Escuela naval de cadetes “almirante padilla”

Singladura de primer año

Contenido 1. introducción 2. propósito 3. generalidades 4. rol del aspirante 5. rol del cadete de primer año 6. comportamientos del cadete de primer año como subalterno 6.1. Demuestra habilidad para obedecer ordenes directas 6.2 demuestra respeto por la autoridad siguiendo de manera consistente La línea de mando 6.3. Demuestra autodisciplina 6.4. Demuestra habilidad para mantener la buena presentación de su Uniforme y de sus alojamientos 6.5. Demuestra habilidades en actividades de orden cerrado 6.6. Demuestra concentración en el desarrollo de tareas asignadas 6.7. Demuestra orgullo en el desarrollo de todas las actividades y Compromiso con la armada nacional 6.8. Demuestra profesionalismo en el reporte a sus superiores y Habilidad para una comunicación efectiva 6.9. Demuestra habilidad para trabajar en equipo 6.10. Demuestra lealtad a la patria, al servicio y a los demás 6.11. Demuestra perseverancia 6.12. Demuestra interés y compromiso para mantener un excelente Estado físico 6.13. Demuestra comprensión obre el conocimiento general de la armada Nacional y sobre los valores fundamentales que la rigen 6.14. Demuestra alto nivel ético en la aplicación del código de honor 6.15. Demuestra diligencia en la aplicación del valor fundamental del respeto Mantenimiento de las buenas relaciones profesionales 6.16. Demuestra competencia en la aplicación d la virtud militar De devoción al servicio 6.17. Demuestra cumplimiento de los reglamentos de los reglamentos y de los Procedimientos estándares ordenados 6.18. Demuestra habilidad para manejar el tiempo de manera efectiva 6.19. Demuestra habilidad para el desarrollo de talentos especiales 6.20. Demuestra confianza en si mismo 6.21. Demuestra alto grado de asertividad

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1 .introducción ¡Bienvenidos a su primer año en la escuela naval de cadetes “almirante padilla”! cuando usted entro por la guardia eterna de la escuela naval, se convirtió en un aspirante a cadete de esta insigne institución. Ha empezado su travesía de cuatro años para convertirse en un oficial de la armada nacional de la republica de Colombia, una travesía llena de trabajo, experiencias, alegrías y orgullo marino. Este documento, el primero de cuatro, resume los alcances mínimos de su primera singladura que se esperaran de usted a fin de que llegue a ser un cadete de segundo año. La experiencia en la escuela naval esta diseñada para forjar el carácter, características necesarias para llegar a la excelencia. Usted estará inmerso las 24 horas del DIA, los siete días de la semana en un riguroso ambiente de entrenamiento dedicado a obtener los conocimientos y habilidades profesionales fundamentales para su futuro en la armada y en la vida en general. El cadete de primer año es un valioso subalterno que cumple órdenes y esta sometido a reglamentos militares. Como subalterno en formación, se espera que usted sea entusiasta, inteligente, que inspire confianza y que se sienta comprometido en la consecución de la meta organizacional: Formar líderes de carácter Como futuro oficial y subalterno en formación, su meta es llegar a ser un . La responsabilidad confiada a los oficiales requiere de ellos que sean líderes efectivos, que encarnen los más altos estándares y comportamientos éticos morales, de manera que puedan conducir la profesión naval de manera efectiva, y que den ejemplo personal a sus subalternos, compañeros, sus unidades y a la sociedad. A medida que usted navega en su travesía hacia su graduación, este concepto debe estar por siempre en su mente. Ambas dimensiones d este papel, liderazgo y carácter, basados inexorablemente en valores y principios, son definitivas e inseparables. Los oficiales siempre conducen con el ejemplo, manteniendo los atributos personales de buen estado espiritual, físico e intelectual que son requisitos de las exigencias de su profesión y que sirven de ejemplo para ser emulado. Esta es la base de los comportamientos de un subalterno descritos en este documento y que cada cadete de primer año debe luchar por perfeccionar.

2. propósito

El propósito de la singladura de primer año es ayudarle en su desarrollo para convertirse en futuro líder de la armada nacional. Es el primer paso para llegar a ser un oficial de prestigio y le proporcionara las guías para su travesía en la singladura que comienza. Estos comportamientos fundamentales de subalterno son prerrequisitos en el papel que juega el cadete de primer año y son la base para convertirse en un oficial exitoso. Usted utilizara la singladura de primer año durante todo el año como guía que define los comportamientos que se esperan de un cadete de primer año en la escuela naval. Este documento par el primer año es una referencia para guiar a los cadetes hacia los retos propios de dicho año. También sirve como expectativa detallada a la cual otros pueden hacer referencia para determinar como debe comportarse un alumno de primer año y si esta demostrando competencia en los comportamientos de liderazgo esperados.

