Horizon High School
MANUAL DEL ALUMNO
2012‐2013
1
Horizon High School 5321 East 136th Avenue Thornton, CO 80602 720-972-4400 (Oficina principal) / 720-972-4597 (Asistencia) FAX 720-972-4599 http://www.horizon.adams12.org MANUAL DEL ALUMNO VOLUMEN 17 2012/2013 BIENVENIDOS a Horizon High School! Estamos encantados que sea ya un miembro de la familia de Horizon High School. Nos sentimos orgullosos de nuestra escuela, de lo que ofrecemos académicamente, los programas de atletismo y de actividades, nuestro alumnado, y nuestro personal docente que suministra una experiencia de calidad en preparatoria para todo nuestro alumnado. Este manual contiene una gran riqueza de información sobre el personal y los reglamentos escolares, las normas y procedimientos del distrito, y los detalles notables sobre Horizon High School. Por favor tómese el tiempo para leer el manual y la Tabla de Contenido para que se familiarice con la variedad de información contenida en este manual. Cuando tenga preguntas sobre el funcionamiento escolar, por consulte el manual como la primera fuente de información, esto realzará la comunicación entre los alumnos, los padres y el personal docente. Nos encanta que sea usted un alumno Horizon, y estamos orgullosos de ser sus socios en su educación. ¡Si usted toma las riendas de su educación y las combina con el apoyo que le ofrece el personal de Horizon creemos que usted logrará tener un año excepcional en calidad de Halcón! Muy atentamente, El personal docente de Horizon High School
La administración de HHS Directora..................................................................................................................Sra. Pam Smiley Subdirectora/Directora de atletismo .............................................................................. Srita. Teri Baldwin Subdirectora .............................................................................................................. Sra. Kim Brady Subdirectora ............................................................................................................Sra. Katie Romero Decano ..................................................................................................................... Sr. Ralph Garcia Decano ..................................................................................................................... Sr. Marty Tonjes
2
Adams 12 Five Star Schools Superintendente............................................................................................ sr. Christopher E. Gdowski
Junta de Educación Presidente ....................................................................................................................Sr. Mark Clark Vice Presidente .................................................................................................... Sr. Norman Jennings Secretario ................................................................................................................... Sr. Max Willsey Director, Distrito No.3 .......................................................................................Dr. Frederick J. Schaefer Director, Distrito No. 4............................................................................................. Sr. Enrico Figueroa
La información aquí contenida está diseñada para mantener a los padres y al alumnado informados de los eventos y actividades venideras y para animarles a su planificación. La información sobre la escuela y el reglamento distrital concernientes a las normas académicas, a las actividades, al comportamiento, y a los servicios estudiantiles también se incluyen. Cada reglamento es crítico para crear una atmósfera positiva y permite al alumno obtener lo máximo de su experiencia en la preparatoria. Las actividades en el calendario y los eventos publicados pueden que no sean correctos como resultado de cambios, borrones, y adiciones que pueden ocurrir durante el año escolar. Por favor escuche los anuncios y/o visite nuestro portal en www.horizon.adams12.org y consulte los boletines para los padres de familia para las actualizaciones.
TABLA DE CONTENIDO Procedimientos y reglamentos académicos ........................................................................................................................................................... 8 Actividades / Anuncios..................................................................................................................................................................................... 9 Anuncios.......................................................................................................................................................................................................10 Apelaciones y quejas ..................................................................................................................................................................................... 25 Notificación sobe asbestos .............................................................................................................................................................................. 26 Evaluaciones .................................................................................................................................................................................................10 Fechas de las evaluaciones ..............................................................................................................................................................................14 Atletismo .................................................................................................................................................................................................. 10-11 Reglamento de asistencia .................................................................................................................................................................... 11-12 & 26 Bicicletas/tabla de patinaje/patines & equipo atlético/Recreacional ......................................................................................................................... 12 Acoso/intimidación (Bullying, en inglés) ............................................................................................................................................................. 27 Teléfonos celulares & otro uso de aparatos electrónicos........................................................................................................................................ 28 Campus cerrado ............................................................................................................................................................................................ 12 Funcionamiento de las instalaciones y uso comunitario ......................................................................................................................................... 22 Reglas del laboratorio de computadoras / contrato de uso de electrónicos ........................................................................................................... 13-14 Castigo físico ................................................................................................................................................................................................ 29 Consejería.....................................................................................................................................................................................................14
3
Operación contra el crimen ...............................................................................................................................................................................14 Horario diario de campana ................................................................................................................................................................................ 5 Reglamento sobre el baile ................................................................................................................................................................................14 Normas del Decano/ Disciplina ......................................................................................................................................................................... 15 Requisitos ............................................................................................................................................................................................... 10 &12 Cierre por emergencias /horario por tormentas / Emergencias ............................................................................................................................... 15 Actividades Extra-Curriculares.......................................................................................................................................................................... 30 Costos ......................................................................................................................................................................................................... 15 Pandillas, sociedades secretas, & grupos revoltosos ............................................................................................................................................ 27 Requisitos de graduación / término temprano de requisitos / autorización .............................................................................................................. 7-8 Servicios de salud / programa de Medicaid................................................................................................................................................... 30-32 Alumnos desamparados .................................................................................................................................................................................. 26 Honores / SOAR / cartas académicas........................................................................................................................................................... 15-17 Carnet de identificación ........................................................................................................................................................................... 17 & 32 Fechas importantes ........................................................................................................................................................................................ 34 Estudio independiente ..................................................................................................................................................................................... 17 Días de jornada laboral.................................................................................................................................................................................... 17 Policía .......................................................................................................................................................................................................... 31 Biblioteca ...................................................................................................................................................................................................... 17 Casilleros / artículos perdidos ......................................................................................................................................................................... 18 Calendario principal ....................................................................................................................................................................................... 37 Mensajes ..................................................................................................................................................................................................... 20 No-discriminación / acoso ...................................................................................................................................................................... 24 & 27 Nutrición & bienestar ....................................................................................................................................................................................... 31 Cómo obtener información sobre agresores sexuales ............................................................................................................................................ 30 Estacionamiento ................................................................................................................................................................................ 18-20 & 30 Reglamentos, Notificaciones, & Información para padres & estudiantes .................................................................................................................... 26 Opciones de inscripción post-secundaria............................................................................................................................................................ 30 P.R.I.D.E..................................................................................................................................................................................................... 23 Referencia rápida ............................................................................................................................................................................................4 Libreta de calificaciones /reportes parciales ....................................................................................................................................................... 20 Remoción de alumnos bulliciosos por el maestro de clase ..................................................................................................................................... 29 Derecho de expresión ................................................................................................................................................................................... 29 Ambiente de aprendizaje seguro ....................................................................................................................................................................... 20 Itinerario de eventos de bellas artes de Horizon .................................................................................................................................................. 35 Requisas y decomisos .................................................................................................................................................................................... 28 Servicios para alumnos con discapacidades ........................................................................................................................................................ 29 Asociación Spirit............................................................................................................................................................................................ 20 Reglamento del Centro Estudiantil ..................................................................................................................................................................... 21 Código de conducta del alumnado .................................................................................................................................................................... 26 Consejo estudiantil.......................................................................................................................................................................................... 21 Código de vestir del alumnado ......................................................................................................................................................................... 26 Archivos estudiantiles ..................................................................................................................................................................................... 24 Servicios de apoyo al alumnado ....................................................................................................................................................................... 23 Tardanzas ..................................................................................................................................................................................................... 21 Cualificaciones del maestro .............................................................................................................................................................................. 31 Servicios de traducción .................................................................................................................................................................................... 31 Criterios para el saludo de despedida / Diploma de Adams 12 Five Star ..............................................................................................................16-17 Supervisión de Video & Audio .......................................................................................................................................................................... 30 Declaración de la Visión ...................................................................................................................................................................................4
4
Reglamento sobre visitantes/invitados ........................................................................................................................................................ 21 & 30 Armas ........................................................................................................................................................................................................ 28 Itinerario anual de cursos ..................................................................................................................................................................................6
lo que escogen hacer. El personal y el alumnado saben
VISIÓN DE
que el aprendizaje, académico y personal, es su
HORIZON HIGH SCHOOL
responsabilidad primordial. Los egresados de Horizon están preparados para el éxito post-secundario y se han
La comunidad de Horizon tiene una visión de excelencia
tornado en jóvenes generosos y que se tienen confianza.
en los logros académicos, educación en las artes, competencia atlética, y actividades co-curriculares. Somos una comunidad segura y bondadosa que fomenta pensadores universales preparados para una vida exitosa en el siglo 21. El personal de Horizon High School se respeta mutuamente como profesionales y reconoce que la enseñanza es un esfuerzo de grupo en el cual los maestros colaboran regularmente, comparten sus mejores prácticas y estrategias de enseñanza, analizan el
Mascota escolar: Halcón
trabajo y los datos del alumno, e investigan juntos para conseguir las respuestas. Además, somos conscientes
Colores escolares: Granate &
que conociendo al alumnado es la clave para ayudarles a
Plateado
experimentar el éxito personal.
Referencia rápida
Horizon ofrece una gran variedad de oportunidades académicas que requieren que los alumnos participen en
Rendimiento académico
la solución
..................................Maestro/Asesor/Consejero
de problemas y racionamiento crítico. El alumnado
Actividades/Clubes ...............................Teri Baldwin
desarrolla una fuerte ética laboral al mismo tiempo que
Asistencia ......................................... Sylvia Morales
toma responsabilidad personal por sus decisiones y por 5
Atletismo .............................................Teri Baldwin
Biblioteca ............................................ Sara Poinier
Secretaria de atletismo .......................... Sally Sweet
Casilleros/Objetos perdidos
Bus escolar .................................... 720-972-4299
………………………….seguridad de Campus
Centro profesional .................................. Consejería
Servicios de nutrición ........................... se anunciará
Itinerario de clases ............................ Administración
Permiso de estacionamiento ................. Ralph García
Universidad/ACT/SAT/becas .................... Consejeros
Boletín escolar .................................... Eric England
Disciplina................................................. Decanos
Tienda escolar ................................. Lonnie Samora
Graduación ......................................... Pam Smiley
Carnet estudiantil ............................ Ruth Cummings Programa de padres adolescentes…………………………Tammy Lawrence
Servicios de salud................................ Kellie Harris
Anuario ................................................ Alison Root
Asignación de tareas (debido a ausencias extensas)................... Asistencia
HORARIO DIARIO DE CAMPANA
2012-2013 2
Horario regular
Periodos de 53 minutos 1
7:15
-
8:14
-
9:12
(Anuncios de 5 min. – fin de of 2º periodo)
8:08
6
3
9:17
-
10:10
4
10:15
-
11:08
5
11:13
-
12:06
1
7:55
-
8:25
6
12:11
-
1:04
2
8:30
-
9:00
7
1:09
-
2:02
3
9:05
-
9:35
8
2:07
-
3:00
4
9:40
-
10:10
5 10:15 6
Horario de salida temprana Miércoles, cada semana periodos de 30 minutos
10:50
7:10
-
7:15
11:20 11:55
8 12:00
-
12:30
-
8:00
2 Horario de 8:05asamblea 8:50 Asamblea
9:00
-
10:00
3
10:05
-
10:50
4
10:55
-
11:40
5
11:45
-
12:30
6
12:35
-
1:20
7
1:25
-
2:10
8
2:15
-
3:00
7
-
7:50
1
10:45
7 11:25
Intervención Periodo
-
Horario de curso anual
SEMESTRE 1
CURSO
MAESTRO
SALÓN
CRÉDITO
CURSO
MAESTRO
SALÓN
CRÉDITO
Trim. 1 1 Trim. 2 Trim. 1 2 Trim. 2 Trim. 1 3 Trim. 2 Trim. 1 4 Trim. 2 Trim. 1 5 Trim. 2 Trim. 1 6 Trim. 2 Trim. 1 7 Trim. 2 Trim. 1 8 Trim. 2 SEMESTRE 2 Trim. 1 1 Trim. 2 Trim. 1 2 Trim. 2 Trim. 1
8
3 Trim. 2 Trim. 1 4 Trim. 2 Trim. 1 5 Trim. 2 Trim. 1 6 Trim. 2 Trim. 1 7 Trim. 2 Trim. 1 8 Trim. 2
9
REQUISITOS ACADÉMICOS/GRADUACIÓN Los requisitos de aprendizaje de Horizon incluyen alumnos que:
Integran la información/hacen conexiones
Preguntan
independientemente,
buscan
respuestas
Resuelven problemas y organizan su tiempo
Hablan más de un idioma
Escriben para persuadir, informan e imparten experiencias
Buscan nuevas experiencias de aprendizaje y sienten pasión por las ideas
Clases de requisitos de graduación
Son compasivos y colaboradores
Son competentes en el uso de tecnología como
Requisito
una herramienta de aprendizaje
Inglés
Exploran ideas y están dispuestos a aceptar Son competentes en todas las disciplinas
Les encanta aprender, leer y escribir
Estudios sociales
Debe incluir 1 crédito de Historia de EU & ½ Matemáticas
Los requisitos de graduación han sido establecidos por Horizon High School y la Junta de Educación de Adams 12 Five Star Schools para garantizar un programa educativo
bien
2
Empresa/Mercadeo/Tecnología,
alumnado para el estudio postsecundario avanzado, para
2
Familia & ciencias del consumidor, Bellas artes,
trabajar, y para su entrenamiento.
Idioma universal, y todos los cursos
Término temprano de los requisitos / autorización
profesionales/técnicos en BTEC.
Los alumnos que pidan permiso de terminar antes de la fecha haber
3
Horizon requiere que todo el alumnado tome ½
Bellas artes y Artes Prácticas
por una amplia gama de clases electivas para preparar al
deben
3
Educación física
½ crédito de gimnasia
de nuestra sociedad. Estos requisitos permiten y propenden
graduación
Ciencias
crédito de Salud
balanceadopara ayudar al alumnado a enfrentar los desafíos
de
3
crédito de Gobierno
Clases de requisito para la graduación, 2013
regular
4
Debe incluir composición y literatura
desafíos académicos
Crédito
terminado
satisfactoriamente todos los requisitos de graduación de Horizon High School y del District Twelve Five Star School. La
Total de créditos requeridos
17
Total de créditos electivos
6
Los alumnos y padres o guardianes deben consultar la guía de
solicitud de autorización para terminar temprano debe ser
registro para los detalles de cada uno de los requisitos
completada con el consentimiento de un consejero, padre, y
anteriores.
administrador escolar. Los alumnos deben registrarse para un
Procedimiento de reclasificación: los alumnos de último año
itinerario completo como se define más adelante. Esta
que no hayan obtenido 19 créditos al final de su 1er semestre
oportunidad se encuentra disponible solamente al final del 3
er
serán reclasificados a un grado más bajo para el siguiente año
año del alumno o después del 1er semestre del último año del
escolar. El estatus puede ser revisado al final del periodo de
alumno (a menos que el alumno esté de vuelta en el último
calificaciones y cambiado si el alumno ha completado los
año).
créditos necesarios para estar en camino de graduación.
10
avanzada), tres unidades de ciencias naturales (dos cursos
Créditos externos: un máximo de 3 créditos de instituciones
que deben ser de laboratorio), tres unidades en ciencias
acreditadas externas se permitirán para la graduación. Estos
sociales (una unidad de historia universal o de E.U.), dos
tienen que ser pre-aprobados a través de la oficina de
unidades de idioma universal (deben ser del mismo idioma) y
consejería o de la administración.
dos unidades de electivos académicos.
Normas y restricciones: 1.
Crédito de TCAP
District 12 requiere que todo el alumnado de los
Los alumnos del 9º grado pueden obtener hasta un máximo
grados 9 al 12 estén registrados en un mínimo de 6
de .5 créditos (.25 artes del lenguaje y/o .25 Matemáticas)
créditos (por lo menos 2.5 créditos en un semestre
para obtener calificación en el nivel identificado en la
dado). Adams 12 Five Star Schools requerirá que 3
evaluación de TCAP.
de estos 6 créditos se tomen en materias principales (inglés, estudios sociales, ciencias,
-
Los alumnos recibirán .25 de créditos en artes del lenguaje si sus calificaciones de TCAP en lectura y
Matemáticas o lengua extranjera). Una excepción a
escritura reflejan uno de los siguientes:
las tres (3) clases principales se puede hacer para los alumnos del Bollman Technical Education Center,
provisto
que
tales
alumnos
puedan
demostrar competencia en las áreas principales. 2.
o
Competente o avanzado;
o
Elevan su calificación de insatisfactorio a parcialmente competente; o
Los alumnos de último grado deben haber terminado todos los requisitos de graduación antes
o
calificaciones
de
obtener la calificación en AMBAS
embargo, los alumnos de último grado pueden tener
evaluaciones para recibir el crédito de
la opción de continuar en las clases hasta la
.25 en artes del lenguaje.
finalización oficial del año escolar para obtener los créditos necesarios para el diploma (pero no se les
-
Los alumnos recibirán .25 créditos en matemáticas si en la evaluación de TCAP en matemáticas sus
permitirá participar de la ceremonia de graduación).
calificaciones reflejan uno de los siguientes:
Para recibir un diploma de Horizon High School, el alumno debe establecer residencia asistiendo a
o
Competente o avanzado
Horizon High School por un mínimo de un semestre
o
Eleven su calificación de insatisfactorio a parcialmente competente; o,
completo y obtener un mínimo de 3.0 créditos (1.5 de los cuales debe ser en materias principales) en
o
Elevan su calificación de parcialmente competente por .5 o más.
Horizon. 4.
sus
en lectura y escritura en TCAP. Deben
participación de la ceremonia de graduación. Sin
3.
Elevan
parcialmente competente de .5 o más
del último día para que puedan calificar para la
Los alumnos del 10o grado pueden obtener hasta un máximo
Los créditos obtenidos en instituciones externas
de .75 créditos (.25 artes del lenguaje y/o .25 matemáticas
acreditadas deben ser pre-aprobados a través de la
y/o .25 ciencias) por obtener calificación en el nivel
Oficina de consejería o de la administración.
identificado en la evaluación de TCAP.
Requerimientos de CDHE
-
La Colorado Commission on Higher Education (CDHE, siglas
Los alumnos recibirán .25 créditos en artes del lenguaje si en la evaluación de TCAP en artes del
en inglés) ha puesto en rigor las nuevas normas de
lenguaje sus calificaciones reflejan uno de los
admisiones para las universidades y facultades estatales con
siguientes:
carreras de cuatro años. Bajo los reglamentos del CDHE, el currículo preuniversitario requerido incluye cuatro unidades de inglés, cuatro unidades de matemáticas (algebra I y más
o
Competente o avanzado
o
Eleven su calificación de insatisfactorio a parcialmente competente; o,
11
o
Elevan su calificación de parcialmente
escala de calificaciones entre los primeros del
competente por .5 o más en TCAP
“PLAN” Predictor” recibirá:
lectura y escritura. Tienen que obtener esta
calificación
en
las
o
evaluaciones para recibir el crédito de
o
.25 en artes del lenguaje. si en la evaluación de TCAP en matemáticas sus
Código de honor académico
calificaciones reflejan uno de los siguientes: o
Competente o avanzado;
o
Eleven su calificación de insatisfactorio
Los honores académicos nutren un ambiente de aprendizaje positive y de confianza. El copiarse o hacer trampa rebaja la integridad de nuestra escuela, pone en peligro la relación entre
a parcialmente competente; o, o
maestro y alumno, merma la habilidad del alumno de
Elevan su calificación de parcialmente
progresar en los cursos futuros y amenaza el éxito en el
competente por .5 o más.
trabajo.
Los alumnos recibirán .25 créditos en ciencias si en
-
la evaluación de TCAP sus calificaciones reflejan
Hacer trampa conlleva, pero no está limitado a una o más de
uno de los siguientes:
las siguientes acciones:
Competente o avanzado;
o
Eleven su calificación de insatisfactorio
fuentes impresas, verbales o electrónicas (bien
a parcialmente competente; o,
sean publicadas o no) sin citar al autor(es) de la fuente.
Elevan su calificación de parcialmente
competente por .5 o más.
persona, usar notas o notas robadas, o usar
Los alumnos del 11o grado pueden obtener hasta .5 creditos
equipo electrónico no permitido).
por su preparación y calificación en la evaluación estatal
mandatoria de ACT en el día de evaluación estatal identificado
siguientes criterios:
(esto incluye copiar parte o todo el trabajo de
de esta en la evaluación le concederá al alumno
otra persona).
