Diciembre 2014

  Boletín  de  Noticias       Negro  y  Dorado  de  la   Mensaje     de  la  Directora   Escuela   Primaria   Arredondo     ¡Celebrando  la  Excel...
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Boletín  de  Noticias       Negro  y  Dorado  de  la   Mensaje     de  la  Directora  

Escuela   Primaria   Arredondo    

¡Celebrando  la  Excelencia                          Todos  los  Días!    

Noviembre/Diciembre   2014   Próximos  Eventos  

Nov.  1-­‐7-­‐  Continúa  la  Recaudación  Brax-­‐PTO   Nov.  4-­‐  Pruebas  del  Distrito  TD3     Nov.  6-­‐  Cena  de  las  Tareas,  5:00-­‐6:00pm     Nov.  7-­‐  Gran  Final  del  Viernes  (Roberts)  9:00-­‐ 9:15am   Nov.  11-­‐  NO  HAY  CLASES,  Día  de  los  Veteranos   Nov.  13-­‐  Cena  de  las  Tareas,  5:00-­‐6:00pm   Nov.  14-­‐  Gran  Final  del  Viernes  (PALS),  9:00-­‐ 9:15am   Nov.  19-­‐  Reportes  de  Progreso  se  Envían  a  Casa   Nov.  20-­‐  Cena  de  las  Tareas,  5:00-­‐6:00pm   Nov.  20-­‐  Junta  de  la  PTO,  6:30pm   Nov.  21-­‐  Gran  Final  del  Viernes  (Tabb),  9:00-­‐ 9:15am   Nov.  21-­‐  Junta  de  la  PTO,  9:30am   Nov.  24-­‐  Trote  del  Pavo   Nov.26-­‐28-­‐  NO  HAY  CLASES,  Receso  de  Acción  de   Gracias    

Diciembre   Dic.  4-­‐  Cena  de  las  Tareas,  5:00-­‐6:00pm   Dic.  5-­‐  Gran  Final  del  Viernes  (Tolson),9:00-­‐9:15am   Dic.  11-­‐  Concierto  de  Invierno,  6:30pm       Dic.  12-­‐  Concierto  de  Invierno,  9:00-­‐9:45am   st Dic.  15-­‐19-­‐  NO  MENTORIAS  de  21  Century     Dic.  17-­‐  Teatro  Childsplay  en  Arredondo   Dic.  18-­‐  Caminata  Jingle     Dic.  20-­‐  Gran  Final  del  Viernes  (Guevara),  9:00-­‐ 9:15am   Dic.  22  a  Enero  2-­‐  NO  HAY  CLASES,  Receso  de   Invierno    

Enero     Enero  5-­‐  REGRESO  A  CLASES  

 

Ahora  que  el  clima  está  cambiando,  queremos  recordar  a  las  familias  la   política  del  uniforme  escolar  de  Arredondo.        

