E
Ich verstehe, was ich lese I c l
h e
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E1
Text und Bild vergleichen
Diese Übung war für mich Übung leicht eher leicht 1 2
E2
eher schwierig
schwierig
eher schwierig
schwierig
eher schwierig
schwierig
eher schwierig
schwierig
Schwierige Texte verstehen
Diese Übung war für mich Übung leicht eher leicht 1 2 3 4 5
E5
schwierig
Texte ordnen
Diese Übung war für mich Übung leicht eher leicht 1
E4
eher schwierig
Fehler in Texten finden
Diese Übung war für mich Übung leicht eher leicht 1
E3
t
Geheimschriften entziffern
Diese Übung war für mich Übung leicht eher leicht 1 2 3 4
u
Ich verstehe, was ich lese
E1
Wer ist wer?
1
Kilian steht neben Mona. Mona ist die Kleinste. Manuel ist kleiner als Kilian. Elena ist größer als Kilian. Manuel trägt eine Schirmmütze auf dem Kopf. Kilian ist Brillenträger. Mona hat einen Ballon in der Hand.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015. www.klett.de | verlag für pädagogische medien (vpm). www.vpm-verlag.de Alle Rechte vorbehalten. ISBN: 978-3-12-011305-8
Lies genau. Schreibe zu jedem Kind den passenden Namen.
Ich verstehe, was ich lese
E1
Auf Schatzsuche Welcher Text passt zum Bild? Kreuze an.
1 In einem Ruderboot sitzen fünf Touristen. Sie sind auf Schatzsuche. Der Kapitän schaut auf der Schatzkarte nach. Der Kapitän hat ein Holzbein. 2 Fünf Piraten sind auf Schatzsuche. Der Schiffskoch sitzt neben Pit mit der Augenklappe. Der Kapitän hält die Schatzkarte in der Hand. Er sitzt hinten im Boot. 3 Der Kapitän ist mit seinen vier Piraten auf Schatzsuche. Sie rudern auf eine Insel zu. Der Kapitän steht hinten im Boot und studiert die Schatzkarte. Darauf ist eine Insel eingezeichnet. Lösung: Beschreibung drei ist richtig
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015. www.klett.de | verlag für pädagogische medien (vpm). www.vpm-verlag.de Alle Rechte vorbehalten. ISBN: 978-3-12-011305-8
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Ich verstehe, was ich lese
E2
Ferien am Meer Sieh dir das Bild genau an. Lies dann den Text. Suche die 5 falschen Aussagen im Text. Markiere sie.
Im Meer ist heute etwas los. Zwei Knaben sind mit Taucherbrille und Schnorchel ausgerüstet. Einer hat gerade einen gestreiften Fisch entdeckt. Der andere wird von einem Krebs ins Bein gebissen. Zwei Mädchen sitzen in einem Schlauchboot. Das Mädchen mit dem Ball trägt einen Sonnenhut. Ein Knabe schwimmt zum Schlauchboot. Auf seinem Kopf sitzt sein Hund. Das Mädchen mit dem Schwimmring hält die Hände in die Höhe. Weit hinten fährt ein Mann mit einem Motorboot vorbei.
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1
Ich verstehe, was ich lese
E3
Regenwurm oder Frosch?
1
Regenwürmer sind lang, dünn und haben viele Ringe. An einem Ende ist der Mund, am anderen der Schwanz. Sie haben keine Ohren und auch keine Augen. Sie verbringen ihr Leben unter der Erde. Sie graben Gänge und durchlüften so den Boden. Frösche leben am Wasser. Dank ihrer langen Hinterbeine können sie weite Sprünge machen. Sie sind gute Schwimmer. Sie haben große, vorstehende Augen. Mit ihrer klebrigen Zunge schnappen sie sich ihre Nahrung. Sie fressen Insekten. Welche Aussage betrifft Regenwürmer und welche Frösche? Markiere die Sätze: R für Regenwurm und F für Frosch.
Sie sind sehr lang, dünn und haben viele Ringe. Sie haben lange Hinterbeine und können weite Sprünge machen. Mit ihrer klebrigen Zunge schnappen sie Insekten. An einem Ende ist der Mund, am anderen der Schwanz. Sie haben große, vorstehende Augen. Sie haben keine Ohren und keine Augen. Sie graben Gänge und durchlüften so den Boden. Sie sind gute Schwimmer.
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Lies die Texte in Ruhe durch.
E4
Ich verstehe, was ich lese Einkaufszettel Tim geht einkaufen. Er hat sich einen Einkaufszettel geschrieben. Vergleiche den Zettel und den Inhalt des Einkaufskorbes.
