ESCUELA PRIMARIA JB PASSMORE REGLAS DEL PROGRAMA DEL CAMPUS PARA PADRES Y ESTUDIANTES Visión: Cada niño en la Primaria JB Passmore obtendrá el conocimiento y las destrezas intelectuales esenciales para inculcar la pasión por el aprendizaje. Nuestra misión: La Primaria JB Passmore proveerá un ambiente de aprendizaje seguro y enriquecido impulsado por altos estándares que promueven el respeto mutuo de diferentes culturas y comunidades. BIENVENIDOS El Manual del padre y del estudiante de la Escuela JB Passmore contienen nuestras políticas y procedimientos del campus así como otra información útil que nos ayudará a todos a trabajar y unirnos como una comunidad comprometida a poner en primer lugar la educación de los estudiantes. El personal de Passmore espera trabajar estrechamente con los estudiantes, los padres y la comunidad para asegurarse que nuestros estudiantes alcancen logros académicos. ASISTENCIA ESTUDIANTIL/EXPECTATIVAS DE PUNTUALIDAD El personal de JB Passmore sabe que una de las cosas más importantes que su hijo(a) puede hacer para lograr el éxito académico es también una de las más básicas: asistir a la escuela todos los días.  Asistir a la escuela todos los días permite que los estudiantes aprovechen todas las oportunidades de aprendizaje  Al asistir a clases con regularidad, su hijo(a) tiene más probabilidades de mantenerse al día con las lecciones y tareas diarias, y tomar las pruebas y los exámenes a tiempo  Solo por estar presente en la escuela su hijo(a) está aprendiendo cómo ser un buen ciudadano al participar en la comunidad escolar, aprender valiosas destrezas sociales y desarrollar una visión del mundo más amplia  Su compromiso con la asistencia escolar también le enviará un mensaje a su hijo(a) de que la educación es una prioridad para su familia, ir a la escuela todos los días es una parte crítica del éxito educativo y eso es importante para tomar seriamente sus responsabilidades, incluyendo ir a la escuela META DE ASISTENCIA 97% = ÉXITO ESTUDIANTIL La meta de asistencia de JB Passmore para el año es de por lo menos el 97%, por lo que realmente estamos tratando de comunicar las siguientes expectativas de asistencia y de puntualidad diarias a todos nuestros estudiantes y familias: 1. Seguiremos de cerca cada día todas las ausencias, tardanzas y salidas tempranas, y estaremos contactando a los padres vía telefónica o una visita a domicilio si los estudiantes no están en la escuela a las 7:55 a. m. 2. El timbre suena a las 7:40 a. m. y la instrucción empieza puntualmente de manera que se espera que los estudiantes estén en su salón de clases listos para aprender a las 7:45 a. m. 3. Llegar tarde o salir temprano de la escuela cuenta como una ausencia parcial, lo cual es una violación de la Ley de Asistencia Obligatoria. 4. Los estudiantes que llegan después de las 7:45 a. m. se consideran TARDE. Si el padre no puede llevar al niño/la niña a la oficina, él/ella debe ir a la oficina con una nota de parte del padre explicando la razón de su tardanza. El/Los estudiante(s) también tendrá(n) que obtener una nota de tardanza antes de que se le permita ir a clases. 5. Los estudiantes que lleguen después de las 9:00 a. m. se les marcará como ausentes. 6. Se aceptan hasta 5 notas de los padres para que sea una ausencia justificada (con excusa), después de eso, el estudiante debe traer una nota del doctor, de otra manera es una ausencia injustificada (sin excusa). 7. A los padres de estudiantes con 3 ausencias injustificadas se les entregará una carta de advertencia de asistencia por el subdirector o el oficial de asistencia del Distrito; las siguientes 3 ausencias injustificadas tendrán como resultado ser referidos a un tribunal de asistencia. 8. A los padres de estudiantes con 9 ausencias, justificadas o injustificadas, se les requerirá tener una conferencia con el subdirector. 9. Por favor, valore el día de clases, trate de hacer las citas médicas después de clases o en fines de semana. Sin embargo, si debe tener una cita durante el día, regrese el estudiante a la escuela para que su hijo(a) no tenga una 1 of 8