Colores  del  Uniforme:   •  Camisas  o  blusas:  azul  marino,  blanco,  negro,  azul  claro,  rosa  claro     •  Ropa  de  la  parte  inferior:  pantalones,  pantalones  cortos,  falda-­‐pantalón,  falda,   jumpers:  azul  marino  o  caqui   Las  camisas/blusas  se  deben  usar  de  la  siguiente  manera:   •  Camisas/blusas  tipo  polo  de  botones  con  mangas  largas  o  cortas  y  cuello   sencillo   •  Cuello  de  tortuga  o  cuello  alto   •  Camisas/blusas  deberán  estar  fajadas  todo  el  tiempo   •  Sudaderas  azul  marino  o  blancas,  sudaderas  con  gorro  o  hoodies,  suéteres  o   chalecos  pudieran  ser  usados  adentro  del  plantel  escolar.  Las  camisetas  o   sudaderas  no  deberán  tener  logotipos,  etiquetas  o  emblemas.     La  ropa  de  la  parte  inferior  del  cuerpo  se  debe  usar  de  la  siguiente  manera:   •  Pantalones  de  vestir,  pantalones  cortos,  jumpers,  falda-­‐pantalón   •  Las  faldas-­‐pantalón,  jumpers  y  faldas  deberán  medir  no  más  de  4  pulgadas   arriba  de  la  rodilla.  En  los  días  de  clase  de  educación  física  se  deberá  usar   pantalón  corto  de  color  azul  marino  o  caqui  debajo  de  la  falda  o  jumper.       •  Los  pantalones  cortos  de  los  niños  deberán  medir  no  más  de  4  pulgadas  debajo   de  la  rodilla.   •  No  se  permite  usar  mezclilla,  pantalón  vaquero,  deportivo,  a  la  cadera,  de   perfil  bajo,  carpintero,  de  cargo,  colgando,  ni  pantalón  elástico  o  spandex.   •  Si  usan  cintos,  deberán  ser  de  color  negro  o  café  sin  emblema,  logotipo  o   decoración.  Los  cintos  deberán  ser  usados  en  las  presillas  del  pantalón  para   permitir  que  los  pantalones  cierren  en  la  cintura.   Los  zapatos  y  calcetines  se  deben  de  la  siguiente  manera:   •  Calcetines  (Estilos  pueden  incluir:  al  tobillo,  media  pantorrilla,  a  la  rodilla  o   mallas)    deben  de  ser  de  color  sólido  blanco,  negro  o  azul  marino.     •  Se  permiten  zapatos  cerrados,  deportivos  o  de  vestir  sin  tacón.  En  los  días  de   clases  de  educación  física  se  deberán  usar  zapatos  deportivos.   •  No  se  permiten  sandalias  o  zapatos  con  luces  parpadeantes.   Prendas  de  abrigo:   •  Las  chamarras  y  abrigos  están  exentos  de  los  requerimientos  del  color  del   uniforme  escolar.  Los  abrigos  no  se  beben  amarrar  alrededor  de  la  cintura  (fuera   de  la  hora  de  recreo)  o  usar  en  los  salones  de  clases  o  dentro  del  plantel  escolar.     Excepciones  del  uniforme  escolar:   •  El  director/administrador  será  responsable  de  la  decisión  final  sobre  la  forma   apropiad  del  aseo  y  de  la  vestimenta.     •  En  los  días  especiales  anunciados,  el  código  de  vestimenta  puede  ser   modificado  por  la  administración.     •  Los  estudiantes  de  la  Escuela  Arredondo  celebran  el  orgullo  del  Correcaminos   cada  viernes.  Los  estudiantes  podrán  usar  la  camiseta  del  espíritu  escolar  y  el   pantalón  del  uniforme  escolar  los  viernes.  Las  camisetas  del  espíritu  escolar  se   pueden  comprar  de  la  Organización  PTO.  De  lo  contario  camisetas/blusas  de   color  sólido  amarilla  o  negra  pueden  ser  usadas.  No  se  permiten  camisas  o   blusas  con  emblemas.        

El  no  adherirse  a  los  lineamientos  del  uniforme  escolar  tendrá  las  consecuencias   especificadas  en  la  política  del  uniforme.  Si  tiene  alguna  pregunta  o  inquietud,   no  dude  en  comunicarse  con  Alison  Bruening-­‐Hamati,  Directora  al  480-­‐897-­‐ 2744.      

     

 

Noviembre/Diciembre  2014  

 

Proyecto  de  Servicios  de  Aprendizaje  para  Toda  la  Escuela  Arredondo  

Este año la Escuela Primaria Arredondo participará en el Proyecto de Servicios de Aprendizaje para toda la escuela. Estos proyectos tienen el propósito de enriquecer la experiencia de aprendizaje, enseñar responsabilidad cívica y fortalecer a las comunidades. Para el año escolar 2014-2015, nuestro personal y estudiantes estarán recaudando fondos al patrocinar al Hospital St. Jude Children’s Research. St. Jude fue fundado por el artista Danny Thomas en 1962, con la ayuda del Dr. Lemuel Diggs y su amigo Anthony Abraham del concesionario de automóviles de Miami, Florida, en base en la premisa que "ningún niño debe morir en el amanecer de su vida". La declaración de la misión del Hospital St. Jude Children’s Research es “avanzar las curas y medios de prevención para las enfermedades pediátricas catastróficas, a través de la investigación y el tratamiento”. Los descubrimiento del Hospital St. Jude han cambiado por completo cómo los médicos tratan a los niños con cáncer y otras enfermedades, la tasa de supervivencia para la leucemia linfoblástica aguda, el tipo más común de cáncer infantil, se ha incrementado del 4 porciento en 1962 al 94 porciento actualmente. Durante este tiempo, la tasa de supervivencia global del cáncer infantil ha aumentado del 20 porciento al 80 porciento. El Hospital St. Jude ha tratado a niños de toda la nación y de más de 70 países. Los médicos de todo el mundo consultan con el Hospital St. Jude en los casos más difíciles. (fuente: Hospital Infantil St. Jude) 40 grado tendrá la primera recaudación de fondos para el Hospital St. Jude Children’s Research durante el evento de Truco o Dulces en la Cajuela el 24 de octubre 2014, 6:30pm. La venta de ornamentas continuará la siguiente semana (del 27 al 31) antes de clases de 8:20 a.m. a 8:55 a.m. ¡Ayúdenos a lograr nuestra menta de recaudar $1,500 para ayudar a los niños y a las familias necesitadas!