.5 créditos electivos; o
Los alumnos que tomen el entrenamiento de
Otros actos de deshonestidad académica como lo determine el personal de Horizon.
preparación estándar de ACT de la escuela distrital y obtenga una calificación de 18 o más
Los alumnos que hacen trampa son: 1) aquellos que hagan
recibirá:
cualquier cosas arriba mencionada, y 2) aquellos que a
.25 créditos por el entrenamiento de
sabiendas participen en o que induzcan que otros lo hagan.
preparación; y o
Falsificar – el acto de imitar la firma o de presentar el trabajo de otro como el suyo propio
Obteniendo una calificación de 22 o por encima
o
Ilegalmente cambiar una calificación o tratar que otro lo haga.
en su escuela. Este crédito será concedido con base en los
Hacer trampa a través de acciones y/o el uso de aparatos (o sea mirar el trabajo de otra
Crédito de ACT
Plagio - adaptar o copiar (total o en parte)
o
o
.25 créditos electivos por la calificación.
REGLAMENTO ACADÉMICO /PROCEDIMIENTO
Los alumnos recibirán .25 créditos en matemáticas
-
.25 créditos por el entrenamiento de preparación; y
DOS
Hacer trampa puede resultar en lo siguiente:
.25 créditos electivos por la calificación.
Primera ofensa: calificación de "0" por tarea, contacto
Un alumno que es recomendado por el
con el padre por el maestro y remisión a disciplina.
entrenamiento de ‘enrichment’ de preparación de
Segunda ofensa (mismo o curso diferente dentro de
ACT, lo termina, y recibe una calificación “en la
365 días de la primera ofensa): "0" crédito por el resto del *término después de la ofensa, contacto con
12
el padre por el maestro, y una remisión de Disciplina
4.
Crédito obtenido previamente en la misma clase
que incluye: una audiencia escolar interna de disciplina,
5.
Un alumno de último año que necesita un crédito de graduación
un contrato de comportamiento académico y un aviso 6.
sobre una posible expulsión.
Otra (debe adjuntar una nota explicando las razones)
Tercera ofensa (mismo o curso diferente dentro de 365 días de la primera ofensa): "0" crédito por el resto del
Las peticiones para el cambio de itinerario deben ser
*término después de la ofensa, contacto con el padre por el
presentadas antes del 4º día del comienzo de los periodos
maestro, y una remisión de Disciplina que incluye el
de clases en bloque o singulares. Se le asignará una
señalamiento de la fecha para una Audiencia Distrital de
calificación de “F” a la clase que se retire después del 4º
Expulsión.
día. Las citas para considerar el cambio de itinerario se
*Término se define como la duración de tiempo de un curso
harán antes del comienzo del comienzo de cada trimestre.
por el cual se da el crédito.
El alumno no debe planear la petición de un cambio cuando
NOTA: es una violación de los derechos de autoría el utilizar
están programados para estar en clase.
material impreso sin obtener el permiso por escrito del autor.
Los alumnos que se retiran de Horizon High School: Una calificación por clase registrada se dará después del
Cambio de calificación por curso tomado
cuarto día para una sola hora de clase y después del segundo
Cuando el alumno cuestiona la calificación recibida, una
día para un curso de bloque. Los alumnos que se retiren de
petición de revisión de calificación y un posible cambio debe
Horizon High School y vuelvan a entrar tendrán en sus
de hacerse con el administrador durante el trimestre inmediato
libretas de calificaciones reflejadas una “W” o “F”, basado en
siguiente al término de esa clase en particular.
las calificaciones cuando salió.
Reemplazo de calificación
ACTIVIDADES
Los alumnos que pierdan o que reciban una calificación baja en una clase, la pueden retomar (si hay cupo) para obtener
La participación del alumno en actividades es altamente
una mejor calificación. Se le dará la calificación más alta y se
recomendada. A través de la participación, los alumnos forman
recalculará el GPA (promedio de calificaciones). Después de la
amistades, desarrollan un sentido más amplio de identidad y
verificación de un culminación satisfactoria, la calificación del
de pertenencia a la escuela, practican destrezas en el manejo
curso anterior será reemplazada con un “NC” y se asentará la
del tiempo, y crecen en su autoestima.
nueva calificación en la libreta de calificaciones bajo el
Los alumnos pueden obtener letras participando a través de
semestre correspondiente. Los alumnos que pidan el
actividades co-curriculares. Para tener alguna uniformidad,
reemplazo de calificaciones deberán hablar con sus consejeros
expectativas consistentes, se enumeran los criterios básicos
la primera semana del semestre y completar un Formulario de
establecidos y aprobados a través del Personal Administrativo.
Cambio de Calificación. El reemplazo de calificaciones no es
1.
una opción para mantener el estatus de valedictorian
único para la letra. Estos requisitos necesitan
(orador de despedida).
ser presentados a un administrador por escrito para su aprobación. Después, éstos estarán
Adiciones/Cambios al itinerario
disponibles para que cualquier persona los mire.
Los alumnos pueden pedir un cambio solamente por las
2.
siguientes razones: 1.
Perdió o no ha tomado el prerrequisito
2.
Incapacidad física (debe tener una excusa
Los alumnos también necesitan calificar bajo los reglamentos establecidos por el CHSAA. Los alumnos necesitan estar inscritos en 2.5 créditos en cada semestre y pueden solamente tener una
médica) 3.
Cada club/actividad/clase tendrá su requisito
calificación mala cada semestre.
Doble itinerario
13
Todos los clubes y actividades deben seguir las Normas del
Sala de pesas / levantamiento de pesas
Reglamento Distrital. No hay que calificar para participar en
Anuario
actividades co-curriculares, solamente para obtener la letra. Ninguna reunión de clubes o de actividades se llevará a
Por favor hable con los patrocinadores para las fechas exactas
cabo los miércoles. Los siguientes clubes se encuentran
de las reuniones. Los alumnos no pueden ser excusados de
disponibles pero pueden ser actualizados. El alumnado debe
clase para asistir a un club o actividad.
revisar en la Oficina Principal para identificar al patrocinador o para hablar sobre la posibilidad de comenzar un club/actividad que no esté disponible o enumerada a continuación:
ANUNCIOS Los anuncios serán emitidos varias veces cada semana
Clubes organizados / Actividades
durante los últimos 5 minutos del 2º periodo.
Adelante Banda
EVALUACIONES
Club de cerámica/arcilla
El distrito administra una variedad de evaluaciones para medir
Cheers
el aprendizaje del alumno y mejorar el currículo y la
Club de servicio comunitario
enseñanza. Nos esforzamos por implementar un sistema
DECA
balanceado que provea un entendimiento de cómo le va al
GSA
alumno, a la escuela y al distrito escolar. Las evaluaciones
Club de drama / Thespian Troop
comunes incluyen:
FBLA
Evaluación para el aprendizaje ocurre durante la enseñanza y
Club de francés
el aprendizaje y se enfoca en el mejoramiento continuo. Los
French National Honor Society
maestros revisan el entendimiento del alumno a través de
Liderazgo de penúltimo año
trabajo en clase, tareas, exámenes, etc. Estas evaluaciones
Club de alemán
son continuas para que los maestros puedan modificar las
German National Honor Society
lecciones para asegurarse que el alumno está aprendiendo.
Hip Hop Club
Los alumnos reciben opiniones continuas de cómo les está
Liderazgo de antepenúltimo año
yendo.
Tazón del conocimiento
Evaluación sobre el aprendizaje reúne información sobre lo que
Link Crew
los alumnos han dominado de lo que deben saber para su
National Art Honor Society
nivel de grado. El TCAP es esta clase de evaluación. Este
National Honor Society
programa estatal de evaluación mide lo que el alumnado ya ha
Periódico
aprendido y suministra una fiscalía para los padres y para la
Club de fotografía
ciudadanía. Los exámenes del TCAP para lectura, escritura y
POMS
matemáticas se administran en la primavera de cada anho
Power Lifting
para los grados del 3º al 10º. La evaluación del TCAP para ciencias se administra en los grados 5º, 8º, y 10º.
Liderazgo de último año
Un calendario completo sobre la Evaluación Distrital incluyendo
Liderazgo para primíparos
información sobre otras evaluaciones estará disponible en las
Club de español
oficinas de consejería o administración de su escuela. El
Spanish National Honor Society
calendario de evaluaciones también incluye:
Olimpiadas especiales Administración estudiantil
ATLETISMO
14
Cualquier pregunta concerniente a un deporte específico,
pérdida (una “F”) queda descalificado hasta que
práctica, requisitos para las letras, etc., debe ser dirigida al
en la próxima revisión de cualificación muestre
entrenador principal de ese deporte. Preguntas cobre cómo
una sola “F” o menos.
calificar, financiación y atletismo deben ser dirigidas a la
4.
Secretaria de Atletismo.
Los cursos de la escuela de verano tomados después del cierre del segundo semestre puede ser usado para reemplazar cualquier unidad
Cómo calificar
pérdida de Carnegie. Los cursos equivalentes
los alumnos que participan en atletismo, spirit squad y ciertas
tomados deben ser aceptados por la escuela para
actividades musicales a nivel estatal deben satisfacer las
la graduación. Los créditos equivalentes deben ser
normas académicas para obtener y retener su cualificación
completados antes del primer día de clases para
para ello. Una vez que la cualificación es establecida
permitirle concursar en ese deporte. Los créditos
inicialmente, los alumnos participantes tendrán sus
realizados durante la escuela de verano deben ser
calificaciones académicas verificadas semanalmente de la
en la misma área curricular y ser aceptados para
siguiente manera:
satisfacer los requisitos de graduación por las
Jueves: los maestros presentan las calificaciones
clases pérdidas. Nueva excepción: las clases
Viernes: se recoge la información y los entrenadores /
tomadas en la escuela de verano deben ser las
patrocinadores son notificados
anteriormente pérdidas (en cualquier semestre
El lunes siguiente: los alumnos que no cualifiquen no
anterior) y deben tener los créditos para la
pueden participar comenzando en lunes hasta el sábado en la
graduación.
noche. Se espera que los atletas asistan a sus prácticas.
5.
Deben de haber leído y firmado el Formulario de autorización para participar en atletismo de Horizon High School, incluyendo el Código de
Los costos de Atletismo son de $130 por deporte - $260 máximo por participante por año académico.
atletismo de Adams 12 High School.
Todos los 6.
atletas que participan en los deportes de la preparatoria deben
Debe tener un examen físico de un medico, asistente médico o enfermera practicante dentro
regresar todos los formularios requeridos y pagar los costos
del último año escolar.
antes de comenzar a practicar. Los formularios necesarios se 7.
encuentran en la oficina de Atletismo. Todos los atletas deben
Debe tener un Formulario de permiso firmado por
cumplir con los 12 puntos de la siguiente lista antes de
el
participar en el programa de atletismo de la preparatoria.
autorización para participar en el programa atlético
de
familia
o
guardián
dándole
e indicando la cobertura de un plan de seguros,
Lista: 8. 1.
Debe ser un graduando de Horizon High School.
2.
Debe estar inscrito y asistiendo a clases las
No debe de haber cumplidos los 19 antes del 1º de agosto.
9. 10.
cuales ofrezcan un mínimo de 2.5 unidades de
3.
padre
No debe de haber dejado la escuela. No puede jugar más de cuatro temporadas en
Carnegie durante el semestre en el cual está
cualquier deporte durante la preparatoria. El
participando al igual que el semestre anterior. Si
periodo de cualificación para un atleta de
un atleta reduce sus cursos a un equivalente de
preparatoria debe estar limitado a ocho semestres
cinco clases queda descalificado inmediatamente.
consecutivos (si comenzó la preparatoria en el
No debe de estar perdiendo más del equivalente
noveno grado). Excepto que un alumno de otra
de .5 créditos en la semana de revisión de
manera calificable pueda completar una temporada
cualificación. El alumno deberá ver a un consejero
comenzada
para asegurarse de que está cumpliendo con los
anteriormente.
requisitos. Un alumno que reciba más de .5 en
15
con
los
límites
establecidos
11.
No debe practicar con un equipo que no sea
Golf (M)
V, JV
Rob Marinelli
escolar en el mismo deporte cuando está
Gimnasia
V
Phil Sailas
Balompié (M)
V, JV, C
Aaron Smith
Softball (F)
V, JV, C
Gary Mares
Tenis (M)
V, JV
Alex Le
Voleibol (F)
V, JV, S, F
Jessica Sponenberg
registrado en un equipo de Horizon High School (a menos que haya recibido consentimiento previo por escrito del director de Horizon High School). 12.
Todos los atletas alumnos deben asistir a todas las clases el día de una actividad atlética (juego o práctica) para participar. Si no cumple con cualquiera
de
los
12
numerales
Winter Sports
antes
mencionados, entrevístese con el director de atletismo. Si un jugador no cualificado participa de un equipo de Horizon High School en cualquier competencia atlética, la competencia debe ser
Baloncesto (M)
V, JV, S, F
Chad Wilson
Baloncesto (F)
V, JV, S, F
Greg Hahn
Natación (F)
V, JV
Kristin Warrick
Lucha libre
V, JV
Será anunciado
Beisbol
V, JV, C, D
Ralph Garcia
Golf (F)
V
Tom White
anulada de acuerdo a la liga y a las reglas de la
Spring Sports
asociación estatal. Por favor comuníquese con el director de atletismo para todas lo pertinente relacionado al Programa de Atletismo de Horizon High School. Por favor tome nota: No Habrá transporte distrital para competencias/certámenes dentro de 10 millas de distancia de HHS. Es la responsabilidad de los padres de llevar al atleta estudiantil a los eventos de 10 ó menos millas de la
Kristin Warrick
Tenis (F)
V, JV
Alex Le
Atletismo (mixto)
V, JV
James Smyth
Adultos
participar en atletismo de I ó II División deben ser certificados de Cualificación
de NCAA
(conocido
anteriormente como NCAA Clearinghouse). El centro de
familiares a $70 y contienen 24 entradas; se requiere una
Mike Muedeking in la Oficina de consejería, llamando al 720-
entrada por cada miembro de la familia.
972-4428.
Reglamento sobre reembolsos en Atletismo
Deportes de preparatoria ofrecidos en Horizon Fall Sports Director Técnico Será anunciado Frank Ybarra
Las tarjetas de actividades se
estudiantiles son de $30 (sin límite de entradas), las tarjetas
Para comenzar este proceso, los alumnos deben reunirse con
V, JV, F
gratuito
pueden usar para los juegos de visita. Las tarjetas
temprano – en algún momento durante su penúltimo anho.
V, JV
6 años y menores
juegos eliminatorios distritales, regionales o estatales). No se
asociadas. Los atletas necesitan comenzar su certificación
Futbol
$4
pueden comprar para los eventos deportivos (excluyendo los
candidatos a alumnos atletas en todas sus dependencias
Cross Country
$4
Tercera edad
Distrito al 720-972-5920.
requisitos de cualificación inicial de NCAA para todos los
Nivel (s)
$5
Alumno de K a 12º grado
Para más información, llame a la Oficina de Atletismo del
cualificación garantiza la aplicación consistente de los
Deporte
Michelle Smith
V
El precio de admisión para todos los eventos deportivos es:
Los alumnos atletas en rumbo a la universidad que deseen Centro
V, JV, C
Natación (M)
Tarjetas de actividades
escuela.
por el
Balompié (F)
Criterios para el reembolso
Reembolso
A. despedido de la escuadra por el director
100%
B. se retira de la escuadra o es declarado no cualificado para el semestre 1. del 1º al 5º día de práctica
americano
16
50%
2. sexto día de práctica al primer
Además del Reglamento de Junta del Superintendente para la
50%
asistencia ubicado en la página 21, los siguientes son las
certamen/prueba competitiva autorizada 3. después del primer certamen
reglas y procedimientos específicos de Horizon High School.
Ninguno
competitivo autorizado (prueba) C. heridas o enfermedad (seria) que elimine
Se espera que los padres/guardianes tomen una participación
100%
activa en la supervisión de la asistencia y progreso académico
al atleta por el resto de la temporada. Se
de sus niños. Puesto que no es siempre posible para los
requiere un diagnóstico por escrito de un
maestros, decanos, o consejeros mantenerse en contacto
médico. 1. Primer día de práctica al día del primer
100%
frecuente
2. después del primer certamen autorizado
50%
de internet de información del alumnado de los distritos. Se
Ninguno
llamadas para informar a los padres/guardianes de las
100% Ninguno
Un decano del alumno será notificado semanalmente cuando el
Ninguno
asentadas en la semana anterior. Las consecuencias
alumno haya tenido dos o más ausencias sin excusas
2. del 6º día hasta el final de temporada.
asignadas para la deserción varían y pueden incluir avisos,
SIN EXCEPCIONES
contacto con los padres, detalle de trabajo, tarjetas amarillas
F. se transfiere fuera de las instalaciones: 1. primer día de práctica al día del primer
de asistencia, detención, y/o suspensión.
50%
evento competitivo autorizado (prueba). 2. después del primer evento competitivo
pedimos
teléfonos que puedan recibir estas llamadas.
recortadas (golf/tenis) si el alumno se
E. Despedido por razones disciplinarias -
les
asistencia sea suministrada con los números exactos de
D. Deportes con temporadas especiales
1. del 1º al 5º día de la temporada.
padres/guardianes
ausencias. Por lo tanto, es importante que la Oficina de
certamen.
lastima o se retira de la escuadra:
los
intentará diariamente utilizando el sistema de automatizado de
a la mitad de la temporada de competencia. 3. después de la mitad de temporada del
con
encarecidamente que utilicen el Infinite Campus, el sistema de
certamen competitivo autorizado (prueba).
Si las intervenciones de comportamiento seleccionadas fueren
Ninguno
inefectivas y si el alumno continúa demostrando problemas de
autorizado (prueba)
asistencia se tomarán acciones disciplinarias secuenciales y puede incluir cualquiera de las siguientes:
Para pedir un reembolso el alumno debe obtener un Formulario de petición de reembolso de la Sra. Sally Sweet en la Oficina de atletismo. El formulario debe llenarse
Conferencia entre el alumno/Decano
Audiencia de asistencia interna entre el padre, el decano y el alumno
completamente, debe ser firmado por el director técnico y suministrar el recibo de pago original. Una vez completado el formulario debe ser regresado a la Oficina de atletismo o al Contador. Si los costos de participación fueron anteriormente reducidos o exentos, el reembolso se ajustará de acuerdo a la
Audiencia de asistencia Distrital
Despido de la clase con una calificación de “F”
Audiencia de disciplina Distrital
Audiencia de expulsión Distrital
Los alumnos con ausencias excesivas se toman el riesgo de
circunstancia. Las peticiones para los reembolsos deben ser completados antes de la culminación de esa temporada.
pasar a un estatus de no-alumno resultando en el despido de
REGLAMENTO DE ASISTENCIA (véase el Reglamento
Ausencias excusadas:
la escuela.
Distrital)
Se pide a los padres/guardianes que llamen a la Oficina de Asistencia al (720)972-4597 en el día de ausencia o dentro de 48 horas de la ausencia para excusar al alumno por ese
17
día completo. Véase el Reglamento del Superintendente 5020
patrocinada por la escuela hasta que se gane de vuelta su
para las ausencias excusadas. Las ausencias pre-autorizadas
estatus de alumno activo. Cualquier alumno suspendido fuera-
pueden llamarse a cualquier hora antes de la ausencia. Las
de-escuela o expulsado que se encuentre en los predios
llamadas tardías (después de 48 horas) deben ser apeladas a
escolares o en una actividad patrocinada por la escuela se le
través de la Oficina del Decano. Es la responsabilidad del
dará un parte de violación de propiedad privada por el
alumno de obtener una copia impresa mostrando los cambios
Departamento de Policía de Thornton. Los alumnos que estén
resultantes de las apelaciones y de notificar a los maestros
prestando una suspensión dentro-de-la-escuela mantendrán
respectivamente.
su cualificación para participar en actividades patrocinadas por la escuela y obtener créditos académicos.
Llegadas tardías/salidas tempranas aprobadas por los padres:
Baile de graduación El alumnado debe lograr y mantener una asistencia del 95%
Para ser excusados después del comienzo de clases, se
para cualificar para el baile de graduación.
deben satisfacer las siguientes condiciones:
Cursos remediales
Si un alumno se encuentra en el edificio, uno de
Véase el Reglamento de la Junta del Superintendente 5020.
los padres debe llamar a la Oficina de asistencia antes de que la hora de salida del alumno. Es
Tardanzas
la responsabilidad del alumno de recoger el
Tardanzas excesivas pueden resultar en consecuencias a la
pase de salida de la Oficina de asistencia
discreción de los funcionarios escolares y maestros del salón.
antes del comienzo de clase.