1
3 Bananen 1 Liter Milch
alwasser
1 Flasche Miner 1 Brot
4 Bratwürste soße 1 Büchse Tomaten 3 Äpfel
Was fehlt noch im Einkaufskorb?
Was ist falsch im Einkaufskorb?
Lösung: Es fehlen drei Bananen, ein Brot, Tomatensoße. Falsch ist das Katzenfutter
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Nudeln
E4
Ich verstehe, was ich lese Am Telefon Wer telefoniert da mit wem? Verbinde mit einem Strich.
Guten Tag, könnten S ie mir die Telefonnumm er von Frau Huber gebe n?
e Zahnk r a t s e b Ich ha ten Sie n n ö K . n e schmerz i Herrn e b in m r e T mir einen geben? s u a H r o t Dok
Könnte ich bitte mit Frau Höfel sprechen?
Gehen wir . e n n a s u S Hallo, ammen s u z g ta it m am Nach n? schwimme
Restaurant Schw anen, guten Tag. Was wünsc hen Sie?
Darf ich Hallo Mama. ig bei Sonja noch ein wen Spielen? bleiben zum
icht Ich kann leider n men. schwimmen kom rzttermin. Ich habe einen A
Ich möchte für m orgen Mittag einen Tis ch zum Essen rese rvieren.
10 Uhr m u ie S n e m Kom tpraxis. rz a n h a Z ie d in Gerne. Die N ummer laute t: Null-drei-zwe i-fünf-vierneun-fünf-vie r-null-null. Es tut mir leid, Frau Höfel ist im
Urlaub.
ei pünktlich s te it b r e b a , Ja zu Hause. r e d ie w r h U um 18
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2
Ich verstehe, was ich lese
E4
Steckbrief
3
Der Franz ist sechs Jahre und sechs Monate alt. Er ist ziemlich klein für sein Alter. Er hat blaue Kornblumenaugen und einen Kirschenmund. Er hat rosarote Plusterbacken und keine Haare auf dem Kopf. Aber eine echte Glatze hat er nicht. Zweimal die Woche lässt sich der Franz von seinem Papa den Kopf rasieren. Früher, wie der Kopf noch nicht rasiert war, haben viele Leute den Franz für ein Mädchen gehalten. Für ein Mädchen mit blonden Ringellocken. Das hat den Franz sehr gestört. Das heißt aber nicht, dass der Franz Mädchen nicht leiden kann. Die Gabi, die neben ihm wohnt, hat er sogar sehr gern. Die mag er viel lieber als alle Buben, die er kennt.
Steckbrief ____________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : e Nam ___________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Alter: ______________ Größe: _______ ______________ _ _ _ _ : e rb a rf a a H
__ ______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ male: ______ Besondere Merk ______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________ ______________ ____________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______________ ______________ Quelle: Christine Nöstlinger: Neues vom Franz © Verlag Friedrich Oetinger, Hamburg
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Lies den Text und erstelle einen Steckbrief für Franz.
Ich verstehe, was ich lese
E4
So ein Durcheinander Jan sucht 3 Bücher. Hilf ihm beim Suchen!
Wo ist das Buch über Berufe ? Male es rot an. Wo ist das Buch „ Alles aus Leder “ ? Male es blau an. Wo ist das Sachbuch über Füße? Male es grün an. Jan sucht diese drei Bücher, weil er in der Schule einen Vortrag halten muss. In der Klasse werden verschiedene Berufe vorgestellt. Kombiniere: Über welchen Beruf muss Jan sprechen? Über den Beruf des _____________________________________ Lösung: Schuhmachers
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4
E5
Ich verstehe, was ich lese Geheimschrift Schreibe unter jeden Buchstaben den nächsten Buchstaben im Alphabet.
1
b g s t m f ,
r s q d m f
f d g d h l
A
Abmachung – streng geheim Schreibe unter jeden Buchstaben den Buchstaben, der im Alphabet vorher kommt.
2
U
s
f
V
i
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Lösung: Treffpunkt drei Uhr bei Tom.
Auf hoher See Streiche jeden zweiten Buchstaben durch. Wie heißt die Nachricht?
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PUIFRTARTGEON, HUAFLMTSELTA EMUTCKH BUEWRUEMILT! Lösung: Piraten, haltet euch bereit!
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Lösung: Achtung, streng geheim
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Ich verstehe, was ich lese Versteckte Botschaft Entschlüssle die Botschaft mit dem GeheimschriftAlphabet.
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? GeheimschriftAlphabet
A B C D E F G H
I
J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z Lösung: Ich habe unter meinem Bett eine GeheimSchachtel. Willst du sie sehen?
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