Fort- und Weiterbildung Sommerhochschule 2017

Fort- und Weiterbildung Sommerhochschule 2017 Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen! Ich freue...
Author: Reinhardt Lange
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Fort- und Weiterbildung

Sommerhochschule 2017 Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule

Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen! Ich freue mich, Ihnen das Programm unserer Sommerhochschule 2017 vorstellen zu können, die im neuen Format heuer zum dritten Mal durchgeführt wird. Unsere Hoffnungen haben sich erfüllt. Unsere Angebote werden von den Lehrerinnen und Lehrern auch in der unterrichtsfreien Zeit sehr gut angenommen und wir konnten 2016 in der ersten und zweiten Ferienwoche in Kärnten in 44 Veranstaltungen mehr als 1000 Teilnehmer/innen begrüßen. Das Motto unserer Sommerhochschule ist gleich geblieben: In der ersten Woche bieten wir die Gelegenheit, ein Unterrichtsjahr bewusst und kompetent abzuschließen und Neues zu denken und zu lernen. In dieser Woche stehen die Person und die Persönlichkeit der Lehrperson im Mittelpunkt. Dabei sind uns kreative Angebote besonders wichtig. Diese Angebote richten sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schultypen und aller Fächer, die ihre eigenen Gestaltungspotentiale ausloten und sich selbst als gestaltend und entwickelnd erleben wollen. Vielleicht haben Sie Lust, sich im Schattenspiel zu üben, mit der Typografie, mit der Entstehung unterschiedlicher Kunstobjekte, mit der Gestaltung von Comics auseinanderzusetzen oder auf naturwissenschaftliche Erkundungen zu gehen. Wir sind überzeugt, dass diese Erfahrungen sich auch bei „Fachfremden“ auf den eigenen Unterricht auswirken, denn kreative Lösungswege zu suchen ist in allen schulischen Fächern und Bereichen von Bedeutung. Der zweite Teil der Sommerhochschule im September steht unter dem Zeichen des Anfangens. Unter dem Titel „bewusst anfangen – kompetent anfangen – fachlich/didaktisch anfangen“ bieten wir Unterstützung bei der Vorbereitung auf das neue Unterrichtsjahr an. Auch in dieser Woche erwartet Sie ein umfangreiches und spannendes Angebot, das den Unterricht, das Fach in den Mittelpunkt rückt. Ich hoffe, dass Sie unser Programm auch dieses Jahr anspricht, und freue mich, Sie bei unserer Sommerhochschule begrüßen zu dürfen. Marlies Krainz-Dürr Rektorin der Pädagogischen Hochschule Kärnten

WICHTIGE INFORMATIONEN Anmeldung Die Anmeldung zu den Veranstaltungen im Juli und September beginnt am 1. März 2017 und endet mit dem 31. März 2017. Sie erfolgt über PH-Online unter: http://www.ph-kaernten.ac.at/fort-weiterbildung/1/5/

Veranstaltungsort Alle Vorträge und Seminare finden – falls im Text nicht anders angeführt – im Hauptgebäude der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule, Hubertusstraße 1, Klagenfurt am Wörthersee statt.

Pädagogisches Café (im Juli) Das Pädagogische Café bietet Raum, dem vorangegangenen Vortrag „nachzuspüren“. In einer kleineren Runde – in gemütlicher Atmosphäre – besteht die Möglichkeit, seine Gedanken mit anderen zu teilen und mit der Vortragenden/dem Vortragenden persönlich ins Gespräch zu kommen. Zum Pädagogischen Café kann man sich vor Ort anmelden.

Energie am Morgen (im Juli) In einer kurzen 45-minütigen Einheit werden Tipps und Tricks für Körper, Geist und Seele geboten. Die Übungen sind nicht nur Anregungen für die eigene Person, sondern können auch wunderbar im Unterricht umgesetzt werden, wie z. B. aus den Bereichen Humor, Tanz und Bewegung. Lassen Sie sich überraschen und melden Sie sich über PH-Online dazu an!

Service vor Ort Buffet Wir versuchen Ihnen einen anregenden Rahmen zu schaffen, daher hat das Buffet in unserem Haus von 8:45 Uhr bis 16:00 Uhr geöffnet und wartet mit Getränken und Speisen auf Sie. Diverse Menü- und Salatbestellungen werden täglich bis 9:15 Uhr entgegengenommen. Büchertisch Gerne können Sie in den Pausen am Büchertisch in aktueller und interessanter Literatur stöbern. PH-Online-Service Hier bekommen Sie Unterstützung zum Umgang mit PH-Online. Fragen zur Suche nach Seminaren, zur Anmeldung zu Veranstaltungen und vieles mehr werden beantwortet und können praktisch erprobt werden. Kommen Sie vorbei! Anmeldung ist nicht erforderlich.

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

Vorträge und Workshops Juli 2017

09. Juli 2017 – 13. Juli 2017

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Sonntag, 09. Juli 2017 Naturkundliche Tage 2017 – Flattach, Raggaschlucht, Fragant / Rollbahn – Stall / Kleinitzenalm Dr. Helmut Zwander Exkursion • Geologischer Aufbau der Kreuzeck-Gruppe und der Hohen Tauern • Schüler/innengerechte Themenbereiche aus Mineralogie und Geologie • Fachdidaktische Vermittlung von Themen der Freilandbiologie

SO, 09.07.2017 13:30–18:00 MO, 10.07.2017 09:30–18:00 DI, 11.07.2017 09:30–14:00 S2LW01A248

Montag, 10. Juli 2017 09:30 Uhr Eröffnung durch die Rektorin

VORTRAG Beziehung in pädagogischen Spannungsfeldern Mag. Robin Menges

Im Lehrberuf ist die eigene Persönlichkeit parallel zur Fachlichkeit ständig gefordert und wir stoßen persönlich an Grenzen. Der Alltag ist geprägt von einem Hin und Her zwischen Empathie, Mitgefühl bis hin zu Aggression und Wut. Mehr denn je sind wir heute gefordert, persönliche Autorität zu entwickeln. Wir benötigen Selbstbewusstsein, ein

starkes Selbstwertgefühl, aber auch die Fähigkeit mit emotional herausfordernden Situationen umzugehen. Wir müssen Trauer, Frustration und Schmerz der Kinder aushalten. Und gerade jetzt am Ende des Schuljahres brauchen wir noch mehr als sonst die Fähigkeit gut abzuschließen.

