Mile es una niña indígena wayuu que vive feliz con su numerosa familia en una ranchería de La Guajira, entre el mar y el desierto. El descubrimiento involuntario de un
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delito, con su secuela de retaliaciones, los obliga a huir como desplazados a una gran ciudad. Allí se apodera de ellos el "mordisco de la medianoche", el hambre y la nostalgia por el hogar perdido.
¿Quién escribió este libro? Francisco Leal Quevedo. Nació en Ibagué, Colombia, en 1945. Es un destacado médico pediatra y tiene una maestría en Filosofía. Sus relatos de viaje para niños han abierto una nueva ruta en la literatura infantil colombiana. Su obra El mordisco de lo medianoche fue ganadora en 2009 del II Premio de Literatura Infantil El Barco de Vapor - Biblioteca Luis Ángel Arango. En Ediciones SM también está publicada su bella novela Los secretos de Hafiz Mustafá (2010).
•Convivencia • Identidad • Respeto por • la naturaleza -Superación -Tolerancia • Perseverancia • Confianza • Valentía.
EL BARCO DE VAPOR SERIE ROJA NÚMERO DE PÁGINAS: 96 A PARTIR DE LOS 12 AÑOS
Talleres para desarrollar !ZÍ Competencias lectoras ,r
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Gu a el nr^ordisco de la media nochs Jueves, 14 de Abril de 2011 12:42:45 p.m.
iZÍDesarrollo de la personalidad moral iZÍ Inteligencia emocional IZÍ Animación a la lectura
Competencias lectoras Antesde leer 1. Completa el enunciado. Según el título de esta obra, El mordisco de la medianoche, su argumento puede tratar sobre;
2. Observa la ilustración de la carátula y responde sobre las líneas. a. ¿Quién crees que es la niña? b. ¿Cómo es su vestuario? c. ¿Qué actividades imaginas que realiza en ese lugar? d. ¿Quién será la lagartija? 3. Marca con una X la opción que consideres correcta. La ilustración de la carátula nos sugiere que la historia se desarrolla en: Una ciudad
Un pueblo
Otro planeta
El desierto
4. Escribe lo que sabes sobre la comunidad indígena wayuu. Departamento donde habita: Idiomas que habla: Costumbres: Ocupación económica: /
JB
Comida:
5. Explica en tres ideas lo que sabes sobre la violencia y el desplazamiento forzado de comunidades en Colombia.
6. Busca al final del libro la sección "Te cuento que..." (p. 96) y responde. a. ¿Qué te llamó la atención sobre la vida de Francisco Leal? b. ¿Cómo es un día de trabajo de él? c. ¿Qué es lo que más le gusta hacer? d. ¿Qué libro le costó más trabajo escribir y por qué?
Durantelalectura Lee desde la página 5 hasta la 29. Luego resuelve las actividades. 7. Completa el cuadro según la historia. ¿Quién era?
¿Qué importancia tiene en esta sección?
Mile Cliayo Sara Leoncio 8. Escribe F si el enunciado es falso o V si es verdadero. a. La escuela de Mile quedaba en Bahía Honda. ( ) b. Leoncio juró vengarse luego del atentado. ( ) c. Mile se alegra de salir hacia la tierra de los alijunas. ( ) d. El trupío es un árbol para refugiarse del sol tan fuerte. ( ) e. Mile le regala a Mayelo la piel de su cabra Kauala. ( ) Lee desde la página 30 hasta la 48. Luego resuelve las actividades. 9. Explica cada una de las situaciones. Mile estaba Mile sintió que muy contenta se había con su profesora perdido en el Luzmila... desierto... 1
1
Mile ganaba algunos pesos
por^que
Mile piensa que tiene una relación especial con los animales...
Los hombres que descubrió Mile eran delincuentes...
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10. Dibuja la escena del faro y responde: 1
¿Qué hicieron los hombres cuando descubrieron las huellas de Mile en la playa? ¿Qué hizo la niña al ser descubierta? ¿Qué sentiste mientras leías?
Guia docente. Plan Lector Leo y comprendo, fcdiciones SM ® . Esta guia es propiedad del editor y en consecuencia esta protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
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a el mordisco de la media noche
Jueves, 14 de Abril de 2011 12:42:50 p.m.
Durantelalectura Lee desde la página 49 hasta la 66. Luego resuelve las actividades. 11. Completa las oraciones de acuerdo con el texto. a. Cuando finalmente logró retornar a su casa, Mile y se sintió triste porque b. MarioArinelisyJorgeAsabaeran c. Luego de la reunión de todos los familiares en la ranchería decidieron y Mile pensó d. Cuando estaban en el barrio humilde de la gran ciudad a Mile y su familia les robaron . Afortunadamente la niña en la escuela hizo dos grandes amigos:
Cuando Sara dice: "Nos vamos para la tierra de los alijunas", Mile... a. Cantó de la felicidad. b. Pensó que no quería conocer una cultura extraña. c. Sintió miedo porque nunca había ido allí. d. Tuvo curiosidad y se puso a investigar a dónde irían. Lee desde la página 67 hasta la 92. Luego resuelve las actividades. 12. En El mordisco de la medianoche hay un personaje muy importante. Completa el esquema.
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13. Explica qué pasó luego de estos hechos. a. Mile pintó a Lotario en clase de artes. b. Chayo soñó con Shaneta. c. Leoncio entregó su revólver a Isaías. d. Los Uriana fueron al cementerio de Taroa. e. Mile celebró el retorno a la ranchería yendo a la playa.
Después de la lectura Comprensión litera! 1. Explica que significan las palabras resaltadas. a. Las mujeres se miraron consternadas (p. 8). b. Atrás quedaba la hilera de rancherías (p. 28). c. A lo lejos se veía la bahía que ahora era de color turquesa (30). d. Chayo no tenía tiempo para contarle la larga genealogía de los Uriana (p. 71). e. ¿Qué es el mordisco de la medianoche?, preguntó Mile intrigada (p. 72).
2. Como si estuvieras escribiendo una noticia para el periódico escolar de tu colegio, redacta el atentado sufrido por los Uriana en su ranchería.
3. Numera las oraciones de acuerdo con el orden en que sucedieron los hechos. L o t a r i o le d i c e a M i l e : " Q u é b i e n q u e has r e g r e s a d o " .
Mile se pone a llorar cuando descubre que han matado a Mayelo Luzmila le regala un libro a Mile. En Valledupar miran "raro" a Chayo y a Sara. Mile les da de regalo aseguranzas a Faustino y a María del Mar.
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