DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

ALUMNO………………………………………………………………………………… .CURSO…………….GRUPO…………… Para superar la asignatura en la prueba extraordinaria de septiembre deberá realizar una prueba global con los siguientes contenidos: 1º LENGUA: • Análisis morfológico de las categorías gramaticales • Procedimientos de creación de palabras: derivación y composición • Análisis sintáctico de oraciones simples y compuestas • Clasificación de las oraciones compuestas: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas • Identificación de sinónimos y antónimos a partir de un texto: creación de familias léxicas • Uso de la reglas de ortografía en la redacción de textos • 2º LITERATURA: • Reconocimiento de las figuras retóricas y recursos expresivos en un texto • literario • Reconocimiento de las características métricas, rima, estrofas, en un texto en verso • Reconocimiento y comentarios de textos literarios de género lírico, narrativo y dramático • Conocimiento de los principales movimientos, autores y obras de la Literatura española de los siglos XIX y XX • Comentario de textos literarios de los siglos XIX y XX: tema, estructura, ideas principales, características literarias y lingüísticas. Al mismo tiempo deberá presentar, el día del examen, un trabajo sobre una de las novelas de lectura obligatoria del curso. Este trabajo constará de lo siguiente: • Resumen • Estructura • Personajes (estudio pormenorizado de los principales) • Espacio (lugares en los que se desarrolla la acción) • Tiempo ( cuánto transcurre desde el comienzo de la acción hasta el desenlace) • Algún dato sobre el autor (debes consultar algún buscador) La profesora Mª Luisa Ayala Egea

ESTA HOJA LA TIENES QUE PRESENTAR EL DÍA DEL EXAMEN JUNTO CON LOS TRABAJOS

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

ALUMNO………………………………………………………………………………… .CURSO…………….GRUPO……………

Para superar la asignatura en la prueba extraordinaria de septiembre deberá realizar una Prueba Global con los siguientes contenidos: • • • • • • • • • • •

Elementos que intervienen en un acto de comunicación. Las funciones del lenguaje. El texto y sus propiedades. Tipos de textos según su estructura y su intención comunicativa. Relaciones de significado: polisemia, sinonimia, homonimia, hiperónimos e hipónimos. Variedades de la lengua: geográficas, sociales y de registro La oración: su estructura. Clasificación según los tipos de predicado. Clasificación de oraciones según la actitud del hablante. Análisis sintáctico de oraciones simples. Elaboración de textos sencillos narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos, de forma adecuada, correcta y coherente. Los géneros literarios: narrativos, líricos y dramáticos. Características. Análisis métricos de textos en verso. Reconocimiento y comprensión de los principales recursos literarios.

Al mismo tiempo tendrá que presentar, el día del examen, en un cuaderno:

1. Los ejercicios del libro correspondientes a las 10 Primeras Unidades, incluyendo una de las lecturas propuestas al igual que las actividades de vocabulario y ortografía que se encuentran al final de cada una de ellas. 2. Un trabajo sobre una de las novelas de lectura obligatoria del curso. Este trabajo constará de lo siguiente: • Resumen • Estructura • Personajes (estudio pormenorizado de los principales) • Espacio (lugares en los que se desarrolla la acción) • Tiempo ( cuánto transcurre desde el comienzo de la acción hasta el desenlace) • Algún dato sobre el autor (debes consultar algún buscador)

Estos trabajos son de carácter obligatorio para poder aprobar y constituirán el 20% de la nota total; pero para poder aplicarse es necesario obtener en la Prueba Escrita un mínimo de un 4 en su calificación La profesora

Mª Luisa Ayala Egea

ESTA HOJA LA TIENES QUE PRESENTAR EL DÍA DEL EXAMEN JUNTO CON LOS TRABAJOS

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO CON LA LENGUA PENDIENTE DE PRIMERO

Para superar la Lengua y Literatura de 1º de Bachillerato deberá realizar 2 pruebas: FECHAS: 1º.-25de Enero de 12,30 a13, 25 2.- 18 de Abril de 12,30 a13, 25 CONTENIDOS: 1º Prueba: • •

Examen escrito de los siguientes temas de literatura: Edad Media y siglo XV Presentación de los siguientes trabajos: - Análisis de 10 oraciones simples - Análisis de 10 oraciones coordinadas - Comentario de un romance - Comentario de un fragmento de la Celestina - Comentario de un texto narrativo