Si un alumno se enferma mientras que está en la escuela necesita hablar con al Asistente de
BICICLETAS/TABLAS DE PATINAR/PATINES & EQUIPO
Salud en la Oficina de Salud, desde allí puede
ATLÉTICO /RECREACIONAL
llamar a sus padres si necesita irse a la casa.
Al tiempo que exhortamos para que el alumnado utilice formas
Para obtener un pase de salida, por favor llame
alternas de transporte para ir y venir de sus casas, los
a la Línea de Salida una hora antes de la
usuarios de bicicletas, tablas de patinaje, y patines deben
salida del alumno.
seguir las siguientes normas de seguridad:
Cualificación
1.
El alumnado debe asistir a todas las clases programadas en el
Bájese/súbase en el perímetro del campus para evitar arrollar a los peatones
día de la presentación patrocinada por la escuela o de la
2.
actividad atlética para cualificar para la participación. Cualquier
Manténganse alejado de las áreas de tráfico automotor.
ausencia sin excusa de cualquier clase descalifica al
3.
participante para participar en ese día. Las actividades
Las bicicletas deben mantenerse bajo llave en las perchas provistas con un candado por bicicleta
escolares aprobadas no serán consideradas ausencias.
4.
Los patinadores en tablas y en patines deben poner su equipo en los casilleros inmediatamente cuando
El record del maestro es el record oficial de asistencia. De
lleguen
acuerdo a los Estatutos del Estado de Colorado, una escuela tiene la autoridad de aceptar o rechazar las peticiones de
Los siguientes numerales conciernen a todos por igual:
ausencias excusadas.
1.
equipo atlético o recreacional no se pueden
Suspensiones
montar, rebotar, balancearse, tirar, jugar, o
Un alumno que es suspendido fuera-de-la-escuela no será permitido de participar o de asistir a
Bicicletas, tablas de patinar, patines, y cualquier
utilizar en los predios en ningún momento, a
cualquier actividad
18
2.
menos que sea un área supervisada y
especifica más adelante. El personal de Horizon High School
designada.
determinará las violaciones a las normas.
Horizon ni asume ni acepta la responsabilidad ni paga indemnización por las bicicletas, tablas de
CONTRATO DE USO ELECTRÓNICO – RED, INTERNET,
patinar, patines, y cualquier equipo atlético o
CORREO ELECTRÓNICO
recreacional perdido, robado o dañado. 3.
El mal uso de bicicletas, tablas de patinar, patines,
y
cualquier
equipo
atlético
o
1.
recreacional puede resultar en la confiscación y
comunicación electrónica, incluyendo las redes
en otras consecuencias como lo determinen los
electrónicas distritales, deben ser utilizados
decanos.
solamente
autorizados,
investigación
educativa,
Superintendente.
y 12º grados que saquen a otros alumnos del 9º y 10º grado
2.
fuera del campus perderán sus privilegios de estacionamiento.
usuarios son responsables por el uso apropiado y
clases. Permiso para salir del campus se concederá para los la
escuela.
Todas las cuentas electrónicas asignadas a un usuario no deben ser usadas por otro individuo. Los
Los alumnos deben irse para el Centro Estudiantil si no tienen
por
a,
viole el reglamento/procedimiento de la Junta o del
graduación antes de finalizar el 9º grado. Los alumnos del 11º
patrocinadas
limitado
relacionas con la escuela, o de cualquier manera que
campus ganándose un mínimo de 6 créditos hacia la
confirmadas
no
tecnología de las instalaciones, actividades no
tienen la oportunidad de ganarse en derecho de salir del
citas
pero
remotas, sin permiso expreso del coordinador de
para los alumnos de 9º grado. Los alumnos del 10º grado
emergencias,
incluyendo,
propósitos comerciales, acceso a computadoras
grados 11º y 12º tienen campus abierto. El campus se cierra
actividades
la
Estos recursos no deben ser para propósitos no
Horizon High School tiene un campus cerrado modificado. Los
verificados,
para
comunicación educativa, o propósitos educativos.
CAMPUS CERRADO
trabajos
el acceso suministrado a los recursos escolares de
autorizado de sus cuentas, incluyendo la protección
y
de las claves y el uso apropiado de los recursos de
Los
comunicación electrónica escolar. El obtener la clave
padres/guardianes que pidan que sus salgan de los predios
de otro usuario; permitirle a sus amistades, familiares,
para una cita deben llamar a la Oficina de Asistencia antes
compañeros de trabajo, u otro individuo el uso de su
de que el alumno pueda salir de los predios.
cuenta o de otra persona, es una violación seria de este reglamento y sujetará al dueño de la cuenta y/o
NORMAS PARA EL USO DEL LABORATORIO DE
a otros usuarios a las debidas consecuencias.
COMPUTADORAS
3.
Los usuarios no deben crear, mostrar, transmitir, o usar
lenguaje
amenazante,
racista,
sexista,
Horizon High School está comprometida a suministrar a
obsceno, profano, o de acoso en los mensajes
nuestro alumnado el acceso a la tecnología de computación lo
electrónicos o sus adjuntos incluyendo el envió de
cual creemos que es una parte importante del programa
mensajes no solicitados, enviando mensajes no
educativo. Esto incluye acceso a numerosas instalaciones de
deseados, o suplantando a otros usuarios. Las
computación así como acceso al internet.
comunicaciones que interrumpen o que interfieren con el proceso educativo o el funcionamiento de la
El buen funcionamiento de las instalaciones de computación en
escuela están prohibidas.
Horizon High School cuenta con la conducta apropiada de los
4.
usuarios que deben ceñirse a ciertas normas como se
Ningún usuario podrá descargar programas de ninguna fuente. Los programas de computación están protegidos por las leyes federales de derecho de
19
9.
autoría. Además, la mayoría de los programas son
5.
distrito/escuela. El uso o acceso de correo
de licencia. Los usuarios son responsables de
electrónico externo (Hotmail, yahoo mail, aol, etc.),
saberse las restricciones de licencias para cualquier
servicios de conversación (chateo) o carteleras (eje,
programa
electrónica
myspace.com) durante las horas de clases y/o el uso
escolar/distrital y en los recursos de comunicaciones.
de equipo es contra las reglas escolares y resultará
Los usuarios no participarán de actividades para
en revocación de los privilegios de computadoras en
utilizado
en
la
red
dañar o trastornar las maquinas o los programas
la
asociados con la red escolar/distrital y los recursos
adicionales.
La creación y propagación de virus
Malgastando
los
recursos
del
consecuencias
disciplinarias
y el uso inapropiado resultará en la cancelación de
–
incluyendo las ondas de audio o archivos de
esos
videos
disciplinarias. Las comunicaciones y actividades del
Archivando documentos no relacionados a la
privilegios
además
de
otras
acciones
alumno en el sistema de comunicación electrónica
escuela tales como ejecutables, música, videos,
escolar/distrital no es privado y puede ser revisado,
etc. (exe, dll, mp3, mp4, m3u, zip, avi, mpeg,
auditado, interceptado, accedido o expuesto por el
mov, etc.)
personal escolar o Distrital en cualquier momento,
Violando
cualquier
protección
de
por cualquier razón y sin aviso al alumno. Estas
programación o de las restricciones puestas
acciones pueden ser tomadas concernientes a
en las computadoras y/o las redes de ella.
cualquier actividad completada en el sistema
Distribución de propaganda
incluyendo, pero no limitado a, mensajes de correo
Uso de la red para entrar sin autorización en
electrónico recibido, enviado o creado para cualquier propósito en el sistema.
comunicación, o de información (eje. Modificar o
11.
intentar modificar cualquier dato de un alumno).
Usted es un alumno y la escuela es su empresa – usted se portará electrónicamente de la manera
Los usuarios no deberán dañar ninguna propiedad
apropiada en cada puesto laboral. Estas son
física o electrónica de la escuela o de terceros tales
computadoras de la escuela, redes del distrito y
como archivos escolares, o usar los recursos de
correo electrónico suministrado que usted usará para
comunicación
propósitos escolares y educativos solamente. Los
electrónica
escolar/distrital
para
actividades ilegales.
juegos, los videos, la comunicación personal y el
Los usuarios que sospechen del mal uso de los
entretenimiento NO se hacen en la escuela o en las
recursos de comunicación electrónica de la escuela o
computadoras escolares o en las redes escolares.
de violaciones de este Contrato de Uso de
Las violaciones a este reglamento pueden estar sujetas a
Electrónicos deberá notificar a un funcionario docente
acciones disciplinarias hasta e incluyendo la suspensión y
escolar o a la administración inmediatamente. 8.
y/o
escolares/distritales es un privilegio, no un derecho, sistema
otros aparatos o recursos computacionales, de
7.
escuela
10. El uso de la red y las comunicaciones electrónicas
de comunicación electrónica, tales como:
6.
El correo electrónico estudiantil lo suministra el
propiedad y están protegidos por contratos jurídicos
la expulsión, restitución o pago de otros daños y puede
Privilegios para imprimir: el alumnado está limitado a
constituir una ofensa criminal.
imprimir un total de 30 páginas por semana. Las excepciones a este límite deben ser programadas con
CONSEJERÍA
un mínimo de 2 días hábiles por adelantado con el maestro y/o el departamento de tecnología. En ese
Reparto de consejeros
momento, se pueden pedir páginas adicionales a un
Consejero
costo de $.10 por página (impresión en b/n).
20
Reparto
Tammy Lawrence
A – E , New Directions,
FECHAS PROPUESTAS DEL EXAMEN DE SAT:
720-972-4432
Daniels Fund
WWW.COLLEGEBOARD.COM
Deb Moquin
F – L, 504, Bollman Tech
720-972-4426 Mike Muedeking
Octubre 6, 2012 Noviembre 3, 2012
M – Sa, ELL, NCAA
720-972-4428 Cindy Blue
Diciembre 1, 2012 Enero 26, 2013
Sb – Z, SOAR, AP
720-972-4429
Marzo 9, 2013 Mayo 4, 2013 Junio 1, 2013
Los consejeros están entrenados para ayudar al alumnado en tres esferas importantes: académica, profesional, y personal 1.
FECHAS DE EXAMEN DE COLOCACIÓN AVANZADA
Académico
Mayo 6, 2013 hasta Mayo 17, 2013
Los consejeros están disponibles para ayudar al alumnado con sus asuntos académicos tales como la selección de cursos; inquietudes de itinerario,
FECHA DEL EXAMEN DE PSAT
conteo de créditos, clases de verano y nocturnas, créditos alternos, y preparación para el ACT/SAT 2.
Sábado, Octubre 17, 2012
Profesional El alumnado puede encontrar una amplia variedad de
servicios
e
información
pertinente
a
FECHA DE EXAMEN DE TCAP
la
Marzo 5, 6, 7 & 8, 2013
planificación profesional, tales como: búsqueda en la computadora/internet, pasantía, posibilidades de
FECHA DEL EXAMEN ESTATAL MANDATORIO DE
empleo, encuestas de aptitud e interés, información
ACT
sobre trabajos, oportunidades de voluntariado, etc.
Será anunciada
Mucha de esta información y guía se puede encontrar en el Centro Professional (Career Center). 3.
Personal Hay 4 consejeros en el Centro de Consejería para
Planificación post-secundaria
dialogar con usted sobre sus inquietudes e intereses
La información sobre las facultades, universidades, escuelas
personales.
vocacionales/técnicas,
ayuda
financiera
y
becas
esta
localizada en el Centro de Consejería. La planificación para la
Evaluaciones
admisión universitaria debe comenzar durante el primer año del alumno.
Fechas de examen de ACT
El distrito requiere que todos los primíparos y alumnos de
Fecha límite de registro
Septiembre 8, 2012
Agosto 17, 2012
Octubre 27, 2012
Septiembre 21, 2012
Diciembre 8, 2012
Noviembre 2, 2012
Febrero 9, 2013
Enero 11, 2013
Abril 13, 2013
Marzo 8, 2013
Junio 8, 2013
Mayo 3, 2013
segundo año tomen la evaluación de MAPS. Esta evaluación está alineada al TCAP y al ACT. Además, cualquier alumno en rumbo a la universidad que esté planeando tomar el SAT o deseando cualificar para el National Merit Scholar debe tomar el PSAT durante su tercer año. El ACT y/o SAT deben tomarse en la primavera del tercer año y/o el otoño del último año.
ALTO AL CRIMEN (CRIME STOPPERS)
21
Las visitas sin citas son muy difíciles de acomodar. El
Alto
al
Crimen
es
un
programa
Por favor exprese la naturaleza del problema para
reconocido
internacionalmente que permite al alumnado suministrar pistas
permitir que el decano reúna la información
anónimas a la administración sobre crímenes. Los alumnos
necesaria.
pudieran recibir compensación monetaria que va de $10 hasta
Si su inquietud es concerniente a asuntos sociales,
$100 si la pista prueba ser instrumental en la resolución de un
personales, académicos o planes postsecundarios, llame a la
crimen. Los alumnos que cometan crímenes en Horizon High
secretaria de la oficina de consejería y coordine una
School se les requerirá que paguen una restitución por el daño
conferencia con el consejero de su alumno. Una vez más, es
ocurrido y también al programa de Alto al Crimen de Horizon
importante que usted llame por anticipado para una cita pero
High School.
por supuesto, las situaciones de emergencia deben ser manejadas inmediatamente.
REGLAMENTO SOBRE EL BAILE
HORARIO DE CIERRE POR EMERGENCIA /TORMENTA
El alumnado de Horizon está permitido para traer un invitado a los bailes patrocinados por la escuela (de bienvenida, de
En caso de tiempo inclemente o de situaciones de emergencia
graduación, etc.). los invitados deben tener una identificación
que resulten en un cambio de entrada o de salida de clases,
válida y tener permiso previo de los funcionarios escolares.
la información será anunciada por la radio y las estaciones de
Los pases para invitados estarán disponibles en la Oficina del
televisión tan pronto como sea posible. Por favor escuche los
Decano.
anuncios de cancelación de clases en uno de las siguientes estaciones
DECANOS
o
entre
al
portal
de
Adams
12
en
www.adams12.org.
Marty Tonjes
Alumnos : A - Le
Canal de TV
Estaciones de radio
720-972-4412
Ralph Garcia
Alumnos: Li - Z
720-972-4410
Teri Baldwin
Alumnos: SPED
720-972-4406
Canal 2 KHOW
AM
630
Canal 4 KLZ
AM
560
Canal 7 KOA
AM
850
Canal 9 KYGO
AM/FM
950/98.5
KRXT
AM/FM
1600/107.5
KBPI
FM
105.9
KOSI
FM
101.1
DISCIPLINA Los padres de familia que tengan alguna inquietud
INCIDENTES EMERGENTES
concerniente a la disciplina y/o asuntos de asistencia, por favor sigan los procedimientos a continuación enumerados: 1.
2.
En caso de tener un CIERRE HERMÉTICO, un Sitio de
Llame al maestro involucrado. Muchas inquietudes
Seguridad será designado para que toda la comunicación sea
se pueden manejar con una conversación franca y
diseminada. Se les pedirá a los padres que se comuniquen
honesta entre el padre y el maestro.
con el sitio de seguridad para las instrucciones concernientes a
Si no se llega a una solución satisfactoria, traiga al
cuándo y dónde será seguro para que recojan a sus hijos.
decano del alumno a la conversación. Llame a la secretaria del la oficina del decano y pida una cita
COSTOS
para reunirse con el decano puesto cada decano tiene a su cargo aproximadamente 1000 alumnos.
22
Todas las clases que requieran de un costo (enumeradas a
Remplazo de I.D.
$5
continuación) deben ser pagadas en el momento de entrada
Remplazo del collar de Horizon
$2
Anuario
$65
Pedido tardío de anuario
$75
del alumno sin importar en que trimestre se inscribió. Los alumnos que no puedan pagar por una clase en ese momento, se le pedirá que se inscriba en una clase alterna que no requiera pagos. No se permitirá al alumnado que compren
Escala de calificación Distrital / Horizon
artículos opcionales enumerados a continuación ni que participen de deportes hasta que se cancelen todos los costos/multas. Los costos para todo el año se cobran en agosto cuando el alumno entra o al momento de registrarse para la clase.
CLASE
FEE
COSTO DE TEXTOS (todo el alumnado)
$30
Costo de examen de AP (Sujeto a cambio)
$90
Libro de francés
$15
Libro de alemán
$15
Joyería I, II, III
$25
Calculadora de matemáticas (para comprar)
$86
Calculadora de matemáticas (para rentar TI83)
$15
Uniforme de educación física
$15
Fotografía I, II, III
$30
Agenda con manual (todo el alumnado)
$3
Alfarería I, II, III
$25
Deportes recreativos
$25
Escultura I, II, III
$25
Libro de español
$15
Tecnología (todo el alumnado)
$10 $10
Thespian Troop (vestuario)
$50
German National Honor Society
$15
=
A
80 - 89%
=
B
70 - 79%
=
C
60 - 69%
=
D
CARTAS DE HONORES/ACADÉMICAS El rendimiento del alumno es recompensado al final de cada trimestre a través de reconocimiento de honores. Los alumnos que tengan una calificación con puntaje promedio de 3.75 y mayor, al final de cada trimestre, tendrá su nombre en la LISTA de ALTOS HONORES. Los alumnos con calificación de puntaje promedio de 3.0 – 3.74 tendrán sus nombres en la LISTA de HONORES HORIZON. El mantener una calificación con puntaje de 3.75 o mayor por dos semestres consecutivos le da derecho al alumno de una Carta Académica. SOAR Coordinadores: M. Safe, S. Lash, D. Schafer A continuación se encuentran los requisitos para obtener el
CLUBES National Honor Society
90 - 100%
certificado SOAR. Los alumnos que tengan la intención de participar en SOAR deben ser conscientes que los criterios y el proceso de admisión para el programa de honores específico a su título puede tener requisitos adicionales.
OPCIONAL
Los deportes se pagan al entrar
1.
Académicos
2.
Experiencia de aprendizaje avanzado Servicio comunitario
Por deporte
$130
Máximo por participante por año
$260
3. 4.
Actividades extra-curriculares
Tarjeta de deportes
$30
5.
Áreas de especialización
Donación para después del baile de grado
$10
Casillero
$2
Permiso de estacionamiento
$50
académico
Los beneficios de SOAR:
23
Preparación universitaria: muchas clases de
nivel universitario para obtener créditos universitarios mientras
honores ponen mucho énfasis en el aprendizaje
que están en la preparatoria.
de por vida y la continua educación. Con un enfoque y la mente puesta en los exámenes de
Estatus de Orador de Despedida/Bienvenida
entrada a la universidad, los alumnos de SOAR recibirán consejos y asesoría por parte de
Requisitos de Horizon High School para Orador de Despedida/Bienvenida
mentores en la selección de facultades, becas, y los procedimientos de solicitud
para la
El Orador de Despedida y de Bienvenida será determinado por el total cumulativo de GPA. Los alumnos que cualifiquen como oradores no pueden tener reemplazo/cambio/modificación de calificaciones o cursos con pasa/pierde. Los oradores son determinados al final del primer semestre del último año y la determinación final se hará al completar el tercer trimestre del último año. Para ser tenido en cuenta un alumno debe: Estar acreditado académicamente; Haber sacado la opción de calificación por letra (A, B, C, D, F) en todas las clases académicas; No tener cambio de calificaciones ni reemplazos/cambios/modificaciones; Haber completado y/o haberse registrado en por lo menos 3 cursos de AP, el cual uno debe haber sido terminado en el 2º o 3º año con una calificación de 3 ó mayor en el examen de AP; Haber asistido a Horizon High School por 3 semestres consecutivos; No se puede graduar temprano;
universidad y planificación profesional.
Actividades especiales: los alumnos que participen en el programa de Honores de SOAR tendrán oportunidades de participar en retiros de honores, eventos culturales, teatros y museos, banquetes de reconocimiento en todo el campus, cenas con personal facultativo, etc. Esta es una gran
manera
de
comenzar
a
establecer
becas
y
créditos
contactos.
Oportunidades
de
universitarios: los alumnos que participen de el programa de honores también cualifican para ciertas becas y créditos universitarios. La participación exitosa en este programa garantiza las cartas personalizadas de recomendación por parte de la administración.