Donaciones  de  Crédito  Sobre  Impuestos  para  el  2014     El  Estatuto  Revisado  de  Arizona  43-­‐1089.01  le  permite  a  cada  contribuyente  del  estado  donar  hasta  $200  por  año  a  las  escuelas  públicas  para   apoyar  las  actividades  extacurriuclares  o  programas  educativos  y  reclamar  un  crédito  estatal  de  impuestos  de  dólar  por  dólar.  Las  parejas   casadas  declarando  impuestos  conjuntamente,  podrán  donar  hasta  $400  por  año  ($200  por  persona).    La  Escuela  Arredondo  utiliza  el  dinero   del  crédito  sobre  impuestos  para  financiar  excursiones  para  apoyar  el  currículo  del  salón  de  clases,  programa  de  Lectura  Acelerada  (A.R.),   ¡Presentaciones  del  Teatro  Childsplay  y  mucho  más!     Para  más  información  y  para  donar  en  línea,  visite  http://www.tempeschools.org/taxcredit  .  Si  desean  hacer  una  donación  con  cheque,  favor   de  pasar  por  la  oficina  escolar  y  completar  el  Formulario  de  Donación  de  Crédito  Sobre  Impuestos.  Las  donaciones  deben  ser  recibidas  o   selladas  para  el  o  antes  del  31  de  diciembre  para  poder  ser  elegibles  para  el  crédito  sobre  impuestos  para  este  año  fiscal.  Las  donaciones   hechas  después  del  31  de  diciembre  será  elegibles  para  el  próximo  año  fiscal.  

Noticias  del  Centro  Comunitario  21st  Century     ¡La  Cena  de  las  Tarea  está  de  Regreso!     ¿Necesita  ayuda  para  ayudar  a  su  niño  con  las  matemáticas?  ¿Qué  hay  de  ayudar  a  su  niño  a  mejorar  su  precisión  en  la  lectura?   A  partir  del  16  de  octubre,  todos  los  padres  de  familia  están  invitados  a  venir  a  la  biblioteca  para  trabajar  en  las  tareas  y  cenar   con  su  niño/s  de  5:00-­‐6:00pm.  Acompañe  a  los  maestros  y  personal  de  Arredondo  y  le  ayudaremos  a  ayudarle  a  que  la  terminen.   Este  modelo  es  inspirado  de  la  Cena  de  Tareas  del  Distrito  Manzano  Mesa  en  Albuquerque,  NM  que  se  presentó  en  el  noticiero   NBC  Nightly  News.  ¡Para  más  información  visite!  http://www.nbcnews.com/video/nightly-­‐news/54186952  -­‐  54186952  

¡La  Organización  PTO  de  Arredondo  los  Necesita!   La  PTO  de  Arredondo  está  trabajando  arduamente  para  apoyar  a  los  maestros  y  estudiantes.  Han  planeado  varios  eventos  para  este  año   escolar,  incluyendo  comidas  para  los  maestros  el  día  largo  de  conferencias  de  padres  y  maestros.          ¡FAVOR  DE  PARTICIPAR  EN  LA  PTO!  

www.aepto.org      

facebook.com/arredondoelementarypto  

[email protected]    