ausencia a menos que el doctor recomiende que descanse en casa. Si el niño regresa a la escuela de una cita médica, entregue la nota del doctor a la secretaria de asistencia para que la ausencia se pueda contabilizar como ausencia de salud la cual no cuenta en su contra. NOTAS DE AUSENCIA Documentación relacionada con una ausencia Una vez que el estudiante regrese a la escuela, el padre/tutor deberá proporcionar una nota personal o una nota de un profesionista de salud que describa la razón de la ausencia. La nota debe estar firmada por el padre o tutor del estudiante. Las notas de ausencia se deben entregar dentro de los siguientes 3 días clases. El distrito escolar no está bajo ninguna obligación de justificar una ausencia si la documentación se entrega 3 días después de que el estudiante regrese a la escuela de alguna ausencia. ASISTENCIA PERFECTA  Se puede otorgar un reconocimiento de asistencia perfecta al final de cada periodo de calificación de 9 semanas a estudiantes que no se hayan excedido de una tardanza o una ausencia de día parcial durante el periodo de 9 semanas que no sea categorizado como una cita documentada con un profesionista de salud.  La asistencia perfecta se puede premiar a los estudiantes al final del año que no hayan tenido faltas durante todo el año escolar. Para poder recibir los premios de asistencia perfecta al final del año, los estudiantes pueden tener no más de 4 tardanzas y cero ausencias durante el año. Con su apoyo y ayuda, sabemos que alcanzaremos nuestra meta de asistencia de por lo menos el 97% y nuestros niños continuarán a ser estudiantes exitosos. En la escuela, a tiempo, listos para aprender, todos los días…esa es nuestra expectativa para todo el año escolar. TARJETA DE EMERGENCIA MÉDICA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES Es muy importante para la oficina de la escuela tener disponible la TARJETA DE INFORMACIÓN MÉDICA Y SALIDA DE EMERGENCIA con los números de teléfono correctos en caso de enfermedad de su hijo(a) o un accidente que ocurra durante las horas de clases. Adicionalmente, a su(s) hijo(s) se le dará la salida únicamente con la(s) persona(s) indicada en la TARJETA DE EMERGENCIA que tiene autorización de recoger a su hijo(a) cuando usted no pueda recogerlo(a). Esta tarjeta se envía a casa en el paquete del primer día de clases. Por favor, complete LOS DOS LADOS DE LA TARJETA DE EMERGENCIA y regrésela inmediatamente al maestro de su hijo(a).  Si en cualquier momento durante el año escolar debe cambiar el número de teléfono de su casa, de su celular o de su trabajo o cambiar a la(s) persona(s) autorizada(s) para recoger a su hijo(a), por favor, notifíquelo de inmediato y pase a la oficina para hacer los cambios.  Para la seguridad de su hijo(a), cualquier persona que recoja a un niño(a) de la oficina o con el permiso del maestro en los grados de PreK hasta 5o, DEBEN tener su permiso a través de una nota, llamada telefónica o correo electrónico entregado al maestro o a la oficina. El padre/tutor deberá llamar a la oficina antes de las 2:15 para avisar acerca del modo alterno para recoger su hijo(a). La persona que va a recoger a su hijo(a) debe traer una identificación con fotografía para confirmar que es la persona que usted, el padre/tutor ha autorizado para recoger a su hijo(a). No se le dará la salida a ningún niño sin la confirmación de identificación correcta. CÓDIGO DE VESTIMENTA ESTUDIANTIL Y POLÍTICA DE ASEO EN JB PASSMORE En JB Passmore tenemos la fortuna de contar con personal dedicado y profesional, niños bien portados y estándares académicos altos que les brindan a nuestros niños las mejores oportunidades de aprendizaje. A los estudiantes de JB Passmore se les pide que utilicen uniforme en la escuela. Los estudiantes deben seguir lo siguiente en cuanto al código de vestimenta:  Parte de arriba: los niños y las niñas deben vestir una playera tipo polo blanca o azul claro.  Parte de abajo: los niños y las niñas deben vestir en color azul marino pantalones, pantalones cortos y jumpers/faldas para las niñas (los pantalones cortos/las faldas/los jumpers no deben ser más de 4 pulgadas arriba de la rodilla).  Suéter/sudadera con gorra en blanco o azul marino (se deberá vestir por encima de la playera tipo polo en blanco o azul claro).  Las playeras se deben meter por dentro.  No se pueden usar gorras ni sombreros a menos que lo permita algún evento escolar especial.  El cabello debe estar limpio y pulcro. No se permiten colores extraños, multicolores, peinado tipo Mohawk ni diseños de estilos rasurados. 2 of 8

