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FORMULARIO INFORME CUENTA ANUAL 2016 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Índice: Docencia Carrera de Traducción Proyecciones 2017 Área Investigación Área Gestión del Conocimiento Área Vinculación y Extensión Otras áreas y/o hitos Organización de la Facultad, Plan Estratégico y Organización de la Elección de Decano. Comentarios y/u observaciones ---------------------------Introducción: Estimado Sr. Decano o Director de Instituto, este formulario tiene como finalidad, poder indicar de manera breve y explicativa, todas las actividades más relevantes, realizadas durante el año 2016, las que serán incluidas en la Lectura de la Cuenta Anual del presente año. Este informe deberá contener la información relativa a las actividades de Casa Central y Sedes. 1.- Área Docencia: Se deberá especificar las carreras y/o programas académicos que se han desarrollado durante el 2016, los avances y/o logros obtenidos y lo que espera para el 2017. DOCENCIA Carreras de Pedagogía PSU * Ped. en Educación Física * Ped. en Matemática y Física * Ped. en Educ. Básica * Ped. en Lengua Castellana y Comunicación * Educación Parvularia * Ped. en Inglés A partir de la adjudicación del Plan de Mejoramiento Institucional para la Formación de Profesores (PMI) el 2015 y su implementación a partir del 2016, se han realizado las siguientes acciones, transversales a todas las carreras de pedagogía PSU, tendientes a mejorar la formación de los futuros profesores y profesoras que se titulen de nuestra institución. 1. Proceso de micro y macro ajustes a los planes de formación de las carreras de pedagogía rediseñados, con ajuste al modelo institucional de formación de profesores. 2. Definición de los perfiles de Talentos y Vocación Pedagógica; y perfil del Académico Formador de Formadores. 3. Firma de convenio con 15 escuelas de la región conformando así la RED-UNAP, con quienes se mantienen reuniones mensuales.

2 4. Creación del programa Propedéutico Talento y Vocación de Profesor UNAP. 5. Creación e implementación del programa de Diplomado en Mentoría para egresados y titulados de las carreras de pedagogía de FCH. Además la contratación de una coordinadora para dicho programa. 6. Creación de la Oficina de Desarrollo Profesional y la contratación de su coordinadora, con el objetivo de hacer seguimiento a los y las egresadas y tituladas de las carreras de pedagogía de FCH en cuanto a sus inquietudes y necesidades de perfeccionamiento. 7. Creación de la Coordinación de Titulación y la contratación de su coordinador, con el objetivo de elevar los indicadores de titulación oportuna de los y las estudiantes de las carreras de pedagogía de la FCH. 8. Creación de la Coordinación de Prácticas y la contratación de su coordinadora. Esta Coordinación de Prácticas tiene como labor principal gestionar la ubicación de los y las estudiantes de pedagogía de la FCH en los establecimientos de la RED-UNAP para realizar prácticas en sus diferentes niveles; inicial, intermedia, avanzada y profesional. 9. Contratación de tres nuevos doctores, quienes contribuirán en la producción científica mediante investigación en educación. 10. Inicio de Proceso de Diseño de la plataforma de seguimiento de Prácticas. 11. Organización de seminario de prácticas innovadora de aula universitaria. 12. Estudiantes y académicos visitan centros de formación de profesores. 13. Conformación de comunidades de aprendizaje. 14. Definición de requerimientos para habilitación de 4 salas temáticas. 15. Compra de implementos, equipamiento, materiales y útiles para el buen funcionamiento del Plan. 16. Creación de una Mesa Institucional, cuya función es la de mantener coordinación entre todas las unidades institucionales involucradas en el funcionamiento del PMI. Volver al Inicio CARRERA DE TRADUCCIÓN 1. Adjudicación Proyecto Innovación Docente: “Desarrollo de Competencias Traductológicas de los Alumnos de la carrera de Traducción Inglés Español a través de la metodología Translation Project Workshop” para la traducción de la página web institucional del español al inglés y al francés. 2. Adquisición de 10 licencias de software de traducción TRADOS. 3. Presentación de proyecto para la creación de la Oficina de Traducción dependiente de la Facultad. 4. Presentación de Rediseño curricular en Congreso de Traducción en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Volver al Inicio