11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café

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MO, 10.07.2017 09:30–11:00 S2LW01A321

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

WORKSHOPS Befriedigende Beziehungsarbeit im Alltag Mag. Robin Menges

MO, 10.07.2017 13:00–17:00

• Beziehungskompetenz vertiefen • Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen stärken • Über wesentliche und existentielle Dinge reden • Entwicklung der eigenen persönlichen Autorität durch Präsenz, Sprache und Selbstfürsorge

S2LW01A321

Ausbildung zum Lehrschein Schwimmen

MO, 10.07.2017 DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 DO,13.07.2017 09:00–17:00

Mag. Dieter Schmon, Mag. Siegfried Schmölzer Ort: Hallenbad St. Veit/Glan • 40-stündiger Ausbildungskurs zum Lehrschein für Rettungsschwimmen Voraussetzung: • Helfer-/Retterschein • Erste-Hilfe-Kurs bzw. Auffrischungskurs

S1LW01A119

Crazy Sticken – Ich nehme einen Faden und gehe mit ihm spazieren

MO, 10.07.2017 09:00–17:00

Gerlinde Merl

S1LW01A117

• Wir gehen auf Entdeckungsreise • Experimentieren mit einfachen und bekannten Stichen • Experimentieren mit den verschiedensten Formen und sticken mit den unterschiedlichsten Multicolorgarnen Es sind keine besonderen Vorkenntnisse notwendig

Typografie als Gestaltungselement des grafischen Bildes Mag. Petar Waldegg • Gestalten einer grafischen Bildkomposition durch ein Spiel mit Wörtern und Buchstaben-Lettern • Weiterbearbeiten dieser Komposition in einem Druckverfahren • Überschneidung, Verschiebung, Größenverhältnisse, Farb- und Tonkontraste sowie die „Schrift-tips-fonts“ sind wichtige Elemente dieses typografischen Bildes • Verwenden untoxischer Methoden des Tief- und Hochdrucks

Fotografie und Bewegung Carl Albert Fähndrich • Technische Aspekte und Grenzen: Autofokus, Verschlusszeit • Kreative Möglichkeiten, mit Geschwindigkeit und Bewegung in der Fotografie umzugehen: Einfrieren von Bewegung, Verwischen von Bewegung, Mitziehen

MO, 10.07.2017 DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 DO, 13.07.2017 09:00–17:00 S2LW01A268

MO, 10.07.2017 13:00–17:00 DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 09:00–17:00 S2LW01A310

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Schatten.Improvisationen Mag. Birgit Elisabeth Pfeifer • Spielerisches und ganzheitliches Miteinander-Lernen • Das Schattenspiel spricht alle Sinne der Lernenden an und erzeugt Interesse • Das Theaterspiel fördert Teamarbeit, Bereitschaft zur Koordination, Absprache, aber auch Durchhaltevermögen

Feldenkrais-Methode / Burnout Prävention und Stressbewältigung Martin Brunner

S3LW01A205 MO, 10.07.2017 DI, 11.07.2017 14:00–17:00

• Erkennen, ändern und erweitern persönlicher Handlungsmuster • Schulung der Selbstwahrnehmung durch behutsam ausgeführte Bewegungen • Die eigenen, persönlichen Grenzen schneller erkennen und akzeptieren lernen

S3LW01A201

Hilfreiche Haltungen aus der Existenzanalyse und Logotherapie zur Entspannung und Sinnorientierung

MO, 10.07.2017 DI, 11.07.2017 09:00–17:00

Mag. Dr. Eva Maria Waibel • Existenzielle Antworthaltung • Mit innerer Zustimmung leben • Eigene Interessen, Werte und Ziele • Hindernisse auf dem Weg zum Sinn

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MO, 10.07.2017 14:00–18:00 DI, 11.07.2017 09:00–18:00

S4LW01A700

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

Dienstag, 11. Juli 2017 Energie am Morgen / Humorvoller Start in den Tag Hannes Urdl In dieser 45-minütigen Einheit werden Übungen zu den Bereichen Achtsamkeit, Präsenz und Kommunikation angeboten.

DI, 11.07.2017 08:15–09:00 S3LW01A206

VORTRAG Wenn zwei sich schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler – oder: Beziehung und Vertrauen – zwei unverzichtbare Säulen guter Elternarbeit

DI,11.07.2017 09:30–11:00 S4LW01A702

Dr. Carl Bossard Als Lehrperson stehen wir immer in Beziehung – zu den Kindern und jungen Menschen, zur Klasse und zur Kollegin/zum Kollegen, zur Schulleiterin/zum Schulleiter und zu den Eltern. Beziehungen sind immer mit Erwartungen verknüpft. Auch mit Enttäuschungen. Darum hängt von diesen Beziehungen viel ab. Dazu gehört auch das Vertrauen, diese "riskante Vorleistung", wie

es der Systemforscher Niklas Luhmann nennt. Es werden im Vortrag die vielfältigen und wichtigen Beziehungen zu den Eltern skizziert, sowie wesentlichste Elemente einer gelingenden Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus aufgezeigt, aber auch angedacht wie die Bedingungen der Möglichkeiten optimal gestaltet werden können.

