Lektion
14
Einmal um die Welt ...
Verben – Drei gewinnt Ein Spiel für Gruppen von je 3 Schülerinnen und Schülern Dauer: ca. 15 bis 20 Minuten Kopiervorlage zu Ideen 2, Lektion 14 C, C1 und C2
Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer: Durch das Spiel werden die Perfektformen der trennbaren und nicht-trennbaren Verben sowie der Verben auf –ieren eingeübt. Zudem wiederholen die Schülerinnen und Schüler (Sch) die Perfektformen von bereits bekannten einfachen Verben.
Vorbereitung: Kopieren Sie die Kopiervorlagen 1, 2 und 3 für jede Gruppe einmal. Kleben Sie die Kopien von Kopiervorlage 1 auf dünne Pappe oder laminieren Sie sie. Schneiden Sie dann die Kärtchen entlang der Linien aus. Außerdem brauchen Sie einen Würfel pro Gruppe. (Für die Variante benötigen Sie nur eine Kopie der Kopiervorlage 1 und zwei Würfel.)
Ablauf: Schreiben Sie an die Tafel: = ich = du = er, sie, es = wir = ihr
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
= sie, Sie Erklären Sie kurz an der Tafel das Spiel „Drei gewinnt“: Die Spieler machen abwechselnd ein Kreuz oder einen Kreis in das Raster. Wer als erster drei Kreuze bzw. Kreise in einer Reihe (senkrecht, waagerecht oder diagonal) hat, hat gewonnen. Beispiel:
x
o x
Kopiervorlage zu Lektion 14, C1 und C2
o o x
Modul 4
Lektion
14
Einmal um die Welt ... Bilden Sie nun Dreiergruppen. Jede Gruppe bestimmt einen Spielleiter, welcher das Lösungsblatt (Kopiervorlage 2) erhält. Teilen Sie an die einzelnen Gruppen je einen Kärtchensatz (Kopiervorlage 1), eine Kopie von Kopiervorlage 3 sowie einen Würfel aus. Die Kärtchen werden verdeckt auf dem Tisch ausgelegt. Ein Sch beginnt, indem er ein Kärtchen zieht und einmal würfelt. Nun bildet er mit dem Verb in der gewürfelten Personalform einen sinnvollen Satz, z.B. beim Verb „aufhören“ und einer gewürfelten 3: „Der Regen hat aufgehört.“ Der Spielleiter kontrolliert, ob die Perfektform richtig ist. Ist der Satz korrekt, darf der Sch ein Kreuz bzw. einen Kreis in das erste Raster auf Kopiervorlage 3 eintragen. Das Kärtchen wird verdeckt wieder unter die anderen Karten gemischt. Dann ist der andere Sch an der Reihe. Dies wird so lange fortgesetzt, bis einer der beiden Sch drei Kreuze bzw. drei Kreise in einer Reihe stehen hat. Ist das Spiel beendet, so können zwei weitere Durchgänge gespielt werden, sodass jeder der drei Sch einmal Spielleiter war.
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
Variante: Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen ein, die gegeneinander spielen. Ein Sch wird als Spielleiter bestimmt. Übertragen Sie das Raster von Kopiervorlage 3 an die Tafel. Die Verbenkärtchen werden auf dem Lehrerpult verdeckt ausgelegt. Jede Gruppe erhält einen Würfel. Je ein Sch der zwei Gruppen kommt nach vorne. Einer der beiden Sch zieht ein Kärtchen und würfelt. Er bildet mit dem Verb in der gewürfelten Personalform einen Satz. Ist der Satz korrekt, darf er ein Kreuz bzw. einen Kreis in das Raster an der Tafel eintragen. Dann ist der andere Sch aus der gegnerischen Mannschaft an der Reihe. Die Sch in den einzelnen Gruppen wechseln sich ab, bis ein Team eine Dreierreihe geschafft hat. Das Spiel kann mehrmals wiederholt werden.
