INFORME DE PROPUESTAS Y COMPROMISOS

INFORME DE PROPUESTAS Y COMPROMISOS AGENDA 21 ESCOLAR ABANTO-ZIERBENA 2013-2014 1 PROPOSAMENAK ETA KONPROMEZUAK PROPUESTAS Y COMPROMISOS AURKIBIDE...
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INFORME DE PROPUESTAS Y COMPROMISOS

AGENDA 21 ESCOLAR ABANTO-ZIERBENA 2013-2014 1

PROPOSAMENAK ETA KONPROMEZUAK PROPUESTAS Y COMPROMISOS

AURKIBIDEA. INDICE SARRERA-INTRODUCCIÓN ................................... .2-3 ABANTO-ZIERBENAKO

IKASTETXETAKO

IKASLEEK

EGINDAKO KONPROMEZUAK COMPROMISOS REALIZADOS POR EL ALUMNADO DE LOS CENTROS DE ABANTO-ZIERBENA ...................... 4 ABANTO-ZIERBENAKO

IKASTETXETAKO

IKASLEEK

EGINDAKO ESKAERAK. PROPUESTAS REALIZADAS POR EL ALUMNADO DE LOS CENTROS DE ABANTO-ZIERBENA ............................. 5

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SARRERA Aurreko maiatzaren 22an, Udaletxeko Osoko Bilkuren Aretoan, 2013-2014 ikasturteko Abanto-Zierbenako Eskolako Foroa (Eskolartekoa) ospatu egin zen. Topaketa honen helburu nagusia, udal foroan aurkeztu beharreko konpromezu eta proposamenak lantzea izan zen baina horretaz gain, parte-hartzaileek elkar ezagutzeko eta esperientziak trukatzeko mementurik ezinhobea izan zuten. Beraz, lehenik eta behin identifikazio txartelak ipini, ikastetxeka nahastu eta bakoitza bere burua aurkeztu zuen. Gero, taldeko dinamika bat erabiliz, ikasleek, udalerriko Aztarna Ekologikoa murrizten saiatzeko eskaerak egin zituzten. Eskatu besterik ez dela egin behar jakiteko, haiek ere konpromezuak hartu zituzten. Ondoren adierazten diren parte hartu zuten udalerriko ikastetxeak: -

Dolores Ibarruri BHI

-

Buenos Aires LHI

-

El Casal LHI

-

M. Askartza Isusi LHI

-

Etorkizuna Ikastola

Ondorengo

eskaerak

eta

konpromisoak

dira

Abanto-Zierbenako

ikasleek

landutakoaren emaitza.

2

INTRODUCCIÓN El pasado 22 de mayo, se celebró en el salón de Plenos del Ayuntamiento el Foro Escolar de Abanto-Zierbena (intercentros). El objetivo principal de este encuentro era trabajar las propuestas y compromisos que se presentarían en el Foro Municipal Escolar, pero además de eso, era un momento adecuado para que los participantes se conocieran e intercambiaran experiencias. Por lo tanto, se hicieron tarjetas identificativas, se mezclaron por centros y se presentaron. Después, utilizando una dinámica, el alumnado decidió las propuestas para intentar reducir la Huella Ecológica del municipio. Para que sean conscientes de que no solo hay que pedir, ellos también adquirieron unos compromisos. A continuación, se detallan los centros que tomaron parte: -

Dolores Ibarruri BHI (único centro que participa en la Agenda 21 Escolar)

-

Buenos Aires LHI

-

El Casal LHI

-

M. Askartza Isusi LHI

-

Etorkizuna Ikastola

Las propuestas y compromisos siguientes son el resultado obtenido del trabajo realizado por el alumnado de Abanto-Zierbena en el Foro Escolar Municipal.

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KONPROMEZUAK/COMPROMISOS Gure udalerria eta ikastetxeak aztertu ondoren, Abanto-Zierbenako ikasleek Ingurumena

zaintzeko

eta

errespetatzeko

konpromezuak

hartzen

ditugu.

Horretarako:

Después de haber analizado nuestro municipio y nuestros centros, el alumnado de Abanto-Zierbena nos comprometemos a cuidar y respetar el Medio Ambiente. Para ello: 1. Azken

saioa

bukatzean,

klaseko

arduradunak

argiak

piztuta

dauden

begiratuko du eta, horrela izatekotan, amatatuko ditu

Al terminar la última clase, el responsable de clase mirará si la luz está encendida, y si es así, las apagará 2. Pertsinak

jaitsita

erreflexuengatik. denean,

eta

argiak

Zentroak

pertsinak

igoko

piztuta

arbelak ditugu

egoten

konponduko eta

argia

dira

askotan

arbelen

ditu.