11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café

WORKSHOPS Wenn zwei sich schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler

DI,11.07.2017 13:00–17:00

Dr. Carl Bossard

S4LW01A702

• Gestalten der Elternarbeit aus grundlegenden Prinzipien • Aufzeigen von Faktoren gelingender Gespräche • Sorgfältiger und adressatengerechter Einsatz von Sprache • Zielorientiertes, aber nicht problemfixiertes Vorgehen • Aufbau von Beziehung und Vertrauen

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Textile Vernetzungen – experimentelles Arbeiten mit dem wasserlöslichen Vlies

DI, 11.07.2017 09:00–17:00

Gerlinde Merl

S2LW01A302

• Vernetzung im textilen Bereich • Handgefärbte Stoffe zusammenfügen, übernähen, vernetzen • Nähen als kreativer Prozess – weg vom Klischee • Geheimnisvolle Wandbehänge, Bilder, Schals ... sollen entstehen

Mythos und Faszination des englischen Langbogens Mag. Gernot Kordesch, Martin Stückler, Mag. Harald Wiltsche, Mag. Johann Wolf Treffpunkt: Am Parkplatz des Fußballvereins Pörtschach/Wörthersee

DI,11.07.2017 MI, 12.07.2017 09:00–17:00 S2LW01A206

• Auf den Spuren des englischen Langbogens in der mittelalterlichen Burgruine Leonstein in Pörtschach/Wörthersee • Die Rolle des Langbogens auf den Schlachtfeldern des 11. – 15. Jahrhunderts, die technische Ausstattung der Langbogenschützen, ihre Schießtechnik und ihre Taktik • Der Bogen als Jagdwaffe und als Sportgerät • Bogenschießen – eine faszinierende „Lifetime-Sportart“, bei der Kondition, Konzentration und Kraft gefragt sind

Comics – zwischen Kunst und Kommerz Michaela Konrad, Mag. Caroline Lotter • Bildgeschichte und Comic in der Kunstgeschichte • Grundlagen eines Geschichten-Aufbaus in Wort und Bild • Vertiefung der individuellen zeichnerischen und sprachlichen Fähigkeiten • Konzeptionelles Arbeiten – von der Charakterentwicklung bis zum fertigen Comic

Biennale Venedig (Exkursion) Mag. Gabriele Klien • Gemeinsame Exkursion zur Biennale von Venedig • Besuch der Giardini, des Arsenale und ausgewählter Ausstellungsorte innerhalb der Stadt Detailinformation erfolgt nach Anmeldeschluss

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DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 DO, 13.07.2017 09:00–17:00 S2LW01A208

DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 06:00–22:00 S2LW01A250

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

„Rubbing“: Übertragen antiker Steinreliefs auf Stoffe Reiner Petric

DI, 11.07.2017 09:00–13:00

Treffpunkt: Archäologischer Park: Magdalensberg

S2LW01A309

• Kinder legen gern Papier auf Münzen, um dann deren Struktur aufs Blatt zu übertragen • Dasselbe ist auch mit Römersteinen möglich und nennt sich „Rubbing“ • Erlernen Sie das Übertragen von antiken flachen Steinreliefs (Römersteine im Lapidarium auf dem Magdalensberg) auf Stoffe • Die Technik ist bewährt und steinschonend

Freude an der Bewegung mit Life Kinetik und Achtsamkeitsübungen Dr. Gerti Malle

DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 09:00–16:30

• Es werden aktivierende Bewegungsübungen vorgestellt und durch Erkenntnisse aus der Gehirnforschung ergänzt • Life Kinetik: Durch Bewegung, Spielen, Lachen werden wir aufmerksamer, kreativer und stressresistenter • Achtsamkeitsübungen: mehr Gelassenheit und innere Stärke (Resilienz)

S3LW01A203

Humor im Klassenzimmer – besser aufgerichtet als ausgebrannt

DI, 11.07.2017 MI, 12.07.2017 09:00–17:00

Hannes Urdl  • Selbstreflexion/Humor/Burnoutprävention • Humor ist die tragfähige Brücke zum Du • Spaß und Witz können Herzen öffnen • Humor bringt frischen Schwung in den Schulalltag

S3LW01A211

Fokus Flucht – Kulturelle Bildung und Schule in der Migrationsgesellschaft

DI, 11.07.2017 13:00–16:30

Sabine Forstner-Widter

S5LW01A113

• Vorstellung der Arbeitsweise und Programme von Kulturkontakt Austria •Kulturelle Projekte im Unterricht, die sich auch mit gesellschaftspolitischen Themenstellungen beschäftigen • Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Schularten zum Themenfeld Kulturelle Bildung und Schule in der Migrationsgesellschaft • Exemplarische Aufarbeitung des Themenfeldes „Flucht“ mittels künstlerischer Aktivitäten in praktischer Arbeit mit einem Künstler mit Migrationshintergrund

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Mittwoch, 12. Juli 2017 Energie am Morgen / Atem – Bewegung – Tanz Mag. Ursula Muchitsch Die integrative Tanz- und Bewegungstherapeutin bietet Atemübungen an, die anschließend mit kleinen Bewegungen kombiniert werden und zum Abschluss in einen ganz einfachen Kreistanz führen. Dies ist die Basis für einen bewegten und lebendigen Start in den Tag. Die Teilnehmenden sollten bequeme Kleidung mitbringen.

MI, 12.07.2017 08:15–09:00 S1LW01A108

VORTRAG Das Zürcher Ressourcen Modell-ZRM® Mag. Ursula Muchitsch

Professionelles, schüler/innenund kompetenzorientiertes Lehren ist eine Herausforderung, die jeden Tag aufs Neue einen sehr menschlichen und multiflexiblen Einsatz der Unterrichtenden fordert – dabei unterstützt Sie das Zürcher Ressourcen Modell-ZRM®. Im Vortrag werden die dem ZRM® zu Grunde liegenden neurowissenschaftlichen und motivationspsychologischen Erkenntnisse sowie die einzel-

nen Schritte erläutert, die im Prozess der Selbstmotivation von einem Vorhaben bis zu seiner Umsetzung im Alltag durchlaufen werden. Im Fokus stehen spezielle Methoden und Techniken, mit denen es gelingt, langfristig persönliche Ressourcen zu aktivieren und zu nutzen, „gesunde“ Ziele zu entwickeln, nachhaltig gestärkt, stärker und motivierter im schulischen (und auch privaten) Lebensraum zu agieren.