3 PROYECCIONES 2017 Carreras Pedagogía PSU 1. Implementación Propedéutico para alumnos con vocación pedagógica. 2. Generar programa de tutorías exclusiva para nuestros alumnos, para propiciar la retención de alumnos con vocación. 3. Generar sistema de seguimiento y monitoreo de prácticas profesionales. 4. Actualización del Reglamento de Titulación. 5. Inaugurar 4 salas temáticas para pedagogía, completamente equipadas para el requerimiento de la formación de profesores con altos estándares de calidad. Carrera de Traducción • Trabajo colaborativo con el diario El Mostrador para traducción de noticias del periódico financiero The Financial Times. Volver al Inicio 2.- Área Investigación: Se deberá especificar los Proyectos de Investigación adjudicados, las publicaciones efectuadas en revistas ISI y CIELO (si así fuere) y la trascendencia o el efecto que tiene en el desarrollo de la región y/o país. Articulo ISI: - Artículo Fenomenotecnia, prácticas científicas y construcciones teórico-conceptuales. Sobre una aproximación neo-internista a la labor investigativa Revista Discusiones filosóficas, Colombia. Artículo Scielo - Fantasmas de Rojo y Azul, los saqueos de las tropas chilenas en la guerra del pacífico. Revista Anuario de Estudios Colombianos. - Artículo. Diseño de libros de texto para la enseñanza del inglés: una propuesta curricular. Revista Colombian Applied Linguistics. Artículo. Scielo. - Espacio público y religiosidad popular en el Norte Grande. Revista Límite. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Sicología. Vol 11. Nº 35. Universidad de Tarapacá. Arica, pp 4456 Proyectos de Investigación internos - LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES: Una revisión sobre la formación del profesor en el área de la Educación Física. Proyecto en colaboración con la Red Interuniversitaria de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria y de la Red nacional de evaluación formativa en España. - No se fue con la camanchaca. Rescate y puesta en valor del patrimonio intangible del salitre a través de sus protagonistas. Monto: 2.000.000 - Metodología de Intervención "Change Laboratory" en el Colegio Universitario Unap, en los meses de junio-agosto (con profesores de enseñanza básica), y en septiembre-octubre (con el equipo directivo). - Sistematización de la historia de la carrera de sociología. Trabajo de campo y uso de software y

4 aplicaciones de análisis cuantitativo y cualitativo para la interpretación de resultados. Monto: $3.780.000 (Innovación docente). - Interpretación, teoría fundamentada y Atlas.Ti. Monto: $3.941.000 (VRIIP) Proyectos financiamiento externo - Proyecto: Seminario-Taller sobre Presentación y Evaluación de Proyectos Culturales. Monto: $1.500.000. Mandante: Consejo de la Cultura y las Artes - 2015 – 2018. Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) “Plan de mejoramiento de la formación de profesores, centrado en la integración y la práctica. Universidad Arturo Prat. Facultad de Ciencias Humanas. Proyecto adjudicado - Postulación a Conicyt en conjunto con la Universidad Católica del Maule para la formación de un centro de investigación en educación. La respuesta será en diciembre del 2016. Participación Congresos. Ponencias. -

10 participaciones en Congresos

Libros - Our land, our stories. Fondo Concursable de Innovación y Desarrollo Docente, UNAP. - Salitreras de Tarapacá, la vida que se fue. Fondo Concursable, Proyecto FNDR Cultura, Gobierno Regional de Tarapacá. - A imagen y semejanza. Fondo Concursable Consejo Nacional de la Cultura de las Artes de Tarapacá. Volver al Inicio 3- Área Gestión del Conocimiento Se deberá indicar los proyectos Innova CORFO, o de asistencia técnica, contrato prestación de servicios; programas de capacitación realizados, número de alumnos participantes en programas de capacitación, entre otras, destacables en esta área. La Facultad de Ciencias Humanas, durante el año 2016, se encuentra desarrollando los siguientes programas: Magíster en Educación con salida intermedia de Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media con Mención. 34 participantes Magíster en Educación Superior Mención Docencia Universitaria: 20 participantes Postítulo de Mención para Docentes que ejercen en el Segundo Ciclo de Enseñanza Básica en la Asignatura de Matemática en la Región de Tarapacá, Ciudad de Iquique. 22 participantes Postítulo de Mención para Docentes que ejercen en el Segundo Ciclo de enseñanza Básica en la Asignatura de Matemática de Tocopilla. 20 participantes Postítulo en Pedagogía para Profesionales y Técnicos de Nivel Superior de la Educación Media Técnico Profesional. 25 participantes Diplomado en Formación de Mentores para el Acompañamiento de Estudiantes que realizan Prácticas Pedagógicas. 30 participantes Seminario en Software Atlas.ti. Seminario Consumo de drogas y estigma (en alianza con SENDA Tarapacá) Gestión Nombramiento como Profesor Visitante, el pasado mes de mayo, en la Facultad de Educación de la Universidad de Helsinki, Finlandia. La invitación fue cursada por "Center for Research on Activity, Development and Learning"- CRADLE.