3. generalidades

El desarrollo de estos campos sucede a través de tres programas: académico, navalmilitar y físico. El desarrollo intelectual se demuestra al completar y con éxito los cursos y comprobar las habilidades de aprendizaje Fundamentales. El desarrollo navalmilitar específico incluye un alto desempeño en las áreas del servicio de guardia, conocimiento de reglamentos, rutinas militares de orden cerrado y abierto y crucero a bordo de unidades a flote. El desarrollo físico comprende todos los aspectos de la salud y el bienestar incluyendo la participación en deportes a nivel interno, externo e ínter fuerzas, completar las clases de educación físicas y las pruebas físicas periódicas. Aunque no hay un molde único y especifico para un líder ideal, hay comportamientos de liderazgo fundamentales que déb. Poseer un buen líder, en primer lugar cada líder en la organización de la armada debe cumplir antes que nada, el código de honor, y debe además, demostrar respeto y devoción a la patria y al deber. Segundo, debe ser competente en la habilidad de demostrar consistentemente los comportamientos de liderazgo fundamentales. A medida que la competencia crece, estos comportamientos concretos se transforman en calidades o características permanentes de todos aquellos que consistentemente practican el arte y la ciencia del liderazgo. Finalmente en el proceso de luchar por estos comportamientos de liderazgo, cualidad y valores, se debe estar preparado para ponerlos en ejecución en el DIA a DIA…. Siempre. Como cadete de primer año, usted apenas empieza su travesía en el desarrollo del liderazgo. Saber su estado actual le permite aportar sus atributos más fuertes y desarrollar otros mas debéis .por lo tanto, sacarle el mayor provecho al manual incluye auto-evolución. ¿Como lo perciben a usted, los otros cadetes? .si su percepción es o no la correcta ,aun axial tiene algún grado de merito . aunque no sea un reflejo completo de quien es usted como persona , es un reflejo de su nivel d efectividad . n contraste , como se percibe usted mismo? Cuanto mas usted entienda sus valores y comportamiento más entenderá su carácter. Al mismo tiempo la calidad de los valores que usted presenta y practica es una medida de carácter y madurez. Poseer valores de calidad y comprenderlos contribuyen al buen carácter y desarrollo del liderazgo El desarrollo como subalterno aprendiz reta al cadete a luchar hacia el auto mejoramiento mientras que simultáneamente mira más allá de las necesidades y deseos personales para enfoscarse en el desempeño de los demás. Durante este año se espera

que los cadetes de primer año, no solamente se embarquen en su propio desarrollo, sino también se enfoquen en el desarrollo de sus compañeros de clase, de trabajo y de equipo. El trabajo en equipo se complementa con la habilidad de distinguir entre lealtad a los amigos y acciones que involucran principios. Usted tendrá el reto de tomar decisiones correctas aun ante fuertes presiones ejercidas por las situaciones. ¡Ahora es su oportunidad de aprender y desarrollarse! Eso es el liderazgo de carácter 4. rol del aspirante Antes de convertirse en un miembro reconocido de la armada nacional de Colombia usted debe completar su entrenamiento inicial en la primera fase como aspirante por un periodo aproximado de tres meses. Su papel como principiante no es convertirse en un líder de la no che de la mañana, sino llegar a ser un subalterno activo de sus superiores, es decir, de aquellos que están jerárquicamente asignados en posiciones de mayor rango y experiencia. A través de esta primera etapa usted aumentara su conocimiento sobre la escuela naval, la armada nacional y sus caras tradiciones marineras, desarrollando las competencias fundamentales como subalterno a través de una exigencia continua basada en principios de disciplina y acendrados valores. Buscara formar su carácter, el cual no es más que la cualidad moral que constituye la naturaleza de un líder y que dirige sus decisiones y acciones 5. rol de cadete de primer año Una vez usted ha completado con éxito su primera etapa como aspirante, se le reconocerá como cadete de primer año de la escuela naval de cadetes “almirante padilla” .su papel sigue siendo el de un subalterno aprendiz. Durante su primer año de clases se espera que usted demuestre diligencia en los comportamientos claves como subalterno. El rol de un cadete de primer año se define como de “subalterno aprendiz”. Consiste en cumplir todas las órdenes y las reglamentaciones estipuladas para el personal de cadetes. En su gran parte el primer año de clases se dedica al conocimiento de los principios fundamentales y al desarrollo de las habilidades profesionales más importantes Un subalterno aprendiz es alguien que obedece todas las órdenes y mientras lo hace, observa y emula las acciones de su líder. A fin de ser un subalterno aprendiz, debe aprender a desempeñar los roles y practicar los comportamientos que se enumeran y se explican mas adelante. La adquisición de estos roles y comportamientos le aseguran éxito en el primer año. Ser un buen subalterno es la base del buen liderazgo. A fin de convertirse en un buen líder usted también debe convertirse en un buen subalterno. Ser líder y ser subalterno son dos lados de la misma moneda; a través de toda su carrera como oficial usted de manar rutinaria se moverá entre el papel de subalterno y el de líder. Con frecuencia estos cambios serán instante anos y separados. A través de toda su experiencia en la escuela naval, usted debe volverse eficiente tanto en su rol de subalterno como en el de líder.