Instagram@arpto      

Programa  Desarrollo  a  los  Primeros  Cinco  Años  de  Vida  o    Thrive  to  Five       El programa Thrive to Five quiere asegurar que todos los niños estén preparados para tener éxito en la escuela. Hay clases gratuitas y servicios de apoyo para los padres de familia y cuidadores de niños desde recién nacidos hasta los cinco años, incluyendo Preparación para el Kinder, Listo para Leer, Disciplina Positiva y más. Los programas se ofrecen en inglés y español en varias escuelas primarias de Tempe. Visite http://www.thrivetofive.org  para información de las clases y como registrarse. Les recomendamos visitar la página web de su escuela y haga clic en el enlace E-­‐Notification  para  inscribirse  y  recibir  el  boletín   de  noticias  del  Programa  Thrive  to  Five.  Para  más  información  del  Programa  Thrive  to  Five  comuníquese  al  480-­‐858-­‐ 2306.        

 

     

 

Noviembre/Diciembre  2014  

    Programa  de  Educación  del  Carácter  para  Toda  la  Escuela                     Basado  en  el  libro  Tools  for  Citizenship  &  Life  de  Sue  Pearson     Este  mes  los  Correcaminos  aprenderán  acerca  de  la  amistad.  La  amistad  es  como  un  arco   iris,   vienen   en   un   amplio   espectro.   Algunas   amistades   son   íntimas   y   pueden   tener   un   enorme  impacto  en  nuestras  vidas.  Algunas  son  más  limitadas,  aunque  existan  desde  hace   mucho  tiempo,  como  cuando  platicamos  sobre  el  tiempo  y  de  cosas  menos  importantes.   Debido   al   poder   de   influenciarnos   y   protegernos,   debemos   elegir   a   los   amigos   con   precaución  y  cuidado.  Nuestra  amistad  prácticamente  puede  cambiar  el  curso  de  nuestras   vidas,  para  bien  o  para  mal.       ¿Por   qué   practicar   la   amistad?   Interactuar   con   otras   personas   es   un   imperativo   personal   y   social.   A   largo   plazo,   nuestro   éxito   de   formar   amistades   da   forma   a   nuestras   vidas   más   poderosamente  que  nuestra  comprensión  en  la  lectura,  la  escritura  y  las  matemáticas.  En   1991,   el   Departamento   de   Trabajo   Estadounidense   indicó   en   el   informe,   What   Work   Requires  of  Schools  o  Lo  que  el  Trabajo  Requiere  de  las  Escuelas,  la  calidad  personal  de  la   sociabilidad  que  los  jóvenes  deben  tener  al  ingresar  a  la  fuerza  laboral.  El  Departamento   define   la   “sociabilidad”   como   “la   capacidad   para   demostrar   comprensión,   simpatía,   adaptabilidad,   empatía   y   cortesía   en   un   grupo”.   Ya   sea   en   casa   o   en   el   trabajo,   hacer   y   mantener  amigos  es  fundamental  para  nuestro  éxito  y  bienestar  personal.  Como  adultos   importantes   en   la   vida   de   nuestros   hijos,   tenemos   que   pasar   mucho   tiempo   y   esfuerzo   para   ayudar   a   practicar   y   dominar   estas   Destrezas   para   Toda   la   Vida.   Pueden   leer   sobre   estos  personajes  y  personas  reales  que  demuestran  la  amistad  en  las  siguientes  historias  o   cuentos:       Nivel  Primaria     Berenstain  Bear’s  Trouble  with  Friends   Berenstain,  J.  and  S.       We  Are  Best  Friends       Aliki   Nivel  Secundaria       Fly,  Homer,  Fly         Peet,  Bill     A  Taste  of  Blackberries       Smith,  Doris  B.    

 

 

Amistad….   Hacer  y  mantener  un  amigo  a   través  de  la  confianza  mutua  y   solidaridad     Los  Correcaminos  de  Arredondo   demuestran  Amistad  al:   -­‐    Ofrecer  ayuda  a  los  compañeros  de  clase   cuando  sea  necesario  en  todo  lo  que   puedan         -­‐    Ignorar  o  enfrentar  a  los  compañeros  de   clase  que  corren  malos  rumores       -­‐    Ser  amable  con  todos  los  compañeros  de   clase       -­‐    Compartir  los  materiales    

Platique  con  su  niño  acerca  de  otras   formas  que  pueden  mostrar  amistad  en   la  escuela  y  en  casa;  la  hora  de  cenar    es   una  gran  oportunidad  para  hacer  esto.    