5 Volver al Inicio 4.- Área Vinculación y Extensión Se deberá indicar los convenios realizados durante este año, regionales, nacionales e internacionales y el beneficio que aporta a la Universidad. Se podrá indicar además, Congresos y/o Seminarios organizados; presentación y participación de académicos en otros seminarios y congresos, proyectos de extensión realizados; actividades realizadas para o con ex-alumnos. CONVENIOS 14 convenios firmados este año con los colegios de la región que participan en el Programa de Mejoramiento Institucional (PMI), Comunidad Red Escolar UNAP. Nro. Calidad de Fecha Fecha Total Evaluación Año Nombre Decreto Participación Inicio Término Hrs.Sem. (%) CONVENIO JUNJI DIRECTOR DE 2016 2022 01/03/16 31/07/16 1 100 UNAP PROYECTO

CONGRESOS Y SEMINARIOS ORGANIZADOS POR LA FACULTAD • Escuela de verano, curso taller de fotografía. 18-22 enero 2016, unap • Seminario "Economía, Sociedad e Innovación: aportes del modelo escandinavo para la descentralización y la social democracia". 18 de enero 2016, unap • Charla magistral para estudiantes y ex alumnos de pedagogia en educacion fisica, pedagogia basica, pedagogia basica intercultural y educacion parvularia. 29 de marzo 2016, UNAP. • "La formación docente en la encrucijada ¿cómo responder?" del doctor Cristián Cox. 8 de abril, UNAP • Programa talento académico y vocación pedagógica. 4-8 de abril 2016, UNAP • Talento y vocacion pedagogica: jornada de reflexion, analisis y construccion. 11 de abril 2016, UNAP • Taller de hilorama para dar arte a las matemáticas. 29 de septiembre 2016 • Entrega de la beca CONADIi a 22 estudiantes de las carreras de pedagogía en educación básica intercultural bilingüe (EIB) y Educación Parvularia Intercultural (EPI) 26 de octubre, UNAP • “Primer Encuentro: La innovación docente orientada a mejorar las prácticas áulicas y la progresión de las prácticas de profesores en formación”. Gianina Dávila, Autor • Segundo encuentro de prácticas educativas: la diversidad en el curriculum y formación de comunidades de aprendizaje. Gianina Dávila, autor. • Talento y vocacion pedagogica: jornada de reflexion, analisis y construccion. Verónica Apablaza Yañez, Director de proyecto. • Entrega de informe de estadía de especialización en la Universidad de Magallanes; III Encuentro Red de formación inicial de Profesores: Orientaciones para la formación práctica. Gianina Dávila, autor. • Seminario Conocimientos andinos. Elías Ticona, autor. • Exposicion de ped. En ed. Basica, feria de reciclaje 2016. Ariela Leiva, autor.

6 • Jornada de educacion, design for change, profesores de la red UNAP-PMIUAP 1502. Jorge Salgado, autor. • Conversatorio, el rol del estudiante en la ciencia. Héctor Solorzano, autor. PARTICIPACIÓN DE ACADEMICOS EN CONGRESOS, SEMINARIOS Carolina Astudillo Nombre de la actividad: V Jornada de Enseñanza de la Traducción y la Interpretación Lugar: Universidad Católica de Valparaíso, Campus Sausalito Fecha: 10 de agosto del 2016 Mariela Contreras Programa de Mejoramiento Institucional. Conversatorio. 3 de noviembre 2016, UNAP. María Isabel Trillo XVI Seminario de Formación Inicial Docente. Programa Ingles Abre Puertas. Santiago, MINEDUC. 21 al 24 de noviembre, 2016 PROYECTOS DE VINCULACION Y EXTENSION 2016 • Desarrollo de proyectos de talleres deportivos recreativos del programa recursos de apoyo al deporte y la recreación. Proyecto de vinculación, con la participación de los estudiantes de la carrera de pedagogía en educación fisica que cursan su practica profesional. INES PALAPE PAVELIC – GABY SEPULVEDA. $27.200.000.• Einsten en su incidencia en la física y educación. ARMANDO MALLEGAS, director alterno. • Creación de galerías fotográficas, carreras de la facultad de ciencias humanas" CAROLINA ASTUDILLO, Director de proyecto. • Laboratorio de cambio y teoria de la actividad historico cultural: la exp. Del colegio UNAP. Leandro Valenzuela. Director del proyecto. • Autorregulación en Procesos de Formación en Investigación en Estudiantes de Posgrado de la Universidad de Manizales y la Universidad Arturo Prat de Chile. Sylvia Zamorano Zapata, Coautor.

