DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR im Deutschen Feuerwehrverband e. V.
Fachausschuss Wettbewerbe
JUGENDFLAMME der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Jugendflamme - ihre Entstehung 1995 • beim Deutschen Jugendfeuerwehrausschuss und beim FA Wettbewerbe werden von der Jugendfeuerwehr Baden-Württemberg Ideen für neue Wettbewerbsstrukturen vorgestellt
1995 bis 1998 • die Jugendfeuerwehr Baden-Württemberg erarbeitet und erprobt das Sufenprogramm Jugendflamme
1998 • in Baden-Württemberg wird das Stufenprogramm Jugendflamme eingeführt DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Ihre Entstehung
1999 • Arbeitsauftrag an den FA Wettbewerbe zur Überarbeitung der Jugendflamme
1999 bis 2001 • Erarbeitung der Jugendflamme durch den FA Wettbewerbe. Es werden überwiegend Teile der Jugendflamme Baden-Württemberg übernommen
2001 Dillingen • die Jugendflamme wird beschlossen und kann bundesweit durchgeführt werden
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Grundsätze und Ziele
• Ausbildungsnachweis in Form eines Abzeichens • ist in drei Stufen aufgeteilt • Leitfaden für die Jugendfeuerwehrangehörigen und Hilfestellung für die Verantwortlichen
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Grundsätze und Ziele
• es sind in vielen Teilen keine festgelegten Abläufe vorgegeben bzw. werden bewertet • es ist nur ein Mindestalter für die einzelnen Stufen festgelegt • die geforderten feuerwehrtechnischen Inhalte sind bereits Bestandteil der Ausbildung DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Grundsätze und Ziele
• auch Elemente der allgemeinen Jugendarbeit sind im Programm enthalten • keine Ausgrenzung der Leistungsspange • durch die Einrichtung der Rückmeldungen und der dauernden Überprüfung und Fortschreibung will das Programm Mut zu Kreativität machen DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Jugendflamme - Übersicht
Stufe I
Stufe II
Stufe III
Zielgruppe
ab 10 Jahre oder nach Eintritt
13 Jahre und älter
nach bestandener LSP
Bedingungen
keine
Stufe I
Stufe II, LSP
Mannschaftsstärke
einzeln
beliebig einzeln möglich
beliebig einzeln möglich
Abnahmeberechtigt
JFW
KJFW/FBL Wettbewerbe
KJFW/FBL Wettbewerbe Abnahmeberechtigter
Abzeichen
mit gelber Flamme links
mit gelber Flamme links und oranger Flamme rechts
mit gelber, oranger und roter Flamme
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Jugendflamme – Stufe I
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Jugendflamme – Stufe I
die Abnahme erfolgt auf Ortsebene durch den Jugendfeuerwehrwart • Mannschaftsstärke: einzeln
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Stufe I
Folgende Fertigkeiten sind im Rahmen der feuerwehrtechnischen Ausbildung nachzuweisen: • Zusammensetzung des Notrufes • Anfertigung von 3 Knoten oder Stichen • Durchführung von 3 einfachen feuerwehrtechnischen Aufgaben DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe I
• Wahlbereich aus: – – – – – –
sportlichem kulturellem musikalischem kreativem sozialem oder ökologischem Bereich
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Stufe I
• Die Erfüllung der Aufgaben führt zur ersten Eintragung im DJF-Mitgliedsausweis durch den Jugendfeuerwehrwart und Verleihung der Jugendflamme Stufe I – (gelb, grau, grau)
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Stufe I - Anlage
• Zusammensetzung des Notrufes – Wer? Was? Wie viele? Wo? Warten! – praktische Demonstration • kleines Telefongerät, Übung mit Notruf 112 • 2 Gruppen mit Handfunksprechgeräten • malen was zum „Notruf“ einfällt
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Stufe I - Anlage
• Anfertigung von 3 Knoten oder Stichen – Sinn und Zweck der Knoten und Stiche – Unterschied Arbeitsleine / Feuerwehrleine – Handhabung und Pflege der Leinen
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Stufe I - Anlage
• Umgang mit Schläuchen – sichere Handhabung von Schläuchen – Schlauch auswerfen – Ausbildung mit Wettbewerbscharakter
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Stufe I - Anlage
• Handhabung des Verteilers – Sinn und Zweck – Begriffserläuterungen – Demonstration am praktischen Beispiel
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Stufe I - Anlage
• Handhabung des Strahlrohres im praktischen Einsatz – Sprühstrahl, Vollstrahl, Halt – Wirkungsweise des Mundstücks – Demonstration im praktischen Beispiel
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Stufe I - Anlage