2º Prueba: • •

Examen escrito de los siguientes temas de Literatura: Renacimiento y Barroco Presentación de los siguientes trabajos: - Análisis de 5 oraciones subordinadas sustantivas - Análisis de 5 oraciones subordinadas adjetivas de relativo - Análisis de 5 oraciones subordinadas adverbiales - Comentario de un soneto renacentista - Comentario de un fragmento del Quijote - Comentario de un texto descriptivo

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: • Las pruebas escritas contarán el 50% de la nota global • Los trabajos presentados el otro 50%, siempre que estén completos y correctamente realizados y que en la prueba escrita se alcance una nota mínima de un 4. Para su elaboración contarán siempre con la ayuda y asesoramiento de la profesora • La nota final será el resultado de la media de las notas de las dos pruebas

Fdo. Mª Luisa Ayala Egea Jefe del Departamento de Lengua

1º LENGUA: • Análisis morfológico de las categorías gramaticales • Procedimientos de creación de palabras: derivación y composición • Análisis sintáctico de oraciones simples y compuestas • Clasificación de las oraciones compuestas: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas • Identificación de sinónimos y antónimos a partir de un texto: creación de familias léxicas • Uso de la reglas de ortografía en la redacción de textos • 2º LITERATURA: • Reconocimiento de las figuras retóricas y recursos expresivos en un texto literario • Reconocimiento de las características métricas, rima, estrofas, en un texto en verso • Reconocimiento y comentarios de textos literarios de género lírico, narrativo y dramático • Conocimiento de los principales movimientos, autores y obras de la Literatura española de los siglos XIX y XX • Comentario de textos literarios de los siglos XIX y XX: tema, estructura, ideas principales, características literarias y lingüísticas. Al mismo tiempo deberá presentar, el día del examen, un trabajo sobre una de las novelas de lectura obligatoria del curso. Este trabajo constará de lo siguiente: • Resumen • Estructura • Personajes (estudio pormenorizado de los principales) • Espacio (lugares en los que se desarrolla la acción) • Tiempo ( cuánto transcurre desde el comienzo de la acción hasta el desenlace) • Algún dato sobre el autor (debes consultar algún buscador) La profesora Mª Luisa Ayala Egea ESTA HOJA LA TIENES QUE PRESENTAR EL DÍA DEL EXAMEN JUNTO CON LOS TRABAJOS

• • • • • • • • • •

La expresión escrita: elaboración de textos descriptivos y narrativos de cualquier tipo (noticias, biografías, leyendas, etc.) La comprensión escrita: resumir textos, diferenciar las ideas principales de las scundarias y saber aportar una opinión personal. Diferenciar y analizar las distintas categorías gramaticales: determinantes, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, pronombres, conjunciones. Estructura de la oración: Sujeto y Predicado. Clases de predicado La comunicación: tipos, elementos del acto de comunicación. Diferencias entre la comunicación oral y escrita. La estructura de las palabras Las características de los tres géneros literario: narrativo, lírico y dramáticos. Los subgéneros narrativos Las reglas de acentuación: casos generales, tilde diacrítica, diptongos, diptongos e hiatos. Lectura y comprensión de las obras de lectura propuestas.

•

Estudiar los contenidos que necesitas mejorar por el libro y por las notas dadas por el profesor.

•

Superar un examen con el mismo esquema de los que has hecho durante el curso.

•

En el momento del examen deberás presentar un cuaderno con las siguientes actividades: 1. Todos los resúmenes y anotaciones que hayas hecho. 2. Los ejercicios de los temas que tienes que estudiar 3. Resumen de una diez líneas de cada uno de los capítulos de Tristes Armas o de otra de las novelas que se han leído durante el curso

4. Deberás elegir cinco palabras que no conozcas y escribir el significado que encuentres en el diccionario. También cinco nombres comunes y con la ayuda del diccionario buscar un sinónimo de cada uno de ellos.

El cuaderno debe guardar las normas de corrección de presentación propias de los textos escritos. La realización de estos ejercicios te permitirá comenzar el curso próximo con un mayor dominio del español y de las bases de esta materia