Prioridad de inscripción: la membrecía de SOAR permite la programación de prioridad para los alumnos en el programa de honores. Esto
En la eventualidad de un empate, se usará la composición estatal de ACT para determinar el Orador de Despedida o de Bienvenida.
ayuda a garantizar que los alumnos de honores sean capaces de completar sus programas académicos individualizados.
Remplazo de calificación
Colocación Avanzada (AP, en inglés)
Los alumnos que pierdan o que reciban una calificación baja en una clase, puede retomar la clase (si hay cupo)
Es un placer para Horizon High School de ofrecer los
para obtener una mejor calificación. Se le dará al alumno
siguientes Cursos de Colocación Avanzada (cuando sea
la calificación más alta y el GPA será recalculado.
posible): se encuentra Biología, Cálculo AB, Cálculo BC,
Después de la verificación de pasar satisfactoriamente la
Química, Dibujo, Inglés, Literatura Inglesa, Ciencias
calificación del curso anterior se reemplazará con un “NC”
Ambientales, Francés, Alemán, Física C: Mecánicas,
y la calificación y crédito del nuevo curso se asentará en
Psicología, Español, Estadística, Taller de Arte (2D/3D),
la libreta de calificaciones del semestre correspondiente.
Historia Universal e Historia de E.U. El programa de
Los alumnos que soliciten el reemplazo de calificaciones
Colocación Avanzada es un esfuerzo de cooperación entre los alumnos
motivados,
maestros
dedicados
y
deben ver a sus consejeros la primera semana del
escuelas
semestre y completar un Formulario de Reemplazo de
preparatorias, facultades y universidades comprometidas. AP le
Calificación. El reemplazo de calificaciones no es una
da al alumnado la oportunidad de tomar cursos y exámenes a
24
opción para mantener el estatus de orador de
identificar a los alumnos de Horizon en los predios y en todas
despedida.
las actividades escolares, para sacar materiales de la biblioteca, comprar comida, como pase para el bus, y como
Cambio/modificación de calificación:
tarjetas de actividad una vez la compra de una actividad sea
Tiempo/oportunidad adicional para remediar, completar tareas
validada. Los carnets extraviados pueden ser reemplazados
y/o una evaluación después del final de un término de
por $5 en la Oficina de Consejería y los collares reemplazados
calificaciones.
por $2 pagaderos en la oficina de contabilidad.
Corrección de calificación:
ESTUDIO INDEPENDIENTE
Corrija una calificación que fue calculada o asentada incorrectamente.
El estudio independiente da la oportunidad al alumnado para
Cambio/modificación de calificación o Reemplazo:
regulares ofrecidos. Con la aprobación y la guía de un maestro
estudiar materias que no están disponibles en los cursos patrocinador, un alumno puede solicitar un registro en un
descalificará al alumno para obtener estatus como Orador
estudio independiente en un semestre. Los alumnos trabajan
de Despedida/Bienvenida.
independientemente bajo la guía del maestro patrocinador en
*Este reglamento está sujeto a cambio según
su tiempo libre fuera del horario regular de clases. El
Adams 12 School District.
rendimiento es evaluado por el empleado patrocinador de acuerdo a un contrato. La evidencia debe indicar que el
Criterios para el Diploma de Adams 12 Five Star
alumno es capaz de efectuar un trabajo de calidad en un programa que no tiene la estructura de un salón de clase
Un graduando de último año de preparatoria de Adams 12Five
normal. El estudio independiente no es para ser usado como
Star School District puede recibir un FIVE STAR DIPLOMA por
sustituto para los cursos actualmente ofrecidos al alumnado.
completar los siguientes requisitos:
Completar 24 créditos
Tener un GPA de 3.5 acumulativo al final del
En Horizon High School, un alumno debe terminar un contrato, obtener las firmas necesarias, y devolver el formulario a su consejero dentro de los primeros 5 días del semestre para recibir crédito.
primer semestre en el año de graduación
PRERREQUISITO: solicitud y consentimiento del instructor.
Recibir calificaciones de competente o avanzado en todos los exámenes de TCAP
EN SERVICIO /DÍAS LABORALES / NO HAY CLASES
Recibir una calificación de examen compuesta de 23 o mayor en el examen estatal mandatorio
Los siguientes han sido programados como días en-servicio o
dado en la fecha requerida en la escuela del
de no clases para el alumnado:
alumno
Cumplir o exceder los requisitos del CCHE, y
Haber participado en todos los exámenes
FECHA
estatales mandatorios en la escuela actual donde está inscrito como alumno de Adams 12
Ag. 16
Five Star Schools
& 17
CARNET DE IDENTIFICACIÓN
Ag. 20
Los carnets de I.D. se expiden al alumnado al entrar y deben estar visibles en todo momento. Los carnets son usados para
Ag. 20
25
ACTIVIDAD
GRADO AFECTADO
Distrito Enservicio
9, 10, 11, 12
No hay clases Orientación
No hay clases
9o&alumnos nuevos 10, 11, 12
HORA Todo el día Todo el día Todo el
día Día de Comp.
Nov. 21
No hay clases Sólo maestros
Dic. 21
No hay clases servicio No hay clases Distrito En-
Ene. 7
servicio No hay clases servicio
28
No hay clases
Impresión personal:
día
día
9, 10, 11, 12
9, 10, 11, 12
o
Blanco y negro: 10 centavos por página
o
Color: 25 centavos por página
Los siguientes recursos de información se encuentran disponibles para el uso del alumno y de la ciudadanía:
Todo el
Distrito En-
Mayo
día
Todo el 9, 10, 11, 12
Color: 10 centavos por página
o
Todo el 9, 10, 11, 12
Distrito EnFeb. 8
GRATUITO
Todo el 9, 10, 11, 12
Blanco y negro hasta 10 páginas por asignación:
o
día
o
IMPRESO: ficción, no-ficción, referencia, revistas
o
ENLÍNEA: Base de datos: EBSCO Centro de
Todo el
Investigación Estudiantil, Libro Universal en línea,
día
Gale Student Resources en Contexto, Centro de Recurso Literario, Asuntos Globales en Contexto, Salud y Bienestar del Adolescente Ebooks: véase el
BIBLIOTECA
portal del internet de la biblioteca
Misión: A 21st century learning center apoyando y
Las computadoras están disponibles para el uso educativo del
enriqueciendo el rendimiento estudiantil a través del curriculo.
alumno. Por favor refiérase al Reglamento del distrito escolar
Horario: 6:45 - 3:30 Lunes/Martes/Jueves/Viernes
Aceptable de Uso bajo Normas de Uso del Laboratorio de
6:45-12:30 Miércoles salida temprana
Computadoras para más detalles sobre las reglas y regulaciones sobre las computadoras.
El propósito principal de la biblioteca de Horizon High School
Para más información y recursos vaya a
es la de apoyar el éxito escolar del alumno. El alumnado
www.horizon.adams12.org/lmc
puede ir a la biblioteca antes y después de clases y durante
Personas encargadas: Srta. Poinier & Sra. Johannsen
los periodos libres o el almuerzo para estudiar. El comportamiento es el mismo que se espera en todos los
CASILLEROS
ambientes educativos en las instalaciones. Se requiere el carnet estudiantil para sacar materiales de la
Todo alumno tendrá la oportunidad de acceder a un casillero
biblioteca. Los avisos de fecha de devolución o de multas se
individual y se espera que lo cuide y que sea responsable de
hacen a través del Mensajero Escolar. o
Los libros se sacan por tres semanas,
o
Los materiales de referencia se sacan de un día
todo lo que contenga. El precio del casillero es de $2 y se le asignará al alumno al momento de entrar. El alumno que dañe, destruya o de cualquier manera desmantele su casillero
para otro o
o
o
se le cobrará una multa para cubrir los costos.
Los materiales de arte son para usarlos en la biblioteca
No se deben compartir las combinaciones.
Se pueden comprar los lápices, bolígrafos
La exhibición de pornografía, desnudos, o
cuadernos y tarjetas de índice
materiales vulgares no está permitido. Estos
Las videocámaras Flip son para el uso del alumno
artículos serán confiscados y destruidos. Los
en las asignaciones de clase.
alumnos que exhiban tales cosas están sujetos a consecuencias disciplinarias.
Costos de impresión:
Impresión para clases:
Los casilleros son propiedad escolar y están destinados para guardar libros, ropa y otro tipo
26
de materiales relacionados a la escuela; por lo
para Visitantes en los lotes del Personal en frente del edificio.
tanto, la escuela se reserva el derecho de
Se espera que los visitantes se registren en la recepción y
inspeccionar
cualquier
pasen la revisión del Sistema Raptor. Los visitante, alumnos o
momento. La requisa de casilleros puede incluir
personal con placas de discapacitados deben estacionar en los
el uso de perros entrenados.
espacios apropiados bien en el lote del Personal o en el Lote
El mal uso o daño de los casilleros (incluyendo
Este. El estacionamiento de motocicletas está disponible en el
el escribir o el usar el casillero como una
Lote Este y en el frente del lote del Personal. El personal o el
cartelera) resultará en una multa para su
alumno que deba dejar su auto estacionado durante la noche
reparación y/o pérdida del privilegio de casillero.
después de las 11:00 p.m. debe alertar al decano encargado
No se permiten candados en los casilleros.
del estacionamiento para comunicarse con la Gerencia de
Por favor reporte las actividades sospechosas,
Seguridad al 720-972-4911. Los maestros de los grupos
danos de casilleros y cualquier robo al
escolares estacionados por las actividades nocturnas deben
supervisor de los predios.
enviar un fax al 720-972-4336, Risk Management (Gerencia
los
casilleros
en
Le rogamos altamente al alumnado de no guardar dinero ni
de Seguridad), con una lista de los dueños de los vehículos,
cosas de valor en los casilleros. La escuela no se hace
modelos, número de placas y horario de salida y de regreso.
responsable por la pérdida o el robo de artículos incluyendo
La escuela no asume ninguna responsabilidad ni obligación por
los aparatos electrónicos.
los daños o pérdidas a los vehículos o sus contenidos. Reglamento sobre el permiso de estacionamiento del
ARTÍCULOS PERDIDOS
alumnado El reglamento sobre el permiso de estacionamiento está
El sitio de los artículos perdidos se encuentra en la boletería
diseñado para reconocer y apoyar la importancia del éxito
del vestíbulo. Los artículos que se dejen allí por más de un
académico. El personal de Horizon High School ha
mes serán donados a las agencias de caridad. Por favor de
determinado que el permiso de estacionamiento es un
dirigirse al Supervisor de Campus para tener acceso al sitio de los artículos perdidos.
privilegio obtenido por los alumnos que están ganando todas
MENSAJES
consistentemente. Este reglamento es el mismo para todos los
sus materias y que están asistiendo a las clases alumnos, incluyendo los alumnos de CHOICE. Las preguntas
Debido a la interrupción de las clases y la disponibilidad del
sobre este reglamento deben dirigirse a la Oficina del Decano
personal, solamente los mensajes de emergencias serán
al 720-972-4410.
entregados al alumnado. Las encomiendas no relacionadas a
las actividades escolares, tales como, pero no están limitadas
Los Seniors/Juniors (alumnos de último y
a las flores, regalos/flores para cumpleaños o para el Día del
penúltimo año) pueden comprar un permiso de
Amor y la Amistad o similares, NO SE ACEPTARÁN para los
estacionamiento al entrar en agosto solamente si
alumnos.
han ganado todas sus materias en la primavera de 2012 (determinado al revisar las calificaciones
ESTACIONAMIENTO
del 4º trimestre/2º semestre). Se pueden comprar los permisos, con el permiso del
Todos aquellos que conduzcan y estacionen sus vehículos en
decano, en el trimestre o semestre si el alumno
los predios escolares son responsables de seguir todas las
está ganando todas las materias en ese
siguientes reglas estatales, del condado, municipales y
momento y no tiene más de 10 UNX periodos
reglamentos escolares. Los alumnos y el personal que
por trimestre. Sin embargo, los alumnos deben
estacione en nuestros predios durante las clases deben tener
ser
un permiso. Los visitantes pueden estacionar en los espacios
conscientes
que
sus
privilegios
de
estacionamiento pueden ser revocados debido a
27
problemas con sus calificaciones, asistencia, comportamiento o violaciones vehiculares como
Compra: 1.
quien
Los Sophomores (alumnos de antepenúltimo
asistencia del alumno. Si es apropiado, se
año) deben esperar hasta el semestre de enero
firmará un Formulario de aprobación y se le
de 2013 para ser considerados para obtener su
entregará al alumno. 2.
permiso de estacionamiento solamente si hay
calificaciones
y
la
Lleve el formulario de aprobación al contador junto con el dinero en efectivo o en cheque por $50 pagaderos a Horizon High School y
los
pida su recibo. AVISO: todas las multas y
mismos
de
criterios
como
se
explicó
costos morosos pagarse antes que el alumno
El costo de estacionamiento es de $50.
Lote baldío: si su alumno no desea comprar un
pida el recibo de estacionamiento. 3.
Lleve el recibo, su licencia de conducir, el
permiso de estacionamiento puede estacionarse
registro vehicular y prueba del seguro al
en el lote baldío el cual está localizado en la 138
supervisor del campus quien expedirá el permiso.
y la Calle Holly. Por favor recuerde que este lote 4.
no está pavimentado y la escuela no es
Esperamos que el alumno se encargue de
responsable y los alumnos que se estacionen
este proceso durante su hora de almuerzo o
ahí lo hacen bajo sus propios riesgos. Los
tiempo libre.
permisos para el lote baldío son gratuitos.
Cualquier persona que se estacione en el lote
Expectativas: 1.
baldío debe tener un permiso o un Permiso
El
alumnado
debe
mantener
sus
calificaciones y su buena asistencia. Aquellos
Estacionamiento de Horizon
con una “F” en un periodo (trimestre) y/o
Aquellos que tiene un Permiso para el lote
cambios negativos en su record de asistencia
baldío deben usarlo solamente en el tal lote.
las
disponibles. Los sophomores deben satisfacer
espacios
anteriormente para los juniors y seniors.
revisará
estacionamiento
suficientes
El alumno debe comenzar con su decano
lo determine el decano.
(más de 10 UNX periodos por trimestre)
Los vehículos estacionados sin un permiso de
pueden
estacionamiento, inapropiada o ilegalmente
perder
su
permiso
de
estacionamiento por determinación de su
estacionados se les darán un parte y multados
decano.
con $15 POR INFRACCIÓN.
2.
Juntarse para ir en un sólo vehículo
Pasos para la compra de un Permiso de Estacionamiento
(carpooling, en inglés) debe ser aprobado
durante el año escolar (después de entrar)
por los padres involucrados y seguir sus
expectativas.
Cualificación: 1.
3.
No tener ninguna “F” en la fecha de
deberían estar en clases resultará en la
aprobación a la petición del alumno como lo determine
con
calificaciones
las actuales.
pruebas
de
las
Solamente
las
pérdida del permiso de estacionamiento y cualquier otra consecuencia como sea considerada apropiada por los decanos.
calificaciones del trimestre o semestre serán
4.
consideradas. 2.
El llevarse fuera de los predios alumnos que
El Campus está cerrado para los primíparos y los de segundo año con menos de 6
Buena asistencia como se determina al no
créditos. Salir del campus con un alumno de
tener el alumno más de 10 UNX periodos por
las clases inferiores resultará en la pérdida
trimestre.
28
5.
del permiso de estacionamiento y cualquier
de Thornton puede emitir partes por violaciones
otra consecuencia por los decanos.
además de las consecuencias emitidas por la
Las
violaciones
comportamiento
vehiculares
pueden
resultar
y
de
en
la
escuela.
cualquier otra consecuencia considerada por
vehículos deben estar estacionados dentro de un
Aprobación para aquellos a quienes se les haya
solo espacio. Aquellos que se estacionen
negado anteriormente o quienes hayan perdido
ilegalmente estarán sujetos a los siguientes
su privilegio de estacionamiento.
procedimientos.
1. Los alumnos que hayan trabajado sobre un
cambio positivo en sus calificaciones (no
ningún momento.
mejorado su asistencia (no más de 10 UNX
por trimestre) pueden solicitar aprobación o
(posiblemente por perros entrenados).
#1 bajo Cualificación.
Ubicación del Permiso de Estacionamiento
BTEC, trabajo, o citas necesitan obtener un pase de salida de la Oficina de Asistencia antes
(permiso regular) o colgado detrás del espejo
de salir de los predios.
retrovisor (permiso para el terreno baldío) y estar
visible desde afuera.
El mal uso de los privilegios de estacionamiento resultará en
Cualquier persona que conduzca más de un
acciones disciplinarias que van desde un aviso, citación
vehículo necesita un permiso para cada vehículo.
judicial, pérdida permanente del privilegio y/o remolcado a
El alumnado no tendrá que pagar ningún costo
costa del dueño. Los siguientes procedimientos se aplican a
adicional.
todos los vehículos.
Permisos que no estén fijos son una violación
de estacionamiento.
Los alumnos con vehículos que tienen que salir antes del final de clases, para las clases en
Los permisos de estacionamiento deben fijarse en la parte posterior del espejo retrovisor
Una vez que el vehículo se estaciona en los predios escolares está sujeto a requisas
restauración de sus privilegios siguiendo el
Vagar en el estacionamiento y/o sentarse sobre o cerca de vehículos no está permitido en
“efes”) y quienes hayan mantenido o
El estacionamiento está confinado a las áreas asignadas (todos los lotes son firmados). Los
los decanos y/o el SRO (policía).
Todos los vehículos, excepto aquellos de los visitantes deben tener un permiso.
pérdida de permiso de estacionamiento y en
Aviso – primera boleta
Si un permiso se coloca en otro vehículo que no
primera violación se colocará en el
sea el mismo asentado en los archivos
vehículo.
escolares, resultará en la pérdida de privilegios
de estacionamiento. Expectativas sobre el
Aviso – segunda boleta
Una boleta naranja documentando la segunda violación se colocará en el
estacionamiento/conducción y
vehículo.
procedimiento por violaciones El énfasis de estas expectativas es en el mantenimiento de la
Los vehículos sin permisos pueden ser
Si es un vehículo con un permiso
remolcados a la tercera violación.
seguridad y el orden.
Una boleta naranja documentando la
estudiantil, se llenará una remisión y se
Se deben seguir las señales de tránsito y el
llamará al padre/guardián. Si es un
límite de velocidad cuando conduzca en los
vehículo con un permiso para empleados,
predios escolares. El Departamento de Policía
29
el
decano
de
gerencia
de
de Reporte de Progreso Semanal. Los formularios pueden ser
estacionamiento será notificado.
recogidos por los alumnos los jueves en la Oficina del Decano
Aviso – tercera boleta
o de Consejería, y pedir que los maestros la completen cuando vayan a las clases.
Una boleta naranja documentando la tercera violación se colocará en el vehículo.
REGLAMENTO SOBRE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Si el vehículo no tiene un permiso de
SEGURO
estacionamiento puede ser remolcado a
Horizon High School se esfuerza en suministrar un ambiente
costa del dueño.
Si
el
vehículo
tiene
un
de aprendizaje seguro para todo el alumnado. Para realizarlo
permiso
es importante recordar las siguientes normas:
estudiantil, se llenará una remisión, se llamará al padre/guardián y se regresará
Horario en las instalaciones:
el permiso. El alumno ha perdido su
El horario de las instalaciones es de 6:45 a.m. a 3:30 p.m.
privilegio de estacionamiento en los
El alumnado no debe estar en el edificio en ningún otro
predios por el año; por lo tanto, el
momento a menos que estén participando en una actividad
estacionarse en los predios sin permiso
supervisada patrocinada por la escuela. El alumnado será
puede resultar en que el vehículo sea
solamente supervisado desde las 6:45 a.m. hasta las 3:30
remolcado a costa del dueño sin previo
p.m. y las oficinas estarán disponibles solamente durante estas
aviso.
horas.
LIBRETAS DE CALIFICACIONES /REPORTES PARCIALES
Acceso al edificio: Todas las puertas exteriores excepto la entrada principal
Las libretas de calificaciones serán distribuidas dos veces
estarán bajo llave a las 4:30 p.m. El acceso al edificio para
durante el año escolar. Las libretas de calificaciones del primer
los eventos nocturnos estará disponible en la entrada más
y tercer trimestre estarán disponibles en el portal para los
cercana al evento (o sea, la entrada a los eventos deportivos
padres. Las libretas de calificaciones del segundo y cuarto
por la puerta de deportes, la entrada del auditorio para las
trimestre se enviarán a casa por correo.
presentaciones en el auditorio).
