Modulplan WF0_a Forschungsmethoden Gültig ab FS15

Forschungsmethoden WKS Code

WF0_a

Fachbereich(e)

Wirtschaftsforschung

Studiengang /-gänge

EMBA

Vertiefungsrichtung(en)

-

Art des Studiengangs

Bachelor

Bachelor Master

Bachelor CAS/MAS/EMBA Master Master CAS/MAS/EMBA CAS/M

Studienniveau *

Basic

Basic Intermediate

Basic Advanced Intermediate Specialised Basic Intermediate Advanced

Typus * *

Core course

Core Related course course

Core Minor Related course course courseCoreRelated Minor course course course

ECTS-Credits

5

Präsenzverpflichtung

20 Präsenzlektionen + 90 Min. Prüfung

Arbeitsaufwand in Std.

150 Stunden

Verantwortliche Ansprechperson

Fachbereichsleiter: Autor: Dr. Claudie Stadelmann Dr. Carl Oliva Die Studierenden können Themenstellungen im Bereich der betriebswirtschaftlichen Forschung erarbeiten und sind in der Lage ein Thema methodisch korrekt und in wissenschaftlicher Form angemessen darzustellen. Die Studierenden kennen die verschiedenen Methoden der Datenerhebung und das entsprechende Vorgehen in der empirischen Sozialforschung und können dieses Wissen umsetzen. Grundlagen, Form und Voraussetzung des wissenschaftlichen Arbeitens; allgemeiner Forschungsprozess; Entwicklung von Orientierungsmodellen, quantitative empirische Forschungsmethoden der Datenerhebung(Experiment, Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse). Besondere Aufmerksamkeit erfahren auch die neuen Befragungsformen wie die Internetstudie.

Zu entwickelnde Kompetenzen

Lerninhalte

Lehr- und Lernmethoden (Fernstudium nach dem Blended-Learning-Konzept)

Selbststudium

Online-Studium

Präsenzstudium

 Erarbeiten des Stoffes  Lektüre  Recherchen

 Online-Recherche

 Lehrgespräch  Workshop  Gruppendiskussionen

Unterrichtssprache

Deutsch

Leistungsbewertung

Schriftliche Prüfung am Semesterende; spontane Kurzprüfungen während des Semesters zu den jeweiligen vorangegangenen Präsenzveranstaltungen.

Lehrmittel

Häder, M. (2010). Empirische Sozialforschung: Eine Einführung (2., überarbeitete Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. ISBN 978-3-531-16923-1

Vorkenntnisse: Modul(e)

-

Anschlussmodul(e)

-

Bemerkungen

-

*Studienniveau

B Basic level course: Modul zur Einführung in das Basiswissen eines Gebiets. I Intermediate level course: Modul zur Vertiefung der Basiskenntnisse. A Advanced level course: Modul zur Förderung und Verstärkung der Fachkompetenz. S Specialised level course: Modul zum Aufbau von Kenntnissen und Erfahrungen in einem Spezialgebiet.

**Typus

C Core course: Modul des Kerngebiets eines Studienprogramms. R Related course: Unterstützungsmodul zum Kerngebiet (z.B. Vermittlung von Vor- oder Zusatzkenntnissen). M Minor course: Wahl- oder Ergänzungsmodul.

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Specialise Interme Advanc

Related Minor c

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1

Stoffplan

Die Denkweise der empirischen Sozialforschung o o o o o o o

Der Bedarf an empirischem Wissen über menschliches Verhalten und Gesellschaft Grundbegriffe der empirischen Sozialforschung mit Focus auf die Datenmatrix Am Anfang steht das Problem, darauf folgen die Forschungsfragen Begriffe und deren Definition Hypothesen und deren Bearbeitung, Operationalisierung Hypothesen, Theorien und Gesetze Problemstrukturierung vom Thema zur Problemstellung und Zielsetzung, zu den Forschungsfragen und Hypothesen.

Forschungs- und Untersuchungsplanung o o o o o o o

Phasen eines empirischen Projekts Übersicht der Instrumente der Datenerhebung: Items, Index, Skalen Gütekriterien Objektivität, Reliabilität, Validität Querschnitt- und Längsschnittstudien Primärdaten und Sekundärdaten Operationalisierung der Hypothesen Klärung des Forschungsdesigns

Auswahlverfahren / Stichproben / Befragungsstudien o o o o o

Arten der Auswahlverfahren von Beobachtungseinheiten Stichprobengrösse und Forschungsziel Einblicke in die Theorie des Befragungsprozesses Formen der Befragung und deren Besonderheiten Entscheidung für die angemessene Befragungsmethode

Der Fragebogen als Verfahren zur Erhebung von Primärdaten o o o o o o o

Entscheidung: Inhaltsanalyse, Beobachtung, Befragung oder Experiment Zur Gestaltung von Fragen Dramaturgie und Gestaltung des Fragebogens Standardisiertes Interview Schriftliche Befragung Ausblick auf die Internetbefragung Entwurf eines Fragebogens

