Descubre el Universo Con PIPO

Descubre el universo con pipo Diviértete y aprende viajando por el espacio

Índice

Más información en: www.pipoclub.com CD-ROM Accede a toda la información de la colección en este formato: fichas de productos, servicio técnico, guías didácticas, tienda, etc. ONLINE Ahora puedes jugar con Pipo desde cualquie r ordena dor con esta sección. DIGITAL Puedes comprar cualquier producto Pipo, descargándotelo directamente en tu ordena dor, jugar sin más esperas y sin necesitar CD. COLEGIOS Pipo ofrece paquetes de licencia para los colegios. Aprende y diviértete con tus compañeros de clase con la sección Online.

Introducción g eneral............................................................................2 Introducción a Descubre el Universo con Pipo .............................2 A los padres y educadores..................................................................3 Para empezar........................................................................................3 Opciones................................................................................................4 Configuración........................................................................................5 Las Constelaciones...............................................................................5 Cómo encont rar las const elaciones...........................................5 Los Signos del Zodíaco ................................................................6 El Zodíaco...............................................................................6 Localiza las Constelaciones.........................................................6 Unir Estrellas..................................................................................7 Los Puzzles.....................................................................................7 La Prueba del Astrónomo............................................................8 La Rotación de la Tierra......................................................................8 Conceptos Geométricos..............................................................8 La Noche y el Día .........................................................................9 Las Parejas......................................................................................9 Colorea el Dibujo..........................................................................10 La Luna...................................................................................................10 Las Mareas......................................................................................10 Los Eclipses de Sol ........................................................................11 Los Eclipses de Luna.....................................................................11 La Cara Visible de la L una............................................................11 Elige la Luna correcta ...................................................................12 La Traslación de la Tierra ...................................................................12 Las Estaciones................................................................................12 El Calendario de las Estaciones..................................................13 El Calendario de los Meses..........................................................13 El Sistema Solar.....................................................................................14 El Sol................................................................................................14 Las Partes del Sol ...................................................................14 Los Planetas del Si stema Solar....................................................15 Los Planetas.............................................................................15 Las Fotos de los Planetas......................................................15 Coloca las Pegatinas del Sistema Solar......................................16 Cometas, Ast eroides y Met eoritos...................................................16 Las Lluvias de Estrellas.................................................................16 Las partes del Cometa .................................................................17 La Galaxia ..............................................................................................17 La Vida de las Estrella s.................................................................17 Vida y Muerte de una Estrella..............................................18 Tipos de Galaxias..........................................................................18 El Universo ............................................................................................18 Tipos de Estrellas..........................................................................19 Los Tipos de Estrellas............................................................19 Tamaño del Universo ...................................................................19 Cuaderno del Astrónomo...................................................................20 Consejos para Jóvenes Astrónomo s..........................................20 Consejos para Observar el Cielo ........................................20 Naves Espaciales............................................................................21 Construye Nav es E spaciales................................................21 ¿Quién es Qui én............................................................................21 Personaj es y Hechos históricos...........................................22 Puntuaciones.........................................................................................22 Tabla Didáctica ....................................................................................24 Créditos.................................................................................................25

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Introducción general Pipo es una colección de juegos educativos en CD-ROM que captan rápidamente el interés del niño debido a su presentación y creatividad en el tratamiento de los diferentes temas. Con estos programas trabajamos las diferentes áreas del desarrollo escolar y habilidades necesarias en el aprendizaje y evolución del niño. Han sido creados y coordin ados por profesionales de la Psicología Infantil que cuentan con las aportaciones de personas dedicadas a la docencia y especialistas en cada área. Claros, sencillos y muy estimulantes, pretenden que el niño sea capaz de desenvolverse solo, aprenda jugando; favoreciendo y estimulando la intuición, razonamiento, creatividad… Aunque el menor percibe los juegos simplemente como juegos, y le divierte resolverlos, desde el punto de vista de la Pedagogía cada uno de ellos responde a una detallada planificación de objetivos que queremos conseguir. La mayoría abarcan un amplio abanico de edad que va desde los 15 meses ó 3 años hasta los 8, 10 e incluso 12 años. En función a su edad y sus conocimientos, cada niño avanzará a su ritmo de aprendizaje. Algunos juegos disponen de la posibilidad de graduar la dificultad. Por sus características han resultado ser tremendamente útiles en niños con dificultades en el aprendizaje o Educación Especial. Los contenidos educativos de Pipo se complementan a los contenidos curriculares de la Educación Infantil y Primaria que establece la LOGSE (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo) y a las finalidades que señala dicha ley. Productos de la colección Pipo han sido homologados por el Ministerio de Educación.

Descubre el universo con pipo Descubre el Universo con Pipo es un programa con el que de manera sencilla, divertida y práctica, los niños viajarán a través del espacio. Con la Nave Espacial de Pipo y Cuca, despegarán desde la Tierra destino a la Luna, el Sistema Solar, la Galaxia y hasta los confines mismos del Universo para descubrir los secretos de las estrellas. Se divierten y aprenden viajando por el espacio. Va dirigido a niños de 5 a 12 años; no obstante en sus niveles más fáciles, algunos de los juegos resultan muy estimulantes a partir de los 4 años, sobre todo: los Puzzles, las Parejas, Unir Puntos o Colorear. Otras actividades también servirán par que los adultos se inicien en la astronomía de forma muy sencilla. Este producto permite ser adaptado dependiendo de las edades, necesidades y capacidades de cada sujeto. BOTÓN EXPLICACIÓN

Todos los botones cuadrados nos llevan a pantallas de explicaciones referentes al tema donde se encuentran.

El producto se estructura en 25 actividades diferentes y se tratan 11 temas donde experimentar y poder comprender la Astronomía: Las Constelaciones, La Rotación de la Tierra, La Luna, etc. Distinguimos 2 secciones para acceder a los temas anteriores. La Pantalla Zoom (recoge los 8 primeros temas) y el Cuaderno del Astrónomo (incluye los 3 últimos). La duración de cada juego varía en función del ritmo de aprendizaje y motivación del niño. Además algunos juegos tienen varios niveles de dificultad. No hay presión de tiempo y en cualquier momento se puede interrumpir y salir del juego. Son juegos muy estimulantes, que captan rápidamente el interés del niño. Aunque algunos aprendizajes que se presentan sean de una etapa evolutiva posterior, él siempre puede manipularlos de alguna manera e ir progresivamente interiorizando los contenidos o aprendizajes.

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A los padres y educadores Pipo está concebido para que el niño pueda interactuar con el ordenador, como si de un juguete se tratase. Es muy importante que él explore, investigue y descubra las opciones del juego por su cuenta, posibilitando mayor interés, motivación y rendimiento en su aprendizaje.

