FAIRShip El juego de FAIRStart
Este juego está diseñado de modo que deja a los jugadores experimentar y aprender un principio básico de la aproximación sobre la base segura en la dirección de las instituciones infantiles. El juego obliga a los jugadores a llegar a un equilibrio entre completar las tareas prácticas y las de relacionarse con los niños. Características Juego de 3 a 6 jugadores (y 1a persona que tiene el rol de capitán al conocer el juego) Duración de una partida: 45-60 minutos + comentarios Materiales 1 tablero de juego (el del FAIRShip, una nave espacial para los niños del universo) (para imprimir en 4 folios dina3) 1 tabla de rutinas diarias (la tabla con las tareas de diferentes partes del día) 1 ficha para cada jugador (puede ser una moneda o algún objeto pequeño) 34 tarjetas de niños, con una foto del niño/a en un lado, y su nombre e información detrás (para imprimir del documento PowerPoint a doble cara y 4 diapositivas por página) 34 clips 20 tarjetas de acontecimiento y acción (para imprimir 2 diapositivas por página) 1 reloj de arena o cronómetro 1 bolígrafo + una tabla de puntuación (para el capitán del juego) Preparar el juego Colocar el tablero del juego sobre la mesa de modo que los jugadores puedan desplazarse por alrededor. Estos se estarán alrededor de la mesa y tendrían que poder llegar al tablero desde todos lados. Coger 6/8 tarjetas de niños al azar para cada jugador (por ejemplo, 24 si hay 3 jugadores), y colocarlas al azar en las HABITACIONES de FAIRShip. Coger las tarjetas de acontecimiento y acción y colocarlas boca abajo en un lado del tablero. Colocar la tabla de rutinas diarias al lado del tablero. Comentar a los jugadores lo siguiente: “En este juego seréis miembros del personal de FAIRShip, la primera nave espacial de atención infantil del universo. FAIRShip ha recibido huérfanos de planetas de muchos sistemas del universo – y os tendréis que encargar de todos. Estos niños os darán mucho trabajo y colaboraréis para completar todas las tareas necesarias para cuidarlos, como por ejemplo vestirlos, darles la comida, hacer que jueguen y aprendan, etc. Pero recordad, los niños quieren más que esto – será necesario que les deis atención y establecéis una relación con ellos aprendiendo todo lo que podáis sobre ellos.” Para acabar, mostrar a los jugadores las tarjetas de los niños (tanto la parte de delante como la de detrás), y exponer las normas del juego, que son:
La rutina diaria y cómo se gestiona el tiempo
Cómo completar las tareas (mostrarles todos los movimientos)
Moverse
Cuestiones de relacionarse
Acontecimientos (no hace falta explicarlo, sólo mencionarlo)
Se puede dar unos minutos para que los jugadores lo comenten y se organicen, con un máximo de 3 minutos. 1 El juego de FAIRShip ha sido propuesto y diseñado para el proyecto FAIRstart
Jugar El juego empieza siguiendo los 6 momentos del día: levantarse, mañana, comida, tarde, cena, noche. Un momento del día se llama ronda. Cada ronda dura 3 minutos (el tiempo puede ser ajustado por el capitán del juego si los jugadores son más lentos o más rápidos). Un juego completo es un día completo (6 rondas) o 2 días completos (12 rondas, 6 de “ejercicios” y 6 de “alto rendimiento”). Durante las rondas, los jugadores tienen que completar las tareas de esa parte como se indica en la mesa de rutinas diarias. Completar la tarea quiere decir completar la