Komplexe Verfahren zur Erhebung von Primärdaten / Projektdisposition o o o o o o

Das soziale Experiment Die Delphi-Befragung Die Evaluationsstudie Die Zeitbudgetstudie Kritische Durchsicht der Wahl des Designs und der Erhebungsinstrumente Ausarbeitung einer Projektdisposition

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2

Studienformen und Arbeitsaufwand

Selbststudium Onlinestudium

119.5 Std.

Online-Lernaktivitäten Online-Kontakte

9 Std.

1

Präsenzstudium (4x4 Lektionen und 1.5 Std. Prüfung)

21.5 Std.

Total

150 Std.

2.1

2.2

Selbststudium 

Erarbeiten des Lernstoffes für den Präsenzunterricht



Prüfungsvorbereitung

1

Stunden

15

Stunden

24

Stunden

Online-Studium 

2.3

89.5

Online-Recherchen

Präsenzstudium 

Kontaktunterricht

20

Stunden



Eine mündliche Abschlussprüfung

1.5

Stunde

Pro Lektion wird mit 60 min. gerechnet.

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3

Struktur des Präsenzunterrichts

1. Block

Std.

Themen / Aktivitäten / E-Learning

Lernziele

Vorbereitung

10

Heimstudium (8h)



Ich verstehe die Bedeutung des Methodenwissens, um empirische Ergebnisse über soziales Verhalten in Wirtschaft und Gesellschaft nachvollziehen und interpretieren zu können.



Ich kenne die Grundbegriffe der empirischen Sozialforschung, die sich mit Focus auf die Datenmatrix ergeben.



Ich kenne die Struktur der Datenmatrix, kann sie in eigenen Projekten anwenden und auf Qualität prüfen.



Ich kann ein Forschungsthema strukturieren und somit ein Problem formulieren, daraus Forschungsfragen und die Zielsetzung ableiten, darauf beruhend mit Bezug auf eine Theorie Hypothesen aufstellen.



Ich weiss, wie Begriffe zu definieren sind.



Ich weiss, dass theoretische Begriffe nicht direkt beobachtbar und deshalb zu operationalisieren sind.

Durcharbeiten des Lehrmittels zur Übersicht Kap. 2. Onlinestudium (2h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Präsenzveranstaltung

4

Die Denkweise der empirischen Sozialforschung o

o

o

o o o o

Nachbearbeitung

13

Der Bedarf an empirischem Wissen über menschliches Verhalten und Gesellschaft Grundbegriffe der empirischen Sozialforschung mit Focus auf die Datenmatrix Am Anfang steht das Problem, darauf folgen die Forschungsfragen Begriffe und deren Definition Hypothesen und deren Bearbeitung, Operationalisierung Hypothesen, Theorien und Gesetze Problemstrukturierung vom Thema zur Problemstellung und Zielsetzung, zu den Forschungsfragen und Hypothesen.

Onlinestudium (3h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Erarbeitung des Lernstoffes und Lösen von Aufgaben (10h) Lehrmittel, Kap. 2 & 3.

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2. Block

Std.

Themen / Aktivitäten / E-Learning

Lernziele

Vorbereitung

10

Heimstudium (8h)



Ich kenne die Phasen eines Projektes und kann sie auf meine eigene Problemstellung übertragen.



Ich kenne wichtige Instrumente der empirischen Sozialforschung, um Daten zu erheben.



Ich weiss, wie Hypothesen zu operationalisieren sind und kann diese Kenntnisse auf die eigene Problemstellung übertragen.



Ich kann die Güte der Instrumente bezüglich einer Problemstellung analysieren und bewerten.



Ich kenne Forschungsdesigns im Überblick und kann damit meine Zielsetzung präzisieren.

Durcharbeiten des Lehrmittels zur Übersicht Kap. 4. Onlinestudium (2h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Präsenzveranstaltung

4

Forschungsdesign und Untersuchungsplanung o o

o o o o o Nachbearbeitung

13

Phasen eines empirischen Projekts Übersicht der Instrumente der Datenerhebung: Items, Index, Skalen Gütekriterien Objektivität, Reliabilität, Validität Querschnitt- und Längsschnittstudien Primärdaten und Sekundärdaten Operationalisierung der Hypothesen Klärung des Forschungsdesigns

Onlinestudium (3h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Erarbeitung des Lernstoffes und Lösen von Aufgaben (10h) Lehrmittel, Kap. 4.

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3. Block

Std.

Themen / Aktivitäten / E-Learning

Lernziele

Vorbereitung

10

Heimstudium (8h)



Ich kenne wichtige Arten von Auswahlverfahren und kann problembezogen deren Vorund Nachteile abwägen.



Ich kenne den Unterschied zwischen nichtzufallsgesteuerten und WahrscheinlichkeitsAuswahlverfahren.



Ich überblicke die Zufallsverfahren in der Umfragepraxis.



Ich kenne alternative Varianten der Bestimmung von Stichprobengrössen und kann deren Vor- und Nachteile hinsichtlich des Forschungsziels diskutieren.