AYUDAS

Al pulsar F1 aparecerá una ayuda contextual.

Los juegos contabilizan aciertos y errores cometidos: los puntos son importantes en tanto animan al menor a seguir jugando y le motivan a esforzarse y superarse más, pero hay que tener presente que no son significativos por sí solos.

Si quiere ver e imprimir una ayuda general del producto, pulse sobre el interrogante.

En la mayoría de los juegos hay varios niveles de dificultad permitiendo al niño, padres y educadores adaptar el juego al nivel de aprendizaje de cada sujeto e ir ascendiendo de nivel a medida que va adquiriendo los contenidos. Se recomienda que el niño no haga más de una vez al día la Prueba del Astrónomo, debido a que no es positivo que sobrepasen más de 1 hora delante del ordenador (dependiendo de las edades de cada usuario es aconsejable un período entre 30 y 60 minutos máximo). En todos los juegos hay la posibilidad de pulsar la tecla F1 para obtener una explicación resumida de cada juego. Además te permite siempre ir a la Ayuda General, que puede ser impresa. Ésta consta de los siguientes apartados: 1. Generalidades. 2. Cómo funciona “Descubre el Universo con Pipo”. 3. Consejos para padres y educadores. 4. Pantalla de Configuración.

Para empezar SELECCIÓN

Este es el cursor que aparece cuando hay un objeto pulsable. La parte activa del cursor es la nariz. Así que para seleccionar algo debemos señalarlo con ella.

Desde la primera pantalla donde Pipo se presenta, podemos acceder a los juegos pulsando sobre el botón jugar, o bien a la pantalla de opciones donde se puede ver un resumen de todas las actividades del programa. Si juegas por primera vez, escribe aquí tu nombre. Tienes que escribirlo 2 veces igual.

Si tu nombre ya está en la lista no tienes más que elegirlo. Opciones F5

JUGAR

SALIR

Acceso a la ayuda de cada pantalla. De ésta siempre puedes acudir a la ayuda general, pulsando sobre el interrogante verde. Opciones Acceso a configuración (pulse al mismo tiempo las teclas “A” y “F8”) Acceso a puntuaciones

BOTÓN EXPLORAR

Recuerda pulsar este botón una vez seleccionado el tema de las pantallas del Zoom.

LA NAVE ESPACIAL DE PIPO Y CUCA Una vez se ha pulsado el botón “Jugar”, se accede a la Nave Espacial de Pipo y Cuca. Desde ella podemos acceder a 11 temas de Astronomía y los diferentes juegos y actividades interactivos en los cuales aplicaremos nuestros conocimientos acerca de lo que hayamos aprendido. La misión del jugador es explorar el Universo. Pantalla del Zoom: selecciona el tema que más te guste para empezar. Pulsa el botón Explorar para acceder al tema seleccionado.

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Cómo quieres viajar: a la Velocidad de la Luz o a saltos por el Hiperespacio. El Cuaderno del Astrónomo.

El juego se estructura en 11 temas a los cuales podemos acceder desde la Nave de Pipo y Cuca y desde el Cuaderno del Astrónomo.

Desde las Pantalla del Zoom se accede a los 8 primeros temas.

Desde el Cuaderno del Astrónomo se accede a los 3 últimos temas.

1. Las Constelaciones Bóveda celeste Norte y Sur, el zodíaco. 2. La Rotación de la Tierra El día y la noche, conceptos geométricos. 3. La Luna La cara visible de la Luna, las mareas y los eclipses. 4. La Traslación de la Tierra Las estaciones y el calendario. 5. El Sistema Solar El Sol y los planetas 6. Cometas, Asteroides y Meteoritos Cometas, asteroides, meteoritos y lluvias de estrellas. 7. La Galaxia “La Vía Láctea”, tipos de galaxias, vida y muerte de una estrella. 8. El Universo El tamaño del Universo, tipos de estrellas y astros del Universo. 9. Historia ¿Quién es quién? Breve historia de personajes y hechos notables de la Astronomía. 10. Consejos para jóvenes astrónomos Consejos para observar mejor el cielo. 11. Naves Espaciales Un breve repaso a las naves espaciales más importantes. Hemos de tener en cuenta 2 aspectos fundamentales que componen cada pantalla del programa: los juegos y las explicaciones. Antes de pasar a jugar en las actividades se recomienda escuchar las explicaciones de los Robots para poder resolverlas eficazmente.

LOS ROBOTS Robot Inactivo-Activo.

Pulsa sobre el recuadro y desaparecerá.

LOS ROBOTS En todas las pantallas de los juegos se encuentran robots de reconocimiento, que deberemos activar, porque están inactivos. Para activarlos hemos de encontrarlos y pulsarlos uno a uno, además de escuchar la información que contienen. Es imprescindible terminar de escuchar la explicación para que quede activado. El juego por defecto marca una secuencia para activarlos. Nos hemos de fijar en el robot que tiene movimiento, y comenzar por éste, posteriormente continuar por el siguiente que se mueva. Cuando pulsamos sobre el robot aparece en la parte inferior de la pantalla un recuadro explicativo. Hacien do clic sobre éste desaparece o pulsando sobre otro robot inactivo. El número de robots activados en cada pantalla determina poder jugar o no a “La Prueba del Astrónomo” de cada tema. Por defecto, el juego está configurado para que se necesite activar un 70% de los robots y jugar a la prueba (puede modificarse en la pantalla de configuración).

OPCIONES F5

Desde la tecla F5 se accede a la pantalla de opciones, donde se nos ofrece una visión global de todo el producto. Breve explicación de los Temas.

Breve explicación de los Juegos.

Pulsa sobre las flechas y podrás ir viendo la s pantallas de cada juego.

Para acceder a un juego o tema pulsa el visto.

SALIR

Para ver otros productos de la colección. F8 Acceso a la configuración. 4

F9 Puntuacio nes.

configuración Para llegar a la pantalla de configuración, debe pulsar a la vez las teclas "A" y "F8". Se puede acceder a ésta desde cualquier pantalla en la que nos encontremos. En esta sección podrá configurar:

F8 Al pulsar simultáneamente sobre las teclas "A" y "F8" accedemos a la pantalla de configuración.

1. El hemisferio (Norte o Sur) con el que se juega por defecto. Esto afecta a los juegos: bóveda celeste, localizar constelaciones, traslación, estaciones, calendarios y unir puntos. Las dicciones y textos cambian. 2. La cantidad de robots necesaria (en un mismo tema) para poder jugar a la Prueba del Astrónomo. Por defecto, es necesario activar el 70% de robots para poder ir a la "Prueba del Astrónomo". No obstante, puede cambiar esta cifra en cualquier momento. 3. Impresión. Este botón es muy útil si se quiere evitar que los niños utilicen la impresora.