SISTEMA DE RASTREO DE VISITANTES RAPTOR Para la seguridad y protección de su hijo(a), el Distrito de Northside implementa un sistema de rastreo de visitantes en las escuelas. El propósito de este sistema es asegurar que los visitantes adultos en la escuela no sean una amenaza para ningún estudiante. Por favor, comprenda que este sistema es para la seguridad de su(s) hijo(s) y que la policía de Northside se involucrará con los adultos que no sigan estos procedimientos. El Sistema Raptor requerirá que todos los padres/tutores, visitantes o voluntarios que quieran entrar en el edificio durante las horas normales de operación, presenten en la oficina una de las siguientes:  Licencia de conducir válida (de cualquier estado)  Identificación emitida por el estado  Visa de trabajo  Permiso de residencia (tarjeta verde) La identificación será escaneada y se imprimirá un gafete con la foto del visitante, la fecha, la hora y la ubicación en el plantel. Todos los visitantes deberán portar el gafete mientras estén en el plantel y regresarlo al final de su visita. Para garantizar la seguridad del estudiante, simplemente no podemos tener adultos sin un pase en los pasillos, en los salones de clases o en la cafetería. Podrá acompañar a su hijo(a) a la cafetería y desayunar con él/ella, pero cuando suene el primer timbre a las 7:40 a. m., solo los estudiantes tienen permitido caminar por los pasillos hacia sus respectivas clases. Los estudiantes en pre-k y kindergarten serán acompañados a su salón de clases por miembros del personal de Passmore para su seguridad y asegurarse de que lleguen a su salón de clases. Como se indicó anteriormente, nuestra meta es garantizar la seguridad de nuestros estudiantes y sabemos que la seguridad del estudiante también es importante para usted, así que gracias por comprometerse a promover la seguridad escolar. PROCEDIMIENTOS PARA DEJAR Y RECOGER AL ESTUDIANTE Y PARA EL DESAYUNO Una de nuestras misiones más sagradas en la Primaria JB Passmore es brindar un medio ambiente seguro altamente organizado para nuestros niños. Nuestros padres se han unido a este esfuerzo y estamos muy agradecidos por todos sus esfuerzos. Para comunicar claramente a cada adulto, en esta sección se dará énfasis a nuestros estándares y reglas relativas a la llegada a la escuela y el desayuno, a dejar a los niños en la mañana y a recoger a los niños después de clases. LA SEGURIDAD IMPORTA Dejar a los niños en la mañana. 1. NO se pueden dejar a los niños en la escuela antes de las 7:00 a. m. ya que no hay supervisión de adultos hasta las 7:00 a. m. 2. Todos los niños y los adultos deben entrar al edificio solo a través de las puertas principales y estas se abrirán a las 7:00 a. m. 3. Por favor, utilice solo un carril contra la acerca y avance su carro lo más posible para dejar a su hijo(a). 4. Bajo ninguna circunstancia deje su carro desatendido cuando se encuentre en el carril de descenso cerca de la acera. Desayuno y pasillos en la mañana 1. El desayuno se sirve de 7:00 a 7:35 a. m., la fila para servir se cierra a las 7:35 a.m. en punto. 2. Los padres no pueden llevar a sus hijos a su salón de clases después de las 7:40 a. m., pero los pueden dejar en la cafetería y desayunar con ellos. Los estudiantes de pre-k desayunarán en su mesa asignada y esperarán ahí hasta que su maestro los acompañe a su salón de clases. Los estudiantes de kindergarten a 5o grado desayunarán y después irán a su pasillo designado donde un miembro del personal está a cargo de supervisar mientras esperan a que suene el primer timbre a las 7:40 a. m. 3. Durante el desayuno, se les pide a todos los padres que se sienten en la mesa para los padres y dejen libre la puerta de entrada. Solo los hijos de los padres se pueden sentar en la mesa para padres para desayunar. Los amigos de los estudiantes o parientes sin un padre no se pueden juntar con otro padre que esté desayunando con su hijo(a) en la mesa para padres. 4. Debido a políticas estrictas gubernamentales federales, los padres tienen prohibido para el comer de la charola de su hijo(a). Por favor, apéguese a esta orden; de otra manera, nuestro programa de almuerzos escolares se verá impactado negativamente. 5. Es importante ayudar a los estudiantes a desarrollar responsabilidad e independencia para que los padres no vayan a la fila a ayudar a su hijo con su charola o su comida.