  Envuelto  de  Verduras  y  Frijoles  

Ingredientes:  ½  taza  de  cilantro  (picado),  2  pimientos  verdes  o  rojos  (sin   semillas  y  picados),  1  cebolla  (pelada  y  rebanada),  1  lata  de  frijol  negro   (50%  reducido  de  sal,  escurridos  y  enjuagados),  2  mangos  (picados),  1   limón  (exprimido)  1  aguacate  (pelado  y  rebanado),  4  torrillas  de  harina  (sin   grasa,  10  pulgadas)   Instrucciones:  En  un  sartén,  sofría  los  pimientos  y  la  cebolla  durante  5   minutos  sobre  fuego  medio.  Agregar  los  frijoles,  mezclar  bien.  Reducir  el   fuego  a  lento  y  cocine  por  5  minutos.  En  un  tazón  pequeño,  combine  los   mangos,  limón,  cilantro  y  aguacates.  Guarde  ½  mezcla  para  el  adorno.   Encima  de  las  tortillas,  coloque  ¼  de  la  mezcla  de  frijoles  y  ¼  de  la  mezcla   de  mango.  Doblar  las  orillas  de  las  toritillas.  Enrollar  las  tortillas  alrededor   del  relleno  en  forma  de  taquito.  Adorne  los  taquitos  de  frijoles  y  verduras   con  el  resto  de  la  mezcla  de  mango.    

 

Porciones:  4   Tamaño  de  la  Porción:    1  taza   Calorías  por  Porción:  480   Costo  Aproximado:  Por  receta-­‐  $4.04,    Por  porción-­‐  $1.01   Fuente:  California  Department  of  Health  Services,  

http://recipefinder.nal.usda.gov/recipes/veggie-­‐bean-­‐wrap  

Mejor  rendimiento  escolar.     Las  comidas  familiares  parecen  dar  a  los  niños  un   beneficio  en  el  salón  de  clases.  En  1994,  Louis   Harris  y  Asociados  realizaron  una  encuesta  a  2000   estudiantes  de  preparatoria,  los  estudiantes   tomaron  un  examen  para  medir  su  capacidad   académica  y  respondieron  a  una  serie  de   preguntas  personales.  Los  estudiantes  que   regularmente  hacían  una  comida  familiar  4  o  más   veces  por  semana,  obtuvieron  mejores  resultados   que  los  que  comían  3  o  menos  veces  a  la  semana.   Estos  resultados  cruzaron  las  líneas  raciales  y   fueron  un  mayor  indicador  que  si  el  niño  se   encontraba  en  familias  de  uno  o  dos  padres.  ¡Así   que  pruebe  la  receta  de  este  mes  o  alguna  otra   receta  deliciosa  y  saludable  de   http://recipefinder.nal.usda.gov/    y  disfrute  de  una   cena  con  su  familia!  

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Noviembre/Diciembre  2014  

Proyecto  Child  Find  (Hallar  Niños)   § §

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Si tiene preocupaciones sobre el desarrollo o progreso de su hijo/a en la escuela … § ¿Qué es el proyecto Child Find (Hallar Niños)? Es un proceso para “hallar” a niños que puedan tener retraso en el desarrollo o una discapacidad. El Programa de Intervención Temprana de Arizona y las escuelas locales pueden ayudar a niños con discapacidades desde nacimiento hasta los 21 años de edad. Proporcionan intervención temprana y servicios de educación especial para niños elegibles. No hay ningún costo para los servicios del Proyecto Child Find. ¿Qué si tengo preocupaciones? Si tiene preocupaciones sobre el desarrollo o progreso de su hijo/a en la escuela, puede recibir ayuda del Proyecto Child Find. Contacte al Programa de Intervención Temprana de Arizona o a la oficina de Necesidades Especiales del Distrito Escolar de Tempe #3, al 480-730-7287. § ¿Cómo trabaja el Proyecto Child Find?