De esta manera se evita que los más pequeños cambien la configuración por error. Nos permite modificar la operativa del programa.

Aquí puedes configurar el hemisferio en el que te encuentras.

Aquí se configuran la cantidad de robots necesaria (en un mismo tema) para poder acceder a la Prueba del Astrónomo.

Se puede activar o desactivar la impresión.

Las constelaciones En esta pantalla los robots nos enseñan todo lo que necesitamos saber sobre las constelaciones. Para ello debemos pulsar sobre los robots, escuchar sus explicaciones y después, ir a jugar con los juegos del tema. Este botón sirve para pasar del hemisferio Norte al hemisferio Sur y viceversa.

Pulsa el botón Altavoz para volver a escuchar las explicaciones de Pipo.

Activa el botón Pipotelescopio para ver las constelaciones de forma divertida.

Botón Explicación: Cómo encontrar las Constelaciones en el cielo

¿Cómo se ven las constelaciones desde el hemisferio Sur? Pulsa aquí y lo comprobarás.

Botón Explicación: Los Signos del Zodía co

Unir estrellas

Localiza las Constelaciones

Los Puzzles de las Constelaciones

La Prueba del Astrónomo

Cómo encontrar las constelaciones Pantalla de explicación. Pipo da una serie de consejos para encontrar las constelaciones que son más fáciles de reconocer en el cielo nocturno. Cada robot explica cómo encontrar una constelación. Pulsar sobre los nombres equivale a pulsar sobre el robot. Mira aquí para situarte cuando mires al cielo.

Pulsa sobre los robots o sobre estos nombres para escuchar las explicaciones.

Este icono nos indica la bóveda en que se encuentra la constelación (norte o sur).

Con la s flechas podemos ver cómo encontrar nuevas constelaciones.

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Los signos del zodíaco ¿Sabías que hay una constelación que coincide con tu signo del Zodíaco?. Hay una por cada mes del año. Los robots y Pipo explican cosas muy interesantes del Zodíaco y el modelo de constelación que corresponde a cada mes. Es recomendable que antes de ir a jugar al juego de las constelaciones del Zodíaco se escuchen las explicaciones de todos los robots. Pulsa sobre los robots para escuchar las explicaciones de Pipo.

Pasa por encima de cada constelación y verás como se ilumina el mes al que corresponde.

El zodíaco Objetivos didácticos: Aprender los 12 signos del Zodíaco (casas o constelaciones que recorre el Sol en su ciclo anu al). Conocer su forma y ubicarlas en el espacio. Se accede desde este botón situado en la pantalla “Los Signos del Zodíaco”. Habilidades Asociación de imágenes Memoria visual Discriminación visual Coordinación visomotriz Percepción espacial general Concentración y Atención

¿Cómo se juega? Hemos de colocar las constelaciones que Pipo diga en su lugar correspondiente. Si acercas el ratón a lo s márgenes izquierdo o derecho de la pantalla podrás mover las constelaciones hasta encontrar la que busques.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Hay 4 niveles de dificultad: Nivel 1: Hemos de colocar 6 constelaciones, pero tenemos la ayuda de los dibujos en el fondo. Nivel 2: Se han de colocar las 12 constelaciones, para ello deberemos mover las constelaciones acercando el ratón a los márgenes. Disponemos de la ayuda de las imágenes en el fondo. Nivel 3: Hemos de colocar las constelaciones en el fondo de la pantalla sin apoyo visual. Nivel 4: No se marca ninguna constelación y se han de colocar en grupos de 4, ¡es un nivel muy difícil!.

Localiza las constelaciones Habilidades Asociación de imágenes Memoria visual Discriminación visual Coordinación visomotriz Orientación espacial general Concentración y Atención

Objetivos didácticos: Aprender las Constelaciones: Sus nombres, formas y ubicaciones en la bóveda celeste Norte y Sur. ¿Cómo se juega? Hay 2 modalidades de juego: Localizar (pulsar la constelación que nos pidan) o Colocar (encajar la constelación en el lugar correspondiente). Selecciona la modalidad del juego: localizar o colocar constelaciones.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Haz clic sobre el botón Altavoz para volver a escuchar la constelación a colocar.

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

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Hay 5 niveles de dificultad: Nivel 1: Hay ayuda, se marcan las 5 constelaciones que hemos de localizar o colocar el fondo de la pantalla. Nivel 2: Igual al anterior, pero están marcadas todas las constelaciones como elementos distractores. Nivel 3: No hay la ayuda de ver la constelación en la pantalla del juego. Nivel 4: La bóveda gira y se marcan las constelaciones. Nivel 5: La bóveda gira, pero no hay la ayuda de ver las constelaciones.

Unir estrellas Objetivos didácticos: Conocer la mitología y la historia de varias constelaciones representativas e interesantes.

Habilidades Discriminación visual Coordinación visomotriz

¿Cómo se juega? Consiste en unir en orden los números de las estrellas del dibujo y obtendremos una constelación. Tienes hasta 11 para formar.

Orientación espacial Motricidad fina Reconocimiento numérico y seriación

Esta pantalla te ayuda a situar la constelación en el cielo del hemisferio al que corresponde.

Si pulsas sobre el botón Ver dibujo verás el dibujo mitológico de la constelación y Pipo te contará su historia.

Esta pantalla nos indica si la constelación está en la bóveda celeste Norte o en la Sur.

Pulsa las flechas para cambiar la constelación a construir.

Haz clic sobre el botón Altavoz para volver a escuchar la constelación a colo car.

Los puzzles Habilidades Asociación de imágenes Memoria visual Discriminación visual Coordinación visomotriz Orientación espacial Razonamiento abstracto Concentración y Atención Percepción espacial general y gráfica

Objetivos didácticos: Potenciar la organización espacial, el razonamiento abstracto, la percepción visual… entre otros. ¿Cómo se juega? El juego consiste en completar el puzzle. Las piezas a colocar están en los laterales de la pantalla y no tienen un orden. Selecciona la que quieras. Haz clic sobre la pieza para cogerla y clic para soltarla. Esta pantallita te ayuda a situar la constelación cuando mires al cielo.

Éstas son las piezas del puzzle que has de formar.

¿En qué hemisferio estás?

Utiliza las flechas para cambiar el puzzle a construir.

Nombre de la constelación.

Pulsa aquí para cambiar de nivel.

