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El magnetismo de la palabra Hoja de reclamaciones Hoja de reclamaciones Datos del reclamante Primer apellido:

______________ García

Segundo apellido:

______________ Moreno

Nombre:

_____________ Mario

Domicilio:

__________________________________________________________________________ C/ De los Olivos n.º 19 1.º F

Municipio:

________________ Sevilla

Teléfono:

Provincia:

__________________ 612345678

________________ Sevilla

Correo electrónico:

Código Postal:

_________________ 41011

_______________________________________ [email protected]

Reclamación El pasado martes, 12 de febrero, realicé un pedido en su tienda de fotografía del centro comercial, solicitando una copia en papel fotográfico de tamaño 70 x 50 cm. Rellené correctamente los datos en la hoja de pedido y conservo la copia que lo demuestra. Hoy me he acercado al mostrador para recoger el pedido y he comprobado que las medidas son erróneas, pues la copia tiene el tamaño de 7 x 5 cm. El dependiente me ha informado de que para enmendar el error debo esperar una semana, lo que me resulta inaceptable, pues necesito tenerlo para el cumpleaños de mi madre que será dentro de tres días. Considero que su empresa debe solucionar este error cuanto antes proporcionándome una copia urgente, en el tamaño solicitado, para que pueda disponer de ella en un plazo máximo de dos días. En Sevilla, a 19 de febrero de 2009. Firma:

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Mario

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Comprensión lectora 1

Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe el significado que tienen en el texto. Pedir algo con respeto. • solicitar > ___________________________________________________________________________________ Corregir un error. • enmendar > _________________________________________________________________________________ Periodo de tiempo necesario para que algo ocurra. • plazo > _____________________________________________________________________________________

2

Responde a estas preguntas. Mario García Moreno. • ¿Quién hace la reclamación? ______________________________________________________________________ A la empresa de la tienda de fotografía. • ¿A quién se la dirige? ___________________________________________________________________________ En un centro comercial de Sevilla. • ¿Dónde ocurren los acontecimientos? _______________________________________________________________ Solicitó una copia en papel de una foto de 70 x 50 y se la hicieron de 7 x 5. Como es para regalar a su • ¿Cuál es el problema que tiene Mario? ______________________________________________________________ madre en su cumpleaños no puede esperar una semana a que lo arreglen. ____________________________________________________________________________________________ Que le hagan una copia urgente del tamaño correcto. • ¿Qué solución propone en su reclamación? ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

3

Subraya los errores que aparecen en estas oraciones y corrige. • Mario tardó dos semanas en ir a recoger la fotografía después de encargarla. una semana

• Mario escribió la felicitación en un centro comercial de Sevilla. reclamación

• El cumpleaños de la madre de Mario será el 23 de febrero. 22

4

Expresa tu opinión.

Respuesta libre.

• ¿Crees que Mario tiene razón al reclamar? ¿Tú qué harías si estuvieras en su lugar?

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Expresión escrita 1

Escribe las soluciones que propondrías en una hoja de reclamaciones para resolver los siguientes problemas. Motivo de la reclamación: Envío de la tarta de cumpleaños aplastada. Respuesta libre. Solución esperada > _____________________________________________________________________________

Motivo de la reclamación: Suspensión, sin ningún aviso, del espectáculo musical que tú llevabas esperando tanto tiempo. Respuesta libre. Solución esperada > _____________________________________________________________________________

Motivo de la reclamación: Compra de un jerséi al que se le descose una manga el primer día que te lo pones. En la tienda se niegan a cambiártelo por otro y a devolverte el dinero. Respuesta libre. Solución esperada > _____________________________________________________________________________

2

Completa la hoja de reclamaciones e inventa los datos que hagan falta.

Respuesta libre.

Hoja de reclamaciones Datos del reclamante Primer apellido:

_______________

Segundo apellido:

________________

Nombre:

_________________

Domicilio:

_________________________________________________________________________________

Municipio:

___________________

Teléfono:

____________________

Provincia:

_____________________

Correo electrónico:

Código Postal:

_______________

__________________________________________

Reclamación

Considero que su empresa debería volver a revisar el fallo de mi bicicleta, esta vez a fondo, para que no vuelva a estropearse. Además, estimo que, en este caso, los gastos de la reparación deberán correr a cuenta de su empresa por los trastornos causados y el tiempo perdido en llevarla a su taller. 15 de febrero de 2009 ______________________________________________________________________________ Lugar y fecha: Valencia, Firma: ___________________________

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Ortografía 1

Subraya las palabras con b y v y explica por qué se escriben así. El repartidor de leche evitó llegar tarde al reparto de cada día. Su camión se estropeó y pudo causar un grave trastorno a los clientes del supermercado. Debía distribuir su mercancía para no perder la subvención. Como era natural, buscó otro camión con permiso del vicepresidente de la fábrica.