• Aufsuchen eines Unterflurhydranten mittels des Hinweisschildes – erkennen und erklären – praktische Demonstration
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Stufe I - Anlage
• Sanitätsgerät aus dem Fahrzeug holen und bereitstellen – Kenntnis über einfache Sanitätsgeräte, welche auf dem Fahrzeug mitgeführt werden – kleine Demonstration von Maßnahmen der Ersten Hilfe • eventuell in Zusammenarbeit mit Sanitätsorganisationen DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe I - Anlage
• Aufgabenauswahl aus: – sportlichem, kulturellem, musikalischem, kreativem, sozialem oder ökologischem Bereich Zum Beispiel:
– sportlicher Leistungsnachweis – Verkehrssicherheit des Fahrrades – kultureller oder musikalischer Leistungsnachweis • es ist nur ein Nachweis aus einem Bereich erforderlich DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Jugendflamme – Stufe II
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Jugendflamme – Stufe II
Abnahme auf Orts- oder Kreisebene durch den KJFW oder FBL Wettbewerbe (z.B. während eines Kreiszeltlagers) • Mannschaftsstärke beliebig – einzeln möglich
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Stufe II
Folgende Fertigkeiten sind nachzuweisen: • Feuerwehrwissen – Lösung von 5 Aufgaben aus dem Bereich Fahrzeug- und Gerätekunde
• Technik in der Jugendfeuerwehr – Aufbau von 2 Aufgaben aus dem Bereich Technik DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe II
• Sport & Spiel: – In diesem Bereich soll sowohl der sportliche als auch der spielerische Charakter zum Tragen kommen • Dies kann sowohl mit einer gemeinsamen Veranstaltung als auch mit einzelnen Übungen erreicht werden DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe II
• Denkbar sind: – Dorfrallye, Olympiade z.B. während eines Zeltlagers oder einer Kreisveranstaltung mit sportlich-spielerischem Charakter – sportliche und spielerische Elemente stehen zur Auswahl
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Stufe II
• Die Erfüllung der Aufgaben führt zur zweiten Eintragung im DJF-Mitgliedsausweis durch den KJFW / FBL Wettbewerbe und Verleihung der Jugendflamme Stufe II – (gelb, grau, orange)
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Stufe II - Anlage
• Fahrzeug- und Gerätekunde – finden, benennen und erklären der Ausrüstung eines Löschfahrzeuges
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Stufe II - Anlage
• Fahrzeug sichern – Fahrzeugbeleuchtung, Warnblinkanlage, Rundumkennleuchte, Warndreieck, Leitkegel, Blink- / Blitzlampe • räumliche Aufstellung gemäß Richtlinien
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Stufe II - Anlage
• Setzen eines Standrohres mit Spülen – Funktion und Handhabung der Geräte – Standrohr, Unterflurhydrant
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Stufe II - Anlage
• Kuppeln und Lösen zweier B-Druckschläuche (bereits ausgerollt) mit Kupplungsschlüssel – Handhabung der Kupplungsschlüssel – UVV beachten
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Stufe II - Anlage
• Improvisierter Wasserwerfer – Demonstration in einer praktischen Übung
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Stufe II - Anlage
• Sport & Spiel – sportliche und spielerische Elemente stehen zur Auswahl – denkbar sind: • Dorfrallye, Olympiade während eines Zeltlagers, Kreisveranstaltung mit sportlich spielerischem Charakter, Wanderrallye, Spiele ohne Grenzen
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Jugendflamme – Stufe III
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Jugendflamme – Stufe III
die Abnahme erfolgt auf Kreisebene durch den KJFW / FBL Wettbewerbe oder Abnahmeberechtigten • Mannschaftsstärke beliebig – einzeln möglich
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Stufe III
Folgende Fertigkeiten sind nachzuweisen: • Feuerwehrtechnik – der Bewerber oder die Mannschaft muss entsprechende Aufgaben aus dem Bereich Technik lösen
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Stufe III
• Erste Hilfe – der Nachweis über einen Erste-Hilfe-Kurs muss von jedem Bewerber vorgelegt werden – der Mannschaft oder den Bewerbern wird eine Situation gestellt, die dem Wissensstand des Kurses entsprechen soll und gelöst werden muss DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe III
• Themenarbeit – Einzel- oder Mannschaftsleistung – der Nachweis muss öffentlichkeitswirksam präsentiert werden, zum Beispiel durch eine Bildwand (Gestaltung beliebig), Zeichnungen, Bilder, Zeitungsberichte oder einer anderen geeigneten Demonstration • z.B.: kleines Theaterstück mit der JF-Gruppe