Hay 4 niveles de dificultad: Nivel 1: Se trata de encajar las piezas de color sobre el fondo gris. Nivel 2: Aquí tienes que encajar las piezas sin modelo. Si necesitas ayuda, pulsa el interrogante lila. Nivel 3: Todas las piezas del puzzle están desordenadas en el interior del recuadro. Solamente hay una zona vacía y la pieza que pulsas se coloca sobre ella. Dispones de la ayuda del interrogante para ver que pieza va en la zona vacía. Nivel 4: Hay una zona vacía y sólo se mueven las fichas que hay a su alrededor. Constituye un reto incluso para los más mayores. Ayúdate con el interrogante.

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La prueba del astrónomo BOTÓN PRUEBA DEL ASTRÓNOMO

Color gris: Juego inactivo, no podemos jugar hasta escuchar la cantidad de robots necesarios. Color amarillo: Disponible para jugar.

Hay 11 pruebas o exámenes, una para cada tema. Para cada pregunta se ha de elegir de entre tres opciones la correcta. Si no se sabe una pregunta podemos consultar la respuesta en las simulaciones. Luego volver a la prueba a responderla. Si se falla alguna de las preguntas, ésta volverá a aparecer al final del examen. Se supera la prueba si se hacen menos de 4 errores entre todas las preguntas. Así obtendremos una pieza de la nave. Hemos de conseguir 47 piezas para obtener el “Diploma del Explorador Galáctico”, 11 de las cuales pertenecen a las Pruebas/Examen de cada tema. Tema. Respuestas. Preguntas. Cantidad de preguntas a responder.

Acceso a puntuaciones.

La cantidad de robots necesarios para poder acceder a esta prueba es del 70%, esto se puede cambiar en la pantalla de configuración. La Prueba del Astrónomo la encontraremos en cada uno de los 11 temas principales de explicación; las Constelaciones, la Rotación de la Tierra, la Luna, etc.

La rotación de la tierra Es una pantalla explicativa sobre la Rotación de la Tierra. Conceptos importantes como: el eje de la Tierra, el día y la noche, el amanecer, el anochecer, el sentido de la rotación, la salida de la Luna Llena, las zonas climáticas, el Ecuador, los husos horarios, etc. Utiliza estos botones Pulsa aquí y verás el para hacer rotar la amanecer y el Tierra, paralizar su anochecer. rotación o que vaya ¡Activa los robots para paso a paso hacia el saber más cosas de la lado izquierdo o Tierra! derecho. Desde esta pantalla y una vez escuchado las explicaciones de los robots podrás ir a jugar con el juego de Conceptos Geométricos, La Noche y el Día, Las Parejas, Colorea el Dibujo y la Prueba del Astrónomo. Conceptos Geométricos

La noche y el día

La Prueba del Astrónomo (en esta misma página)

Las Parejas

Colorea el Dibujo

Conceptos geométricos Habilidades Asociación de imágenes Memoria visual y verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz

Objetivos didácticos: Aprender una serie de conceptos que se usan a lo largo de los juegos. Entre otros: bóveda celeste Norte y Sur, hemisferio Norte y Sur, Órbita, Longitud, Latitud, Eje, Ecuador, Esferas, Paralelas, Circunferencia, Elipse, Polos,… Discriminar cuerpos geométricos e imágenes. ¿Cómo se juega? Hemos de colocar o seleccion ar los elementos que Pipo nos señala. A la vez que colocamos el cuerpo geométrico, se escucha una pequeña explicación de lo que es. 8

Orientación espacial Razonamiento abstracto Concentración y Atención

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar lo que Pipo te dice.

Coloca el concepto geométrico donde corresponda.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Comprensión conceptual Percepción espacial gráfica

C

ió

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Es un ejercicio de encajar formas muy sencillo. Tan sólo se ha de colocar cada dibujo en su lugar. Nivel 2: Hemos de pulsar sobre el concepto que se nos pide. Como ayuda disponemos de 5 imágenes en color, las demás están en gris. Nivel 3: Se tiene que seleccionar el concepto que se nos pide, pero sin ayuda. Todas las imágenes están en color.

La noche y el día Habilidades Memoria visual Coordinación visomotriz Orientación espacial Razonamiento abstracto Comprensión conceptual Percepción tempor al

Objetivos didácticos: Aprender a diferenciar el anochecer y el amanecer en la bóveda celeste. Distinguir los conceptos de hemisferio Norte, Sur y Ecuador. Además de otros conceptos relacionados con la bóveda celeste. ¿Cómo se juega? Hemos de seleccionar el vehículo o el concepto que nos indique Pipo en el lugar correcto de la bóveda celeste. Pulsa sobre las cámaras para cambiar el punto de vista desde donde vemos la Tierra en un momento concreto.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta. Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Jugamos con los conceptos de: Atardecer, anochecer, noche y día. Nivel 2: Jugamos con los conceptos: Hemisferio Norte, Sur, y Ecuador. Nivel 3: Jugamos con los conceptos: Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Polo Norte, Polo Sur y Ecuador.

Las parejas Habilidades Asociación de imágenes Memoria visual Discriminación visual Coordinación visomotriz Percepción espacial gráfica Concentración y Atención

Objetivo didáctico: Asociar dibujos, de diversos temas, por parejas. ¿Cómo se juega? Consiste en buscar todas las parejas que se esconden en la nave espacial. Los elementos de las parejas varían en función del tema que se trabaje. Pueden jugar 2 jugadores: Pipo y Cuca. Gana el que tiene más bombillas encendidas. Haz clic sobre las ventanas de la nave para descubrir las parejas.

Cada vez que se acierta una pareja se enciende una bombilla. Gana quien consiga encender más bombillas.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel. Hay 2 niveles de dificultad: Nivel 1: Sólo se han de encontrar 6 parejas. Nivel 2: Se han de encontrar 9 parejas. 9

Colorea el dibujo Habilidades Concentración y Atención Asociación y Reconocimiento Motricidad fina Coordinación visomotriz Discriminación de colores

Objetivos didácticos: Estimular la creatividad artística y el pensamiento abstracto. Asociar imágenes representativas de los temas. ¿Cómo se juega? Consiste en colorear el dibujo. Hemos de seleccionar el lápiz del color que más nos guste, situados en la parte inferior de la pantalla e ir al dibujo a colorear las zonas. Puedes modif icar el color de una zona ya pintada coloreándola de nuevo.

Las flechas permiten cambiar el dibujo a colorear. Puedes imprimir el dibujo para colorearlo cuando quieras.

Aquí seleccionas el color que prefieras.

La luna Objetivos En esta pantalla Pipo nos enseñará todos los aspectos esenciales a conocer de la Luna; sus fases, la fuerza de gravedad, la superficie,... Además de explicaciones sobre las mareas, los eclipses y alunizajes. Aquí podemos ver las diferentes fases de la Luna.

