SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1 Código 1.2 Ciclo 1.3 Semestre Académico 1.4 Créditos 1.5 Duración 1.6 Horas semanales 1.7 Prerrequisito 1.8 Unidad Académica 1.9 Turnos

: 060596 : EE : 2016-I : 02 : 17 semanas : 02 : Derechos Humanos (060539) : Departamento Académico de Derecho : Mañana y Tarde

II. SUMILLA Esta asignatura comprende el estudio de las instituciones y los procedimientos contenciosos del Sistema Interamericano de Protección de Derechos Humanos, así como de los estándares jurisprudenciales establecidos para la tutela de derechos fundamentales como herramientas jurídicas para el litigio estratégico. III. COMPETENCIAS COMPRENDIDAS Genéricas a) Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. b) Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión. c) Capacidad para tomar decisiones. Específicas a) Conocer los procedimientos contenciosos del Sistema Interamericano de Protección de Derechos Humanos.

b) Utilizar los estándares jurisprudenciales establecidos para la tutela de derechos fundamentales como herramientas jurídicas para el litigio estratégico.

III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Cognitivos • Conocer el sistema interamericano de protección de derechos humanos (SIDH). • Saber las bases del litigio estratégico en el SIDH. • Conocer los estándares jurisprudenciales fijados por el SIDH. Procedimentales • Aplicar adecuadamente los procedimientos contenciosos del sistema interamericano de derechos humanos como sistema de justicia subsidiario al que ofrece el derecho interno. • Usar los estándares jurisprudenciales en materia de derechos humanos fijados por el SIDH a casos concretos de violación de derechos humanos, utilizando el litigio estratégico. Actitudinales • Valorar la finalidad del sistema interamericano de protección de derechos humanos como mecanismo subsidiario de acceso a la justicia. • Reconocer la necesidad de contar con un sistema internacional de protección de derechos humanos. IV. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA El desarrollo principales: 1. 2. 3.

de la asignatura demanda la aplicación de técnicas puntuales de la enseñanza-aprendizaje; mencionaremos las Al inicio de cada sesión el docente expone los aspectos más importantes del tema a tratar. Luego se pasa al trabajo individual o actividad grupal, de acuerdo a la programación. Estas actividades consisten en la exposición y el estudio de casos.

V. CONTENIDOS Primera unidad: Introducción • Introducción a los sistemas internacionales de protección de Derechos Humanos • El caso de la Declaración Universal de Derechos Humanos. • Declaración Americana sobre los derechos y deberes del hombre

Segunda unidad: Derechos Humanos • Sistema Interamericano de Protección de Derechos Humanos • Naturaleza y sistema normativo del sistema interamericano de Derechos Humanos. • Naturaleza subsidiaria del sistema interamericano de Derechos Humanos. • Normas convencionales y declarativas del Sistema Interamericano Tercera unidad: Litigio • El litigio estratégico y litigio en el Sistema Interamericano • Concepto de litigio estratégico. • Modalidades de litigio estratégico: Litigio de alto y bajo perfil. Litigio abstracto o concreto. Litigio múltiple. Acciones colectivas. • Agotamiento de recursos internos. • El litigio en el Sistema Interamericano: herramientas y condiciones para su ejercicio Cuarta unidad: Protección de Derechos Humanos • Estándares de protección de Derechos Humanos en el Sistema Interamericano • Corte Interamericana de Derechos Humanos • Organización. • Funciones. • Competencia: contenciosa y consultiva. • Proceso contencioso: a) Reglas generales. b) Procedimiento escrito. c) Procedimiento oral. d) Las pruebas. e) Terminación anticipada del proceso. f) La sentencia. Medidas cautelares y provisionales.

VI. EVALUACIÓN COMPETENCIAS Genéricas • Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. • Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión. • Capacidad para tomar decisiones.

ACTIVIDADES Estudio de Casos Resolución de problemas Comprobar que puede identificar los conceptos e instituciones que puede presentar el derecho constitucional comparado

Específicas • Conocer los procedimientos contenciosos del Sistema Interamericano de Protección de Derechos Humanos. • Utilizar los estándares jurisprudenciales establecidos para la tutela de derechos fundamentales como herramientas jurídicas para el litigio estratégico.

OBJETIVOS • • • •

•

Conocer el sistema interamericano de protección de derechos humanos (SIDH). Saber las bases del litigio estratégico en el SIDH. Conocer los estándares jurisprudenciales fijados por el SIDH. Aplicar adecuadamente los procedimientos contenciosos del sistema interamericano de derechos humanos como sistema de justicia subsidiario al que ofrece el derecho interno. Usar los estándares jurisprudenciales en materia de

ACTIVIDADES Controles de lectura. Trabajos individuales y/o grupales: estudio de casos Exámenes escritos.

derechos humanos fijados por el SIDH a casos concretos de violación de derechos humanos, utilizando el litigio estratégico. • Valorar la finalidad del sistema interamericano de protección de derechos humanos como mecanismo subsidiario de acceso a la justicia. • Reconocer la necesidad de contar con un sistema internacional de protección de derechos humanos.

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Según las normas académicas. • Del Proceso de Evaluación El proceso de evaluación se integra por tres conceptos siguientes: • El promedio de evaluaciones, en las que se comprende ineludiblemente: Controles de lecturas. Prácticas calificadas. Participación y asistencia a clases. Cada uno de los conceptos antes señalados equivale a un tercio de la nota correspondiente al citado promedio de evaluaciones. Asimismo, bajo responsabilidad, los profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la rendición del examen final respectivo. • El examen parcial y, • El examen final. En consecuencia, la nota final es el promedio de estos tres rubros. Nota Final = (PE+EP+EF)/3

Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo responsabilidad.

