ESCUELA NORMAL SUPERIOR CICLO COMPLEMENTARIO DE FORMACION DOCENTE PRACTICA CICLO I DE NORMALISTAS 2.009 PRIMER SEMESTRE

Guía No. 1. Febrero 18 de 2.009

OBJETIVO: INICIAR LA INDUCCION A LA PRACTICA DE CICLO I APROPIANDO EL PROYECTO DE PRACTICA CON SU CORRESPONDIENTE REGLAMENTACIÓN, EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN REALIZADO POR ESTUDIANTES DE CICLO Y EL COLECTIVO DE MAESTROS (AS) EN LAS PRACTICAS ANTERIORES, A FIN DE ENRIQUECERLAS Y LEGITIMARLAS TANTO EN EL PLAN DE ESTUDIO DE CICLO COMO EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS CON EL FIN DE CONTRIBUIR A INTEGRAR: FORMACIÓN, DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN.

La práctica de ciclo I de Normalistas tal como está prevista en el proyecto de práctica 2.009, adopta la pregunta de investigación que deben responder en el plan de estudios :

Año Uno: Pregunta de investigación:

¿Qué herramientas y conocimientos se requieren para que los alumnos realicen una reflexión crítica sobre su propio ser y quehacer, para que aprendan a observar, analizar y entender lo que hacen, viven y aprenden y para que se inicien en la cultura de la investigación sobre los problemas vitales y educativos del preescolar y la básica primaria?

En consecuencia se acuerda con el profesor de Investigación Vicente Iván Cruz, trabajar el módulo que responde a la pregunta: ¿Qué procesos pedagógicos fomentar en la educación primaria desde las lógicas de aprendizaje de los niños, niñas, sus contextos y los aportes de las ciencias?

Con el mismo Profesor “La matemática en un proceso de integración de áreas”

Con la profesora Nohemy Peña en Pedagogía: “Los proyectos pedagógicos o la investigación en el aula”

Con La profesora Gloria E. Martín “Proyecto de práctica pedagógica 2.009 y su reglamentación”.

En una guía posterior se asume la planeación institucional del 2.009, para que sea dentro de este contexto que se elaboren las diferentes propuestas de práctica, dependiendo de los proyectos adoptados dentro de la misma.

Esta primera parte de la práctica tendrá una nota específica asignada por quienes han participado en el proceso equivalente al 20% de la nota global.

Los materiales se encuentran en el Primer C.D. los que deben conservarse para posteriores experiencias.

GLORIA MARTIN. COORDINACIÓN DE PRÁCTICA

Escuela normal superior de Neiva Programa de formación complementaria Ciclo I de normalistas Práctica primer semestre. Marzo 9 del. 2.009 GUIA No. 2 ASUNTO: DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y DIFERENTES SEDES.

PROYECTOS DE LAS

Las coordinaciones de las diferentes sedes están en la mejor actitud para integrar a los y las practicantes del ciclo I de normalistas y ellas les facilitarán la planeación general del 2.009. En la primaria de la Sede principal dentro del marco del proyecto “ POR AMOR AL RIO RECICLAMOS, REFORESTAMOS Y EMBELLECEMOS” la sede propuso LA RECUPERACION DEL PARQUE BOSQUE DE LA NORMAL. Y dentro de este subproyecto la profesora Gloria Alvis piensa adoptar el estudio más a fondo del ecosistema : estudio de flora y fauna. La directora Fulvia envío un bosquejo de nombres de proyectos y actividades del grado tercero que entregamos a los asesores. Se sugiere que como son 6 cuartos, propongan la distribución de los subtemas que pueden ser muchos: Estudio de fauna: 1. Reptiles, 2. Insectos. 3 aves. Etc. o una especie en particular. Lo mismo la Flora y el suelo. Podrían establecer acuerdos entre los tres asesores: Pro. Nohemy Peña, Prof. Vicente, Prof. Jesús Antonio Muñoz y los ( las) maestras titulares de los grados cuartos para adelantar estos subproyectos. Además algún tercero podría hacer parte con el bosquejo de temas que presentaron. ( En manos de los asesores) Para la Claretiana Las profesores Milena y Reina, mandaron un proyecto que les gustaría desarrollar con las ( los ) practicantes . Son los dos grados terceros uno en la mañana y otro en la tarde. En el primero de la tarde cualquier proyecto que se proponga relacionado con el conocimiento y reconocimiento de la familia de los niños y niñas es bienvenido porque acaba de llegar una profesora nueva que está muy entusiasmada con el apoyo de las practicantes. Sería bueno que conversaran con la maestra titular con la mediación de la profesora Consuelo que tiene una practicante de ciclo III en ese mismo grado. Las demás maestras acordaron que para hoy tenían los borradores de los demás proyectos, esperamos que los reporten, en caso de que no lo hagan hay

que presentarse en la escuela a pedirlos. ( en lo posible hacerlo con el asesor . Para la Escuela Las Brisas , las profesoras: Angela Rocío Montealegre y Elizabeth Angel, que tienen contacto con el centro propiciarán el establecimiento de temas y acuerdos con las maestras titulares, dado que tienen grupos de práctica de ciclo III en ejercicio en este momento. Esperamos que con esta orientación los grupos entren en la recta final de la elaboración de proyectos y preparación de la práctica . El Jueves 2 de Abril se dará la sustentación de los mismos en el aula de la biblioteca del bloque nuevo de 7 a 12. A.M. con la presencia de los respectivos asesores. La nota de práctica correspondiente a la preparación se promediará entre la nota de Pedagogía que aporta la profesora Nohemy y la nota de investigación que aporta el profesor Vicente Iván. La apropiación de éstas orientaciones es muy importante para coordinar con acierto las acciones de este grupo de práctica que esperamos supere las búsquedas de los grupos del año anterior, impresas en los documentos de estudio.