Como parte de su entrenamiento, se espera que usted gane conocimientos relacionados con la carrera del Mar y con las ciencias navales. También es de esperar que usted gane un entendimiento básico del mando y del rol de un líder. Este entendimiento vendrá de observar aquellos que están en posiciones de liderazgo a su alrededor ,del entrenamiento , de la formación vendrá de observar aquellos que están en posiciones de liderazgo a su alrededor , del entrenamiento , de la formación teórico-practica y de las oportunidades de conducir tanto formal como informalmente a través del ejercicio de cargos que eventualmente pueda ocupar tales como comandante de curso y otros .usted debe aprovechar esta oportunidad para observar los comportamientos, características y estilos de liderazgo que se le presente en todas las situaciones. Mantenga un ojo vigilante sobre aquellas prácticas que usted admira y desea emular cuando se presenta la oportunidad. También debe observar los comportamientos características y estilos del liderazgo inefectivo; aquellas practicas que usted desea evitar cuando la oportunidad se presente. 6. comportamientos del cadete de primer año como subalterno La competencia en estos comportamientos es un prerrequisito para el desempeño exitoso de segundo año. 6.1 demuestra habilidad para obedecer órdenes directas Definición: demuestra habilidad para obedecer rápida y efectivamente todas las órdenes que se le den. Los subalternos están obligados a obedecer las órdenes impartidas por sus superiores sin cuestionarlas a fin de que prevalezca el orden y la disciplina. Razón fundamental. Como aspirante al igual que como futuro oficial de la armada nacional es imperativo obedecer las órdenes superiores. El desarrollo de este comportamiento espontáneo es parte integral del funcionamiento efectivo en la vida militar. Con frecuencia, las órdenes se deben cumplir completa y prontamente para defender la seguridad, lograr la misión y salvar vidas. Usted debe entender la importancia de este comportamiento como subalterno y tener fe en la competencia y habilidades de sus superiores. Este comportamiento es extremadamente importante debido a los trabajos frecuentemente peligrosos a los cuales participa los oficiales de la armada en cualquiera de sus diferentes destinaciones o escenarios en las cuales le corresponda desempeñarse. Por ejemplo un oficial recién graduado en la escuela naval inmediatamente será asignado a una unidad operativa comprometida en operaciones ofensivas como teniente de corbeta. Si ocurre una situación de emergencia, usted recibirá órdenes de sus oficiales superiores, las cuales deberá acatar y cumplir inmediatamente. La seguridad y el bienestar tanto del buque o su unidad de infantería de marina, como de los hombres bajo su mando podrían depender de su habilidad para cumplir rapida y adecuadamente con una orden. 6.2 demuestra respeto por la autoridad siguiendo de manera consistente la línea de mando. Definición: demuestra habilidad para seguir la línea de mando y cumplir con los deberes asociados con el nivel de primer año. Obedece los reglamentos de los cadetes y las ordenes de sus superiores. Mantiene el buen orden y la disciplina construye confianza en sus líderes

Razón fundamental: el respeto por la autoridad es una de las características específicas más importantes que se debe aprender durante toda su carrera en la armada nacional. A fin de ser un subalterno de éxito, es imperativo que usted aprenda a respetar a quienes son sus superiores en virtud de la autoridad investida en su posición, sus habilidades, integridad y experiencia. Para que las operaciones se realicen de manera eficiente, debe distinguirse claramente quien esta en el mando. Y quienes son los subalternos. 6.3 demuestra autodisciplina Definición: la habilidad de renunciar a intereses personales, gratificación inmediata, deseos y aspirar a hacer aquello que es necesario, correcto, y beneficioso para la institución. Los líderes efectivos deben ceñirse a los mismos estándares que ellos esperan de sus subalternos. Adhiera consistentemente y exija a los demás que hagan lo mismo con las reglas que rigen a los cadetes. Razón fundamental: como futuro líder, usted necesita poseer el nivel de auto disciplina que se espera de un oficial naval. Debe estar en capacidad de distinguir entre lo correcto y lo incorrecto. Aprender autodisciplina le ayudara a desarrollar unos criterios que le permitan establecer si lo que usted piensa es correcto o incorrecto en todas las posibilidades situaciones. La autodisciplina también le permitirá realizar sus tareas de manera efectiva y a tiempo a través de toda su carrera. En la escuela naval, hay oportunidades para prestar servicios diarios o semanales de diferentes actividades no son necesariamente tareas siempre agradables, pero la autodisciplina requerida en estas actividades promoverán el continuo desarrollo de este comportamiento. 6.4. Demuestra habilidad para mantener l buena presentación d su uniforme y de si alojamiento. Definición: demuestra habilidad para incorporarse a los estándares de la Armada llevando un uniforme que presente una apariencia reglamentaria y guardar una portura adecuada. Los alojamientos deben tener una apariencia de orden, organización, limpieza, con la cama bien tendida, su laca de elementos personales en perfecto estado de presentación y aseo, y todos los elementos de vestir, artículos de uso personal los libros y otros materiales den sus lugares apropiados asignados. Y los más importantes, u cadete de premier año deben aprender que incorporarse a los estándares es cumplir con lo mínimo. Luchar por superarse E ir mas allá demostrando orgullo y determinasion; aquello que distingue lo promedio de lo exepcional. Usted debe luchar por poner un 100% de esfuerzo en todas las tareas con la meta de sobrepasar lo estándares mínimo en todas las ocasiones. Razón fundamental: al incorporase a los estándares, el cadete de primer año debe constantemente ponerle atención alas tareas visiblemente importantes al igual que a las aparentemente insignificantes mientras simultanea mente le presta atención a los detalles. Como servidores públicos, debemos demostrar profesionalismo, experiencia y comprensión en todas las ocasiones; un biforme impecable sirve para apoyar la imagen de u servicio altamente profesional y efectivo. La buena apariencia de un uniforme es un indicativo clara del orgullo individual por el desempeño y por la armada nacional de Colombia. 6.5 demuestra habilidades en actividades de orden cerrado

