Escribe adiciones y sustracciones sobre los dibujos. a) b)

Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2 11 11 1 a) La Abeja empieza en el 0 y vuela 10 unidades a la...
3 downloads 0 Views 262KB Size
Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2

11 11

1

a)

La Abeja empieza en el 0 y vuela 10 unidades a la vez en la RN. Escribe los números donde llega abajo de la recta numérica. Circula el número donde se encuentra la flor.

0 b)

22

33

33 3

20

El Conejo empieza en el 0 y salta 5 unidades a la vez en la recta numérica. Escribe los números a los que llega debajo de la recta numérica. Circula el número donde él encuentra la zanahoria.

0 22 2

10

5

10

Escribe los números que faltan. a) 10 + 5 =

b) 30 + 5 =

c) 50 + 5 =

15 + 5 =

35 + 5 =

55 + 5 =

20 + 5 =

40 + 5 =

60 + 5 =

25 + 5 =

45 + 5 =

65 + 5 =

Escribe adiciones y sustracciones sobre los dibujos. a)

b)

Página 51

Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2

11 11

1

22

22 2

Escribe el número que es 10 más que el número dado.

23

41

36

52

67

48

90















Los tulipanes cuestan $10 c/u. Escribe los números que faltan. a)

p +

p+

p =

p =

3 veces

1 vez $10 p

p

b)

p +

p+

p +

p+

veces 33

33 3

p

c)

1

1 1

b) Tenía

Tengo

Tenía 1

44

p

Escribe una adición o sustracción sobre cada dibujo. a)

44 4

p =

p =

1

Tenía 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1

1

10 10

1

d) Tenía 1

1

10 10 10 10 10 10 10

Escribe el número perdido en los pescados. a)

b)

35

40

100

95

10

10

Gasté

Tengo

Página 32

10 10 10 10 10

Gasté

10 10

10

Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2

11 11

1

Cada animal empieza en el 0 e hizo 10 saltos de igual longitud. 0

10

20

30

40

50

0

1

4

60

70

80

90

100

Completa la tabla.

Después de 1 salto

7

Después de 10 saltos 22

22 2

60

10

50

¿Cuántos pétalos hay en total? a)

veces 5 =

b) c)

=

veces 5 =

veces 5 = 33

33 3

Continúa la secuencia. Escribe los números perdidos. a)

10

30

20

b)

0

44

44 4

5

10 15

Completa la tabla. Escribe abajo la regla de diferentes maneras. = 5

15

10

20

20 30

45

55

95 65

70

Página 33

80

95

=

Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2

11 11

1

¿Qué números están en la parte negrita de la recta numérica?

b

a 0

10

20

30

40

50

60

c 70

80

90

100

Completa cada desigualdad y lista los números que la hacen verdadera. 30 ≤ a ≤

a)

≤ b ≤

b)

95 ≤ c ≤

c) 22

22 2

a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b:

............................

c:

............................

Escribe ecuaciones y desigualdades sobre cada salto a lo largo de la recta numérica. a)

b)

10

0

100

0

3 – 5 = 3 33

33 3

44

44 4

Escribe los números que faltan. a) 40 – 10 =

b) 60 – 10 =

c) 80 – 10 =

45 – 10 =

65 – 10 =

85 – 10 =

50 – 10 =

70 – 10 =

90 – 10 =

55 – 10 =

75 – 10 =

95 – 10 =

Completa la tabla. Escribe abajo la regla de diferentes maneras. B =

A 10 40 25 50 30 65 70 B

0 30 15

A =

70 80 90 Página 34

10 =

Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2

11 11

1

El Conejo empieza en el 0 y salta 10 unidades a la vez a lo largo de la RN. a)

Escribe los números donde llega adebajo de la recta numérica. 10

0

b)

Completa la tabla. Número de saltos

1

5

3

Número 10 donde llega 22

22 2

33

33 3

44

40

10

90

0

8 60

20

Escribe los números que faltan. a) 10 + 10 =

b) 30 + 10 =

c) 50 + 10 =

15 + 10 =

35 + 10 =

55 + 10 =

20 + 10 =

40 + 10 =

60 + 10 =

25 + 10 =

45 + 10 =

65 + 10 =

Hay 5 bolitas en cada caja. Completa la tabla. Cajas

1

Bolitas

5

B = 44 4

7

2

3

4

5

veces C

6

7

8

9

10

11

C = . . . . . . . . . . . . . . . . . de B

Escribe los números que faltan. a) 10 – 5 =

b) 30 – 5 =

c) 50 – 5 =

15 – 5 =

35 – 5 =

55 – 5 =

20 – 5 =

40 – 5 =

60 – 5 =

25 – 5 =

45 – 5 =

65 – 5 =

Página 35

Traducido y adaptado al Español por Carlos Ardissoni Díaz - Profesor Normalista LPA-2

11 11

1

Continúa la secuencia numérica y los pasos a lo largo de la recta numérica. a)

3, 13, 23, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

0

10

b)

22

22 2

33

33 3

44

55

55 5

66

66 6

30

40

50

60

70

80

90

100

98, 88, 78, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

0

10

a)

3+3 =

20

30

40

b)

50

2+5 =

60

c)

70

80

8+2 =

90

d)

100

6+3 =

30 + 3 =

20 + 5 =

80 + 2 =

60 + 3 =

3 + 30 =

2 + 50 =

8 + 20 =

6 + 30 =

30 + 30 =

20 + 50 =

80 + 20 =

60 + 30 =

Escribe los números que faltan.

20 44 4

20

+ 10

+5

+ 10

–5

+ 20

¿Cuál tiene más? ¿Cuánto más? Escribe los signos y los números que faltan. a)

9

19

b)

20

25

c)

30

60

d)

17

7

e)

40

20

f)

50

10

Lista los números que hacen la relación verdadera. a)

40