11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café

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MI, 12.07.2017 09:30–11:00 S1LW01A118

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

WORKSHOPS „Gesundes“ Selbstmanagement-Training mit dem Zürcher Ressourcen Modell-ZRM®

MI, 12.07.2017 13:00–17:00

Mag. Ursula Muchitsch

S1LW01A118

• Kreativer und abwechslungsreich gestalteter Trainingsprozess • Effektive und einfach zu erlernende Methoden, die Freude machen • Entdecken der persönlichen Potenziale und deren effiziente Nutzung • Entwicklung und Erweiterung der Selbstmanagement-Kompetenzen

Dreidimensionale Objekte aus unterschiedlichen Materialien Christine Meklin-Sumnitsch, MA • Anfertigung von Miniaturen und Großobjekten • Aus Kombinationen von Papier, Pappe, Stoff, Styropor, Draht, Metall, Ton, Gips, Sand können Gegenstände, Puppen, Skulpturen, Kunstobjekte unterschiedlicher Art entstehen • Es werden vielfältige Aufbau- und Gestaltungstechniken gezeigt, wobei jedoch jede/r sein eigenes Objekt entstehen lassen kann

Fingerfood – dekorative Küche Michael Oberrauter

MI, 12.07.2017 DO, 13.07.2017 09:00–17:00 S2LW01A201

MI, 12.07.2017 09:00–12:30

• Die dekorative Küche • Fingerfood – Tipps und Tricks für Feste und Buffets mit Dipl. AWR Michael Oberrauter – Haubenkoch im Hotel Ronacher

S2LW01A301

Auf den Spuren der Kärntner Partisanen – biographische und historische Hintergründe des Romans Engel des Vergessens / Angel pozabe

MI, 12.07.2017 09:00–17:00

Zdravko Haderlap

S5LW01A107

Treffpunkt: ehemalige Volksschule Leppen/Lepena, Leppen 57, 9135 Eisenkappel-Vellach • Exkursion und Wanderung auf den Spuren der Kärntner Partisanen im Bereich Leppen/Lepena • Auseinandersetzung mit dem historischen und literarischen Kontext des Romans Engel des Vergessens / Angel pozabe • Besuch der ehemaligen Volksschule Leppen/Lepena, des Vinkl-Hofes, der Paritsanen-Bunker und des Peršman-Hofes

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Donnerstag, 13. Juli 2017 Energie am Morgen / Bodypercussion und Tanz Mag. Patricia Gallob Diese 45-minütige Einheit soll ein belebender und bewegender Start in den Tag sein – und zwar geschieht dies mit Elementen aus Bodypercussion und Tanz.

DO, 13.07.2017 08:15–09:00 S1LW01A123

VORTRAG Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jahrhunderts Bernhard Frischmann

Wer Bildung will, muss entwicklungsförderliche Resonanzräume (Beziehung) schaffen. Bildung geht nicht über Begriffe, sondern über das „Mitschwingen“. Die Werte, die wir nicht leben, können wir nicht vermitteln. Womit kommen Menschen in Resonanz, wenn sie unsere Schule betreten? Der Geist, die Kultur sind der

DO, 13.07.2017 09:30–11:00 S4LW01A701

innere Ort einer Organisation. Menschen kommen mit diesem inneren Ort einer Organisation in Resonanz. Die Kultivierung dieses inneren Ortes ist sehr herausfordernd. Was kann uns hier hilfreich sein? Womit sollen Menschen in Resonanz kommen, damit sie mutig die Fragen des 21. Jahrhunderts angehen?

11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café

WORKSHOPS Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jahrhunderts Bernhard Frischmann Vertiefung der Inhalte des Vortrags • Zuhören (erkundende, lernende Haltung) • Suspendieren (Annahmen in der Schwebe halten) • Respektieren • Artikulieren (von Herzen sprechen)

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DO, 13.07.2017 13:00–17:00 S4LW01A701

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

Den Körper singend, die Stimme tanzend und den Kopf spielend erleben

DO, 13.07.2017 09:00–17:00

Mag. Patricia Gallob

S1LW01A122

„Das Spiel schenke uns Freude und Erholung.“ (Thomas von Aquin) • Elementare Musik und Bewegung in Verbindung mit Rhythmik bringen die Gehirnwindungen und den Unterricht auf allen Stufen in Schwung • Klangerzeugung, Aufmerksamkeitsspiele und Improvisationen mit dem eigenen Körper • Spielerisch mit den Parametern Raum, Zeit, Dynamik umgehen und mit der Gruppe in Kontakt kommen • Entfaltung der ästhetischen Wahrnehmung

Mittelalter in Kärnten – Kulturfahrt MMag. Vera Radinger-Sapelza

DO, 13.07.2017 09:00–18:00

Treffunkt: PHK Hubertusstraße

S2LW01A257

• Exkursion zum Thema „Mittelalter in Kärnten“ • Geführte Kulturfahrt im Raum Friesach, St Veit an der Glan und Umgebung unter museumspädagogischen Aspekten • Exkursionsdidaktische Aufbereitung für Lehrer/innen und Schulklassen

Trau dich KUNST! Ein interaktiver Fokustag zum Eintauchen in die Kunstwelt

DO, 13.07.2017 09:00–18:00

Mag. Dr. Magdalena Freimüller, MA

S2LW01A315

• Spaß an der Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst • Kunst und Gesellschaft: Zusammenhänge, Begriffe, emanzipatorische Potentiale • Kunst und Bildung: Schnittstellen und Möglichkeiten für die Lehrpraxis (interdisziplinär!) • Blick hinter die Kulissen von Institutionen und Kulturprojekten: Museum, Galerie, Kunstraum, öffentlicher Raum

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

PROGRAMMÜBERSICHT für Juli 2017 Vortrag – Robin Menges: Beziehung in pädagogischen Spannungsfeldern

S2LW01A321

Workshop – Robin Menges: Befriedigende Beziehungsarbeit im Alltag

S2LW01A321

Ausbildung zum Lehrschein Schwimmen S1LW01A119 Crazy Sticken – Ich nehme einen Faden und gehe mit ihm spazieren

S1LW01A117

Typographie als Gestaltungselement des grafischen Gestaltens

S2LW01A268

Fotografie und Bewegung

S2LW01A310

Schatten.Improvisationen S3LW01A205 Feldenkrais-Methode / Burnout Prävention und Stressbewältigung