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6. Por favor, tenga en cuenta que hay varias mesas reservadas únicamente para estudiantes durante el desayuno. Por favor no se siente con su hijo(a) en esas mesas. Para los padres que desayunan con su(s) hijo(s), hay mesas reservadas para padres que comen con sus hijos. Por favor, tenga en cuenta que los amigos de su hijo(a) tienen que sentarse en la mesa de estudiantes para desayunar, no se pueden juntar con usted sin su padre/tutor. 7. Si el padre necesita depositar dinero a la cuenta de su hijo(a) durante el desayuno, deben utilizar las puertas centrales de la fila de comida. Por favor, tome en cuenta que los niños no pueden entrar en la file a través de las puertas centrales y deben entrar para comprar el desayuno a través de la fila A o B. 8. Aprender es una prioridad para todos nuestros estudiantes de Passmore y para poder empezar fuerte el día en el área académica, nuestra meta es que todos los pasillos estén libres a las 7:40 a. m. para que se pueda empezar puntualmente el aprendizaje a las 7:45 a. m. 9. Comenzando a las 7:40 a. m. todos los pasillos DEBEN estar totalmente libres para que podamos llevar a los niños a su clase de manera segura. El almuerzo con su hijo(a) Los padres están invitados a comer el almuerzo con sus hijos, por favor adhiérase a las siguientes reglas generales: 1. Regístrese en la oficina principal y obtenga una etiqueta de visitante Raptor. 2. Los padres son invitados a sentarse en la mesa de almuerzo para padres en la plataforma con su hijo(a). Por favor tome en cuenta que a los compañeros de su hijo(a) no se les permite juntarse con usted para el almuerzo. 3. Por favor, tome en cuenta que su hijo(a) necesita adherirse al horario asignado para el almuerzo de su clase. Por favor, planee de manera acorde para que si usted trae el almuerzo de afuera, llegue a tiempo para el horario de almuerzo de su hijo(a). Alimentos y meriendas competitivos (del manual de Northside, pág. A-2) Un plantel de escuela primaria no puede servir comidas competitivas (ni proveer acceso a ellos a través de ventas directas o indirectas) a los estudiantes en ningún lugar de las instalaciones de la escuela a lo largo del día hasta el último día del calendario escolar. Esto no se refiere a los productos alimenticios disponibles por el departamento de servicio de alimentos escolares. Todos los alimentos, bebidas y meriendas deben cumplir con las restricciones de los estándares de nutrición y tamaño de las porciones de esta política. Los salones de clase de primaria pueden permitir una merienda nutritiva por día bajo la supervisión del maestro. La merienda puede ser en la mañana o al mediodía pero no puede ser al mismo tiempo que el periodo regular de comida para esa clase. Las meriendas empacadas previamente deben cumplir con los límites de grasa y azúcares de la TPSNP y deben ser porciones de tamaño individual. Para mayor información vaya a: www.squaremeals.org. SERVICIOS DE BIENESTAR Y SALUD DEL ESTUDIANTE pág. 5 FFA (LOCAL) POLÍTICA DE BIENESTAR El Distrito está comprometido a brindar un medio ambiente escolar saludable y seguro para los estudiantes, el personal y los miembros de la comunidad al enseñar y promover el bienestar como un estilo de vida saludable. El enfoque principal es el proteger y promover la salud del niño, el bienestar y la capacidad de aprender apoyando el desarrollo de destrezas, hábitos saludables de alimentación y actividad física. Meriendas durante el almuerzo Los estudiantes pueden comprar una merienda todos los días durante el almuerzo. Los estudiantes tendrán de lunes a viernes la oportunidad de comprar uno de los siguientes: Galletas de queso, popped crisps, nachos/chips de tortillas, sun chips, palomitas de maíz, pretzels, pastelitos de chocolate, barras de cereal, malvaviscos, galletas, galletas integrales helados, y pudín. Solamente una cosa se puede comprar. Recoger a los niños después de clases 1. La escuela termina a las 2:45 p. m. y es importante que los padres recojan a sus hijos a tiempo y no después de las 3:00 p. m. Los maestros y otro personal tienen otras responsabilidades y no pueden supervisar a los estudiantes si sus padres no los recogen a tiempo. Si sucediera una emergencia, por favor llame a la oficina y se le permitirá a su hijo(a) esperar en la oficina hasta que llegue alguien. LA OFICINA CIERRA A LAS 3:45 P. M. 2. Todos los padres deben recoger a sus hijos en los carriles para recoger. Por favor, acérquese al LETRERO DE CARRO correspondiente: Carro 1, Carro 2, Carro 3 o Carro 4, un miembro del personal con un radio de dos vías llamará a su(s) hijo(s) para que vaya(n) a su vehículo. Por favor, permanezca en el carril para recoger y muévase hacia adelante cuando se le indique. 3. Bajo NINGUNA circunstancia los padres deben dejar el carro sin atender en el carril para recoger estudiantes.