Utiliza el Panel de Control para poner en marcha los movimientos de la Luna (Play) o pararlos (Stop) y observa como gira la Luna alrededor de la Tierra. Botón explicación Las Mareas

Botón explicación: Los Eclipses de Sol

Botón explicación: Los Eclipses de Luna

La Cara Visible de la Luna

Activa todos los robots antes de ir a jugar con los juegos del tema. Elige la Luna Colorea el Dibujo (en correcta esta misma página)

Las Parejas (ver página 9)

La Prueba del Astrónomo (ver página 8)

Las mareas ¿Sabes lo qué es una marea y conoces sus orígenes? ¿Cuándo ocurren y por qué? ¿Y las diferencias entre mareas Vivas y Muertas?. En esta pantalla encontraremos la respuesta a estas preguntas, para ello se han de activar los robots y escuchar las explicaciones de Pipo. Aquí verás la imagen de una marea alta o baja, de noche y de día . Pulsa el botón Altavoz y volverás a escuchar las explicaciones de Pipo.

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Para saber lo que es una marea Viva o Muerta, haz clic sobre este botón.

Los eclipses de sol En esta pantalla Pipo nos enseña todos los conceptos esenciales que deberíamos conocer sobre los Eclipses de Sol; definición, tipos, duración y eclipses anulares. Utiliza el Panel de Control para poner en marcha el movimiento de la Luna (Play) o pararlo (Stop) y observa como la Luna oculta al Sol y se produce un eclipse de Sol.

Aquí podemos ver los dif erentes estados de un eclipse de Sol.

Pulsa el botón Altavoz y volverás a escuchar las explicaciones de Pipo.

La cámara de fotos nos enseña cómo se ve el Sol y la Luna desde la Tierra.

Los eclipses de luna En esta pantalla Pipo nos enseña todos los conceptos esenciales que deberías conocer sobre los Eclipses de Luna; definición, frecuencia, duración y luna roja. Utiliza el Panel de Control para poner en marcha el movimiento de la Luna (Play) o pararlo (Stop) y observa como la Tierra oculta la Luna Pulsa el botón Altavoz y volverás a y se produce un escuchar las explicaciones de Pipo. eclipse de Luna.

Aquí podemos ver los dif erentes estados de un eclipse de Luna . La cámara de fotos nos enseña cómo se ve la Luna desde la Tierra.

La cara visible de la luna Habilidades Memoria visual Coordinación visomotriz Orientación espacial Percepción espacial general Motricidad fina

Botón de selección del tipo de juego: Modo Ratón Modo Teclado

Objetivo didáctico: Aprender las diferentes partes de la Luna. ¿Cómo se juega? Consiste en alunizar la nave en la zona correspondiente. Hay 2 modos de juego: Modo Ratón, para alunizar, hay que pulsar sobre una zona o Modo Teclado, usando los mandos de la pantalla o mejor aún, el teclado del ordenador: las flechas para la dirigir la nave y la barra espaciadora para alunizar. Estos son los mandos para manejar el Módulo Lunar (sólo aparecen en Modo ratón). Con este botón seleccionas el tipo de juego Modo ratón o Modo teclado.

Las luces verdes nos indican la pista de alunizaje. Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel. Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Aquí se ven reflejados los aciertos y los errores.

Hay 4 niveles de dificultad: Nivel 1: Las 5 zonas a marcar están visualizadas en la Luna. Nivel 2: Las mismas zonas del nivel 1, pero sin marcar. Nivel 3: Hay 5 zonas marcadas entre muchas posibles. Nivel 4: Todas las zonas a buscar están activas, pero no marcadas.

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Elige la luna correcta Habilidades Memoria visual Coordinación visomotriz Orientación espacial Discriminar estados y fases de la Luna

Objetivos didácticos: Aprender los diferentes estados y fases de la Luna. ¿Cómo se juega? Hemos de pulsar sobre la Luna que se encuentre en la fase que Pipo nos diga. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Si pasas el ratón por encima de las nubes la cámara de fotos te enseñará el estado de la Luna y su nombre.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Sólo se juega con las 4 fases más importantes de la Luna: Nueva, Creciente, Llena y Menguante. Nivel 2: Además de las 4 fases del nivel anterior también se juega con las lunas gibosas y las lúnulas. Disponemos de la ayuda de la cámara fotográfica. Nivel 3: Se ha de seleccionar la Luna que se encuentra en fin, inicio, en eclipse de Luna, cuarto creciente y cuarto menguante, o que produce un inicio, fin o eclipse de Sol. Disponemos de la ayuda de la cámara fotográfica.

La traslación de la tierra En esta pantalla Pipo nos enseñará todos los aspectos esenciales de La Traslación de la Tierra y las Estaciones; origen, primavera, verano, otoño, invierno, equinoccio y solsticio… Utiliza el Panel de Control para activar la animación de la Tierra alrededor del Sol (Play) o pararla (Stop). Para verlo paso a Pulsa el botón Altavoz para escuchar paso utiliza los botones la terales. de nuevo las explicaciones de Pipo. El Calendario de las Estaciones

Las Estaciones

El Calendario de los Meses

Las Parejas (ver página 9)

Aquí visualizas los meses y las estaciones en el hemisferio en el que te encuentres. Activa todos los robots antes de ir a jugar con los juegos del tema. Colorea el Dibujo (ver página 10)

La Prueba del Astrónomo (ver página 8)

Las estaciones Objetivo didáctico: Relacionar los movimientos/rotación de la Tierra con las estaciones y los meses. ¿Cómo se juega? Hemos de pulsar sobre la Tierra que se encuentre en la estación que Pipo nos diga.

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Habilidades Memoria visual Coordinación visomotriz Orientación espacial Percepción espacial general Percepción tempor al Discriminación Motricidad gruesa

Si pasas el ratón por encima de las posiciones de la Tierra podrás observar en el recuadro superior la estación y su nombre. Por defecto se juega con el Utiliza el botón Altavoz para volver a Hemisferio Norte. escuchar la pregunta.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel. Aquí se contabilizan los aciertos y errores. Puedes configurarlo con el Hemisferio Sur pulsando las teclas “A” y “F8”.

Hay 2 niveles de dificultad: Nivel 1: Se aprenden los equinoccios de primavera y otoño, y los solsticios de invierno y de verano. Nivel 2: Además de los anteriores, también se juega con las cuatro estaciones.

El calendario de las estaciones Habilidades Memoria auditiva y visual Discriminación Motricidad gruesa Comprensión conceptual Percepción tempor al

Objetivo didáctico: Diferenciar y discriminar las 4 estaciones del año en cada Hemisferio, Norte y Sur. ¿Cómo se juega? Se ha de completar el calendario colocan do las tarjetas del centro donde corresponda. Recordemos que las estaciones de cada hemisferio son opuestas. Si necesitas ayuda pulsa aquí.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Colocar las tarjetas con la ayuda del fondo gris. Nivel 2: Ya no se ven los dibujos, pero con la ayuda del interrogante lila, se pueden consultar. Nivel 3: Ya no hay ayuda de ningún tipo.