– ein Wahlthema aus der Anlage 3 ist erforderlich DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe III
• Leistungsspange der DJF – der Nachweis über eine erfolgreiche Leistungsspangenabnahme der einzelnen Bewerber muss vorgelegt werden
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Stufe III
• die Erfüllung der Aufgaben führt zur dritten Eintragung im DJF-Mitgliedsausweis durch den KJFW / FBL Wettbewerbe oder Abnahmeberechtigten und Verleihung der Jugendflamme Stufe III – (gelb, rot, orange)
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Stufe III – Anlage
• feuerwehrtechnische Aufgabe, die ohne vorheriges Üben gemeinsam gelöst werden muss – Übung mit Schwerpunkt Schnelligkeit und Geschicklichkeit • UVV beachten
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Stufe III – Anlage
• Schaum – Geräte: • 2 B-Schläuche, Verteiler, Zumischer, Ansaugschlauch, Kanister mit Wasser, 2 passende Schläuche, Schaumrohr
– von der Pumpe 2 B-Schläuche verlegen und den Verteiler setzen – ab dem Verteiler Schaumangriff aufbauen • Schaummittel wird durch Wasser ersetzt DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe III – Anlage
• Wasser über simulierten Graben – Geräte: • 2 B-Schläuche, Verteiler, 2 Steckleiterteile Halteleinen, 2 C-Schläuche, Strahlrohr
– von der Pumpe 2 B-Schläuche verlegen und den Verteiler setzen – ab dem Verteiler Löschangriff aufbauen
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Stufe III – Anlage
– mit Hilfe der Steckleiter soll eine C-Leitung über den Graben gelegt werden • die Gruppe überquert den Graben an einer als Brücke gekennzeichneten Stelle
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Stufe III – Anlage
• Erste Hilfe – den Bewerbern wird eine Situation gestellt, die dem Wissensstand des Erste-Hilfe-Kurses entspricht Beispiele:
– Überprüfung der Vitalfunktionen – Lagerung verletzter Personen – Rettung verletzter Verkehrsteilnehmer • Beratung zur Durchführung möglichst durch eine Sanitätsorganisation DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Stufe III – Anlage Themenarbeit:
• kennen lernen von sozialen Bereichen – Gliederungen von sozialen Einrichtungen – Besuch von sozialen Einrichtungen • Kindergarten, Altenheim, Krankenhaus
– Mitarbeit in sozialen Einrichtungen • Schnupperkurs, Praktikum
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Stufe III – Anlage Themenarbeit:
• kennen lernen von ökologischen Bereichen – Mitarbeit bei Umweltprojekten – Teilnahme an Ausschreibungen von Umweltpreisen und -aktionen • Eigeninitiative oder Förderprogramme nutzen
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Stufe III – Anlage Themenarbeit:
• kultureller und kreativer Bereich – Aufführung von Sketchen oder Theaterstücken – Anfertigung von Bastelarbeiten
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Stufe III – Anlage Themenarbeit:
• Sport – Bundesjugendspiele – Schwimm- oder Sportabzeichen – Trimm-Dich-Pfad-Besuch
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Jugendflamme – Eintrag im Ausweis
Rückseite des DJF-Mitgliedsausweises von...bis...
Art
Ort
Unterschrift
Jugendflamme der DJF Stufe 1 XX*
Stempel
* Länderkürzel DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Quellenverweis • Text und Layout: – Jürgen Kindelberger; FBL Wettbewerbe RP
• Bilder – Jürgen Kindelberger; FBL Wettbewerbe RP – KJF Trier-Saarburg – Unbekannt
• erarbeitet in Zusammenarbeit mit dem Fachausschuss Wettbewerbe der DJF DEUTSCHE JUGENDFEUERWEHR JUGENDFLAMME Version 002 Stand: 0510
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Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
A. Grundsätze Beschreibung Die Jugendflamme ist ein Ausbildungsnachweis in Form eines Abzeichens für Jugendfeuerwehrmitglieder. Sie wird in 3 Stufen gegliedert. Die Deutsche Jugendfeuerwehr gibt einen bundeseinheitlichen Rahmenplan für die Bedingungen, Durchführung und Vergabe vor. Die Bundesländer können die Bedingungen im Rahmen der Vorgabe variieren und das Abzeichen mit dem Namen des Bundeslandes versehen. Dieses Programm bietet eine Möglichkeit, Jugendlichen ihre Zeit in der Jugendfeuerwehr interessant, abwechslungsreich und strukturiert zu gestalten. Es ist somit zugleich Leitfaden für die Jugendfeuerwehrangehörigen und Hilfestellung für die Verantwortlichen. In mehreren auf das jeweilige Alter und den Kenntnis- und Leistungsstand abgestimmten Stufen werden Jugendliche gemäß des Bildungsprogramms der Deutschen Jugendfeuerwehr an die Feuerwehrtätigkeit herangeführt.
