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Sicherheitserziehung und Gesundheitsschutz im Schwimmunterricht

Sicherheitserziehung und Gesundheitsschutz im Schwimmunterricht (1) Bekanntmachungen des Kultusministeriums

KMBek „Sicherheit in der Schule und gesetzliche Schülerunfallversicherung“


Gefährdungsanalyse (ein sicherer Schul- und somit Schwimmbetrieb muss auch vom Lehrer organisiert werden)




Erziehung der Schüler zu sicherheitsbewusstem Verhalten (Umkleide, Nassbereich, Schwimm- und Sprunganlage)




Sorge für eine sichere Schulanlage tragen (technische Sicherheit, Rettungsgeräte, Notruf)

KMBek „Sicherheit im Sportunterricht“ Lehrkraft ...muss mit den Sicherheitsanforderungen der jeweiligen Sportart vertraut sein ...trägt Verantwortung für Sportstätten und Geräte, Kleidung und Ausrüstung sowie für die geeignete Organisation und Aufsicht ...muss in der Lage sein, Sofortmaßnahmen einleiten zu können Schüler und Eltern ...müssen Infos über sicherheitsrelevante Belange erhalten (z.B. Hinweis auf Gefahren der Schwimmbrille)










KMBek „Durchführung von Schwimmunterricht an Schulen“ Gruppenbildung ...bei mehr als 30 Schülern muss geteilt werden ...sind Schwimmer und Nichtschwimmer in einer Gruppe, sollten zwei Gruppen eingerichtet werden ...Nichtschwimmergruppen sollten nicht mehr als 15 Schüler haben Verantwortung bleibt immer bei der zuständigen Lehrkraft Allgemeine Regelungen …Rettungsfähigkeit und Standort des Lehrers ...kopfwärts geführte Sprünge ...Tauchen ...freie Gewässer

Weitere allgemeine Regelungen der KMBek: Die Aufsichts- und Sorgfaltspflicht





Überprüfen der Schülerzahl vor, während und nach der Schwimmstunde (siehe auch Anhang) Belehrung zum richtigen Verhalten im Bad 





feste Regeln in der Umkleide, der Dusche und beim Betreten des Bades  kein Rennen und Schubsen  feste Plätze in der Umkleide  Duschen und Betreten der Schwimmhalle nur mit Lehrer  fest vereinbarter Sitzplatz im Bad  Betreten des Wassers nur nach Lehrererlaubnis

Belehrung Bade- und Schwimmregeln (siehe Anhang) Verhaltensregeln und Sicherheitstipps   

   

Schüler im Wasser, Lehrer immer am Beckenrand Lehrer im Wasser, die Schüler (staunen ☺) außerhalb des Wassers nach Möglichkeit das Fenster, die Sonne im Rücken – optimale Standortwahl, damit immer alle Schüler im Blickfeld! kein Unterricht in zwei verschiedenen Becken gleichzeitig! klare Abgrenzung zum öffentlichen Badebetrieb Badekleidung des Lehrers ist Pflicht! Schwimm-Lehr-Erlaubnis vorhanden??????????????????

Vor der ersten Schwimmstunde

Bade- und Schwimmregeln

Bade- und Schwimmregeln

Die erste Stunde im Hallenbad Versammeln

der Kinder vor dem Hallenbad. Der Lehrer weist noch einmal darauf hin, dass die Schüler als Erstes die Umkleidekabine betreten werden. In der Umkleidekabine wartet der Lehrer, bis alle Schüler einen Platz gefunden haben. Wiederholen der Verhaltensregeln für diesen Raum. Der Lehrer holt die Schüler aus der Umkleidekabine ab. Gemeinsamer Gang zu den Duschräumen mit Wiederholen der entsprechenden Verhaltensregeln. Der Lehrer sollte vor den Kindern zur Dusche gehen. Nach dem Duschen geht die Klasse unter Führung des Lehrers in die Schwimmhalle. Gang um das Becken mit Benennen und Erklären aller Gegenstände und Einrichtungen: Nichtschwimmerbecken, Trennungslinie Schwimmerbecken, Sprungbrett und -turm, Kinderbecken. Es wird besprochen, wo die Kinder ins Becken gehen und wo sie es verlassen.

Die erste Stunde im Hallenbad Gerade

bei Erst- und Zweitklässlern empfiehlt es sich, zuerst in das Kinderbecken zu gehen. Das Wasser ist hier auch für die kleinsten Schüler nicht zu tief und man kann Auftriebsübungen, z.B. Stützeln, durchführen lassen. Die Kinder können hier gefahrenlos einzeln üben und bekommen weder Angst- noch Misserfolgserlebnisse. Klärung der Schwimmfähigkeit der Schüler mit Hilfe des Fragebogens (bereits im Vorfeld - siehe Anhang) und Vorschwimmen  Gang zum Nichtschwimmerbecken. Das Becken soll über die Treppe gemeinsam mit dem Partner betreten werden. Die Kinder versammeln sich an einem vorher genau bezeichneten Punkt.

Sicherheitserziehung und Gesundheitsschutz im Schwimmunterricht (2) Der Lehrplan im Fach Sport

Der Lehrplan im Fach Sport 

1. und 2. Jahrgangsstufe 

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1.4/2.4 Spielen – Gestalten – Fit werden 1.4.4/2.4.4 Sich im Wasser bewegen Elementare Bade-, Sicherheit- und Hygieneregeln einhalten (1) Freies (Sich-) Bewegen und vielfältige Bewegungserfahrungen mit und ohne Geräte im flachen Wasser (Angstabbau und Wassergewöhnung) Widerstand und Auftriebskraft des Wassers erfühlen Spielerische Übungen zum Schweben und Gleiten auch unter Einsatz von Arm- und Beinbewegungen Spielerische Übungs- und Gestaltungsformen zum Springen; mit Schwimmbrille tauchen Spielerische Übungen zum Ausatmen im Wasser (2) Grundlagen des Schwimmens (Wasserlage, Atmung, Arm- und Beinbewegung) am Beispiel des Brust- oder Rückenschwimmens erlernen

Der Lehrplan im Fach Sport  3. 

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und 4. Jahrgangsstufe 3.4/4.4 Spielen – Gestalten – Fit werden 3.4.4/4.4.4 Schwimmen Übungsformen und Spiele zur Steigerung der Wassersicherheit Erlernen einer Schwimmtechnik (eine Technik ist verbindlich: Brustschwimmen, Rückenkraulschwimmen, Kraulschwimmen; 3) Tauchen mit Schwimmbrille Einfache Sprünge (Wassertiefe mind. 1,50 m) Verbesserung der in der 3. Jgst. erlernten Schwimmtechnik (4) Ausdauernd Schwimmen (4) Erlernen einer weiteren Schwimmart in der Grobform (4)