El calendario de los meses Habilidades Percepción espacial general Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual Discriminación visual Coordinación visomotriz Orientación espacial Organización temporal Razonamiento abstracto Concentración y Atención

Objetivos didácticos: Aprender los meses del año y sus estaciones trimestrales. ¿Cómo se juega? Consiste en colocar cada tarjeta donde corresponda. Hay 4 estaciones durante el año y cada una dura 3 meses. Hay un calendario para cada hemisferio. Por defecto aparece siempre el Norte. Para cambiar y jugar con el hemisferio Sur hemos de pulsar las teclas “A” y “F8”. Imagen representativa del mes a colo car.

Hemisferio en el que jugamos.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Como ayuda se ven los dibujos en gris. Nivel 2: No se ven los dibujos. Nivel 3: Completar el puzzle, la pieza que se pulsa se coloca en la zona vacía. 12 13

El sistema solar En este tema aprenderemos los conceptos más interesantes de nuestro Sistema Solar. La traslación de los Planetas, la forma de los Asteroides, la posición de la Tierra, los planetas del Sistema Solar, los Astros, el Sol, la vida de las Estrellas… Activa todos los robots antes de ir a jugar con los juegos del tema.

Utiliza el Panel de Control para hacer girar los planetas en días, meses o años (Play) o pararlos (Stop). Si quieres verlo paso a paso utiliza los botones la terales.

Botón de explicación: El Sol

Pegatin as del Sistema Solar

Botón de explicación: Los Planetas del Sistema Solar.

Colorea el Dibujo (ver página 10)

Las Parejas (ver La Prueba del Astrónomo página 9) (ver página 8)

El sol En esta pantalla los Robots y Pipo hacen un repaso a los componentes y elementos esenciales sobre la estrella más importante, el Sol. Se han de escuchar todas las explicaciones de los robots para activarlos y poder jugar con éxito al juego del Sol. Activa los robots Haz clic aquí para escuchando la acceder al juego del información que has Sol. de trasmitir. Pulsa el botón Altavoz Icono de aviso y volverás a escuchar urgente: ¡Cuidado con las explicaciones de el Sol!. Pipo.

Las partes del sol

Se accede desde este botón situado en la pantalla “El Sol”. Habilidades Motricidad gruesa y fina Asociación de imágenes

Objetivos didácticos: Aprender las diferentes partes del Sol, nuestra estrella luminosa y centro del sistema planetario. ¿Cómo se juega? Se ha de completar la ilustración encajando las formas o figuras en su lugar. Estas son las zonas del sol que hemos de conocer.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Memoria visual y verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial

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Los planetas del sistema solar En este tema aprenderemos cuáles son los Planetas de nuestro Sistema Solar, diferencias y similitudes entre ellos. Los robots nos ofrecen las explicaciones más importantes de cada uno. En la parte inferior de la pantalla están situados los botones que nos llevarán a jugar con los juegos de Los Planetas y Las Fotos de los Planetas. Pulsa aquí para ir Pulsa sobre los al juego de Los robots para Planetas. escuchar su contenido o sobre estos iconos.

Juego: Las Fotos de los Planetas

Los planetas Objetivos didácticos: Conocer los planetas de nuestro Sistema Solar, su tamaño y símbolo que los representa.

Se accede desde este botón situado en la pantalla “Los Planetas del Sistema Solar”.

¿Cómo se juega? El juego consiste en colocar cada planeta en su lugar. Es similar a un juego de pegatinas, que por su sencillez incluso los más pequeños pueden resolverlo por ensayo y error. Mientras se resuelve el ejercicio se escuchan varias explicaciones de cada planeta.

Habilidades Motricidad gruesa

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Asociación de imágenes Memoria visual y verbal

Mira la distancia de cada planeta respecto a la posición del Sol.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Discriminación visual Coordinación visomotriz

Coloca cada pla neta en su sitio.

Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Las fotos de los planetas Con este botón se accede al juego de “Fotos”. Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual

Objetivos didácticos: Diferenciar y ubicar cada planeta en su órbita y posición correcta. Distinguir los planetas interiores y exteriores. ¿Cómo se juega? Hemos de encajar las fotos de los planetas en la órbita que le corresponde. Haz clic sobre una foto para cogerla y colócala en su lugar haciendo clic de nuevo.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

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Coloca las pegatinas del sistema solar Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual y verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Objetivos didácticos: Ubicar los planetas de nuestro Sistema Solar en su órbita y diferenciar o distinguir unos de otros. ¿Cómo se juega? El juego consiste en colocar cada planeta en su lugar. Es similar al juego de Los Planetas. Por su sencillez (encajar formas) incluso los más pequeños pueden resolverlo eficazmente. Mientras se coloca cada elemento en su lugar se escucha el nombre de cada planeta. Coloca cada pegatina de los planetas en el lugar que le corresponde.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Cometas, asteroides y meteoros Activando los robots en esta pantalla, trasmitirán la información esencial acerca de los Cometas, Asteroides y Meteoritos. Utiliza el Panel de Control para ver el recorrido de un cometa (Play) o pararlo (Stop).

Si quieres que vaya paso a paso utiliza los botones la terales. Activa todos los robots antes de ir a jugar con los juegos del tema.

Botón Explicación: Las Lluvias de Estrellas

Las Parejas (ver página 9)

Las Partes del Cometa

Colorea el Dibujo (ver página 10)

La Prueba del Astrónomo (ver página 8)

Las lluvias de estrellas Este apartado se centra en conocer más datos acerca de las lluvias de estrellas: por qué ocurren, cuáles son las más importantes y qué son las estrellas fugaces. Para ello hemos de activar los robots que contienen dicha información. Utiliza el botón Altavoz para activar los robots o volver a escuchar las explicaciones de Pipo.

Fíjate en la animación para ver cómo es una lluvia de estrellas vista desde la Tierra.

Pasando por encima del los elementos de la pantalla te saldrá un texto con su nombre.

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Las partes del cometa Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Objetivo didáctico: Discriminar visual y verbalmente las diferentes partes que componen un cometa. ¿Cómo se juega? Hemos de encajar las diferentes partes de un cometa (además de otros elementos) en el lugar correspondiente de la ilustración. Encajar figuras o formas. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Coloca cada parte del cometa en el sitio en que corresponde.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar de nuevo a Pipo.