Muster
Die Leistungsspange der DJF ist Teil dieses Programms. Die Beispiele für die Durchführung der einzelnen Stufen können kontinuierlich durch geeignete Veröffentlichungen durch den Arbeitskreis Jugendflamme der DJF ergänzt werden.
Durchführung Die Durchführung der Abnahmen obliegt den Bundesländern. Abnahmen von Teilnehmern aus anderen Bundesländern und Gästen sind möglich und erwünscht. Die Bedingungen der einzelnen Stufen müssen an den Bundesvorgaben und Beispielen eng angelehnt sein, damit sie zu denen der anderen Bundesländer kompatibel sind. Die einzelnen Stufen werden länderübergreifend gegenseitig anerkannt. Sie können jedoch mehrfach in verschiedenen Bundesländern erworben werden.
Verleihung Der Erwerb der Jugendflamme der jeweiligen Stufe wird mit einem Stempel im DJF-Mitgliedsausweis bestätigt und beinhaltet: Datum
Jugendflamme Stufe ...
Ort
Unterschrift
Die Jugendflamme wird auf der linken Brusttasche des DJF-Übungsanzuges getragen. Mitglieder der Feuerwehr, die die Jugendflamme erworben haben, tragen sie auf der linken Brusttasche am Dienstanzug der Feuerwehr. Sie besteht aus drei verschiedenen Abzeichen gleicher Form mit unterschiedlichen Flammenfarben. Es darf nur die höherwertige Jugendflamme getragen werden.
gelb / grau / grau
Grundsätze
gelb / grau / orange
Stand: 2. September 2001
gelb / rot / orange
Seite: 1
Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Übersicht
Stufe I
Stufe II
Stufe III
ab 10 Jahre
13 Jahre
oder nach Eintritt
und älter
nach bestandener Leistungsspange
Bedingungen
keine
Stufe I
Stufe II und Leistungsspange der DJF
Mannschaftsstärke
einzeln
beliebig (einzeln möglich)
beliebig (einzeln möglich)
Abnahmeberechtigt
Jugendfeuerwehrwart
Kreis-JFW / FBL Wettbewerbe
Kreis-JFW / FBL Wettbewerbe / Abnahmeberechtigte der DJF
Abzeichen
mit gelber Flamme links
mit gelber Flamme links und oranger Flamme rechts
mit gelber, oranger und roter Flamme
Beschreibung
Seite 3
Seite 3
Seite 4
Ausführungen
Anlage 1
Anlage 2 u. 2a
Anlage 3
Zielgruppe (*)
(*) Neuaufgenommene, ältere Jugendliche beginnen mit Stufe I, der Zeitrahmen kann entsprechend angepasst werden.
Grundsätze
Stand: 2. September 2001
Seite: 2
Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
B. Beschreibung Stufe I Die Abnahme erfolgt auf Ortsebene durch den Jugendfeuerwehrwart. Folgende Fertigkeiten sind im Rahmen der feuerwehrtechnischen Ausbildung nachzuweisen: • • • •
Zusammensetzung des Notrufes: Wer? Wo? Was? Wie? Wie viel? Ruf 112 Durchführung als praktisches Beispiel. Anfertigung von 3 Knoten oder Stichen. Durchführung von 3 einfachen feuerwehrtechnischen Aufgaben. Aufgabenauswahl aus: o
sportlichem
o
kulturellem, musikalischem, kreativem,
o
sozialem oder
o
ökologischem Bereich.
Die Erfüllung der Aufgaben führt zur ersten Eintragung im DJF-Mitgliedsausweis durch den Jugendfeuerwehrwart und Verleihung der Jugendflamme Stufe I (gelb, grau, grau).