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4. A ningún niño se le permite utilizar el cruce peatonal en el carril para recoger estudiantes sin la supervisión de un padre. 5. Todos los niños estarán en los pasillos de acuerdo con su grado supervisados por miembros del personal. Un miembro del personal en servicio utilizará un radio de dos vías para llamar al(los) estudiante(s) de esa familia a su carro para que lo recojan. Por favor, no le pida a su hijo(a) que se vean en otra ubicación. 6. Los padres se pueden estacionar y recoger a su(s) hijo(s), sin embargo, necesitarán pedirle a un miembro del personal que esté en servicio que llame a su(s) hijo(s) con el radio. 7. Los miembros del personal asignados reunirán a los estudiantes que se van caminando en Pinn Rd. y en Brown Leaf y las personas asignadas los ayudarán a cruzar Pinn Rd. y Brown Leaf. 8. Los padres que esperan recoger a sus hijos al final del día de clases se les pide que sigan los procedimientos de la salida de la escuela. Dígale a un miembro del personal el(los) nombre(s) de su(s) hijo(s), el grado y el nombre del(los) maestro(s). El miembro del personal llamará a su(s) hijo(s) por el radio de dos vías y alguien traerá a su(s) hijo(s) a su vehículo. Si usted caminó para recoger a su hijo(a), por favor, dígale a un miembro del personal con un radio el nombre de su(s) hijo(s) y ellos lo llamarán para que salga. 9. A las 3:00 p. m., después de la salida, los padres pueden para entrar al edificio para conferencias u otros asuntos relacionados con la escuela. Le agradecemos de antemano por garantizar la seguridad de los estudiantes antes de las clases, durante las clases y durante la salida. Si todos seguimos estas instrucciones nuestra escuela será tanto ordenada como segura para todos. 10. Por favor, note que si necesita cambiar la manera en que su hijo(a) se va a casa de la manera en que se estableció originalmente, el padre/tutor debe enviar una nota donde avise cómo su hijo(a) se irá a casa ese día, llamar a la oficina antes de las 2:15 o enviar un correo electrónico al maestro de su hijo(a) para avisarle que su hijo(a) se va a ir a casa de una manera diferente. Si no se comunica con el maestro de su hijo(a) por medio de una nota, correo electrónico o llamada telefónica (antes de las 2:15 p. m.) para avisar que su hijo(a) se va a ir de una manera diferente a casa, él/ella se irán a casa de la manera regular. REUNIÉNDOSE CON LOS MAESTROS Y VISITAS AL SALÓN DE CLASES DURANTE UN DÍA DE ENSEÑANZA Para poder aprovechar el tiempo que se pasa en enseñar y aprender, queremos asegurarnos que las interrupciones a la enseñanza sean mínimas al seguir los siguientes procedimientos cuando se necesite reunir con el maestro de su hijo(a) o visitar a su hijo(a) en su salón de clases: 1. Por favor, procure que su hijo(a) llegue a la escuela con su almuerzo o dinero, llaves de la casa, etc. Si estos artículos se olvidan en casa, por favor tráigalos a la oficina y un miembro del personal se asegurará que su hijo(a) los reciba. 2. Si necesita hablar con el maestro, por favor hágalo únicamente durante su periodo de conferencias. Pre-K – Se anunciarán Kinder - 1:05 - 1:50 Primero - 9:20-10:05 Segundo - 12:15-1:00 Tercero - 8:30-9:15 Cuarto - 1:55-2:40 Quinto - 10:10-10:55 3. Usted es bien recibido para visitar el salón de clases de su hijo(a) para observar la excelente enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo, pero por favor trate de darle aviso al maestro por lo menos 24 horas antes de ser posible. Además de esto, necesitará pasar a la oficina principal para obtener un pase Raptor antes de entrar al salón de clases o cualquier otra área de la escuela. Le pedimos que en el salón de clases se asegure de que su visita no interrumpa el aprendizaje. La duración o frecuencia no debe interferir con las instrucciones ni interrumpir el ambiente escolar normal. 