GUÍAS DE EXAMEN SEGUNDA EVALUACIÓN 2° SECUNDARIA DOCENTE: Guadalupe Alicia Olivas Cereceres Tema

1. Eventos aleatorios

2. Media aritmética y mediana 3. Adición y sustracción de monomios 4. Adición y sustracción de polinomios 5. Expresiones algebraicas equivalentes 6. Fórmulas para calcular el volumen 7. Volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. 8. Proporcionalidad inversa

Instrucciones, subtemas o ejemplos Conceptos claves en la página 74 (espacio muestral) y en la página 75 (probabilidad de ocurrencia). Para practicar este tema entrar en cualquier página de internet del apoyo tecnológico de la página 75. Conceptos clave que se dictaron y analizaron en clase, así como en la página 78 en la parte azul. Para practicar este tema entrar en cualquier página de internet del apoyo

tecnológico de la página 81. Conceptos principales de las expresiones algebraicas, monomios y monomios semejantes que se vieron en clase, así como lo azul de la página 99. Para practicar este tema entrar en cualquier página de internet del apoyo tecnológico de la página 101. Conceptos y características principales de los polinomios y la suma de los mismos que se vieron en clase, así como lo azul de la página 102 y 105. Para practicar este tema entrar en cualquier página de internet del apoyo tecnológico de la página 105. Conceptos y características principales de los polinomios equivalentes que se vieron en clase. Realizar los ejercicios del libro de las páginas 106 a 111.

Formulas y principales conceptos para poder realizar en volumen de un objeto o prisma que se vieron en clase. Realizar los ejercicios del libro de las páginas 112 a 117. Formulas del cubo, prisma y pirámides rectos que se vieron en clase así como sus ejemplos. Realizar los ejercicios del libro de las páginas 118 a 123.

Conceptos y características principales de la proporcionalidad inversa que se proporcionó en clase. Realizar los ejercicios del libro de las páginas 124 a 129.

9. Probabilidad frecuencial y probabilidad teórica

Conceptos y características principales de la probabilidad frecuencial y probabilidad teórica, que se proporcionó en clase. Realizar los ejercicios del libro de las páginas 124 a 129.

DOCENTE GREGORIO CRUZ.1.- Sistema Planetario Solar a.- Orden por su cercanía al Sol b.- Por sus características comparativas (más lejano al sol, más cercano al sol, más cercano a la tierra, el más pequeño, el más grande, el que tiene más anillos, el que tiene más satélites, el más caliente, el más frío.) c.- Datos generales.. Distancia de la tierra al Sol Distancia de la Tierra a la luna Velocidad e la luz.

2.- Magnitudes Derivadas de la Física. Anotar su nombre y Unidad de Medida

3.- Leyes de Newton. a.- Nombre y número de cada Ley b.- Enunciado c.- Representación con dibujos (práctica de laboratorio) d.- Ejemplos de la vida cotidiana

4.- Fuerza. a.- Suma de Fuerzas Angulares, representadas por vectores. b.- Resolución de problemas de Trabajo y Potencia.

5.- Caída Libre de los cuerpos. a.- Aristóteles y Galileo (estudios realizados, aportaciones y diferencia entre las bases de sus postulados.) b.- Datos biográficos de Isaac Newton

c.- Resolución de problemas de altura (h), tiempo (t) y velocidad (v)

6.- La Energía. a.- Mapa Conceptual o cuadro sinóptico de la Energía. b.- Ejemplos de la transformación de la energía

7.- Elementos químicos. a.- Identificar por su símbolo, los primeros 20 elementos de la tabla periódica. b.- Identificar por su nombre los siguientes elementos: Cr, Mn, Fe, Co, Ni, Cu, Zn, Ag, Au, Hg, Pb, Br, Kr, I, Xe, U, As, Sr, Sn, Sb

DOCENTE ADRIANA AMPARAN.-

Bloque 2 Proyecto 4: Temas que nos interesan 1.- Qué son las mesas redondas. Pàg 90 2.- Recopilación de un tema de interés. Pàg 92 3.- Diferencia entre opiniones personales e información basada en hechos. Pàg 97 a 99 4.- Características de las mesas redondas. Pàg. 99 y 100; apuntes del cuaderno. 5.- Discusión sobre los roles. Pàg. 100 y 101.

