DIE BEDEUTUNG DER ELTERN BEI DER INTERNETNUTZUNG DER KINDER ERGEBNISSE EINER QUANTITATIVEN UNTERSUCHUNG MIT ELTERN VON 6- BIS 13-JÄHRIGEN UND MIT SCHÜLERN IM ALTER VON 6 BIS 16 JAHREN

Mönchengladbach, Januar 2011

Inhalte

Seite

BESCHREIBUNG DER UNTERSUCHUNG

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DIE ERGEBNISSE IM DETAIL

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MANAGEMENT SUMMARY

Januar 2011

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Inhalte

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BESCHREIBUNG DER UNTERSUCHUNG

Januar 2011

Beschreibung der Untersuchung

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Zielsetzung dieser Studie

Januar 2011

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Ziel dieser Studie war es, die Einstellungen und Einflüsse der Eltern in Bezug auf den Umgang ihrer Kinder mit dem Internet zu untersuchen.

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Folgende Fragen sollten beantwortet werden: –

Wie gut kennen sich Eltern selbst im Internet aus?

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Geben Eltern ihr Wissen über das Internet an ihre Kinder weiter?

–

In welchen Bereichen geben Eltern ihr Wissen weiter?

–

Woher kennen die Eltern eigentlich die Websites, die sie an ihre Kinder weitergeben?

–

Kontrollieren Eltern die Internetnutzung der Kinder?

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Sprechen Eltern mit ihren Kindern über Inhalte aus dem Internet?

–

Welche Anforderungen haben Eltern an Websites für Kinder? Beschreibung der Untersuchung

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Untersuchungsdesign

Methode

Online-Befragung: • Eltern von 6- bis 13-Jährigen im Rahmen einer Befragung bei Schülern der Klassen 1 bis 10 • repräsentative Internet-Stichprobe, deutschlandweit • teilstrukturierter Online-Fragebogen mittels KidsQuest® • Interviewdauer: ca. 15 Minuten

Stichprobe

• Elternstichprobe: n = 617 Eltern von 6- bis 13-jährigen Schülern • Schülerstichprobe: n = 1.014 6- bis 16-jährige Schüler der Klassen 1-10 – hier wurden auch die Kinder der befragten Eltern interviewt • alle Schüler nutzen das Internet seit mindestens 3 Monaten

Testorte + Feldzeit

• deutschlandweite Befragung • 14. Mai - 1. Juni 2010

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Beschreibung der Untersuchung

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Anmerkungen zur Stichprobe Gewichtung •

Online-Rekrutierung der Probanden gleichverteilt nach Alter (6-16 Jahre) und Geschlecht oder derzeit besuchter Schulklasse

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Nachträgliche Gewichtung der Ergebnisse entsprechend der repräsentativen Angaben zur generellen Internetnutzung; Basis: Ergebnisse der bevölkerungsrepräsentativen Studie Trend Tracking Kids® 2010 - alle hier dargestellten quantitativen Ergebnisse sind als repräsentativ für Internetnutzer dieses Alters zu verstehen.

Wichtiger Hinweis zu den Ergebnissen •

Aufgrund der Online-Konzeption dieser Studie nutzen alle befragten Eltern dieser Stichprobe das Internet auch selbst! Damit können diese Ergebnisse nicht 1:1 auf die Grundgesamtheit aller Eltern von Schülern bis zur 10. Klasse übertragen werden. Vielmehr sind die befragten Online-Eltern medium-erfahrener und damit valider in ihren internetspezifischen Aussagen.

Geringe Basen •

Januar 2011

Einige Untergruppen enthalten - bedingt durch Filter - teilweise niedrige Basen. Wenn diese