La galaxia La Galaxia es un tema esencial dentro del área de la Astronomía. Conocer la Vía Láctea, los tipos y las partes de una Galaxia, el núcleo de ésta, sus movimientos, etc. son necesarios en tanto que ayudan y refuerzan la comprensión de multitud de conceptos que se pueden trabajar en esta temática. Pulsa aquí y verás la Galaxia desde varios puntos de vista (selecciona vista superior, lateral o desde la Tierra).

¡Activa los robots para saber más cosas de las Galaxias!

Botón Explicación: La vida de la s Estrellas.

Las Parejas (ver página 9)

Tipos de Gala xias

Colorea el Dibujo (ver página 10)

La Prueba del Astrónomo (ver página 8)

La vida de las estrellas Aquí se explican los diferentes estados por los que pasa una estrella desde que nace hasta su muerte. Pulsando sobre los robots iremos viendo las diferentes fases del nacimiento y muerte de una estrella: Nebulosa, Condensación, Secuencia Principal, Gigante y Supergigan te, Supernova y Enana Blanca. Haz clic sobre los robots o lo s nombres de cada fase para escuchar las explicaciones y activarlos.

Las flechas marcan el sentido de lectura. Botón Altavoz: para volver a escuchar la s explicaciones de Pipo.

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Vida y muerte de una estrella

Se accede al juego desde la pantalla “La Vida de las Estrellas”. Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes

Objetivos didácticos: Comprender y distinguir las diferentes partes o fases de la vida y muerte de una estrella. ¿Cómo se juega? El juego se centra en colocar cada imagen, representativa de cada etapa, en su lugar. Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Como ayuda se ven los dibujos en gris. Nivel 2: No hay ayuda de las imágenes, se han de colocar con la ayuda de los textos. Además disponemos de la ayuda del botón lila (te muestra las imágenes en gris de cada recuadro). Nivel 3: No hay ayuda de ningún tipo. Se ha de colocar todas las imágenes representativas de cada fase del nacimiento y muerte de una estrella.

Tipos de galaxias Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto

Objetivos didácticos: Discriminar visual y verbalmente las diferentes partes de una Galaxia y los tipos que existen. ¿Cómo se juega? Hemos de encajar las piezas hasta completar la ilustración. Clásico juego de encajar figuras o formas. Coloca cada Galaxia en el lugar que corresponda.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Percepción espacial gráfica y general

El universo En esta pantalla los robots te enseñarán todo lo que necesitas saber sobre el Universo a rasgos muy generales. Conocerás la definición de Universo, su Nacimiento, los Supercúmulos, las Galaxias vecinas y cómo será el Universo en un futuro. Utiliza el botón Altavoz, repite la información que debes oír.

¡Activa los robots para ir a jugar con los juegos del tema!

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Botón Explicación: Tipos de Estrellas

Colorea el Dibujo (ver página 10)

Las Parejas (ver página 9)

Tamaño del Universo

La Prueba del Astrónomo (ver página 8)

Tipos de estrellas

Pulsando aquí puedes acceder al juego “Los Tipos de Estrellas”.

En esta pantalla podem os aprender los diferentes tipos de estrellas, colores, brillos, magnitud… Es importan te activar todos los robots de las pantallas de cada tema y de los juegos explicativos. Recuerda que se han de conseguir 47 piezas de la nave para obtener el Diploma del Astrónomo Galáctico. Once de ellas se consiguen activando los Robots. Este es el botón de acceso al juego de “Los Tipos de Estrellas”.

¡Activa los robots para ir a jugar con el juegos del tema!

Los tipos de estrellas Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz

Objetivos didácticos: Discriminar visual y verbalmente diversos tipos de estrellas. ¿Cómo se juega? Hemos de encajar las piezas hasta completar la ilustración. Clásico juego de encajar figuras o formas. Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Coloca cada estrella en el sitio que corresponde. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Tamaño del universo Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Objetivos didácticos: Aprender donde está la Tierra en el Universo y el tamaño de éste. ¿Cómo se juega? El juego se centra en colocar cada imagen, representativa del Universo, en su lugar. Si necesitas ayuda pulsa este botón.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Utiliza el botón Altavoz para volver a escuchar la pregunta.

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

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Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Como ayuda se ven los dibujos en gris. Nivel 2: No hay ayuda de las imágenes, se han de colocar con la ayuda de los textos. Además disponemos del botón lila (te muestra las imágenes en gris de cada recuadro). Nivel 3: No hay ayuda de ningún tipo. Se ha de colocar todas las imágenes desde más cerca de la Tierra a más lejos, siempre en el sentido de lectura.

El cuaderno del astrónomo Desde el Cuaderno del Astrónomo se puede acceder a los temas de: Historia ¿Quién es quién?, Naves espaciales y Consejos para jóvenes astronautas. Se han reunido dentro del cuaderno debido a su carácter más teórico que práctico. Consejos para jóvenes Astrónomos

Construye Naves Espaciales Salir.

¿Quién es quién?

Consejos para jóvenes astrónomos Se proporciona una serie de consejos muy prácticos a tener en cuenta a la hora de observar el cielo nocturno. El procedimiento es igual al de los temas de las pantallas Zoom. Se han de ir activando los robots escuchan do la información que transportan. Posteriormente podremos jugar con los juegos del tema. ¡Activa los robots para ir a jugar con los juegos del tema!

Acceso a “Parejas”(Ver página 9).

Acceso al juego “Consejos para observar el Cielo”.

La Prueba del Astrónomo (ver página 8).

Consejos para observar el cielo Objetivos didácticos: Relacionar los consejos de la pantalla anterior con las imágenes representativas. Se accede al juego desde la pantalla “Consejos para Jóvenes Astrónomos”. Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes

¿Cómo se juega? El juego es diferente según el nivel. Consiste en seleccionar la imagen correcta que representa gráficamente la idea del consejo. En esta lista aparecen todos lo s objetos y conceptos con los que puedes jugar.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel. Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto Percepción espacial gráfica y general

Hay 2 niveles de dificultad: Nivel 1: Se ha de seleccionar una palabra de lista y encajar la imagen donde corresponda. Finaliza el juego una vez completada la ilustración. Nivel 2: En este nivel Pipo te pide que escojamos la imagen representativa al consejo.

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Naves espaciales El tema consiste en conocer y saber como funcionan las Naves Espaciales más representativas y destacables en el mundo astrológico y era espacial. Destacam os el Cohete Saturn V, la Estación Espacial MIR, el Telescopio Hubble, la Sonda Espacial Voyager y el Módulo Lunar Apolo XI. ¡Activa los robots para conseguir una pieza más de la Nave!

Acceso a “Parejas”(Ver página 9).

Acceso al juego “Construye Naves Espaciales”.

La Prueba del Astrónomo (ver página 8).