. Definición: ejercitar con presión y auto disciplina la ejecución de maniobras coordinadas de grupos. Razón fundamental: a través de su carrera habrá innumerables ocasiones en las cuales usted se le exigirá marchar o realizar funciones tales como desfiles y seremonias militares. Marchar y la habilidad de ejecutar estas maniobras son vitales en el aspecto general tanto del individuo como, mas importante aun, de la unidad. Marchar también es una herramienta vital en e desarrollo del trabajo en equipo. El trabajo en equipo se necesita en todas las operaciones que desarrolla los marinos. Muy pocos son los trabajos institucionales que puedan ser ejecutados por solo una persona; cada individuo debe tener la habilidad de trabajar con otros para hacer estos trabajos eficiente mente. Marchar es una de las muchas actividades que permiten generar conciencia de trabajo en equipo y comprender el hacer al lado los intereses individuales por el bien del grupo. Al término del primer año, el cadete debe estar en capacidad de ejecutar a nivel individual los movimientos de orden cerrado adoptándolos a su rutina diaria; igualmente estará en capacidad de ejecutar los manejos con y sin fusil integrando una sección de honores así: - instrucción individual sin harmas manejo a pie firme giros y conversiones saludos cambios de formación. - instrucción individual con armasmanejos a pie firme giros y conversiones saludos cambios de formación marcha con fusil al hombro como armar y envainar bayonetas manejo de porta-arriba. - Conformación sección de desfile participación en ceremonias con fusil al hombro y honores 6.6 demuestra concentración el desarrollo de tareas asignadas. Definición: realiza toda as tareas asignadas completamente ateniendo inclusive los detalles más pequeños. Razón fundamental: Cuando se realiza una tarea o asignación y ponerle atención inclusive a los detalles más infimos. Como futuros líderes a ustedes se les exigirá realmente que puedan ser de vida o muerte. Es mandatario y especialmente en esas circunstancias, Que se de la atención a todos los detalles la fase inicial para aspirantes será la primera de muchas oportunidades para contribuir a que usted desarrolle esa cualidad, si se presta cuidadosa atención a los detalles, los trabajosa se completan mas eficiencia y suceden menos accidentes. 6.7 Demuestre orgullo en el desarrollo de todas las actividades y compromiso con la misión. Definición: significa que se esta orgulloso de un logro y se esta dispuesto a colocar su reputación personal en su consecución. Demuestra autoestima y conocimiento de sus habilidades y debilidades. Demuestra la habilidad de poner todo lo que tiene en todo lo que hace. Ponerle el 100% del esfuerzo significa caminar una milla adicional para asegurarse de que las cosa se hacen bien cuando usted hace algo in entrega el 100 % quiere decir que ah hecho la tarea lo mejor que podía.

Razón fundamental: cuando uno siente orgullo de sus acciones, demuestras que esta siendo propio de un trabajo. Cuando uno lo ase propio o siente responsabilidad personal por una tare se asegura de que el trabajo se haga bien. Cuando alguien ve l ogro d una tarea como algo directamente relacionado con su reputación generalmente lo hace mucho mejor. A los cadetes del primer año se les enseñan durante la primera fase de instrucción para aspirantes y a través de todo el primer año de clases a sentirse orgulloso de sus uniformes, de sus logros, de su escuela naval, de sus clases y de sus acciones. El orgullo del primer año de clases se infundirá gradualmente a los cadetes a través de sus éxitos en actividades como zafarranchos, competencias deportivas, servicios y meritos obtenidos por sus logros. El orgullo del primer año también se desarrolla a través de la lucha y supervivencia del primer año de clases. Este orgullo por completar una misión no quiere decir una confianza jactanciosa, sino más bien como ser parte de un equipo q sirve a un propósito mayor. Como líder usted tiene que establecer los estándares para todos los que lo rodean. Si usted no coloca un 100% de esfuerzo, quienes lo siguen tampoco lo harán. Más importante aun, si usted no coloca todo su esfuerzo será muy difícil pedir ese esfuerzo a los demás…después. Finalmente si usted no pone el 100% en todo lo que hacen podrían estar poniendo la gente en peligro. En muchas ocasiones durante actividades del servicio, el fracasote su parte puede llegar a significar el poner a lo demás en riego. Cualquier integrante de la institución esta de propósito comprometido con algo-una cusa, un producto, una misión, una organización, una idea, una persona-además del cuidado que debe tener por su vida y su carrera. Para algunos este compromiso es una pasión u los compromete de corazón y de mente y le entregan emocionalmente todas su energías a sus actividades diarias de trabajo. A fin de tener éxito todos los miembros deben estar comprometidos con las metas de la institución para estar seguros que esas metas se logran de manera correctas y a tiempo. 6.8. Demuestra con profesionalismo en el reporte a sus superiores y habilidad para una comunicación efectiva. Definición: Después de finalizar todas las tareas, lo0s aspirantes informaran la finalización de las mismas a sus superiores. En caso de tareas que se extienden por un largo periodo de tiempo, los cadetes deberán presentar informes de progreso a sus superiores según sean las instrucciones. Demostrar habilidad para comunicarse usando un dialogo informativo y conciso al igual que escuchar de manera activa cuando los otros están hablando. Demostrar habilidad para memorizar rápidamente y pasar la información de manera clara, concisa y respetuosa a los demás. Demostrar la habilidad de conversar cortez y respetuosamente dentro de un contexto social. Hablar en grupo es la habilidad de pasar en un contexto grupal. Razón fundamental: Una característica de la buena actitud como subalterno es la habilidad de hacer informes a los superiores. En la Armada es vital mantener a los superiores informados. Mantener a los superiores informados puede significar muchas cosas, el como decirle a sus superiores en donde estará usted en caso de una emergencia, dicho de otra manera donde lo pueden localizar. También es importante mantener a sus superiores informados acerca del progreso de las asignaciones y obligaciones. Un líder es completamente responsable de sus acciones, de la de sus subalternos y por ultimo, del logro de la misión. El debe saber que esta sucediendo en todo momento. Un subalterno se asegura que el líder pueda lograr los objetivos asignados proporcionándole informes precisos y a tiempo. Hablar en público es importante ya que las comunicaciones dentro del servicio necesitan ser claras y efectivas. Esto no ocurre si el individuo se presenta dudoso o tímido cuando