:

evitó _______________________________________________________________________ porque empieza por evi-. _____________________

:

grave _______________________________________________________________________ porque es un adjetivo terminado en -ave. _____________________

:

debía _______________________________________________________________________ porque es una forma verbal del verbo deber. _____________________

:

porque es un verbo acabado en -buir. distribuir _______________________________________________________________________ _____________________

:

subvención _______________________________________________________________________ porque va después del prefijo sub-. _____________________

:

porque empieza por la sílaba bus-. buscó _______________________________________________________________________ _____________________

:

vicepresidente _______________________________________________________________________ porque empieza por vice-. _____________________

:

fábrica _______________________________________________________________________ porque va delante de r. _____________________

2

Completa estas oraciones con formas de los verbos entre paréntesis. recibió cantó • El cantante de ópera _______________ (recibir) muchos aplausos cuando _______________ (cantar) ante el público. debemos habla • Nosotros ______________ (deber) permanecer en silencio mientras me ______________ (hablar) la profesora. sabemos va • Nosotros no ______________ (saber) cómo ______________ (ir) a terminar la película.

3

Añade dos palabras a cada una de estas familias de palabras. Respuesta libre. • estable, estabilizar, estabilidad, ____________________________________________________________________ • clavo, clavar, clavetear, ___________________________________________________________________________

4

Escribe una oración con cada pareja de palabras homófonas. Busca en el diccionario las palabras que no conozcas.

Respuesta libre.

baca-vaca: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

vienes-bienes: __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

vello-bello: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

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Gramática 1

Relaciona las siguientes formas no personales. bebiendo

Infinitivo

habiendo pintado 2

escapado

haber buscado

Gerundio

prometer

Participio

señalar

vivido

Infinitivo compuesto

sintiendo

habiendo dormido

Gerundio compuesto

haber abierto

Clasifica las siguientes formas verbales: habíamos escondido, haber tenido, veremos, habiendo entendido, comprendo, lloviendo, llamar, hemos conocido, iluminando, alisado, excavábamos, añado, hubo jugado, escogido. habíamos escondido, veremos, comprendo, hemos conocido, excavábamos, añado, hubo jugado. Formas personales > _____________________________________________________________________________

haber tenido, habiendo entendido, lloviendo, llamar, iluminando, alisado, escogido. Formas no personales > __________________________________________________________________________

3

Completa la siguiente tabla. Forma verbal

4

Lexema

Desinencia

Infinitivo

nevaba

nev-

-aba

nevar

1.ª

escogía

escog-

-ía

escoger

2.ª

flotaré

flot-

-aré

flotar

1.ª

subirán

sub-

-irán

subir

3.ª

partes

part-

-es

partir

3.ª

Completa con infinitivos de la primera conjugación. terminar • Al _______________ la clase nos vamos al patio. jugar • Durante el recreo me gusta _______________ con mis compañeros. escuchar • Me encanta _______________ las explicaciones de mi profesor. volar • Mis amigos y yo vamos a _______________ una cometa. llegar cruzar • Para _______________ a mi casa tengo que _______________ varias calles.

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Conjugación

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5

6

7

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Rodea el verbo y escribe su conjugación. • Hemos recogido la habitación.

2.ª conjugación ___________________________

• Los sábados limpiábamos el coche.

1.ª conjugación ___________________________

• Ojalá haya encontrado el anillo.

1.ª conjugación ___________________________

• Por favor, escribe tu nombre.

3.ª conjugación ___________________________

• Yo habría subido hasta tu casa.

3.ª conjugación ___________________________

Conjuga el verbo comprender en los tiempos indicados. Presente, subjuntivo

Condicional simple, indicativo

comprenda Yo ___________________________________________

comprendería Yo ___________________________________________

comprendas Tú ___________________________________________

comprenderías Tú ___________________________________________

comprenda Él ___________________________________________

comprendería Él ___________________________________________

comprendamos Nosotros ______________________________________

comprenderíamos Nosotros ______________________________________

comprendáis Vosotros ______________________________________

comprenderíais Vosotros ______________________________________

comprendan Ellos _________________________________________

comprenderían Ellos _________________________________________

Termina la serpiente de palabras encadenadas con las siguientes formas verbales. • 1.ª persona, singular, pretérito imperfecto, indicativo, verbo esperar. • Forma no personal, participio, verbo agradecer. • Forma no personal, infinitivo simple, verbo ocurrir. • 3.ª persona, singular, presente, indicativo, verbo remar. • 2.ª persona, singular, presente, indicativo, verbo ayudar. • 1.ª persona, singular, pretérito imperfecto, indicativo, verbo saber.