S3LW01A201

Hilfreiche Haltungen aus der Existenzanalyse und Logotherapie zur Sinnorientierung

S4LW01A700

Vortrag – Carl Bossard: Wenn sich zwei schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler

S4LW01A702

Worhshop – Carl Bossard: Wenn sich zwei schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler S4LW01A702 Textile Vernetzung – Experimentelles Arbeiten mit dem wasserlöslichem Vlies

S2LW01A302

Mythos und Faszination des englischen Langbogens

S2LW01A206

Comics – zwischen Kunst und Kommerz

S2LW01A208

Biennale Venedig (Exkursion) S2LW01A250 Rubbing: Übertragen antiker Steinreliefs auf Stoffe

S2LW01A309

Freude an der Bewegung mit Life Kinetik und Achtsamkeitsübungen

S3LW01A203

Humor im Klassenzimmer – besser aufgerichtet als ausgebrannt

S3LW01A211

Fokus Flucht – Kulturelle Bildung und Schule in der Migrationsgesellschaft

S5AL01A113

Vortrag – Ursula Muchitsch: Das Züricher Ressourcen Modell-ZRM® S1LW01A118 Workshop – Ursula Muchitsch: „Gesundes“ Selbstmanagement, Ressourcen Modell-ZRM® S1LW01A118 Dreidimensionale Objekte aus unterschiedlichen Materialien

S2LW01A201

Fingerfood – dekorative Küche S2LW01A301

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Auf den Spuren der Kärntner Partisanen (Exkursion)

S5AA01B107

Vortrag – Bernhard Frischmann: Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jhdts.

S4LW01A701

Workshop – Bernhard Frischmann: Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jhdts.

S4LW01A701

Den Körper singend, die Stimme tanzend und den Kopf spielend erleben

S1LW01A122

Mittelalter in Kärnten – Kulturfahrt (Exkursion)

S2LW01A257

Trau dich KUNST! Ein interaktiver Fokustag zum Eintauchen in die Kunstwelt

S2LW01A315

 Vortrag

 Workshop zum Vortrag

  Workshop/Exkursion

SOMMERHOCHSCHULE SommerhochschuleJuli 2015/16 2017

MO 10.07.

DI 11.07.

MI 12.07.

DO 13.07.

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Vorträge und Workshops September 2017

04. September 2017 – 07. September 2017

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SOMMERHOCHSCHULE Sommerhochschule September 2015/16 2017

Montag, 28. August 2017 Naturparadies Soča / Isonzo – vom Nationalpark Triglav / Julische Alpen über das Collio-Gebiet bis zur Adria Dr. Helmut Zwander Exkursion • Busexkursion entlang der Soča – von der Quelle in den Julischen Alpen bis zur Adria • Eine Flusslandschaft von beeindruckender Schönheit mit einer hohen Biodiversität • Erkundet werden die Pflanzenwelt, die Geologie und das kulturelle Umfeld • Bei der Einmündung in die Adria wird das Naturreservat „Foce dell‘Isonzo / Isola della Cona“ besucht. Hier gibt es Salzwiesen und Halophyten-Fluren sowie viele Möglichkeiten zur Beobachtung der artenreichen Vogelwelt

MO, 28.08.2017 DI, 29.08.2017 MI, 30.08.2017 DO, 31.08.2017 08:00–18:00 S2LW01A247

Montag, 04. September 2017 09:30 Eröffnung durch die Rektorin

VORTRAG „Autorität durch Beziehung“ Wie Schulleiter/innen und Lehrer/innen durch die Neue Autorität gestärkt werden

MO, 04.09.2017 09:30–11:30 S2LW01A317

Mag. Stefan Ofner

Wie können Schulen gestärkt werden, eine respektvolle Kultur des Miteinanders zu schaffen und auf Gewalt und andere Gefährdungssituationen professionell und wirksam zu reagieren? Mit Hilfe der „7 Säulen der Neuen Autorität“ (Begründer: Prof. Dr. Haim Omer, Universität Tel Aviv) können Pädagoginnen und Pädagogen über Präsenz und Interventionen des gewaltlosen Widerstandes aus den Machtkämpfen aussteigen, Unterstützungssysteme nützen und den

ihnen anvertrauten Kindern, Jugendlichen oder auch Erwachsenen mit Wertschätzung und Achtsamkeit begegnen. Dabei werden gezielt Bündnisse zwischen Schule, Eltern und anderen Systempartner/innen geschaffen. Durch die „Neue Autorität“ kann ein gutes Miteinander gelingen und ein optimaler Rahmen zur Verfügung gestellt werden, in dem erfolgreiche Entwicklung in gegenseitigem Respekt möglich wird. 19

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

WORKSHOPS Gelebte Autorität im Schulalltag Mag. Stefan Ofner

MO, 04.09.2017 13:00–17:00

• Konkrete Umsetzungsmöglichkeiten des Ansatzes der Neuen Autorität im Schulalltag • Was bedeutet „Dialog der Stärke“? • Wie kann das Bündnis zwischen Eltern und Lehrer/innen gestärkt werden? • Welche konkreten Schritte setzen wir bei Gewalt und Mobbing?

S2LW01A317

Was der Turnsaal alles kann

MO, 04.09.2017 09:00–12:30

Ute Kogler • Bewegungsangebote, um kindlichen Bewegungsbedürfnissen gerecht zu werden • Interessante und abwechslungsreiche Bewegungsaufgaben • Fördern von originellen Lösungen • Eine gute Organisation sorgt für einen hohen Beschäftigungsgrad

S1LW01A120

Im Gespräch mit der Schulaufsicht – Aktuelles aus meinem Schultyp

MO, 04.09.2017 12:00–13:30

Mag. Klaus-Peter Haberl, Mag. Beatrice Haidl, Mag. Dr. Renate Kanovsky-Wintermann, Karl Maier, Sabine Sandrieser, Ing. Herbert Torta, Mag. Susanne Traußnig, Mag. Dr. Axel Zafoschnig, Mag. Dr. Dagmar Zöhrer

S3LW01A202

• Informationen zu Neuerungen und Herausforderungen aus dem jeweiligen Schultyp • Frage- und Diskussionsmöglichkeiten Die Gespräche finden in schultypenspezifischen Gruppen statt. Gruppenteilung geschieht vor Ort.

Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden im Aufbau des Zahlenraums 10

MO, 04.09.2017 09:00–17:00

Mag. Roswitha Kuchar

S1LW01A112

• Mathematische Vorläuferfertigkeiten – Prädiktoren mathematischer Leistung • Vom Zählen zu einem strukturierten, kardinalen Anzahldenken unter Beachtung didaktischer „Kunstfehler“ • Innermathematische Ursachen der Rechenschwäche Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 1)

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SOMMERHOCHSCHULE Sommerhochschule September 2015/16 2017

Ein sinnstiftender Einstieg ins neue Schuljahr mit Elementen der Existenziellen Pädagogik Mag. Dr. Eva Maria Waibel

MO, 04.09.2017 DI, 05.09.2017 09:00–17:00

• Orientierung an der Person und deren Potenzialität • Pädagogisch-existenzielle Antworthaltung • Bausteine der Motivation • Existenzielles, sinnstiftendes Lernen

S4LW01A900

MISSION (IM)POSSIBLE? Teaching English at NMS in the context of education standards, subject matter and competences

MO, 04.09.2017 13:00–16:15

Mag. Dr. Reinhard Kogler

S5LW01A112

• What is competency-based language teaching all about? • Reflection tools for competency based language learning and teaching • Develop your personal checklists for competency-based language teaching Working languages: English and German

Stimmfit für den Unterricht – überzeugend sprechen und souverän auftreten Mag. Catarina Lybeck • Wie wirke ich? Wie kann ich besser „gehört“ werden? Die ideale Sprechstimmlage finden und bewusst einsetzen • Zusammenhänge von Körper, Haltung, Atmung, Sprechen und Charisma erfahren und erleben • Raumfüllend sprechen: Schwingungsfähigkeit, Resonanz und Deutlichkeit • Stimmfitness & Warm-Up: spaßvolle Übungen für den Alltag

MO, 04.09.2017 13:00–18:00 DI, 05.09.2017 09:00–17:00 S2LW01A318

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Dienstag, 05. September 2017 WORKSHOPS Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden im Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems und im Aufbau des kleinen 1 x 1 Mag. Roswitha Kuchar

DI, 05.09.2017 09:00–16:00 S1LW01A111

• Aufbau eines soliden Grundverständnisses des Stellenwertsystems • Das „Handwerkzeug“ im Zahlenraum 100 • Die Bedeutung der Königsaufgaben • Das 1x1 nach dem Spiralprinzip • Ableiten will gelernt sein Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2)

Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte

DI, 05.09.2017 09:00–12:15

Gabriele Zoltan

S1LW01A114

• Gedächtnisentlastung durch strategischen Rechtschreibaufbau und Übergang zur Morphemstruktur (Wortstamm, Vorsilben, Endungen); eigenständige Fehlerkorrektur durch Strategieanwendung • Lernstandserhebungen und Ableiten von Fördermaßnahmen • Lesetechnik verfeinern, Leseförderung, Lesemotivation, Arbeiten mit Klassenlektüren • Verfassen von Texten: Behutsame Erweiterung der Schreibkompetenz, Anbahnung der Planungskompetenz; Checkliste Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2 – Gruppe 1)

Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte

DI, 05.09.2017 13:00–16:15

Gabriele Zoltan

S1LW01A125

• Gedächtnisentlastung durch strategischen Rechtschreibaufbau und Übergang zur Morphemstruktur (Wortstamm, Vorsilben, Endungen); eigenständige Fehlerkorrektur durch Strategieanwendung • Lernstandserhebungen und Ableiten von Fördermaßnahmen • Lesetechnik verfeinern, Leseförderung, Lesemotivation, Arbeiten mit Klassenlektüren • Verfassen von Texten: Behutsame Erweiterung der Schreibkompetenz, Anbahnung der Planungskompetenz; Checkliste Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2 – Gruppe 2)

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SOMMERHOCHSCHULE Sommerhochschule September 2015/16 2017

Sprache und Emotionen im Netz Mag. Jürgen Schacherl

DI, 05.09.2017 09:00–17:00

• Vermittlung eines ersten Einblicks in die Forensprache und Argumentationskultur anhand unterrichtserprobter und schüleraktivierender Methoden bzw. aktueller Bezüge • Vorstellen von Strategien für den kompetenten Umgang mit Hasspostings, Schmutzkübelkampagnen, Lügengeschichten u.ä. • Diskussion über Verhaltensregeln im Netz

S2LW01A314

Aktuelle Fachdidaktik Sachunterricht: Schwerpunkt Ökologie, Umwelt und Gesundheit (Level 1)

DI, 05.09.2017 09:00–17:00

Dr. Helmut Zwander

S1LW01A113

• Vormittag – Die Natur entdecken mit Lupe und Stereolupe. Lupe und Stereolupe ermöglichen einen neuen Blick und faszinierende Seh-Erlebnisse auf leicht zu beschaffende Objekte unseres Alltags. • Nachmittag – Die Welt im Mikroskop. Das Mikroskop ermöglicht den Blick in den Mikrokosmos des Lebens und verschafft uns dadurch einen völlig neuen Blick auf unsere Welt.