GLORIA MARTIN. COORDINACION DE PRACTICA.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA CICLO I DE NORMALISTAS . PRACTICA PRIMER SEMESTRE 2.009

ASUNTO: CONVOCAR A INFORME DE AVANCE Conscientes como estamos de que ésta práctica del ciclo I de Normalistas se ubica en el marco del proyecto institucional ambiental, cuya planeación general se encuentra en cartelera en la parte administrativa desde hace dos meses, la que ha sido apropiada por los colectivos de maestros, asumimos que estamos hablando un lenguaje común respecto a la adecuación de ambientes escolares en correspondencia con la formación de maestros con pertinencia rural, urbana y para la educación especial. El grupo de ciclo I de normalistas se integra a éste proceso en las primarias de las sedes de la normal, para que dentro de la metodología de proyectos de aula contribuyan a los desarrollos investigativos sobre temas socio-ecológicos, y ambientales, y de paso avancen en el diseño, implementación y sistem atización de currículos en correspondecia con sus entornos. A dos semanas de haberse integrado a este proceso, es necesario verificar que el desarrollo se corresponde con este enfoque derivado de la propuesta curricular entregada al ministerio de Educación Nacional para acreditación de calidad. En consecuencia convocamos a informe de avance para el día Mayo 7 de 2.009 de 7 a 10 a.m. en el aula donde sustentaron los proyectos. Cada colectivo prepara su exposición de acuerdo a la sistematización que ha realizado de las semanas trabajadas y esboza las perspectivas de continuación y terminación de la práctica prevista para el 22 de Mayo a fin de establecer si el tiempo asignado es suficiente, si el proceso es coherente y pertinente. Esperamos que muestren la dinámica de construcción que se está dando, es decir el rol que juegan los distintos actores de la comunidad educativa. Cada colectivo tiene 15 minutos para la exposición y 5 para sugerencias y recomendaciones. El orden de las exposiciones se rifa en su momento.

NOTA: ESE DIA 7 DE MAYO NO DEBE HABER PRACTICA EN NINGUNA SEDE, PARA QUE POR FAVOR SE TOMEN TODAS LAS PREVISIONES DEL CASO.

COORDINACION ACADEMICA

COORDINACION DE PRACTICA.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA CICLO 1 DE NORMALISTAS DISTRIBUCIÓN DE PRÁCTICA.

BRISAS: ASESORA: Prof. Angela Rocío 1.Gutiérrez Herrera Carolina 2. Cardozo Valderrama Diana Alexandra 3. Camacho López Zàndalle Liseth 4. Farfán Gasca Jhonatan 5.Perdomo González Yeifer 6. Herrera Tórres Wilder Dubán Prof. Elizabeth 1.Silva Calderón Yuli Andrea 2. Doria Cruz Anny Yi seth 3. Pinto Zamora Jorge Armando 4.Alvarez Artunduaga Leidy 5.Herrera Rojas Lizeth Vanessa 6. Lozano Bermúdez Zaira Valentina NORMAL TARDE: ASESORES: Prof. Vicente Cruz. 1. Peña Peña Edna Rocío 2.Bahamón Gutiérrez Vivian Constanza 3.Vega Sterling Nadia Aranza 4.Ruiz Pérez Yeimy 5. Cabrera Tovar María Alejandra . 6. Vargas Medina Juan Camilo

Prof. Nohemy Peña 1.Ruiz Lizarralde Jenny Marcela 2. Duque Leal Carolina 3. Cruz Arce Lina María 4.Gaitán Silva Jenni Yomaira 5. Rivas Suárez Yeison. 6.Triana Odas Juliana Andrea 7.Tovar Perdomo María Alejandra 8.Hernández Gutiérrez Claudia Patricia 9..Burbano Cachaya Leidy Johana Prof. Jesús Antonio Muñoz 1.Tovar Yulieth Andrea 2. Medina Chavarro Jessika Alejandra 3.Méndez Sarmiento Erika Estefanía 4.Polanía Zoque Jhon Harold 5.González Chávez Yury Tatiana POPULAR CLARETIANA jornada mañana: Asesor : Prof. Alberto Rincón 1..Ramos Narváez Mónica Marcela 2.Rojas Salinas Andrés Felipe 3. Lennis Jiménez Doreicy Maritza 4.Cárdenas Marín Angie Marcela 5. Hernández Mosquera Jessel María POPULAR CLARETIANA. Jornada de la tarde: Asesora: Prof. Consuelo –Cleves.

2.Mahecha Tovar Luisa Fernanda 3. Escobar Céspedes María Cristina 4.Barrero Barrera Francy Eliana

5. Losada Espinoza Karol Lissete ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA CICLO I DE NORMALISTAS . PRACTICA 2.009