A

R

B

D

A

E

R

C

A

E

S

P

E

G

R

I

D

O

I

R

E

B

R

M

A

U

A

S

C

Y

U

D

Í

A

A

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Vocabulario 1

Subraya los nombres que indican lugar a partir de un sufijo. pastelería maizal balneario

2

3

bombonería delfinario pradera

zapatería patio escritorio

Relaciona para formar nombres de lugar. Sufijo

Nombres formados

campana

-al

campanario ___________________________

arena

-era

arenal ___________________________

escombro

-ería

escombrera ___________________________

alpargata

-ario

alpargatería ___________________________

Rodea los sufijos de los siguientes nombres de lugares. laboratorio trigal

4

planetario cabaña futbolín

alameda guardería

embarcadero tomatal

peluquería acuario

Busca en la sopa de letras nombres de lugar y escríbelo justo a su definición. P

A

R

V

U

L

A

R

I

O

A

H

E

R

R

E

R

I

A

E

N A

L

V

L

Ñ

R

L

N

S

A G O

T

R

I

N

C

G

T

D Ñ

J

N H Q

S

J

C

U

E

A

E

C

A N

T

E

R

A

R

L

R

D

E

G

B

R

I

R

I

H

I

R

G H

S

B

A

I

A

I

A G

E

G A

L

O

R

: la parte más ancha y profunda en la desembocadura de los ríos.

estuario ____________________

: lugar en el que se hace o se vende pan.

panadería ____________________

: lugar del que se extrae piedra u otros materiales que se usan para construcciones.

cantera ____________________

: lugar en el que se arreglan o venden relojes.

relojería ____________________

: lugar en el que se cuida y se educa a los niños pequeños.

parvulario ____________________

: lugar donde se trabaja el hierro.

herrería ____________________

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Literatura 1

Lee atentamente esta fábula.

Lectura.

Los dos conejos Por entre unas matas, 6a 6b seguido de perros, ___ 6a —no diré corría—, ___ 6b volaba un conejo. ___

6a «Son podencos, vaya, ___ 6b que no entiendes de eso.» ___ 6b «Son galgos, te digo.» ___ 6b «Digo que podencos.» ___

De su madriguera ___ 6a 6b salió un compañero ___ 6y le dijo: «Tente, ___ 6b amigo, ¿qué es esto?». ___

6a En esta disputa ___ 6b llegando los perros, ___ 6b pillan descuidados ___ 6b a mis dos conejos. ___

6«¿Quéhadeser? —responde—; ___ sin aliento llego... ___ 6b Dos pícaros galgos ___ 6b me vienen siguiendo.» ___ 6b

6Los que por cuestiones ___ 6b de poco momento ___ 6a dejan lo que importa, ___ 6b llévense este ejemplo. ___

«Sí —replica el otro—, ___ 6b por allí los veo... ___ 6b 6b Pero no son galgos.» ___ «¿Pues qué son?» «Podencos.»

9No debemos detenernos en ___ 10cuestiones frívolas, olvidando el ___ 6asunto principal. ___ 6b ___

6«¿Qué? ¿Podencos dices? ___ 6b Sí, como mi abuelo. ___ 6b Galgos y muy galgos; ___ 6b bien visto los tengo.» ___

Tomás IRIARTE

galgo: perro de cuerpo muy delgado y cola larga, y muy rápido. podenco: perro de patas largas y fuertes, y muy rápido. www.cervantesvirtual.com

2

Responde a estas preguntas sobre el texto. Narrativo. • ¿A qué género literario pertenece? ________________________________________________________________ En verso. • ¿En qué forma está escrito? ______________________________________________________________________

• ¿Cuál es la medida de sus versos y su rima? Escríbela en el texto. Asonante. • ¿Cuál es el tipo de rima (asonante o consonante) que aparece en los versos de la primera estrofa? ___________________ No debemos detenernos en cuestiones frívolas, olvidando el asunto principal. • Escribe la moraleja de esta fábula. __________________________________________________________________

3

Relaciona las siguientes columnas. La fábula Los personajes El objetivo

es entretener y transmitir una enseñanza. termina con una reflexión o moraleja. es una historia breve. son animales que se comportan como personas.

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