Construye naves espaciales

Se accede al juego desde la pantalla “Naves Espaciales”. Habilidades Asociación de imágenes Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Motricidad fina Coordinación visomotriz Orientación espacial Percepción espacial gráfica y general

Objetivos didácticos: Potenciar la organización espacial, el razonamiento abstracto, la percepción visual… entre otros. ¿Cómo se juega? El juego consiste en construir 5 naves espaciales. Las piezas a colocar están en el lateral izquierdo de la pantalla y no tienen un orden. Selecciona la que quieras. Haz clic sobre la pieza para cogerla y clic para soltarla. Éstas son las piezas de la nave que has de colocar.

Pulsa aquí si quieres cambiar de nivel.

Utiliza las flechas para cambiar la nave a construir.

Aquí se contabilizan los aciertos y errores.

Hay 3 niveles de dificultad: Nivel 1: Como ayuda tenemos el dibujo de la nave en gris. Nivel 2: Ya no vemos el dibujo en gris, el fondo de la nave es blanco. Como ayuda disponemos del interrogante lila. Nivel 3: El fondo de la nave es blanco y no hay ayuda del interrogante lila.

Razonamiento abstracto Concentración y Atención

¿Quién es quién? Se hace un repaso a rasgos muy generales de los personajes y hechos más importantes de la Astronomía. Aristóteles, Ptolomeo, Copérnico, Kepler, Galileo, Newton, Herschel, Einstein, Galle, Tombaugh, Gagarin, Amstrong, Sputnik, Laika, MIR, Pathfinder y Mitos. Activando los robots los iremos conociendo uno a uno. Pulsa los robots o lo recuadros y aprenderás un montón de cosas de la historia de las Astronomía.

Acceso a “Parejas”(Ver página 9). La Prueba del Astrónomo (ver página 8).

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Personajes y hechos históricos Objetivos didácticos: Comprender y discriminar los diferentes personajes y hechos históricos de la astronomía. Se accede al juego desde la pantalla “¿Quién es Quién?”. Habilidades Motricidad gruesa Asociación de imágenes

¿Cómo se juega? El juego se centra en colocar cada imagen donde corresponda. Pulsa aquí para cambiar de nivel. Coloca cada imagen en el lugar que le Aquí se corresponde. contabilizan los aciertos y errores.

Memoria visual Memoria verbal Discriminación visual Coordinación visomotriz Razonamiento abstracto

Hay 2 niveles de dificultad: Nivel 1: Como ayuda se ven los dibujos en gris. Nivel 2: No hay ayuda de las imágenes, se han de colocar con la ayuda de los textos.

Percepción espacial gráfica y general

puntuaciones

Tecla F9

Pulsando sobre la tecla F9 se accede a la pantalla de puntuaciones. El programa reconoce hasta 99 nombres de jugadores y de todos ellos hace un seguimiento de sus progresos y puntuaciones, lo que mantiene a los niños constantemente motivados a mejorar. PANTALLA GENERAL DE PUNTUACIONES Es una pantalla resumen de toda la nave espacial. Desde ella podemos ver un resumen de la cantidad de piezas que se han ido consiguiendo. Además podemos consultar de forma más detallada, las puntuaciones y progresos del jugador en todos los “Juegos” y en “La Prueba del Astrónomo y Robots”. Haz clic sobre el robot o los interrogantes para consultar las puntuaciones en cada apartado.

Pulsa sobre el texto Juegos para ver detalladamente las puntuaciones obtenidas en cada juego.

Aquí puedes ve la cantidad de piezas conseguidas y las que faltan. PUNTUACIONES DE CADA JUEGO Nombre del jugador.

Icono representativo de cada juego.

Nombre del juego. Al pasar el ratón por encima de los iconos gráficos aparecerá una breve explicación del juego.

Puntuaciones detalladas en cada actividad.

Nombre del jugador.

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Si haces clic sobre el icono o la barra del juego, accederás directamente a éste.

ROBOTS ACTIVOS Y NOTAS DE EXAMEN En esta pantalla podr ás consultar la cantidad de robots que has activado y las puntuaciones obtenidas en la Prueba del Astrónomo de cada tema. Si pulsas sobre el nombre de los temas o la cantidad de robots accederás directamente a la pantalla de ese tema.

Nombre de los temas. Nombre del jugador. Puntuaciones totales: robots y temas.

Haciendo clic sobre la puntuación de nota examen, accederás directamente a la prueba de ese tema. DIPLOMA Cuando consigas todas las piezas de la Nave aparecerá tu “Diploma del Astrónomo Galá ctico” con tu nombre y la fecha en que has acabado el juego.

EL DIPLOMA DEL ASTRÓNOMO GALÁC TICO Para completar el juego, el jugador ha de obtener el Diploma del Astrónomo Galáctico. Para ello ha de conseguir 47 piezas de la Nave Espacial. Estas piezas se consiguen de la siguiente forma: 11 piezas por activar la cantidad de robots (que se tenga configurado, por defecto un 70%) de cada tema. 11 piezas por cada Prueba del Astrónomo superada (una prueba por cada tema). Se supera, sólo si se hace un máximo de 3 errores. 25 piezas más, una por cada juego superado (como mínimo un 70% del juego resuelto).

Para imprimir en color o en bla nco y negro.

Salir.

Se puede imprimir el Diploma en blanco y negro, para que el niño lo coloree. Previamente se ha de configurar el papel de la impresora en horizontal (y no en vertical) de esta forma el diploma ocupará todo el folio en formato A4.

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TABLA DIDÁCTICA

Las Constelaciones

El Zodíaco Localiza las Constelaciones Unir Estrel las

La Traslación de la Tierra

La Luna

La Rotación de la Tierra

Los Puzzles Conceptos Geométricos La Noche y el Día Las Parejas Colorea el Dibujo La cara visible de la Luna Elige la Luna correcta Las Estaciones El Calendario de las Estaciones El Calendario de los Meses

El Sistema Solar

Las Partes del Sol Los Planetas Las Fotos de los Planetas

El Universo

La Galaxia

Nube de Oort

Pegatinas del Sistema Solar Las Partes del Cometa Vida y Muerte de una Estrella Tipos de Galaxias Los Tipos de Estrellas Tamaño del Universo

Cuaderno del Astrónomo

Consejos para observar el Cielo Construye Naves Espaciales Personajes y Hechos Histór icos

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Asociación de Imágenes

Organización Temporal

Comprensión Conceptual

Razonamiento Abstracto

Reconocimiento

Orientación Espacial

Concentración y Atención

Percepción Espacial Gráfica

Percepción Espacial General

Percepción Temporal

Motricidad Gruesa

Motricidad Fina

Coordinación Visomotriz

Discriminación Conceptual

Discriminación Visual

Memoria Verbal

Memoria Auditiva

JUEGOS

Memoria Visual

HABILIDADES

créditos

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