Quick ‘dirty – eine Überlebensausrüstung für den digitalen Dschungel

DI, 05.09.2017 09:00–17:00

Mag. Dr. Thomas Strasser

S2LW01A320

In diesem Workshop werden kostenlose Internetseiten, Web 2.0-Anwendungen und Apps für den (mobilen) Sprachunterricht (Deutsch, Englisch, etc.) & Geschichte- und Geografieunterricht vorgestellt (Anwendungen für den PC, aber auch Apps für das Smartphone und Tablet). Grundlegende Computerkenntnisse (Speichern, Internetsurfen, Datei hochladen, eMails abrufen, etc.) vorausgesetzt. • EINFACHHEIT der zu bedienenden Internettools • Fokus auf Didaktik, nicht auf Technik • Die Tools können sofort ausprobiert werden • Lehrkräfte werden mit einer kleinen Grundausstattung für den digitalen Dschungel ausgerüstet

English for School Principals Mag. Dr. Axel Zafoschnig • Conversational English • The Language of meetings and conferences • Effective presentations in academic circles • The Austrian and the British Educational Systems; Austria and the EU Zielgruppe: Fortgeschrittene

DI, 05.09.2017 MI, 06.09.2017 09:00–17:00 S3LW01A204

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Mittwoch, 06. September 2017 WORKSHOPS Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen und schriftliche versus halbschriftliche Verfahren Mag. Roswitha Kuchar

MI, 06.09.2017 09:00–16:00 S1LW01A110

• Grundvorstellungen zu Messen und Teilen • Typische Schwierigkeiten und Schülerfehler • Mathematische Grundlagen der Algorithmen • Automatisierung über Ankeraufgaben • Bedeutung des Monotoniegesetzes Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 3 – Gruppe 1)

Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Erstlese- und Erstschreibunterricht

MI, 06.09.2017 09:00–12:15

Gabriele Zoltan

S1LW01A116

• Rituale bei der Laut-/Buchstabenerarbeitung • Strukturierter Aufbau: Auswahlkriterien für die Reihenfolge der Buchstaben/ Laute, Silben, Wörter und Sätze; die bewährte Silbenstrategie nach Carola Reuter-Liehr • Beispiele der Individualisierung des Lese- und Schreibprozesses • Kontinuierliche stressfreie Lernstandserhebungen/Förderdiagnostik zur Frühförderung Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 1)

Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte

MI, 06.09.2017 13:00–16:15

Gabriele Zoltan

S1LW01A115

• Gedächtnisentlastung durch strategischen Rechtschreibaufbau und Übergang zur Morphemstruktur (Wortstamm, Vorsilben, Endungen); eigenständige Fehlerkorrektur durch Strategieanwendung • Lernstandserhebungen und Ableiten von Fördermaßnahmen • Lesetechnik verfeinern, Leseförderung, Lesemotivation, Arbeiten mit Klassenlektüren • Verfassen von Texten: Behutsame Erweiterung der Schreibkompetenz, Anbahnung der Planungskompetenz; Checkliste Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2 – Gruppe 3)

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SOMMERHOCHSCHULE Sommerhochschule September 2015/16 2017

Rhythmus beschwingt, Bewegung belebt – Ganzheitliches Lernen durch Musik und Bewegung Mag. Nina Minimayr • Praktische Spielimpulse mit Rhythmus und Bewegung zur Auflockerung von Unterrichtsprozessen • Bewegung ermöglicht ganzheitliches Erleben über den Körper und über alle Sinne und bildet die Voraussetzung für gelingende Lernprozesse • Vielfältige Aufgaben mit Musik und Bewegung fördern die Persönlichkeitsentwicklung und bieten Raum für Kontaktfähigkeit, Kommunikation und Zusammenarbeit in der Gruppe • Rhythmus als Unterrichtsprinzip erleben: fächerübergreifende Querverbindungen zu verschiedenen Themen aus dem Unterrichtsalltag

MI, 06.09.2017 14:00–18:00 DO, 07.09.2017 09:00–17:00 S1LW01A124

„Fremdgehen“? Fachfremder Unterricht in Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung

MI, 06.09.2017 09:00–17:00

Mag. Dr. Cornelia Klepp, Mag. Dr. Christian Pichler

S2LW01A300

• Die politische Autobiographie • Umgang mit Bildern • Umgang mit Texten (Quellen und Darstellungen) • Didaktische Grundsätze

Lernmanagement – Lernstrategien (Individuelle Lernbegleitung) Mag. Doris Schiestl

MI, 06.09.2017 DO, 07.09.2017 09:00–17:15

• Lernprofile: der persönliche Lerntyp • Vertiefte Auseinandersetzung mit effektiven Lernstrategien • Interne und externe Organisationsstrategien • Stärkung der Selbsteinschätzungs- und Reflexionskompetenz • Unterstützungsmöglichkeiten

S2LW01A308

ePOP – ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio zur Entdeckung und Stärkung von Sozialkompetenz – ÖZEPS

MI, 06.09.2017 09:00–14:30

Ulrike Stelzl • Vorstellen von ePOP– ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio für Schüler/innen zur Entdeckung und Stärkung von Selbst- und Sozialkompetenz • Vorstellen der Kompetenzfelder wie Selbstverantwortung, soziale Verantwortung, Kommunikation, Kooperation, Lern- und Arbeitsverhalten oder situationsgerechtes Auftreten • Eingehen auf entsprechende Deskriptoren • Erproben in praktischen Übungen und reflektieren der Erfahrungen

S4LW01A901

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

Biografisches Arbeiten – fokussierte Kraft Elisabeth Hafner • Biografiearbeit nimmt diese Einzigartigkeit jeder Lebensgeschichte achtsam und wertschätzend in den Blick • Lernen Sie erwachsenenbildnerische und kreative Möglichkeiten kennen, Lebensgeschichte(n) zu verstehen • Wir beschäftigen uns mit Ressourcen und Kräften, die durch das Überblicken von Lebensbögen freigesetzt und gewonnen werden können

Fit und kompetent durch den Einsatz von Lerntechnologien im Unterricht Alicia Bankhofer Wie kann die Institution Schule angesichts der Digitalisierung neuen Herausforderungen begegnen? • Förderung fachlicher, sozialer und personaler Kompetenzen mit Hilfe von Lerntechnologien • Didaktisch sinnvolle Nutzung von Informationstechnologie zur Bereicherung und Erleichterung der Unterrichtspraxis • Empfehlungen für den Einsatz von digitalen Lernwerkzeugen • Selbst Erfahrungen mit alternativen Lernarrangements machen

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MI, 06.09.2017 DO, 07.09.2017 09:00–17:00 S2LW01A313