Los parciales del primer trimestre se les darán personalmente
Identificación de los empleados:
a los padres en las conferencias de padres/maestros en
Se requiere que el personal de mantenimiento de Horizon High
septiembre. Se notificará a los padres cuando los reportes
School usen sus camisas de Horizon High School o del distrito
sobre el rendimiento estén disponibles en el portal. Los
para su fácil identificación. Los empleados distritales que estén
parciales del tercer trimestre se les darán personalmente en
en el edificio deberán usar sus identificaciones y se requieren
las conferencias de padres/maestros en febrero. Estos
que se registren en la oficina principal. Todos los demás
reportes de medio término son especialmente importantes para
trabajadores (construcción, mantenimiento, etc.) se requiere
seguir el progreso hecho en las clases de bloque de ½ crédito.
que se registren en la oficina principal y obtengan un pase de
Esta será la única notificación sobre el rendimiento antes de
visitante.
dar la calificación final. Las conferencias de padres/maestros se llevarán a cabo en septiembre y febrero. Se requiere que
SPIRIT ASSOCIATION
los maestros actualicen las calificaciones semanalmente. Los padres y los alumnos pueden mirar las calificaciones en el Portal
para
Padres
www.horizon.adams12.org.
del
Infinite
Campos
El Spirit Association es la organización de padres de familia de
en
Horizon High School para promover el espíritu escolar, la
Si un alumno está teniendo
excelsitud, y la participación en actividades y deportes. Todos
dificultades, los padres pueden pedir que llene un Formulario
30
los padres representantes y miembros de comité (después del
El uso de equipo de estéreo personal es aceptable
baile de graduación, concesiones, etc.) se reunirán a las 6:00
siempre y cuando los demás no se quejen del
p.m. en el Salón de Maestros el tercer lunes de cada mes
volumen.
(debido a los festivos o a la cancelación de clases, la fecha está sujeta a cambios). Los entrenadores, patrocinadores co-
CONSEJO ESTUDIANTIL
curriculares, padres voluntarios, y alumnos están invitados a asistir a la reunión para actualizar a la Asociación sobre las
El Consejo Estudiantil se reúne todos los días durante el
actividades de su club o actividad deportiva. Este grupo
Segundo periodo.
bastante activo coordina las actividades de consecución de fondos y eventos para apoyar los clubes y deportes en
Funcionarios para el año escolar 2012-2013
Horizon, y patrocina/coordina la fiesta después de la
Presidente
graduación y las concesiones. El Spirit Association es una
Kyle Hunter
Vice-Presidente
organización dedicada a propender que la experiencia de las
Kylie Kildow
Secretaria
actividades extracurriculares de Horizon High School estén
Kristina Lutz
Tesorero
fácilmente disponible y de alta calidad para todo el alumnado
Andrew Gomez
Dir. Com.
en Horizon. La Spirit Association busca voluntarios de la
Hope Schlundt
comunidad de Horizon High School para apoyar nuestros programas co-curriculares.
SERVICIO DE APOYO AL ALUMNADO
REGLAS DEL CENTRO ESTUDIANTIL Se requiere que los distritos escolares localicen, identifiquen y
Las siguientes reglas se adjudican al Centro Estudiantil para
evalúen todos los niños desde el nacimiento hasta los 21 años
todo el alumnado durante todo el día:
de edad que son discapacitados y que puedan necesitar
El alumnado asignado al Centro Estudiantil deben
educación especializada. Estos incluyen:
permanecer en el centro. Los alumnos que deseen trasladarse del Centro Estudiantil a la biblioteca deben obtener un pase del monitor.
Se requieren los pases en todo momento en los
El continuo basureo o el derramo excesivo puede
privadas
Alumnos que se mudan frecuentemente Alumnos que desertan la escuela
asistan a las escuelas dentro de los límites del Adams 12 Five Star Schools Compromiso de trabajar con los padres de familia
privilegios para el individuo o para el grupo.
Adams 12 Five Star Schools está comprometida a una relación
Por favor no se sienten ni se paren en las mesas,
de cooperación entre los padres de familia y el personal y
ni se sienten en el respaldar de las sillas ni ponga
queremos que los padres participen en toda la extensión
sus pies en las mesas.
escuelas
localizar a los niños/alumnos discapacitados que vivan o que
resultar en consecuencias o en pérdida de
las
Todos los empleados del distrito tienen la responsabilidad de
ningún momento.
de
(campesinos y desposeídos de hogar)
pueden haber actividades no supervisadas en No se permite a nadie en el escenario.
Alumnos
El gimnasio no es parte del Centro Estudiantil. No
Alumnos de las escuelas del distrito
El Centro Estudiantil tiene los mismos requisitos que cualquier clase regular.
Niños recién nacidos hasta los cinco
ubicadas dentro del distrito
pasillos y para entrar y salir.
posible en el proceso educativo.
Todas las reglas de conducta de la escuela, así
El Departamento de Servicios de Apoyo al Alumnado trabaja
como aparecen en el Manual del Estudiante, se
con un Comité Asesor de Educación Especial, un grupo de
pondrán en rigor.
31
padres de familia que se reúnen con el Director de Educación Especial mensualmente. Estos padres son conocedores de los
Se da la bienvenida a los padres y a todo invitado legalmente
programas y servicios de Adams 12 Five Star Schools que
a la escuela. Se requiere que todos los invitados se registren
están diseñados para satisfacer las necesidades del alumnado
en la recepción presentando una identificación y ser aprobado
excepcional, garantiza y exhorta a la participación de los
por el Sistema Raptor. Le pedimos que firme una vez llegue y
padres y sirve como enlace en la comunidad. Si está
que firme su salida también. Cuando sea posible, el maestro
interesado en información adicional sobre el Comité Asesor de
y el director deben ser informados por anticipado del día y la
Educación
hora de la visita para evitar conflictos con el horario escolar.
Especial
por
favor
comuníquese
con
el
Departamento de Servicios de Apoyo al Alumnado al 720-972-
No se permitirá al alumnado traer amigos o familiares para
4770.
que asistan a sus clases con ellos.
Declaración de los Servicios de Apoyo al alumnado
TRATAMIENTO DEL ALUMNADO, DE SUS FAMILIARES Y DE
Visión – Éxito para todo el alumnado. Misión
–
edificar
el
cooperativismo
dentro
de
LA CIUDADANÍA: Reglamento de la Junta 2.1
los
departamentos de Adams 12, el personal, padres de familia y la ciudadanía para abogar por la prevención y programación de
Reglamento 2.1.5 - Información sobre instalaciones seguras
intervención que remueva los obstáculos del aprendizaje para
y equitativas
el alumno.
Nuestra primera inquietud en Adams Five Star School District se centra en la seguridad y la vigilancia de nuestro alumnado,
TARDANZAS
de sus familiares, y del personal docente. Por lo tanto, nuestras instalaciones escolares funcionan dentro de normas
Un alumno llega tarde cuando no ha entrado al salón de
de seguridad y vigilancia y de acuerdo a los reglamentos de
clases antes de la hora programada de comienzo de clase. Se
la Junta de Educación y están disponibles por iguales a todos.
le marcará como ausente a un alumno que no entre a la clase
La utilización de las instalaciones por la ciudadanía o grupos
dentro de las normas suministradas en la hoja de presentación
comunitarios puede ser programada a través del Departamento
del maestro.
de Uso Comunitario.
1.
Siguiendo a la primera y segunda tardanza en una clase durante un semestre, el alumno puede
INFORMACIÓN SOBE EL FUNCIONAMIENTO DEL EDIFICIO:
esperar:
Reglamento 2.16
Un aviso del maestro sobre las futuras consecuencias.
2.
Resolución efectiva de quejas, inquietudes y querellas
Después de la tercera y demás tardanzas en
Valoramos la comunicación en forma de diálogo con nuestros
una clase por semestre, el alumno puede esperar:
padres de familia. Deseamos que los padres se sientan
Llamada al padre por el maestro
Remisión para los detalles de su detención/trabajo
como
cómodos trayéndonos sus inquietudes sobre la educación de sus hijos y que se dirijan a los maestros y administradores de
lo
Horizon High School.
determine el maestro/decano Nota: Si no se presenta para la detención resultará en
Todos estamos de acuerdo que entre más temprano se
consecuencias adicionales de acuerdo a una decisión
manejen las inquietudes, mejores son las oportunidades de
administrativa.
una resolución exitosa. Para las inquietudes sobre el salón de clase, el maestro de su niño es la primera fuente para
REGLAMENTO DEL VISITANTE/INVITADO
encontrar una solución. Si no se llega a una solución entre el
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padre y el maestro, el próximo paso es hablar con el consejero de su hijo. El director de Horizon High School debe ser el último nivel de resolución antes de ir a la oficina distrital. A nivel distrital, directores ejecutivos en Servicios de Aprendizaje son asignados a escuelas individuales dentro de Adams 12 Five Star Schools.
Si no se ha llegado a una
solución a nivel escolar, el director administrativo apropiado es el próximo recurso. nacional, estado civil, orientación sexual y discapacidad.
Mientras que no hay garantías de que todas las inquietudes serán resueltas satisfactoriamente, el Five Star District y Horizon High School siguen comprometidos en mantener un
Usted puede y debe esperar que los reglamentos de Horizon
ambiente que escucha las inquietudes de los padres y que
High School's, sus programas y actividades promuevan un
responde a ellas.
clima de inclusión en el cual todo individuo tenga la
El Five Star District y Horizon High School siguen firmemente
oportunidad de participar, de ser escuchado y reconocido.
comprometidos a satisfacer las necesidades de todo el
Todo el alumnado y los padres serán tratados por igual sin
alumnado y de sus familiares. El distrito y esta escuela tienen
importar la raza o el color, el género, religión o credo, origen
una norma de no discriminación/acoso en relación a la raza o
nacional, estado civil, orientación sexual y discapacidad.
color, género, religión o credo, origen Todos reconocemos que el alumno que se siente seguro y bienvenido tiene más posibilidad de sobresalir académica, social y emocionalmente. Si los padres han seguido el proceso distrital y de Horizon para resolver las inquietudes y no han llegado a ninguna solución de común acuerdo, los alumnos y los padres pueden ser escuchados por la Junta de Educación de Adams 12 Five Star Schools. Los procedimientos del Five Star District y Horizon High School para resolver los asuntos deben ser culminados antes de presentar la inquietud a la Junta de Educación. Si un asunto pasa ante la junta, sus miembros determinarán si alguna regla de la junta ha sido violada para perjuicio del alumno o de sus padres.
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APOYO AL COMPORTAMIENTO POSITIVO EN HORIZON (PBS, siglas en inglés) Alumnos: ¿quiere tener una oportunidad de ganarse tarjetas de regalos u otros premios? Siga estas expectativas para ganarse cupones de PRIDE por parte de todo el personal. Para cada cupón de PRIDE usted puede ir donde la Srta. Brady en la oficina principal para cambiar los cupones de dulces. Además, ponga sus cupones de PRIDE en el casillero de "Hawk" para poner su nombre en las rifas bisemanales y de fin de trimestre.
Padres: Por favor ayúdenos a enseñar estas expectativas.
HORIZON
HAWK ORGULLO EN EL
HAWKS
AMBIENTE EDUCATIVO:
Perseverancia Respeto
HAWK ORGULLO EN EL AMBIENTE NO-EDUCATIVO:
* Exhiba el ORGULLO HAWK * Deje la bebida y la comida en las áreas designadas
*
Exhiba el ORGULLO HAWK
*
Sea Consciente y amable con los demás
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Integridad
* Use las computadoras para propósitos académicos solamente
Determinación
* Respete al personal, compañeros,
*
y contacto físico a nivel G *
Contribuya a la seguridad de donde se
equipo, y ambiente
Excelencia
Use tono de vos, lenguaje,
encuentra
*
Limpie su área cuando termine
*
Entre y salga sin riesgos
*
Cierre el sistema de las computadoras
*
Dé paso a la gente
*
Limpie lo que ensucie
después de usarlas *
Permanezca en las áreas designadas
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Código de Conducta del Estudiante y Notificación de Derechos y Responsabilidades de Estudiantes y Padres
Revisado 06/2011
SOBRE ESTE DOCUMENTO
Este manual se proporciona como recurso para los padres y estudiantes del distrito escolar Adams 12 Five Star Schools. El manual está dividido en cuatro secciones: 1. Notificaciones Legales 2. Código de Conducta del Estudiante 3. Información Comúnmente Solicitada 4. Información de Salud del Estudiante El lector debe saber que: • Mucha de la información está resumida. • Las políticas actuales en su totalidad, incluyendo revisiones que pudieran haber ocurrido después de haberse publicado este manual, están disponibles en la página web del distrito en www.adams12.org. • También puede ver las políticas en las oficinas administrativas de cualquier escuela en el distrito o llamando al Adams 12 Educational Support Center al 720-972-4000. • Las políticas están sujetas a cambios en cualquier momento, según sea necesario, durante el año escolar. • Se espera que los estudiantes tengan conocimiento de y cumplan con las políticas del distrito y de la escuela, incluyendo las que pudieran no estar incluidas en esta publicación.
NOTIFICACIONES LEGALES Aviso de Antidiscriminación Bajo el Título VI, Título IX, Sección 504, Acta de Discriminación por Edad, Título II del Acta de Americanos con Discapacidades (Políticas 4140 y 8400 del Superintendente) El distrito escolar Adams 12 Five Star Schools no discrimina por raza, color, sexo, edad, religión, credo, origen nacional, estado civil, orientación sexual, y discapacidad en sus programas, actividades, operaciones y decisiones para empleos, y proporciona acceso equitativo a todo el Título 36 de los Boy Scouts y otros grupos designados para jóvenes. La siguiente persona ha sido designada para atender todas las preguntas relacionadas con las políticas de antidiscriminación: Asesor General/Jurídico Adams 12 Five Star Schools 1500 East 128th Avenue Thornton, CO 80241 720-972-4004
Notificación de Estudiantes Sin Hogar El Acta McKinney-Vento de Ayuda para Personas Sin Hogar otorga derechos y protecciones específicos para los padres, los niños, y los jóvenes sin hogar. Para más información sobre servicios para los estudiantes sin hogar vea la Política 5270 del Superintendente o comuníquese con el Enlace Educativo para Personas Sin Hogar/Migrantes llamando al 720-972-4144.
Notificación de Derechos bajo el Acta de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA, siglas en inglés) y el Acta de Récords Abiertos de Colorado (CORA, siglas en inglés) (Política 5300 del Superintendente) El Acta de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA) otorga a
padres y estudiantes mayores de 18 años de edad ("estudiantes elegibles") algunos derechos con relación a los récords educativos del estudiante. Los derechos son: 1. El derecho a inspeccionar y revisar los récords educativos del estudiante dentro de 45 días de la escuela haber recibido una solicitud para acceso a los récords. Los padres o los estudiantes elegibles tendrán que entregar al director de la escuela una petición escrita que identifica el(los) récord(s) que desean inspeccionar. El oficial de la escuela hará los arreglos necesarios para el acceso y notificará al padre o al estudiante elegible la hora y el lugar en que podrá inspeccionar los récords. 2. El derecho a pedir enmiendas al récord educativo del estudiante que el padre o el estudiante elegible cree es erróneo, engañoso, o que de alguna otra manera viola los derechos de privacidad del estudiante bajo FERPA. Los padres o los estudiantes elegibles que desean pedir que la escuela enmiende un récord tendrán que escribir una carta al director de la escuela identificando claramente la parte del récord que desean cambiar, y especificar cómo debe cambiarse. Si la escuela decide no enmendar el récord de la manera en que el padre o el estudiante elegible lo solicita, la escuela notificará la decisión al padre o al estudiante elegible y les informará de su derecho a pedir una audiencia con relación a su petición de enmienda. Se le proporcionará al padre o al estudiante elegible información adicional sobre los procedimientos de la audiencia al ser notificado de su derecho a una audiencia. 3. El derecho a privacidad de la información personal identificable en los récords educativos del estudiante, excepto al alcance en que FERPA autoriza la divulgación sin permiso. Una excepción que permite la divulgación sin permiso es la divulgación a oficiales de la escuela con un interés educativo legítimo. Un oficial de la escuela es una persona empleada
por el Distrito como administrador, supervisor, maestro, o empleado asistente (incluyendo pero sin limitarse a paraprofesionales, personal de transportación, de salud, personal de la policía, y personal del programa de antes y después de clases); un miembro de la junta educativa; una persona, agencia o compañía contratada por el Distrito, o que de alguna otra manera ha sido contratada para un trabajo o servicio específico; o, un padre o estudiante que sirve en un comité oficial, tal como un comité disciplinario o para querellas, o que ayuda a otro “oficial de la escuela” a hacer su trabajo. Un oficial de la escuela tiene un interés educativo legítimo si el oficial necesita revisar un récord educativo para poder cumplir con sus responsabilidades profesionales. Además, El Acta de Récords Abiertos de Colorado generalmente requiere que los récords educativos sean proporcionados dentro de 3 días del día en que la escuela recibió la solicitud para acceso a los récords.
Aviso de FERPA para Información en el Directorio (Política 5300 del Superintendente) FERPA requiere que el Distrito, con algunas excepciones, obtenga su permiso por escrito antes de divulgar información personal identificable en el récord educativo de su hijo. Sin embargo, el Distrito puede divulgar “información del directorio” apropiadamente designada sin su consentimiento por escrito, a menos que usted le haya indicado al Distrito lo contrario, de acuerdo con los procedimientos del Distrito. El propósito principal de la información en el directorio es permitir que el Distrito incluya este tipo de información del récord educativo de su hijo en algunas publicaciones escolares. Algunos ejemplos incluyen: • Un programa de teatro que muestra el nombre de su hijo en un papel/rol de una producción dramática; • El anuario de la escuela; • Listas de cuadro de honor u otras listas de reconocimiento; • Programas de graduación; y • Hojas de actividades deportivas, tales como las de las luchas grecorromanas que
muestran el peso y estatura de los miembros del equipo. La información del directorio, la cual es información que generalmente no se considera dañina ni una invasión a la privacidad si es divulgada, también puede ser divulgada a organizaciones fuera de la escuela sin tener el consentimiento del padre por escrito. Las organizaciones externas incluyen, pero no se limitan a, compañías que preparan anillos para graduandos o que publican los anuarios. Además, dos leyes federales requieren que las agencias educativas locales (LEAs, siglas en inglés) que reciben ayuda bajo el Acta Educativa de 1965 para Primarias y Secundarias (ESEA, siglas en inglés) proporcionen a reclutadores militares, cuando lo soliciten, tres categorías de información del directorio – nombres, dirección y números de teléfono – a menos que los padres hayan informado a LEA que no desean que la información de su hijo sea divulgada sin su consentimiento previo por escrito. Si usted no desea que el Distrito divulgue información del directorio de los récords educativos de su hijo sin su consentimiento previo por escrito, usted tiene que notificarlo a District Records Custodian, 1500 East 128th Avenue, Thornton, CO 80241, por escrito en o antes del 1ro de octubre del año escolar actual. El Distrito ha designado la siguiente información como información contenida en el directorio: • Nombre del estudiante • Grado del estudiante • Foto • Días de asistencia a clases • Participación en actividades y deportes reconocidos oficialmente
• Peso y estatura de los miembros de equipos deportivos • Área principal de estudio • Diplomas, honores, y premios recibidos • Fecha y lugar de nacimiento • La última/más reciente agencia o institución educativa a la que asistió Estudiantes Que Son Agresores Sexuales (Política 5900 del Superintendente) El Estatuto Revisado de Colorado 22-1-124 ordena a los distritos escolares a que notifiquen
a los padres que tienen el derecho a pedir información con relación a agresores sexuales registrados en la comunidad. Puede obtener más información en línea en cualquiera de los siguientes: http://dcj.state.co.us/odvsom/Sex_Offender/SO_ Pdfs/schoolresourceguideregistration.pdf O http://www.cde.state.co.us/cdeprevention/downl oad/pdf/School_Sex_Offender_Guide.pdf La Política 5900 del Superintendente proporciona más información sobre este tema. Para información adicional, los padres pueden llamar al Supervisor de Servicios de Seguridad del Distrito al 720-972-4256.