OSCAR ALFARO Código Nombre

Calidad de Fecha Participación Inicio

Fecha Total Evaluación Término Hrs.Sem. (%)

1

CONSEJERO CONSULTIVO IND REGION DE TARAPACA

AUTOR

02/03/15 30/12/16 2

50

2

DIRECTOR FEDERACION ATLETICA DE CHILE

AUTOR

03/11/14 31/12/16 1

50

3

PRESIDENTE ASOCIACION ATLETICA AUTOR REGIONAL DE TARAPACA

19/01/15 11/11/19 2

50

VICTOR GUERRERO Participación en Directivas y/o Comites Editoriales Calidad de Fecha Fecha Total Evaluación Código Nombre Participación Inicio Término Hrs.Sem. (%) 1 ULTIMA DÉCADA COAUTOR 01/04/16 31/07/16 2 100 2

ASOCIACIÓN DE FUNCIONARIOS

COAUTOR

01/04/16 31/07/16

11

100

7 ACADÉMICOS UNAP Participación de Actividades Académicas Extra Programáticas Calidad de Fecha Fecha Total Evaluación Código Nombre Participación Inicio Término Hrs.Sem. (%) ENTREVISTAS SOBRE DESARROLLO 1 REGIONAL EN TELEVISIÓN AUTOR 01/03/16 31/07/16 3 100 COMUNAL

ENCUENTRO EX ALUMNOS Pedagogía en Inglés, 12 de agosto 2016 Educación Intercultural Bilingüe, 7 de octubre 2016 Traducción Inglés-Español-Inglés, 14 de octubre 2016 Sociología, 18 de noviembre 2016 Educación Parvularia, 18 de noviembre 2016 Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 25 de noviembre 2016 Pedagogía en Educación Básica, 25 de noviembre 2016 Pedagogía en Matemática y Física, 25 de noviembre 2016 Volver al Inicio 5.- Otras áreas y/o hitos: Se podrán indicar otras actividades relevantes realizadas el año 2015, y que no están insertas en las anteriores, su importancia e impacto para la Universidad, sus alumnos y/o académicos. Durante el año 2016, nuestro PMI se ha logrado insertar en nuestra facultad de manera sistemática, incorporando nuevos profesionales y afianzando el trabajo colaborativo en nuestra Facultad. Principales acciones 2016, desagregadas por objetivos institucionales PMI. Objetivo 1: Acceso. Contratación de encargado área Vocacional propedéutico. Participación en acciones de admisión, como Ferias vocacionales. Coordinación con Unidades pertinentes al objetivo, como Admisión y PACE. Participación en reuniones con la RED de escuelas UNAP Elaboración de informe de asignaturas de alta reprobación. Objetivo 2: actualización curricular Compra de libros ajustados a los nuevos PAC. Contratación del coordinador de prácticas. Constitución de RED UNAP Reuniones mensuales con la RED Inicio de Proceso de Diseño de la plataforma de seguimiento de Prácticas. Diseño de instrumentos para evaluar implementación de sistema de registro en videos amigo crítico. Organización de seminario de prácticas innovadora de aula universitaria. Estudiantes y académicos visitan centros de formación de profesores. Conformación de comunidades de aprendizaje. Definición de requerimientos para habilitación de 4 salas temáticas. Objetivo 3: Fortalecimiento Académico. Contratación de 2 doctores (didáctica y ciencias de la educación). Proceso de formación de comunidades con docentes para potenciar la investigación. Próxima visita de especialista para validar perfil de formador profesor UNAP. Objetivo 4: Oficina de Titulación funcionando con la contratación de un coordinador. Oficina de Desarrollo Profesional funcionando con la contratación de un coordinador. Implementación de diplomado.

8 Revisión de la normativa vigente en cuanto la actividad de titulación con apoyo del equipo jurídico. Objetivo 5: Fortalecimiento institucional Diseño de boletín informativo Se cuenta con imagen institucional. Se utilizan recursos en compra de implementos, equipamiento, materiales y útiles para el buen funcionamiento del Plan. Para el próximo año, se proyecta dentro de las acciones más destacadas: • • • • • • • • •

Poner en marcha Propedéutico para alumnos con vocación pedagógica. Generar programa de tutorías exclusiva para nuestros alumnos, para propiciar la retención de alumnos con vocación. Generar investigaciones y publicaciones en materia educativa, relacionada con nuestras líneas de investigación. Generar alianzas entre nuestros académicos para que participen de procesos colaborativos, tanto en investigación como internos de nuestra facultad. Aumentar indicadores de acceso a nuestras carreras. Generar sistema de seguimiento y monitoreo de prácticas profesionales. Actualización del Reglamento de Titulación. Continuar fortaleciendo nuestro cuerpo académico, contratando 3 doctores en pedagogía. Inaugurar 4 salas temáticas para pedagogía, completamente equipadas para el requerimiento de la formación de profesores con altos estándares de calidad. Volver al Inicio

6.- Organización de la Facultad, Plan Estratégico y Organización de la Elección de Decano.

7.- Comentarios y/u observaciones:

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