Stufe II Mannschaftsstärke beliebig (einzeln möglich). Abnahme auf Orts- oder Kreisebene durch den Kreis-JFW oder FBL Wettbewerbe (z.B. während eines Kreiszeltlagers). Folgende Fertigkeiten sind nachzuweisen: Feuerwehrwissen: Lösung von 5 Aufgaben aus dem Bereich Fahrzeug- und Gerätekunde. Technik in der Jugendfeuerwehr: Lösung von 2 Aufgaben aus dem Bereich Technik. Sport & Spiel: In diesem Bereich soll sowohl der sportliche als auch der spielerische Charakter zum Tragen kommen. Dieses kann sowohl mit einer gemeinsamen Veranstaltung als auch mit einzelnen Übungen erreicht werden. Denkbar sind: Dorfrallye, Olympiade z.B. während eines Zeltlagers oder einer Kreisveranstaltung mit sportlichspielerischem Charakter. Sportliche und spielerische Elemente stehen zur Auswahl. Davon muss je eine Disziplin ausgewählt werden. Die Erfüllung der Aufgaben führt zur zweiten Eintragung im DJF-Mitgliedsausweis durch den Kreis-JFW / FBL Wettbewerbe und Verleihung der Jugendflamme Stufe II (gelb, grau, orange).
Grundsätze
Stand: 2. September 2001
Seite: 3
Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Stufe III Mannschaftsstärke beliebig (einzeln möglich). Die Abnahme erfolgt auf Kreisebene durch den Kreis-JFW / FBL Wettbewerbe / Abnahmeberechtigte der DJF. Folgende Fertigkeiten sind nachzuweisen: Feuerwehrtechnik: Der Bewerber oder die Mannschaft muss entsprechende Aufgaben aus dem Bereich Feuerwehrtechnik lösen. Erste Hilfe: Der Nachweis über einen Erste-Hilfe-Kurs muss von jedem Bewerber vorgelegt werden. Der Bewerber oder die Mannschaft bekommt eine Situation gestellt, die dem Wissensstand des ErsteHilfe-Kurses entsprechen soll und gelöst werden muss. Themenarbeit (Einzel- oder Mannschaftsleistung): Der Nachweis muss öffentlichkeitswirksam präsentiert werden, zum Beispiel durch eine Bildwand (Gestaltung beliebig), Zeichnungen, Bilder, Zeitungsberichte oder eine geeignete Demonstration (z.B. kleines Theaterstück mit der JF-Gruppe). Ein Wahlthema aus der Anlage 3 ist erforderlich. Leistungsspange der DJF: Der Nachweis über eine erfolgreiche Leistungsspangenabnahme der einzelnen Bewerber muss vorgelegt werden. Die Erfüllung der Aufgaben führt zur dritten Eintragung im DJF-Mitgliedsausweis durch den Kreis-JFW / FBL Wettbewerbe und Verleihung der Jugendflamme Stufe III (gelb, rot, orange).
C. Zielsetzung Wettbewerbe sind sowohl nach innen (für die Jugendlichen, Jugendgruppenleiter, Jugendfeuerwehrwarte, Eltern, Aktive) als auch nach außen (Eltern, Schule, „Mit-Jugendliche“, Gemeinde- und Stadtverwaltung, andere Jugendverbände, Verbandsleitung, Presse, Öffentlichkeit) Kristallisationspunkte für Inhalt, Form, Wertesetzung und Gestaltung der Jugendarbeit der Feuerwehren. Im Stufen-Programm Jugendflamme, ursprünglich entwickelt von der Jugendfeuerwehr BadenWürttemberg, werden traditionelle Elemente der feuerwehrtechnischen Ausbildung ebenso aufgegriffen wie Inhalte und Methoden der allgemeinen Jugendarbeit und -bildung. Alters- und ausbildungsgemäß kann sich die Jugendfeuerwehrarbeit sowohl nach innen wie auch nach außen präsentieren, Inhalte können sichtbar und nachvollziehbar dargestellt werden. Durch die in Stufen aufgeteilte Struktur bietet das Programm Jugendflamme die Möglichkeit, die Dauer der Jugendfeuerwehrzugehörigkeit attraktiv und abwechslungsreich zu gestalten. Es begleitet Jugendliche in überschaubaren Abschnitten während ihrer Zeit in der Jugendfeuerwehr. Für die Verantwortlichen bietet das Programm eine Hilfestellung, neben den lokal geprägten Aktivitäten ihren Jugendlichen ein aufeinander aufbauendes Angebot für die gesamte Jugendfeuerwehrzugehörigkeit vorlegen und mit ihnen durchführen zu können. Dabei sind in die programmatischen Überlegungen genügend Freiräume eingeplant, welche auf persönliche und auch regionale Besonderheiten Rücksicht nehmen, d.h. das Programm soll eine Anregung und gegebenenfalls Anleitung sein. Durch die Einrichtung der Rückmeldungen und der dauernden Überprüfung und Fortschreibung will das Programm Mut zu Kreativität machen, das Aufgreifen von Veränderungs- und Verbesserungsvorschlägen ist gewünscht und gewollt.