Notificación de Derechos Bajo la Protección de la Enmienda a los Derechos del Estudiante (PPRA, siglas en inglés) (Política 6510 del Superintendente) PPRA otorga algunos derechos a los padres con relación a cuestionarios, la recolección y el uso de información para propósitos comerciales, y varios exámenes físicos. Éstos incluyen el derecho a: Consentir antes de que el estudiante responda a un cuestionario con relación a una o más de las siguientes áreas protegidas (“cuestionario de información protegida”) si el cuestionario es pagado en su totalidad o en parte por un programa del Departamento de Educación de los Estados Unidos (ED): 1. Afiliaciones o creencias políticas del estudiante o de sus padres; 2. Problemas mentales o psicológicos del estudiante o de su familia; 3. Conducta o actitudes sexuales; 4. Conducta ilegal, antisocial, incriminatoria, o degradante; 5. Evaluaciones críticas de otras personas con quienes el que responde al cuestionario tiene relaciones familiares cercanas; 6. Relaciones legalmente reconocidas como privilegiadas, tales como con abogados, médicos, o ministros;
7. Prácticas religiosas, afiliaciones o creencias del estudiante o sus padres; o 8. Ingresos, que no sean los requeridos por ley para determinar elegibilidad en programas. Recibir un aviso y la oportunidad de excluir al estudiante de: 1. Cualquier otro cuestionario con información protegida, sin importar quien lo patrocina; 2. Cualquier evaluación o examen invasivo que no es urgente requerido como condición para la asistencia a clases, administrado por la escuela o su agente, y que no es necesario para proteger la salud o seguridad inmediata del estudiante, excepto las evaluaciones de audición, visión, escoliosis, o cualquier evaluación o examen físico permitido o requerido bajo la ley Estatal; y 3. Actividades que incluyen la recolección, el desglose, o el uso de información personal obtenida de los estudiantes para propósitos comerciales o para ser vendida o de otra manera distribuida a otras personas. Inspeccionar, si lo solicita, y antes de ser administrado(a) o usado(a): 1. Información protegida de cuestionarios de estudiantes; 2. Instrumentos usados para recolectar información personal de los estudiantes para cualquiera de los propósitos comerciales, de ventas u otra distribución mencionada anteriormente; y 3. Material de instrucción usado como parte del currículo educativo. Estos derechos se transfieren de los padres a un estudiante que tiene 18 años de edad o que es un menor emancipado bajo la ley Estatal. El Distrito ha creado y adoptado políticas, en consulta con los padres, con relación a estos derechos, al igual que ha hecho arreglos para proteger la privacidad del estudiante al administrar cuestionarios de información protegida y la recolección, divulgación o uso de cualquier información personal para propósitos comerciales, de ventas, u otro propósito de distribución. El Distrito notificará directamente a los padres sobre estas políticas anualmente al comenzar cada año escolar y cada vez que
ocurran cambios sustanciales. El Distrito también notificará directamente, por correo postal U.S. o por correo electrónico, a los padres de estudiantes programados para participar en las actividades o cuestionarios específicos mencionados abajo, y proporcionará la oportunidad para que los padres opten por excluir a su hijo de participar en la actividad o cuestionario específico. El Distrito notificará a los padres al comienzo del año escolar si ya ha identificado las fechas específicas o aproximadas para las actividades o cuestionarios. Para los cuestionarios o actividades programadas después de haber comenzado el año escolar, los padres recibirán notificación razonable de las actividades y cuestionarios planificados mencionados abajo y la oportunidad de excluir a su hijo de participar en tales actividades y cuestionarios. Los padres también tendrán la oportunidad de revisar cualquier cuestionario pertinente. A continuación verá la lista de actividades y cuestionarios específicos cubiertos bajo estos requisitos: • Recolección, divulgación o uso de información personal para propósitos comerciales, de ventas u otra distribución. • Administración de cualquier cuestionario informativo que no es pagado en su totalidad o en parte por ED. • Cualquier evaluación o examen físico invasivo y no urgente según se describe arriba. Los padres que creen que sus derechos han sido violados, pueden registrar una queja/querella con: Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education 400 Maryland Avenue, SW Washington, D.C. 20202-8520
Acta de Respuesta Urgente a Peligros de Asbestos (AHERA, siglas en inglés) Notificación Legal Anual De acuerdo al Acta de Respuesta Urgente a Peligros de Asbestos de la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos, el Distrito tiene Planes para el Manejo de Asbestos disponibles para su revisión en cada escuela y en el Educational Support Center, 1500 E. 128th
Avenue in Thornton, CO, 80241. Si tiene preguntas, comuníquese con el Especialista de Seguridad y Salud Ambiental al 720-972-4236.
CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE Las descripciones a continuación son resúmenes de las políticas completas. En conjunto, estas políticas forman el Código de Conducta del Estudiante del Distrito. Para ver la información completa, consulte la última versión de cada Política del Superintendente en www.adams12.org. En línea también encontrará un índice de referencia que resumen las políticas del Código de Conducta del Estudiante.
Conducta, Disciplina y Proceso Debido del Estudiante (Política 5000 del Superintendente) Se espera que los estudiantes se familiaricen y cumplan con todas las expectativas identificadas en la Política 5000 del Superintendente: Conducta, Disciplina y Proceso Debido del Estudiante. La política provee información sobre los procedimientos del distrito para suspensión (a corto y largo plazo), expulsión, y rechazo de admisión. Las políticas de conducta para estudiantes están disponibles para todos los padres y estudiantes en la página web del Distrito o si las solicita en la oficina administrativa de cada escuela. Las políticas de la Junta Educativa estipulan que los métodos disciplinarios para estudiantes sean claros, oportunos, y aplicados consistentemente. Los estudiantes deben recibir la información sobre las expectativas disciplinarias de la escuela dentro de las primeras cuatro semanas de cada año escolar. Los estudiantes que lleguen a la escuela después del primer mes de clases deben recibir la información individualmente o en un grupo pequeño tan pronto como sea posible después de ser matriculado.
Remoción de Estudiantes Disruptivos en Clase por un Maestro (Política 5015 del Superintendente) Según autorizado por la ley de Colorado, el maestro tiene la autoridad de remover a un estudiante que interrumpe el ambiente educativo en el salón de clases por el resto de esa clase. Tras una tercera remoción de la clase, el maestro tiene la autoridad de remover al estudiante de la clase por el resto del término, siempre y cuando tal remoción es consistente con la ley federal y estatal, y con el proceso debido y procedimientos para intervenciones establecidos por la Política 5015 del Superintendente.
Asistencia a Clases del Estudiante (Política 5020 del Superintendente) La Política 5020 del Superintendente proporciona normas específicas relacionadas con la asistencia a clases del estudiante. La política describe las razones aceptables para ausencias, los procedimientos para reponer el trabajo perdido, y las posibles sanciones por la mala asistencia a clases. La ley de Colorado (22-33104 C.R.S.) para asistencia a clases obligatoria requiere que los estudiantes asistan a la escuela desde los 6 años de edad hasta que cumplan los 17 años. Por favor, sepa que el distrito escolar colabora de cerca con las cortes/tribunales para jóvenes para intervenir en los casos en que la mala asistencia a clases constituye “deserción escolar”, definido por la ley de Colorado como tener cuatro (4) o más ausencias no excusadas en un mes o diez (10) o más ausencias no excusadas durante cualquier período de un año de calendario.
Uso de Teléfonos Celulares y Otros Aparatos Electrónicos Personales Por los Estudiantes (Política 5030 del Superintendente) La Política 5030 del Superintendente permite el uso de aparatos electrónicos por razones personales, recreativas, para comunicación o para instrucción bajo condiciones específicas. Violaciones a esta política pudieran resultar en sanciones disciplinarias hasta e incluyendo expulsión de la escuela, dependiendo de la severidad de la violación.
En el medio ambiente académico (salón de clases, biblioteca, laboratorios, etc.) los aparatos electrónicos tienen que estar apagados o con el timbre en “silencio” en todo momento, y guardados fuera de la vista, excepto cuando usados con permiso del maestro como tecnología de ayuda, o como parte del plan de educación individualizada del estudiante, según lo determine la administración de la escuela o el maestro. Los maestros pueden imponer restricciones adicionales, a su discreción, en el salón de clases. En ocasiones no académicas, incluyendo actividades escolares o transportación escolar, tales aparatos pueden ser usados con el timbre en “silencio” siempre y cuando el uso de tal aparato, según sea determinado por el empleado o el chófer del autobús, no cause ninguna interrupción, no presente un problema de seguridad, ni viole de ninguna manera la Política 5000 del Superintendente, Código de Conducta del Estudiante. Los teléfonos celulares y los aparatos electrónicos, no pueden usarse de manera que sea potencialmente insegura, ilegal o que de cualquier otra manera viole el Código de Conducta para Estudiantes. Los usos prohibidos de los aparatos incluyen, pero no se limitan a crear vídeos o grabaciones de sonido, o tomar o enviar fotos de estudiantes o empleados sin permiso del estudiante y/o empleado. Tales aparatos no pueden ser usados para deshonestidad académica o fraude. Tampoco pueden ser usados para interrumpir el ambiente académico, o de otra manera interrumpir las actividades o funciones escolares. Los estudiantes no pueden salir de la clase para activar u operar tales aparatos. Las consecuencias por violaciones, según descritas en la política, incluyen: 1ra ofensa – El aparato será confiscado y se notificará a los padres. El aparato se puede regresar al estudiante después de repasar y firmar esta política. 2da ofensa – El aparato será confiscado y se notificará a los padres. El aparato se entregará únicamente al padre después que el padre repase y firme esta política. 3ra ofensa – Tales ofensas serán consideradas conducta disruptiva y pudieran resultar en suspensión en o fuera de la
escuela por un mínimo de un (1) día a discreción de la administración de la escuela. Ofensas adicionales resultarán en un aumento de hasta tres (3) días de suspensión. En toda circunstancia, los estudiantes serán personal y únicamente responsables por la seguridad de sus teléfonos celulares y aparatos electrónicos personales. El Adams 12 Five Star Schools no asume responsabilidad por robo, pérdida, o daño de cualquier aparato, y no será responsable de investigar tales incidentes. Si existe alguna circunstancia que amerite el que un estudiante necesite usar un teléfono celular o aparato electrónico personal, de manera temporera fuera de las estipulaciones en la Política 5030 del Superintendente, tal solicitud será presentada por escrito al director de la escuela. La decisión del director con respecto a tales solicitudes es final.
Uso de Computadoras, Internet y Comunicaciones Electrónicas Por el Estudiante (Política 5035 del Superintendente) La Política 5035 del Superintendente establece normas para el uso permitido del Internet y de otros medios electrónicos por estudiantes en la escuela o en equipo escolar. Se espera que los estudiantes sean responsables por el uso de las computadoras y los sistemas de computadoras del Distrito, y deben entender que el Distrito puede vigilar, inspeccionar, copiar o revisar todo el uso de las computadoras o todo acceso a los sistemas de computadoras incluyendo el correo electrónico, mensajes u otros documentos creados en las computadoras del Distrito. Los estudiantes también deben entender que pueden perder el privilegio de acceso al Internet o de uso de los sistemas de computadoras del Distrito si violan las expectativas para el uso apropiado de éstos. Las violaciones de las expectativas del uso de las computadoras pudieran resultar en sanciones disciplinarias de la escuela incluyendo suspensión o expulsión por violaciones extremas o repetidas y, de ser necesario, pudiera resultar en un referido para acción legal. Ejemplos de tipos de información electrónica prohibidos incluyen, pero no se
limitan a, acceso, crear o pasar información que promueve la violencia, que es pornográfica o profana, que tiene como intención el intimidar u hostigar, o que es usada para hacer trampa. La política además prohíbe una variedad de violaciones relacionadas con la seguridad, incluyendo el intentar ganar entrada no autorizada a las redes de comunicación o cambiar los récords de datos del distrito. La política también trata con el contenido preparado por estudiantes y permisible en las páginas web de las escuelas.
Ofensas del Estudiante Relacionadas con Drogas, Alcohol, y Sustancias Controladas (Política 5040 del Superintendente) La ley de Colorado requiere que los distritos escolares adopten políticas relacionadas con el uso, posesión y/o venta de drogas u otras sustancias controladas en la escuela, en la propiedad escolar, en los vehículos escolares, en las actividades o eventos auspiciados por la escuela, o mientras se espera para abordar o para salir en un autobús escolar. Los estudiantes no deben intencionalmente usar, estar bajo la influencia de, poseer, llevar, vender, solicitar la venta de, transferir, distribuir, o suplir una droga, sustancia controlada o parafernalia relacionada con drogas. Las sustancias controladas incluyen pero no se limitan a drogas narcóticas, alucinógenos o drogas o sustancias que alteran la mente, anfetaminas, barbitúricos, estimulantes, depresivos, marihuana, y esteroides anabólicos. Los oficiales de las escuelas y de la policía están entrenados y tienen el equipo para administrar pruebas de sobriedad. Si el padre no está de acuerdo con la determinación de los oficiales de la escuela o de la policía de que su hijo está bajo la influencia de una sustancia controlada, el padre puede buscar una evaluación que indique los niveles de toxicidad dentro de 24 horas del incidente, pagado por ellos mismos y administrada por un proveedor aprobado del Distrito. El que un estudiante admita que está bajo la influencia de una sustancia controlada sin una receta válida constituye evidencia suficiente para proceder con la acción disciplinaria.
Los estudiantes están sujetos a acción disciplinaria hasta e incluyendo suspensión y expulsión por cualquier violación a la política. La escuela puede ofrecer alternativas a la suspensión y expulsión según juzgue apropiado dependiendo de las circunstancias de la violación. La venta de sustancias controladas exige, por ley, una expulsión obligatoria y por lo tanto esos estudiantes no son elegibles para ser considerados para alternativas a expulsión. A los oficiales de la escuela se les ha ordenado que notifiquen a la policía sospechas de violación de esta política y que cooperen con cualquier investigación que surja.
Posesión y Uso de Tabaco por Estudiantes (Política 5050 del Superintendente) La Política 5050 del Superintendente prohíbe el uso de todas las formas de productos de tabaco en la propiedad escolar por todos los estudiantes menores de 18 años de edad, y prohíbe la posesión de todos los productos de tabaco por estudiantes de 17 años de edad o menos. Algunas municipalidades en el Distrito tienen ordenanzas que restringen aún más la posesión o el uso del tabaco por menores dentro de los límites de la ciudad. Las sanciones por violaciones a esta política aumentan en severidad por violaciones repetidas y pudieran resultar en suspensiones extendidas en casos extremos identificados en la política. Los productos de tabaco son definidos como cualquier forma de tabaco que puede ser ingerida por medio de mascar, fumar, o de otra manera. Se exhorta a los estudiantes que están tratando de vencer la adicción al tabaco a visitar al consejero de la escuela y pedir información sobre recursos que pudieran estar disponibles para ayudarles a dejar de usar el tabaco.
Código de Vestimenta del Estudiante (Política 5060 del Superintendente) Para promover un ambiente seguro enfocado en la educación y que minimiza las distracciones, se espera que los estudiantes cumplan con las siguientes normas generales identificadas en la Política 5060 del Superintendente.
1. Las camisas tienen que ser entalladas y lo suficientemente largas para tocar la parte superior de la vestimenta usada en la parte baja del cuerpo y/o estar metida dentro de los pantalones o faldas; 2. las camisas tienen que cubrir los hombros; 3. toda vestimenta tiene que ser del tamaño apropiado sin que exponga la ropa interior, el trasero, el estómago o el escote; 4. los pantalones cortos y las faldas tienen que ser de un largo que toque las puntas de los dedos de las manos al estar de pie con los brazos estirados a los lados del cuerpo; 5. zapatos/sandalias tienen que usarse en todo momento. Los siguientes artículos o vestimenta están específicamente prohibidos: 1. Camisas con tirantes finos (“spaghetti straps”), de sisa de corte profundo (tank tops) y sin espalda (halter); 2. ropa transparente o de tela de malla; 3. maquillaje que impida que el estudiante pueda ser identificado; 4. ropa interior expuesta; 5. pijamas y pantuflas/chanclas; 6. camisas con escotes o bocamangas reveladoras; 7. camisas que sean más largas que el largo de los dedos de las manos al estar de pie con los brazos estirados a los lados del cuerpo; 8. gafas para el sol (prohibidas dentro del edificio); 9. guantes (prohibidos dentro del edificio); 10. redecillas de pelo, pañuelos de colores (bandanas) y du-rags; 11. gorras, bandas atléticas para la cabeza y brazos (prohibidas dentro de la escuela excepto cuando el que las usa está participando en un evento deportivo); 12. ropa o accesorios que promueven por marca o mensaje las drogas, el alcohol o el tabaco; 13. ropa o accesorios con lenguaje o mensajes sexualmente sugestivos; 14. ropa o accesorios que promueven violencia, actividad criminal, intimidación o intolerancia hacia otras personas (por religión, grupo étnico, sexo o modo de vida);
15. ropa o accesorios que pudieran usarse como arma o que pudieran lesionar al que los usa, incluyendo artículos con púas o cadenas que cuelgan de la ropa; 16. ropa, accesorios o modos de arreglarse que indiquen afiliación con una pandilla, sociedad secreta, o grupo disruptivo como lo define la Política 5080 del Superintendente. Esto incluye, pero no se limita a ropa, colores o números asociados con pandillas, pañuelos (bandanas), logos/ropa deportiva, maquillaje, sombreros/gorras, emblemas, marcas, insignias, logos, hebillas para cinturones, cordones de colores para zapatos, y joyería; 17. abrigos u otro tipo de abrigos capaces de esconder armas; 18. ropa o accesorios afiliados con Insane Clown Posse, incluyendo artículos relacionados con la casa disquera de ese grupo, “Psychopathic Records,” y otros grupos además de Insane Clown Posse auspiciados por ellos, incluyendo, pero no limitándose a, Twiztid, Blaze, Boondox, Psychopathic Rydaz y Dark Lotus; y 19. toda ropa con emblemas de equipos deportivos profesionales. Las normas de vestimenta para eventos especiales o propósitos auspiciados por la escuela, incluyendo pero sin limitarse a bailes, actividades extra-curriculares, y recaudaciones de fondos serán estipuladas a discreción de la administración de la escuela de acuerdo al evento en particular. Por medio de usar vestimenta aprobada por un administrador los estudiantes pudieran evitar que se les tenga que pedir que abandonen el evento o que cambien su ropa. Excepto en ocasiones en que haya otras infracciones a la política o existan preocupaciones de seguridad, la progresión usual para intervención por infracciones al código de vestimenta será la siguiente: 1ra Ofensa – aviso y educación con respecto a la política, y se dará al estudiante la oportunidad de corregir la infracción. 2da Ofensa – sanciones de hasta un (1) día de suspensión fuera de la escuela, y se requerirá que los padres y el estudiante repasen y firmen una declaración indicando que
entienden la política “Código de Vestimenta del Estudiante.” 3ra Ofensa – sanciones de hasta tres (3) días de suspensión fuera de la escuela, y se requerirá una reunión con los padres como condición para que el estudiante regrese a la escuela. 4ta Ofensa y Ofensas Subsecuentes – sanciones de hasta diez (10) días de suspensión fuera de la escuela por cada infracción repetida.