Proyecto 5: Te lo cuento otra vez 1.- Variantes de los cuentos. Pàg 106 2.- Elementos del cuento. Apuntes del cuaderno 2.- Tipos de narrador: omnisciente, testigo y personaje. Apuntes del cuaderno. 3.- El tiempo y el espacio en el cuento. Apuntes del cuaderno

4.- Características físicas de los personajes. Cuadro descriptivo de las modificaciones pàg. 115 5.- Subgénero. Pàg. 115 Proyecto 6 1.- El idioma español. Pàg. 124 2.- Qué es una variante dialectal. Pàg. 124 3.- Qué es un periódico mural. Pàg. 135 DOCENTE.- LUCIA TERRAZAS SUBJECT

INSTRUCTIONS VOCABULARIO: DESAIRE, CONFIANZA,POSTURA, TOLERANCIA, TRANSFERENCIA, IGNORANCIA, SOCIALIZACIÓN,AISLAMIENTO, ERMITAÑO, EQUIDAD, EMPATIA,TOLERANCIA,AUTOESTIMA, XENOFOBIA, FANATISMO, FUNDAMENTALISMO. ESTUDIA LAS PREGUNTAS DEL CUADERNO. ESTUDIA EL EJERCICO DEL LIBRO P 41 Y 42 REPASA EL ENSAYO DE DROGADICCIÓN QUE ESCRIBISTE EN TU LIBRO. ¿Qué VALORES CONTEMPLASTE?.

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

DOCENTE.- BARABARA MILANI (ITALIANO) 2° Secundaria

Unità 7 quaderno

      

Parlare di vacanze Parlare di famiglia Comprensione di un testo Uso del passato prossimo Regolare e irregolare. Presente passato Usare gli aggettivi possessivi.

  





Famiglia Passato prossimo Essere e Avere al passato prossimo Participi passati regolari e irregolari Uso dell’essere e

Quaderno

Esercizi (fotocopie, tarea)

 Italia fisica e politica



avere (la casetta) Possessivi

Ripassa nel tuo quaderno l’informazione relativa all’Italia fisica e politica

Quaderno

DOCENTE.- LAURA MAIZ FORMACION CIVICA Y ETICA El significado de ser adolescente en la actualidad. Páginas 63 y 64 Respeto y solidaridad, valores de la diversidad. Página 67 Formas de relación y de comunicación entre los adolescentes. Páginas 68 y 69 Los adolescentes como sujetos con derechos y responsabilidades. Páginas 70 a 76 La autoestima y la salud integral. Páginas 77 a 81 Significado de las relaciones de amistad y compañerismo. Páginas 84 a 86 Relaciones sentimentales en la adolescencia. Páginas 87 a 93 Trastornos alimentarios. Páginas 101 a 104. Estudia las preguntas.

HISTORIA De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX. Página 49

Las revoluciones del siglo XVIII a principios del XIX. Página 52 Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas. Página 54 Absolutismo, Ilustración y Despotismo ilustrado. Página 57 Revoluciones liberales. Páginas 58 a 61. Independencia de las Trece Colonias inglesas. Consecuencias políticas y económicas de la Revolución francesa. Página 61. Una nueva geografía política y económica. Páginas 62 y 63 Independencias hispanoamericanas. Páginas 64 Expansión económica y cambio social. Páginas 66 a 69 Estudia las preguntas.

DOCENTE: PERLA BARRERA MATERIA   Informática

  

INSTRUCCIONES Diseños creativos en Word Pág. 46-47 Marca de agua, color de página, bordes de página Pág. 49 Color de página Pág. 51,52,54 Bordes de página Pág. 56 Encabezado y pie de página Pág. 57