Grundsätze
Stand: 2. September 2001
Seite: 4
Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Anlage 1 Aufgabe
-
Inhalt
Anleitung
Bemerkung
Zusammensetzung des Notrufes: Wer? Wo? Was? Wie? Wie viel? Ruf 112 Durchführung als praktisches Beispiel.
Lokalbezogene Information über Notruf 112 110 19222
Praktische Demonstration • kleines Telefongerät • Übung mit Notruf 112
Vorher mit Leitstelle absprechen! Evtl. aufteilen in 2 Gruppen, eine Gruppe in der Leitstelle. oder: 2 Gruppen mit Handfunksprechgeräten oder: Malen, was zum „Notruf“ einfällt Einzelbilder oder großes gemeinsames Bild
Anfertigen von 3 Knoten oder Stichen
Mastwurf, Kreuzknoten, Schotenstich, Zimmermannstich, Rettungsknoten oder doppelter Ankerstich mit Halbschlag. Unterschied Arbeitsleine / Rettungsleine. Sinn und Zweck der Knoten und Stiche. • sichern • anschlagen • transportieren Handhabung und Pflege der Leinen.
UVV beachten. Vormachen / Nachmachen an • einem Strahlrohr • einer Saugleitung • einer Leiter • einem Kantholz • einer Person
Kein Abseilen mit angelegtem Rettungsknoten.
Schlauchauswerfen: C-Schlauch, doppelt gerollt, auswerfen, ohne Drehung auslegen, kuppeln zwischen zwei Festkupplungen, wieder doppelt einrollen.
Sichere Handhabung von Feuerwehrschläuchen. Kenntnis der Größen A - B - C – D Teile des Schlauches: Schlauch, Kupplung, Dichtung. Trockene Schläuche doppelt, nasse Schläuche einfach.
UVV beachten. Vormachen / Nachmachen des • Aufnehmens • Tragens • Auswerfens • Auslegens • Kuppelns • Aufrollens Ausbildung mit Wettbewerbscharakter.
Mit einer Kleingruppe kann ein Übungsablauf zusammen mit beiden untenstehenden Übungen zusammengestellt werden.
Anlage 1
Stand: 2. September 2001
Seite: 1
Jugendflamme Aufgabe
-
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Inhalt
Anleitung
Bemerkung
Handhabung des Verteilers: Eingang, Ausgang, 1., 2., 3. Rohr, Sonderrohr, Übergangsstück
Verteiler CBC , DCD Sinn und Zweck • kontrollierbare Wasserführung • Begriffserläuterungen • 1. Rohr, 2. Rohr, 3. Rohr • Sonderrohr, B-Rohr, Schaumrohr, Hydroschild • Übergangsstück BC • Niederschraubventile • Kugelhahn
UVV beachten. Demonstration am praktischen Beispiel. Handhabung der Abstellorgane.
Technik: Handhabung des Strahlrohres im praktischen Einsatz
Strahlrohr
DM CM BM Sprühstrahl, Vollstrahl, Halt, Wirkungsweise Mundstück. Wasserabgabemenge mit und ohne Mundstück 25 – 800 l/min
UVV beachten. Demonstration am praktischen Beispiel.
Durchführung ohne Wasserabgabe.
Aufsuchen eines Unterflurhydranten mittels des Hinweisschildes.
Erkennen und Erklären.
Praktische Demonstration.
z.B.: Erstellung eines Hydrantenplanes.
UVV beachten. Kleine Demonstration von Maßnahmen der Ersten Hilfe.
Eventuell in Zusammenarbeit mit Sanitätsorganisationen.
Kenntnis über einfache Sanitätsgeräte, Sanitätsgerät aus dem Fahrzeug holen und bereitstellen (Trage, Decke, welche auf dem Fahrzeug mitgeführt werden. Sanitätskasten) Aufbau der Trage.
Anlage 1
Stand: 2. September 2001
Seite: 2
Jugendflamme Aufgabe Aufgabenauswahl aus bestimmten Bereichen.
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Inhalt
Anleitung
Aufgabenauswahl aus: • sportlichem, • kulturellem, musikalischem, kreativem, • sozialem, oder • ökologischem Bereich.
Zum Beispiel: • sportlicher Leistungsnachweis • Jugendschwimmschein B-S-G • Verkehrssicherheit des Fahrrades • Fahrradführerschein • kultureller oder musikalischer Leistungsnachweis (z.B.: Aufnahme in einem/eine Jugendspielmannszug/Jugendkapelle) Mithilfe bei Ausarbeitung und Durchführung einer Erlebnistour.
Bemerkung Es ist nur ein Nachweis aus einem Bereich erforderlich.
