HABILIDADES

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA SILABO ECONOMIA I...
6 downloads 0 Views 167KB Size
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA

SILABO ECONOMIA II 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Asignatura Código Área Facultad

: : : :

1.5 1.6. 1.7. 1.8.

Escuela Prof. Ciclo Créditos Total de Horas Teoría Práctica Naturaleza Requisito

: : : : : : : :

1.9. 1.10.

ECONOMIA II 1801-18109 Ciencias Ciencias Administrativas, Económicas, Contables y Financieras Economía II 03 04 02 02 Obligatorio Economía I

2. SUMILLA La asignatura desarrolla los conceptos e instrumentos básicos de la Economía, con particular orientación a las aplicaciones y a las cuestiones relacionadas a la política económica. La mayoría de Unidades de Formación contienen casos prácticos que muestran como se aplican los principios de la economía. Lo señalado permitirá que los alumnos apliquen la economía como herramienta de su que hacer diario y profesional.

3. CAPACIDADES/HABILIDADES 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6.

Comprende los conceptos básicos de la economía. Interpreta como la oferta y la demanda hacen que funcionen las economías de mercado de bienes y servicios. Interpreta como afecta la asignación de los recursos el bienestar económico (economía del bienestar). Analiza los fallos del mercado y las políticas de Estado hacia estas. Interpreta la conducta de las empresas de diversos mercados y las políticas de Estado hacia estas. Interpreta como la oferta y la demanda hacen que funcionen las economías del mercado de factores de producción.

1

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA

4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMIENTO

ACTITUD

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO

SEM ANA

CAPACIDAD I: Comprende los conceptos básicos de la economía.

PRIMERA UNIDAD: La economía: una visión global LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA • Cómo toman decisiones los individuos. Cómo interactúan los individuos. Cómo funciona la economía en su conjunto.

• Aplica los principios de la economía.

PENSAR COMO UN ECONOMISTA • El economista como científico. El economista y su papel en la formulación de la política económica. Por qué discrepan los economistas.

• Interpreta los fundamentos básicos de la economía.

INTERDEPENDENCIA Y GANANCIAS DERIVADAS DEL COMERCIO • Una parábola para la economía moderna. El principio de la ventaja comparativa. Aplicaciones de la ventaja comparativa.

• Analiza las causas de la interdependencia entre economías.

• Valora la importancia de la asignatura en su vida profesional. • Establece relaciones de respeto, tolerancia y equidad.

• Se desarrolla dinámica de presentación de alumnos y se dialoga sobre casos rutinarios vinculados a la economía. • Formar equipos de trabajo para que realicen resumen de separata entregada. • Exposición de los equipos y explicación por parte del docente. • Evaluación de la exposición.

1

2

Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y esquemas; fichas de cotejo.

3

CAPACIDAD II: Interpreta como la oferta y la demanda hacen que funcionen las economías de mercado de bienes y servicios.

SEGUNDA UNIDAD: La oferta y la demanda I: cómo funcionan los mercados LAS FUERZAS DE MERCADO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA • Los mercados y la competencia. La demanda. La oferta. La oferta y la demanda juntas.

• Aplica la teoría de la oferta y demanda.

LA ELASTICIDAD Y SU APLICACION • La elasticidad de la demanda. La elasticidad de la oferta. Aplicaciones de la oferta, la demanda y la elasticidad.

• Analiza la oferta y la demanda utilizando el concepto de elasticidad.

LA OFERTA, LA DEMANDA Y LA POLITICA ECONOMICA Los controles de los precios. Los impuestos.

• Comprende los tipos de medidas económicas y sus efectos utilizando los instrumentos de la oferta y la demanda.

• Asume una actitud participativa en clase. • Demuestra capacidad para cooperar y relacionarse con las personas.

• Realizar dinámica “lluvia de ideas” sobre tema a tratar. • Los alumnos leen información proporcionada y formulan preguntas sobre el tema. • En la modalidad de panel forum los alumnos absuelven preguntas y el docente complementa con explicación. • Evaluación de la intervención.