Kopiervorlage zu Lektion 14, C1 und C2
Modul 4
Verben – Drei gewinnt
Lektion
14
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
Kopiervorlage 1: Spielkarten
abfahren
entschuldigen
telefonieren
beginnen
aufhören
trainieren
notieren
aufstehen
verlieren
erklären
diskutieren
verdienen
erzählen
bezahlen
ankommen
denken
besuchen
zeigen
trinken
machen
Kopiervorlage zu Lektion 14, C1 und C2
Modul 4
Lektion
Verben – Drei gewinnt
14
Kopiervorlage 2: Lösungsblatt
ich
er, sie, es
wir
ihr
sie, Sie
bin
bist
ist
sind
seid
sind
abgefahren
abgefahren
abgefahren
abgefahren
abgefahren
abgefahren
bin
bist
ist
sind
seid
sind
angekommen
angekommen
angekommen angekommen
angekommen
angekommen
habe
hast
hat
haben
habt
haben
aufgehört
aufgehört
aufgehört
aufgehört
aufgehört
aufgehört
bin
bist
ist
sind
seid
sind
aufgestanden
aufgestanden
aufgestanden
aufgestanden
aufgestanden
aufgestanden
habe
hast
hat
haben
habt
haben
begonnen
begonnen
begonnen
begonnen
begonnen
begonnen
habe
hast
hat
haben
habt
haben
besucht
besucht
besucht
besucht
besucht
besucht
habe
hast
hat
haben
habt
haben
bezahlt
bezahlt
bezahlt
bezahlt
bezahlt
bezahlt
habe
hast
hat
haben
habt
haben
gedacht
gedacht
gedacht
gedacht
gedacht
gedacht
habe
hast
hat
haben
habt
haben
diskutiert
diskutiert
diskutiert
diskutiert
diskutiert
diskutiert
(sich)
habe (mich)
hast (dich)
hat (sich)
haben (uns)
habt (euch)
haben (sich)
entschuldigen
entschuldigt
entschuldigt
entschuldigt
entschuldigt
entschuldigt
entschuldigt
abfahren
ankommen
aufhören
aufstehen
beginnen
besuchen
bezahlen
denken © Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
du
diskutieren
Kopiervorlage zu Lektion 14, C1 und C2
Modul 4
Lektion
Verben – Drei gewinnt
14
Kopiervorlage 2: Lösungsblatt
ich
erklären
erzählen
machen
notieren
telefonieren
trainieren
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
trinken
verdienen
verlieren
zeigen
du
er, sie, es
wir
ihr
sie, Sie
habe
hast
hat
haben
habt
haben
erklärt
erklärt
erklärt
erklärt
erklärt
erklärt
habe
hast
hat
haben
habt
haben
erzählt
erzählt
erzählt
erzählt
erzählt
erzählt
habe
hast
hat
haben
habt
haben
gemacht
gemacht
gemacht
gemacht
gemacht
gemacht
habe
hast
hat
haben
habt
haben
notiert
notiert
notiert
notiert
notiert
notiert
habe
hast
hat
haben
habt
haben
telefoniert
telefoniert
telefoniert
telefoniert
telefoniert
telefoniert
habe
hast
hat
haben
habt
haben
trainiert
trainiert
trainiert
trainiert
trainiert
trainiert
habe
hast
hat
haben
habt
haben
getrunken
getrunken
getrunken
getrunken
getrunken
getrunken
habe
hast
hat
haben
habt
haben
verdient
verdient
verdient
verdient
verdient
verdient
habe
hast
hat
haben
habt
haben
verloren
verloren
verloren
verloren
verloren
verloren
habe
hast
hat
haben
habt
haben
gezeigt
gezeigt
gezeigt
gezeigt
gezeigt
gezeigt
Kopiervorlage zu Lektion 14, C1 und C2
Modul 4
Verben – Drei gewinnt
Lektion
14
Kopiervorlage 3: Raster Spiel 1
Spiel 2
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
Spiel 3
Kopiervorlage zu Lektion 14, C1 und C2
Modul 4