acción física indicada para cada tarea. Por ejemplo para duchar a un niño por la mañana, el jugador tiene que acariciar su tarjeta 3 veces. Las tareas tienen que realizarse en la habitación que toca (por ejemplo comer en el comedor, dormir en las habitaciones, etc.). Moverse alrededor Para moverse alrededor del tablero, los jugadores tienen que mover los objetos. Los objetos no pueden “volar”, sino “deslizarse” por el tablero y utilizar las puertas (¡no pueden traspasar las paredes!). Para mover los niños por el tablero, el jugador tiene que situarse en la ubicación destino (llegada), y entonces puede mover las tarjetas de los niños de una en una. Las tarjetas se mueven como los objetos: deslizándose y sin volar, y utilizando las puertas. Los espacios no pueden tener demasiada gente (¡las tarjetas de los niños no pueden estar amontonadas!) Puntuar El capitán del juego controla las tareas que se completan en cada ronda y las anota en la tabla de puntuación. 1 TAREA COMPLETA PARA 1 NIÑO = 100 puntos (puntuación de rendimiento) 1 NIÑO NO ATENDIDO = -100 puntos (puntuación de rendimiento) Después de cada ronda, el capitán del juego hace una pausa y pregunta a los jugadores cosas sobre los niños, siguiendo las indicaciones de la tabla de puntuación. Las preguntas conciernen a características específicas de los menores y miden la calidad de las relaciones: los jugadores tienen tiempo de aprender cosas de los niños mientras completan las tareas. 1 RESPUESTA CORRECTA = 500 puntos (puntuación de relación) 1 RESPUESTA INCORRECTA = -200 puntos (puntuación de relación) Tarjetas de acontecimiento y acción Las tarjetas de acontecimiento y acción representan imprevistos que pueden pasar durante el día y se pueden usar de dos modos: 1.
El capitán del juego coge la tarjeta y la usa para “condimentar” una ronda o crear más tensión en el juego
2.
Los jugadores tienen que coger una tarjeta de acontecimiento y acción para ser aplicada en la ronda siguiente (de acuerdo con el flujo del juego, puede ser 1 tarjeta para todos los jugadores o 1 para cada uno)
Se recomienda empezar a utilizar las tarjetas de acontecimiento y acción después de unas cuantas rondas, cuando los jugadores están acostumbrados a las reglas básicas del juego y pueden gestionar una complejidad más elevada. Fin del juego El juego acaba cuando el día acaba (6 rondas) o los dos días acaban (12 rondas).
Comentarios Los comentarios son clave a la hora de aprender con los juegos, ya que es el momento de reflexión en que el juego se convierte de hecho en conocimiento nuevo. En el FAIRShip, los comentarios pueden empezar por las puntuaciones: el capitán del juego puede comentar el total de puntos por rendimiento y por relación y observar si son altas o bajas. 2 El juego de FAIRShip ha sido propuesto y diseñado para el proyecto FAIRstart
Los siguientes comentarios se pueden dirigir a distintos puntos: 1.
Cómo se ha organizado la atención infantil (un grupo de niños para cada jugador, por tareas, etc.)
2.
Si la rutina se ha tenido en cuenta (por ejemplo si los niños duermen siempre en la misma habitación)
3.
La conexión entre rendimiento y relación (si los jugadores leen las tarjetas mientras llevan a cabo las tareas o más tarde, durante su “tiempo libre”)
4.
Si los jugadores se ayudan unos a otros
5.
Cómo se han resuelto los acontecimientos inesperados (tarjetas de acontecimiento y acción)
6.