-
Anlage 1
Stand: 2. September 2001
Seite: 3
Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Anlage 2 Aufgabe
Inhalt
Anleitung
Bemerkung Es sollten 2 Bewerter zur Verfügung stehen. Die Buchstaben müssen auf die jeweiligen Fahrzeuge abgestimmt werden. Häufig vorkommende Buchstaben müssen mehrfach eingesetzt werden. Die Buchstaben werden von allen Gruppenmitgliedern gleichzeitig gezogen. Kleinere Geräte werden den Bewertern gebracht, größere Geräte werden im Fahrzeug erklärt.
Feuerwehrwissen: Fahrzeug- und Gerätekunde
Finden, Benennen und Erklären der Ausrüstung eines Löschfahrzeuges.
UVV beachten. Die Gruppe soll ein Ihr vertrautes Fahrzeug (TSF, LF) mitbringen. Sollte dies nicht möglich sein, wird vom Ausrichter ein Löschfahrzeug zur Verfügung gestellt. Aus dem Alphabet (nur mögliche Buchstaben) zieht jedes Gruppenmitglied 2 Buchstaben. Es muss dann Geräte, die mit diesem Buchstaben beginnen, heraussuchen und deren Zweck und Funktion erklären. Zeitvorschlag: 30 Minuten
Feuerwehrwissen: Fahrzeug sichern mit Warndreieck, Leitkegel und Beleuchtungsgerät.
Geräte: Fahrzeugbeleuchtung, Warnblinkanlage, Rundumkennleuchte, Warndreieck, Leitkegel, Blink- / Blitzlampe. Räumliche Aufstellung gemäß Richtlinien.
UVV beachten. Achtung: Praktische Demonstration. Praktische Demonstration nicht im Absitzen vom Fahrzeug im Straßenverkehr. öffentlichen Straßenverkehr durchführen!
-
Anlage 2
Stand: 2. September 2001
Seite: 1
Jugendflamme Aufgabe
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Inhalt
Anleitung
Benötigte Gerätschaften: • Standrohr • Unterflurhydrantenschlüssel Funktion und Handhabung der Geräte: Standrohr: • Klauenmutter, Dichtung • Niederschraubventile • Trageweise Unterflurhydrant: • Sauberkeit der Dichtfläche • Durchführung des Spülvorgangs • Absichern der Wasserentnahmestelle • Entleerungsvorgang
UVV beachten. Praktische Demonstration.
Technik: Kuppeln und Lösen zweier BDruckschläuche (bereits ausgerollt) mit Kupplungsschlüssel.
Handhabung der Kupplungsschlüssel. Beachtung der Kupplungsdrehung (ca. 180º bei Druckschläuchen).
UVV beachten. Praktische Demonstration.
Technik: improvisierter Wasserwerfer.
Demonstration einer Übung „Wasserversorgung“, Geräte: 3 B-Schläuche, 2 Verteiler, Stützkrümmer, B-Strahlrohr, C-Schlauch.
UVV beachten. Von der TS 2 B-Schläuche legen und Verteiler setzen. Vom Verteiler B-Schlauch mit Verteiler, Stützkrümmer, B-Strahlrohr und CSchlauch einen Wasserwerfer aufbauen.
Technik: Setzen eines Standrohres mit Spülen.
-
Anlage 2
Bemerkung Achtung: Praktische Demonstration möglichst nicht im öffentlichen Straßenverkehr durchführen. Kann in einen kleineren Übungsablauf eingebaut werden.
Stand: 2. September 2001
Achtung bei „Leichtgängigkeit“, evtl. fehlt Dichtung.
Seite: 2
Jugendflamme Aufgabe Sport & Spiel: Sportliche und spielerische Elemente stehen zur Auswahl. Davon muss je eine Disziplin ausgewählt werden.
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Anlage 2
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Inhalt
Anleitung
In diesem Bereich soll sowohl der Denkbar sind: sportliche als auch der spielerische • Dorfrallye, Charakter zum Tragen kommen. Dies kann • Olympiade während eines Zeltlagers sowohl mit einer gemeinsamen • Kreisveranstaltung mit sportlich Veranstaltung als auch mit einzelnen spielerischem Charakter Übungen erreicht werden. Zum Beispiel: • 400m-Lauf als Staffellauf á 80m • Weitsprung, mind. 1,8 m für jedes Gruppenmitglied (Weite ist zu prüfen) • Trage: 4 Träger mit verbundenen Augen, Last auf Trage (25 kg), Lotse weist den Weg durch den Parcours. • Spieler mit Tennisschläger vor einem mit durch Trassierband in vier Bereiche aufgeteiltem Spielfeld. In jedem Bereich steht ein Fänger und versucht mit einem Eimer den Ball zu fangen. Zeitvorgabe: 5 Min, beliebige Ballanzahl.
