Historia: Martes 14 de junio

Santiago, 2 de junio 2016 Estimados papás, Junto con saludarlos, les recordamos que el día Martes 14 de junio se dará inicio al período de Pruebas Gl...
2 downloads 1 Views 213KB Size
Santiago, 2 de junio 2016

Estimados papás, Junto con saludarlos, les recordamos que el día Martes 14 de junio se dará inicio al período de Pruebas Globales. Les enviamos las fechas y contenidos que serán evaluados en estas pruebas para que las alumnas puedan organizar sus tiempos de estudio. Las materias serán ejercitadas en clases y, en algunos casos, se enviarán guías de repaso o de trabajo personal. MARTES 14 JUNIO

4° Básico

Historia

MIÉRCOLES 15 JUNIO

JUEVES 16 JUNIO

VIERNES 17 JUNIO

LUNES 20 JUNIO

MARTES 21 JUNIO

Lenguaje

MIÉRCOLES 22 JUNIO

JUEVES 23 JUNIO

C. Naturales

Historia: Martes 14 de junio

1.- Ubicación espacial a) Puntos cardinales, océanos, continentes y hemisferios del mundo. b) Las líneas imaginarias: paralelos (círculos polares, trópicos y línea del Ecuador) y meridianos (Meridiano de Greenwich). c) Latitud y longitud. d) Coordenadas geográficas (ubicación absoluta) 2.- Los recursos naturales a) Recursos renovables y no renovables. b) Actividades primarias, secundarias y terciarias. c) Cuidado de los recursos. 3.- El continente americano a) Regiones geográficas de América y países de América del Sur. b) Las zonas climáticas de América. c) La vida en las distintas zonas climáticas de América d) Relieve e hidrografía de América del Sur. e) Paisajes de América del Sur.

VIERNES 24 JUNIO

Matemática

HABILIDADES QUE SE MEDIRÁN 1. Aplicar coordenadas geográficas para la ubicación de un lugar. Describir la ubicación de un punto, considerando sus coordenadas geográficas. 2. Distinguir recursos naturales y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos. 3. Describir distintos paisajes del continente americano, considerando zonas climáticas, relieve e hidrografía. 4. Analizar imágenes, mapas y otras fuentes de los paisajes de América distinguiendo distintas formas de adaptación. Todos estos contenidos y habilidades deberán ser estudiados con apoyo del cuaderno, libro, guías y pruebas anteriores.

Lenguaje: Jueves 16 de junio I.

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA 1. Comprensión global  Elegir y elaborar un título.  Identificar idea principal de un párrafo o de un texto.  Identificar función del texto: entretener, expresar emociones o informar.  Identificar y ordenar secuencias de acciones. 2. Obtener información  Obtener información explícita directa e indirecta de un texto. 3. Elaborar una interpretación  Inferir ideas a partir de la información entregada en un texto.  Inferir significado de una palabra a partir del contexto.  Inferir causa-efecto de hechos.  Inferir problema-solución de hechos.  Comparar y contrastar información de diferentes textos o dentro de un mismo texto.  Relacionar partes del texto.

4. Reflexionar sobre la forma  Reconocer tipo de texto: Poesía, texto narrativo, texto informativo.  Identificar propósito del texto. 5. Emitir juicios y/o argumentar sobre un texto leído. II. TIPOS DE TEXTOS 1. Poesía.  Estructura del poema: título, autor, estrofas y versos.  Tema y propósito.

2. Textos narrativos: cuentos y fábulas.  Secuencia narrativa: inicio, desarrollo y desenlace.  Características de los personajes: física y psicológica.  Ambiente (lugar). 3. Textos informativos, infografías y noticias.  Temas y subtemas.  Función de imágenes, esquemas y gráficos.  Estructura de textos. III.

ESCRITURA  Estructura de textos informativos.  Uso de conectores.  Uso de puntuación: punto seguido, a parte y final.  Uso de mayúsculas.  Etapas de la escritura: planificación, organización de ideas, borrador y edición.

Ciencias Naturales: Miércoles 22 de junio Unidad 1: La materia  Propiedades de la materia Definición de materia Masa: definición y medición Volumen: definición y medición Temperatura: definición y medición  Estados físicos de la materia Características y propiedades Cambios de estado Unidad 2: Fuerza y movimiento  Movimiento Definición Componentes: posición inicial, posición final, desplazamiento y trayectoria Rapidez: cálculo  Fuerza Efectos de una fuerza Agente y receptor Instrumento y unidad de medida Fuerza de roce Peso y gravedad Fuerza eléctrica y magnética

Unidad 3: La Tierra se mueve  Estructura de la Tierra Composición de la Tierra: hidrósfera, geósfera y atmósfera Capas de la geósfera: corteza, manto y núcleo  Cambios de la litósfera Placas tectónicas: definición y tipos de movimiento Sismos: formación y componentes Tsunami: formación y componentes Volcanes: formación y componentes Medidas de prevención ante desastres naturales Bibliografía Ciencias Naturales 4º Básico: Unidad 1 (Páginas 98-131), Unidad 2 (Páginas 132-165) y Unidad 3 (Páginas 166-195). Editorial Santillana, Casa del Saber 2016.

Matemática: Viernes 24 de junio

   

Capítulo 1: Números hasta 100.000 Contar de 1.000 en 1.000 y de 10.000 en 10.000 Valor posicional Ordenar y comparar números Encontrar el patrón y completar las secuencias numéricas

   

Capítulo 2: Múltiplos y divisores Reconocer los múltiplos de un número Identificar el Mínimo Común Múltiplo entre dos o más números Reconocer los divisores de un número Identificar el Máximo Común Divisor entre dos o más números

     

Capítulo 3: Multiplicación y división Multiplicar números de hasta 4 cifras por un número de una cifra con o sin reagrupación (modelo de área o tradicional) Multiplicar un número de hasta 3 cifras por un múltiplo de 10 o un número de dos cifras (modelo de celosía o tradicional) Resolver problemas de multiplicación Estimar el producto de una multiplicación Dividir un número de hasta 4 cifras en un número de una cifra (modelo tradicional, modelo por descomposición en múltiplos) Estimar el cociente de una división

Capítulo 9: Ángulos  Construir y medir ángulos utilizando el transportador  Clasificar ángulos de acuerdo a su medida (agudo, recto, obtuso y extendido)

Capítulo 10: Líneas perpendiculares y paralelas  Identificar líneas paralelas y perpendiculares  Dibujar líneas paralelas y perpendiculares utilizando regla y escuadra  Identificar líneas horizontales y verticales

Capítulo 11: Perímetro  Determinar el perímetro de una figura  Encontrar la medida del lado de un cuadrado, dado su perímetro  Encontrar la medida del largo o ancho de un rectángulo, dado su perímetro y/o el largo o el ancho

Les recordamos que, como establece nuestro Reglamento, “las ausencias a Pruebas Globales deben ser justificadas con certificado médico.” Las pruebas atrasadas serán tomadas los días miércoles 29, jueves 30 de junio y viernes 1 de julio, dentro del horario de clases, a las 8:30 hrs.

Se despide atentamente, Teresita Vergara D. Coordinación Académica