4. Si está como voluntario o ayudando al maestro de su hijo(a), por favor, junte todos los materiales que necesitará para ayudarle al maestro(a) antes o después de la escuela o del salón de trabajo del maestro. Por favor, no recoja o entregue ningún material o trabajo terminado tal como copias, pósters, etc., al salón de clases durante el día de clases. Gracias por toda su ayuda y apoyo para asegurar que la enseñanza y el aprendizaje se aprovechen al máximo. RECONOCIMIENTO DE CUMPLEAÑOS Y DULCES Los cumpleaños son en verdad días especiales para los estudiantes de Passmore. Puede enviar a la oficina pastelitos COMPRADOS EN LA TIENDA o donas compradas en la tienda. Los pastelitos o donas se entregarán a los niños al final del último periodo de clases. Para prevenir la interrupción del día de clases, los padres no pueden entregar al salón de clases 5 of 8

los pastelitos ni las donas antes de las 2:25 p. m. y deben registrar su entrada en la oficina para obtener un gafete de visitante del sistema Raptor. Los padres pueden dejar en la oficina pastelitos o donas comprados en la tienda a cualquier hora durante el día de clases. Por favor, tome en cuenta que los globos no están permitidos en los salones de clases. Si llevan globos al plantel para reconocer el cumpleaños de un estudiante, deberán permanecer en la oficina por razones de seguridad. COMUNICACIÓN ENTRE HOGAR/ESCUELA Y AGENDAS ESTUDIANTILES Conferencias de comunicación padre/escuela. La comunicación cercana entre los padres y los maestros es esencial para el éxito del estudiante. A los padres se les anima a que provean su valioso aporte y apoyo conforme los maestros y los padres trabajan juntos para ayudar a los estudiantes a aprender. Los padres deben planear una conferencia con el maestro de su hijo(a) durante el año escolar, tanto para escuchar acerca de sus éxitos como para trabajar para resolver problemas o preocupaciones. Los padres pueden hacer una cita para una conferencia contactando a la secretaria de la escuela, escribiendo una nota al maestro, dejando un mensaje en el correo de voz del maestro o enviando un correo electrónico al maestro. Se organizará un tiempo para que el padre se reúna con el maestro durante el periodo de conferencias del maestro. Además de esto, los maestros pueden pedir una conferencia con los padres para comentar aspectos específicos o para repasar el progreso del estudiante hasta la fecha. Por favor, note que si necesita cambiar la manera en que su hijo(a) se va a casa de la manera en que se estableció originalmente, el padre/tutor debe enviar una nota donde avise cómo su hijo(a) se irá a casa ese día, llamar a la oficina antes de las 2:15 o enviar un correo electrónico al maestro de su hijo(a) para avisarle que su hijo(a) se va a ir a casa de una manera diferente. Si no se comunica con el maestro de su hijo(a) por medio de una nota, correo electrónico o llamada telefónica (antes de las 2:15 p. m.) para avisar que su hijo(a) se va a ir de una manera diferente a casa, él/ella se irán a casa de la manera regular. Reuniones de orientación para padres La comunicación es la clave para desarrollar una asociación entre maestros y padres para trabajar por el mejor interés del niño. Las orientaciones para padres se dan al comienzo de cada año escolar para dar la bienvenida a padres a un nuevo año académico. Es una oportunidad para los padres de conocer el maestro de su hijo(a), hacer un recorrido por el plantel, aprender acerca de las expectativas académicas, y las políticas y procedimientos de la escuela. Agendas estudiantiles Cada estudiante en los grados de kindergarten a quinto recibe una agenda Passmore al comienzo del año escolar. El propósito de la agenda es ayudar a los estudiantes a desarrollar responsabilidad, proveer comunicación entre el hogar y la escuela, promover destrezas organizacionales y contiene secciones para el registro de lecturas y trabajos de tarea. Se les pide a los padres que vean y firmen diariamente la agenda para que estén informados del comportamiento (calendario de conducta), académicos y próximos eventos. Si un estudiante pierde su agenda, el costo de reemplazo es de $5.00, las agendas se venden en la oficina. INQUIETUDES DE LOS PADRES Cuando los padres tengan inquietudes con respecto al programa escolar y/o el éxito de su hijo(a) en la escuela, deben hacer una cita para reunirse con el