VIII. PROGRAMACIÓN

ACTIVIDADES SEMANA

SESIÓN

CONTENIDOS TRATADOS DOCENTE

1

2

•

Introducción a los sistemas internacionales de • protección de Derechos Humanos

Preparar y dictar la • Clase • • • •

Lectura recomendada Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

•

Sistema Interamericano de Protección de • Derechos Humanos

Exponer participativamente el tema Dirigir el trabajo: estudio de casos

• • • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona. Trabajar el estudio de casos.

Exponer participativamente el tema.

•

Estudiar para el control de lectura

1

2 •

3

3

ESTUDIANTE

•

El litigio estratégico y litigio en el Sistema • Interamericano

• 4

4

Estándares de protección de Derechos • Humanos en el Sistema Interamericano • • •

5

6

5

6

Exponer participativamente el tema Preparar el trabajo grupal: Resolución de casos Organizar los grupos

• •

Trabajar grupalmente: Analizar y discutir la Lectura

• • • • • • • •

Derecho de los tratados de Derechos Humanos • Definición de tratado. Características de los tratados. • Reservas a los tratados. Denuncia de tratados. Tipología de los tratados. Interpretación de los tratados. El caso de la Declaración Universal de Derechos Humanos y de la Declaración Americana sobre los derechos y deberes del hombre.

Exponer participativamente el tema Dirigir el trabajo: estudio de casos

•

Trabajar el estudio de casos.

•

Sistemas universales y regionales de • protección de Derechos Humanos • Sistema universal: mecanismos convencionales • y no convencionales de protección de Derechos Humanos. Sistemas regionales: Europa, América y África.

Explica conceptos Interroga Responde interrogantes

• • •

Lectura recomendada Escucha, pregunta Participa, debate

•

•

7

7

8

8

9

9

10

11

Explica. Expone ejemplos

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

Naturaleza subsidiaria del sistema • • interamericano de Derechos Humanos. • EXAMEN PARCIAL

Explica. Expone ejemplos. Evalúa el aprendizaje

• • • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona. Resuelve el examen.

•

Comisión Humanos

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

•

Corte Interamericana de Derechos Humanos

• •

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

• • • • •

Concepto de litigio estratégico. Modalidades de litigio estratégico: Litigio de alto y bajo perfil. Litigio abstracto o concreto. Litigio múltiple.

• •

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

•

Naturaleza y sistema normativo del sistema interamericano de Derechos Humanos

•

Interamericana

de

10

11

• •

Derechos • •

12

12

13

13

14

14

15

15

• •

Acciones colectivas. Agotamiento de recursos internos. .

• •

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

•

El litigio en el Sistema Interamericano: • herramientas y condiciones para su ejercicio •

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

•

Obligaciones los estados partes en la • Convención Americana sobre Derechos • Humanos

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

•

Obligaciones especiales de los estados partes • en la Convención Americana sobre Derechos • Humanos

Explica. Expone ejemplos.

• • • •

Escucha. Toma apuntes Pregunta. Reflexiona.

• 16

16

REPASO - EXAMEN FINAL

• •

Elaborar el Examen • final. Tomar el Examen • final. Evaluar el Examen final.

Estudiar para el Examen final. Rendir el Examen final

17

17

EXAMEN DE REZAGADO Y APLAZADOS

•

Prepara el examen

•

Resuelve el examen

IX. RECURSOS • • • •

Multimedia. Pizarra. Aula virtual. Materiales de lectura

X. BIBLIOGRAFÍA Básica Carruitero Lecca, Francisco y Soza Mesta, Hugo (2003). Medios de defensa de los Derechos Humanos. Jurista Editores EIRL. Lima, Perú. Págs. 251-276. Centro de Estudios Legales y Sociales, CELS (2008). La lucha por el derecho. Siglo XXI Editores Argentina. Buenos Aires. Págs. 25-44. Corte Interamericana de Derechos Humanos, CorteIDH (2006). Documentos Básicos en materia de Derechos Humanos en el Sistema Interamericano. CorteIDH. San José C.R. Págs. 1 -18. Héctor Faúndez Ledesma (2004). El Sistema Interamericano de Protección de Derechos humanos. Aspectos institucionales y procesales. IIDH. 3era Ed. San José C.R. Págs. 74-86. Landa Arroyo, César. (2005) Jurisprudencia de la Corte interamericana de Derechos Humanos. Palestra. Lima, Perú. Págs. 12 - 28

Sugerida Novak, Fabian y Salmon, Elizabeth (2002). Las Obligaciones Internacionales del Perú en materia de Derechos Humanos. PUCP Fondo Editorial. Lima, Peru. Págs. 31-55. Oficina Regional para América Latina y el Caribe del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.(2007) Derecho Internacional de los Derechos Humanos. 2da Edición. Chile. Págs. 43-50. Oficina Regional para América Latina y el Caribe del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.(2007) Derecho Internacional de los Derechos Humanos. 2da Edición. Chile. Págs. 934-938, 785-793, 847-855. Direcciones Digitales Referencias Web http://www.iidh.ed.cr/cursosIIDH/intranet/curso.aspx Consulte nuestras bases de datos http://www.derecho.usmp.edu.pe/biblioteca/basedatos.htm Multilegis – SPIJ – Buscador de Jurisprudencia Constitucional – EBSCO – PROQUEST – RefWorks – E-libro