habla. La habilidad de comunicarse efectivamente dentro la línea demando construye la confianza y la y la confiabilidad en sus habilidades. A través de toda su experiencia en la Escuela Naval, los Cadetes se encontraran en servicios tales como imaginaria, ranchero, centinela y otros referidos a la seguridad y el mantenimiento de algunas dependencias; cada uno de estos servicios requerirá que el Cadete obtenga un cantidad de información sobre la guardia de las personas a quien ellos vienen y a su vez, pasar esta información al oficial de guardia o a quien corresponda. Del Cadete de primer año se espera que pueda hablar sobre eventos actuales de relevancia, cuente chistes adecuados durante las comidas ante sus compañeros y superiores como un ejercicio de preparación para iniciar una conversación en un comedor, en la cámara de Oficiales o en un ambiente social. 6.9. Demuestra habilidad para trabajar en equipo Definición: Demostrar habilidad para trabajar con otros para terminar una tarea. Demostrar la habilidad para trabajar en equipo de manera efectiva y superar las exigencias, perspectivas y opiniones conflictivas. Razón fundamental: El trabajo en equipo es vital en la Armada para alcanzar el éxito. Trabajar en equipo es la habilidad de desempeñarse conjuntamente con otros como una unidad de trabajo para llevar a cabo una asignación de trabajo para llevar a cabo una asignación o tarea. El trabajo en equipo permite que una tarea se realice mas rápido, mejor y de manera mas eficiente que si se acomete sola. El dicho “ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros” sintetiza un pensamiento muy acertado sobre la interacción en grupos para resolver problemas y para resolver procesos. Muchas de las tareas impuestas en primer año serán imposibles de cumplir sin el trabajo en grupo de todos los compañeros. La característica mas crucial en la relación de trabajo es la credibilidad, es decir la habilidad de creer los unos en los otros. Esto es trabajo en equipo. Este aspecto del desarrollo del primer año incorpora el desarrollo del autoconocimiento del Cadete. A fin de hacer un buen trabajo en la Escuela Naval así como en la vida usted necesita aprender como manejarse usted mismo en diversas situaciones y con un basto numero de personas. Esto incluye tener la capacidad de monitorear su comportamiento a fin de adaptarse con las personalidades y aptitudes de otros. 6.10.Demuestra lealtad a la patria, al servicio y a los demás. Definición: Lealtad es la cualidad de entregar todo lo que usted podrá ofrecer a la patria y ala institución. Lealtad es un cualidad que uno puede poseer pero que requiere tiempo desarrollar. Razón fundamental: La Armada requiere miembros que entreguen todo su corazón su alma al servicio de la Patria debido a la naturaleza de este trabajo. Para llegar a ser un miembro reconocido de nuestra insigne Armada Nacional, usted debe poseer un nivel de lealtad para con usted mismo, para con los demás, al Código del Honor, al servicio y lealtad a la Patria como máxima expresión. . Nosotros esperamos su lealtad para desarrollarnos y madurar al igual que usted. Durante la fase inicial para aspirantes , su lealtad descansara mas directamente en sus compañeros de clase, en su escuadra, en su sección. Progresivamente su lealtad deberá desarbolarse mas allá de esta lealtad individual simplista y evolucionarla hacia una lealtad a la Escuela, a la institución y finalmente a la Patria. Su desarrollo se acelerara si usted puede pasar rápidamente a trabes de estas etapas del desarrollo de lealtad.

6.11.Demuestra perseverancia. Definición. Demostrar impulso y determinación para superar dificultades y hacer un esfuerzo extra para tener éxito inclusive cuando el camino se torna difícil. En breves palabras la perseverancia significa emprender con vehemencia y no rendirse cuando la cosas se tornan difíciles. Significa terminar el trabajo no importa que tan duro tenga que trabajar. Razón fundamental: Muchas veces habrá situaciones y dediciones que tomar que no serán fáciles pero que debemos superar. Se necesita perseverancia y un impulso interno para pasar a través de esas situaciones. No hay fuerza externa comparable que produzca la misma cantidad de producto como la motivación intrínseca. El primer año de clases significa un reto emocional, físico y mental. La única manera de tener éxito a trabes de este reto difícil será será perseverar a fin de superar los retos inevitables a los que se enfrentaran a trabes de su carrera naval 6.12.Demuestra interés y compromiso para mantener un excelente estado físico. Definición: Demostrar habilidad para cumplir con los estándares requeridos en un Cadete de primer año. Mantener un alto nivel de salud y bienestar. Razón fundamental: como Cadete de la Escuela Naval, usted debe estar en la máxima condición física. La base de tener cuerpos sanos, tiene de la necesidad de resistir las condiciones físicas durante las operaciones de interdicción marítima, de patrullaje en el mar, de ejercicios tácticos, de operaciones de búsqueda y rescate en el mar, de patrullajes en el terreno, de largas horas de guardia y de o0tras circunstancias extremas. La buena condición física se refiere mucho mas que su cuerpo físico; también refleja el nivel emocional o la energía interna que usted queda mantener como futuro líder y especialmente cono cadete de primer año, será agrumado con muchas asignaciones y proyectos diferentes. La energía y el estado físico que usted haya mantenido, determinaran en gran parte lo bien que pueda manejar estas si9tuaciones estresantes. El entrenamiento físico es utilizado para verificar esta energía interna y generar resistencia y perseverancia. Usted será empujado hasta sus limites y ganara la confianza que le ayudaran sus futuros momentos de estrés. Por tal motivo los logros que el cadete de primer año debe alcanzar son: Destreza en deportes marineros En primer año el cadete crea e incrementa el espíritu marinero y el amor por la institución familiarizandose con las siguientes actividades Halada de cabo Lanzamiento de heavy line Subida de cabo Participa como tripulación de balleneras a remo entendiendo las voces de mando, desarrollando competencias como bogavante y proel. Participa como tripulación de ballenera a vela. Destreza física En esta fase el cadete de primer año conoce y practica la gimnasia básica americana sin armas estipulada en el manual de instrucción naval, militar y física y desarrolla el programa de acondicionamiento físico, incrementando su porte militar, agilidad y

resistencia. Debe obtener como mínimo los siguientes puntajes en la prueba de aptitud física :