Gangas/Pandillas, Sociedades Secretas, y Grupos Disruptivos (Política 5080 del Superintendente) La ley de Colorado requiere que los distritos escolares adopten políticas con relación a las actividades relacionadas con pandillas/gangas en la escuela. La Política 5080 del Superintendente define pandilla, sociedad secreta o grupo disruptivo como un grupo de tres o más personas, sea formal o informal, que comparten un mismo nombre, interés, unión, confederación, alianza, prácticas de iniciación, red, conspiración, o actividad caracterizada por conducta criminal, y cuyos miembros participan o han participado de manera individual o colectiva en un patrón de tal actividad. Está prohibido usar, exhibir, o poseer artículos identificados con grupos disruptivos, en las escuelas, en todas las actividades auspiciadas por las escuelas, en la transportación escolar, y en todas las paradas de autobuses escolares. Cualquier evidencia que demuestre razonablemente la existencia de o la afiliación con cualquier grupo disruptivo será admisible en cualquier acción disciplinaria o procedimiento iniciado por el Distrito. Ejemplos de artículos, conductas o acciones prohibidas que pudieran indicar la afiliación con una pandilla, sociedad secreta o grupo disruptivo incluyen pero no se limitan a: 1. Colores / Números – Un color o número común usado para representar afiliación
con un grupo disruptivo. Los colores y números pudieran estar representados por medio de, pero sin limitarse a, ropa, pañuelos (bandanas), esmalte de uñas, emblemas o ropa deportiva, maquillaje,
u otros artículos que exhiban un “color” o un número en una persona o posesión. 2. Señas – Verbales o Físicas – Declaraciones, gestos, señales, o señas hechas por individuos a miembros de su propio grupo disruptivo como comunicación o identificación, o con la intención de usarlas como mofas o retos hacia otras personas. 3. Graffiti – Un dibujo, símbolo, frase, escritura críptica/secreta, código, icono, emblema, o palabra escrita usada para expresar opiniones o afiliación a un grupo disruptivo o pandilla, acerca de otros grupos o pandillas, o retos directos hacia otras personas. 4. Ropa / Joyería – Sombreros, pañuelos (bandanas), emblemas, marcas registradas, divisas, insignias, logos, correas, hebillas de correas, cintas de colores para zapatos, joyería, u otra ropa que identifique al individuo con el grupo disruptivo y/o que tiene significado para el grupo disruptivo. 5. Arreglo Personal – Tatuajes, peinados, y otras marcas unificadoras (Ej., manera de afeitarse/rasurarse, perforaciones en el cuerpo) que indican afiliación con o que tienen significado para el grupo disruptivo. 6. Reclutamiento – Acción tomada para intencionalmente solicitar, invitar, reclutar, exhortar, forzar, o de otra manera causar que otra persona participe activamente en o llegue a ser un miembro del grupo disruptivo. Además, el reclutamiento también incluye el uso de fuerza, amenazas, o intimidación dirigida hacia una persona, o el infligir daño físico a cualquier persona y, de ese modo, prevenir que tal persona abandone el grupo disruptivo. Se puede considerar acción hasta e incluyendo expulsión de la escuela por cualquier violación a esta política de acuerdo a la naturaleza de la ofensa, la severidad de la situación, y el historial disciplinario del estudiante. A menos que el estudiante tenga un historial disciplinario previo, o a menos que existan violaciones de otras políticas o preocupaciones de seguridad, la progresión usual de las consecuencias por violaciones a esta política es:
1. 1ra Ofensa – aviso y educación sobre la política, sanciones en la escuela incluyendo hasta tres (3) días fuera de la escuela, y requiriendo que el estudiante y los padres repasen y firmen una declaración indicando que entienden esta política. 2. 2da Ofensa – un mínimo de tres (3) días de suspensión fuera de la escuela y una reunión requerida con los padres como condición de regreso a la escuela con el propósito de repasar esta política y las consecuencias de las violaciones futuras. 3. 3ra Ofensa y Ofensas Subsecuentes – hasta 10 días de suspensión fuera de la escuela y posibilidad de expulsión de la escuela. 4. Todas las violaciones de esta política que incluyan violencia, amenazas de violencia, o un riesgo inmediato a la seguridad de los estudiantes o empleados resultará en suspensión fuera de la escuela por un mínimo de tres (3) días.
Armas de Estudiantes en la Escuela (Política 5100 del Superintendente) De acuerdo con la obligación que tiene el distrito de proporcionar un ambiente seguro, la Política 5100 del Superintendente, Armas de Estudiantes en la Escuela, prohíbe que los estudiantes posean cualquier arma o artículo peligroso en la escuela, en las actividades escolares, o en cualquier propiedad del distrito. No se permiten en la escuela cuchillos u otros instrumentos con hojas o bordes afilados que pudieran fácilmente ser usados como un arma, sin importar el largo de la hoja. Las excepciones incluyen tijeras u otros instrumentos afilados usados comúnmente durante actividades educativas supervisadas. Además, la Política 8700 del Superintendente, Armas, específicamente menciona que es una violación el que un estudiante, empleado, voluntario, o visitante posea un arma de fuego, aparato explosivo, cuchillo con hoja de más de tres (3) pulgadas, u otra arma peligrosa en las facilidades del distrito; en la propiedad del distrito; en cualquier actividad del distrito, sin importar el lugar; o en cualquier vehículo del distrito. Esta restricción no aplica a Oficiales de Recursos de la Escuela o a oficiales de la policía que legalmente tienen que portar un arma para hacer su trabajo.
Cualquier solicitud para excepción a esta restricción tendrá que ser comunicada por escrito al Superintendente.
Prevención/Intervención por Intimidación (Política 5110 del Superintendente) La Política 5110 del Superintendente habla sobre el impacto negativo que causa la intimidación en la salud, el bienestar, y la seguridad del estudiante y del ambiente educativo. La ley estatal define intimidación como cualquier expresión escrita o verbal, o acto o gesto físico, o patrón del mismo, con la intención de causar angustia a uno o más estudiantes. La intimidación basada en la raza, sexo, religión o credo, origen nacional, orientación sexual, o discapacidad del estudiante puede actualmente constituir hostigamiento. El hostigamiento está específicamente prohibido en la Política 8400 del Superintendente (Antidiscriminación/Hostigamiento), para la cual puede encontrar un resumen en otra parte de este manual. Todos los administradores, maestros, empleados clasificados, padres y estudiantes tienen que tomar pasos razonables para prevenir y/o tratar con la intimidación. 1. Los estudiantes que han sido intimidados deben reportar la situación a un administrador o maestro. 2. Los estudiantes que son testigos de intimidación deben reportarlo a un miembro del personal de la escuela. 3. El personal de la escuela que sea testigo de intimidación deben tomar acción para detener la intimidación y reportar la situación para intervención administrativa apropiada. 4. Los administradores de la escuela deben investigar y responder con prontitud a cualquier reporte de intimidación. Los estudiantes que intimiden a otros estarán sujetos a acción disciplinaria tal como se describe en la Política 5000 del Superintendente: Código de Conducta del Estudiante. Además de las sanciones disciplinarias, las escuelas pueden implementar estrategias de intervención que sean apropiadas.
Comportamiento Fuera de la Escuela (Política 5120 del Superintendente) El comportamiento fuera de la escuela pudiera resultar en sanciones disciplinarias, hasta e incluyendo expulsión de la escuela, si tal comportamiento fue o pudiera ser perjudicial para el bienestar o seguridad de otros estudiantes o del personal escolar, incluyendo comportamiento que crea una amenaza de daño físico al estudiante u otros estudiantes. Tal mal comportamiento incluye, pero no se limita a, cualquiera de las violaciones de comportamiento identificadas en la Política 5000 del Superintendente, Código de Conducta del Estudiante. Al determinar si el mal comportamiento fuera de la escuela es o pudiera ser perjudicial para el bienestar o seguridad de estudiantes o del personal escolar, el administrador considerará, entre otros factores pertinentes: el grado al que otros estudiantes del Distrito estuvieron involucrados en o presentes durante el mal comportamiento fuera de la escuela; la proximidad a la escuela y al día escolar; y el impacto o efecto negativo conocido o predicho que tuvo o es posible tendrá el mal comportamiento en el ambiente escolar. También se puede considerar la existencia de cargos criminales y/o adjudicación criminal en relación al comportamiento fuera de la escuela al determinar si el comportamiento amerita sanciones en la escuela.
Registro e Incautación (Política 5130 del Superintendente) La Política 5130 del Superintendente autoriza a los oficiales del distrito a conducir un registro en los terrenos de la escuela, en un vehículo propio, arrendado o usado de otra manera por el distrito o la escuela, o en una actividad escolar, cuando existe sospecha razonable de que el registro resultará en el descubrimiento de "contrabando," lo cual incluye todas las sustancias o materiales prohibidos por las políticas del distrito/escuela o ley estatal, incluyendo pero sin limitarse a drogas, parafernalia para usar drogas, bebidas alcohólicas, pistolas, cuchillos, armas, aparatos incendiarios, y objetos peligrosos.
Bajo las condiciones especificadas en esta política, los automóviles estacionados o siendo operados en la propiedad escolar o en una actividad escolar pudieran también estar sujetos a ser registrados por los oficiales de la escuela. Cuando sea posible, un estudiante involucrado tiene que ser informado de la razón del registro, y el oficial que conduce el registro tiene que asegurar el consentimiento del estudiante para tal registro. El alcance del registro no puede ser más intrusivo de lo razonablemente necesario bajo las circunstancias. Artículos/objetos inapropiados encontrados durante un registro pudieran ser incautados/embargados y, a discreción de la administración de la escuela, pueden ser devueltos a los padres o tutores del estudiante a quien se le incautaron tales artículos; pueden ser usados como evidencia en cualquier procedimiento para suspensión o expulsión si son marcados para identificación al momento de la incautación; pueden ser entregados a la policía; o pueden ser destruidos. En ocasiones, muchas de las escuelas secundarias (high schools) del distrito utilizan registros al azar con perros para evitar que los estudiantes lleven contrabando a la propiedad escolar. Tales registros incluyen a perros entrenados y a sus encargados registrando la propiedad escolar o áreas generales, pero nunca registran a individuos. Si un perro alerta a su encargado de la posible presencia de contrabando, el encargado del perro lo notificará a los oficiales de la escuela. Un alerta de un perro constituye sospecha razonable para que los oficiales de la escuela conduzcan un registro siguiendo los procedimientos establecidos en la Política 5130 del Superintendente.
Castigo Corporal (Política 5140 del Superintendente) La Política 5140 del Superintendente prohíbe el uso de castigo corporal por cualquier miembro del personal escolar. El castigo corporal se define como pegarle o de otra manera manipular físicamente en cualquier forma a un estudiante para infligir castigo. No se podrá pedir ni aceptar de ningún padre, tutor u oficial escolar permiso para administrar castigo corporal.
Restricción Física/Aislamiento (Política 5150 del Superintendente) La Política 5150 del Superintendente permite que el personal del distrito, actuando bajo los deberes de su empleo, use y aplique restricción o fuerza razonable y necesaria para restringir o prevenir que un estudiante se haga daño físico a sí mismo u otros; para tomar armas u otros objetos peligrosos; para auto-defenderse; para la protección de otras personas o estudiantes. La policía actuará de acuerdo a las normas de su agencia para restricción o fuera cuando la seguridad está en juego.
INFORMACIÓN COMÚNMENTE SOLICITADA Visitantes en las Escuelas (Política 1200 del Superintendente) Padres y visitantes son bienvenidos en las escuelas o facilidades del distrito. Para la seguridad de los estudiantes, empleados y visitantes, la Política 1200 del Superintendente, Visitantes en las Escuelas, proporciona normas con relación a las visitas escolares. Al llegar, los visitantes tienen que reportarse a la oficina de la escuela o a la recepción del edificio y cumplir con los procedimientos de registro. Los procedimientos de visita usualmente incluyen presentar una identificación, firmar el registro de visitantes, usar una tarjeta/pase de identificación para visitantes, y/o estar acompañado por un miembro del personal. En algunas escuelas existe un programa de seguridad que verifica que no haya preocupaciones individuales de criminalidad que pudieran poner en peligro la seguridad de la escuela. Las visitas de los padres o tutores deben ser solicitadas y aprobadas por el director antes de la visita para así evitar que se interrumpa el ambiente educativo. A los visitantes que no cumplan con las normas del distrito y de la escuela se les pudiera pedir que abandonen la propiedad escolar y pudieran estar sujetos a restricciones futuras con relación a las visitas a la escuela, según lo
explica la Política 1210 del Superintendente, Conducta del Público en la Propiedad Escolar. También se pudiera llamar a la policía o al personal de seguridad del distrito.
Vigilancia Con Vídeos y Sonido (Política 3520 del Superintendente) La Política 3520 del Superintendente, Vigilancia Con Vídeos y Sonido, permite que se use vigilancia con vídeo en las escuelas, en la propiedad escolar, y en la transportación proporcionada por el distrito. Muchas cámaras también están equipadas para grabar audio. Tal vigilancia puede ayudar a evitar la mala conducta y proporcionar evidencia que se pude presentar en audiencias disciplinarias para estudiantes, en procedimientos en el tribunal/corte, y en otros lugares similares. Las grabaciones pueden usarse en investigaciones disciplinarias de estudiantes y como evidencia en asuntos disciplinarios en la escuela incluyendo casos de suspensión o expulsión. Las grabaciones también pueden usarse para procesar crímenes contra la propiedad, los estudiantes o los empleados. Las grabaciones se harán disponibles, según sea apropiado, a la administración o a la policía, o como sea requerido por una orden judicial. No se notificará a los estudiantes cuando un aparato de grabación sea instalado o esté siendo utilizado en un vehículo o edificio específico. Los estudiantes deben proceder asumiendo que su conducta y comentarios en lugares públicos (Ej., pasillos de la escuela, autobuses, facilidades deportivas, etc.) pudieran ser grabados por aparatos de vídeo o audio. Los padres/tutores que deseen ver un vídeo o escuchar una grabación pueden entregar una solicitud por escrito al Director de Servicios de Seguridad para vídeos relacionados con facilidades y propiedades del distrito. Se pueden hacer solicitudes escritas al Director de Transportación con relación a autobuses o vehículos del distrito. La Política 3520 del Superintendente identifica circunstancias bajo las cuales las solicitudes pueden ser aprobadas o rechazadas.
Transportación de Estudiantes (Política 3600 del Superintendente)
El servicio de autobús escolar estará disponible para estudiantes de escuela primaria que viven a más de una milla y cuarta de la escuela; estudiantes de escuela intermedia (middle school) que viven a más de dos millas de la escuela; y estudiantes de escuela secundaria (high school) que viven a más de dos millas y media de la escuela. Los estudiantes que viajan en el autobús pudieran tener que caminar hasta la parada del autobús la misma distancia que los estudiantes que caminan a la escuela, según se describe arriba. Se exhorta a los estudiantes a que lleguen a la parada al menos cinco minutos antes de la hora estipulada para ser recogidos. Todos los estudiantes que viajan en autobús hacia y desde la escuela tendrán que tener el pase para el autobús en todo momento. No hay cargo por el primer pase. Si su hijo pierde el pase, el reemplazo costará $5.00. Los estudiantes que viajan en el autobús escolar una o más veces al mes tendrán que pagar una cuota mensual de $15.00, con un máximo de $30.00 mensuales por familia. La cuota máxima por cada familia es $300 anuales. Las cuotas serán cargadas al estudiante más joven en la familia, aún si él/ella no viaja en el autobús. Estudiantes elegibles para transportación como un servicio relacionado en su Plan de Educación Individualizada (IEP) no tendrán que pagar por transportación. También se eliminarán las cuotas para los estudiantes que califican para almuerzos escolares gratis y de precio reducido, los que participan de Opción escolar de Título I, o para los que no tienen hogar. Información sobre opciones de pago están disponibles en www.adams12.org/en/transportation o llamando a la Oficina de Transportación al 720-972-4300. Los conductores de autobuses del Distrito está bien entrenados para trabajar con estudiantes y proporcionar una atmósfera positiva durante el viaje. Se espera que los pasajeros muestren respeto por los demás, incluyendo los demás pasajeros, conductores, auspiciadores, motoristas, residentes y dueños de propiedad. Un sistema de puntos por infracciones será usado para documentar e intervenir en respuesta a problemas de conducta. Los estudiantes pudieran perder los privilegios para viajar en autobús de manera temporera o
permanente por infracciones de conducta extrema o recurrente. Las consecuencias disciplinarias pudieran incluir suspensión o expulsión de la escuela dependiendo de la severidad y naturaleza de la situación. Puede encontrar el sistema de puntos por infracciones en la página web del distrito y en la Política 3600 del Superintendente, Transportación de Estudiantes. Para más información sobre la transportación escolar, llame al 720-972-4300.
Tarjetas de Identificación (I.D.) (Política 5060 del Superintendente) Todos los estudiantes de escuela intermedia y secundaria tienen que llevar la identificación con foto colgada con cordones (lanyards) aprobados por la escuela. Cada escuela tiene políticas para reemplazar I.D. y cordones perdidos, al igual que problemas de incumplimiento de la política. Los que violen repetidamente la política de I.D. de la escuela estarán sujetos a sanciones disciplinarias incluyendo suspensión fuera de la escuela.
Derechos de Expresión del Estudiante (Políticas 5650, 5670, 6260 del Superintendente) Las Políticas 5650 y 5670 del Superintendente reconocen los derechos de los estudiantes a no estar de acuerdo de manera pacífica, incluyendo el derecho a protestar legalmente usando los medios apropiados, siempre y cuando tal desacuerdo no interfiera con el proceso educativo o resulte en daño a la persona o la propiedad. La Política 6260 describe las normas que el estudiante tiene que seguir para expresarse en publicaciones auspiciadas por la escuela. Los estudiantes deben estar al tanto de sus derechos y responsabilidades de acuerdo a las normas establecidas en cada política.
Planificación y Opciones de Inscripción Para Estudios Superiores (Política 6285 del Superintendente) Los estudiantes en el 11mo ó 12mo grado de escuela secundaria pudieran ser elegibles para matricularse para cursar clases en una institución del estado de educación superior, con los costos reembolsados por el Distrito, siempre y cuando
se satisfagan los criterios específicos académicos y de elegibilidad. Los padres y estudiantes interesados en más información sobre las opciones para matrícula en cursos superiores deben repasar las normas de participación descritas en la Política 6285 del Superintendente o pedir información en la oficina de consejería de la escuela.
Apelaciones o Querellas (Quejas) Se pide que los estudiantes o padres que deseen apelar una decisión o discutir una querella lo hagan de manera respetuosa directamente hablando con el empleado que tomó la decisión antes de buscar ayuda del supervisor del empleado, del director o de empleados del Distrito. Las preguntas sobre notas, créditos, récords de asistencia a clases o disciplina del estudiante se atienden mejor en la escuela. La Política 2.1 de la Junta Educativa proporciona el derecho a ser escuchado por la Junta cuando los procedimientos internos para audiencias han sido agotados y la persona alega que la política de la Junta ha sido violada para su perjuicio. La política prohíbe las represalias contra cualquier persona que apela una decisión o que registra una querella de manera no disruptiva.
Aplicación de la Ley El Adams 12 Five Star Schools trabaja en colaboración con las agencias para aplicación de la ley (policía) en el área metropolitana norte de Denver. Todas las escuelas secundarias del distrito, con la excepción de escuelas chárter o alternativas, tienen un oficial en la escuela conocido como “Oficial de Recursos de la Escuela” (SRO, siglas en inglés). Estos oficiales también están disponibles para ayudar a las escuelas primarias cuando surge la necesidad. Los administradores de la escuela notificarán a la policía en situaciones escolares que envuelven situaciones en que se sospechan violaciones criminales o en cualquier momento en que la seguridad de la escuela pudiera estar en riesgo. Los oficiales de la policía actuarán de manera consistente con las normas de sus agencias para responder a los referidos o al involucrarse en asuntos de la escuela.
Estacionándose y Manejando en la Propiedad del Distrito Se espera que los padres y los estudiantes que manejan o se estacionan en la escuela operen su vehículo de manera segura, cumpliendo con todos los letreros, y estacionándose solamente en las áreas designadas. El no cumplir con las normas para estacionamiento y manejo pudiera resultar en avisos, vehículos remolcados, referidos a la policía, o pérdida de privilegios para manejar en la propiedad de la escuela. Los estudiantes también pudieran recibir sanciones por las infracciones al manejar en la propiedad de la escuela de manera que ponga en peligro la seguridad de otras personas. El manual de las escuelas secundarias contiene información sobre las cuotas para el estacionamiento y las regulaciones para los estudiantes de escuelas secundarias.
Servicios para Estudiantes con Discapacidades A los estudiantes con discapacidades se le otorgan varios derechos incluyendo los que se describen en las siguientes notificaciones sobre “Sección 504” y Educación Especial. Los padres que creen que su hijo tiene una discapacidad que requiere acomodaciones especiales o servicios de apoyo, pueden comunicarse con la oficina administrativa de la escuela de su hijo para más información sobre evaluación y elegibilidad para tales servicios. La Sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973 es un estatuto antidiscriminatorio que prohíbe la discriminación debido a una discapacidad. La política del Adams 12 Five Star Schools no discrimina debido a discapacidad en sus programas educativos, las actividades o las políticas para emplear a personas, según lo requiere el Acta. El Acta requiere que el Adams 12 Five Star Schools localice, evalúe, y determine si un estudiante es una persona calificada que requiere acomodaciones necesarias para proporcionar el acceso a los programas educativos. Los padres tienen el derecho a tener la oportunidad de repasar los récords educativos bajo el Acta de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA, siglas en inglés). Los padres o tutores
que no están de acuerdo con las decisiones del personal de la escuela con relación a las acomodaciones necesarias para el acceso educativo y/o las facilidades pueden pedir una audiencia ante un oficial imparcial por medio de notificarlo al director de la escuela. El Acta de 2004 de Educación Para Individuos Con Discapacidades garantiza derechos básicos y proporciona la estructura para los servicios de educación especial. Todo estudiante entre los 3 y los 21 años de edad con una discapacidad tiene garantizada la educación pública sin costo para los padres. La educación pública tiene que ser apropiada para las necesidades del estudiante. Además, los estudiantes con discapacidades tienen que ser educados en el ambiente que sea menos restrictivo.
