E r n e u e r u n g S c h u l h a u s N e u w i e s e n! W i n t e r t h u r!

Erneuerung Schulhaus Neuwiesen ! W i n t e r t h u r! Erneuerung Schulhaus Neuwiesen Lernräume für die Zukunft Bauherrschaft Stadt Winterthur, Dept....
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Erneuerung Schulhaus Neuwiesen ! W i n t e r t h u r!

Erneuerung Schulhaus Neuwiesen Lernräume für die Zukunft

Bauherrschaft Stadt Winterthur, Dept. Schule und Sport

A R B A - BIOPLAN Baubiologische Architektur und Lehmbau, Winterthur

Ausgangslage

Ziele •  •  •  • 

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1876 erbautes Schulhaus im Stil der Neurenaissance

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Unter Denkmalschutz stehend

Erneuerung Schulhaus Neuwiesen Lernräume für die Zukunft

Behebung des schadhaften Zustands der Fassade Rekonstruktion des Originalzustands mit zeitgerechten Detaillösungen Energetische Verbesserung der Gebäudehülle Reduktion des Verbrauchs von fossilen Energieträgern

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Interessante Aspekte • 

Zusammenarbeit mit der Denkmalpflege

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Herausforderung, modernste Technik mit historischem Aussehen zu verbinden

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Kontrollierte Lüftungsanlage „versteckt“ einbauen

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Oberflächenbehandlungen mit Natur - bzw. Mineralfarben, farblich angepasst an Originalfarbgebung

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Visualisierung des Ertrages der Solaranlage

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Fenster Längsschnitt Möglichst genaue Wiedergabe des historischen Fensters bezüglich Proportion, Profilstärken und Sprossung

Fenster mit Dreifachverglasung: UG = 0.7 W/m2K / UF = 1.0 W/m2K

Vergleich Doppelverglasung: UG = 1.1 W/m2K / UF = 1.5 W/m2K

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Fenster

Moderne Fenster im historischen Gewand • 

Herkömmliche Sprossenkonstruktion nicht möglich wegen stärkerer Glasdicke

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Klebung der Glasplatten bei Sprossen und Aufsetzen der Sprossen

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Holzabdeckung über Metallwetterschenkel und Kämpfer.

Alt

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Neu

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Lüftungsanlage Einbau aufgrund dichterer Gebäudehülle

Zuluftöffnung Schulzimmer Grundriss 2. Obergeschoss, Schulhaus Neuwiesen

Verbesserung der Luftqualität in den Schulzimmern Lüftungsanlage Erneuerung Schulhaus Neuwiesen Lernräume für die Zukunft

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Schalldämpfer im Schrankraum A R B A - BIOPLAN Baubiologische Architektur und Lehmbau, Winterthur

Lüftungsanlage • 

Wärmerückgewinnung (Reduktion Heizwärmebedarf um ca. 15%)

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Zu - und Abluftleitungen in ehemaligen Warmluftschächten um historische Bausubstanz zu schonen

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Frischluftansaugung und Fortluftkamin wurden so im Dach integriert, dass sie nicht auffallen

ehemaliger Warmluftschacht

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Fortluftleitung im bestehenden Kamin

Frischluftansaugung und Fortluftkamin über Dach

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Solaranlage Von der Sonne erwärmtes Wasser reduziert den Verbrauch von fossilen Energieträgern

Kollektoren auf dem Anbau

Visualisierung der momentanen Leistung und des Ertrags seit Inbetriebnahme auf einer Schautafel im Treppenhaus

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Oberflächenbehandlung mit Natur- bzw. Mineralfarben Anstrich Fenster und Holzwerk mit natürlichen Ölfarben Silikatfarbe für Fassade

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Ausgangsstoffe sind pflanzliche, mineralische und tierische Produkte

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biologisch abbaubar

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Niedriger Energieeinsatz bei Gewinnung

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Anstriche sind diffusionsoffen

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Raumluft wird nicht belastet

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lebendige, harmonische Farbwirkung

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Partizipation Schüler / Lehrer Themen des Umbaus in den Schulstoff einfliessen lassen: • 

Wieviel Luft braucht man um konzentriert arbeiten zu können?

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Aus welchen Materialien werden Naturfarben hergestellt?

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Wieso Wärmerückgewinnung?

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Wie funktioniert eine Solaranlage?

Projektwoche zu diesem Thema eigene kleine Solaranlage bauen, Farben herstellen Veröffentlichung eines Beitrags in der Schülerzeitung

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Zusammenfassung

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Denkmalschutz und modernste Technik sind vereinbar

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Gesundes Raumklima für Lernende ist ein Muss

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Ökologie und Baubiologie gewähren Lebensdauer und Qualität für Gebäude, Umwelt und Mensch

Bilder: Pausenplatzgestaltung Ritschberg, Elgg - Neugestaltung des zentralen Pausenplatzes zusammen mit Schülerinnen und Schülern der Oberstufe

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