Destreza deportiva Durante el periodo de formación en la escuela naval se proporciona a los cadetes conocimientos básicos sobre deportes individuales y de conjunto, separando los deportes militares de los recreativos; el cadete de primer año debe desarrollar el programa con los siguientes logros: Natación : El cadete de primer año cumple su fase inicial dominando la reglamentación técnica de la piscina y distingue teóricamente los diferentes estilos; cumple con los ejercicios de flotabilidad y debe estar en capacidad de nadar correctamente el estilo libre. Gimnasia: El cadete de primer año, debe estar en capacidad de realizar los 25 ejercicios de la gimnasia básica sin armas, entendiendo las voces de mando con la intensidad mínima de 10 repeticiones. Defensa Personal: El cadete de primer año debe estar en capacidad de defenderse ante un ataque con puños y patadas; axial mismo alcanzara una excelente presicion en las técnicas de ataque a la cabeza, ataque a la parte frontal del cuerpo, ataque a la parte dorsal y abdominal del cuerpo del opositor. Tiro Militar: El cadete de primer año, debe estar en capacidad de realizar y aprobar los siguientes ejercicios superando los puntajes establecidos con la directiva No 043-DENAP asi: 

Instrucción preparatoria de tiro teórica y práctica (triangulación, barra de puntería, decálogo de seguridad en el manejo de las armas de fuego y los principios básicos del tiro).

   

Ejercicio de adaptación ( con globos como blancos a 15 metros) Ejercicio de céreo con armas de dotación. Ejercicio de preedición con el arma de dotación a 75 metros con un puntaje mínimo de 60/100 en posición tendido y de pie. Ejercicio de presicion nocturno con el arma de do0tacion a 25 metros con un puntaje mínimo de 6 impactos en 10 disparos en posición tendido.

Así mismo el cadete de primer año debe estar en capacidad de conocer y practicar las siguientes disciplinas:  Pentatlón militar.  Atletismo. 6.13.Demuestra comprensión sobre la Armada Nacional en general y sobre los valores fundamentales que la rigen. Definición: Demostrar conocimientos básicos sobre la Armada Nacional y comprensión del Código de Honor de la Escuela Naval. Demostrar conocimientos básicos de los papeles y misiones de la Armada Nacional. Cumplir con los estándares mínimos para superar la fase inicial. La información se debe entender claramente antes de pasar al segundo año a fin de permitir el entrenamiento adecuado requerido en las diferentes destinaciones de la Armada. Razón fundamental: Un líder de la Armada Nacional necesita tener un conocimiento firme de su institución. Grados navales y militares, conocimiento de la organización y su misión, los buques, su historia. Siendo marino profesional, un oficial de la Armada debe entender la historia de su orgullosa fuerza, al igual que mantener diligentemente actualizada la información de tipo operacional referente a su respectivo cuerpo. Este entendimiento también servirá para darle sentido de pertenencia y orgullo tanto por la Escuela como por la Armada en si. Estos valores incluyen honor, patriotismo, respeto, lealtad, honestidad y devoción por el deber. Es bajo estos códigos que funciona la Armada Nacional a diario. Es vital practicar y apoyar estos valores de manera permanente. Si una persona o componente de la institución Naval falla por el no seguimiento de estos valores, todo el servicio que presta la Armada Nacional se vera afectado de manera general y no solo particular ante el infractor. Como Oficial Naval usted necesitara conocer la misión de la Armada Nacional y entenderla. Los grados, los conocimientos sobre los buques y la historia son solo una pequeña porción pero le dará a uno el sentido de pertenencia y orgullo tanto de la Escuela Naval como de la institución Naval. Un miembro de las Fuerzas Militares debe ser capas de responder preguntas básicas relacionadas con la misión de la Armada Nacional y sus funciones. Durante las clases del periodo de adaptación de aspirantes y posteriormente durante el primer año, se espera que los Cadetes tengan un alto nivel de conocimiento acerca de la información fundamental sobre la Armada Nacional; este conocimiento es necesario para comprometerse y crecer como Cadete y como miembro de la Armada Nacional. 6.14.demuestra alto nivel ético en la aplicación del código del honor Definición : demostrar entendimiento del código de Honor de la Escuela Naval y la habilidad de hacer lo correcto, no importa cuales sean las circunstancias. Sin tener que estar pendiente de si alguien lo esta observando, si todos están contra usted, o si hay mil