Información de las Cualificaciones del Maestro La ley Federal permite que los padres pidan información sobre las cualificaciones profesionales del maestro de su hijo, incluyendo si el maestro está enseñando bajo una licencia de emergencia, el campo de estudio en que se especializó en la universidad, y los diplomas y endorsos que ha logrado. Los padres también pueden pedir información sobre las cualificaciones de cualquier empleado paraprofesional que proporciona servicios para su hijo. Los padres que desean pedir esta información tienen que comunicarse con el administrador de la escuela de su hijo.
Servicios de Traducción Las escuelas son responsables por hacer arreglos para servicios de traducción para acciones disciplinarias, conferencias con los maestros, eventos de regreso a clases o bienvenida, información médica que no es urgente, asistencia a clases del estudiante, o preocupaciones de desempeño académico. Por favor, comuníquese con la oficina administrativa de la escuela si tiene preguntas sobre los servicios de traducción. Servicios disponibles, si se solicitan, para familias o estudiantes sordos o con problemas de audición.
INFORMACIÓN DE SALUD DEL ESTUDIANTE Alergias, Inmunizaciones y Medicamentos en la Escuela Servicios de Salud El distrito escolar proporciona enfermeros registrados para entrenar, delegar y supervisar a varios empleados escolares con relación a los procedimientos de salud necesarios para los estudiantes durante el día escolar. Los enfermeros registrados también proporcionan consulta con los empleados de la escuela y/o los padres con relación a preocupaciones médicas, y a menudo sirven como enlaces médicos entre la escuela y las agencias externas. La Oficina de Salud de la Escuela tiene un asistente de salud entrenado. El asistente de salud es responsable por proporcionar cuidados básicos de primera ayuda a los estudiantes que se enferman o se lesionan en la escuela, administrar los medicamentos recetados, y mantener los récords de salud del estudiante. Otros empleados designados pueden proporcionar ayuda en la oficina de salud cuando el asistente de salud no está disponible. Para más información sobre apoyo a estudiantes con necesidades de salud, vea las políticas mencionadas o comuníquese con el Coordinador de Sección 504 y Servicios de Salud del Distrito llamando al 720-972-7107.
Piojos Los piojos se describen como una infestación de piojos adultos, sus larvas o liendres (huevos) en el pelo. El síntoma principal es picazón. Los huevos incuban en una semana y se pueden multiplicar en dos semanas. El tratamiento especial para matar piojos vendido en las farmacias ayuda a matar las liendres (huevos). Es importante peinar el cabello al tener el champú para sacar las liendres del pelo. Si se determina que un niño tiene piojos o liendres que no han sido tratados, él/ella podrá
quedarse en la escuela hasta el final del día escolar. El niño podrá regresar a la escuela después de aplicar el tratamiento debido en la casa. El niño tendrá que reportarse a la oficina de salud para que revisen su pelo a ver si todavía tiene piojos vivos/liendres.
Enfermedades y Lesiones Si su hijo ha sido seriamente lastimado o se ha enfermado en la escuela y requiere cuidado más allá del cuidado que se puede ofrecer en la escuela, la escuela se esforzará por comunicarse con usted al igual que llamará a cuidados de emergencia/ambulancia (911) para tratamiento y/o transportar al niño a las facilidades apropiadas. Cuando un niño se enferma o es lesionado en la escuela, el asistente de salud, u otro empleado de la escuela, determinará si es seguro que el niño se quede en la escuela. Las escuelas no tienen las facilidades adecuadas o el personal para mantener a niños enfermos en la escuela por largos períodos de tiempo. Por lo tanto, es esencial que los padres inmediatamente informen a la escuela cualquier cambio en su dirección y número de teléfono. Usualmente, los niños deben quedarse en casa si tienen alguno de los síntomas a continuación. Si tiene preguntas, o no está seguro si debe enviar al niño a la escuela, llame a su médico o al asistente de salud de la escuela o al enfermero registrado del distrito. 1. Erupciones de la Piel – el estudiante debe quedarse en casa hasta que el médico certifique por escrito que la erupción no es contagiosa o hasta que la erupción se cure. 2. Vómitos y Diarreas – el estudiante debe quedarse en casa hasta que esté libre de síntomas por un día. 3. Fiebre de 100 Grados o Más – el estudiante debe quedarse en casa hasta que no tenga fiebre por 24 horas. 4. Infección de Estreptococo en la Garganta – el estudiante puede regresar a la escuela después de ser tratado con antibióticos por 24 horas y no tenga síntomas. 5. Resfriado/Catarro Común – el estudiante debe quedarse en casa si “no se siente bien,” tiene fiebre, nariz que moquea, o tiene tos persistente.
6. Conjuntivitis (“Pink Eye”) – el estudiante debe quedarse en casa hasta que el médico determine que la infección no es contagiosa. 7. Impétigo – el estudiante debe quedarse en casa hasta que el médico autorice su regreso a la escuela. 8. Varicelas (Chicken Pox) – el estudiante debe quedarse en casa por lo menos por una semana después de que aparecen los síntomas o hasta que las ampollas (lesiones llenas de agua) estén costrosas o secas. 9. Tos Persistente – el estudiante debe quedarse en casa si la tos es persistente o interrumpe la clase. 10. Supuración No Tratada en Lesiones u Ojos e Infecciones de Oídos – los estudiantes deben quedarse en casa hasta que el médico autorice su regreso a la escuela. En general, si usted no está seguro si enviar o no a su hijo a la escuela, entonces debe dejarlo en casa por un día. Por favor, informe a la escuela cualquier vez que su hijo tenga una enfermedad contagiosa o seria.
Programa de Medicaid Como proveedor de Medicaid, el Adams 12 Five Star Schools tendrá acceso a la información de elegibilidad de los estudiantes matriculados en las escuelas del Adams 12 Five Star Schools por medio de Health Care Policy and Financing (HCPF). HCPF está designado como la agencia de Medicaid en el estado. Para verificar la elegibilidad de nuestros estudiantes para Medicaid, se le dará a HCPF información de los nombres, fechas de nacimiento y sexo de los estudiantes. Con su permiso, se dará a Medicaid y/o al agente de cobros del distrito la descripción de la salud y los servicios de salud administrados a estudiantes elegibles para Medicaid para la administración apropiada del programa. Se guardará un registro de todas las transacciones en la oficina de Medicaid del Distrito Escolar Adams 12 Five Star Schools. Los padres pueden revocar su permiso en cualquier momento por medio de llamar a la oficina de Medicaid al 720-972-4790. El reembolso de Medicaid a las escuelas de
ninguna manera afecta los beneficios de Medicaid de la familia.
Evaluaciones de Visión y Audición Las evaluaciones de visión y audición son obligatorias para todos los estudiantes en Kínder, 1ro, 2do, 3ro, 5to, 7mo, y 9no grado; para niños nuevos en el distrito, y para cualquier niño que se sospeche que tiene una deficiencia. Esta evaluación no incluye exámenes extensos. Si se encuentra una deficiencia, se comunicarán con los padres y les aconsejarán que programen una evaluación más completa.
Servicios de Nutrición y Bienestar de los Estudiantes (Políticas 3700, 3710, 3720 del Superintendente) La Política 3700 del Superintendente, y sus subtemas, describe el compromiso del Distrito para promover la buena nutrición y las actividades físicas. En las cocinas de las escuelas o en la oficina de administración podrá encontrar información sobre comidas gratis o de precio reducido, los costos de las comidas, alimentos adicionales, y cuentas de comidas para estudiantes. También puede encontrar la información en la página web del distrito bajo la sección “parent resource”. Las escuelas, junto con los padres, juegan un papel importante para reducir la cantidad de niños y jóvenes con sobrepeso u obesidad. Las escuelas son un lugar en que los estudiantes pueden ganar conocimiento, motivación, y destrezas necesarias para la actividad física de por vida y los hábitos saludables de alimentación, al igual que son un lugar para practicar tales hábitos. El contenido nutricional de las comidas y bebidas vendidas por los Servicios de Nutrición puede encontrarse en la página del Distrito y en las cocinas de las escuelas. Para apoyar el bienestar de los estudiantes, se espera que las escuelas proporcionen acceso a alimentos saludables para las recaudaciones de fondos, fiestas en la escuela, y otras actividades escolares. La Política 3710 del Superintendente, desalienta el uso de comida como premio, y prohíbe el negar un alimento como un castigo. La política explica además que la actividad física no debe ser usada como castigo.
Inmunizaciones (Política 5410 del Superintendente) La Política 5410 del Superintendente describe los requisitos de inmunización del estudiante según la ley de Colorado. Los niños que no llenan los requisitos listados en la política, no podrán asistir a la escuela. Todos los estudiantes tienen que entregar un Certificado de Inmunización o de Exención al momento de matricularse. Usted tendrá que proporcionar uno de los siguientes en la escuela para poder cumplir con la ley: 1. Un Certificado de Inmunización actualizado por un médico licenciado o un representante autorizado del departamento de salud que certifique que su hijo ha recibido inmunizaciones contra enfermedades contagiosas según lo especifica el Departamento de Salud del Estado; o 2. Declaración de Exención de la Ley de Inmunización, el cual aparece en el revés del Certificado de Inmunización del Departamento de Salud de Colorado: a. exención medica firmada por un médico licenciado que certifica que la condición física del niño es tal que las inmunizaciones pudieran poner en peligro su vida o salud; o b. exención religiosa firmada por el padre o tutor o el niño emancipado que certifica que él/ella se adhiere a creencias religiosas cuyas enseñanzas se oponen a las inmunizaciones; o c. exención personal firmada por el padre o tutor o el niño emancipado que certifica que él/ella se adhiere a creencias personales que se oponen a las inmunizaciones.
Alergias a Alimentos (Política 5415 del Superintendente) El Distrito reconoce que muchos estudiantes están siendo diagnosticados con alergias a alimentos que son potencialmente letales. Para tratar con este asunto y cumplir con los requisitos de la ley estatal para el manejo de alergias a alimentos y anafilaxia en los estudiantes, la Política 5415 del Superintendente, Estudiantes Con Alergias a
Alimentos, establece procedimientos para proporcionar de manera apropiada planes de ayuda para los estudiantes con alergias a alimentos. La Política Estudiantes Con Alergias a Alimentos proporciona guías para crear planes de cuidado de salud con la ayuda del enfermero licenciado de la escuela. Tales planes incluyen comunicación e instrucciones en casos de emergencia entre los oficiales de la escuela y los servicios de emergencia, al igual que incluye acomodaciones razonables para reducir la exposición del estudiante a los agentes que pudieran causar reacciones alérgicas. Los planes también pudieran incluir provisiones para el entrenamiento del personal, acceso a medicamentos de emergencia, y provisiones bajo “Sección 504” o un Plan de Educación Individual, cuando la ley determina que es apropiado.
Administración de Medicamentos en la Escuela (Política 5420 del Superintendente) Generalmente, los niños no toman medicamentos durante el día escolar. Sin embargo, cuando un médico prescribe un medicamento con o sin receta que tiene que tomarse mientras está en la escuela, la Política 5420 del Superintendente identifica los pasos a seguir: 1. Todo medicamento administrado en la escuela tiene que tener un formulario para administrar medicamento completado por el padre/tutor y el médico. El formulario tiene que incluir el nombre del medicamento, la dosis, la hora y la manera en que tiene que ser administrado, y la razón por la cual se toma el medicamento. Este formulario está disponible en la escuela. La política aplica a medicamentos recetados y a todos los medicamentos no recetados tales como Tylenol, jarabes para la tos, gotas para los ojos, ungüentos, etc. Las pastillas para la tos no son consideradas medicamento en esta política; por lo tanto, no se requiere la autorización de los padres y del médico para que un estudiante las tenga en la escuela. 2. El medicamento tiene que ser proporcionado por el padre en una botella con la etiqueta de
la receta prescrita para el estudiante, o en el envase original si es un medicamento sin receta. 3. Todos los medicamentos serán guardados bajo llave en la oficina de salud de la escuela. Usualmente los estudiantes no pueden tener ningún medicamento en su poder (en las loncheras, mochilas, etc.). a. Los estudiantes pueden tener en su poder medicamentos que el médico autorice por escrito. Estos medicamentos pudieran incluir (1) inhaladores necesarios para controlar el asma u otra condición respiratoria; y (2) otros medicamentos para condiciones médicas serias que requieren intervención inmediata. 4. El asistente de salud u otro empleado designado administrará el medicamento recetado de acuerdo a las instrucciones del padre/médico. Todo medicamento administrado será registrado en el récord de medicamentos del estudiante junto con las iniciales de la persona que administró el medicamento. 5. Todo medicamento no usado que no haya sido recogido por los padres será desechado
por el enfermero registrado al terminar el año escolar. 6. Para ahorrar tiempo y visitas repetidas al médico, por favor pida a su médico que complete o envíe por fax un permiso escrito para la escuela al momento de recetar el medicamento que tiene que ser administrado en la escuela. Si es necesario, usted puede pedir en la farmacia dos envases (uno para la escuela y uno para la casa).
Las versiones actuales de todas las políticas mencionadas en este manual están disponibles en su totalidad en www.adams12.org
FECHAS IMPORTANTES DE 2012-2013 (salida temprana cada miércoles)
AGOSTO 6
Ceremonia de verano Thornton 6:00 p.m.
6
Noche de deportes de otoño - 6–8 p.m.
7, 8,9
Registro de deportes de otoño 9 – 3
7, 8,9
Registro de alumnos – todos los grados
14
Anuario & foto de ID del personal 11-3
14 & 15
Día laboral del maestro - no hay clases
16 & 17
Día de servicio interno – no alumnos
17 20
Reg. de ACT fecha de cierre para examen de 8/9 Spirit Association - 6:00 p..m
20
Orientación de 9o grado & nuevos alumnos
21
Primer día de clases para TODO el alumnado
28
Noche de regreso a la escuela 4:00-6:00 p.m.
SEPTIEMBRE 3
Labor Day (Día del Trabajo) - No hay clases
8
Examen de ACT.
10
Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m.
12
Almuerzo de premio académico de otoño 11:30-1:30
17
Spirit Association - 6:00 p.m.
21 27 28
Retoma de fotos Conteo de octubre
Se anunciará – examen de MAPS 1-6
Semana de Regreso a casa
1
Powder Puff FB Juego 6 p.m.
5
Asamblea de Regreso a casa /Juego
6
Examen de SAT
6
Baile de Regreso a casa 7-11 p.m.
8
Reunión de H.I.T. 6:00 p.m.
15
Spirit Association – 6:00 p.m.
17
Examen de PSAT
19
Finaliza el Trimestre 1
27
Examen de ACT
NOVIEMBRE 2
Reg. de ACT fecha de cierre para examen de 8/12
3
Examen de SAT
5
Noche de deportes de invierno 6-8 p.m.
12
Veteran's Day - No hay clases
13
Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m.
19
Spirit Association – 6:00 p.m.
21
Día de compensación - No hay clases
22-23
Examen de SAT Examen de ACT
10
Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m.
14
Noche de Festival Familiar Bright Horizons 5:00 p.m.
17
Vacaciones de Día de Acción de Gracias
DICIEMBRE
Spirit Association - 7:00 p.m. Finales del 1er semestre
19-20 20
Trimestre 2 / Fin de 1er semestre
21
Día laboral del maestro
24-1/4
Vacaciones de invierno
No hay clases para el alumnado
ENERO 7
Día de servicio interno– No alumnos 8
11
Recomienzan las clases para el alumnado Reg. de ACT fecha de cierre para examen 9/2
14
Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m.
14
Spirit Association - 6:00 p.m.
21
Día de Martin Luther King, Jr.
25
Asamblea de invierno
No hay clases Se anunciará 26
Actividad de invierno del Consejo Estudiantil
Examen de SAT
FEBRERO 7
Conferencia de padres/maestros 4:30 – 7:00 p.m.
8 Día de servicio interno Distrital
Reg. de ACT fecha de cierre para examen de 27/10 Conferencia de padres/maestros 4:00 - 7:30 p.m.
OCTUBRE 1
1 8
No hay clases 9
Examen de ACT
11
Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m.
11
Spirit Association – 6:00 p.m.
18 Día del Presidente - No hay clases 19 Noche de deportes de primavera 6-8p.m. 20 Casa abierta para el 8º grado 6:00 p.m. 22
Fotos con toga y birrete para Seniors 7 -3
MARZO 1
Premios de primavera 4 Spirit Association – 6:00 p.m.
3-8
Examen de TCAP
8 Reg. de ACT fecha de cierre para examen 13/4 9
Examen de SAT
11
Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m.
15
Finaliza el Trimestre 3
18
Spirit Association - 6:00 p.m.
25-29
Vacaciones de primavera - No hay clases
ABRIL 8 8 12
Spirit Association – 6:00 p.m. Reunión de H.I.T. - 6:00 p.m. Servicio interno/instalaciones– No hay clases para alumnado
12
Baile de graduación
13
Examen de ACT
15
Spirit Association - 6:00 p.m.
Se anunciará
Examen de ACT /mandato estatal 11º grado
24
Noche para los padres en AP 5 -7 p.m.
10
Apreciación de padres de Bright Horizons 4:30-6:30 p.
Se anunciará 10
Cena/postre para Seniors
Práctica de graduación de Seniors & BBQ
25
Noche para los padres en AP 4 - 6 p.m.
13
Graduación – 2:00 p.m. (1/2 día para el alumnado)
26
Cena para los Seniors – 6 p.m.
20
Spirit Association - 6:00 p.m.
24
Graduación preescolar Bright Horizons 3:30 p.m.
MAYO Se anunciará 1
Examen de MAPS
Ceremonia de premiación por Excelsitud 6:00p.m. 3 Reg. de ACT fecha de cierre para examen 8/6
4
Examen de SAT
5
Hawk Hustle
7
Limpieza de casilleros de los Seniors
8
Último día de clases para Seniors
6-18
Fechas de examen de AP
22 23-24
Limpieza de casilleros Finales del 2º semestre
24
finaliza 4º trimestre 4/2º semestre
28
Día laboral para maestros – último día para maestros
JUNIO 1
Examen de SAT
8
Examen de ACT
HORIZON HIGH SCHOOL ITINERARIO DE BELLAS ARTES 2012-2013 Agosto 7-10 Octubre 4 & 5 Octubre 16 Octubre 18 Noviembre 10 Noviembre 15 & 16 Noviembre 16-17 Noviembre 20 Diciembre 13 Diciembre 18 Enero 31 Febrero 21-23 Febrero 28 Marzo 5 Marzo 12 Marzo 14 Marzo 19 Marzo 21-31 Abril 4-5 Abril 26 Abril 30 Mayo 2 Mayo 7 Mayo 13
Band Camp Drama: The 25th Annual Putnam County Spelling Bee Concierto de Orquesta Concierto de Coro Festival Distrital de Orquesta en NGHS Obra de invierno District High School Honor Band Festival en Horizon High School Concierto del Conjunto de Jazz Concierto de Band Concierto de Coro/Orquesta Concierto de Banda Producción musical: Legally Blonde Concierto de Jazz Instrumental/Vocal Concierto de Banda Concierto de Coro Concierto de Orquesta Concierto de despedida para el Tour Europeo Tour Europeo Musical de HHS Obra de primavera: Good Boys Are True Concierto del Conjunto de Jazz Concierto de Coro Final Concierto Final de Banda Concierto Final de Orquesta Graduación con Banda y Coro – 2 p.m. CU
Artes Visuales El alumnado tiene ocasiones durante todo el año para mostrar su art en ESC, Horizons North Credit Union, y Allegro Coffee Market. Por favor mire la conexión de Art National Honors Society en nuestro portal del internet en www.horizon.adams12.org durante todo el año para las fechas exactas. Junto con estas exhibiciones, Horizon participa en la Muestra de Arte del Distrito (Marzo hasta Mayo), Tashco, Scholastics, Congressional, y otros que pueden estar disponibles durante todo el año escolar.