MI, 06.09.2017 09:00–17:00 S3LW01A207

SOMMERHOCHSCHULE Sommerhochschule September 2015/16 2017

Donnerstag, 07. September 2017 WORKSHOPS Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen und schriftliche versus halbschriftliche Verfahren Mag. Roswitha Kuchar

DO, 07.09.2017 09:00–16:00 S1LW01A109

• Grundvorstellungen zu messen und teilen • Mathematische Grundlagen der Algorithmen • Automatisierung über Ankeraufgaben • Bedeutung des Monotoniegesetzes Start der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 3 – Gruppe 2)

Bewegtes Lernen in rasenden und lärmenden Zeiten Susanne Dissauer, Rita Graf

DO, 07.09.2017 09:00–17:00

Ort: VS Weißenstein

S1LW01A121

• Der Einfluss von Stress auf die kindliche/jugendliche Befindlichkeit • Stressmanagement ein Bewegungsprogramm vor Schularbeiten • Vorstellen von Bewegungsprojekten – kognitive Lerninhalte bewegt lernen • Bewegte Spiele und Übungen zur Förderung der Konzentration

Geografie und Wirtschaftskunde – fachfremd unterrichten Klaus Zeugner

DO, 07.09.2017 09:00–17:00

• Vorstellen und Besprechen von Inhalten und Methoden aus dem Fach GW • Beispiele aus der Geografie und aus der Wirtschaftskunde Die Inhalte des Workshops richten sich an Lehrpersonen, die in GW ungeprüft sind und dieses Fach unterrichten.

S2LW01A312

„Spannungsraum Stadt“ – Historische Erkundungen in Klagenfurt und Umgebung mit dem Fahrrad

DO, 07.09.2017 09:00–16:00

Mag. Florian Kerschbaumer

S2LW01A316

• Kaum bekannte Orte und Begebenheiten der Klagenfurter/Kärntner Sozialgeschichte mit dem Fahrrad „erFahren“ • Historische Lebensrealitäten unterschiedlicher sozialer Milieus kennen lernen • Die Stadt als „Spannungsraum“: Urbane Konflikte und Konvergenzen

Wertschätzung und Anerkennung – Schlüsselfaktoren zur Potenzialentfaltung

DO, 07.09.2017 09:00–17:00

Mag. Manuela Klugger-Grübl

S2LW01A319

• Wertschätzung als Gesundheits- und Entwicklungsfaktor – wie wirkt sie • Echte Anerkennung und Wertschätzung zeigen • Selbstwertschätzung als Basis • Wertschätzung als Haltung pflegen – im (Schul-)Alltag zum Leben erwecken 27

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule

PROGRAMMÜBERSICHT für September 2017 Vortrag – Stefan Ofner: „Autorität durch Beziehung“

S2LW01A317

Workshop – Stefan Ofner: Gelebte Autorität im Schulalltag

S2LW01A317

Was der Turnsaal alles kann S1LW01A120 Im Gespräch mit der Schulaufsicht: Aktuelles aus meinem Schultyp

S3LW01A202

Der rote Faden im Aufbau des Zahlenraums 10 (L1)

S1LW01A112

Ein sinnstiftender Einstieg ins neue Schuljahr mit Elementen der Existenziellen Pädagogik S4LW01A900 MISSION (IM)POSSIBLE? Teaching English at NMS in the context of education standards

S5AP01A112

Stimmfit für den Unterricht – überzeugend sprechen und souverän auftreten

S2LW01A318

Der rote Faden im Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems und kleinen 1x1 (L2)

S1LW01A111

Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.1)

S1LW01A114

Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.2)

S1LW01A125

Sprache und Emotionen im Netz S2LW01A314 Aktuelle Fachdidaktik Sachunterricht: Schwerpunkt Ökologie, Umwelt und Gesundheit (L1) S1LW01A113 Quick ‘dirty – eine Überlebensausrüstung für den digitalen Dschungel

S2LW01A320

English for School Principals S3LW01A204 Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen (L3/Gr.1)

S1LW01A110

Der rote Faden im Erstlese- und Erstschreibunterricht (L1)

S1LW01A116

Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.3)

S1LW01A115

Rhythmus beschwingt, Bewegung belebt

S1LW01A124

„Fremdgehen“? Fachfremder Unterricht in Geschichte und Sozialkunde, Politsche Bildung S2LW01A300

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Lernmanagement – Lernstrategien (Individuelle Lernbegleitung)

S2LW01A308

ePOP – ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio zur Stärkung von Sozialkompetenz

S4LW01A901

Biografisches Arbeiten – fokussierte Kraft

S2LW01A313

Fit und kompetent durch den Einsatz von Lerntechnologien im Unterricht

S3LW01A207

Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen (L3/Gr.2)

S1LW01A109

Bewegtes Lernen in rasenden und lärmenden Zeiten

S1LW01A121

Geografie und Wirtschaftskunde – fachfremd unterrichten

S2LW01A312

„Spannungsraum Stadt“ – Historische Erkundungen mit dem Fahrrad

S2LW01A316

Wertschätzung und Anerkennung – Schlüsselfaktoren zur Potenzialentfaltung

S2LW01A319

 Vortrag

 Workshop zum Vortrag

  Workshop/Exkursion

SOMMERHOCHSCHULE Sommerhochschule September 2015/16 2017

MO 04.09.

DI 05.09.

MI 06.09.

DO 07.09.

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Impressum Medieninhaber: Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule Herausgeber und für den Inhalt verantwortlich: Rektorat der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule Mag. Isabella Spenger Februar 2017

Organisationsteam Sommerhochschule Isabella Spenger (Leitung): [email protected] ✆ 0463 508 508 206 Anneliese Nageler-Schluga: [email protected] Birgit Pfatschbacher: [email protected] Andrea Embacher: [email protected] Markus Ressmann: [email protected] Eva Maria Waibel: [email protected] Bei Fragen, Anregungen und Wünschen können Sie uns gerne kontaktieren!

Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Hubertusstraße 1 / Kaufmanngasse 8 A-9020 Klagenfurt, Österreich Tel. +43 (0)463 508508 E-Mail: [email protected] www.ph-kaernten.ac.at