millones de pesos o un millón de razones para hacer algo ya sea para su propio beneficio o por el beneficio de algún amigo leal a usted, el Código de Honor exige que uno haga lo que es correcto. El concepto de Honor está claramente definido en el Código de Honor de la Escuela Naval. Se espera que usted como cadete viva diariamente bajo el concepto del Honor. Nuestro concepto es : “ No mentir, no hacer trampas, no robar, no intentar engañar.” Decimos la verdad y nos aseguramos de que la verdad se conozca. No sentimos. Abrazamos la justicia en todas las acciones. Nos aseguramos de que el trabajo que se entrega como nuestro, sea nuestro, y que la ayuda que recibamos de cualquier fuente sea autorizada y esté debidamente apoyada con documentos. Respetamos la propiedad ajena y nos cercioramos de que los demás puedan beneficiarse del uso de sus propiedades. No robamos. Razón Fundamental: Cuando el Cadete se gradúa de la Escuela Naval, es destinado como Teniente de Corbeta una Unidad de la Armada Nacional. Como Teniente de Corbeta, tendrá su cargo a Suboficiales, Infantes de Marina y Personal Civil a quienes enseñará, de quienes aprenderá y, lo que es más importante, a quienes conducirá. A fin de poder conducir personas, usted debe ser respetado y debe tener la confianza de aquellos a quienes conduce. La confianza y el respeto se edifican partiendo de la base del honor y la integridad. Una persona que demuestra tener honor e integridad ganarán el respeto de todos los que lo rodean. Si usted fracasa al demostrar estas características, sus subalternos no lo respetarán y por ende no lo seguirán. E l honor es importante no solo para su éxito como Cadete sino también en el éxito de su carrera. Los hombres y las mujeres de la Armada Nacional viven y mantienen estos ideales. 6.15 Demuestr4a diligencia en la aplicación del valor fundamental del respeto y mantenimiento de las buenas relaciones profesionales. Definición: Demostrar la cortesía y el respeto adecuados por usted y por los demás, incluyendo a sus superiores, compañeros, Oficiales, suboficiales, Infantes de Marina y personal civil. E l Respeto es uno de losa valores básicos de la Armada Nacional, y como miembro de esta gran institución, usted debe adoptarlo y aplicarlo a diario. Cuando interactuamos con otras personas , debemos demostrar respeto permanente. Como Cadete y como Oficial activo de la Armada Nacional, usted debe tratar a los demás con equidad, con dignidad y con consideración. Las relaciones profesionales definen cómo se espera que nosotros interactuemos con superiores, compañeros y subalternos. Razón Fundamental: Ser un subalterno aprendiz efectivo comienza con ser un “ autoadministrador” efectivo. La auto administración implica la habilidad de decidir de marea efectiva que papeles desempeñar en un momento determinado. Debe saber cuando ser tolerante y hasta que punto tolerar las acciones de los demás. Usted tendrá que interactuar con otros no importa cual sea la situación. Pueda que a usted no le guste las personas con la que está, o no le guste las tareas que está haciendo en el momento, o pueda que no le gusten las personas para la que esta desarrollando la tarea. Sin embargo, siempre hará su trabajo bien y a tiempo. Los Marinos no tienen espacio para la discriminación ni para el ocaso de ningún tipo. No solo los Cadetes de primer año respetarán a los demás, sino que se espera que respeten a la Escuela Naval y a la Institución. Mostrando respeto por la Escuela Naval se sentirán orgullosos de la institución, y de sus tripulantes. Una relación implica que los involucrados actúan con cortesía, respeto y distancia al profesional a través de la línea de mando. S i las relaciones entre subalternos y superiores no se mantienen a un nivel profesional, la impresión de favoritismo o predilección puede rápidamente minar el medio de trabajo.

6.16 Demuestra competencia en la aplicación de la unidad militar de devoción al servicio. Definición: Consiste en el compromiso de cumplir efectiva y eficientemente todas las tareas, objetivos, asignaciones, deberes y misiones de la Armada Nacional. Demostrar que un Cadete comprende que siempre debe realizar todas las tareas que se impongan y desempeñarlas con orgullo. Orgullo significa que usted se siente muy satisfecho de que otros se enteren que usted realizó esa tarea al mismo tiempo que mantenía la humildad por encimadle premio o reconocimiento. Como Cadete de primer año se le exigirá que asuma una variedad de deberes a través del año. Algunos de estos incluyen el servicio de centinela de alojamiento, imaginaria, etc. Para su éxito es fundamental demostrar competencia en la habilidad de obedecer órdenes y demostrar iniciativa y responsabilidad. Razón Fundamental: La devoción por el deber es una obligación moral que requiere de sacrificio personal por le bien de nuestra institución. Nuestro servicio debido a la naturaleza de nuestro trabajo, requiere que sus miembros dediquen tanto su tiempo como su esfuerzo en bien de la Armada y por la seguridad de nuestra Nación. En la Armada Nacional, prestar guardias es esencial para asegurar que las operaciones diurnas y nocturnas se realicen sin inconveniente y de manera eficiente. Los hombres de la Armada prestan guardia de manera regular. El propósito de prestar una variedad de guardias es capacitar al Cadete de primer año para que adquieran conocimientos y competencia en cuanto a la prestación de muchos diferentes tipos de guardia. La guardia también capacita a los Cadetes de primer año a practicar cosas tales como llevar bien el uniforme, los procedimientos adecuados para llevar una minuta de guardia, a igual que para comprender la importancia de un servicio de esa naturaleza. Le conduce al adecuado uso del criterio y del buen juicio en las determinaciones que se vea avocado a tomar. Le dan la experiencia para desenvolverse con más propiedad ante situaciones similares en el futuro. 6.17 Demuestra cumplimiento de los reglamento y de los procedimiento estándares ordenados. Definición: Adaptarse a ser consistente con los estándares y las reglas del medio al cual se está sujeto. Demostrar habilidad para controlar sus propias acciones para que se reflejen de manera favorable en la Armada Nacional, en las Fuerzas Militares y en general en el país. Razón Fundamental: Cuando los Cadetes visten el uniforme de la Armada Nacional de Colombia, ingresan a un medio en el cual sus acciones no solamente lo reflejan a ellos mismos sino que también reflejan a toda la institución y a todo el personal asociado con ella. Uno debe seguir eso parámetros para el buen orden y la disciplina del grupo. El Cadete de primer año debe aceptar las reglas que definen la vida de un Cadete. Si estas reglas se violan, debe estar dispuesto a asumir la responsabilidad de sus acciones y aceptar las sanciones que se deriven como acción preventiva correctiva que buscan preservarlo contra su propia debilidad. Para ello el Cadete al término de su primer año debe conocer y dominar los siguientes reglamentos:  