miembro del personal apropiado en la escuela para hablar sobre su inquietud. Esta persona generalmente es el maestro del niño, pero en algunos casos podría ser un consejero de la escuela u otro miembro del personal. Todos los maestros tienen un periodo de conferencias durante el día. Si los padres no pueden venir durante ese tiempo, por lo general se pueden hacer arreglos para que pueda venir antes o después de clases. Si la inquietud no se puede resolver de esta manera, el padre debe hacer una cita para reunirse con el director o subdirector. La mayoría de los problemas se pueden resolver cuando los padres y el personal se reúnen para escuchar y resolver juntos el problema. Los pasos a seguir cuando hay alguna preocupación son: 1. Contacte al maestro y establecer una conferencia para discutir el asunto/inquietud. 2. Discuta el problema con el maestro y reciba el registro de que la conferencia se llevó a cabo al obtener una copia del formulario de conferencia del maestro. 3. Si la situación todavía necesitara ser tratada, el padre llamará a la oficina para organizar una conferencia con un administrador. El maestro de salón de clases entregará una copia del formulario de conferencia al administrador de la conferencia que se llevó a cabo entre el maestro y el padre. EXPECTATIVAS DE COMPORTAMIENTO (Como se indica en el manual de Northside, pág. 21) 6 of 8

El Código de Conducta del Estudiante está en vigor desde el momento en que un estudiante entra al autobús escolar, pisa las instalaciones de la escuela o asiste a actividades patrocinadas por la escuela. El Distrito Escolar Independiente Northside ha adoptado un Código de Conducta del Estudiante. Su propósito es: 1. Describir el comportamiento que promueve un ambiente positivo para el aprendizaje 2. Describir el comportamiento que se espera de todos los estudiantes 3. Describir ejemplos específicos de mala conducta del estudiante 4. Definir las consecuencias que se podrían imponer por una mala conducta del estudiante 5. Proporcionar una amplia uniformidad en el Distrito al tratar con la disciplina del estudiante 6. Definir los derechos y las responsabilidades de cada miembro de la comunidad escolar (estudiantes, padres, maestros, administradores) a establecer y mantener una buena disciplina en las escuelas del Distrito 7. Comunicar las políticas de la Mesa Directiva sobre el comportamiento apropiado del estudiante Plan de disciplina a nivel escuela Es esencial brindar el ambiente más seguro de aprendizaje para los estudiantes y el personal de la Escuela Primaria Passmore. Se espera que los estudiantes sean buenos administradores, que cada día crezcan en el área de responsabilidad, justicia, honradez y respeto. En JB Passmore los estudiantes demuestran ser administradores efectivos al hacer lo siguiente:  Mostrar respeto por uno mismo y los demás  Tomar responsabilidad por sus acciones  Utilizar un tono respetuoso hacia otros  Seguir adelante con las peticiones del maestro  Mantener las manos y los pies quietos en todo momento  Seguir las expectativas del salón de clases en todo momento Expectativas cuando se camina por los pasillos:  Los estudiantes caminan mirando hacia enfrente, en la tercera loseta desde la pared.  Los estudiantes mantienen las manos a sus costados y los pies quietos en todo momento.  Los estudiantes caminan en el lado derecho del pasillo.  Pararse dentro de una loseta cuando se está inmóvil.  Caminar en silencio en los pasillos (cero volumen) para que la enseñanza de aprendizaje no sea interrumpida.  El líder de la fila se debe detener en cada esquina y esperar a que el maestro le dé señal de continuar. Expectativas en el área de juegos:  Seguir instrucciones dadas por el maestro  Dejar las piedras, mantillo y otros objetos en el suelo  Jugar y correr en las áreas designadas y no enfrente de quienes se están columpiando en los columpios  Columpiarse correctamente al mantener las manos y los pies quietos  Bajar la velocidad cuando se columpian para bajarse del columpio  Mantener las manos y los pies quietos  Abstenerse de jugar a los encantados o a perseguirse  Deslizarse sentado cuando se utiliza la resbaladilla  Hacer una fila cuando se escucha el silbato para hacer fila  Poner la basura de la merienda dentro del bote de basura Expectativas en la cafetería:  Comprar la merienda en el día designado  Las bolsas de papitas deben ser del tamaño de porción individual y no compartirlo con los demás  No hablar demasiado fuerte con sus compañeros.  