Ich überblicke die Hauptformen der Befragung sowie deren Besonderheiten.



Ich kann für mein Forschungsproblem die geeignete Befragungsmethode bestimmen.

Durcharbeiten des Lehrmittels Kap. 5. Onlinestudium (2h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Präsenzveranstaltung

4

Auswahlverfahren / Stichproben / Befragungsstudien o o o o o

Nachbearbeitung

13

Arten der Auswahlverfahren von Beobachtungseinheiten Stichprobengrösse und Forschungsziel Einblicke in die Theorie des Befragungsprozesses Formen der Befragung und deren Besonderheiten Entscheidung für die angemessene Befragungsmethode

Onlinestudium (3h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Erarbeitung des Lernstoffes und Lösen von Aufgaben (10h) Lehrmittel, Kap. 5 & 6

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4. Block

Std.

Themen / Aktivitäten / E-Learning

Lernziele

Vorbereitung

10

Heimstudium (8h)



Ich kann problembezogen zwischen Inhaltsanalyse, Beobachtung, Befragung und Experiment als mögliches Verfahren der Datenerhebung entscheiden.



Ich kenne wichtige Prinzipien zur Gestaltung von Fragebogenfragen.



Ich kenne Prinzipien zur Gestaltung eines Fragebogens.



Ich kann einen Fragebogen für eigene Projektideen umsetzen.



Ich kenne die Möglichkeiten und Grenzen der Internetbefragung.

Durcharbeiten des Lehrmittels zur Übersicht Kap. 6. Onlinestudium (2h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Präsenzveranstaltung

4

Der Fragebogen als Verfahren zur Erhebung von Primärdaten o

o o o o o o Nachbearbeitung

13

Entscheidung: Inhaltsanalyse, Beobachtung, Befragung oder Experiment Zur Gestaltung von Fragen Dramaturgie und Gestaltung des Fragebogens Standardisiertes Interview Schriftliche Befragung Ausblick auf die Internetbefragung Entwurf eines Fragebogens

Onlinestudium (3h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Erarbeitung des Lernstoffes und Lösen von Aufgaben (10h) Lehrmittel, Kap. 6.

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5. Block

Std.

Themen / Aktivitäten / E-Learning

Lernziele

Vorbereitung

10

Heimstudium (8h)



Ich kenne wichtige komplexe Verfahren der Datenerhebung und kann diese zur Verfeinerung des Untersuchungsdesigns nutzen.



Ich kenne die Anforderungen einer Projektdisposition.



Ich kann den Weg von der Themenwahl, über die Problemstellung, der Zielformulierung, der Forschungsfragen, der Hypothesen, dem Forschungsdesign in Form einer Projektdisposition festhalten.

Durcharbeiten des Lehrmittels zur Übersicht Kap. 7. Onlinestudium (2h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Präsenzveranstaltung

4

Komplexe Verfahren zur Erhebung von Primärdaten / Projektdisposition o o o o o

o o

Nachbearbeitung

26.5

Das soziale Experiment Die Delphi-Befragung Die Evaluationsstudie Die Zeitbudgetstudie Kritische Durchsicht der Wahl des Designs und der Erhebungsinstrumente. Anforderungen einer Projektdisposition. Ausarbeitung einer Projektdisposition

Onlinestudium (1.5h) Materialien auf der Lernplattform durcharbeiten. Forum als Plattform nutzen, um Fragen zu stellen bzw. selbst welche zu beantworten. Erarbeitung des Lernstoffes und Lösen von Aufgaben (10h) Lehrmittel, Kap. 7. Prüfungsvorbereitung (15h)

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4

Leistungsbewertung

Art

Schriftliche Prüfung (Modulabschlussprüfung)

Zeitpunkt

Am Semesterende

Dauer

90 Min.

Inhalt

Gesamtes Modul gemäss Modulplan

Zugelassene Hilfsmittel

o o o

Notengewicht der Modulabschlussprüfung

Modulabschlussprüfung 70%; 30% Kurztests während des Semesters.

5

open book Notizen (auch eigenhändig geschriebene), Skripte, Hand-outs Taschenrechner für elementare numerische Operationen. Für jede (Teil-) Aufgabe muss der Lösungsweg dargestellt werden, anderweitig wird die Lösung als falsch bewertet.

Weiterführende Literatur/Quellen

Holm, K. (1998). Die Befragung I. Der Fragebogen - Die Stichprobe. (4. A.). Tübingen: UTB für Wissenschaft. ISBN 978-3825203726 Kornmeier, M. (2007). Wissenschaftstheorie und wissenschaftliches Arbeiten: Eine Einführung für Wirtschaftswissenschaftler (1. Aufl.). Heidelberg: Physica-Verlag. ISBN 978-3-7908-1918-2 Kromrey, H., & Struck, E. (2009). Empirische Sozialforschung. Buch und CD-ROM: Modelle und Methoden der standardisierten Datenerhebung und Datenauswertung (12. Aufl., CD ROM Version 4.0.). Stuttgart: UTB. ISBN 978-3825282073

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