Manual del Cadete Guía del alumno

    

Reglamento Académico Manual de Conducta Reglamento de orden cerrado para la ARC Reglamento de régimen disciplinario para FFMM Ley 836 de 2003 Normas de comportamiento y etiqueta .

6.18 Demuestra habilidad para manejar el tiempo de manera efectiva. Definición: Demostrar habilidad para balancear con éxito las muchas tareas que se le asignen a los cadetes. Este acto de balancear requiere organización, administración del tiempo limitado y autorregulación para posponer las actividades de ocio mientras se realiza el trabajo. A fin de asegurar la finalización efectiva y a tiempo de todos los deberes y asignaciones, debe tener la habilidad de administrar efectivamente su tiempo. Razón Fundamental: Las habilidades de administración del tiempo son vitales para el éxito general del los deberes en la armada nacional. En la institución habrá unja limitada cantidad de tiempo para trabajar en cada tarea asignada a usted. Es importante que el cadete de primer año aprenda ka importancia del manejo del tiempo desde muy temprano ya que esta será la clave del éxito en la Escuela Naval y en su carrera. A través de la duración de primer año de clases usted se dará cuenta de que es capas de muchas cosas más de las que inicialmente imagino si usa las habilidades de manejo efectivo del tiempo. Al desarrollar tales habilidades de subalterno, las organizaciones pueden crear líderes mas fuertes y mas perceptivos y un personal que puede con mayores actividades cambiar los papeles según sea necesario. 6.19 Demuestra Habilidad para el desarrollo de talentos especiales. Definición: El uso de sus propias destrezas naturales para contribuir con los objetivos organizacionales. Los subalternos aprendices efectivos toman una posición preactiva para aplicar sus talentos en beneficio de la Institución. Ser proactivo significa algo mas que tomar una iniciativa; los subalternos aprendices toman la iniciativa y la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan. Razón Fundamental: las organizaciones se distinguen cuando cada persona aplica sus destrezas especiales para contribuir con su equipo en el logro de metas. Los subalternos aprendices están comprometidos activamente en aplicar sus talentos para el beneficio de la organización y no esperar a recibir instrucciones 6.20 Demuestra confianza a si mismo. Definición: confiar en si mismo es tener fe en las habilidades y poderes personales. Es tener la convicción de que se tiene la capacidad de desempeñarse e manera efectiva de cara a un reto significativo. Demostrar la habilidad de estar seguro de si mismo y de sus habilidades para completar una misión . confianza significativa que usted sabe que es capas de realizar el trabajo y demostrar este conocimiento dando un paso al frente, realizando el trabajo y sin dudar. Razón fundamental: sin la confianza en si mismo los lideres parecerán inseguro e incompetentes. Esto puede hacer que sus subalternos duden en obedecer sus instrucciones. Los cadetes de primer año deben tener una confianza en si mismo que les permitan resistir los retos de sus creencias personales mientras se aclimatan a los deseos de sus lideres y compañeros. Confianza en si mismo es también el ingrediente claro para

tomar u papel proactivo en el auto desarrollo. Un cadete debe tener la confianza para ofrecerse voluntariamente en la realización de tareas, lograr sus metas y presentar temas, con confianza en si mismo, a sus superiores. si usted tiene confianza en si mismo y es competente, sus subalternos reconocerán que usted sabe como hacer su trabajo se sentirán mas comprometidos con usted. Como cadete de primer año, una actitud de confianza en si mismo llevara a otros a sentir confianza en usted y se edificara una confianza a través de todo el año. Otros se atreverán a depender de usted por que usted esta seguro de si mismo. 6.21 Demuestra alto grado de asertividad: Definición: un alto grado de asertividad implica la capacidad de empuje para superar u propia debilidad de renunciar a luchar vehementemente por un objetivo altruista; es la habilidad de empuja a si mismo para actuar de manea positiva. Es el impulso interior para hablar a favor o en contra de u ideal o para impulsarse a si mismo a lograr una meta sin presiones externas. Un cadete de primer año exige alto grado de hacertividad cuando se ofrece a realizar tareas o toma u papel activo en las actividades de su sección, compañía o equipo sin que lo obliguen .es asertivo igualmente cuando hace que sus compañeros de clases sean responsables, estimulándolos para que se adhieran a lo reglamentos corroboren en las tareas programadas y otras actividades diarias. Razón fundamental: los lideres tienen que toma las decisiones y ejecutarlas el subalterno, “esta activamente comprometido en la aplicación de los talentos para el beneficio de la organización”. Un subalterno aprendiz es un pensamiento critico e independiente. La singladura ahora comienza s hora de hacerse a la mar, soltar la amarras del puerto d nuestra vida anterior, largar las velas y enchilar al viento, que junto con el adecuado manejo de l timonel darán rumbo seguro e la carta para navegar hacia l glorioso destino de ser oficial naval. Honor, lealtad, honestidad