Hablar únicamente con la persona a cada lado y enfrente de uno para minimizar el nivel de ruido.  Levantar la mano para pedir ayuda  Caminar en silencio y de manera ordenada  Pararse en el número correspondiente en la fila del almuerzo  Utilizar un tono respetuoso cuando se hable con el personal de la cafetería  Comer únicamente su propia comida y no compartir la comida con otros  Sentarse correctamente en la silla.  Limpiar el área cuando sea hora de levantarse. 7 of 8

 Empujar la silla y pararse en la fila de manera silenciosa y paciente.  Caminar al área designada después del almuerzo. Expectativas antes de la escuela y en la salida:  Después de desayunar ir al pasillo del grado y sentarse  Leer un libro o terminar la tarea en el pasillo del grado  Utilizar voz baja en el pasillo del grado  Respetar y seguir las peticiones del miembro del personal a cargo.  Durante la salida, sentarse en silencio y esperar a que lo llamen.  En todo tiempo mantener las manos y los pies quietos.  Asegurarse de caminar hacia el pasillo asignado. Expectativas de comportamiento para el baño y el bebedero:  Los estudiantes irán con su agenda y la colocarán en la caja transparente afuera del baño.  Sólo tres estudiantes en el baño al mismo tiempo.  Los estudiantes utilizarán el baño asignado para su grado.  No hablar mientras se está en el baño.  Mantener los baños limpios y poner el papel toalla en el bote de basura.  No tirar el papel de baño al piso, mantener nuestros baños limpios.  Los estudiantes entrarán, usarán el baño, se lavarán las manos y regresarán a clase de inmediato para minimizar la pérdida de aprendizaje.  Tener cuidado de no mojar el suelo cuando se toma agua del bebedero. Consecuencias:  Primer paso - Advertencia (verbal)  Segundo paso – El estudiante recibe una marca en la agenda y pérdida de privilegios pequeños, el maestro tendrá una conferencia privada con el estudiante.  Tercer paso – Si continúa un comportamiento inaceptable, se expide un boleto de disciplina que debe ser firmado por el padre y pérdida de privilegios mayores para el estudiante. El miembro del personal que expide el boleto de disciplina contactará al padre para hacerle saber que un boleto de disciplina ha sido expedido a su hijo(a).  Cuarto paso – Si el estudiante continúa con un comportamiento inapropiado, el maestro contactará al padre para hacer una conferencia maestro/padre/estudiante e invitar a la administración a la conferencia.  Infracción grave – Tal como traer un arma, pelear, acoso sexual, destrucción de la propiedad escolar, obscenidad, lesiones corporales graves, lascivia pública y amenaza terrorista: el estudiante recibirá una remisión a la oficina y el padre y el estudiante tendrán conferencia con la administración y será impuesta una sanción. TAREA Los niños recibirán proyectos de tarea. Se les pide a los padres que ayuden a sus hijos al proveerles tiempo, lugar, cooperación y ánimo que se necesita para completar la tarea. Los estudiantes necesitan completar la tarea y entregarla a su maestro de acuerdo con la fecha de entrega asignada. Dar seguimiento a la tarea ayuda a los estudiantes a desarrollar hábitos de trabajo positivos, responsabilidad y refuerza lo que se ha aprendido en la escuela. Dispositivos de comunicación Los estudiantes que traigan a la escuela celulares, deberán guardarlos en su mochila, apagados o en silencio. Si un estudiante es sorprendido con un celular o un dispositivo electrónico, (debe estar guardado en su mochila) será confiscado, guardado en la oficina y el padre será contactado para recogerlo. Desde ese día en adelante el estudiante a quien se le quitó su celular deberá registrar la entrada y salida de su teléfono diariamente en la oficina.

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