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Si su hijo/a es menor de 3 años de edad, un especialista de Intervención Temprana de Arizona irá a su hogar para platicar con usted sobre sus inquietudes y observar a su hijo/a. Para niños de 3 a 21 años de edad, las escuelas locales usan un medio de valoración para revisar el desarrollo o el rendimiento de su niño en las áreas que afectan el desarrollo y el aprendizaje en la escuela:

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Visión y Oído; Destrezas de movimiento o coordinación; Comportamiento o Desarrollo Social; Destrezas del Habla o Lenguaje; Pensar y Realizar Trabajos; y Comportamiento Adaptivo. ¿A quién contacto para el Proyecto Child Find? Para los niños recién nacidos hasta los 3 años de edad, el número de teléfono de las oficinas del Programa de Intervención Temprana de Arizona es local Arizona es 602532-9960. Para los niños de 3 a 5 años de edad, llamar a la Escuela Getz al 480-897-6233 y preguntar por información de valoración preescolar. Para los niños de 5 a 21 años de edad, llamar a la oficina de Necesidades Especiales al 480-730-7287 o a su escuela pública local.

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Para información del Proyecto Child Find viste la página web: http://ade.az.gov/ess/childfind o llame al 1800- 352-4558 y pregunte por el Programa Child Find. Pida una copia de “Traveling the Special Education Highway” o Navegar en el Sistema de Educación Especial.

Hallar  a  Niños  Dotados   El  Distrito  Escolar  de  Tempe  #3  ofrece  administrar  pruebas  para  niños  dotados  en  las  áreas   de  razonamiento  verbal,  cuantitativo  (matemáticas),  y  no  verbal  en  un  examen  aprobado   por  la  Mesa  Directiva  Estatal  para  la  identificación  de  niños  dotados.      

Las   referencias   para   las   pruebas   de   los   estudiantes   de   kínder   a   octavo   grado   se   hacen   a   través   de   los   maestros,   padres   de   familia   y   estudiantes.   Si   usted   desea   referir   a   un   estudiante   de   kínder   a   octavo   grado   para   las   pruebas,   puede   solicitar   un   formulario     de   referencia   en   la   oficina   escolar   o   al   Departamento   de   Educación   para   Niños   Dotados.   Los   formularios  de  referencias  los  puede  llenar  en  cualquier  momento  durante  el  año  escolar.    

Hay   tres   ocasiones   durante   el   año   escolar   que   se   administra   la   prueba,   aunque   cada   estudiante     puede   hacer   esta   prueba   solamente   una   vez   al   año.     La   próxima   sesión   de   pruebas   se   llevará   a   cabo   del   3   al   17   de   septiembre   y   la   fecha   límite   para   referir   a   un   estudiante   para   esta   sesión   de   pruebas   será   el   21   de   agosto.     Habrá   otra   oportunidad   para   hacer  las  prueba  en  enero  y  abril.    Si  tiene  alguna  pregunta  de  cómo  referir  a  su  niño  para   una   prueba,   favor   de   llamar   a   nuestro   maestro   de   niños   dotados   o   comunicarse   con   el   Departamento  de  Educación  de  Niños  Dotados,  al  480-­‐730-­‐7306.  

 

 

Nuestra  Misión   La  Escuela  Primaria  Arredondo  se  compromete  a:     Cumplir  y  superar  los  puntos  de  referencia  que  se  miden  en  una  variedad  

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de  evaluaciones     Modelar,  enseñar  y  reforzar  comportamientos  que  aseguren  una  

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comunidad  positiva  como  lo  mide  el  Programa  Plan  de  Intervención  de   Apoyo  a  la  Disciplina  Positiva       Proporcionar  oportunidades  para  la  participación  de  la  familia  a  través  de  

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clases  y  eventos,  según  la  asistencia   Al  comprometernos  a  este  sistema  integral  de  apoyo,  estamos  asegurando  que   nuestros  estudiantes  sean  responsables,  respetuosos  y  precavidos.    

 

           

   

 

 

 

 

                       

 

 

     

  Escuela  Primaria   Arredondo     ¡Celebrando  la  Excelencia                                 Todos  los  Días!   1330  E.  Carson  Dr.     Tempe,  AZ  85282   Tel:  480-­‐897-­‐2744  

     

 

 

Visión - Fomentar la tenacidad, la innovación y el alto rendimiento para preparar a nuestros niños a aprovechar las oportunidades del mañana. Misión - Inspirar Excelencia- *Cada Niño *Cada Adulto *Cada Día Metas - *Aprovechamiento académico excepcional para todos los estudiantes *Administración responsable de todos los recursos disponibles *Compromiso del personal y del estudiante para lograr la excelencia