Cómo se han gestionado los niños (por ejemplo en grupos amontonados o individualmente)
3 El juego de FAIRShip ha sido propuesto y diseñado para el proyecto FAIRstart
RUTINA DIARIA LEVANTARSE
MAÑANA
COMIDA
Levantar
HABITACIÓN
Vestir
HABITACIÓN
Lavar las manos
BAÑO o WC
*
Colocar la ficha sobre la tarjeta
*
Hacer rotar las tarjetas 360° (boca arriba/abajo/arriba)
*
Acariciar las tarjetas 2 veces
Duchar
BAÑO
HABITACIÓN
Dinar
COMEDOR
*
Acariciar 3 veces la tarjeta
Reordenar la habitación
Poner las tarjetas en un montón, mezclarlas
*
Tocar 6 tarjeta
SALA DE JUEGOS o COMEDOR
Jugar
SALA DE JUEGOS o JARDÍN
Desayuno
COMEDOR
*
Tocar tarjeta
TARDE Siesta *
Merienda * Jugar o aprender ****
3
* Aprender
veces
la
****
****
Contar un cuento en voz alta
CENA HABITACIÓN Lavar las manos Sacar la ficha, contar * hasta 10, colocar la ficha otra vez COMEDOR Cena Tocar 3 veces la * tarjeta SALA DE JUEGOS o Jugar JARDÍN **** Contar un cuento/cantar en voz alta
Tocar 6 tarjeta
veces
la
COMEDOR o SALA DE JUEGOS Cantar una canción en voz alta
la
Cantar una canción en voz alta
NOCHE BAÑO o WC Bañar Acariciar la tarjeta 2 * veces COMEDOR
veces
BAÑO Acariciar 5 veces la tarjeta
Posar el pijama
HABITACIÓN
*
Coger la tarjeta con las manos y soplarla
Dormir
HABITACIÓN
*
Sacar la acariciarla
ficha,
* indica las acciones que tienen que ser llevadas a cabo con un sólo niño **** indica las acciones que tienen que ser llevadas a cabo con un grupo de niños
4
El juego de FAIRShip ha sido propuesto y diseñado para el proyecto FAIRstart
TABLA DE PUNTUACIÓN LEVANTARSE
MAÑANA
COMIDA
RENDIMIENTO Levantar
Máx.:
Vestir
Máx.:
Lavar las manos
Máx.:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
Duchar
Máx.:
Reordenar habitación
Máx.:
Comida
Máx.:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
Desayunar
Máx.:
Aprender
Máx.:
Jugar
Máx.:
*
Puntuación:
****
Puntuación:
****
Puntuación:
Acontecimientos
Acontecimientos
Acontecimientos
RELACIÓN 1 pregunta por jugador: señalar un niño y preguntar el nombre
Correcto: Incorrecto:
TOTAL:
2 preguntas por jugador: decir un nombre y pedir al jugador que encuentre la tarjeta; entonces pedir la edad del niño
Correcto: Incorrecto:
TOTAL:
REGLAS DE PUNTUACIÓN: 1 TAREA COMPLETA PARA 1 NIÑO = 100 puntos (puntuación de rendimiento) 1 NIÑO DESATENDIDO = -100 puntos (puntuación de rendimiento) 1 RESPUESTA CORRECTA = 500 puntos (puntuación de relación) 1 RESPUESTA INCORRECTA = -200 puntos (puntuación de relación)
El juego de FAIRShip ha sido propuesto y diseñado para el proyecto FAIRstart.
2 preguntas por jugador: escoger tarjetas y pedir al jugador la edad y una característica del niño TOTAL:
Correcto: Incorrecto:
TARDE
CENA
NOCHE
RENDIMIENTO Siesta
Máx.:
Lavar las manos
Máx.:
Bañar
Máx.:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
Merienda
Máx.:
Cena
Máx.:
Poner el pijama
Máx.:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
*
Puntuación:
Jugar o aprender
Máx.:
Jugar
Máx.:
Dormir
Máx.:
****
Puntuación:
****
Puntuación:
*
Puntuación:
Acontecimientos
Acontecimientos
Acontecimientos
RELACIÓN 2 preguntas por jugador: decir el nombre de un niño atendido por otro jugador, pedir que encentre la tarjeta; entonces pedir la edad del niño
Correcto: Incorrecto:
TOTAL:
2 preguntas por jugador: pedir al jugador de encontrar un niño de 3 años, entonces decir una característica y pedir al jugador de encontrar el nen que la tenga
Correcto:
3 preguntas por jugador, decididas por el capitán
Incorrecto:
TOTAL:
Correcto: Incorrecto:
TOTAL:
REGLAS DE PUNTUACIÓN: 1 TAREA COMPLETA POR 1 NIÑO = 100 puntos (puntuación de rendimiento) 1 NIÑO DESATENDIDO = -100 puntos (puntuación de rendimiento) 1 RESPUESTA CORRECTA = 500 puntos (puntuación de relación) 1 RESPUESTA INCORRECTA = -200 puntos (puntuación de relación)
6 El juego de FAIRShip ha sido propuesto y diseñado para el proyecto FAIRstart