4

5

6

Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y esquemas; fichas de cotejo.

2

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMIENTO

ACTITUD

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO

SEM ANA

CAPACIDAD III: Interpreta como afecta la asignación de los recursos el bienestar económico (economía del bienestar).

TERCERA UNIDAD: La oferta y la demanda II: los mercados y el bienestar LOS CONSUMIDORES, LOS PRODUCTORES Y LA EFICIENCIA DE LOS MERCADOS • El excedente del consumidor. El excedente del productor. La eficiencia del mercado.

• Analiza como afecta la asignación de los recursos el bienestar económico.

APLICACIÓN: LOS COSTOS DE LA TRIBUTACION • La pérdida irrecuperable de eficiencia provocada por la tributación. Los determinantes de la pérdida irrecuperable de eficiencia. La pérdida irrecuperable de eficiencia y los ingresos fiscales cuando varían los impuestos.

• Comprende como afectan los impuestos el bienestar económico de los participantes en un mercado.

APLICACIÓN: EL COMERCIO INTERNACIONAL • Los determinantes del comercio. ¿Quiénes ganan y quiénes pierden con el comercio?. Los argumentos a favor de la restricción del comercio.

• Explica como afecta el comercio internacional el bienestar económico entre los distintos agentes económicos.

• Cuida y emplea adecuadamente los materiales, equipos e infraestructura de la institución. • Cumple con responsabilidad, puntualidad y eficiencia los trabajos encomendados.

• Dialogar sobre casos relacionados al tema. • Los equipos formados con anticipación entregan trabajo, con cuadros sinópticos, mapas conceptuales o similar. • Exposición de equipos y explicación por parte del docente. • Evaluación de la exposición.

7

8

Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y esquemas; fichas de cotejo.

9

EXAMEN PARCIAL CAPACIDAD IV: Analiza los fallos del mercado y las políticas de Estado hacia estas.

CUARTA UNIDAD: La economía del sector público LAS EXTERNALIDADES • La externalidades y la ineficiencia del mercado. Soluciones privadas para resolver las externalidades. Medidas para resolver el problema de las externalidades.

• Comprende los fallos de mercado y cómo el Estado puede mejorar la asignación de recursos, adoptando medidas para obtener mejores resultados.

LOS BIENES PUBLICOS Y LOS RECURSOS COMUNES • Los diferentes tipos de bienes. Los bienes públicos. Los recursos comunes.

• Explica los problemas que generan los bienes que no tienen precios de mercado, y como el Estado puede resolver el fallo del mercado y mejorar el bienestar económico.

LA ELABORACIÓN DEL SISTEMA TRIBUTARIO Visión panorámica financiera. Los impuestos y la eficiencia. Los impuestos y la equidad.

• Comprende el sistema tributario y los principios fundamentales de la tributación.

• Asume una actitud crítica frente a la realidad económica nacional y mundial.

• Realizar dinámica juego de roles sobre el tema. • Formar equipos de trabajo para que realicen resumen de diferentes temas de la separata. • El alumno de cada equipo intercambia trabajo desarrollado y explica a los otros equipos. Cada equipo explica el nuevo tema. • Evaluación de la exposición.

10

11

Pizarra; tiza; separata; fichas de cotejo.

3

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMIENTO

ACTITUD

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO

SEM ANA

CAPACIDAD V: Interpreta la conducta de las empresas de diversos mercados y las políticas de Estado hacia estas.