Stand: 2. September 2001
Bemerkung
Sportkleidung Sportkleidung Keine Zeitvorgabe, Jugendfeuerwehrdienstkleidung, Gruppe muss mit Last das Spiel komplett beenden, Ö siehe Skizze Anlage 2a. Jugendfeuerwehrdienstkleidung, Tennisschläger, Tennisbälle, vier 10-l-Kunststoffeimer, Ö siehe Skizze Anlage 2a.
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Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Anlage 2a Möglicher Aufbau eines Tragespieles
Erläuterungen zum Hindernisparcours
Parcours sollte mindestens 5 Hindernisse enthalten, z.B.: Engstelle, Slalom, Höhenhindernis (auf Größe der Gruppenmitglieder abstimmen), Autoreifen durchsteigen, Bodenhindernis.
I II III IV V VI VII
auf jeder Seite 2 Steckleiterteile auf jeder Seite 1 Schlauchbrücke Verkehrsleitkegel für Slalom auf einer Seite Rampe, auf der anderen Seite Wippe 3 Baumstämme (Durchmesser ca. 35 cm) Hürde (Bundeswettbewerb) Baumstamm (Durchmesser ca. 35 cm) zum in die Mitte nehmen
Beispiel
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für 2 Gruppen parallel
Z I E L
S T A R T
Anlage 2a
Stand: 2. September 2001
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Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Aufbau Tennisspiel
50 Punkte
←3m→
-
Anlage 2a
30 Punkte
20 Punkte
10 Punkte
←3m→
←3m→
←3m→
←——— 10 m ———→ Spieler
Stand: 2. September 2001
✘
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Jugendflamme
der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Anlage 3 Aufgabe Feuerwehrtechnische Aufgabe, die ohne vorheriges Üben gemeinsam gelöst werden muss.
Inhalt
Anleitung
Übung mit Schwerpunkt Schnelligkeit/Geschicklichkeit.
Bemerkung
UVV beachten.
Technik: Schaum
Geräte: 2 B-Schläuche Verteiler Zumischer Ansaugschlauch Kanister mit Wasser 2 passende Schläuche Schaumrohr
UVV beachten. Von der Pumpe 2 B-Schläuche legen und Verteiler setzen. Ab Verteiler Schaumangriff aufbauen.
Schaummittel wird durch Wasser simuliert, Wasser im Kanister muss sichtbar abnehmen.
Technik: Wasser über simulierten Graben
Geräte: 2 B-Schläuche Verteiler 2 Steckleiterteile Halteleinen 2 C-Schläuche Strahlrohr
UVV beachten. Von der Pumpe 2 B-Schläuche legen und Verteiler setzen. Ab Verteiler Löschangriff aufbauen. Mit Hilfe der Steckleiter soll eine C-Leitung über den Graben gelegt werden. Die Gruppe überquert den Graben an einer als Brücke gekennzeichneten Stelle.
Breite des Grabens: ca. 2 m
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Anlage 3
Stand: 2. September 2001
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Jugendflamme Aufgabe
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der DEUTSCHEN JUGENDFEUERWEHR
Inhalt
Anleitung
Erste Hilfe
Die Bewerber bekommen eine Situation gestellt, die dem Wissensstand des ErsteHilfe-Kurses entspricht.
Beispiele: Überprüfung der Vitalfunktionen. Lagerung verletzter Personen. Rettung verletzter Verkehrsteilnehmer.
Themenarbeit: Kennenlernen von sozialen Bereichen.
Gliederungen von sozialen Einrichtungen.
Besuch von sozialen Einrichtungen • Kindergarten • Altenheim • Krankenhaus Mitarbeit in sozialen Einrichtungen • Schnupperkurs • Praktikum
Themenarbeit: Kennenlernen von ökologischen Bereichen.
Mitarbeit bei Umweltprojekten.
Teilnahme an Ausschreibungen von Umweltpreisen und –aktionen.
Themenarbeit: Kultureller und kreativer Bereich.
Aufführung von Sketchen oder Theaterstücken. Anfertigung von Bastelarbeiten.
Erarbeiten einer Regieanleitung. Tanzworkshop Bastelanleitung
Themenarbeit: Sport
Bundesjugendspiele Schwimm- und Sportabzeichen Trimm-Dich-Pfad-Besuch
Anlage 3
Stand: 2. September 2001
Bemerkung Beratung zur Durchführung möglichst durch eine Sanitätsorganisation.
Eigeninitiative oder Förderprogramme nutzen.
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