individuales respecto a cada necesidad, pero para el proyecto grupal se deben considerar los problemas colectivos o grupales. Se deben redactar al menos otros 3 problemas. Si no hay esa cantidad, entonces se debe colocar en qué medida se encuentra satisfecha cada necesidad, procurando que en cada necesidad se presenten 4 items )
Necesidades fisiológicas o de subsistencia -
. Carezco de una vivienda propia . .
Seguridad o de protección -
. . Me siento inseguro cuando voy por la calle .
Afiliación -
. . No cuento con una familia que me apoye .
Estima o afecto -
Mis amigos de otra época no me determinan . . .
Autorrealización -
No he logrado ser un buen líder en mi comunidad Tengo muchos planes que no he podido cumplir
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. .
Entendimiento -
Me he esforzado por comprender a los demás pero no lo he logrado . . .
Ocio -
Laboro en una empresa con horarios muy intensos y no tengo tiempo para divertirme . . .
Creación -
A veces quisiera dedicarme a pintar cuadros pero me falta conocimiento . . .
Identidad -
Sé quién soy, conozco mis fortalezas y lo que quiero de la vida Los demás me distinguen fácilmente y me tratan como a una persona única . .
Libertad -
Vivo en una sociedad muy inquisidora donde uno no puede ser o hacer lo que quiere . . . PLANES DE MEJORAMIENTO PARA SATISFACER ADECUADAMENTE MIS NECESIDADES (Con base en cada uno de los problemas anteriores se formula un plan de acción)
Necesidades fisiológicas o de subsistencia -
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Ahorrar para la cuota inicial de una vivienda propia . .
Seguridad o de protección -
. . Caminar por zonas seguras o ir acompañado de alguien que me pueda proteger .
Afiliación -
. Me inscribiré en una escuela de arte Fundaré mi propia familia. Para eso conseguiré una pareja estable .
Estima o afecto -
Invitaré a mis amigos a una fiesta para reencontrarnos y revivir nuestra amistad . . .
Autorrealización -
Revisaré mis fortalezas y debilidades para ser líder Solo formularé planes realistas de acuerdo con mis posibilidades . .
Entendimiento -
Dialogaré con mayor frecuencia con la gente . . .
Ocio -
Organizaré mi tiempo libre de los fines de semana para disfrutar de un merecido descanso . . .
Creación -
Tomaré un curso de pintura . .
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Identidad -
Sé quién soy, conozco mis fortalezas y lo que quiero de la vida Los demás me distinguen fácilmente y me tratan como a una persona única . .
Libertad -
Trabajaré y apoyaré causas justas para lograr mayor libertad en nuestro país . MARCO FILOSÓFICO
(Investigar los modelos éticos que aparecen a continuación y decidir por consenso con cual se identifican y por lo tanto será adoptado para el proyecto de grupo – Deben explicar las razones) NOTA: Para el proyecto individual la decisión es de cada uno Ética de virtudes Ética kantiana o del deber Ética del estoicismo Ética axiológica o de los valores Ética de la comunicación Ética neoplatónica Ética de la liberación Ética epicúrea Ética del superhombre Ética utilitarista Ética marxista
EJEMPLO: Nuestra sociedad se caracteriza por el alto nivel de conflictos sociales, exclusión y marginalidad social. Las oportunidades son escasas, la educación, la salud, la vivienda y demás servicios públicos no están al alcance de todos, lo cual ha dado lugar a comportamientos indeseables porque mucha gente se dedica a la delincuencia, al tráfico de drogas o a cualquier otra actividad ilegal para poder satisfacer sus necesidades. En las élites gobernantes se presenta mucha corrupción y tráfico de influencias y no es extraño que algunos políticos estén comprometidos con las mafias del narcotráfico. Por lo tanto el grupo adoptará la Ética de la Liberación porque es necesario trabajar
aunadamente por el surgimiento y la autorrealización de la gente, superar la marginalidad, la pobreza extrema y lograr la mayor participación política. La ética de la liberación consiste en: … (Explicar en qué consiste)
IDEAL DE VIDA En consonancia con la anterior definición del marco filosófico se debe formular el IDEAL DE VIDA determinando cual debe ser la actitud de las personas en la comunidad para hacer realidad los postulados del modelo de ética elegido. Es decir, se debe indicar cómo deberían comportarse para lograr los objetivos propuestos. Se deben enunciar los valores que sirvan de marco para cualquier actuación de la comunidad. Por ejemplo la comunicación asertiva, la solidaridad, la colaboración, el trabajo en equipo, la negociación, los métodos pacíficos o cualquier otro y explicar frente a cada uno las razones por las cuales se considera que es un valor importante para la comunidad.
MISIÓN DE VIDA Exponer cuales son las razones de existir como grupo humano con base en todas o algunas de las siguientes preguntas o de otras preguntas afines que puede formular el grupo: ¿Para qué vivimos en comunidad? ¿En qué medida nos necesitamos unos a otros? ¿Cómo debe organizarse el grupo para convivir adecuadamente? ¿En qué medida el grupo contribuirá al desarrollo del país? ¿Podrá el grupo ser un modelo a seguir por parte del resto de la población?
ASPIRACIONES (Son los deseos, anhelos, ambiciones, esperanzas, sueños, horizontes) Ejemplo: Vivir en una Colombia en paz donde la gente se sienta segura, con trabajo para todos, con buenos servicios de salud, educación, vivienda digna y no haya gente pobre, ni tugurios, ni desplazados por la violencia, pero especialmente que nuestros gobernantes sean honestos, decentes y no tengan interés en enriquecerse de manera ilícita, etc. etc. (Redactar al menos 5 aspiraciones diferentes)
METAS Y OBJETIVOS (Las metas se deben definir a corto, mediano y largo plazo) Ejemplo de una meta a corto plazo: Reunir a la comunidad para lograr un mayor conocimiento entre vecinos Ejemplo de un objetivo a corto plazo: Propiciar la comunicación asertiva entre vecinos en busca de la mayor armonía y colaboración Ejemplo de una meta a mediano plazo: Formular y ejecutar proyectos productivos, educativos, deportivos y culturales para beneficio de la comunidad Ejemplo de un objetivo a mediano plazo: Obtener una buena colaboración de parte de los integrantes de la comunidad Ejemplo de una meta a largo plazo: Reducir significativamente la inseguridad en el barrio o comunidad Ejemplo de un objetivo a largo plazo: Lograr un desarrollo importante en términos de educación, salud, vivienda y bienestar general
FASES Y ETAPAS (Lo siguiente debe ser tomado como un ejemplo) 1. Convocatoria o contacto con los miembros de la comunidad. (Explicar cómo) 2. Formulación de proyectos específicos y las acciones a seguir (Explicar qué tipo de proyectos o acciones) 3. . 4. .
PERSONAS O ENTIDADES QUE PARTICIPARÁN Ejemplo: Policía, madres comunitarias, maestros, padres de familia, etc. (Especificar brevemente qué hará cada uno de los participantes)
RESULTADOS ESPERADOS