QUINTA UNIDAD: La conducta de la empresa y la organización de la industria LOS COSTOS DE PRODUCCION • ¿Qué son los costos?. La producción y los costos. Las distintas medidas del costo. Los costos a corto y a largo plazo. LAS EMPRESAS DE LOS MERCADOS COMPETITIVOS • ¿Qué es un mercado competitivo?. La maximización de los beneficios y la curva de oferta de la empresa competitiva. La curva de oferta de un mercado competitivo. EL MONOPOLIO • Por qué surgen los monopolios. Cómo toman los monopolios sus decisiones de producción y de precios. El costo del monopolio desde el punto de vista del bienestar. La actitud de los poderes públicos hacia los monopolios. La discriminación de precios. EL OLIGOPOLIO • Entre el monopolio y la competencia perfecta. Los mercados en los que sólo hay unos cuantos vendedores. La teoría de los juegos y el análisis económico de la cooperación. La actitud de los poderes públicos hacia los oligopolios. LA COMPETENCIA MONOPOLISTICA • La competencia con productos diferenciados. La publicidad.

• Analiza como los costos de producción de una empresa son determinantes claves de sus decisiones de producción y de precios.

• Comprende la conducta de las empresas de los mercados competitivos.

• Comprende la conducta de las empresas que tienen poder de mercado, las consecuencias para la sociedad, y las decisiones del Estado hacia estas.

• Tiene voluntad de mejora y superación constante.

• Realizar dinámica “lluvia de ideas” sobre tema a tratar. • Los alumnos leen información proporcionada y formulan preguntas sobre el tema. • En plenaria tipo panel forum los alumnos absuelven preguntas y el docente complementa con explicación. • Evaluación de la intervención.

12

Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y esquemas; fichas de cotejo.

13

14

• Comprende la conducta de las empresas de los mercados de competencia imperfecta, las consecuencias para la sociedad, y las decisiones del Estado hacia estas.

• Comprende la conducta de las empresas de los mercados de competencia monopolística, las consecuencias para la sociedad, y las decisiones del Estado hacia estas.

4

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMIENTO

ACTITUD

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO

SEM ANA

CAPACIDAD VI: Interpreta como la oferta y la demanda hacen que funcionen las economías del mercado de factores de producción.

SEXTA UNIDAD: El análisis económico de los mercados de trabajo LOS MERCADOS DE FACTORES DE PRODUCCION • La demanda de trabajo. La oferta de trabajo. El equilibrio en el mercado de trabajo. Los demás factores de producción: la tierra y el capital.

• Aplica la teoría de la oferta y la demanda de los factores de la producción.

LOS INGRESOS Y LA DISCRIMINACION • Algunos determinantes de los salarios de equilibrio. Análisis económico de la discriminación.

• Analiza los determinantes de la oferta y la demanda de los diferentes tipos de trabajo.

LA DESIGUALDAD DE LA RENTA Y LA POBREZA • La medición de la desigualdad. La filosofía política de la redistribución de la renta. Medidas para reducir la pobreza.

• Compromiso con las decisiones que promueven el desarrollo económicosocial del país.

• Comprende la distribución de la renta y las decisiones del Estado hacia estas.

• Dialogar sobre casos relacionados a mercados de factores de producción. • Los equipos formados con anticipación entregan trabajo, con cuadros sinópticos, mapas conceptuales o similar. • Exposición de equipos y explicación por parte del docente. • Evaluación de la exposición.

15

16

Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y esquemas; fichas de cotejo.

EXAMEN FINAL

17

EXAMEN SUSTITUTORIO Y REZAGADOS

18

5. EVALUACIÓN La nota final del curso será el promedio de: Examen Parcial (EP) (30 % de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prácticas (PP) (40% de la nota) PF= PP x 40 + EP x 30 + EF x 30 100 El promedio de prácticas, consiste en intervenciones orales en clase, prácticas calificadas, trabajo individual y/o grupal. De igual manera, se considerará la evaluación valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otras. La calificación será sobre la base vigesimal, requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once (11) Capítulo II del Reglamento de Estudios.

5

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA

6. BIBLIOGRAFÍA Mochón, Francisco: Economía Teoría y Política, cuarta edición, McGraw-Hill. Mochón, Francisco: Principios de Economía, segunda edición, McGraw-Hill. Mankiw, N. Gregory: Principios de Economía, tercera edición, McGraw-Hill, 1998. Samuelson, P., y Nordhaus, W.: Economía, décimo sexta edición, McGrawHill, 1999.

6