Horrela,

eguzkia

amatatuko

dugu

energia

aurrezteko

Muchas veces, las persianas están bajadas y las luces encendidas por el reflejo de las pizarras. El centro arreglará las pizarras. Así, cuando haga sol, subiremos las persianas y apagaremos la luz para ahorrar energía 3. Txorrota guztietan bridak jarriko ditugu

Pondremos bridas en todos los grifos 4. Liburutegiko berogialua piztuta dagoenenan atea itxiko dugu

Cuando esté encendida la calefacción de la biblioteca, cerraremos la puerta 5. Azken saioan bukatzean, klaseko arduradunak leihoak irekiko ditu gela aireztatzeko. Garbigailuak geroago itxiko ditu.

Al terminar la última clase, el encargado de clase abrirá las ventanas para airear. Después las cerrará la limpiadora.

4

6. Jantokian kontenedore marroia ipiniko dugu.

Pondremos el contenedor marrón en el comedor 7. Papera aurrezteko neurriak ezarriko ditugu: folioak alde bietatik erabili, birziklatzeko kutxak ipini gela eta mintegi guztietan, etab.

Fijaremos medidas para ahorrar papel: utilizar los folios por las dos caras, poner cajas para reciclar en las aulas y en todos los seminarios, etc 8. Plastikoa biltzeko ontzia jarriko dugu atzeko patioan

Pondremos un contenedor para recoger el plástico en el patio de atrás

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PROPUESTAS/PROPOSAMENAK Baina gure ikastetxe eta udalerriaren kalitatea hobetzeko, gure konpromezuak betez gain, Udalaren laguntza behar dugu, beraz eskatzen dugu:

Pero para mejorar la calidad del municipio y de nuestro centro, además de llevar a cabo nuestros compromisos, necesitamos la ayuda del Ayto y por eso pedimos: 1. Faroletan eguzki plakak edo kontsumo baxuko bonbilak jartzea

Poner en las farolas bombillas de bajo consumo o placas solares 2. Ez

dauden

tokietan,

farolak

jartzea

edota

daudenak

konpontzea;

Trenbiderako bidean, “El Campillon-n”, bidegorrian, plazaren alboan…

Poner farolas donde no hay o arreglar las que no funcionan; en el camino hacia el tren, en El Campillo, en el bidegorri, al lado de la plaza… 3. Herrian zehar eskuz sakatzeko iturriak ipintzea, ur gutxiago gastatzeko

Para gastar menos agua, poner fuentes de pulsar con la mano 4. Gallarta zaharreko plazam dagoen iturriak, sakatuz gero, etengabe ura botatzen du. Ixteko aukera daukan sistema jartzea

La fuente que hay en la plaza de Gallarta viejo, si la pulsas, echa agua sin parar. Poner un sistema que permita apagarla. 5. Iturri gehiago ipini

Poner más fuentes 6. Landareak, behar denean besterik ez urestatzea. Neguan, eguraldi euritsua dela eta, aspersoreak ez piztea edo ureztatze metodo egokiagoak erabiltzea (ur azpiko tutuak).

Regar las plantas solo cuando sea necesario. En invierno, cuando llueva, no encender

los

aspersores

o

utilizar

métodos

más

adecuados

(tubos

subterráneos) 6

7. Udalerriko gune berdeetan zuhaitz gehiago landatzea eta botatako zuhaitzak berriro landatzea

Plantar más árboles en las zonas verdes y volver a plantar los que se han tirado 8. Txakurrak askatzeko leku bat ipintzea, herrian kakaz ez betetzeko

Poner un sitio para soltar a los perros y que no se llene de cacas el pueblo 9. San Fuenteseko rugby zelaiari erabilera ematea

Dar uso al campo de rugby de San Fuentes 10.

San

Fuentes

eta

Cotorrion

dauden

etxe

abandonatuak

zaintzea,

ariskutsuak izan daitezkeelako

Cuidar las casas abandonadas que hay en San Fuentes y Cotorrio, porque pueden ser peligrosas 11.Las Carrerasen, gaztegune bat egitea.

Hacer un gaztegune en Las Carreras

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